1 ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ. ಹೈ-ಸ್ಪೀಡ್ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ! ಸಣ್ಣ ತಂತ್ರಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಯಶಸ್ವಿ ಜನರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಅಂದರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ತಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಜನರು. ಶಾಲೆಯ ಪಾಠಗಳು ನಿಮಗೆ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತವೆಯೇ? ನೀವು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು? ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.

ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಯೋಜನೆ ಮಾಡಿ!

ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜರ್ಮನಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ವಯಸ್ಕರಾಗಿ, ಅವರು ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಾಯಕರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಆದರೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಇದು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ದಿನಗಟ್ಟಲೆ ವಿತರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ ನೀವು ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇ?

ನೀವು ಕುಳಿತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಂಡು 30 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದ ನಂತರ ನೀವು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, 30 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದು ಸಿದ್ಧವಾಗುವವರೆಗೆ ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿರುವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ವಿಚಲಿತರಾಗಿದ್ದರೆ

ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಜನರಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು? ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ - ಈ ಪಾನೀಯವು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮಾಂಸವನ್ನು ತಿನ್ನುವುದು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಚಲಿತರಾಗದಿರಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯದ ಮೊದಲು ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಲೆದಾಡುವ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ನೀವು ವಿಚಲಿತರಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದಾಗ ನಿಮ್ಮ ತೋಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಲು ನೀವು ಬಯಸಬಹುದು.

ವಿಜೇತರಿಗೆ ಬಹುಮಾನಗಳು

ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ಅದನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ನಿಮ್ಮ ನಿಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ ಬಾಕಿಯಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮೂರು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ತರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನೀವು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಆಟವಾಡುವುದು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗುವವರೆಗೆ ಆಡಬೇಡಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳಿ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವೇ ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ ಏನು? ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಳಪೆ ಪಾರಂಗತರಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ ನಂತರದವರೆಗೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದೂಡುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು, ಅವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಶಾಲಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಸಣ್ಣದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು? ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅರ್ಥಹೀನವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಇಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಬಲ್ಲವನು ನಾಳೆ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ.

ಓದಿ, ಬರೆಯಿರಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಣಿಸಿ, ನಂತರ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿರಾಮ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಗ್ರಾನೈಟ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಯಿರಿ ... ಆದರೆ ನಾನು ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಕಡಲುಗಳ್ಳರ ಹಡಗನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಬಾರ್ಬಿಯ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಜಾರ. ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ತನಕ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಎಳೆದರೆ, ನೀವು ಮಲಗಲು ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದಿನಚರಿಯಿಂದ ಅದು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ನಾನು ನನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮುಂದೂಡಿದೆ; ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಏಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮರಳುವುದು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯಂತೆ ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದ್ವೇಷಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧಗಳಂತೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಂಘಟಿತವಾಗಲು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ತಪ್ಪಿಹೋದ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಲ್ಲದದ್ದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ವಿಸ್ಕರ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸರಣ ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಪ್ಯಾಚ್‌ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿ, ಔಟ್‌ಲೆಟ್‌ಗೆ ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡಿದ ವಿದ್ಯುತ್ ರೇಜರ್ ಟ್ಯಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದಾಗ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗದಿರಲು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಏನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಪ್ರಶಂಸೆ , ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲಕರು ಅವರ ಪಾಠಗಳು ನಮ್ಮ ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು! 7 ವರ್ಷದ ಮಗು, ಅವನನ್ನು ಈಗ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ, ಮಗುವಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ಥಳ, ಸಮಯ, ವಿರಾಮಗಳು, ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಆಟವಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು!

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅವರಿಗೆ, “ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್” ಅನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ಆದರೆ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ.

TIME

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮನೆಕೆಲಸವು 1.5 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ ಬ್ರೇಕ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ - ಜಿಗಿತ, ಓಟ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಬೆರಳು ವ್ಯಾಯಾಮ. ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಡೈನಾಮಿಕ್ ಬ್ರೇಕ್ ಆಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಒಂದು ಪಾಠವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ - 10 ನಿಮಿಷಗಳ ವಿರಾಮ. ಮತ್ತು ಈ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ (ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

4-5 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ - ಮನೆಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ; 6-8 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ - ಸುಮಾರು ಎರಡೂವರೆ ಗಂಟೆಗಳು. - ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯು 3.5 ಗಂಟೆಗಳು.

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ!

ಆದರ್ಶ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ವಾಕ್ ಮಾಡುವುದು, ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಊಟ ಮಾಡಿ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು. ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ "ಸಕ್ರಿಯ" ಸಮಯವು 11 ರಿಂದ 13 ರವರೆಗೆ ಮತ್ತು 16 ರಿಂದ 19 ರವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಐದನೇ ಪಾಠವು 13-13.30 ಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ನಂತರ ನಡೆಯಲು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು 16 ಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಮಯವಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ

ಶಾಲಾ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಜು ಇರಬೇಕು. "ಸೋಫಾದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಓದುವುದು" ಇಲ್ಲ, ಹತ್ತಿರ ಟಿವಿ ಇಲ್ಲ. ತನ್ನ ತಾಯಿ ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಡುಗೆಮನೆಯ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಕುರ್ಚಿ, ಗಟ್ಟಿಮುಟ್ಟಾದ ಮೇಜು, ಬಲಗಡೆಯಿಂದ ಬೆಳಕು ಬರುತ್ತಿದೆ. ಸುತ್ತಲೂ ಅನಗತ್ಯವಾದ ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಆಟಿಕೆಗಳು, ಸಿಡಿಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಟಕ್ಕೆ ಕರೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

ನೀವು ಮೊದಲು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಾನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಮಗುವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತೂಗಾಡಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು, ಅವನು ಸುಲಭವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಸೂಚಿಸಿ.

ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆನ್ ಆಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ದಣಿದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮತ್ತು ಗರಿಷ್ಠ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ನೀವು ಮೌಖಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಲಿಖಿತ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಾ ಎಂಬುದು ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮೊದಲು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ನಿಯಮದ ಮೇಲೆ ಲಿಖಿತ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಅಮ್ಮನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ನನಗೆ ಶಕ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ! ಅಮ್ಮನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ನನಗೆ ಶಕ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ!

ಶಾಂತ, ಸುಮ್ಮನೆ!

ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ:

1. ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಅವರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ: ಅಂತರಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ, ಯಾವ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ವಿಚಲಿತನಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇರಬೇಕು.

2. ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ನಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಭಾಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲ ಭಾಗವನ್ನು ನಾವು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

3. ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಅವನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಕೇಳಬೇಕು. ನೀವು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಕರೆದರೆ ಬರುತ್ತೇನೆ!

4. ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತವು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಇದು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಸಂಜೆ, ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ನಾವು ಹೊಗಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ

ಇಲ್ಲ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಡ! ಕೋಲು ಎರಡು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ತೆವಳಿದ್ದರೆ "ಓಹ್, ಎಂತಹ ನಯವಾದ ಕೋಲು!" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ಈ ಕೋಲು ನಯವಾಗಿದೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಸರಿ?" ಸ್ಪರ್ಶದ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸದಿರಲು ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಹೇಳದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: "ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ! ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಅದು ಕೆಟ್ಟದು!" ಏನಾದರೂ ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ - ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಸಿಲು ಪಡೆಯಿರಿ!

ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಫ್ಲ್ಯಾಗ್‌ಗಳು, ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಸೂರ್ಯನ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಇಚ್ಛೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ!

ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ಶಾಲಾ ಬಾಲಕ "ಹಸು" ಬದಲಿಗೆ "ಕರೋವಾ" ಎಂದು ಬರೆಯಲು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಎತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ ಈಗಾಗಲೇ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: "ದೋಷ! ಸರಿ, ನಾನು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದೆ! ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪುಟವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿ! ” ಮಗುವು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸೋತವನೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ಹೆದರಬೇಡಿ. ಒಂದು ದೋಷವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೂ ಸಹ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಅವನು ತಪ್ಪನ್ನು ತಾನೇ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ. ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ತಪ್ಪಾದ ಅಕ್ಷರ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ "ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ", ಸುಲಭವಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಯ ನಂತರ

ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದು ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಕಾರ್ಯವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಿಂದ ಪುನಃ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ!

ಮಗು ದಣಿದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳ ಮೂಲಕ ವೇಡ್ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ನೀವೇ ಓದುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಮೊದಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಅವರು ಗಣಿತ ಮಾಡುವಾಗ ಕತ್ತರಿಸುವಂತಹ ದಿನನಿತ್ಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

"ಇವತ್ತು ನಾವು ವಾಕಿಂಗ್ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಬಹಳಷ್ಟು ಪಾಠಗಳಿವೆ" ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಕೇಳಿದಾಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಲ್ಲದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಡಿಗೆಗೆ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದೆಯೇ? ನನ್ನ ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯ ಮೊದಲ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನನ್ನ ಮಗಳು ನನ್ನಿಂದ ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡಳು: ಅವಳು ಬೇಗನೆ ತಿನ್ನುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬೇರೆಯವರಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ. ದಕ್ಷತೆಯು ವೇಗದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ? ನಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳೋಣ!

ನಮ್ಮ ನಿಯಮಗಳು

ನಾವು ಸಂಜೆ ಏನನ್ನೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಜೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನನ್ನ ಮಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯು ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಅವಳು ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳುವುದರಿಂದ ಅವಳು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದಾಳೆ. ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈಗ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಸಂಜೆ ಊಟ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ನಡಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ.ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರು ಇದನ್ನು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗಳು ಈ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು, ಅವಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠವನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಹೌದು, ನೀವು ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುಟವನ್ನು ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಅಥವಾ ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಅಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪ್ರತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಬರೆಯಬೇಕು, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಸಹಜವಾಗಿ, 6-7 ವರ್ಷಗಳು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುವ ವಯಸ್ಸಾಗಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲನೆ ಇಲ್ಲದೆ ಅವನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಬಹುಶಃ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅಮೆರಿಕವನ್ನು ತೆರೆಯಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಯಮಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಈ ಸರಳತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕರು ಅವರನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನನ್ನ ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಿಪೂರ್ಣವಲ್ಲ, ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣೀರು ಇವೆ, ಮತ್ತು "ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!" ಆದರೆ ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪೋಷಕರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಲು, ಎಲ್ಲವೂ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಇದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬನ್ನಿ, ತಿನ್ನಿರಿ, ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೈನಸ್ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನೀವು ತಡವಾಗಬಹುದು. ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಇದನ್ನು ಸಹ ಅನುಮತಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ಮಗಳು ಸೋಮಾರಿತನದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾಳೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಠಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ?

ಉತ್ತಮ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಅಲಿಮೆರೊ ಅವರ ಪುಟಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ

ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮನೆಕೆಲಸವು ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ಗಾಗಿ ನೀವು ನಿಯೋಜಿಸಿದ್ದನ್ನು ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು?

1. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪಾಠಗಳ ತಯಾರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು

1987 ರಿಂದ 2003 ರವರೆಗೆ, ಡ್ಯೂಕ್ ಎಚ್. ಕೂಪರ್ ಎಂಬ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, "ಹೆಚ್ಚು ಪಾಠಗಳು ಎಂದರೆ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನ" ಎಂಬ ಮಾದರಿಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ - ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ.

ಫೋಟೋ ಮೂಲ: istockphoto.com

2. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಹೋಮ್ವರ್ಕ್" ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗುತ್ತದೆ

ಅದೇ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಆಯಾಸ, ಒತ್ತಡ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬಹುದಾದ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.

ಮೂಲಕ, ಈ ಅದ್ಭುತ ತೀರ್ಮಾನವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಜ, ವಿಜ್ಞಾನವು ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಜಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಕುಟುಂಬ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

3. ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕಡಿಮೆ ನಿಷ್ಕಾಸ

ಅಮೆರಿಕದ ಸಂಶೋಧಕ ಫೆರ್ನಾಂಡಿಸ್-ಅಲೋನ್ಸೊ ನೇತೃತ್ವದ ಅಧ್ಯಯನವು ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ದಿನಕ್ಕೆ 90-100 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಳೆದರೆ, ಅವನ ಅಂಕಗಳು ಸ್ಲಿಪ್ ಆಗುತ್ತವೆ.

ಇದು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹುಶಃ ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಹುಡುಗರು ಸಮೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ "X" ನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸವು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಎಳೆಯುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಡ್ಯೂಸ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿ.

ಫೋಟೋ ಮೂಲ: istockphoto.com

4. ಗಮನಿಸುವ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ಸಂಶೋಧಕರು ವಾಕರ್, ಹೂವರ್-ಡೆಂಪ್ಸೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಇದನ್ನು ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ, ಆತಂಕದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವ, ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಓದುವ ಮೊದಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುವ ಪೋಷಕರು ಇವರು: “ನಟಾಲಿಯಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಫ್ಲೀಸಿ ದಹನದೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಕಾರ್ಪೆಟ್ನ ಭಾಗವೇ?"

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸಹಾಯಕರು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ. ನೀವು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಲು ಭಾಗ ವಿಫಲವಾದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಾತ್ರ ಜನಪ್ರಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು.

5. ಇಲ್ಲ, ಪೋಷಕರು ಇನ್ನೂ ಬಾಗಿಲು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.

ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಪಟಾಲ್, ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಕೂಪರ್, 2008 ರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಮಗುವಿನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೇ, ತಮ್ಮ ಎಡ ಭುಜದ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಲಿಯಿರಿ: “ಬನ್ನಿ, ಸೆನ್ಯಾ! ಸ್ಮೂತ್ ಲೈನ್! ಇಲ್ಲಿ "ಐದು" ಬರೆಯಿರಿ. ನಾನು ಮತ್ತೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ!

ಅಂತಹ ನಿರಂತರ ಸಹಾಯವು ಉಳಿದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರವು ಬೆಂಬಲವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣವಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಗಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ನಗುವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ವರ್ತನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಫೋಟೋ ಮೂಲ: istockphoto.com

6. ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ? ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಅಮೇರಿಕನ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ನಿಯಮ.ಮೊದಲ ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಈ 10 ನಿಮಿಷಗಳು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ 20 ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಿರಿಯ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಮೀರಬಾರದು.

ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

"ಸ್ತನ ಪಂಪ್‌ನ ಶಬ್ದವನ್ನು ನಾನು ಇನ್ನೂ ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹೆರಿಗೆ ರಜೆ ಇಲ್ಲದೆ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿರುವ ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಎರಡು ಸ್ಥಾನಗಳಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಅಲ್ಲಿ "ಇಂದ" "ಗೆ", ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಅವನು ಪರಿತ್ಯಕ್ತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮನನೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪಾಠಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಆತ್ಮದ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿವರಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ. ಪರಿಣಿತರ ಸಲಹೆ

ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಯೋಜಿಸಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ; ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬೇಡಿ, ಪೆನ್, ಕಾಗದದ ತುಂಡು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರತಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಿಂದುವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ. ಸಣ್ಣ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಬಂದ ತಕ್ಷಣ ಮನೆಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಾರದು

ಶಾಲೆಯಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆ ಬೇಕು, ಮತ್ತು ಆಗ ಮಾತ್ರ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಊಟ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಏಕೆಂದರೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸದಂತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇದು ತಿಳಿದಿದೆ; 20-30 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದ ನಂತರ, ಅವರು ತಿರುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಚಲಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. 10 ನಿಮಿಷಗಳು ಸಾಕು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಬಹುದು, ನೀರು ಕುಡಿಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಸೇಬನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿತ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕೋಣೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಟೇಬಲ್ ಇರಬೇಕು. ಅವನು ಕೆಲಸವನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು, ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಚಲಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಟಿವಿ, ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಬೇಕು - ಏನೂ ಗಮನಹರಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ನೆನಪಿಸಬೇಕು.

ರಾತ್ರಿಯ ತನಕ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ನೀವು ಅಮೂಲ್ಯ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಸೂಕ್ತ ಸಮಯ 21.00 ಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೊನೆಯ ದಿನದವರೆಗೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದೂಡದಂತೆ ಕಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶುಕ್ರವಾರ ಸಂಜೆಯ ನಂತರ ಮುಂದಿನ ವಾರದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಲಘು ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದ ಪಾಠಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಮುಂದೆ. ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗುವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ "ಅಂತರಗಳು" ಸ್ನೋಬಾಲ್ನಂತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.