Բույսերի կյանքի ցիկլերի թեմայով խնդիրների լուծում
Կարևոր է չմոռանալ, որ կենդանիների մոտ գամետների ձևավորման ժամանակ սկզբում առաջանում է միտոզ, իսկ հետո՝ մեյոզ։ Բույսերի մեջ, ընդհակառակը, սկզբում մեյոզը, իսկ հետո միտոզ. Բույսերի սպորոգենեզի ժամանակ դիպլոիդ բջիջներից ձևավորվում են հապլոիդ բջիջներ, որոնք այնուհետև բաժանվում են միտոզով։
Թիվ 1 Ո՞րն է հա-րակ-տե-ռենի քրոմո-մո-սոմ-նի հավաքածուն գամետների և մամուռ ցեղերի k-kush-ki-na կտավատի համար: Բացատրե՛ք-ոչ-որոնք, թե որ բջիջներից և ռե-զուլ-տա-տե կա-կո-գո դե-լե-տիոնում են գոյանում:
Պարզ-ոչ-ոչ:
Ga-me-you moss ku-kush-ki-on flax ob-ra-zu-yut-sya on ha-me-to-fi-tah-ից ga-p-lo-id-noy վանդակից մի-տո -ետեւում: . Գամետների քրոմոսոմների բազմությունը մեկ-nar-ny - n է:
Մամուռի սպորները ku-kush-ki-on flax are about-ra-zu-ut-sya on di-plo-id-nom spo-ro-fi-te in spo-ran-gi-yah by mei-o-za-ից: di -plo-id-nyh բջիջները: Քրոմո-մո-կաձկների հավաքածուն սպորներում մեկ-նար-նի-ն է
№2 Ո՞րն է հա-ռակ-տե-ռենի քրոմ-մո-սոմ-նի բազմությունը հա-մե-տո-ֆի-տա և մամուռ գամետների սֆագ-նու-մա: Բացատրե՛ք, թե ո՞ր աղբյուրի բջիջներից և ի՞նչ դե-լե-տիոնի արդյունքում են այս բջիջները:
Պարզ-ոչ-ոչ:
1) Ga-me-to-fit և ha-me-you sphag-nu-ma ha-p-lo-id-ny, և մի շարք քրոմ, և ԴՆԹ-ի քանակը բջիջներում -ve-cha-yut-ից: for-mu-le nc.
2) Ha-me-to-fit ob-ra-zu-et-sya վեճից, ինչ-որ բան-դրախտային ob-ra-zu-et-sya in re-zul-ta-te mei-o-for գործվածքից - nee spo-ro-fi-ta.
3) Spore de-lit-sya mi-to-zom, ob-ra-zuya ha-me-to-fit.
№3 Ինչպիսի՞ քրոմո-սոմ-նի հա-րակ-տե-ռենի հավաքածու սպորների համար, հա-մե-տո-ֆի-տա և սպո-րո-ֆի-տա մամոս կու-կուշ-կին լեն: Ո՞ր ակունքային բջիջներից և ինչպիսի՞ հեռացման արդյունքում են մամուռի զարգացման այս փուլերը:
Պարզ-ոչ-ոչ:
1) Սպոր եւ ga-me-to-fit մամուռ co-derzhat ha-p-lo-id-ny հավաքածու chromo-mo-catfish, and spo-ro-fit di-plo-and-den.
2) Վեճը վերաբերում է-ra-zu-et-sya-ին re-zul-ta-te mei-o-za-ից spo-ro-nose բջիջներից-tok spo-ro-fi-ta,
եւ ha-me-to-fit ob-ra-zu-et-sya մի-տո-զայի կողմից վեճից:
Թիվ 4. Ո՞րն է ակումբային ակումբի ռասայի գամետների և սպորների հա-րակ-տե-ռենի քրոմ-մո-սոմ-նի հավաքածուն: Բացատրե՛ք-ոչ-որոնք, թե որ բջիջներից և ռե-զուլ-տա-տե կա-կո-գո դե-լե-տիոնում են գոյանում:
Պարզ-ոչ-ոչ:
Ga-me-you ակումբի մամուռ-ra-zu-yut-sya վրա ha-me-to-fi-tah (աճում է) ha-p-lo-id-noy բջիջներից mi-to-za-ով: Գամետների քրոմոսոմների բազմությունը մեկ-nar-ny - n է:
Մամուռի մամուռի սպորները ձևավորվում են di-plo-id-n spo-ro-fi-te (հասուն բույս) սպորակիր հասկերի վրա mei-o-za-ի կողմից di-plo-id-nyh բջջային հոսանքից: . Քրոմո-մո-կաձկների հավաքածուն սպորներում մեկ-նար-նի-ն է
Թիվ 5. Ո՞րն է հա-ռակ-տե-ռենի քրոմո-մո-սոմ-նի հավաքածուն հա-մե-տո-ֆի-տա և պտեր գամետների համար: Բացատրե՛ք, թե ո՞ր աղբյուրի բջիջներից և ի՞նչ դե-լե-տիոնի արդյունքում են այս բջիջները:
Պարզ-ոչ-ոչ:
1) Ga-me-to-fit (աճ) և ha-me-you ha-p-lo-id-ny պտերից և քրոմի մի շարք և վե-չա-յուտից բջիջներում ԴՆԹ-ի քանակը for-mu-le nc.
2) Ha-me-to-fit ob-ra-zu-et-sya վեճից, ինչ-որ բան-դրախտային ob-ra-zu-et-sya in re-zul-ta-te mei-o-for գործվածքից - ney spo-ro-fi-ta (մեծահասակ բույսի)
3) Սպոր de-lit-Xia mi-to-zom, բողբոջման ժամանակ առաջանալով ha-me-to-fit:
№6. Ո՞րն է հա-րակ-տե-ռենի քրոմո-մո-սոմ-նի հավաքածուն սպորների, հա-մե-տո-ֆի-տա և սպո-րո-ֆի-տա ձիաձետերի համար: Ո՞ր ակունքային բջիջներից և ինչպիսի՞ հեռացման արդյունքում են մամուռի զարգացման այս փուլերը:
Պարզ-ոչ-ոչ:
1) Ձիաձուկի սպորը և ga-me-to-fit (աճը) պարունակում են ha-p-lo-id-ny քրոմո-մո-կաձուկ, իսկ spo-ro-fit (մեծահասակ բույս) դի-plo է: - i-den.
2) Վեճը վերաբերում է-ra-zu-et-sya in re-zul-ta-te mei-o-for-ից սպորակիր հասկի spo-ro-fi-ta-ի բջիջներից և հա-մե-տո. -fit ob-ra -zu-et-sya վեճից mi-to-za-ով:
3) Spo-ro-fit about-ra-zu-et-sya հետո oplo-to-your-re-niya zi-go-you-ից mi-to-za-ով:
Թիվ 7 Ի՞նչ է հա-րակ-տե-ռենի քրոմո-մո-սոմ-նի հավաքածուն kle-tok my-ko-ti ասեղ-լոկի և սերմ-մի-և սոճիների համար: Բացատրեք-ոչ-որոնցից են առաջանում սկզբնաղբյուր բջիջները և ռե-զուլ-տա-տե կա-կո-գո դե-լե-նիյա-ում այդ բջիջները:
Պարզ-ոչ-ոչ:
Ele-men-you from-ve-ta:
1) սոճու ասեղների բջիջներում, քրոմ-մո-սոմի հավաքածու - 2n; սոճու սերմի մեջ - n;
2) սոճու չափահաս ռասա զի-գո-յու (2n);
3) սոճու սերմ-mii raz-vi-va-yut-sya ha-p-lo-id-ny միկրո-ro-spores-ից (n) by mi-to-for.
№8 Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ ծաղկող բույսի փոշոտահատիկի վեգետատիվ, գեներացնող բջիջներին և սերմնաբջիջներին: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։
Բացատրություն.
1) վեգետատիվ և գեներատիվ բջիջների քրոմոսոմների մի շարք - n;
2) վեգետատիվ և գեներատիվ ծաղկափոշու բջիջները ձևավորվում են միտոզով հապլոիդ սպորների բողբոջման ժամանակ.
3) սերմի քրոմոսոմային հավաքածու - n;
4) սերմնահեղուկը ձևավորվում է միտոզով գեներացնող բջիջից
Թիվ 9 Ինչ է հա-րակ-տե-ռենի քրոմ-մո-սոմ-նի հավաքածուն epi-der-mi-sa տերևի բջիջների միջուկների և ութ-մի-միջուկներ-նո-գո-ռեն-ի համար: ro-dy-she-vo րդ տոպրակ se-m-for-chat-ka գույն-of-the-th-race? Բացատրեք-ոչ-որոնցից են առաջանում սկզբնաղբյուր բջիջները և re-zul-ta-te ka-ko-go de-le-niya-ում այդ բջիջները:
Պարզ-ոչ-ոչ:
1. Տերևի էպիդերմիսը ունի քրոմ-մո-սոմների դի-պլո-իդ հավաքածու: Մեծահասակների մրցավազքը yav-la-et-xia spo-ro-fi-tom է:
2. Բոլոր բջիջները գտնվում են for-ro-dy-she-in-the-th bag ha-p-lo-id-na, բայց կենտրոնում՝ on-ho-di-sya di-plo-id-noe միջուկը (մոտ -ra-zu-et-sya երկու միջուկների միաձուլման արդյունքում) - սա այլևս ութ միջուկային չէ, այլ յոթ բջջային-toch-ny for-ro- շնչող պարկ: Դա ga-me-to-fit է:
3. Spo-ro-fit ob-ra-zu-et-sya cell-tok-ից for-ro-dy-sha se-me-no by mi-to-ti-che-sko-go de-le-tion. . Ga-me-to-fit ob-ra-zu-et-sya by mi-to-ti-che-sko-go de-le-niya ha-p-lo-id-noy վեճից:
Թիվ 10. Ինչպիսի քրոմո-մո-սոմ-նի հա-րակ-տե-ռեն հավաքածու վե-գե-տա-տիվ-նոյ, գեն-ոչ-ռատիվ բջջային-հոսանք և սերմ-մի-և փոշու-ցե-վո. րդ հատիկի գույնը-րդ-ռասայի-te-niya? Բացատրեք-ոչ-որոնցից են առաջանում սկզբնաղբյուր բջիջները և re-zul-ta-te ka-ko-go de-le-niya-ում այդ բջիջները:
Պարզ-ոչ-ոչ:
1) մի շարք chromo-mo-some ve-ge-ta-tiv-noy եւ գեն-ոչ-ra-tiv-noy բջիջների - n;
2) վե-գե-տա-տիվ-նայա և գեն-ոչ-ռա-տիվ-նայա փոշու բջիջները ձևավորվում են mi-to-for-ով պրո-րա-տա-նիի հա-պ-լո-իդ-նոյ վեճերի ժամանակ;
3) hro-mo-som-ny սերմնաբջիջների հավաքածուն-mi-s - n;
4) sperm-mii-ն մոտավորապես-ra-zu-yut-sya է գեն-ոչ-ra-tiv-noy բջիջից mi-to-za-ով
Հրապարակման մեջ օգտագործվել են նախորդ տարիների միասնական պետական քննության նյութերը
Ներկայացման նկարագրությունը Բույսերի զարգացման ցիկլեր Նախապատրաստում սլայդների վրա USE առաջադրանքների իրականացման համար
Բույսերի զարգացման ցիկլեր Նախապատրաստում միասնական պետական քննության C 5 առաջադրանքների համար (գիտելիքների կիրառում քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի քանակը որոշելու համար միտոզի և մեյոզի տարբեր փուլերում, տարբեր օրգանիզմների սաղմնային և սոմատիկ բջիջներում) © Tikhonova E. N. հունվարի 27,
Ինչպես ցույց տվեցին նախորդ տարիների քննության արդյունքները. Ուսանողները վատ ձևավորված գիտելիքներ ունեն ջրիմուռների, մամուռների, պտերների, մարմնամարզիկների և ծաղկող բույսերի գամետոֆիտի և սպորոֆիտի բջիջներում քրոմոսոմի փոփոխության մասին. մեյոզի գործընթացում բույսերում սպորների ձևավորման մասին, իսկ միտոզի գործընթացում սեռական բջիջները, ինչը նրանց տարբերում է կենդանիներից. սպորները և սեռական բջիջները, սպորները և սպորոֆիտ բջիջները համեմատելու ունակություն. բացատրել և փաստարկել բույսերում սպորների, սաղմնային բջիջների, գամետոֆիտի առաջացման առանձնահատկությունները.
Բույսերի կյանքի փուլերը Sporophyte Gametophyte բառացիորեն - կրող սպորներ բոլոր բջիջները պարունակում են քրոմոսոմների դիպլոիդ շարք (2 n) ձևավորում է սպորներ (n) բառացիորեն - կրող գամետներ բոլոր բջիջները պարունակում են քրոմոսոմների հապլոիդ շարք (n) ձևավորում գամետներ (n)
Սերունդներ Ասեքսուալ 2 n-ը զարգանում է սպորոֆիտ սպորոֆիտի սպորից (n) (MEIOSIS) n-ն զարգանում է սպոր գամետոֆիտ գամետից (n) (MITOSIS)
Սպորներ (n) - այդ դեպքում ինչու են դրանք անսեռ բջիջներ, իսկ գամետները (n) սեռական: Եկեք պարզենք այն: Հապլոիդ սպորը (մեկը), առանց որևէ այլ բջջի հետ միաձուլվելու, ձևավորում է նոր օրգանիզմ (ավելի ճիշտ՝ կյանքի մեկ այլ փուլ), որը գենետիկորեն նույնական է այս մեկ սպորին: սպորը, լինելով սպորոֆիտի արգասիք, ինքն է կազմում ապագա գամետոֆիտը ═ > անսեռ վերարտադրություն Գամետոֆիտի հյուսվածքները հապլոիդ են, դրանցից առաջանում են գամետներ։Յուրաքանչյուր հապլոիդ գամետ նոր օրգանիզմ չի կազմում։ Միայն մեկ այլ գամետով բեղմնավորման փուլից հետո ((n) ♀ և (n) ♂ գամետների գենետիկական նյութի միացումից հետո ձևավորվում է դիպլոիդ (2 n) զիգոտը): Դա. գամետները, լինելով հապլոիդ գամետոֆիտի արտադրանք, միայն արու և էգ զույգերով միաձուլվելը կապահովի նոր օրգանիզմի հետագա զարգացումը ═ > սեռական վերարտադրությունը
Առաջադրանք 1. «Բրիոֆիտների բաժին» 1. Բրիոֆիտների կյանքի ցիկլում գերակշռում է (_). 2. Բրիոֆիտների ցեղատեսակ (_): 3. Անսեռ բազմացումը տեղի է ունենում (_) օգնությամբ: 4. Սպորները, ինչպես բոլոր բարձր բույսերում, ձևավորվում են (_), և ունեն (_) քրոմոսոմների մի շարք: 5. Մամուռի սպորոֆիտը ներկայացված է (_-ով): 6. Մամուռ գամետոֆիտը ներկայացված է (_-ով): 7. Գամետոֆիտները կոչվում են երկտուն, եթե (_): 8. Անթերիդիան և արխեգոնիան մամուռներում առաջանում են (_) վրա: 9. Սեռական բջիջների միաձուլման համար անհրաժեշտ է (_). 10. Բեղմնավորումից հետո զիգոտից զարգանում է (_): 11. Մամուռի սպորը զարգանում է (_): 12. Ե՞րբ է առաջանում մեյոզը մամուռի զարգացման ցիկլում (_)
Առաջադրանք 2. «Ֆտերների բաժին» 1. Պտերի սպորոֆիտը ներկայացված է (_), գամետոֆիտը՝ (_): 2. Սթրոբիլի պտերների մեջ (_). 3. Արական վահանագեղձում անտերիդիան և արկեգոնիան ձևավորվում են (_) վրա: 4. Արական վահանի սպորները ձևավորվում են տերևի ստորին մասում (_), ծածկված շղարշով - (_): 5. Ո՞րն է պտերերի անսեռ սերունդը: Բացատրե՛ք պատասխանը։ 6. Ինչպե՞ս է սեռական սերունդը ներկայացված պտերերի մեջ: Բացատրե՛ք պատասխանը։ 7. Որտե՞ղ են գոյանում գամետները պտերում: 8. Ինչպե՞ս է տեղի ունենում սեռական վերարտադրությունը պտերերի մոտ: 9. Որտե՞ղ են առաջանում պտերերի սպորները: 10. Ինչպե՞ս է անսեռ բազմացումը տեղի ունենում պտերերի մեջ: 11. Որտե՞ղ է գոյանում նոր բույսի սաղմը պտերում:
Առաջադրանք 3. «Գիմնոսպերմիկների բաժին» 1. Ի՞նչ է մարմնամարզիկների սպորոֆիտը: 2. Ո՞րն է մարմնամարզիկների արական գամետոֆիտը: 3. Ո՞րն է մարմնամարզիկների իգական գամետոֆիտը: 4. Որո՞նք են այն հիմնական արոմորֆոզները, որոնք հանգեցրել են մարմնամարզիկների առաջացմանը: 5. Ի՞նչ են մարմնամարզիկների միկրոսպորանգիաները: 6. Որո՞նք են մարմնամարզիկների մեգասպորանգիաները: 7. Որո՞նք են մարմնամարզիկների գամետանգիան: 8. Ե՞րբ է առաջանում մեյոզը մարմնամարզիկների կյանքի ցիկլում: Ի՞նչ է զարգանում մարմնամարզիկների միկրոսպորներից և մեգասպորներից:
Առաջադրանք 4. «Բաժանմունքի մարմնամարզություն» 1. Ի՞նչ հատկանիշներ ունի սոճու ծաղկափոշին: 2. Ո՞րն է արական գամետոֆիտը, որը ձևավորում է սեռական բջիջները: 3. Ո՞րն է իգական գամետոֆիտը, որը ձևավորում է սեռական բջիջները: 4. Արդյո՞ք ջուրն անհրաժեշտ է մարմնամարզիկների բեղմնավորման համար: Ինչո՞ւ։ 5. Որտե՞ղ է սոճու ծառի մեջ գոյացած նոր բույսի սաղմը:
Առաջադրանք 7. «Գիմնոսպերմների բաժին» 1. Գարնանը սոճու յուրաքանչյուր կշեռքի վրա կարմրավուն կոներ են գոյանում .... 2. Գիմնոսպերմների մեգասպորանգիումը ներկայացված է .... 3. Միջուկում մեգասպորոցիտը ենթարկվում է մեյոզի, երեք մեգասպոր մեռնում է, իսկ չորրորդի միջուկը .... 4. Երիտասարդ ընձյուղների հիմքում առաջացող կանաչադեղնավուն կոների թեփուկների վրա առաջանում են .... 5. Միկրոսպորոցիտները մեյոտիկորեն բաժանվում և ձևավորվում են ..., որոնցից յուրաքանչյուրը միտոտիկ բաժանումների արդյունքում ձևավորում է .... 6. Փոշու հատիկի մեջ առանձնանում են մի քանի բջիջներ՝ .... 7. Սոճի մեջ բեղմնավորումը տեղի է ունենում ... փոշոտումից հետո: 8. Սերմնաբջիջներից մեկը ձուլվում է ձվի հետ, իսկ երկրորդը .... 9. Էգ գամետոֆիտի երկրորդ արխեգոնիումը նույնպես .... 10. Սոճի սերմերը հասունանում են միայն ... փոշոտվելուց հետո: 11. Բեղմնավորված ձվաբջջից առաջանում է զիգոտ, .... 12. Էնդոսպերմը մարմնամարզության մեջ .... 13. Գիմնոսպերմի ջրի բեղմնավորման համար .... 14. Ի տարբերություն սպորի, սոճու սերմը ունի ....
Մեգասպոր (n) Իգական գամետոֆիտ (սաղմնային պարկ) (n) Միկրոսպոր (n) Արական գամետոֆիտ (փոշու հատիկ) (n)
Առաջադրանք 5. «Անգիոսպերմերի բաժանմունք» 1. Ի՞նչ է ծաղկող սպորոֆիտը: 2. Ո՞րն է ծաղկող բույսերի արական գամետոֆիտը: 3. Ո՞րն է ծաղկավոր բույսերի էգ գամետոֆիտը: 4. Որո՞նք են այն հիմնական արոմորֆոզները, որոնք հանգեցրել են ծաղկող բույսերի առաջացմանը: 5. Ինչո՞վ են ներկայացված ծաղկող միկրոսպորանգիաները: 6. Ինչո՞վ են ներկայացված ծաղկող մեգասպորանգիաները: 7. Որոնք են ծաղկող գամետանգիան: 8. Ե՞րբ է առաջանում մեյոզը ծաղկող բույսերի կյանքի ցիկլում՝ գամետների կամ սպորների առաջացման ժամանակ: 9. Ի՞նչ է զարգանում ծաղկող բույսերի միկրոսպորներից և մեգասպորներից:
1. Ի՞նչ է նշված նկարում 1 - 6 թվերով: 2. Ե՞րբ է առաջանում մեյոզը՝ սպորների առաջացման, թե՞ գամետների առաջացման ժամանակ։
Առաջադրանք 6. «Ծաղկավոր բույսերի կրկնակի բեղմնավորում» 1. Ծաղկավոր բույսերի արու գամետոֆիտը ներկայացված է (_)-ով: 2. Ոճի խարանի վրա ծաղկափոշու հատիկը ուռչում է և ձևավորում (_): 3. Գեներացնող բջիջը բաժանվում է և ձևավորում (_): 4. Ձվաբջջը պաշտպանված է դրսից (_), որի միջև կա անցք - (_): 5. Ծաղկավոր բույսերի էգ գամետոֆիտը ներկայացված է (_): 6. Ձվաբջջի ներսում զարգանում է (_), որը բաղկացած է յոթ բջիջներից: 7. Մեկ սերմնահեղուկը միաձուլվում է (_) հետ, երկրորդը՝ (_), այսինքն՝ տեղի է ունենում երկու բեղմնավորում։ 8. Կրկնակի բեղմնավորումը հայտնաբերել է ռուս գիտնականը (_): 9. Սերմի ծիլը զարգանում է (_-ից): 10. Էնդոսպերմն առաջանում է (_-ից): 11. (_-ից) առաջանում է պերիսպերմա: 12. Սերմերի թաղանթը ձևավորվում է (_)-ից 13. Պերիկարպը ձևավորվում է (_-ից):
Ցորենի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 28 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ մոլեկուլների քանակը ձվաբջջի բջիջներում մինչև մեյոզի, մեյոզի տելոֆազի 1-ի և մեյոզի տելոֆազի վերջում: Բացատրեք, թե ինչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս ժամանակահատվածներում և ինչպես: դրանք ազդում են ԴՆԹ-ի և քրոմոսոմների քանակի փոփոխության վրա: 1) Մինչ մեյոզի սկիզբը քրոմոսոմը դրված է կրկնակի (2 n) -28 քրոմոսոմների բջիջներում, միջֆազում տեղի է ունենում ԴՆԹ մոլեկուլների կրկնապատկում, հետևաբար ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը 56 մոլեկուլ է (4 վ): 2) Մեյոզի առաջին բաժանման ժամանակ երկու քրոմատիդից բաղկացած հոմոլոգ քրոմոսոմները շեղվում են, հետևաբար, մեյոզի տելոֆազի վերջում բջիջներում 1 քրոմոսոմը եզակի է (n) - 14 քրոմոսոմից, ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը 2 է: s (28 ԴՆԹ մոլեկուլ): 3) Մեյոզի երկրորդ բաժանման ժամանակ քրոմատիդները շեղվում են, հետևաբար, մեյոզի 2-րդ տելոֆազի վերջում բջիջներում տեղադրված քրոմոսոմը մեկ (n)-14 քրոմոսոմ է, ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը՝ 14 մոլեկուլ (1 վ):
Ցորենի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 28 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ մոլեկուլների քանակը ձվաբջջի բջիջներից մեկում մինչև մեյոզը, մեյոզի անաֆազ I և մեյոզի անաֆազ II: Բացատրեք, թե ինչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս ժամանակահատվածներում և ինչպես են դրանք ազդում ԴՆԹ-ի և քրոմոսոմների քանակի փոփոխության վրա: 1) մինչև մեյոզի սկիզբը ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը 56 է, քանի որ դրանք կրկնապատկվում են, և քրոմոսոմների թիվը չի փոխվում, դրանք 28-ն են. 2) մեյոզի I-ի անաֆազում ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը 56 է, քրոմոսոմների թիվը՝ 28, հոմոլոգ քրոմոսոմները շեղվում են դեպի բջջի բևեռները. 3) մեյոզի II անաֆազում քրոմոսոմների թիվը 28 է, քույր քրոմատիդները շեղվում են բջջի բևեռներից և դառնում անկախ քրոմոսոմներ (բայց բոլորը նույն բջջում են), ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը՝ 28։ առաջին բաժանում, ԴՆԹ-ի կրկնապատկում տեղի չի ունենում, հետևաբար ԴՆԹ-ի թիվը նվազել է 2 անգամ։
Շուշանի սերմերի էնդոսպերմային բջիջներն ունեն 21 քրոմոսոմ։ Ինչպե՞ս կփոխվի քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը մեյոզի 1-ի և մեյոզի 2-ի տելոֆազի վերջում այս օրգանիզմի միջֆազի համեմատ: Բացատրե՛ք պատասխանը։ 1) Ծաղկավոր բույսերի էնդոսպերմն ունի քրոմոսոմների եռապլանային բազմություն (3 n), ինչը նշանակում է, որ մեկ խմբում (n) քրոմոսոմների թիվը 7 քրոմոսոմ է: Մինչ մեյոզի սկիզբը, բջիջներում քրոմոսոմը կրկնակի է (2 ն) 14 քրոմոսոմից, միջֆազում ԴՆԹ-ի մոլեկուլները կրկնապատկվում են, ուստի ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը կազմում է 28 (4 վ): 2) Մեյոզի առաջին բաժանման ժամանակ երկու քրոմատիդից բաղկացած հոմոլոգ քրոմոսոմները շեղվում են, հետևաբար, մեյոզի տելոֆազի վերջում բջիջներում տեղադրված 1 քրոմոսոմը 7 քրոմոսոմից մեկ (n) է, ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը 14 է ( 2 վ): 3) Մեյոզի երկրորդ բաժանման ժամանակ քրոմատիդները շեղվում են, հետևաբար, մեյոզի 2-րդ տելոֆազի վերջում բջիջներում դրված քրոմոսոմը մեկ (n)-7 քրոմոսոմ է, ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը մեկ-7 (1): s).
Ինչ քրոմոսոմային հավաքածու է բնորոշ սերմի սաղմի և էնդոսպերմի բջիջներին, ծաղկող բույսի տերևներին: Բացատրեք արդյունքը յուրաքանչյուր դեպքում: 1) սերմերի սաղմի բջիջներում քրոմոսոմների դիպլոիդ հավաքածուն 2 ն է, քանի որ սաղմը զարգանում է զիգոտից՝ բեղմնավորված ձվից. 2) սերմի էնդոսպերմի բջիջներում քրոմոսոմների եռապլանային հավաքածուն 3 ն է, քանի որ այն ձևավորվում է ձվաբջջի կենտրոնական բջջի երկու միջուկների (2 n) և մեկ սերմի (n) միաձուլումից. 3) ծաղկող բույսի տերևների բջիջներն ունեն քրոմոսոմների դիպլոիդ շարք՝ 2 ն, քանի որ հասուն բույսը զարգանում է սաղմից:
Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ սոճու ծաղկափոշու և սերմնաբջիջների համար: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։ 1) Սոճու ծաղկափոշին և սերմնաբջիջները ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ հավաքածու: 2) Սոճու ծաղկափոշու բջիջները զարգանում են հապլոիդ սպորներից միտոզով: 3) Սոճու սերմնաբջիջները զարգանում են փոշու հատիկի բջիջներից (գեներացնող բջիջներ) միտոզով:
Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ ծաղկող բույսի սերմի սերմնաբջիջների և էնդոսպերմի բջիջների համար: Բացատրեք, թե ինչ բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։ 1) Սերմնաբջիջներում քրոմոսոմների բազմությունը հապլոիդ է, իսկ սերմի էնդոսպերմի բջիջներում՝ եռապլոիդ։ 2) Սերմնահեղուկը առաջանում է հապլոիդ սպորից (տղամարդու գամետոֆիտի գեներացնող բջիջ)՝ միտոզի արդյունքում։ 3) Էնդոսպերմն առաջանում է սաղմնային պարկի կենտրոնական բջջի երկու հապլոիդ միջուկների (2 n) և մեկ սերմի (n) միաձուլումից։
Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ էպիդերմիսի բջիջներին և ծաղկող բույսի ձվաբջջի ութ միջուկային սաղմնային պարկի համար: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։ 1) Տերեւը ծաղկող բույսի սպորոֆիտի մի մասն է, որի բջիջները դիպլոիդ են (2 ն): Ութ միջուկային սաղմի պարկը ծաղկող բույսի չհասունացած իգական գամետոֆիտ է, որի բջիջները հապլոիդ են (n) 2) Տերևի բջիջները ձևավորվում են կրթական հյուսվածքի միտոտիկ բաժանման ժամանակ (ներառյալ տերևի էպիդերմիսի բջիջները): 3) Ութ միջուկային սաղմնային պարկի բջիջները գոյանում են մեգասպորի միտոտիկ բաժանման ժամանակ, որից առաջանում է ծաղկող բույսի էգ գամետոֆիտը։
Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ կուկու կտավատի մամուռ բույսի գամետների և սպորների համար: Բացատրեք, թե որ բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են դրանք առաջանում: 1) Կկու կտավատի մամուռի գամետները ձևավորվում են գամետոֆիտների վրա հապլոիդ բջջից միտոզով: 2) Գամետներում քրոմոսոմների բազմությունը միայնակ է՝ n: 3) Կկվի կտավատի մամուռի սպորները սպորանգիայում դիպլոիդ սպորոֆիտի վրա առաջանում են դիպլոիդ բջիջներից մեյոզի միջոցով: Սպորներում քրոմոսոմների բազմությունը միայնակ է՝ n
Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ գամետոֆիտ և սֆագնում մամուռ գամետներին: Բացատրե՛ք, թե սկզբնական ո՞ր բջիջներից և ի՞նչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։ 1) Սֆագնումի գամետոֆիտները և գամետները հապլոիդ են, իսկ քրոմոսոմների բազմությունը և բջիջներում ԴՆԹ-ի քանակը համապատասխանում է nc բանաձևին: 2) Գամետոֆիտը առաջանում է սպորից, որն առաջանում է սպորոֆիտի հյուսվածքներից մեյոզի արդյունքում։ 3) Սպորը բաժանվում է միտոզով՝ առաջացնելով գամետոֆիտ։
Սիսեռի քրոմոսոմների հապլոիդ բազմությունը 7 է: Քանի՞ քրոմոսոմ կա տերևների, սերմերի սաղմի և սերմի կոթիլեդոնների բջիջներում: Բացատրե՛ք պատասխանը։ 1. Տերեւը բույսի վեգետատիվ օրգան է, բջիջները պարունակում են 2 n քրոմոսոմ, հետևաբար՝ պարունակում են 14 քրոմոսոմ 2։ Սերմերի սաղմը ձևավորվում է բեղմնավորման արդյունքում, հետևաբար ունեն քրոմոսոմների դիպլոիդ (2 n = 14): ) նյութ, դրանք ձևավորվում են սերմնահեղուկի (n) և ձվաբջջի կենտրոնական բջիջի (2 n) միաձուլման արդյունքում և ունեն քրոմոսոմների եռակի հավաքածու (3 n = 21)
Սեռական վերարտադրության դերը վայրի բնության մեջ.
Սեռական վերարտադրության ընթացքում անընդհատ ստեղծվում են գեների նոր համակցություններ, ինչը մեծացնում է սերունդների գենետիկական բազմազանությունը և, համապատասխանաբար, շրջակա միջավայրի փոփոխվող պայմաններին հարմարվելու հնարավորությունները։ Ընթացքում տեղի է ունենում գեների նոր համակցությունների ստեղծում մեյոզի. Մեյոզը տեղի է ունենում դիպլոիդ բջիջներից հապլոիդ բջիջների (սպորներ կամ գամետներ) ձևավորման ժամանակ։ Միևնույն ժամանակ, մորից և հորից ժառանգած քրոմոսոմները դադարում են գոյություն ունենալ որպես ամբողջություն. հատման արդյունքում ձևավորվում են քրոմոսոմների նոր տարբերակներ՝ համակցված հայրական և մայրականից: Այսպիսով, երեխաների քրոմոսոմները, որպես կանոն, նույնական չեն իրենց ծնողների քրոմոսոմներին. դրանք պարունակում են ալելների այլ համակցություններ (գենային տարբերակներ):
Մեյոզի ժամանակ քրոմոսոմային հավաքածուն կրճատվում է՝ դիպլոիդ բջիջից 4 հապլոիդ բջիջների ձևավորում (n), որոնցում յուրաքանչյուր քրոմոսոմ այլևս ներկայացված է ոչ թե զույգ քույր քրոմատիդներով, այլ 1 քրոմատիդով։ Մարդկանց մոտ սեռական բջիջները (գամետները) ձևավորվում են մեյոզով, որոնցից յուրաքանչյուրը կրում է 23 քրոմոսոմ։
Կյանքի ցիկլում բջիջների դիպլոիդիան վերականգնվում է բեղմնավորման ժամանակ՝ գամետների միաձուլում։ Այս դեպքում երկու տարբեր գենոմներից (մոր գենոմը և հոր գենոմը) քրոմոսոմների երկու տարբեր խմբեր միավորվում են։
Կյանքի ցիկլերի տեսակները.
Տարբեր օրգանիզմներ ցույց են տալիս կյանքի ցիկլերի լայն տեսականի, սակայն բոլոր տեսակի կյանքի ցիկլերում հնարավոր է տարբերակել. դիպլոիդ փուլ, կամ դիպլոֆազ(բեղմնավորումից մինչև մեյոզ) և հապլոիդ փուլ, կամ հապլոֆազ(մեյոզից մինչև հաջորդ բեղմնավորում):
Օրինակ, կենդանիների մոտ (ձախ նկարում) միայն գամետներն են հապլոիդ, բույսերում (կենտրոնում գտնվող նկարում) կա դիպլոիդ սերունդ ( սպորոֆիտ) և հապլոիդ սերունդ ( գամետոֆիտ), մինչդեռ շատ միաբջիջ օրգանիզմներում գերակշռում է հապլոիդ փուլը, և բեղմնավորումից հետո զիգոտը բաժանվում է մեյոզով, ինչի արդյունքում նորից հապլոիդ բջիջներ են առաջանում։
Բույսերի կյանքի ցիկլերը.
Ստորին բույսերում հայտնաբերվում են կյանքի ցիկլերի վերը նշված բոլոր տեսակները: Այսպիսով, դիպլոֆազի գերակշռությունը բնորոշ է ֆուկուսին (շագանակագույն ջրիմուռներ), դիատոմներին և որոշ կանաչ ջրիմուռներին (կոդիում, կլադոֆորա): Գամետոֆիտը և սպորոֆիտը առկա են, օրինակ, պորֆիրիում (կարմիր ջրիմուռներ), լամինարիաներում (շագանակագույն ջրիմուռներ), ուլվայում (կանաչ ջրիմուռներ): Վերջապես, Chlamydomonas-ում, Chara-ում և Spirogyra-ում գերակշռում է հապլոֆազը, և zygote-ը կյանքի ցիկլի միակ դիպլոիդ փուլն է։
Բարձրագույն բույսերում և՛ գամետոֆիտը, և՛ սպորոֆիտը առկա են կյանքի ցիկլում: Մամուռներում մեզ ծանոթ կանաչ բույսերը հապլոիդ են: Նրանց վրա ձևավորվում են սեռական վերարտադրության օրգաններ. անտերիդիա, որոնցում ձևավորվում են բազմաթիվ սպերմատոզոիդներ և արխեգոնիայուրաքանչյուրը պարունակում է մեկ ձու: Ստացված գամետները բեղմնավորումից հետո առաջացնում են դիպլոիդ փուլ, որը զարգանում է անմիջապես հապլոիդի վրա։ Մամուռի սպորոֆիտը բաղկացած է haustoriaորով այն կպչում է գամետոֆիտին, ոտքերըԵվ տուփեր. Մամուռի սպորոֆիտը ունակ չէ ֆոտոսինթեզի և ապրում է բույսի հապլոիդ մասից, ուստի այն սովորաբար ունենում է շագանակագույն գույն։ Տուփի ներսում շատ բջիջներ բաժանվում են մեյոզով՝ առաջացնելով հապլոիդ սպորներ։ Սպորներից առաջանում են նոր կանաչ հապլոիդ բույսեր։ Այսպիսով, մամուռների կյանքի ցիկլի գերակշռող փուլը հապլոիդ է։
Անոթային բույսերի կյանքի հիմնական փուլը (մամուռներ, ձիու պոչեր, պտերներ, սերմեր) - դիպլոիդ. Պտերի տերեւների վրա կամ ձիապոչերի ու մամուռների հատուկ կառուցվածքներում առաջանում են սպորանգիաներ, որոնցում մեյոզի արդյունքում առաջանում են մանր միաբջիջ սպորներ։ Ցրվելով և հարմար պայմանների մեջ ընկնելով, դրանք առաջացնում են հապլոիդ փուլ. գերաճ. Աճուկների վրա առաջանում են անտերիդիա և արխեգոնիա, առաջանում են գամետներ, տեղի է ունենում բեղմնավորում, և զիգոտից առաջանում է դիպլոիդ բույս։
Սերմային բույսերում չկա անկախ հապլոիդ փուլ, այն ներկայացված է բջիջների խմբերով, որոնք զարգանում են դիպլոիդ ծնող օրգանիզմների հատուկ օրգաններում։ Որոշ ժամանակ ձևով առանձին գոյություն ունի միայն արական գամետոֆիտը pollen հատիկ, սակայն նրանում այս պահին նկատելի կենսական գործընթացներ չեն ընթանում։ Գիմնոսպերմերի իգական գամետոֆիտն է առաջնային էնդոսպերմ, ծաղկավոր բույսերում կրճատված էգ գամետոֆիտն է սաղմնային պարկ. Բեղմնավորումից հետո զիգոտից առաջացած նոր դիպլոիդ օրգանիզմն անցնում է զարգացման առաջին փուլերը նաև մոր օրգանիզմի պաշտպանության ներքո։
Այն կարող է լինել պարզ կամ բարդ: Պարզ ցիկլի օրինակ է քլորելլան, որը բազմանում է սպորներով։ Զարգանալով՝ այս կանաչ ջրիմուռը դառնում է 4-8 ավտոսպորի համար նախատեսված անոթ, որոնք աճում են մոր մարմնի ներսում և ծածկվում իրենց պատյանով։ Բայց բույսերի մեջ ավելի տարածված է զարգացման բարդ ցիկլը, որը բաղկացած է 2-3 պարզից։
Բույսերի կյանքի ցիկլերի առանձնահատկությունները
Բոլոր կենդանի էակների կարևոր հատկությունը վերարտադրվելու կարողությունն է։ Վերարտադրման եղանակը հետևյալն է.
- սեռական (խաղամետներ);
- անսեռ (սպորներ);
- վեգետատիվ (մարմնի մի մասը):
Սեռական վերարտադրության ընթացքում բարդ ցիկլերում միշտ լինում են գամետի և զիգոտի մի քանի առանձին փուլեր։ Գամետը հասուն սեռական բջիջ է՝ հապլոիդ (սովորական) քրոմոսոմներով։ Երկու գամետների միավորման արդյունքում առաջանում է դիպլոիդ (կրկնակի) բազմությամբ զիգոտը։ Զիգոտը վերածվում է սպորոֆիտի, որն առաջացնում է հապլոիդ սպորներ։ Սպորներից՝ գամետոֆիտը, որը արու և էգ է։
Օրինակ, մենք կարող ենք վերցնել իզոսպորային պտերը, որն ունի անհատականությունների երկու ձև՝ բուն պտերը (սպորոֆիտ) և նրա աճը (գամետոֆիտ): Բողբոջը հասուն պտերերի սերունդ է։ Այն գոյություն ունի շատ կարճ ժամանակով, բայց կարողանում է ծնել միայնակ խոշորատերեւ անհատ։ Բազմացման այս հատկանիշի շնորհիվ բույսի կյանքի ցիկլը բաղկացած է սերունդների հերթափոխից՝ հասուն պտերից մինչև աճ և կրկին հասուն պտեր:
Վերարտադրման մեթոդներ
Բույսերի մեծ մասը բազմանում է սեռական ճանապարհով։ Այս դեպքում բեղմնավորումից և գամետների միավորումից (սինգամիա) հետո զիգոտից ձևավորվում է նոր օրգանիզմ։ Պարթենոգենեզը` բազմացումն առանց բեղմնավորման, վերաբերում է նաև սեռական մեթոդին. դուստր օրգանիզմը ձևավորվում է իզոգամետից, որը կապակցում է իզոգամետներին և սպորներին: Սեռական վերարտադրությունը գրեթե միշտ զուգորդվում է այլ մեթոդների հետ՝ վեգետատիվ կամ անսեռ, քանի որ այն ինքնին բնութագրվում է ցածր արտադրողականությամբ։
Միևնույն ժամանակ, այս մեթոդը և անսեռ բազմացումը հանդիպում են պտերերի մոտ, իսկ վեգետատիվ տարբերակի հետ միասին՝ որոշ ջրիմուռներում։ Սերմային բույսերում սեռական բջջի ձևավորումը տեղի է ունենում մեկ դուստր զիգոտից, ինչի արդյունքում այս գործընթացն ավելի շատ հիշեցնում է ոչ թե վերարտադրություն, այլ վերարտադրություն։
Անսեռ բազմացման ժամանակ առաջանում են զոոսպորներ՝ առանց բջջային պատի բջիջներ, որոնք բազմաբջիջ բույսերում տեղակայված են հատուկ սպորանգիաներում, իսկ անշարժ բջիջները՝ ապլանոսպորներ։ Անկախ, վերարտադրության այս մեթոդը բնության մեջ շատ հազվադեպ է: Սովորաբար այն զուգորդվում է սեռական կամ վեգետատիվ.
Գոյություն ունեն սպորների 2 տեսակ՝ միտոսպորներ, որոնք առաջանում են անսեռ բազմացման ժամանակ, և մեյոսպորներ, որոնք առաջանում են սեռական բազմացման ժամանակ։ Միտոսպորները հայտնվում են միտոզով, որի արդյունքում առաջանում է մորը նման անհատ: Մեյոսպորները ձևավորվում են մեյոզի միջոցով զիգոտի բողբոջման ժամանակ կամ սպորանգիաներում։ Բույսերի մեծ մասի համար բնորոշ են վերարտադրության երկու եղանակները, որոնց շնորհիվ ստացվում են անհատների երկու տարբեր ձևեր։
Վեգետատիվ բազմացման մեթոդ
Վերարտադրության վեգետատիվ տարբերակով տեղի է ունենում բաժանում ակինետների՝ հաստ պատերով բջիջների։ Այն բաղկացած է նրանից, որ դրա մի մասը բաժանվի մայրական լիկյորից՝ բողբոջից կամ մարմնից: Այս կերպ ոմանք բազմանում են, այդ թվում՝ սարգասում, շագանակագույն և նույնիսկ ծաղկող բույսերը, օրինակ՝ բադերը, վեգետատիվ են բազմանում։ Նրանցից ոմանք առաջացնում են բողբոջներ, որոնք ընկնում են գետնին և արմատավորում այնտեղ։ Բացի այդ, բողբոջները կարող են ճյուղավորվել և առանձնանալ մայր բույսից: Անգիոսպերմիկ բույսերի խմբում շատ տարածված է կոճղարմատից ստորգետնյա ընձյուղների զարգացումը։
բույսերի բազմացում
Բազմացման վերջնական փուլերից մեկը բույսերի տարածումն է։ Բնության մեջ նստեցման 3 տարբերակ կարող է լինել՝ սաղմերը, սպորները և սերմերը։ Չափազանց հազվադեպ դեպքերում տարածումը կարող է առաջանալ զիգոտների օգնությամբ։ Նույնիսկ K. Linnaeus-ը կապում էր սերմերի և սպորների բաշխումը կրիպտոգամ և ֆենոգամ բույսերի հետ: Երկրորդ տեսակը ներառում էր մի խումբ մարմնամարզիկներ և անգիոսպերմներ, իսկ առաջին տիպը ներառում էր բոլոր մյուս խմբերը, ներառյալ ջրիմուռները, մամուռները և պտերները:
Բույսերի բազմացման մեթոդները երկար էվոլյուցիոն ճանապարհ են անցել՝ վեգետատիվից մինչև անսեռ և սեռական: Այժմ բույսերի բաժանումը սպորի և սերմացու բույսերի կապված է ոչ թե բաշխման, այլ վերարտադրության հետ։ Սերմերի մեթոդը առանձնանում է առանձին խմբում, քանի որ այն համարվում է սպորների և գամետների կողմից վերարտադրության համադրություն: Սերմերի վերարտադրությունը ներառում է մի քանի փուլ՝ զիգոտների, գամետների, սպորների, սաղմերի և սերմերի ձևավորում, ինչպես նաև բույսերի ցրում։
Սերնդափոխություն
Երկու տարբեր սերունդների տեսքով բույսերի կյանքը կարող է ունենալ տարբեր անուններ՝ զարգացման ձևերի փոփոխություն, սերունդների հերթափոխություն և այլն։ Մեծ պտերի և իզոսպորային պտերի դեպքում աճի հաջորդականությունը փոփոխության օրինակ է։ սերունդներ, որոնք նշվում են առանձին ձևերի չափահաս վիճակի փուլերով: Այս երկու ձևերն այնքան տարբեր են արտաքին տեսքով, որ դժվար է նրանց մեջ նույն բույսը ճանաչել։ Պտերի աճը շատ դժվար է տեսնել անզեն աչքով։ Անգիոսպերմների մոտ աճի անալոգը սաղմնային պարկն է, որը չափազանց փոքր է և թաքնված ծաղկի խորքում։ Ջրիմուռների որոշ խմբերի մեջ անհատների այս ձևերը արտաքին տեսքով նման են, բայց լիովին տարբերվում են կենսաբանական բնութագրերով: Սերունդների հերթափոխը տեղի է ունենում գրեթե բոլոր բարձր բույսերում և էվոլյուցիոն զարգացած ջրիմուռներում։
Բարձրագույն բույսերի կյանքի ցիկլերը
Բարձրագույն բույսերի կյանքի ցիկլը, բացառությամբ բրիոֆիտների, բնութագրվում է նրանով, որ գամետոֆիտը թույլ է զարգացած, իսկ կյանքի ցիկլում սպորոֆիտը զբաղեցնում է կյանքի ցիկլի մեծ մասը։ տարբերվում են նրանով, որ սպորոֆիտը զարգանում է կանանց սեռական օրգանի ներսում և անընդհատ կապի մեջ է գամետոֆիտի հետ։ c-ի դեպքում այն նման է գամետոֆիտի վերևից աճող սպորատուփի։
Մնացած բարձրակարգ բույսերն ունեն ընդգծված սպորոֆիտներ, որոնք մեծ են և բարդ օրգաններով, ինչպիսիք են սաղարթը, ցողունը և արմատային համակարգերը։ Բույսերի մեծ մասը, որոնց մասին մարդիկ մտածում են, երբ խոսում են ձիաձետերի, պտերերի կամ այլ խմբերի մասին, սպորոֆիտներ են։
Ծաղկավոր բույսերի կյանքի ցիկլերը
Էվոլյուցիայի առումով ամենաառաջադեմը ծաղկող բույսերն են։ Ծաղկավոր բույսերի կյանքի ցիկլը բնութագրվում է նրանով, որ հաճախ սաղմը կարողանում է զարգանալ չբեղմնավորված ձվից (apomixis): Ծաղկավոր բույսերի գերակշռող ձևը հետերոսպորային սպորոֆիտն է, որը տերևներով և ցողունով բույս է։ Արական գամետոֆիտը ներկայացված է ծաղկափոշու հատիկով, իսկ էգը՝ սաղմնային պարկով (այն ավելի արագ է զարգանում, քան մարմնամարզիկների մոտ)։ Ինչպես սեռական, այնպես էլ անսեռ բազմացման օրգանը ձեւափոխված ընձյուղ է՝ ծաղիկ։ Սերմերի արմատները պաշտպանված են ձվարանների պատերով։ Այս խմբի բույսերի զարգացման կյանքի ցիկլը ավարտվում է բեղմնավորումից և սերմի ձևավորումից հետո, որի սաղմն ունի սննդանյութերի պաշար և կախված չէ արտաքին գործոններից։
Գիմնոսպերմների և անգիոսպերմների կյանքի ցիկլերը
Գիմնոսպերմերի խումբը ներառում է փշատերեւ ծառերի եւ թփերի ներկայացուցիչներ։ Նրանցից շատերն ունեն ասեղանման ձեւափոխված տերեւներ։ Գիմնոսպերմերի կյանքի ցիկլը տարբերվում է նրանով, որ միկրոսպորները (փոշիները) ձևավորվում են արական փոքր կոններում (փոշիներ), իսկ իգականում՝ մեգասպորները (ձվաբջիջները): Միկրոսպորները կազմում են արական գամետոֆիտը, իսկ մեգասպորները՝ իգական գամետոֆիտը։ Այս խմբի բույսի կյանքի ցիկլը տարբերվում է նրանով, որ բեղմնավորումը տեղի է ունենում քամու օգնությամբ, որը ծաղկափոշին հասցնում է ձվաբջիջներին: Դրանից հետո սաղմը սկսում է զարգանալ ձվաբջջի ներսում, և դրանից սերմ է ձևավորվում։ Այն ընկած է սերմի թեփուկների վրա և ոչ մի բանով ծածկված չէ։ Սերմից ստացվում է նոր սպորոֆիտ, որից նոր բույս է աճում։
Բույսերը տարբերվում են նրանով, որ այս խումբն ունի ծաղիկ, որի մեջ առաջանում են սպորներ և տեղի է ունենում գամետոֆիտների բեղմնավորում և սերմերի զարգացում։ Այս խմբի առանձնահատկությունը սերմերի պաշտպանության մեջ է, որոնք թաքնված են պտղի ներսում և պաշտպանված արտաքին միջավայրի ազդեցությունից։
Սպորային բույսերի կյանքի ցիկլը
Սպորային բույսերը չեն ծաղկում, այդ իսկ պատճառով նրանց անվանում են նաև ոչ ծաղկող բույսեր։ Դրանք երկու կատեգորիայի են.
- ավելի բարձր (ֆտերներ, ձիաձետներ, մամուռներ, ակումբային մամուռներ);
- ստորին (ջրիմուռներ, քարաքոսեր):
Սպորային բույսերի կյանքի ցիկլերը, կախված տեսակից, կարող են լինել սեռական կամ անսեռ: Նրանք չեն կարողանում սեռական ճանապարհով վերարտադրվել առանց ջրային միջավայրի մասնակցության։ Գամետոֆիտը օգտագործվում է սեռական բազմացման համար, իսկ սպորոֆիտը՝ անսեռ բազմացման համար։ Գոյություն ունեն սպոր բույսերի երկու ենթախումբ՝ հապլոիդ և դիպլոիդ։ Հապլոիդ ենթախումբը ներառում է մամուռներ, ձիաձետներ և պտերներ, որոնցում ավելի զարգացած է գամետոֆիտը, իսկ սպորոֆիտը ձևավորվում է աճի տեսքով։ Հապլոիդ ենթախումբը տարբերվում է նրանով, որ սպորոֆիտը նրանում ունի ստորադաս կարգավիճակ։
Բույսերի կյանքի ցիկլերը. դիագրամներ
Մամուռները բարձրագույն բույսերի պարզունակ տեսակների ներկայացուցիչներ են։ Նրանք ունեն մարմնի խիստ պայմանական բաժանում ցողունի և տերևների, արմատների փոխարեն՝ թելիկ ռիզոիդների։ Աճում են ճահճային, խոնավ վայրերում և շատ ուժեղ գոլորշիացնում են խոնավությունը։ Բազմանում են սեռական ճանապարհով, սպորոֆիտը կախված է գամետոֆիտից, սպորները գոյանում են հատուկ տուփի մեջ, որը գտնվում է գամետոֆիտից վերև և կապված է նրա հետ։
Պտերների ներկայացուցիչներն ունեն մեծ փետրավոր տերևներ (սպորանգիաները գտնվում են ներքևի մասում)։ Բույսն ունի ընդգծված արմատային համակարգ, և տերևը իրականում ճյուղային համակարգ է, որը կոչվում է ծալքավոր կամ նախածանց: Պտերի կյանքի ցիկլը բաղկացած է երկու փուլից՝ սեռական և անսեռ:
Սեռական փուլն առաջանում է գամետների մասնակցությամբ, իսկ անսեռ փուլը՝ սպորներով։ Ասեքսուալ սերունդը սկսվում է դիպլոիդ զիգոտից, իսկ սեռական սերունդը՝ հապլոիդ սպորից։ Այս փուլերի փոփոխությունը կազմում է ցիկլի մեծ մասը:
Բույսերի կյանքի ցիկլի վերաբերյալ միասնական պետական քննության խնդիրների լուծում
Բույսերի կյանքի ցիկլի հայեցակարգը
Բույսերի կյանքի ցիկլում տեղի է ունենում անսեռ և սեռական վերարտադրության փոփոխություն և դրա հետ կապված սերունդների փոփոխություն:
Հապլոիդ (n) բուսական օրգանիզմը, որն առաջացնում է գամետներ, կոչվում է գամետոֆիտ (n): Նա ներկայացնում է գենդերային սերունդը։ Սեռական օրգաններում գամետները ձևավորվում են միտոզով՝ սպերմատոզոիդներ (n) - անթերիդիայում (n), ձվեր (n) - արխեգոնիայում (n):
Գամետոֆիտները երկսեռ են (նրա վրա զարգանում են անթերիդիան և արխեգոնիան) և երկտուն (տարբեր բույսերի վրա զարգանում են անթերիդիան և արխեգոնիան)։
Գամետների (n) միաձուլումից հետո ձևավորվում է քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) զիգոտ, որից միտոզով զարգանում է անսեռ սերունդ՝ սպորոֆիտ (2n)։ Հատուկ օրգաններում՝ սպորոֆիտի (2n) սպորանգիա (2n), մեյոզից հետո առաջանում են հապլոիդ սպորներ (n), որոնց բաժանման ժամանակ միտոզով զարգանում են նոր գամետոֆիտներ (n)։
Կանաչ ջրիմուռների կյանքի ցիկլը
Կանաչ ջրիմուռների կյանքի ցիկլում գերակշռում է գամետոֆիտը (n), այսինքն՝ նրանց թալուսի բջիջները հապլոիդ են (n)։ Երբ անբարենպաստ պայմաններ են առաջանում (ջրամբարի սառեցում, չորացում), տեղի է ունենում սեռական վերարտադրություն՝ ձևավորվում են գամետներ (n), որոնք զույգերով միաձուլվում են զիգոտի (2n): Կեղևով պատված զիգոտը (2n), ձմեռում է, որից հետո, երբ բարենպաստ պայմաններ են առաջանում, այն բաժանվում է մեյոզով՝ հապլոիդ սպորների (n) ձևավորմամբ, որոնցից զարգանում են նոր առանձնյակներ (n)։
Առաջադրանք 1.Քրոմոսոմների ո՞ր խումբն է բնորոշ ulotrix thallus-ի բջիջներին և նրա գամետներին: Բացատրեք, թե որ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են դրանք առաջանում։
Պատասխան.
1. Թալուսի բջիջներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), դրանք զարգանում են միտոզով քրոմոսոմների հապլոիդ բազմությամբ (n) սպորից։
2. Գամետներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), դրանք ձևավորվում են թալուսային բջիջներից՝ քրոմոսոմների հապլոիդ բազմությամբ (n) միտոզով։
Առաջադրանք 2.Քրոմոսոմների ո՞ր խումբն է բնորոշ կանաչ ջրիմուռների զիգոտին և սպորներին: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչպես են դրանք ձևավորվում:
Պատասխան.
1. Զիգոտն ունի քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմություն (2n), այն առաջանում է գամետների միաձուլումից քրոմոսոմների հապլոիդ բազմության հետ (n):
2. Սպորներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), դրանք առաջանում են քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) զիգոտից՝ մեյոզով։
Մամուռների կյանքի ցիկլը (կկու կտավատի)
Մամուռներում զարգացման ցիկլում գերակշռում է սեռական սերունդը (n): Տերեւավոր մամուռ բույսերը երկտուն գամետոֆիտներ են (n): Արու բույսերի վրա առաջանում են անթերիդիա (n) սպերմատոզոիդով (n), արխեգոնիա (n) ձվով (n) էգ բույսերի վրա (n): Ջրի օգնությամբ (անձրևի ժամանակ) սպերմատոզոիդները (n) հասնում են ձվաբջիջներին (n), տեղի է ունենում բեղմնավորում, առաջանում է զիգոտ (2n)։ Զիգոտը գտնվում է իգական գամետոֆիտի վրա (n), այն բաժանվում է միտոզով և առաջանում է սպորոֆիտ (2n)՝ տուփ ոտքի վրա։ Այսպիսով, մամուռների սպորոֆիտը (2n) ապրում է էգ գամետոֆիտից (n):
Սպորոֆիտների տուփում (2n) սպորները (n) առաջանում են մեյոզով։ Մամուռները հետերոսպոր բույսեր են, տարբերում են միկրոսպորները՝ արու և մակրոսպորները՝ էգ: Սպորներից (n), միտոզով, սկզբում զարգանում են նախածանցներ, իսկ հետո հասուն բույսերը (n):
Առաջադրանք 3.Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ գամետների և կկու կտավատի սպորների համար: Բացատրեք, թե որ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են դրանք առաջանում։
Պատասխան.
1. Կուկու կտավատի մամուռի գամետներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ շարք (n), դրանք ձևավորվում են արական և էգ գամետոֆիտների անտերիդայից (n) և արխեգոնիայից (n) քրոմոսոմների հապլոիդ բազմությամբ (n) միտոզով։
2. Սպորներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), դրանք ձևավորվում են սպորոֆիտ բջիջներից՝ մեյոզով քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) պեդունկուլյացված արկղերից։
Առաջադրանք 4. Ի՞նչ քրոմոսոմային հավաքածու է բնորոշ կկու կտավատի տերևների և պատիճի բջիջներին: Բացատրեք, թե որ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են դրանք առաջանում։
Պատասխան.
1. Կկվի կտավատի տերևի բջիջներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ (n) շարք, նրանք, ինչպես ամբողջ բույսը, զարգանում են միտոզով քրոմոսոմների հապլոիդ շարքով (n) սպորից:
2. Ցողունի վրա գտնվող տուփի բջիջներում կա քրոմոսոմների դիպլոիդ (2n), այն զարգանում է միտոզով քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) զիգոտից։
Դասախոսություն
Պտերների կյանքի ցիկլը
Պտերում (նաև ձիաձետ, մամուռ) կյանքի ցիկլում գերակշռում է սպորոֆիտը (2n)։ Բույսի (2n) տերեւների ներքևի մասում զարգանում են սպորանգիա (2n), որոնցում մեյոզով առաջանում են սպորներ (n): Խոնավ հողի մեջ ընկած սպորից (n) բողբոջում է աճ (n)՝ երկսեռ գամետոֆիտ։ Նրա ստորին կողմում զարգանում են անթերիդիան (n) և արխեգոնիան (n), իսկ սպերմատոզոիդները (n) և ձվերը (n) առաջանում են դրանցում միտոզով։ Ցողի կամ անձրևաջրի կաթիլներով սպերմատոզոիդները (n) հասնում են ձվերին (n), ձևավորվում է զիգոտ (2n), իսկ դրանից՝ նոր բույսի սաղմը (2n): (սլայդ շոու):
Սխեման 3. Պտերների կյանքի ցիկլը
Արհեստանոց
Առաջադրանք 5. Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ տերևների (վայ) և պտերերի աճին: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։
Պատասխան.
1. Պտերի տերևների բջիջներն ունեն քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմություն (2n), ուստի նրանք, ինչպես ամբողջ բույսը, զարգանում են միտոզով քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) զիգոտից։
2. Ելքի բջիջներում կա քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), քանի որ աճը ձևավորվում է հապլոիդ սպորից (n) միտոզով։
Դասախոսություն
Գիմնոսպերմների (սոճու) կյանքի ցիկլը
Գիմնոսպերմերի տերեւավոր բույսը սպորոֆիտ է (2n), որի վրա զարգանում են էգ և արու կոները (2n)։
Իգական կոնների կշեռքի վրա կան ձվաբջջներ՝ մեգասպորանգիա (2n), որոնցում մեյոզով ձևավորվում է 4 մեգասպոր (n), որոնցից 3-ը մահանում են, իսկ մնացածից զարգանում է իգական գամետոֆիտ՝ էնդոսպերմ (n) երկու արխեգոնիայով (n): ) Արխեգոնիայում առաջանում է 2 ձու (n), մեկը սատկում է։
Արական կոնների կշեռքների վրա կան փոշու պարկեր՝ միկրոսպորանգիա (2n), որոնցում մեյոզով ձևավորվում են միկրոսպորներ (n), որոնցից զարգանում են արական գամետոֆիտներ՝ փոշու հատիկներ (n), որոնք բաղկացած են երկու հապլոիդ բջիջներից (վեգետատիվ և գեներատիվ) և երկու օդային խցիկ.
Փոշու հատիկներ (n) (pollen) քամու միջոցով տեղափոխվում են էգ կոններ, որտեղ միտոզը գեներացնող բջիջից (n) արտադրում է 2 սերմ (n), իսկ վեգետատիվ բջջից (n) ծաղկափոշու խողովակ (n) աճում է ներսում: ձվաբջիջը և սերմնահեղուկը (n) առաքում է ձվաբջիջ (n): Մեկ սերմնահեղուկը մահանում է, իսկ երկրորդը մասնակցում է բեղմնավորմանը, առաջանում է զիգոտ (2n), որից միտոզով առաջանում է բույսի սաղմը (2n)։
Արդյունքում ձվաբջիջից առաջանում է սերմ, որը ծածկված է կեղևով և ներսում պարունակում է սաղմ (2n) և էնդոսպերմ (n):
Սխեման 4. Գիմնոսպերմների (սոճու) կյանքի ցիկլը.
Արհեստանոց
Առաջադրանք 6. Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ սոճու ծաղկափոշու և սերմնաբջիջների համար: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։
Պատասխան.
1. Փոշու հատիկի բջիջներում քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), քանի որ այն ձևավորվում է հապլոիդ միկրոսպորից (n) միտոզով։
2. Սերմնաբջիջներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), քանի որ դրանք ձևավորվում են միտոզով քրոմոսոմների հապլոիդ շարքով (n) փոշոտահատիկի գեներացնող բջջից։
Առաջադրանք 7. Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ սոճու մեգասպորի և էնդոսպերմի բջիջներին: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչ բաժանման արդյունքում են առաջանում այդ բջիջները։
Պատասխան.
1. Մեգասպորներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), քանի որ դրանք ձևավորվում են ձվաբջջի բջիջներից (մեգասպորանգիա) քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) մեյոզով։
2. Էնդոսպերմի բջիջներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ շարք (n), քանի որ էնդոսպերմը ձևավորվում է հապլոիդ մեգասպորներից (n) միտոզով։
Անգիոսպերմների կյանքի ցիկլը
Անգիոսպերմները սպորոֆիտներ են (2n): Նրանց սեռական վերարտադրության օրգանը ծաղիկն է։
Ծաղկի ձվարանների ձվարաններում կան ձվաբջիջներ՝ մեգասպորանգիա (2n), որտեղ առաջանում է մեյոզ և ձևավորվում է 4 մեգասպոր (n), որոնցից 3-ը մահանում են, իսկ մնացածից զարգանում է էգ գամետոֆիտ՝ 8 բջիջից բաղկացած սաղմնային պարկ։ (n), նրանցից մեկը ձու է (n), իսկ երկուսը միաձուլվում են մեկի մեջ՝ մեծ (կենտրոնական) բջիջ՝ քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n):
Ստամին փշիների միկրոսպորանգիայում (2n) մեյոզով առաջանում են միկրոսպորներ (n), որոնցից զարգանում են արական գամետոֆիտներ՝ ծաղկափոշու հատիկներ (n), որոնք բաղկացած են երկու հապլոիդ բջիջներից (վեգետատիվ և գեներատիվ)։
Փոշոտումից հետո գեներացնող բջիջից (n) ձևավորվում է 2 սերմ, իսկ վեգետատիվ բջիջից (n) ձվաբջջի ներսում աճում է փոշու խողովակ (n) և սերմնահեղուկը (n) առաքում է ձվաբջիջ (n) և կենտրոնական բջիջը (2n): Մեկ սերմը (n) միաձուլվում է ձվի հետ (n) և ձևավորվում է zygote (2n), որից միտոզով ձևավորվում է բույսի սաղմը (2n): Երկրորդ սերմնահեղուկը (n) միաձուլվում է կենտրոնական բջջի հետ (2n)՝ ձևավորելով եռապլանային էնդոսպերմ (3n): Անգիոսպերմների նման բեղմնավորումը կոչվում է կրկնակի բեղմնավորում:
Արդյունքում ձվաբջիջից առաջանում է սերմ, որը ծածկված է կեղևով և ներսում պարունակում է սաղմ (2n) և էնդոսպերմ (3n):
Սխեման 5. Անգիոսպերմների կյանքի ցիկլը
Առաջադրանք 8. Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ միկրոսպորին, որը ձևավորվում է փոշեկուլում և ծաղկող բույսի սերմի էնդոսպերմային բջիջներին: Բացատրեք, թե ինչ սկզբնական բջիջներից և ինչպես են դրանք ձևավորվում:
Պատասխան.
1. Միկրոսպորներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), քանի որ դրանք ձևավորվում են միկրոսպորանգիալ բջիջներից՝ քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ (2n) մեյոզով։
2. Էնդոսպերմի բջիջներն ունեն քրոմոսոմների եռապլոդ (3n), քանի որ էնդոսպերմը ձևավորվում է հապլոիդ սերմի (n) դիպլոիդ կենտրոնական բջիջի (2n) միաձուլման արդյունքում։
Ընդհանուր եզրակացություններ
1. Բույսերի էվոլյուցիայի գործընթացում տեղի է ունեցել գամետոֆիտի աստիճանական կրճատում և սպորոֆիտի զարգացում։
2. Բույսերի գամետներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), դրանք ձևավորվում են միտոզով։
3. Բույսերի սպորներն ունեն քրոմոսոմների հապլոիդ բազմություն (n), առաջանում են մեյոզով։
Բեռնվում է...
