ಪರಿಸರ ಪಾಠ ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆ

MKOU "ಮಜಲಿಸ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"

ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (8-11 ಗ್ರೇಡ್)

"ಈ ಭೂಮಿ ನಿನ್ನದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು"

ಭೂಗೋಳ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಿರ್ಜೆವಾ ಬಿ.ಆರ್.

2018

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಈ ಭೂಮಿ ನಿನ್ನದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು"

ಗುರಿಗಳು:

ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು;

ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸಿ;

ಸಣ್ಣ ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ;

ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

1 ಭಾಗ

ವಿಡಿಯೋ: "ಈ ಜಗತ್ತು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ"

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ 1 :

ಒಂದು ಗ್ರಹವಿದೆ - ಈ ತಂಪಾದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಾನ.

ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಡುಗಳು ಗದ್ದಲದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ, ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತವೆ.

ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ - ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕಣಿವೆಯ ಲಿಲ್ಲಿಗಳು,

ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳು ನದಿಯನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. (ಯಾ. ಅಕಿಮ್)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: ಎಲ್ಲರೂ ಭೂಮಿ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜಗಳ ನಡುವೆ, ಅವಳು ಒಂದು ಗ್ರಹ.

ನಿರೂಪಕ -1: ನಾವಿಕನಿಗೆ ಅದು ತೀರ. ಸೈನಿಕನಿಗೆ - ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಚಿತ್ರಣ, ಅವನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮೌಲ್ಯ. ಒಬ್ಬ ರೈತನಿಗೆ ಭೂಮಿ ಎಂದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಬೆವರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಅದು ಏನು - ಭೂಮಿ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: ಭೂಮಿಯು ತನ್ನ ಶಾಶ್ವತ ಪುನರ್ಜನ್ಮ, ವಸಂತಗಳು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲಗಳ ಚಕ್ರ, ಹಾರಿಜಾನ್ಗಳ ಅನಂತತೆಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿರೂಪಕ-1 : ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಗ್ರಹವು ನಮಗೆ ದಯೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಇದನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿರೂಪಕ -2: ಆಧುನಿಕ ನಾಗರಿಕತೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಅಗಾಧವಾದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ವಿಜಯೋತ್ಸವದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಪ್ಪು ಜವುಗುಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಪ್ರವಾಹಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಕ್ವಾರಿಗಳಿಂದ ಅಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾಸಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೃಷಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ನಿರೂಪಕ-1: ಕೇಳು, ಮನುಷ್ಯ! ಯೋಚಿಸಿ, ಮನುಷ್ಯ!

ಓದುಗ 1: ಭೂಮಿ:

ನಾನು ಭೂಮಿ! ನಾನು ತೊಂದರೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ!

ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ, ಜನರು:

ನಾನು ಬೆಂಕಿಯ ಹೊಗೆಯಲ್ಲಿ ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸುಡುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಬಾಟಲಿಗಳು, ಡಬ್ಬಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು.

ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ದುಃಖದಿಂದ ಸಾಯುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಮಳೆ ಕಣ್ಣೀರು ಅಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಮೌನವಾಗಿಲ್ಲ

ನಾನು ಭೂಕಂಪಗಳಂತೆ ಕಿರುಚುತ್ತೇನೆ.

ಗುಡುಗಿನ ಶಬ್ದದಿಂದ ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಎದ್ದೇಳಿ, ಜನರೇ!

ನನ್ನನ್ನು ಸಾವಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ದೇಶಗಳಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ!

ನಿರೂಪಕ-1:

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಪತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಲ್ಲ, ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಮರುಪೂರಣ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜನರು ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2:

ನಾನು ಹೂವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ,

ನೀವು ಹೂವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ,

ಎಲ್ಲವೂ ಇದ್ದರೆ: ನಾನು ಮತ್ತು ನೀವು ಎರಡೂ

ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ -

ಎಲ್ಲಾ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತವೆ

ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸೌಂದರ್ಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ!

ನಿರೂಪಕ -1:

ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಚೂರುಚೂರು ಮಾಡುವುದು, ನದಿಗಳ ಹರಿವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು,

ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ,

ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ

ಈ ನದಿಗಳು, ದಿಬ್ಬಗಳು ಮತ್ತು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ,

ಅತ್ಯಂತ ದೈತ್ಯ ಸೂರ್ಯೋದಯದಲ್ಲಿ,

ಚಿಕ್ಕ ಫ್ರೈನಲ್ಲಿ,

ಆದರೆ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.

ಏರ್‌ಫೀಲ್ಡ್‌ಗಳು, ಪಿಯರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು,

ನದಿಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿಲ್ಲದ ನದಿಗಳು.

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ.

ಪರಿಸರಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು!

ವಿಡಿಯೋ: ಯೂರಿ ಆಂಟೊನೊವ್ "ಈ ಜಗತ್ತು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಮುಂಬರುವ ಪೀಳಿಗೆಯು ನಮ್ಮಿಂದ ದುಃಖದ ಲಾಠಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಕಾಲಜಿ ಎಂಬ ಪದ ಇಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಗಂಟೆಯಂತೆ ಮೊಳಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಸಮಯ ಇದು: ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯ ಭೂಮಿಯ ಜನರು ಬದುಕುಳಿಯುತ್ತಾರೆಯೇ? 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಕ್ಕಳು ನದಿ, ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜಲು, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು, ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಪರಿಮಳವನ್ನು ಆಘ್ರಾಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯ ಆಳ, ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯ ಆಳ,

ಅವರು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರು! ಅವರು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವರು!

ಎಲ್ಲವೂ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ: ಗ್ರಾನೈಟ್ ಮತ್ತು ವಜ್ರ ಎರಡೂ,

ನಾವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂತತಿಗಾಗಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಲ್ಪ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಬಿಡಿ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಜೀವನವು ಗುರಿಯಿಲ್ಲದಂತಿಲ್ಲ.

ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯ ಉದಾರತೆ, ನಮ್ಮ ಆತ್ಮಗಳ ಉದಾರತೆ,

ಉಳಿಸಿ, ಉಳಿಸಿ, ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ!

ಜಿ. ಅಕೋಪೋವಾ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:

ನದಿಗಳು ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಫೀನಾಲ್ನಿಂದ ಕಲುಷಿತವಾಗಿವೆ.

ದಿನಕ್ಕೆ 100 ಜಾತಿಯ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅರಣ್ಯ ಪ್ರದೇಶವು 15 ಮಿಲಿಯನ್ ಹೆಕ್ಟೇರ್ಗಳಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ

ಶತಕೋಟಿ ಟನ್ ಮಣ್ಣು ಧೂಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡುತ್ತದೆ

ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು 2.9 ಡಿಗ್ರಿಗಳಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಎಳನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

60% ರೋಗಗಳು ಪರಿಸರದ ಒತ್ತಡದ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ.

ನಾವು ವಿಷಪೂರಿತ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು "ಗೊಬ್ಬರಗಳಿಂದ" ವಿಷಪೂರಿತ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.

ಬೂದು ಸಾಗರವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಬಾರಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಅವನು ಆಳವಾಗಿ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ,

ಕಪ್ಪು, ರಾಕಿಂಗ್ ತಾಣಗಳು

ಕಡಿದಾದ, ಕೋಪಗೊಂಡ ಅಲೆಯ ಮೇಲೆ,

ಜನರು ದೇವರಂತೆ ಬಲಿಷ್ಠರಾದರು

ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ,

ಆದರೆ ಭಯಾನಕ ಸುಟ್ಟಗಾಯಗಳು ಗಾಢವಾಗುತ್ತವೆ

ಭೂಗೋಳದ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ

ನಾವು ಗ್ರಹವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ,

ಈ ಶತಮಾನ ವೇಗವಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬಿಳಿ ಕಲೆಗಳಿಲ್ಲ,

ನೀವು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅಳಿಸಬಹುದೇ, ಮನುಷ್ಯ?

ಹಾಡು "ಜಗತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ"

ಓದುಗ 1: ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕ. ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಅಪರೂಪದ ಜಾತಿಯ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಒಂದೇ ಪ್ರತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತೆ ಹೊರಬರಬಾರದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಇದರಿಂದ ಕಾಡುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ

ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ನದಿಗಳು,

ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ನೀವು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ

ಹುಲ್ಲು ಪ್ರತಿ ಬ್ಲೇಡ್

ಪಕ್ಷಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗೋಣ,

ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಸವನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಸ್ನೇಹಿತ.

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ,

ನದಿಗಳನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸಬೇಡಿ

ಬಾಟಲಿಗೆ ಹೋರಾಟ ಘೋಷಿಸೋಣ.

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯನ್ನು ಮನೆಗೆ ತರಬೇಡಿ

ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ.

ಶಾಲಾ ಹುಡುಗ, ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಡಿ -

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲ.

ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಥವೇನು?

ಮತ್ತು ಝೇಂಕರಿಸುವ ಜೇನುನೊಣಕ್ಕೆ ಪ್ರೀತಿ ಇಲ್ಲದೆ.

ಕೋನಿಫೆರಸ್ ದಪ್ಪದ ಮೇಲೆ ಕ್ರೇನ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ.

ಸುಂದರ ನರಿ ಮುಖಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ?

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ

ಸತ್ತ ಬಂಡೆಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವುದು

ಓ ಮನುಷ್ಯ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಿರೀಟ,

ಪ್ರಕೃತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಅಂತ್ಯ.

ವೇದ. 2: ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೊಂದರೆ ಭೂಮಿ ಸಾಯುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿದರೆ ಭೂಮಿಗೆ ಜೀವ ಬರುತ್ತದೆ. ಇಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು; ಅವಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು - ಅವಳಿಗೆ ಕೊಡುವುದು, ಗಾಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು - ಗುಣಪಡಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವನದ ಶಾಶ್ವತ ಚಿಮ್ಮುವ ಹಲಗೆಯಾಗಿ ನೋಡಿ.

ವೇದ. 1: ನೆನಪಿರಲಿ: ಒಡೆದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೆಂಬೆ, ಕಿತ್ತು ಬಂದ ಹೂವು, ಸಿಕ್ಕಿದ ಚಿಟ್ಟೆಗಳೆಲ್ಲವೂ ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಸಣ್ಣ ಗಾಯ. ಮತ್ತು ಈ ಗಾಯವು ನಿಮ್ಮಿಂದ, ಇನ್ನೊಂದು ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಯಿಂದ, ಮೂರನೆಯವರು, ನಾಲ್ಕನೇ, ಐದನೆಯವರು ಬೇರೆಯವರಿಂದ ಉಂಟಾದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಚಿಕ್ಕ ಗಾಯಗಳನ್ನೂ ವಾಸಿಮಾಡುವುದು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಕಷ್ಟ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು; ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ವಾಯು ಮಾಲಿನ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ವೇದ.1 ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ!
ಭೂಮಿಯು ತನ್ನ ಜೀವಗೋಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಪವಾಡ, ನಮಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ...
ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ!
ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ನಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಗ್ರಹ ಇರುವುದಿಲ್ಲ!
ಭೂಮಿಯ ನಾಳೆಯು ನಾವು ಇಂದು ರಚಿಸುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ

2 - ಭಾಗ

ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ

ವೇದ.1 ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ, ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಜೀವಂತ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಪರೂಪದ, ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ವೇದ.2 ಪರಿಸರ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟ "ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು." ಆಟದಲ್ಲಿ ಮೂರು ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ. ತಂಡಗಳಿಗೆ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ತಂಡವು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ತಂಡವು ವಿಜೇತರಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೇದ.1 1 ಸ್ಪರ್ಧೆ. « ತಂಡಗಳ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್" (ತಂಡಗಳು ತಮ್ಮ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ: ಹೆಸರು, ಲಾಂಛನ, ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಪೋಸ್ಟರ್)

ವೇದ.2 ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ತಂಡಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆವು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ತೀರ್ಪುಗಾರರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವೇದ.1 2 ಸ್ಪರ್ಧೆ. "ವಾರ್ಮ್ ಅಪ್"

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ತಂಡವು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

Ved.2 "ಔಷಧೀಯ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು", "ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳ ಪಾತ್ರ".

ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಯಾವ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಉತ್ತರ: ಚೀನಾದಲ್ಲಿ 2600 BC - ಒಬ್ಬ ಚೀನೀ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆ ತಜ್ಞ.

ಕೈಟಾಗ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕಾಡು-ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವೈದ್ಯರ ಹೆಸರಿಸಿ?

ಉತ್ತರ: ಕ್ವಿನ್ಸ್, ಚೆರ್ರಿ ಪ್ಲಮ್, ಬಾರ್ಬೆರ್ರಿ, ಹಾಥಾರ್ನ್, ಸೇಂಟ್ ಜಾನ್ಸ್ ವರ್ಟ್, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ವೈಬರ್ನಮ್, ಡಾಗ್ವುಡ್, ಗಿಡ, ಪುದೀನ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು.

ಸಸ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಡೋಸೇಜ್ ರೂಪಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ?

ಉತ್ತರ: ಇನ್ಫ್ಯೂಷನ್ಗಳು, ಡಿಕೊಕ್ಷನ್ಗಳು, ಮುಲಾಮುಗಳು, ಪುಡಿಗಳು, ರಸಗಳು, ಟಿಂಕ್ಚರ್ಗಳು.

ದೃಶ್ಯ

ವೇದ.1 3 ಸ್ಪರ್ಧೆ. "ಕನಸುಗಾರರು"

ನೀವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೀಟ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ. (ತಂಡಗಳು ಕೀಟಗಳ ಹೆಸರಿನ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಮಿಡತೆಗಳು, ಇರುವೆಗಳು, ಚಿಟ್ಟೆಗಳು)

ವೇದ.2 4 ಸ್ಪರ್ಧೆ. "ಗಾದೆಯನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ"

ಗಾದೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. (ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ತಂಡವು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ)

1. ಮೊಲ ಕಾಲು ಆಹಾರ (ತೋಳ)

2. ನೀವು ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್ ಕೊಳದಿಂದ (ಮೀನು)

3. ಮತ್ತು ತೋಳಗಳು ತುಂಬಿವೆ ಮತ್ತುಮೂಸ್ ಹಾಗೇ (ಕುರಿ)

4. ಹೋದರುಚುರುಕಾದ ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಕದಿಯುವುದು, ಆದರೆ ಬಾಯಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು (ನರಿ)

5. ಎಲ್ಲರೂಮಾರ್ಮೊಟ್ ನಿಮ್ಮ ಗೂಡನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ (ಕ್ರಿಕೆಟ್)

6. ಎಲ್ಲರೂಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಅವನ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾನೆ (ಸ್ಯಾಂಡ್ ಪೈಪರ್)

ವೇದ.1 ಸ್ಪರ್ಧೆ 5. "ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

(ನಾಯಕರು ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ವಿವರಣೆಗಳಿವೆ.)

ವಿವರಣೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

1 ತಂಡ. QUAIL (ತೆರೆದ ಸ್ಥಳಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿ, ಅದರ ದೇಹದ ತೂಕ ಸುಮಾರು 100 ಗ್ರಾಂ. ಇದು ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ತಡವಾಗಿ, ಮೇ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಳೆ ಬೀಜಗಳು, ಕೀಟಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಸವನಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ. ಹಾಡು ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿದೆ, ಹೋಲುತ್ತದೆ ಗಂಟೆಯ ಶಬ್ದ, ಗೂಡು ನೇರವಾಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅದರ ಗರಿಗಳು ಮತ್ತು ಒಣ ಹುಲ್ಲನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಣ್ಣು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆದಾಗ, ಅವಳು ಪರಭಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಲಿಪಶುವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿಯೂ ಗೂಡನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪಾಯ.)

2 ನೇ ತಂಡ. ವೊಲ್ವೆರಿನ್ (ಈ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಅದರ ಬೃಹತ್ ಆವಾಸಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ಅಲೆದಾಡುವವನು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - 200 ರಿಂದ 2000 ಚದರ ಕಿಲೋಮೀಟರ್. ಒಂದು ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನದಲ್ಲಿ, ಪರಭಕ್ಷಕವು ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸುಮಾರು 70 ಕಿಲೋಮೀಟರ್ಗಳಷ್ಟು ನಡೆಯಬಹುದು. ಪ್ರಾಣಿಯು ಒಂದು ಮೀಟರ್ ಉದ್ದವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ 16 ರಿಂದ 30 ಕೆಜಿ. ಉಣ್ಣೆ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಗಾಢವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಾಣಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಣ್ಣ ಕರಡಿಯಂತಿದೆ, ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಉದ್ದವಾದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬಾಲವಾಗಿದೆ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಮೊಲಗಳು, ಇಲಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ, ಇದು ಪೈನ್ ಬೀಜಗಳ ಮೇಲೆ ಬದುಕಬಲ್ಲದು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಯುವ ದುರ್ಬಲ ಜಿಂಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಕ್ಯಾರಿಯನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ.)

ತಂಡ 3 ಎರ್ಮಿನಾ (ಸಣ್ಣ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದರ ದೇಹವು 30 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದ ಮತ್ತು 250 ಗ್ರಾಂ ವರೆಗೆ ತೂಗುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ತುಪ್ಪಳವು ಕಂದು-ಕಂದು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಾಲದ ತುದಿ ಮಾತ್ರ ಕಪ್ಪು. ಪ್ರಾಣಿ ಟೈಗಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ರಾಕಿ ಪ್ಲೇಸರ್‌ಗಳಿಗೆ ಏರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಣಿ ಇಲಿಗಳು, ಪಾರ್ಟ್ರಿಡ್ಜ್‌ಗಳು, ಹ್ಯಾಝೆಲ್ ಗ್ರೌಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಹಾರವಿದ್ದರೆ, ಅದು ಮೀಸಲು ಮಾಡಬಹುದು, ಅದರ ಸುಂದರವಾದ ತುಪ್ಪಳದಿಂದಾಗಿ, ಪ್ರಾಣಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ನಿರ್ನಾಮವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿದೆ.)

ವೇದ.1 6 ಸ್ಪರ್ಧೆ. "ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ"

ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

1 ತಂಡ

(ಕಾಗೆ)

(ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 27)

2 ನೇ ತಂಡ

(ವ್ಯಾಕ್ಸ್ವಿಂಗ್)

(ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 22)

ತಂಡ 3

1 ತಂಡ

(ಕರಡಿ)

(ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 24)

2 ನೇ ತಂಡ

(ಅಳಿಲು)

(ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 25)

ತಂಡ 3

(ತೋಳ)

ವೇದ.2 7 ಸ್ಪರ್ಧೆ. "ಪಕ್ಷಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಅದರ ಅಡ್ಡಹೆಸರಿನಿಂದ ಊಹಿಸಿ."

1. ರಾತ್ರಿ ಪರಭಕ್ಷಕ. (ಗೂಬೆ. ಗೂಬೆಗಳು ಇಲಿಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನುಂಗುತ್ತವೆ).

2. ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತಾಯಿ. (ಕೋಗಿಲೆ. ತಾಯಿಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.)

3. ಪಕ್ಷಿ - ಗಾಯಕ - ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ವಾದಕ. (ನೈಟಿಂಗೇಲ್. ಅವರು ಈ ಹಕ್ಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ: "ಅರಣ್ಯ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮೊದಲ ಪಿಟೀಲು - ಅತ್ಯಂತ ಪೂಜ್ಯ, ಅತ್ಯಂತ ಸೊನೊರಸ್.")

4. ಬರ್ಡ್ ಅಕ್ರೋಬ್ಯಾಟ್. (ನಥಾಚ್. ನಥಾಚ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮರ ಹತ್ತುವ.)

5. ಅರಣ್ಯ ಬೆಕ್ಕು. (ಒರಿಯೊಲ್. ಓರಿಯೊಲ್ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆಯೇ ಕೂಗು ಮಾಡಬಹುದು.)

6. ಕಾರ್ಪೆಂಟರ್ ಹಕ್ಕಿ. (ಮರಕುಟಿಗ. ಮರಕುಟಿಗಗಳು ಮರಗಳ ತೊಗಟೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಕೀಟಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಮರಕುಟಿಗದಂತೆ ಸ್ಕ್ರೂ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.")

ವೇದ. 2 8. ಸ್ಪರ್ಧೆ. ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ

"ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ"

1)

1. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಸುವಿನ ಮೂಲಕ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ

3. ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದಾಗ, ಅದು ನಿಜವಾದ ದುರಂತವಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಇದು ಜಲಮೂಲಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅದು ನಾಶವಾಗುತ್ತದೆ, ಮೀನು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.

5.ಇದು ಕಾಂಪೋಸ್ಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು (ಗೊಬ್ಬರ)

2)

1. ನನ್ನ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುರಿಯಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

3. ಅದರಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಕಡಿಮೆ ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

4. ನೀವು ಅದನ್ನು ಬೆಂಕಿಗೆ ಹಾಕಿದರೆ, ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಪ್ಪು ಹೊಗೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

5. ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್)

3)

1. ಇದನ್ನು ಚೀನಿಯರು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು.

2. ನಾವು ಅದನ್ನು ಮರದಿಂದ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

3. ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸುಡುತ್ತದೆ.

4. ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಸವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.

5. ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. (ಕಾಗದ)

4)

ಇದನ್ನು ಮರಳಿನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅದು ಬಿದ್ದಾಗ, ಅದು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಹಿಟ್ಟಿನಂತೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟರೆ ಅದು ಬೆಂಕಿಯ ಮೂಲವಾಗಬಹುದು. (ಗಾಜು)

5)

ಇದು ನಗರದಲ್ಲಿ ಹೇರಳವಾಗಿರುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಗ್ರಾಮಾಂತರದಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿದೆ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಿವೆ.

ಇದು ಜನರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ನರಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ, ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳಿಂದ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ವಾಯು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಮಾದಕತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾದಕದ್ರವ್ಯದಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. (ಶಬ್ದ)

6)

ವಯಸ್ಸಾದಾಗ ಅಥವಾ ಮುರಿದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣಬಹುದು - ನಗರದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಮಾಂತರದಲ್ಲಿ, ರಸ್ತೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಹ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಇದರಿಂದ ನೀವು ಹೊಸದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಇದು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. (ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ ಮೆಟಲ್)

7)

ಯಾವಾಗಲೂ ಕಪ್ಪು.

ನಗರದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಇರುವಲ್ಲಿ ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ.

ಇದು ತುಂಬಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ.

ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಕೊಳಕು ಆಗುತ್ತವೆ.

ಸುಡುವಾಗ ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ. (ಮಸಿ)

8)

ಇದು ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಇದು ನೀರಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನೆಡುತ್ತದೆ.

ಇದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗುತ್ತದೆ. (SMS )

9)

ಇದು ನೀರಿಗಿಂತ ಹಗುರವಾಗಿದೆ.

ಇದು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ತೇಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನದಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ.

ಇದು ಮೀನು ಉಸಿರಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು.(ಯಂತ್ರ ತೈಲ)

ವೇದ.2 9. "ಟೇಸ್ಟರ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ." ಚಹಾವನ್ನು ಯಾವ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಜಾಮ್, ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ಯಾವ ಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ)

ವೇದ.1 10. "ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಉಡುಗೆ." ಬಳಸಿದ ಚೀಲಗಳಿಂದ ನೀವು ಉಡುಗೆ ಅಥವಾ ಸೂಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಪುಗಾರರ ಮಾತು. ಸಾರಾಂಶ, ತಂಡಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡುವುದು, ಈವೆಂಟ್‌ನ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಭೂಮಿಯ ದಿನದ ಕಿರುಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು. ಮತ ಹಾಕಿ.

ವೇದ2: ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯಾಗಿದೆ, ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡೋಣ. ಪರಸ್ಪರ ದಯೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಅಥವಾ ಜನರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ!

ಅಂತಿಮ ಹಾಡು. ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾರೆ

ಅಭಿನಂದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ

ನಿರ್ವಹಣೆ:
ಈ ಗ್ರಹವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ!

ವೀಡಿಯೊ "ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ"

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಉತ್ತರಗಳು

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಉತ್ತರಗಳು:ಬ್ಯಾಟ್. ಬಾವಲಿಗಳು ಸೊಳ್ಳೆಗಳ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. 1 ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು 160 - 170 ಸೊಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಉತ್ತರಗಳು:

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 4

ಉತ್ತರಗಳು:

ಆಟ "ನಾನು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?"

ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಚಿತ್ರ. ಕಾರ್ಯ: ಚೌಕಗಳ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಯಾರ ತಂಡವು ವೇಗವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಒಂದು ಚೌಕವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಂಡವು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ; ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ತಿರುವು ಇತರ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. (ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.) (ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2)

ಆಟ "ಪರಿಸರ ಕುಟುಂಬ"

ಒಂದು ಎಎ ಬ್ಯಾಟರಿ 20 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಕೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಲಿನ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಮೀ ಭೂಮಿ, ಸುರಕ್ಷಿತ ವಿಲೇವಾರಿ ವಿಧಾನವು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬ್ಯಾಟರಿಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಬ್ಯಾಟರಿ ಮರುಬಳಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇದನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಸಾರಾಂಶ.

ಇಡೀ ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯಾಗಿದೆ

ಅದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸೋಣ

ಭೂಮಿಯು ನಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಗ್ರಹವನ್ನು ಉಳಿಸೋಣ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದರಂತೆ ಮತ್ತೊಂದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೊಗೆಯಾಡೋಣ,

ಅವಳನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ನಾವು ಯಾರಿಗೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ:ಇಲ್ಲಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಎಷ್ಟು "ಪರಿಸರ-ಲೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು" ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನೀವು ಎಣಿಸುತ್ತೀರಿ. ವಿಜೇತ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪದಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1

> , >

ಹೆಚ್ಚು ಅರಣ್ಯ - ಹೆಚ್ಚು ಹಿಮ.

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಡ್ಯಾನಿಲೋವಾ M.Z. // ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ. - 2005.- ಸಂ. 5.
2. ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್" - 2000 - ಸಂಖ್ಯೆ 6; 2001 - ಸಂಖ್ಯೆ 6; 2003 - ಸಂಖ್ಯೆ 6; 2004 - ಸಂ. 11.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
“ಈ ಭೂಮಿ ನಿನ್ನದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು! (ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ)"

ಮಕ್ಕಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪುರಸಭೆಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಜಿಲ್ಲೆ "ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಸರ ಕೇಂದ್ರ"

ಈ ಭೂಮಿ ನಿನ್ನದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು

(ಆಟ - ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ)

ಗೋರ್ಡಿಯೆಂಕೊ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ,

ಜಾಗ್ರೆಬೆಲ್ನಾಯಾ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ,

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರು

MKOU DOD ಜಿಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ

ಪರಿಸರ ಕೇಂದ್ರ,

365530 ಸ್ವೆಟ್ಲೋಗ್ರಾಡ್, ಪೆಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ,

ಸ್ಟಾವ್ರೊಪೋಲ್ ಪ್ರದೇಶ, pl. ಪ್ರದರ್ಶನ

33 ಬಿ, 8(86547) 4 – 20 -60

ಇಮೇಲ್: [ಇಮೇಲ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ]

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆಟದ ರೂಪವು ಪರಿಸರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಟವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಪರಿಸರದ ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆಟವು ತಂಡದ ಆಟವಾಗಿದೆ, 8-10 ಜನರ ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು 10-12 ವರ್ಷಗಳು. ಪ್ರತಿ ನಿಲ್ದಾಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ವಿಜೇತ ತಂಡವು ಪರಿಸರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು (ಟೋಕನ್ಗಳು) ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕಲ್ಪನೆ, ಉತ್ತರದ ಸಿಂಧುತ್ವ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಜೇತರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಭೂಮಿ ನಿನ್ನದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು!

(ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ)

ಗುರಿ:ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಸರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಕಲಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಜಾಣ್ಮೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಕೃತಿ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು.

ಉಪಕರಣ: ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಪರಿಸರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, 1.5 - 2 ಮೀ ಅಳತೆಯ 6 ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳು, ಬಿಳಿ A4 ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಟಾಸ್ಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಕ್ಯಾಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ 2 ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳು, AA ಬ್ಯಾಟರಿಗಳು, ಪದಕಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ

ಪ್ರಮುಖ:ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ಇಂದು ಜೂನ್ 5 - ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನ. ಈ ದಿನದ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಮಾನವನ ಉದಾಸೀನತೆ, ಕೋಪ, ಆಲೋಚನೆಯಿಲ್ಲದ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಾಶದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿಶಾಲ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು "ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು!" ಇಂದು ನಾವು ನಿಲ್ದಾಣದ ಪ್ರವಾಸದ ಮೂಲಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾವಾದಿಗಳೆಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

1 ನೇ ನಿಲ್ದಾಣ "ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದೇ ಆತ್ಮ!"

ಈಗ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಸ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಸ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತೀರಿ; ಅದು ಹಳದಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತೀರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: (ಸ್ವೆಟಾ ಒಂದು ಡೈಸಿ, ಹಸಿರು ಸ್ಟಿಕರ್ ಮೇಲೆ ಡೈಸಿ ಎಳೆಯಿರಿ, ಲುಡಾ ಹಳದಿ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ಆಗಿದೆ, ಅಳಿಲು ಎಳೆಯಿರಿ).

ಆಟ "ಸೌಹಾರ್ದ ವಲಯ"

ತಂಡವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ. ಮುಂದೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯೋಣ. ಕಾರ್ಯ: ತಂಡವು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡದೆ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಾವು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತೇವೆ: ಹಸಿರು ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳು - ಸಸ್ಯ ತಂಡ, ಹಳದಿ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳು - ಪ್ರಾಣಿ ತಂಡ.

ಈಗ ನಾವು ಭೇಟಿಯಾಗಿ ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ತಂಡವು "ಪರಿಸರ ಚಿಹ್ನೆ" ಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, "ಪರಿಸರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು" ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಜೇತ ತಂಡವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2 ನಿಲ್ದಾಣ "ಲೆಸ್ನಾಯಾ".

ಆಟ "ಬ್ರೇಡ್ ಎ ಬರ್ಚ್ ಟ್ರೀ"

ತಂಡದಿಂದ ಆರು ಜನರು ಜೋಡಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೋಡಿಯು ಟೇಪ್ನ ಮುಕ್ತ ತುದಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಟೇಪ್ಗಳು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರಿಬ್ಬನ್ ತುದಿಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರಿಬ್ಬನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಅದನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ರವಾನಿಸಬೇಡಿ. ಈಗ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಈ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಯಾವ ತಂಡವು ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿಡುತ್ತದೆಯೋ ಅವರು ವಿಜೇತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಆಟ "ನಾನು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದರೆ."ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಟಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿರಿ, ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

ನಾನು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದರೆ

ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಿ? (ಸ್ಟಾಂಪ್)

ನಾನು ಪೈ ತಿಂದರೆ

ಮತ್ತು ಕಾಗದವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದೇ? (ಸ್ಟಾಂಪ್)

ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡು ಇದ್ದರೆ

ನಾನು ಅದನ್ನು ಸ್ಟಂಪ್ ಮೇಲೆ ಬಿಡಬೇಕೇ? (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

ನಾನು ಶಾಖೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿದರೆ

ನಾನು ಪೆಗ್ ಹಾಕಲೇ? (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

ನಾನು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ

ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದಿಲ್ಲವೇ? (ಸ್ಟಾಂಪ್)

ನಾನು ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರೆ

ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ? (ಸ್ಟಾಂಪ್)

ನಾನು ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆದರೆ,

ನಾನು ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಹೂತುಹಾಕಬೇಕೇ? (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ "ಕಾಡಿನ ರಹಸ್ಯಗಳು"

ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಕಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎದುರಾಳಿ ತಂಡವು ಗಾದೆಯನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹೆಚ್ಚು ಅರಣ್ಯ - ಹೆಚ್ಚು ಹಿಮ. (ಚಿತ್ರ ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ತೋರಿಸಿ)

ಕಾಡು ನಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತು!

ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ.

ಅರಣ್ಯವು ಗ್ರಹದ ಹಸಿರು ಬಟ್ಟೆಯಾಗಿದೆ.

ಅರಣ್ಯವು ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳ ಉಗ್ರಾಣವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಟೇಷನ್ 3 "ದೂರುಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು".

ತೋಟಗಳು, ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ತೋಟಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳಿಂದ ನಾವು ದೂರುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಕಾರ್ಯ: ದೂರುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ದೂರುಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ; ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ದೂರುದಾರರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ದೂರು ಸಮರ್ಥಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು. ಅವರ ಉತ್ತರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾದ ಗೆಲುವುಗಳಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ.

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಉತ್ತರಗಳು : ಇದು ಗೂಬೆ, ಅವರು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ಗೂಬೆ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾವಿರ ವೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟನ್ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಬಹುಶಃ, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ದಂತಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿರುವ ಅಂತಹ ಜೀವಿಗಳು ಜಗತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಇಲ್ಲ. ನಾವು ಕತ್ತಲೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಂತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವು ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಶತ್ರುಗಳಲ್ಲ. ನಾವು ಏನು ಮಾಡುವುದು? ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತರಗಳು: ಬ್ಯಾಟ್. ಬಾವಲಿಗಳು ಸೊಳ್ಳೆಗಳ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. 1 ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು 160 - 170 ಸೊಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 3

ನಾನು ಸುಂದರಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೇ ಗೊತ್ತು. ನಾನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅನೇಕ ಜನರು ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಕಲ್ಲು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನನ್ನನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಎಲ್ಲರೂ ಸುಂದರವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಜನರು ನನ್ನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತರಗಳು: ಟೋಡ್, ಇದು ಇಡೀ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಮರಿಹುಳುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಳುಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ದೂರು ಸಂಖ್ಯೆ 4

ನಾವು ಮೊದಲ ಹಸಿರು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಅರಳಲು ನಾವು ಹೆದರುತ್ತೇವೆ. ಏನು ಒಳ್ಳೆಯದು? ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ಅದನ್ನು ಕೆಡವುತ್ತಾರೆ. ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

ಉತ್ತರಗಳು: primroses, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ಟೇಷನ್ 4 "ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು."

ಆಟ "ನಾನು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?"

ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಚಿತ್ರ. ಕಾರ್ಯ: ಚೌಕಗಳ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಯಾರ ತಂಡವು ವೇಗವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಒಂದು ಚೌಕವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಂಡವು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ; ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ತಿರುವು ಇತರ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. (ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.) (ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2)

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ "ಒಗಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ"

ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. (ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 3)

5 ನೇ ನಿಲ್ದಾಣ "ಡಿಫೆಂಡರ್ಸ್ ಆಫ್ ನೇಚರ್".

ನಿಮ್ಮ ಭೂಮಿ, ನಗರವನ್ನು ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿ ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿಯಾಗಿರಲು ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಆಟ "ಪರಿಸರ ಕುಟುಂಬ"

ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ನಿಮ್ಮ ನಗರ ಅಥವಾ ರಸ್ತೆ ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನೋಡೋಣ.

ಒಂದು ಎಎ ಬ್ಯಾಟರಿ 20 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಕೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಲಿನ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಮೀ ಭೂಮಿ, ಸುರಕ್ಷಿತ ವಿಲೇವಾರಿ ವಿಧಾನವು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬ್ಯಾಟರಿಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಬ್ಯಾಟರಿ ಮರುಬಳಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇದನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಮುಂದಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು "ಸಂರಕ್ಷಣೆ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ

ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಒಬ್ಬೊಬ್ಬರಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಟರಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಕ್ಯಾಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

ಸಾರಾಂಶ.

ಇಡೀ ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯಾಗಿದೆ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸೋಣ

ಭೂಮಿಯು ನಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಗ್ರಹವನ್ನು ಉಳಿಸೋಣ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದರಂತೆ ಮತ್ತೊಂದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೊಗೆಯಾಡೋಣ,

ಅವಳನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ನಾವು ಯಾರಿಗೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ:ಇಲ್ಲಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈಗ ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಎಷ್ಟು "ಪರಿಸರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು" ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಣಿಸುತ್ತೀರಿ. ವಿಜೇತ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪದಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1

,

ಹೆಚ್ಚು ಅರಣ್ಯ - ಹೆಚ್ಚು ಹಿಮ.

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಸಾಹಿತ್ಯ

ಬಕುಲಿನಾ ಜಿ.ವಿ. // ಓದಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಿ - 2003. - ಸಂಖ್ಯೆ 11.

ಡ್ಯಾನಿಲೋವಾ M.Z. // ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ. – 2005.- ಸಂ. 5.

ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್" - 2000 - ಸಂಖ್ಯೆ 6; 2001 - ಸಂಖ್ಯೆ 6; 2003 - ಸಂಖ್ಯೆ 6; 2004 - ಸಂ. 11.

ಕೊಗನ್ ಎಂ.ಎಸ್. ಆಟ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ. ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್, 2008.

ನೊರೆಂಕೊ I.G. "ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ" 2007.

ಪೆಂಜಿನಾ ಒ.ವಿ. ವೋಜಾತ್ ಬೇಸಿಗೆ, ಸ್ಟಾವ್ರೊಪೋಲ್ 2009.

ಪೊಟಪೋವಾ ಎಲ್.ಎಂ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: ಅಕಾಡೆಮಿ ಹೋಲ್ಡಿಂಗ್, 2002.

ತಾರಾಬರಿನಾ ಟಿ.ಐ., ಸೊಕೊಲೊವಾ ಇ.ಐ. ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಆಟ ಎರಡೂ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇತಿಹಾಸ. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, 2003.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಸರ ಆಟ:

"ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು"

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಸರ ಆಟ:

"ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು!"

ನಾವು ಭೂವಾಸಿಗಳು. ಭೂಮಿಯು ಕೇವಲ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಅಪರಿಮಿತ ಕಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ, ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ, ಜೀವವಿದೆ.

ಭೂಮಿಯ ಸ್ವಭಾವವು ಒಂದು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದರ ದುರದೃಷ್ಟದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ: ಇದು ಕೀಟನಾಶಕಗಳಿಂದ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಮೂಸ್ನ ಸಾವು, ಹೆರಿಂಗ್ನ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲಿ, ಕಮ್ಚಟ್ಕಾದ ತೀರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೀನುಗಳ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ದುಃಖದ ಭವಿಷ್ಯ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಸ್ಟಾಂಗ್ಸ್.

ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಏಕೆ?

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮನುಷ್ಯನ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ನದಿಗಳಿಗೆ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ರಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಉಡಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಹೊರಪದರವನ್ನು ಆಳವಾದ ಬಾವಿಗಳಿಂದ ಚುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ನದಿಗಳು ಸಾಯುತ್ತವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ದುರಂತವನ್ನು ಪರಿಸರ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂದು ವಿಜ್ಞಾನವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ . ಇದರ ಹೆಸರು "ಓಯಿಕೋಸ್" - "ಮನೆ" ಮತ್ತು "ಲೋಗೋಗಳು" - "ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂಬ ಗ್ರೀಕ್ ಪದಗಳಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯ ಜನರು ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ನಡುವಿನ ಅವಿನಾಭಾವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮಾನವರು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಬೀರುವ ಅಗಾಧ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಾನವ ಜೀವನವು ಸರಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಅವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಸೌಂದರ್ಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಜಾತಿಯ ಸಸ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಳಿವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಜನರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಗ್ರಹವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಲವಾರು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ "ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು" ಎಂಬ ಪರಿಸರ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ 1

"ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ..."

ಆಟಗಾರರನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಒಂಬತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ

ಸಾಧ್ಯವಾದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ, ಈ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಬೆಳೆದು ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಅವೆಲ್ಲವೂ ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಇತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸದ 4 ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೊಣ, ಮಿಡತೆ, ಮಿಂಚುಹುಳು, ದೇಶೀಯ ಜೇನುನೊಣ. (ಜೇನುನೊಣವು ಮನುಷ್ಯರಿಂದ ಸಾಕುವ ಏಕೈಕ ಕೀಟವಾಗಿದೆ, ಉಳಿದವು ಕಾಡು )

ಕಿವಿ, ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್, ಬೆಳ್ಳಕ್ಕಿ, ಪೆಂಗ್ವಿನ್. (ಹೆರಾನ್ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಇತರ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಲಾರವು)

ಕಾಂಗರೂ, ಕೋಲಾ, ಚಿಂಚಿಲ್ಲಾ, ವೊಂಬಾಟ್. (ಚಿಂಚಿಲ್ಲಾ ಮಾರ್ಸ್ಪಿಯಲ್ ಅಲ್ಲ, ಉಳಿದವು ಮಾರ್ಸ್ಪಿಯಲ್ಗಳು)

ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ:

ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಅಗ್ರ ಅಂಕಗಳು.

ತುಪ್ಪಳದ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅತ್ಯಧಿಕ ಸ್ಕೋರ್ ಚಿಂಚಿಲ್ಲಾಗೆ ಸೇರಿದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದ ಚಿಂಚಾ ಪರ್ವತ ಭಾರತೀಯರಿಂದ ಈ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಅದರ ಹೆಸರು ಬಂದಿದೆ. ವೈಲ್ಡ್ ಚಿಂಚಿಲ್ಲಾಗಳು ಚಿಲಿ ಮತ್ತು ಪೆರುವಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ. ಚಿಂಚಿಲ್ಲಾದ ಆಯಾಮಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ: ದೇಹದ ಉದ್ದವು 23-28 ಸೆಂ, ಮತ್ತು ಬಾಲವು 8-15 ಸೆಂ.ಮೀ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ತೂಕವು 05 ರಿಂದ 1 ಕೆಜಿ ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಸಣ್ಣ ಸ್ಪೂಲ್ ಆದರೆ ಅಮೂಲ್ಯ. ಚಿಂಚಿಲ್ಲಾಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ಆಹ್ಲಾದಕರ ಬೂದು-ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ, ಮೃದು, ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ.

ಸೂಜಿಮೀನು, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ, ಎಕಿಡ್ನಾ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ. (ಮೀನು - ಸೂಜಿ ಮೀನು ಮೀನುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉಳಿದವು ಸಸ್ತನಿಗಳು)

ಈಜು ಜೀರುಂಡೆ, ಜಿರಳೆ, ವಾಟರ್ ಸ್ಟ್ರೈಡರ್ ಬಗ್, ಕ್ಯಾಡಿಸ್ ಫ್ಲೈ (ಜಿರಳೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ)

ಹೆರಿಂಗ್, ಫ್ಲೌಂಡರ್, ಸೆಲರಿ, ಪರ್ಚ್ (ಸೆಲರಿ ಒಂದು ಸಸ್ಯ, ಉಳಿದವು ಮೀನು)

ಮಿಂಚುಳ್ಳಿ, ಕಡಲುಕೋಳಿ, ಲೂನ್, ಮರಕುಟಿಗ. (ಮರಕುಟಿಗ ಮೀನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮೀನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ)

ಹಿಪಪಾಟಮಸ್, ಘೇಂಡಾಮೃಗ, ಮೊಸಳೆ, ಜಿರಾಫೆ. (ಮೊಸಳೆ ಒಂದು ಸರೀಸೃಪ, ಉಳಿದವು ಸಸ್ತನಿಗಳು)

ಕಹಿ, ಕಸ್ತೂರಿ, ಬೆಳ್ಳಕ್ಕಿ, ಪೆಲಿಕನ್. (ಕಸ್ತೂರಿ ಸಸ್ತನಿ, ಉಳಿದವು ಪಕ್ಷಿಗಳು)

ಲಿಂಕ್ಸ್, ಕೋಲಾ, ಚಿರತೆ, ಓಸಿಲೋಟ್. (ಕೋಲಾ ಮಾರ್ಸ್ಪಿಯಲ್, ಉಳಿದವರು ಬೆಕ್ಕು ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು)

ಬರ್ಚ್, ಪೋಪ್ಲರ್, ರೋವನ್, ವೈಬರ್ನಮ್.(ವೈಬರ್ನಮ್ ಒಂದು ಪೊದೆಸಸ್ಯ, ಉಳಿದವು ಮರಗಳು)

ಮೇಪಲ್, ರೋವನ್, ಓಕ್, ಅಂಗೈ. (ಪಾಮ್ ಉಷ್ಣವಲಯ ಮತ್ತು ಉಪೋಷ್ಣವಲಯದ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉಳಿದವು ಮಧ್ಯಮ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ)

ಶಾರ್ಕ್, ತಿಮಿಂಗಿಲ, ಕಿರಣ, ಗರಗಸ ಮೀನು. (ತಿಮಿಂಗಿಲ ಸಸ್ತನಿ, ಉಳಿದವು ಮೀನು)

ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳು, ಲಿಂಗೊನ್ಬೆರಿಗಳು, ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳು, ಕಾಗೆಯ ಕಣ್ಣು(ಕಾಗೆಯ ಕಣ್ಣು ವಿಷಕಾರಿ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉಳಿದವು ಖಾದ್ಯ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ)

ಕೋಗಿಲೆ, ಕೋಳಿ, ಜೇ, ವಾರ್ಬ್ಲರ್. (ಕೋಳಿ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ, ಉಳಿದವು ಕಾಡು)

ಮಿಡ್ಜ್, ಸೊಳ್ಳೆ, ಗ್ಯಾಡ್ಫ್ಲೈ, ಬಂಬಲ್ಬೀ(ಬಂಬಲ್ಬೀ ಒಂದು ಕುಟುಕುವ ಕೀಟ, ಉಳಿದವು ರಕ್ತ ಹೀರುವವು)

ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಪೈನ್, ಸೀಡರ್, ಲಾರ್ಚ್. (ಹೆಸರಿಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳ ಜಾತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಲಾರ್ಚ್ ಮಾತ್ರ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ)

ಕಿವಿ, ಆರ್ಕಿಯೋಪ್ಟ್ರಿಕ್ಸ್, ಹಮ್ಮಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್, ಬಸ್ಟರ್ಡ್. (ಆರ್ಕಿಯೋಪ್ಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ, ಇತರರು ಇಂದು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ).

ಸ್ಪರ್ಧೆ 2

"ಏನು? ಎಲ್ಲಿ? ಯಾವಾಗ?"

ನಾವು ಗ್ರಹದ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾವೇ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು. ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

(ತಂಡಗಳು ಮೂರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ)

ನಿಮ್ಮ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಉಜ್ಜಿದರೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಿದರೆ ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು? ಬಾಳೆಹಣ್ಣು. ಇದು ಔಷಧೀಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸವೆತಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಹಾ ತಯಾರಿಸಲು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಸ್ಯಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು? (ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಲಿಂಗೊನ್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳು, ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿಗಳ ಎಲೆಗಳು.)

ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಸ್ಯಗಳು ಮಾಂಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು? ಅಣಬೆಗಳು. ಅವು ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ VOLUTIN ಗೆ ಹೋಲುವ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ವಸಂತ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಸ್ಯವು ಮೊದಲು ಅರಳುತ್ತದೆ? (ಕೋಲ್ಟ್ಸ್ ಫೂಟ್.)

ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿ ಯಾರು ಹಾರಬಲ್ಲರು? ಹಾರುವ ಮೀನುಗಳು, ಕೊಪೆಪಾಡ್ಸ್, ಹಾರುವ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಹಲ್ಲಿ, ಮರದ ಹಾವು, ಬಾವಲಿಗಳು, ಹಾರುವ ಅಳಿಲುಗಳು.

ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ:

ಲಿವಿಂಗ್ ಗ್ಲೈಡರ್

ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಾರುವ ಅಳಿಲು. ಈ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಳಿಲುಗಳು ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವುಗಳಂತೆಯೇ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ; ದೇಹ ಮತ್ತು ಬಾಲದ ಉದ್ದವು ಕ್ರಮವಾಗಿ 13-20 ಮತ್ತು 9-12 ಸೆಂ, ಆದರೆ 60 ಸೆಂ.ಮೀ ವರೆಗಿನ ದೇಹದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು 40 ಸೆಂ.ಮೀ ವರೆಗಿನ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೂ ಇದ್ದಾರೆ. ತಲೆ ಮೊಂಡಾದ ಮೂಗು, ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಪ್ಪು, ಪೀನ, ಟಫ್ಟ್ಸ್ ಇಲ್ಲದೆ ಕಿವಿಗಳು; ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ಲೈಟ್ ಮೆಂಬರೇನ್‌ನ ಮಡಿಕೆಗಳಿವೆ, ಇದು ಗ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಹಾರಾಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ತುಪ್ಪಳವು ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೊಗೆಯಾಡಿಸಿದ ಬೂದು ಅಥವಾ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಟೋನ್ಗಳು. ಸುಮಾರು 30 ಜಾತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಕೇವಲ 10 (ಅಥವಾ 12) ಕುಲಗಳಿವೆ. ಮರದಿಂದ ಮರಕ್ಕೆ ಜಾರುವ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಹಾರುವ ಅಳಿಲುಗಳು ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿವೆ. ಹಲವಾರು ಸಾಧನಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ದೇಹದ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಮದ, ತುಪ್ಪಳದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಪೊರೆಗಳು. ಹಾರುವ ಅಳಿಲು ಮರದಿಂದ ಮರಕ್ಕೆ ಜಾರಿದಾಗ, ಅದು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೊರೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಪೊರೆಯ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಾಣಿಯು ಹಾರಾಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆಯ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಬಾಲವು ವಿಮಾನ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಬ್ರೇಕ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಇಳಿಯುವ ಮೊದಲು, ಹಾರುವ ಅಳಿಲು ಲಂಬವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಅವಳು ಚತುರವಾಗಿ ಮರಗಳನ್ನು ಏರಬಹುದು, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಕಡಿದಾದ ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ಚೂಪಾದ ಉಗುರುಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಗಟೆಯ ಅಸಮ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ತೆಳುವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿದಾಗ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನೇತಾಡುವಾಗ ಪ್ರಾಣಿ ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಹಾರುವ ಅಳಿಲು ಅಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿರಳವಾಗಿ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ಹಾರುವ ಅಳಿಲುಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಹಾರಾಟದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು 50-60 ಮೀ.

ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ಮರಿಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ? (ವುಡ್ ಕಾಕ್)

ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ವೇಗವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತದೆ? ಪೆರೆಗ್ರಿನ್ ಫಾಲ್ಕನ್ - ಎಸೆಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು 75 ಕಿಮೀ / ಗಂ ವೇಗವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ.

ಯಾವ ಕೀಟಗಳಿಗೆ ಸಸ್ತನಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿವೆ? ಘೇಂಡಾಮೃಗ, ಸಾರಂಗ ಜೀರುಂಡೆ, ಆನೆ ಜೀರುಂಡೆ, ಕರಡಿ ಚಿಟ್ಟೆ ಇತ್ಯಾದಿ.

"ಮೀನಿನಂತೆ ಮೂಕ?" ಎಂಬ ಮಾತು ನಿಜವೇ? ಇಲ್ಲ, ಮೀನುಗಳು ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಧ್ವನಿ ತರಂಗಗಳು ಗಾಳಿಗಿಂತ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮೀನಿನ "ಕಿರುಚುವಿಕೆಯನ್ನು" ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಶೇಷ ಡ್ರಮ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮೀನುಗಳು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ, ಈಜು ಮೂತ್ರಕೋಶವನ್ನು ಅನುರಣಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ರಚಿಸಬಹುದು; ಕೆಲವರು ಗಿಲ್ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಉಜ್ಜುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಧ್ವನಿ ಕಂಪನಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮೀನು "ಹಾಡುಗಳು" ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇನ್ನೂ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದ ಅಂಬ್ರೈನ್ ಕುಲದ ಮೀನುಗಳು ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಘಂಟೆಗಳ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ.)

ಸ್ಪರ್ಧೆ 3

"ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸು"

ತಂಡಗಳು, ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬೆಕ್ಕು ಕುಟುಂಬದ ಪರಭಕ್ಷಕ ಸಸ್ತನಿ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತದೆ. ಚಿರತೆ

ವಿಷಪೂರಿತ ಹಾವುಗಳ ಕುಲವು ದಾಳಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಅವರ "ಹುಡ್" ಅನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾಗರಹಾವು

ಪಿನ್ನಿಪೆಡ್ಸ್ ಕ್ರಮದ ಸಮುದ್ರ ಸಸ್ತನಿ. ಗಂಡು 2 ಟನ್ ವರೆಗೆ ತೂಗುತ್ತದೆ, ದೇಹದ ಉದ್ದ 4 ಮೀ ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಫಾಂಗ್ ಸುಮಾರು 2 ಕೆಜಿ ತೂಗುತ್ತದೆ. ವಾಲ್ರಸ್

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಸ್ತನಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿ ಆಧಾರಿತ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ನೀಲಿ ತಿಮಿಂಗಿಲ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯು ಬೆಲೋವೆಜ್ಸ್ಕಯಾ ಪುಷ್ಚಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರಿಯೊಕ್ಸ್ಕೊ-ಟೆರೇಸ್ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ನರ್ಸರಿ ಇದೆ. ಕಾಡೆಮ್ಮೆ

ಕೀಟನಾಶಕ ಸಸ್ತನಿ, ಇದು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಮೂತಿ ಪ್ರೋಬೊಸ್ಕಿಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಮಸ್ಕ್ರತ್

ಚಿರತೆಯ ಸಂಬಂಧಿ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಜಾತಿಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬಯೋಟೋಪ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ - ಸೈಬೀರಿಯನ್ ಟೈಗಾ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣವಲಯದ ಕಾಡಿನ ನಡುವೆ ಏನಾದರೂ. ಅವನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ? ದೂರದ ಪೂರ್ವ ಚಿರತೆ, ಪ್ರಿಮೊರಿಯ ಕಾಡುಗಳು)

ದೊಡ್ಡ ಬಿಳಿ, ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಸುಂದರವಾಗಿ ಈಜುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧುಮುಕುತ್ತದೆ, ಮೀನು ಮತ್ತು ಸೀಲುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಹಿಮ ಕರಡಿ

ಉದ್ದವಾದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಬೆಕ್ಕು. ಏಷ್ಯಾದ ಎತ್ತರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿರತೆ

ಕೊಂಬುಗಳ ವಿಶೇಷ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆರ್ಟಿಯೊಡಾಕ್ಟೈಲ್ ಸಸ್ತನಿ ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳಿ ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ

ಕಾಡು ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಣಿಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಮೀಸಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕುಲನ್

ಬಿಳಿ ಹಕ್ಕಿ, ಕೋಪೆಪಾಡ್ ಆದೇಶ, ಅಸ್ಟ್ರಾಖಾನ್ ನೇಚರ್ ರಿಸರ್ವ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ; ಅದರ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಕಮಾನು ಮಾಡಿ, ಅದರ ತಲೆಯನ್ನು ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ನೊಣಗಳು. ವೈಟ್ ಹೆರಾನ್

ಕ್ರ್ಯಾನಿಫಾರ್ಮ್ಸ್ ಕ್ರಮದ ಬಿಳಿ ಹಕ್ಕಿ, ಟಂಡ್ರಾದಲ್ಲಿ ಗೂಡುಗಳು; ಅದರ ಕುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಚಾಚಿದ ನೊಣಗಳು. ವೈಟ್ ಕ್ರೇನ್, ಅಥವಾ STERKH

ಗಸೆಲ್ ಕುಲದ ಆರ್ಟಿಯೋಡಾಕ್ಟೈಲ್ ಸಸ್ತನಿ; ಮಧ್ಯ ಏಷ್ಯಾದ ಮರುಭೂಮಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜೈರಾನ್

ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ:

ನೀರಿಂಗಿಸುವ ಹಳ್ಳ ಯಾರಿಗೆ ಬೇಡ?

ಗಸೆಲ್ ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರದ ಗಸೆಲ್ಗಳು, ಮರಳು ಬಣ್ಣ, ದೇಹದ ಉದ್ದ 95-115 ಸೆಂ, ಎತ್ತರ 60-75 ಸೆಂ, ತೂಕ 18-33 ಕೆಜಿ. ಹೆಣ್ಣು ಗಂಡುಗಳಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಗಂಡು ಕಪ್ಪು, ಲೈರ್-ಆಕಾರದ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಣ್ಣು ಕೊಂಬುಗಳಿಲ್ಲ.

ಈ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಗಸೆಲ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವು ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ತೇವಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಅವರು ಏಕದಳ-ಉಪ್ಪು ಅರೆ ಮರುಭೂಮಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತೇವಾಂಶ-ಸಮೃದ್ಧ ಸಸ್ಯಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾರೆ. ಜುಲೈ-ಆಗಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವರು ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ 3-7 ದಿನಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ, ಮತ್ತು ಅವರು 10-15 ಕಿಮೀ ದೂರದ ಬುಗ್ಗೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಗರ್ಭಿಣಿ ಸ್ತ್ರೀಯರು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಾಜಾ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕಹಿ-ಉಪ್ಪು ನೀರು (ಕ್ಯಾಸ್ಪಿಯನ್ ಸಮುದ್ರದ ನೀರು ಸೇರಿದಂತೆ) ಕುಡಿಯಬಹುದು. ವಯಸ್ಕ ಪುರುಷರು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿಲ್ಲದ ಮರುಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಣಿ: ಮುಂಭಾಗದ ಕಾಲುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಹಿಂಗಾಲುಗಳು ಜಿಗಿತಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಉದ್ದವಾದ ಪಾದಗಳೊಂದಿಗೆ; ಟಸೆಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಲ, ದೇಹಕ್ಕಿಂತ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. JERBOA

ಬೆಕ್ಕು ಕುಟುಂಬದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಪರಭಕ್ಷಕವನ್ನು ದೂರದ ಪೂರ್ವದ ಪ್ರಕೃತಿ ಮೀಸಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಮುರ್ ಟೈಗರ್

ಕೋಪೆಪಾಡ್‌ಗಳ ದೊಡ್ಡ ಹಕ್ಕಿ, ಇದು ಮೀನುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚೀಲ-ಆಕಾರದ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಪೆಲಿಕನ್

"ಡಸರ್ಟ್ ಕ್ರೊಕೊಡೈಲ್" ಗ್ರೇ ವಿಯಾನಾ

ಕಾಕಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುವ ವಿಷಕಾರಿ ವಿವಿಪಾರಸ್ ಹಾವು. ಕಕೇಶಿಯನ್ ವೈಪರ್

ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಈಗ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: “ಮೀನಿಗೆ - ನೀರು, ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ - ಗಾಳಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ - ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ಪರ್ವತಗಳು. ಇಡೀ ಭೂಮಿ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸೇರಿದೆ! ”

ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯಾಗಿದೆ, ಈ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮದು ಮತ್ತು ನನ್ನದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡೋಣ. ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅದು ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ ಆಗಿರಲಿ, ದೋಷ ಅಥವಾ ದೈತ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿರಲಿ. ಪರಸ್ಪರ ದಯೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಅಥವಾ ಜನರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ!

GKSOU VO "ರಾಟಿಸ್ಲೋವ್ಸ್ಕಯಾ ವಿಶೇಷ (ತಿದ್ದುಪಡಿ) VIII ಪ್ರಕಾರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ"

ಮೊದಲ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಕ

2013

ಈವೆಂಟ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳು:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ; ಹಳ್ಳಿಯ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಬೆದರಿಕೆಗೆ; ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ.

ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ.

(ಇ. ಗ್ರೀಗ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ "ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ನಾಟಕಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್. ಮಫಿಲ್ಡ್ ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.)

ವೇದ.1. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ಕೋಣೆಯೊಳಗೆ ಸಿಡಿದವು. ಮುಂಜಾನೆ ಬಂದಿದೆ. ಹಕ್ಕಿಗಳ ಅಸಂಗತ ಹಿಂಡು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಳೆಯ ಬರ್ಚ್ ಮರವು ಅದರ ಶಾಂತವಾದ ಗದ್ದಲದೊಂದಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಳೆಯ ತೊರೆಗಳ ರಸ್ಟಲ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಚಿನ್ನದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ನಿದ್ರಿಸಿದವು,

ಹಿನ್ನೀರಿನ ಕನ್ನಡಿ ನಡುಗಿತು,

ನದಿಯ ಹಿನ್ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಮೂಡುತ್ತಿದೆ

ಮತ್ತು ಸ್ಕೈ ಗ್ರಿಡ್ ಅನ್ನು ಬ್ಲಶ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಲೀಪಿ ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು,

ಸಿಲ್ಕ್ ಬ್ರೇಡ್ಗಳು ಕಳಂಕಿತವಾಗಿದ್ದವು.

ಹಸಿರು ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳು ರಸ್ಟಲ್,

ಮತ್ತು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಇಬ್ಬನಿಗಳು ಉರಿಯುತ್ತವೆ.

ಬೇಲಿಯಲ್ಲಿ ಜಾಲಿಗಿಡಗಳು ಬೆಳೆದಿವೆ

ಮುತ್ತಿನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತಾಯಿಯನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು, ತೂಗಾಡುತ್ತಾ, ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ:

"ಶುಭೋದಯ!"

(ನೃತ್ಯ "ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ!")

ಸಂಗೀತ "ದಿ ಲೋನ್ಲಿ ಶೆಫರ್ಡ್"

ವೇದ.2. ಬಹುಶಃ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಬೆಳಕನ್ನು ಕತ್ತಲೆಯಿಂದ, ಆಕಾಶವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆ, ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ, ಅವಳು ಸುಂದರವಾದ ನೀಲಿ ಪವಾಡವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದಳು - ನಮ್ಮ ಭೂಮಿ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವ, ಕೂಗುವ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ, ಓಟದ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡುವ ಎಲ್ಲದರೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನವು ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗದು.

1. ಕೇವಲ ದೇವಸ್ಥಾನವಿದೆ

ವಿಜ್ಞಾನದ ದೇವಾಲಯವಿದೆ.

ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ದೇವಾಲಯವೂ ಇದೆ -

ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ

ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಕಡೆಗೆ.

1. ಅವರು ದಿನದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ,

ಶಾಖ ಮತ್ತು ಶೀತದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತೆರೆಯಿರಿ,

ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ

ಸ್ವಲ್ಪ ಹೃದಯವಂತರಾಗಿರಿ

ಅವಳ ದೇಗುಲಗಳನ್ನು ಅಪವಿತ್ರಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.

1. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ,

ಅವನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಬೀದಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಾನು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ -

ಹಲೋ, ನನ್ನ ಬೀದಿ!

ನಾನು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತೇನೆ

ಪಕ್ಷಿಗಳು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತವೆ.

1. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ನನಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತವೆ:

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಬೆಳೆಯಲು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ.

ನಾನು ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಗಾಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ, -

ಹಲೋ ನನ್ನ ಮಾತೃಭೂಮಿ!

5.ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅಲ್ಲ,
ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ: ಅರಣ್ಯ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ.
ಅರಣ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಆಮ್ಲಜನಕವಿಲ್ಲ
ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಒಮ್ಮೆಗೆ ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ,

6. ಅರಣ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ನಮಗೆ ಔಷಧವಿಲ್ಲ,
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಆಹಾರ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಜೀವಂತ ಸೌಂದರ್ಯ - ಅರಣ್ಯ,
ಅದು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯಲಿ!

(1-3 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಹಾಡು.)

ವೇದ.1. ತದನಂತರ ಪ್ರಕೃತಿ ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಒಂದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಯೋಚಿಸುವ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಮುನ್ಸೂಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದರು. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಮನುಷ್ಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ - ಹೋಮೋ ಸೇಪಿಯನ್ಸ್. - ಮನುಷ್ಯ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು, ಭೂಮಿಯು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಎಲೆಗಳ ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ರಿಂಗಿಂಗ್ ಹಾಡು ಇಲ್ಲದೆ, ಹೊಳೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ನ ನೀಲಿ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ತಲೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
-ಪ್ರಕೃತಿ, ನಿಜವಾದ ತಾಯಿಯಂತೆ, ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾಲಿಸಿತು, ಅವಳು ದಯೆ, ಬಲಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿ ಬೆಳೆಯಬೇಕೆಂದು ತನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಹಾರೈಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳು: ಬಣ್ಣಗಳ ವೈಭವ, ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳು, ರೂಪಗಳ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ. ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕಿದರು, ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವುದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ. ಮತ್ತು ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ: ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ, ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕವಿಗಳ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ನೃತ್ಯ ಚಳುವಳಿಗಳಲ್ಲಿ.

ನೃತ್ಯ "ನಾನು ನಿನಗೆ ನನ್ನ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

ಗುಡುಗು.

ವೇದ.2. ಹೋಮೋ ಸೇಪಿಯನ್ಸ್ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಆತ್ಮವಾಗಬೇಕಿತ್ತು, ಬದಲಿಗೆ ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಶಕ್ತಿಯಾದರು. ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಕ್ತಿಯು ಭೂಮಿಯ ನೋಟವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಗ್ರಹದ ದುರದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ದುಃಖಕ್ಕೆ, ಅವರು ಅದರ ಕರುಳನ್ನು ತೆರೆದರು, ಸಮುದ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದರು, ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಧ್ವಂಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನದಿಗಳನ್ನು ಬರಿದಾಗಿಸಿದರು.

- ಮನುಷ್ಯನು ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಾಜ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರ ಎಂದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು, ಯಾವುದನ್ನೂ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅದನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸಲು ಕರೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇತಿಹಾಸದ ಕೋರ್ಸ್ ತೋರಿಸಿದಂತೆ ಈ ಮಾರ್ಗವು ಸತ್ತ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹಲವಾರು ಪರಿಸರ ವಿಪತ್ತುಗಳ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಲ್ಲದೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಾನವ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ.

1. ಜನರು ದೇವರಂತೆ ಬಲಶಾಲಿಯಾದರು,

ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ,

ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ ಸುಟ್ಟಗಾಯಗಳು ಗಾಢವಾಗುತ್ತವೆ

ಭೂಗೋಳವು ಅದರ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿದೆ.

2. ಹೂವುಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ,

ಇದು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಕಡಿಮೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ

ಪ್ರತಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಬಿಡುತ್ತದೆ.

3. ಮನುಷ್ಯನು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿ
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಜಿಂಕೆ ಇಲ್ಲ, ನರಿ ಇಲ್ಲ...

4. ಜೇನುನೊಣವು ಕ್ಲೋವರ್ಗೆ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ,
ಜೊಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಲ್ಲ...
ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಚೀನೀ ಆಟಗಾರ
ಕಿವಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಹ.

5. ನೇರಳೆ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಅರಳುವುದಿಲ್ಲ.
ನದಿಗಳ ಆಳದಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳಿಲ್ಲ.
ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆಲಭರ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆಲಭರ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ,
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ.

6.ನೀವು ಯಾಕೆ ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ, ದುಃಖಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ?
ನೀವು ಮೊದಲೇ ಯೋಚಿಸಬೇಕಿತ್ತು!

7. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಳೆಯ ಸಂತೋಷ,
ನೀವು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಭೂಮಿಯು ಶುದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು
ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

8. ಮತ್ತು ಈ ಭೂಮಿ, ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಶತಮಾನದ ನಂತರ ಶತಮಾನದಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು
"ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮನುಷ್ಯ.

9. ಈಗ ಅವರು ಉಳಿಸಲು ಧಾವಿಸಿದರು
"ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರ"
ಆದರೆ ನಾವೇಕೆ ತಡಮಾಡಿದ್ದೇವೆ?
ನೀವು ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಾ?

10. ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳ ಹೊಗೆಯ ಮೂಲಕ,
ನಮಗೆ ನೋಡುವುದು ಕಷ್ಟ
ಭೂಮಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕಟಗಳು
ನಾವು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

11. ಹೊಲಗಳು, ಕಾಡುಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿ,
ಮತ್ತು ನದಿಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಹರವು - ಇಡೀ ಭೂಮಿ
ನೀವು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು
ಇಂದ್ರಿಯ ಮನುಷ್ಯ!

12. ಪ್ರಕೃತಿ! ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಜೀವವಿಲ್ಲ

ಅವಳನ್ನು ನಾಶ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಗೊತ್ತು! ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ನೀವೇನು ಜವಾಬ್ದಾರರು:

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನೋಡಿ!

("ಲೆಟ್ಸ್ ಸೇವ್" ಹಾಡು)

"ಸೌಂಡ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್" ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬರ್ಚ್ ಮರದಂತೆ ಧರಿಸಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ.

ಬರ್ಚ್. ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ,
ಈ ವಸಂತ ದಿನದಂದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಇದು ನಾನು, ಬರ್ಚ್ ಮರ, ಹೊಸ ಸಂಡ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ!

ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಬಿಳಿ, ಬೆಳ್ಳಿಯ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ,

ಕರ್ಲಿ ಶಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ - ಹಸಿರು ಬ್ರೇಡ್ಗಳು?

ನನ್ನಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸುತ್ತೇನೆ; ಈ ಸಂತೋಷದ ರಜಾದಿನದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 1. ಬರ್ಚ್, ನನ್ನ ಬರ್ಚ್,

ಬಿರ್ಚ್, ನನ್ನ ಬಿಳಿ,

ಕರ್ಲಿ ಬರ್ಚ್!

ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ,

ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ, ಬರ್ಚ್ ಮರ,

ಎಲೆಗಳು ಹಸಿರು,

ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗೆ, ಬರ್ಚ್ ಮರ,

ರೇಷ್ಮೆ ಹುಲ್ಲು...

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2. ಬಿಳಿ ಕಾಂಡ, ಸ್ವಲ್ಪ ಇಳಿಬೀಳುವ ಕೊಂಬೆಗಳು, ಭಾವಪೂರ್ಣ, ಚಿಂತನಶೀಲ ನೋಟ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಲಗುತ್ತಿವೆ,

ರಷ್ಯಾದ ಜಾಗವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು.

ವೇದ.1. ಹೌದು, ಬರ್ಚ್ ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ನೆಚ್ಚಿನ ಮರವಾಗಿದೆ. ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ, ಬಿಳಿ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ, ಅವಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ರಸ್ನಲ್ಲಿ ಸೌಮ್ಯ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.ಎಳೆಯ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತವೆ, ನೇರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಆಕಾಶದ ಕಡೆಗೆ ತಲುಪುತ್ತವೆ, ಹುಡುಗಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ, ತೆಳ್ಳಗಿನ ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸೊಂಟ ಮತ್ತು ತಿಳಿ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ. ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಇಲ್ಲದೆ ರಷ್ಯಾದ ಚಿತ್ರವು ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅದರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಅನೇಕ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಿಳಿ-ಕಾಂಡದ, ಹಸಿರು ಸುರುಳಿಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸುವ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಂತನಶೀಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ. ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಅರಳಿದ ಎಲೆಗಳ ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಿಳಿ ಕಾಂಡಗಳ ಸೊಬಗನ್ನು ಯಾರು ಮೆಚ್ಚಿಲ್ಲ!

ಬರ್ಚ್. ನಾನು, ಬರ್ಚ್ ಮರ, ಸರಳ ರೀತಿಯ:

ನನ್ನ ತಂದೆ - ತಿಂಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅದು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕೆಂಪು ಸೂರ್ಯ, ಅವಳು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ನನ್ನ ತಂಗಿ ಮುಂಜಾನೆ, ಅವಳು ನನಗೆ ಇಬ್ಬನಿಯಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ.

ವೇದ.2. ಬಿರ್ಚ್ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು. ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಮರವು ಎಲ್ಲೆಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅದು ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅದು ಜನರಿಗೆ ಬೆಳಕು! ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ, ರಷ್ಯಾದ ಕಾಡಿನ ಸೌಂದರ್ಯ. ಮತ್ತು ಅದು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ; ಅದು ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಅರಳುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ರಷ್ಯಾದ ಮರೆಯಾಗದ ಚಿತ್ರಣ ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ಅದು ನಮ್ಮ ತೆರೆದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಜನರು ಶಾಶ್ವತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿದೆ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. "ರಷ್ಯಾ" - ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ನಮಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತವೆ,

"ರಷ್ಯಾ" - ರೀಡ್ಸ್ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ,

“ರಷ್ಯಾ” - ಟೊಳ್ಳಾದ ಕೀಲಿ ಗುರ್ಗಲ್ಸ್,

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತೇನೆ: "ರುಸ್!"

ನಿಮ್ಮ ಹೊರೆಗಳು ನನಗೆ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ:

ನಾನು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಫೋರ್ಲಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯನ್,

ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನನ್ನ ಬರ್ಚ್ ರಸ್'!

ಬರ್ಚ್. - ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಶ್ರೇಷ್ಠರು! ನೀವು ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ಇಂದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿ - ನನಗೆ ಸಂತೋಷದ ನೃತ್ಯವನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ!

(ನೃತ್ಯ "ನಾನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ").

ವೇದ. 1. ಈ ಬರ್ಚ್‌ಗಳು, ಈ ಗಾಳಿ, ಆಕಾಶದಿಂದ ಹೊಳೆಯುವ ಈ ಸೂರ್ಯ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು. ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ವಸ್ತುವೆಂದರೆ ಮಾತೃಭೂಮಿ. ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸ್ವರೂಪವು ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ - ಎಲ್ಲೆಡೆ ಜೀವನವು ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಈ ಜೀವನವು ರಹಸ್ಯಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಪವಾಡಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆರೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮನೆಯ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದರೆ ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಪ್ರಕೃತಿಯು ಎಲ್ಲಾ ಋತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು! ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಗ್ರಹ ಭೂಮಿಯು ನಮಗೆ ದಯೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ ಉಷ್ಣತೆ, ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೇವೆ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 1. ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ
ಅದರ ಅದ್ಭುತ ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ,
ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡು ನಮಗೆ ನೀಡಿದೆ
ಗಾಳಿಯು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಮತ್ತು ಕಾಡು,
ದಡವು ವೇಗದ ನದಿಯಿಂದ ಕಡಿದಾಗಿದೆ,
ನೀಲಿ ಆಕಾಶ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2. ರಷ್ಯಾವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ -

ಬೇರೆ ರಷ್ಯಾ ಇಲ್ಲ.

ಅವಳ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ,

ಇದು ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ

ಇದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ಬ್ರೆಡ್

ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯ ಕಿಟಕಿ

ಮರೆಯಾದ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ...

ರಷ್ಯಾವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ -

ನಾವು ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅವಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ನೋಡಿಕೋ

ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಅವಳಾಗಲು!

ವೇದ. 2. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಅವಳು ತನ್ನೊಳಗೆ ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಅಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಮುಚ್ಚಿಡುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಜನರು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ನೀಲಿ ಆಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ, ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳ ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಗಾಯನಕ್ಕಾಗಿ, ಮಳೆಯ ನಂತರ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮಳೆಬಿಲ್ಲುಗಾಗಿ ನಾವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

(ಹಾಡು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಾತೃಭೂಮಿ").

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಒಂದು ಗ್ರಹವಿದೆ - ಉದ್ಯಾನ

ಈ ತಣ್ಣನೆಯ ಜಾಗದಲ್ಲಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಡುಗಳು ಗದ್ದಲದವು,

ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯುವುದು.

ಅವರು ಅರಳುವುದು ಒಂದೇ ಒಂದು

ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕಣಿವೆಯ ಲಿಲ್ಲಿಗಳು,

ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ

ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನದಿಯತ್ತ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ವೇದ.2. ಭೂಮಿಯು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಜೀವವಿದೆ. ಮತ್ತು ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯ ಸ್ವಭಾವವು ಕೇವಲ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಳೆಯಲು ಯಾವ ಅಳತೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದು: ಸಮುದ್ರದ ಅಲೆಯ ನೀಲಿ, ಹಿಮಭರಿತ ಪರ್ವತಗಳ ಕಾಂತಿ, ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಹೂವಿನ ಮಾದರಿಗಳು.

ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್. ಗೋಲ್ಡನ್ ಮೀನ್

ಮತ್ತು ಕಿರಣಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗುತ್ತವೆ

ಇದು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಇರಬಹುದೇ?

ಸೂರ್ಯನು ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ.

ಇಲ್ಲ!

ನಮ್ಮ ತೆರವು ಬಿಳಿ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಧರಿಸಿದೆ,

ತಂಗಾಳಿಯು ಹೂಗಳನ್ನು ತೂಗಾಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಡೈಸಿಗಳು, ಡೈಸಿಗಳು!

ನಾನು ಬಿಸಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ

ನೀನಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ಊಹಿಸಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಗಸಗಸೆ. ಈ ಪವಾಡವನ್ನು ಯಾರಾದರೂ ಗಮನಿಸಬಹುದು

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಅಗಲವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ -

ಕಡುಗೆಂಪು ಗಸಗಸೆಗಳು ಓಡಿಹೋದವು

ಹೊಗೆಯಾಡುವ ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ

ಅವರು ತುಂಬಾ ಹೇರಳವಾಗಿ ಚದುರಿಹೋದರು,

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಬೀಸುತ್ತಾರೆ, ಶುಷ್ಕ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು,

ಇವೆಲ್ಲವೂ ಕೇವಲ ಚಿಟ್ಟೆಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳು,

ಮತ್ತು ಸರಳ ಗಸಗಸೆ ದಳಗಳಲ್ಲ.

ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲವರ್. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಿಹಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲವರ್ಸ್,
ರಷ್ಯಾದ ನೀಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳು.
ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ದ್ವೀಪಗಳು,
ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿಲ್ಲ.
ಹೂವುಗಳ ಸಾಧಾರಣ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ
ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಒತ್ತುತ್ತೇನೆ.
ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ಗಳ ಸೌಮ್ಯ ನೀಲಿ
ಪ್ರೀತಿಸದೇ ಇರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ವೇದ. 1. ಹೂವುಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸೃಷ್ಟಿಗಳು! ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಹೂವುಗಳು ಜನರ ಉತ್ತಮ ಮಾಂತ್ರಿಕ "ಸಹಚರರು". ಅವರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಮೋಡಿಮಾಡುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆತ್ಮವನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೃದಯವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಈ ಕೊಡುಗೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ನೀರಸ ಮತ್ತು ಬಡವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊಡಲಿ, ಆಯುಧಗಳು ಅಥವಾ ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಲಿಯೋಣ. ಮಾನವೀಯತೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ! ನಾವು ಇದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

(ಸಂಗೀತ "ಫ್ಲವರ್ಸ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಟಿ.ಪಿ. ಇಲ್ಚಿಶಿನಾ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.)

ನೀವು ಹೂವಿನ ಮೂಲಕ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?

ಒಲವು ಮತ್ತು ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡಿ

ನೀವು ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾರೂ ಮಾಡಲಾಗದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಅವನು ಮಾಡಬಲ್ಲನು,

ಉದಾಹರಣೆಗೆ ... ಅವನು ಮೃದುವಾದ ಕಪ್ಪು ಭೂಮಿಯ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ,

ಆಗ ಒಂದು ಹನಿ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ,

ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ನೀಲಿ ಪ್ಯಾಚ್,

ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣ.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಈಗ ಕೆಂಪು, ಈಗ ನೀಲಿ, ಈಗ ನೀಲಕ, ಈಗ ಚಿನ್ನ!

(ಮಕ್ಕಳು ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.)