Mga kaugnay at magkakaugnay na salita: ano ang pagkakaiba? Mga kaugnay na salita sa Russian.

Ang mga salitang may parehong ugat ngunit hindi palaging nabibilang sa parehong bahagi ng pananalita ay tinatawag na magkakaugnay. Ang isang halimbawa ay ang mga salita "maputi", "maputi", kaputian"– lahat ng tatlong salita ay may parehong ugat. Kapag tinutukoy ang mga kaugnay na salita, dapat isaalang-alang ang isang bilang ng mga tampok. Ito ay tatalakayin pa.

Paano nabuo ang magkakaugnay na salita?

Mga kaugnay na salita ay nabuo dahil sa isang tiyak na hanay ng mga prefix at suffix (o tinatawag na postfixes). Kung ang mga salitang may isang karaniwang ugat ay naiiba sa bawat isa lamang sa mga pagtatapos (mga inflection), kung gayon ay hindi tama na uriin ang mga ito bilang magkakaugnay. Halimbawa, "ilog" At "ilog"- hindi kaugnay na mga salita, ngunit isang anyo ng parehong salita.

Sa wikang Ruso, ang pinakakaraniwang paraan ng pagbuo ng salita ay suffixal, prefixal, prefix-suffixal. Sa unang paraan, ang isang salita ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng isang suffix, sa pangalawa - isang prefix. Ang paraan ng prefix-suffix ay naaayon ay nagpapahiwatig ng paggamit ng dalawang pamamaraang ito nang magkasama. Hindi praktikal na lumikha ng mga kaugnay na salita gamit ang paraan ng prefix. Pagkatapos ng lahat, halimbawa, mga salita "tumakas", "tumakbo" At "tumakbo" ay hindi masyadong naiiba sa bawat isa sa mga tuntunin ng kahulugan.

Mga salitang walang kaugnayan

Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa mga homonymous na ugat. Halimbawa, mga salita "magmaneho" At "tubig" hindi maituturing na magkakaugnay, dahil magkaiba ang kahulugan ng kanilang mga ugat.

Bilang karagdagan sa lahat ng nasa itaas, ito ay nagkakahalaga ng pagbanggit ng mga salitang nauugnay sa kasaysayan. Halimbawa, mga salita "tagumpay" At "gulo" ay dating nauugnay, ngunit sa modernong Ruso ay hindi na sila ganoon. Samakatuwid, dapat na maiuri ang mga ito bilang mga salitang nauugnay sa kasaysayan.

Paano pumili ng mga kaugnay na salita?

Ang tamang pagpili ng magkakaugnay (parehong-ugat) na mga salita ay itinuro mula sa elementarya. Salamat sa kasanayang ito, sinusuri ng mga mag-aaral ang pagbabaybay ng mga salita. Paano matututong pumili ng mga kaugnay na salita nang tama?

Mga pangunahing tuntunin kapag pumipili ng mga kaugnay na salita:

1) Ang mga salitang may parehong ugat ay palaging may parehong ugat. Ang ugat ay kumakatawan sa pangunahing makabuluhang bahagi mga salita, na naglalaman ng pangunahing leksikal na kahulugan nito, ang parehong bahagi ay karaniwan sa mga salitang magkakaugnay (iisang-ugat).

2) Ang mga salitang magkakaugnay ay maaaring malito sa mga anyo ng parehong salita. Upang hindi magkamali sa hinaharap, subukang magsanay ngayon, gumawa ng mga tanikala ng mga salita na may parehong ugat at kahanay sa mga gramatikal na anyo. Halimbawa:

hardinero - hardin - hardinero(isang kadena na binubuo ng mga salita na may parehong ugat);

hardinero - hardinero - hardinero(mga anyo ng isang salita).

3) Ang mga salitang may parehong ugat ay hindi sa lahat ng pagkakataon ay tumutukoy sa parehong bahagi ng pananalita. Halimbawa:

magmaneho(pandiwa) - driver(pangngalan) - lisensya sa pagmamaneho(pang-uri).

Kasama ng artikulong "Ano ang magkakaugnay na mga salita?" basahin:

(lexemes) na may parehong ugat, ngunit kabilang sa iba't ibang bahagi ng pananalita (puti - puti - pumuti).

Upang pumili ng isang salita na may parehong ugat, hindi kinakailangan na magkaroon ng isang mahusay na kaalaman sa pagbuo ng salita, lalo na dahil ang pangunahing impormasyon sa seksyong ito ng wikang Ruso ay itinuro pabalik sa elementarya. Gayunpaman, hindi magiging mali na tandaan na ang mga kaugnay na salita ay binubuo ng isang tiyak na hanay ng mga postfix (mga prefix) at mga postfix (mga suffix lamang). Ang mga salitang may magkatulad na ugat, ngunit magkaiba lamang sa mga inflection (mga wakas), ay hindi magkakaugnay na mga salita; sila ay mga anyo ng parehong salita: river-a, river-u.

Ipaliwanag sa mga bata ang mga salitang may parehong ugat. Upang gawin ito, kailangan nilang tandaan ang mga sumusunod na bahagi: mga salita, bilang unlapi at . Hilingin sa mga lalaki na gamitin ang mga morpema na ito magkaugnay mga salita na may ilang uri ng ugat. Halimbawa, na may ugat na "run". Dapat silang makabuo ng mga katulad na salita: - tumatakbo - tumakbo - tumatakbo - defector, atbp.

Ang gawain ng mga mag-aaral sa pagbuo ng mga salitang magkakaugnay ay mahalaga. Pinapadali ng kasanayang ito ang pagpili ng mga pansubok na salita at maiwasan ang mga pagkakamali sa pagsulat.

pagbuo ng salita, alam ng lahat, sa katunayan. Hindi bababa sa, ang mga katutubong nagsasalita ng isang partikular na wika ay awtomatikong nakikibahagi sa prosesong ito, nang hindi iniisip na ang sinasalitang lexical unit ay resulta ng pagbuo ng salita. Anong nangyari pagbuo ng salita?

Mga tagubilin

Upang maunawaan, dapat mo munang maunawaan ang mga morphological subtleties na likas sa bawat salita. Hindi lihim na ito ay isang set, na ang bawat isa ay gumaganap ng sarili nitong function. Root, suffix, ending, base, prefix. Ang lahat ng mga ito ay mga morpema at, sa isang paraan o iba pa, ay nakikilahok sa pagbuo ng salita. Gayunpaman, ang pangunahing paraan ng pagtiyak sa proseso ng pagbuo ng salita ay mga prefix. Sila ito

Maaaring paghiwalayin ang mga salita. Ang pag-alam sa mga bahaging ito ay makakatulong sa iyong mas maunawaan ang kahulugan ng maraming salita, gamitin ang mga ito nang tama sa pagsasalita at isulat nang tama.

Mga salita na mayroon karaniwang bahagi at malapit ang kahulugan ay tinatawag kaugnay .

Genus natural - genus mga magulang - genus teli - genus bago - kasama genus ichi - genus

Ang lahat ng mga salitang ito ay may karaniwang kahulugan ng "maging katutubo" at isang karaniwang bahagi - genus.

Ang mga kaugnay na salita ay malapit sa kahulugan at may isang karaniwang (magkapareho) na bahagi, na naglalaman ng pangkalahatang leksikal na kahulugan ng lahat ng kaugnay na salita.

Ang karaniwang bahagi ng magkakaugnay na salita ay ang ugat. Samakatuwid, ang mga kaugnay na salita ay tinatawag ding cognate.

Ang ugat ay naglalaman ng pangkalahatang leksikal na kahulugan ng lahat ng magkakaugnay na salita.

Ang ugat ay ang pangunahing bahagi ng salita. Naglalaman ito ng pangunahing kahulugan ng salita. Kailangan mong makahanap ng mga ugat sa mga salita upang mas maunawaan ang mga kahulugan ng mga salita at maisulat ang mga ito nang tama. Ang ugat ay karaniwang tinutukoy ng isang arko sa itaas.

Ang mga ugat ng mga salita sa (kaugnay) na mga salitang magkakaugnay ay nakasulat sa parehong paraan. Sa mga salitang may parehong ugat, maaaring mayroong isang salita na makakatulong sa iyong isulat nang tama ang lahat ng iba pang salita.

Mga halimbawa ng cognate

Narito ang isang halimbawa ng mga tanikala ng magkakaugnay na salita:

• • dahon - dahon - dahon - dahon
  • hanging - hanging - hanging - sagging
  • Gamit ang ugat -cat-: pusa, pusa baby
  • May ugat -oak-: oak, oak OK.
  • May mga ugat -gubat-: kagubatan, kagubatan noah, pere kagubatan OK, kagubatan Nick, kagubatan puntos
  • Gamit ang ugat -light-: liwanag, liwanag ito, liwanag ly, sa pamamagitan ng liwanag ito, lahi liwanag, liwanag ilnik, liwanag palaka.
  • Gamit ang ugat -dar-: regalo, regalo ito, sa pamamagitan ng regalo full-time, ni regalo OK.
  • Gamit ang ugat -screw-: tornilyo, tornilyo, tornilyo.
  • Gamit ang ugat -bok-: gilid, gilid, sidewall.
  • Gamit ang ugat -tunog: tugtog, tugtog, tugtog, tugtog, tugtog, tugtog.
  • Gamit ang ugat -malamig-: malamig, malamig, refrigerator.
  • Gamit ang ugat -mor-: salot e, salot tabing dagat, tabing dagat, salot yak, marino.
  • May mga ugat -lumago-: lumaki A, lumaki totoo, lumaki s.
  • Elepante, elepante, babaeng elepante
  • Salt shaker, maalat, atsara, asin, atsara, dayami.
  • Feed, feeder, feed.
  • Lumipad - piloto, paglipad.
  • Lungsod, urban.
  • Bahay ay tahanan.
  • -var-: pinakuluang, dahon ng tsaa, pigsa, sabaw
  • -kuwento-: mananalaysay, ipahayag, mungkahi, kuwento
  • -white-: pumuti, whitewash, maliit na puti, whitewash
  • -timbang-: timbang, timbang, timbangan, timbang
  • -pis-: nakasulat, inskripsiyon, nakasulat, sensus
  • kabute - kabute palayaw - kabute OK - kabute noah - kabute nitsa - kabute puntos (lahat ng mga salitang ito ay may karaniwang kahulugan at parehong bahagi - kabute).
  • soro Ichka - soro A- soro onka - soro ka - soro - soro yata - soro y (ang mga salita ay may karaniwang kahulugan para sa lahat ng mga salitang ito - isang maliit na hayop sa kagubatan na may pulang balat at malambot na buntot, at ang karaniwang bahagi - soro).
  • Grush A- mga peras ka - mga peras evy - mga peras naghahanap ng- mga peras echka - mga peras enka (lahat ng mga salita ay may isang karaniwang kahulugan - prutas, at isang karaniwang bahagi - mga peras).
  • Pangsanggol- demonyo fetus ibig sabihin - demonyo fetus ny -ikaw fetus- O fetus pambungad - oh fetus bukas - oh fetus bukas - fetus ik - fetus ito -
    fetus mangyari - fetus ny — fetus palamuti - fetus bago — fetus matitiis - fetus kapanganakan - sa fetus- lahi fetus ito - lahi fetus mangyari.

Lumalabas na ang magkakaugnay na mga salita ay tila tumubo mula sa iisang ugat.

Ang ugat ay ang pangunahing karaniwang bahagi ng mga kaugnay na salita, na naglalaman ng kanilang pangunahing kahulugan. Ang ugat sa magkaugnay na mga salita ay nakasulat sa parehong paraan.

Paano mahahanap ang ugat sa isang salita?

1. Maghanap ng maraming nauugnay na salita hangga't maaari sa salita.
2. Hanapin ang karaniwang bahagi ng magkakaugnay na mga salita na magkatulad sa baybay at kahulugan Ito ang ugat ng salita.

Ang mga pinagtambal na katinig sa salitang-ugat ay kailangang suriin kung sila ay nasa dulo ng isang salita o bago ang isa pang tunog ng katinig.

Upang suriin, kailangan mong baguhin ang salita upang pagkatapos ng katinig ay mayroong tunog ng patinig. Maaari mong itugma ang mga salita na may ipinares na mga katinig sa isang salitang ugat.

• snow - snow - snowman
• frost - frosts - freeze
• kutsara - kutsara
• manggas - manggas
• kabute - fungus
• isda - isda
• bush - bushes
• malamig - malamig
• ulan - ulan
• fur coat - fur coat
• birch - birch
• damo - damo.

Ano ang mga kaugnay ng salitang "sanga"?

Maghanap tayo ng mga salitang may parehong ugat para sa salitang sangay. Una sa lahat, piliin natin ang ugat. Ang ugat ng salitang sangay: -vet-
Mga salitang tumutula para sa "sangay":

• twig, branching, branch, branching, ramification, offshoot;
• sanga, sanga, sanga;
• sanga-sanga;
• sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay, sangay.

P.S. Ang mga salitang sanga at sanga ay magkaparehong salitang-ugat at may parehong kahulugan. Sa mga salitang ito ay may kahalili ng mga katinig na TV, atbp.

Pagsubok sa paksang "Katulad na mga salita"

driver, waterman, voditsa, water, waterman

Tama!

Mali!

Tukuyin kung aling salita sa chain ang dagdag:
sipol, sipol, sipol, liwanag

Tama!

Mali!

Maghanap ng isang karaniwang ugat sa isang hanay ng mga salita na may parehong ugat:
gubat, forester, forester, forester

Bagama't nagsisimula nang matutunan ng mga bata ang konsepto ng "mga kaugnay na salita" na nasa unang baitang, ang mga mag-aaral sa high school ay hindi masyadong nakakaramdam ng tiwala kapag kinukumpleto ang mga gawain upang pumili ng mga kaugnay na salita.

Sigurado ako na ang mga paghihirap ay sanhi ng hindi matatag na kaalaman at hindi sapat na bokabularyo ng mga mag-aaral.

Iminumungkahi ko ang isang algorithm gamit kung aling mga mag-aaral ay magagawang mabilis na pumili ng mga nauugnay na salita sa alinman

Una, tukuyin natin kung ano ang tinatawag na magkakaugnay na salita. Ang mga kaugnay na salita ay mga lexemes (mga salita) na malapit sa kahulugan, na may parehong ugat, ngunit magkaibang mga unlapi at panlapi.

Halimbawa: angkan - kamag-anak - degenerate - kamag-anak - manganak - maternity - ancestral.

Ang lahat ng mga salita ay malapit sa kahulugan at may parehong ugat - kasarian -.

Tandaan: ang mga salitang naiiba lamang sa mga wakas ay hindi magkakaugnay. Ito ang anyo ng isang salita. Halimbawa: talahanayan - talahanayan - talahanayan (ang pagtatapos ay nagpapahiwatig ng iba't ibang mga kaso ng parehong salita).

Dapat tandaan na ang mga salitang nauugnay sa etimolohiya ngayon ay maaaring magkaiba nang malaki sa kahulugan. Mga halimbawa: espasyo - mga pampaganda, beterano at beterinaryo, mahaba at tunay. Kung mahirap ang etymological na kahulugan ng mga salita, kailangan mong kumonsulta sa etymological dictionary.

At ngayon ay natututo kaming kilalanin at piliin ang mga kaugnay na salita.

• Binabago namin ang salita upang mahanap ang tangkay nito. Dining room: dining room, sa dining room, walang dining room. magkakaroon ng mga mesa-
• Tinutukoy namin kung saan nabuo ang batayan na ito. Ang salitang "silid-kainan" ay isang pang-uri na nagmula sa talahanayan ng pangngalan.
• Sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga suffix at prefix sa ugat, bumubuo kami ng mga kaugnay na salita:

TABLE - trono - TABLE - feast - TABLETOP.

Minsan mahirap matukoy kung aling ugat ang karaniwan sa mga kaugnay na salita. Upang matukoy ito, ginagawa namin ito.

Ngayon isang maliit na teorya: sa Russian, ang mga kaugnay na salita ay maaaring mabuo sa mga sumusunod na paraan:

• Prefixal (prefix): kapayapaan - re+truce, move - in+move.
• Suffixed: mundo - mundo+ok, mundo+yane, mundo+ovy.
• kapayapaan - pagkakasundo, kilusan - paglipat.
• Postfixed: ilan - anuman, ilan, ilan. Sa kasong ito, ang mga kaugnay na salita ay nabuo sa pamamagitan ng isang postfix, na naka-attach sa buong salita.
• Sa pamamagitan ng pagsasanib: mataas ang bayad - mataas ang bayad, mabilis na natutunaw - mabilis na natutunaw.
• Pagputol: espesyalista - espesyalista, computer - computer.
• Dinaglat: Russian Federation- Russian Federation, banking machine - ATM.
• Dagdag. Mayroong ilang mga pagpipilian dito. Maaaring mabuo ang buong salita (bed-sofa, chair-bed), mga bahagi ng mga ito (steamboat, eroplano), o bahagi ng isang salita na may kabuuan (milk tanker, cement tanker).

Kapag bumubuo ng mga kaugnay na salita, hindi dapat kalimutan ng isa ang homonymy: ang kababalaghan kapag ang mga ugat ng mga salita, pagkakaroon ng ganap magkaibang kahulugan, pareho ang tunog at baybay. Kaya ang serye ng mga salita: vodka - tubig - tubig - ay hindi nauugnay sa iba pang serye: driver - mga kable - mga wire.

Paksa: Mga kaugnay na salita.

Target: bumuo ng konsepto ng mga kaugnay na salita, ipakilala ang konsepto ng isang ugat, bumuo ng kakayahang makilala ang mga salita ng parehong ugat sa pamamagitan ng dalawang palatandaan, maghanap ng ugat sa isang salita.

Mga gawain:

• pagmamasid sa pare-parehong pagbabaybay ng mga ugat kapag inihahambing ang tunog at pagbabaybay ng mga ugat sa magkakaugnay na salita;
• kumbinasyon ng pagsasanay sa pagbabaybay at pagsasalita;
• pagpapayaman bokabularyo mga bata;
• activation aktibidad na nagbibigay-malay mga mag-aaral na may kahirapan sa pag-aaral.

Kagamitan: computer, multimedia program, tape recorder na may cassette para sa pisikal na edukasyon, mga poster na may puno, isang basket, isang Christmas tree, mga pigurin ng mga kabute at dahon, mga dekorasyon ng Christmas tree, isang aklat-aralin ni M. Soloveichik "Sa Mga Lihim ng Ating Wika"

PAG-UNLAD NG ARALIN

I. Pansamahang sandali

Binabati ng guro ang mga bata. Sinusuri ang kanilang kahandaan para sa aralin. Sumulat ang mga bata sa isang kuwaderno (numero, gawain sa klase).

II. Isang minuto ng pagsulat

-Anong liham ang isusulat natin? ( liham BB)Appendix 1 Slide 1.(Ang application na ito ay lumampas sa pinahihintulutang laki. Ang link ay maaaring makuha mula sa may-akda ng artikulo - tinatayang ed.)
– Subukang magsulat ng maganda at tama.

III. Gawaing bokabularyo

– Isulat ang mga salita sa bokabularyo. Mga slide 2–10

IV. Panimula sa paksa ng aralin

Eksena.

U: Tingnan mo kung sino ang bumisita sa amin. Isang araw nagtagpo ang ugat ng isang palumpong at ugat ng isang salita.

- Kumusta, ako ay isang ugat, at sino ka?
- Ako rin ay isang ugat.
- Nakatira ako sa lupain. saan ka nakatira?
- At nabubuhay ako sa mga salita.
- Buweno, anong uri ng ugat ang mabubuhay sa mga salita? Eto ako, parang ugat! Tingnan: ang mga sprouts ay nagmula sa akin sa lupa at isang buong currant o hazel bush ay lumalaki, o kahit isang buong puno. Ano ang lumalaki mula sa iyo?
- Huwag magyabang. Mula sa akin at mula sa iba pang mga ugat na tulad ko, ang buong mga palumpong ay lumalaki din, ngunit hindi ng mga halaman, ngunit ng mga bagong salita. Tingnan kung gaano karaming iba't ibang salita ang tumubo mula sa isang ugat lamang:

BUNDOK, BUNDOK, BUNDOK, BUNDOK, MINERO

- Isipin mo na lang! Ngunit sa mga palumpong at puno na tumutubo mula sa akin, ang mga masasarap na prutas at berry ay hinog na maaari mong kainin. Ngunit hindi ako makakain ng iyong mga salita!
"At kung wala ang mga salita na tumubo mula sa akin, ni isang halaman mo, berry, o prutas ay hindi maaaring pangalanan!"

U: Huwag makipagtalo, mga kaibigan! Kailangan namin kayong dalawa. Kailangan din natin ang mga ugat kung saan tumutubo ang mga halaman at kung saan maaaring tumubo ang mga bagong salita.

V. Pagpapahayag ng paksa ng aralin

Slide 11

– Ngayon ay malalaman natin kung aling mga salita ang tinatawag na magkakaugnay na salita at kung ano ang ugat. Kung ang mga tao ay nagmula sa parehong ninuno, kung gayon sila ay magkatulad sa bawat isa at tinatawag na mga kamag-anak. Magkatulad din ang mga salita. Paano nagkakatulad ang mga salita sa bush? (BUNDOK, BUNDOK, BUNDOK, BUNDOK, MINERO)
– Sila ay may parehong bahagi, sila ay tinatawag ding magkakaugnay. At alam ko ang isa pang salita na may parehong bahagi - paso. Magiging kamag-anak ba ito? (Hindi, ito ay may ibang kahulugan). Kaya't bumalangkas tayo ng kahulugan ng mga kaugnay na salita. Anong mga salita ang tinatawag na magkakaugnay na salita? (Mga sagot ng mga bata)
– Suriin natin kung nasabi natin nang tama ang kahulugan ng mga kaugnay na salita. Slide 12

VI. Minuto ng pisikal na edukasyon. Mga ehersisyo sa paghinga

Sa panahon ng pisikal na ehersisyo, ang tahimik, kaaya-ayang musika ay pinapatugtog.

– Hinihiling ko sa iyo na tuparin ang aking kahilingan: gawin mo ito nang tahimik at may pagnanais na ang iyong paghinga lamang ang maririnig.
- Huminga ng buo at malalim. Habang pinipigilan ang iyong hininga, isipin ang isang bilog (iguhit ito gamit ang iyong mga mata) at dahan-dahang huminga ng hangin dito. 2 beses.
- Huminga. Isipin (gumuhit gamit ang iyong mga mata) ng isang tatsulok at huminga nang palabas dito. 2 beses.

VII. Pangunahing pagsasama-sama

– Binuksan namin ang aklat-aralin sa pahina 7, ehersisyo 283. Ipunin ang lahat ng iyong mga kamag-anak sa isang kolum. Suriin natin.

Isda
Isda
Mangingisda ka
isda

– Anong bahagi ang pagkakatulad ng mga salitang ito? ( isda- ) Nakaugalian na i-highlight ang karaniwang bahagi ng lahat ng magkakaugnay na salita na may arko. Bakit tinawag na pangunahing bahagi ang bahaging ito? (Depende sa bahaging ito ang mga bagong salita) Yung. Ang mga bagong salita ay tumubo mula sa bahaging ito, kaya ang bahaging ito ay tinatawag na ugat. Slide 13
– Anong mga salita ang isinulat sa ikalawang hanay? (Hulihin, hulihin.)
- Sa ikatlong hanay? (Perch, perch.)
- Anong mga salita ang natitira? (Isawsaw, maliksi)

VIII. Minuto ng pisikal na edukasyon

IX. Pagsasama-sama

- Basahin natin itong muli sa batayang aklat sa pahina 8. Ano ang tawag sa salitang-ugat? Paano mahahanap ang ugat?
– Kailangan nating maghanap ng mga kaugnay na salita.
– I-highlight ang karaniwang bahagi sa mga kaugnay na salita.

Paggawa sa mga pagpipilian. Ang isang pagpipilian ay ang pagkolekta ng mga dahon sa isang puno, at ang isa pang pagpipilian ay ang pagkolekta ng mga kabute sa isang basket.

– Hanapin ang mga dahon mula sa iyong puno, para magawa ito, pumili ng mga kaugnay na salita na may ugat na Dahon - dahon, leaflet, dahon, dahon, walang dahon, pagkahulog ng dahon. Mushroom – fungus, mushroom, mushroom picker, mycelium, mushroom.

Sa kanilang pangalan, ang mga bata ay nakakabit ng mga salitang dahon sa puno at naglalagay ng mga kabute sa isang basket.

X. Pag-uulit

Larong "Tapusin ang pangungusap" gamit ang parehong salitang-ugat

Sa dining room ay may malaking bilog... (talahanayan).
Isang bago ang dinala sa dovecote... (kalapati).
Isang hardinero ang nag-aalaga ng... (hardin).
Ang mangangaso ay nag-aalaga... (kagubatan).
Ibinuhos nila sa salt shaker... (asin).
nagkaroon ng... (pakain).
Lumabas sa kuwadra... (kabayo).

XI. Buod ng aralin

- Ano ang nakilala natin ngayon?
– Anong mga salita ang tinatawag na magkakaugnay na salita? Ano ang ugat?
– Ngayon ay pipili ka ng laruan na tumutugma sa iyong impresyon sa aralin at ilakip ito sa Christmas tree, kaysa mas magandang mood, mas mataas ang laruan na nakakabit.

XII. Takdang-Aralin: alamin ang tuntunin, hal. 285.