การสอบประวัติใช้เวลา 235 นาที จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 55 คะแนน โดยแบ่งตามเปอร์เซ็นต์ที่เท่ากันสำหรับแต่ละขั้นตอนของการสอบ
กุญแจสำคัญในการผ่านการสอบประวัติคือการรู้คำจำกัดความพื้นฐานและวันที่ที่แยกแยะเกี่ยวกับ ช่วงเวลาหลักและ เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ของรัสเซียและโลก. ส่วนหลักของการสอบนี้ประกอบด้วยแบบทดสอบ แต่อาจมีงานภาคปฏิบัติที่ต้องใช้การอภิปรายและล้าหลังมุมมองของตนเอง ในงานดังกล่าวต้องแสดงหลักฐาน
การกระจายงานในส่วนต่างๆ ของข้อสอบ USE 2019 ในประวัติศาสตร์ โดยระบุคะแนนหลักด้านล่างในอินโฟกราฟิก
คะแนนสูงสุด - 55 (100%)
เวลาสอบทั้งหมด - 235 นาที
56%
ส่วนที่ 1
19 งาน 1-16
(พร้อมคำตอบสั้นๆ)
44%
ส่วนที่ 2
6 งาน 1-4
(ตอบแบบละเอียด)
ถึงเวลาที่จะประเมินความรู้ของคุณเองด้วยการลงมือทำ ใช้การทดสอบในประวัติศาสตร์ออนไลน์.
การเปลี่ยนแปลงใน KIM USE 2019 เมื่อเทียบกับปี 2018
ไม่มีการเปลี่ยนแปลง!
จำนวนคะแนนทั้งหมดจะคำนวณจากความสมบูรณ์ของคำตอบและความถูกต้อง USE-2019 ในประวัติศาสตร์คำนวณในลักษณะเดียวกัน ซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถประเมินโอกาสของผลลัพธ์ที่สูงได้อย่างเป็นกลาง
ไม่มีข้อจำกัดรันไทม์ในโหมดสาธิต อย่างไรก็ตามเพื่อให้สัมผัสถึงบรรยากาศ ใช้ในประวัติศาสตร์สังเกตเวลาของการทดสอบ
เราศึกษาในกระบวนการสอบผ่านออนไลน์ในวิชาประวัติศาสตร์
ประสบความสำเร็จบน การสอบรวมรัฐในประวัติศาสตร์ 2018ขึ้นอยู่กับว่าคุณฝึกหนักแค่ไหน โชคดีที่พอร์ทัลไซต์ได้สร้างเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับสิ่งนี้
คุณไม่สามารถผ่านการทดสอบที่หลากหลายเท่านั้น ใช้ในประวัติศาสตร์แต่ยังดูหนังสือเรียนในโรงเรียนที่ถูกลืมไปนาน นอกจากนี้ ฐานข้อมูลสื่อการศึกษายังมีข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ ตลอดจนแนวทางแก้ไขซึ่งมีงานทั่วไป
ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์ พ.ศ. 2559
ตัวเลือก - 1, 11 คลาส
1. เรียงลำดับเหตุการณ์ต่อไปนี้ จดตัวเลขที่ระบุเหตุการณ์ตามลำดับที่ถูกต้องในการตอบสนอง
1) รัฐสภาของเจ้าชายใน Lyubech
2) การรณรงค์ของ Vladimir Monomakh เพื่อต่อต้าน Polovtsy
3) การล้างบาปของมาตุภูมิ
คำอธิบาย.
Nikitin Athanasius นักเดินทางและนักเขียนชาวรัสเซีย ในปี 1466 เขาออกเดินทางเพื่อการค้าจากตเวียร์ (ในยุคโซเวียต - เมืองคาลินิน) ไปตามแม่น้ำโวลก้าถึง Derbent ทางทะเลถึงบากูจากนั้นแล่นไปตามทะเลแคสเปียนไปยังเปอร์เซียซึ่งเขาอาศัยอยู่ประมาณหนึ่งปี ในฤดูใบไม้ผลิปี 1469 เขามาถึงเมือง Hormuz และไปถึงอินเดียผ่านทะเลอาหรับซึ่งเขาอาศัยอยู่ประมาณ 3 ปีโดยเดินทางบ่อย ระหว่างทางกลับผ่านเปอร์เซีย เขาไปถึง Trebizond ข้ามทะเลดำ และในปี 1472 ก็มาถึง Kafa (Feodosia) ในระหว่างการเดินทาง เขาได้ศึกษาประชากรของอินเดียอย่างละเอียด ระบบสังคม การปกครอง เศรษฐกิจ ศาสนา และชีวิต ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ เขาอธิบายการเดินทางของเขาใน "Journey Beyond Three Seas" เนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงในบันทึกเหล่านี้มีมากมายและเชื่อถือได้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าเกี่ยวกับอินเดีย
คำตอบที่ถูกต้องคือหมายเลข: 1.
คำตอบ: 1
4497
ที่มา: MIOO: งานอบรมประวัติศาสตร์ 10/21/56 รุ่น IS1102 2. สร้างความสอดคล้องระหว่างคำจำกัดความและแนวคิด ในการตอบสนองให้เขียนลำดับของตัวเลข
คำจำกัดความ
แนวคิด
A) เกษตรกรที่ได้ข้อสรุปกับเจ้าของ
สัญญาจ้างงานที่ดิน
B) เกษตรกรอิสระหรือพึ่งพา
ประชากรจำนวนมากของรัสเซียโบราณ
C) คนที่พึ่งพาได้อย่างสมบูรณ์
จากเจ้าของที่ดิน
D) เกษตรกรที่ออกเงินกู้
1) เลอะเทอะ
2) ข้ารับใช้
3) การซื้อ
4) ทูน่า
5) เรียวโดวิชิ
แต่
ข
ที่
ช
3. ด้านล่างนี้เป็นรายการคำศัพท์ ทั้งหมดยกเว้นเหตุการณ์หนึ่งหมายถึงเหตุการณ์ปรากฏการณ์ในช่วงศตวรรษที่สิบสอง - สิบห้า
1) การให้อาหาร;
2) อสังหาริมทรัพย์;
3) บาสก;
4) ผู้เชื่อเก่า;
5) อาร์คบิชอป;
6) โพสนิก.
4. เขียนลงไป คำที่เป็นปัญหา.
"กองกำลังติดอาวุธภายใต้เจ้าชายในรัสเซียโบราณที่เข้าร่วมทั้งในสงครามและในการจัดการอาณาเขตและครัวเรือนส่วนตัวของเจ้าชาย"
5. จับคู่แนวคิดเงื่อนไขและคำจำกัดความ สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องในคอลัมน์ที่สอง เขียนตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางภายใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง
แนวคิด
คำจำกัดความ
ก) วีระ
B) โพลียูดี
ข) จำนวนมาก
ง) veche
1) ส่วนแบ่งของสมาชิกในครอบครัวของเจ้า
2) ค่าปรับสำหรับอาชญากรรมที่ก่อขึ้น
3) ส่วนหนึ่งของบรรณาการและค่าธรรมเนียมที่มอบให้กับคริสตจักร
4) ทางอ้อมโดยเจ้าชายกับกลุ่มผู้ใต้บังคับบัญชา
ดินแดนเพื่อเก็บส่วย
5) การชุมนุมของประชาชน
แต่
ข
ที่
ช
6. อ่านเอกสารทางประวัติศาสตร์และค้นหาสองลักษณะสำหรับแต่ละเอกสารในคอลัมน์แรกของตำแหน่งสำหรับส่วน A ในคอลัมน์ที่สองสำหรับส่วน B
ส่วน A
“ เขาพูดกับแม่และโบยาร์ของเขา:“ ไม่น่าพอใจสำหรับฉันที่จะนั่งในเคียฟ ฉันอยากอยู่ใน Pereyaslavets บนแม่น้ำดานูบ - เพราะที่นั่นอยู่ตรงกลางของดินแดนของฉัน พรทั้งหมดหลั่งไหลไปที่นั่น: จาก ดินแดนกรีก - ทอง, ผ้าม่าน, ไวน์, allods ต่างๆ, จากสาธารณรัฐเช็กและจากฮังการีเงินและม้า, จากรัสเซียขนสัตว์และขี้ผึ้ง, น้ำผึ้งและทาส
ส่วน B
“ เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการโจมตี Pecheneg เขารีบจาก Novgorod ไปยังรัสเซียตอนใต้และต่อสู้กับคนป่าเถื่อนใต้กำแพงเคียฟ ... เจ้าชายชนะ ... ในความทรงจำของการเฉลิมฉลองที่มีชื่อเสียงนี้ Grand Duke ได้วางโบสถ์อันงดงามไว้บนเว็บไซต์ ของการต่อสู้และขยายเคียฟล้อมรอบด้วยกำแพงหิน ... เขาเรียกประตูหลักของพวกเขาว่าโกลเด้นและโบสถ์ใหม่ Hagia Sophia ... "
ลักษณะเฉพาะ:
1) ศตวรรษที่ X
2) ต่อสู้กับ Pechenegs
3) แผนการรณรงค์ต่อต้านไบแซนเทียม
4) การยึดเคียฟโดยพวกมองโกล
5) การต่อสู้ในแม่น้ำ Kalka
6) ยาโรสลาฟ the Wise
ส่วน A
ส่วน B
เขียนคำตอบของคุณเป็นลำดับของตัวเลข
7. แนวคิดสามข้อใดต่อไปนี้แสดงถึงระบบการปกครองของสาธารณรัฐโนฟโกรอด จดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง
1) สภาของโลกทั้งหมด
2) โพซานิก
3) veche
4) เซมสกี้ โซบอร์
5) พัน
6) บัตเลอร์
คำอธิบาย.
Posadnik - เจ้าหน้าที่สูงสุดใน Novgorod ได้รับเลือกจากโบยาร์ท้องถิ่น
Veche - สภาประชาชนใน Novgorod, มีอำนาจสูงสุด, เลือกนายกเทศมนตรี, แก้ไขปัญหาสงครามและสันติภาพ, เชิญเจ้าชาย;
Tysyatsky - ผู้ช่วย posadnik ใช้การควบคุมการจัดเก็บภาษีมุ่งหน้าไปที่ศาลพาณิชย์
ข้อกำหนดที่เหลือไม่เกี่ยวข้องกับสาธารณรัฐโนฟโกรอด
คำตอบ: 235
8. อ่านข้อความจากข้อความและเติมช่องว่างในเอกสาร
มอสโกแกรนด์ดุ๊ก (แต่)……………..ในความเป็นจริงหลังจากผนวกแคว้นและอาณาเขตหลายแห่งแล้ว พระองค์ทรงแผ่ขยายอำนาจออกไปอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี [เช่นนี้] ตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ เขานำความยากลำบาก (ข)……………………………ทำสงครามกับซิกมันด์ [ซิกมันด์] แห่งโปแลนด์ และผลจากการช่วยเหลือและการทรยศของมิคาอิล กลินสกี้ ยึดเมืองและภูมิภาคที่มีชื่อเสียงได้ (ที่)………………….,พิชิตเมื่อกว่าร้อยปีที่แล้วโดย Witold แกรนด์ดยุกแห่งลิทัวเนีย และแม้ว่าในปีหน้า [เช่น] ชาวโปแลนด์พร้อมกองทัพขนาดใหญ่ได้เคลื่อนตัวไปยังชายแดนรัสเซียและได้รับชัยชนะอย่างรุ่งโรจน์ ชาวมอสโกมากกว่าสามหมื่นคนเสียชีวิตในสนามรบใกล้เมืองนี้ ดังที่อธิบายไว้ในรายละเอียดใน ประวัติศาสตร์ของ Paul Jovius พวกเขาไม่สามารถฟื้นเมืองนี้และอาณาเขตที่แข็งแกร่งซึ่งจนถึงทุกวันนี้อยู่ในอำนาจของชาวมอสโก
1) โนฟโกรอด
2) อีวานผู้น่ากลัว
3) สงครามรัสเซีย-โปแลนด์
4) ลิโวเนียน
5) สโมเลนสค์
6) มิคาอิล โรมานอฟ
คำอธิบาย.
Smolensk ถูกผนวกภายใต้ Vasily III ในสามแรกของศตวรรษที่ 16
คำตอบที่ถูกต้องคือหมายเลข: 2
คำตอบ: 2
4954
ที่มา: MIOO: งานวินิจฉัยเกี่ยวกับประวัติ 25/04/2557 รุ่น IS10902
9. สร้างการติดต่อระหว่างชื่อของบุคคลในประวัติศาสตร์และกิจกรรมของพวกเขา
บุคคลในประวัติศาสตร์
กิจกรรม
A) ยาโรสลาฟผู้ฉลาด
B) Andrei Bogolyubsky
B) วลาดิเมียร์ Monomakh
ง) มิทรี ดอนสคอย
1) โอนเมืองหลวงไปยัง Vladimir
2) ความพ่ายแพ้ของ Pechenegs
3) เอาชนะพวกมองโกลที่ Kulikovo
สนาม
4) เขียนว่า "คำแนะนำสำหรับเด็ก"
5) แนะนำ "วันเซนต์จอร์จ"
แต่
ข
ที่
ช
10. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจาก The Tale of Bygone Years และระบุชื่อของเจ้าชายที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่อธิบายไว้
“ในฤดูร้อนปี 971 ... และชาวกรีกรวมตัวกันต่อต้าน [เจ้าชาย] 100,000 (นักรบ) และไม่ให้ส่วย และเจ้าชายไปหาชาวกรีกและพวกเขาก็ต่อต้านรัสเซีย เมื่อเห็นเช่นนี้ รัสเซียก็กลัวนักรบจำนวนมาก และเจ้าชายกล่าวว่า: "คุณไม่มีที่ไปโดยจำใจเราต้องต่อต้านมันอย่าปล่อยให้ดินแดนรัสเซียอับอาย แต่เราจะวางกระดูกของเราไว้ที่นี่คนตายไม่รู้จักความอัปยศ แต่ถ้าเราวิ่งหนี เราจะยอมรับความอับอาย”
1) ยาโรสลาฟผู้ฉลาด
2) สเวียโตสลาฟ
3) วลาดิเมียร์ โมโนมัค
4) อิกอร์
11. เติมข้อมูลลงในเซลล์ว่างของตารางโดยใช้ข้อมูลที่แสดงในรายการด้านล่าง สำหรับแต่ละเซลล์ที่ทำเครื่องหมายด้วยตัวอักษร ให้เลือกจำนวนขององค์ประกอบที่ต้องการ
เหตุการณ์
บทบาท (ความหมาย) ของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์
ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
การต่อสู้ในแม่น้ำ Kalka
__________(แต่)
แดเนียล กาลิตสกี้
__________(บี)
การรุกรานของพวกครูเซดอ่อนแอลง
__________(ที่)
__________(ช)
ขั้นตอนแรกสู่การกำจัดความเป็นอิสระ
สาธารณรัฐโนฟโกรอด
พระเจ้าอีวานที่ 3
"ยืน" บนแม่น้ำ Ugra
__________(ง)
__________(อี)
รายการที่ขาดหายไป:
1) อีวาน คาลิตา
2) อเล็กซานเดอร์ เนฟสกี้
3) การปลดปล่อยจากการปกครองของ Horde
4) หยุดการโจมตีของ Pechenegs
5) การต่อสู้ของ Kulikovo
6) การปะทะกันครั้งแรกกับพวกมองโกล
7) อีวานที่สาม
8) การต่อสู้บนน้ำแข็ง
9) การต่อสู้ในแม่น้ำเชลอน
แต่
ข
ที่
ช
ง
อี
12. เทพทั้งสามองค์ใดที่อยู่ในวิหารของเทพเจ้าแห่งสลาฟตะวันออก? จดตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) โมโคช
2) ดีมีเตอร์
3) ธ
4) เวเลส
5) สวาร็อก
6) อาเรส
คำอธิบาย.
Mokosh, Veles และ Svarog เป็นเทพเจ้าสลาฟ Demeter และ Ares เป็นเทพเจ้ากรีก Thor เป็นเทพเจ้าของชาวไวกิ้ง
คำตอบ: 145
ทบทวนไดอะแกรมและทำงาน 13-16 ให้เสร็จ
13. เขียนชื่อของรัฐที่ระบุในแผนภาพด้วยหมายเลข "1"
14. เขียนชื่อเจ้าชายผู้ดำเนินการรณรงค์ที่ระบุด้วยลูกศรในแผนภาพ
15. เขียนรัฐที่สร้างขึ้นโดยคนเร่ร่อนซึ่งขึ้นอยู่กับการเมืองส่วนหนึ่งของสหภาพชนเผ่าสลาฟตะวันออก แต่ในระหว่างการหาเสียงที่ดำเนินการโดยเจ้าชายเคียฟ เขาได้โจมตีอย่างรุนแรง: เขายึดและทำลายเมืองหลักของเขา อิทิล, เซมเดอร์, ซัมเคิร์ต (รัสเซีย Tmutarakan) และซาร์เกล ก่อตั้ง ป้อมปราการ Belaya บนที่ตั้งของ Vezha ยุคหลัง
16. ข้อใดตัดสินเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ระบุในแผนภาพได้ถูกต้อง? เลือกจากหกประโยคที่มีให้ จดตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) บนแผนที่นี้ ลูกศรระบุการรณรงค์ของ Yaroslav the Wise เพื่อต่อต้าน Polovtsy
2) The Tale of Bygone Years รายงานเกี่ยวกับขั้นตอนที่เป็นอิสระครั้งแรกของเจ้าชายจากปี 964 เมื่อเขา "ไปที่แม่น้ำ Oka และแม่น้ำโวลก้าและพบกับ Vyatichi": อันเป็นผลมาจากการรณรงค์ Vyatichi จึงอยู่ภายใต้ Kievan Rus ชั่วคราว
3) ในระหว่างการหาเสียง เจ้าชาย "นอบน้อม" ชาว Pechenegs และบังคับให้พวกเขาส่งส่วยให้เคียฟ"
4) ตามพงศาวดารรัสเซียโบราณผู้บัญชาการที่ได้รับชัยชนะเข้ามาใกล้กรุงคอนสแตนติโนเปิล แต่ถอยกลับเพียงรับส่วยจำนวนมากและยุติสงครามกับจักรวรรดิไบแซนไทน์ด้วยการลงนามสันติภาพ
5) อันเป็นผลมาจากการรณรงค์ทางทหาร (964-972) ระบุไว้ในแผนภาพเจ้าชายกับผู้ติดตามของเขาเอาชนะ Khazaria และ Volga Bulgaria ทำให้จักรวรรดิไบแซนไทน์อ่อนแอและหวาดกลัวเปิดทางสำหรับการค้าของ Rus กับประเทศทางตะวันออก
6) การพิชิตบอลข่านสูญหายไป แต่ชัยชนะในแม่น้ำโวลก้าบนดอนและในทะเลอาซอฟถูกรวมเข้าด้วยกัน สิ่งนี้ทำให้สามารถควบคุมเส้นทาง Great Volga ซึ่งเชื่อมต่อกับ Rus', Scandinavia และ Caspian
7) ในความทรงจำของเหตุการณ์ของการรณรงค์ที่ประสบความสำเร็จซึ่งระบุไว้ในแผนภาพ Golden Gates ในเคียฟถูกสร้างขึ้นโดยเปรียบเทียบกับประตูชัยของโรมัน
17. สร้างความสอดคล้องระหว่างคำจำกัดความและแนวคิด
คำจำกัดความ
แนวคิด
A) ส่วนหนึ่งของเมืองที่ช่างฝีมืออาศัยอยู่
ความพิเศษอย่างหนึ่ง
B) ส่วนหนึ่งของเมืองใน Ancient Novgorod
คั่นด้วยแม่น้ำโวลคอฟ
C) การค้าและงานฝีมือส่วนหนึ่งของเมือง
D) ส่วนที่มีป้อมปราการกลางของเมือง
1) เครมลิน
2) สิ้นสุด
3) ด้าน
4) เสรีภาพ
5) ตำแหน่ง
18. ดูภาพและทำภารกิจ
คำตัดสินใดเกี่ยวกับเมือง แผนเก่าที่คุณเห็นว่าถูกต้อง? เลือกสองประโยคจากห้าข้อเสนอ จดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง
1) ซึ่งแตกต่างจากดินแดนอื่น ๆ ของรัสเซีย veche ของผู้คนไม่ค่อยมีการประชุมในเมืองนี้
2) ในช่วงที่เกิดการแตกแยกทางการเมืองของดินแดนรัสเซีย เมืองนี้มีอำนาจที่แข็งแกร่งในการปกครอง
3) เจ้าชาย Vladimir Monomakh ปกครองเมืองตั้งแต่ปี 1113 ถึง 1125
4) ในสมัยโบราณ เส้นทางการค้า "จาก Varangians ไปยังกรีก" ผ่านเมืองนี้
5) เมืองที่ปรากฎในแผนถูกผนวกเข้ากับรัฐ Muscovite ในปี 1478
19. พิจารณาภาพจากงานหมายเลข 18 อนุสาวรีย์ใดต่อไปนี้ตั้งอยู่ในเมืองนี้ ในคำตอบของคุณ ให้เขียนตัวเลขตามที่ระบุ
คำอธิบาย.
ภายใต้หมายเลข 1 คืออนุสาวรีย์ "Millennium of Russia" ซึ่งตั้งอยู่ใน Novgorod
นักขี่ม้าสีบรอนซ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2
3 - บนสนาม Borodino
อนุสาวรีย์ Minin และ Pozharsky ในมอสโก
คำตอบ: 1
คำอธิบาย.
เป้าหมายของรัสเซียในสงครามเหนือระหว่างปี ค.ศ. 1700-1721 ได้เข้าถึงทะเลบอลติก สวีเดนเป็นเจ้าของชายฝั่งทะเลบอลติกและดินแดนเนวา
คำตอบที่ถูกต้องคือหมายเลข: 3
คำตอบ: 3
458
คำอธิบาย.
คำตอบที่ถูกต้องที่เป็นไปได้คือ: 134
คำตอบ: 134
6059
134
คู่มือประกอบด้วยงานทดสอบทั่วไป 20 แบบในประวัติศาสตร์ งานทั้งหมดได้รับการรวบรวมโดยคำนึงถึงคุณสมบัติและข้อกำหนดของการสอบ Unified State ในปี 2559
จุดประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อให้ผู้อ่านได้รับข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างและเนื้อหาของ KIM ในประวัติศาสตร์ ระดับความยากของงาน และงานประเภทต่างๆ จำนวนมาก เพื่อพัฒนาทักษะที่ยั่งยืนสำหรับการนำไปปฏิบัติ
ผู้เขียนงานที่มอบหมายเป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการพัฒนางานที่มอบหมายสำหรับ USE และวัสดุวิธีการสำหรับการเตรียมการนำวัสดุการวัดควบคุมไปใช้
คอลเลกชันยังประกอบด้วย:
คำตอบสำหรับแบบทดสอบและภารกิจทั้งหมดของส่วนที่ 2;
เกณฑ์การประเมินโดยละเอียดสำหรับงานส่วนที่ 2;
ตัวอย่างแบบฟอร์มที่ใช้ในการสอบเพื่อบันทึกคำตอบ
คู่มือนี้ส่งถึงครูเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ เช่นเดียวกับนักเรียนมัธยมปลายสำหรับการฝึกฝนตนเองและการควบคุมตนเอง
ตัวอย่าง.
ในปี พ.ศ. 2345 มีการจัดตั้งหน่วยงานรัฐบาลใหม่ในรัสเซีย - กระทรวง ระบบการบริหารของรัฐใดนำหน้าระบบรัฐมนตรีในรัสเซีย กระทรวงใดถูกสร้างขึ้นในหมู่กลุ่มแรก? (ระบุกระทรวงอย่างน้อยสองแห่ง) อธิบายว่าอะไรคือข้อดีของระบบรัฐมนตรี
จงยกตัวอย่างการใช้กำลังพลนอกประเทศที่กล่าวถึงในข้อความ (พร้อมวันที่) เกี่ยวกับความรู้ทางประวัติศาสตร์ระบุเหตุผลอย่างน้อยสองประการสำหรับการวิจารณ์ความเป็นผู้นำทางการเมืองของสหภาพโซเวียตในปี 1991 ที่กล่าวถึงในข้อความ
คำตัดสินใดเกี่ยวกับพระวิหารที่ปรากฎในภาพถูกต้อง เลือกสองประโยคจากห้าข้อเสนอ จดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง
1) อนุสาวรีย์ที่ปรากฎถูกทำลายในช่วงทศวรรษที่ 1930
2) อนุสาวรีย์นี้อุทิศให้กับวีรบุรุษแห่ง Plevna
3) อนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นในรัชสมัยของ Nicholas II
4) สถาปนิกของอนุสาวรีย์เป็นสถาปนิกของสถานีรถไฟหลายแห่ง
5) อนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นในเมืองหลวงของจักรวรรดิรัสเซีย
เนื้อหา
คำแนะนำในการทำงาน
ตัวเลือกที่ 1
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 2
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 3
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 4
ส่วนหนึ่ง
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 5
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 6
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 7
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 8
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 9
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 10
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 11
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 12
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 13
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 14
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 15
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 16
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 17
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 18
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 19
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 20
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
คำตอบ
ดาวน์โหลด e-book ฟรีในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ USE 2016, ประวัติศาสตร์, 20 ตัวเลือกสำหรับงานทดสอบทั่วไป, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G. - fileskachat.com ดาวน์โหลดได้อย่างรวดเร็วและฟรี
- Unified State Exam 2020, ประวัติศาสตร์, 32 ตัวเลือก, ตัวเลือกทั่วไป, Kurukin I.V. , Lushpay V.B. , Taratorkin F.G.
- การตรวจสอบ Unified State ปี 2020, ประวัติศาสตร์, 14 ตัวเลือก, ตัวแปรทั่วไปของงานตรวจสอบ, Kurukin I.V. , Lushpay V.B. , Taratorkin F.G.
- การตรวจสอบ Unified State ปี 2020, ประวัติ, 14 ตัวเลือก, ตัวแปรทั่วไปของงานตรวจสอบจากผู้พัฒนา Unified State Examination, Kurukin I.V. , Lushpay V.B. , Taratorkin F.G.
สิ่งที่จะเป็นการสอบในประวัติศาสตร์ในปี 2559
ส่วนใดบ้างที่ถูกลบออกไปเมื่อเทียบกับปี 2558
ฉันควรตื่นตระหนกและกลัวไหม?
สิ่งสำคัญในการเตรียมตัวสอบประวัติศาสตร์ปี 2559 คืออะไร?
คำถามเหล่านี้มีคำตอบในวิดีโอด้านบน สวัสดีทุกคน. ดังนั้น ปีการศึกษา 2015/2016 จะมาถึงในเร็วๆ นี้ และ Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) ได้เผยแพร่สื่อการควบคุมและการวัดผลที่สดใหม่สำหรับการสอบ Unified State ในปี 2016 บนเว็บไซต์ของตนแล้ว โพสต์นี้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์
สิ่งแรกที่ดึงดูดสายตาของคุณ: ในการทดสอบ USE ในประวัติศาสตร์ปี 2016 ส่วน A เดิมถูกลบออกจากส่วนแรกของการทดสอบ USE โดยสิ้นเชิง มันมีงานที่ง่ายที่สุดด้วยคำตอบเดียว ซึ่งมักจะมาจากสี่ข้อ ในแง่หนึ่งการกำจัดงานเหล่านี้ทำให้จำนวนงานลดลงอย่างมาก: ตอนนี้มี 25 แทนที่จะเป็น 40 ในทางกลับกันการทดสอบ USE ในประวัติศาสตร์ในปี 2559 นั้นซับซ้อนกว่า ไม่ได้บอกว่าแข็งแกร่ง แต่ซับซ้อน
นี่คือตารางการติดต่อระหว่างงานของ KIM USE 2016 ในประวัติศาสตร์และ:
ดังที่เห็นได้จากตารางมีเพียง 5 งานเท่านั้น (6,7,8, 10 และ 25)ค่อนข้างใหม่ (มีเครื่องหมายสีแดง) งานที่เหลือนำมาจากการทดสอบ USE ปี 2558 เมื่อฉันพูดแบบนี้ ฉันหมายถึงประเภทของงาน การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานที่สุดเกิดขึ้นในภารกิจที่ 6 การแนะนำจะทำให้การทดสอบซับซ้อนโดยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องนำทางงานที่คล้ายกันจากยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน
งาน 25 (40) ยังได้รับการแก้ไขอย่างรุนแรง หากก่อนหน้านี้ผู้สำเร็จการศึกษาจำเป็นต้องกำหนดลักษณะของบุคคลในประวัติศาสตร์ตามแผนที่ไม่ชัดเจน ตอนนี้จำเป็นต้องเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับช่วงเวลาหนึ่งของประวัติศาสตร์ชาติ
นั่นคือตอนนี้ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องรู้ชีวประวัติของ W. Churchill และ T. Roosevelt เพื่อเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์ หลักการง่ายๆ คือ อย่าเขียนสิ่งที่คุณไม่รู้ 🙂 อย่างไรก็ตาม การรู้จักอักขระเหล่านี้และแสดงความรู้นี้แก่ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับคะแนนสูงสุด
คะแนนหลักสูงสุดตอนนี้คือ 53 คะแนนหลักและ 100 คะแนนการทดสอบสำหรับเรียงความทางประวัติศาสตร์ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถได้รับคะแนนหลักมากถึง 11 คะแนน และเกณฑ์ในนั้นเพิ่มขึ้นเป็น 7 เราจะพูดถึงงานเหล่านี้เพิ่มเติมในวิดีโอและโพสต์ในอนาคต สมัครรับข่าวสารโครงการ !
โดยทั่วไปแล้ว การทดสอบจะยากขึ้นและผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องรู้ไม่เพียงแต่เหตุการณ์จากประวัติศาสตร์และตัวเลขทางประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังต้องรู้คำศัพท์ ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ และอื่นๆ อีกมากมาย
คุณสามารถฝึกฝนการแก้ข้อสอบอย่างจริงจัง และเรียนรู้ความแตกต่างของการเฉลยข้อสอบได้โดยผ่าน:
หลายคนจะถามว่า: มีความเกี่ยวข้องกับการเตรียมตัวสอบวิชาประวัติศาสตร์ในปี 2559 หรือไม่ ใช่ แน่นอนว่ามันเกี่ยวข้องกัน ท้ายที่สุดแล้วหลักสูตรวิดีโอของฉันมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความรู้เชิงระบบของบัณฑิตเกี่ยวกับระเบียบวินัยและพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาการทดสอบที่ซับซ้อน
นอกจากนี้ ทุกคนที่ซื้อหลักสูตรประวัติศาสตร์เต็มรูปแบบจากฉัน เช่นเดียวกับหลักสูตรอื่น ๆ มีสิทธิ์ที่จะปรึกษากับฉันในประเด็นใด ๆ ในการเตรียมตัวสอบ ดังนั้นทุกคนที่ซื้อหลักสูตรและบริการของฉันในปีการศึกษา 2558/2559 จะต้องผ่านการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ปี 2559 ด้วยคะแนน 100 คะแนนอย่างไม่ต้องสงสัย เช่นเดียวกับในปีการศึกษา 2014/2015
คุณสามารถดาวน์โหลด KIM USE ล่าสุดในประวัติศาสตร์ปี 2559 ได้ที่นี่:
ดาวน์โหลด >>
ฉันหวังว่าฉันจะขจัดความกลัวและอารมณ์ตื่นตระหนกของคุณ! รายการที่น่าสนใจต่อไป: สมัครรับข่าวสารจากเว็บไซต์ !
ขอแสดงความนับถือ Andrei Puchkov
กำลังโหลด...
