Escrever uma redação é pré-requisito para ingressar em uma universidade estrangeira, passar em um exame internacional ou ser contratado. Para ser admitido em programas de MBA em prestigiosas escolas de negócios estrangeiras, você precisa apresentar não apenas uma redação, mas também uma redação na qual se apresente como o melhor candidato para estudar neste programa. A qualidade da redação dependerá não apenas do seu nível de proficiência em inglês, mas também, antes de tudo, do nível de desenvolvimento da sua habilidade de redação. , já contamos.
Além disso, um ensaio de alta qualidade requer não apenas emotividade, conteúdo interessante, detalhes que atraiam a atenção, mas também projeto correto. É bom que você escreva sua redação em casa, em um ambiente tranquilo e sem limitação de tempo. Por exemplo, você tem um ou dois dias para escrever e editar. Mas e se a redação fizer parte do exame? Então você fica com tempo limitado e seu humor emocional não é o mesmo: você precisa escrever com rapidez e competência. Nesse caso, frases introdutórias que você pode usar ao escrever seu trabalho irão ajudá-lo. Essas frases ajudarão não apenas a estruturar todo o texto, mas também a torná-lo logicamente consistente, coerente e fundamentado.
Frases para formulação da tese principal de um ensaio em inglês
O medo de ficar com uma folha em branco, principalmente em um momento crucial do exame, não é a melhor ajuda. Se você ficar sentado por muito tempo pensando em como começar uma redação, é improvável que a termine. Ou você terá muito pouco tempo para editá-lo. Portanto, é melhor conhecer algumas frases que você pode usar no início do seu trabalho escrito.
Vinculando palavras para listar argumentos:
Quer você esteja escrevendo uma redação para admissão em um programa de MBA ou para fazer o Exame Externo Independente, você deverá, em qualquer caso, listar suas realizações ou argumentos que confirmem ou refutem a tese principal do seu trabalho. É por isso que vale a pena aprender a vincular palavras e frases que o ajudarão a expressar seus pensamentos de forma lógica e consistente.| Vinculando palavras | Tradução |
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Frases para argumentação e resumo
Se quiser apoiar sua ideia com a opinião oficial de alguém ou indicar alguém, você também pode usar frases e frases padrão:
- Especialistas... Especialistas...
- acredite nisso... acredite nisso....
- diga isso... .... eles dizem isso....
- sugira que ... ... sugira que ... .
- estão convencidos de que…. ... estão convencidos de que ... .
- ressaltar isso…. ... Observe que ... .
- enfatize isso... ...enfatize isso...
- Segundo alguns especialistas... segundo alguns especialistas,... .
Há também um determinado conjunto de frases com as quais você pode resumir seu ensaio e tirar conclusões.
- Destes fatos, pode-se concluir que... . Com base nos fatos acima, podemos concluir que
- O que parece confirmar a ideia de que…. Isto, como vemos, confirma a nossa ideia de que... .
- Assim, ... / Portanto,... Portanto... ./ Assim....
- O argumento mais comum contra isso é que…. O argumento mais comum contra isso é que
- Concluindo, posso dizer que embora…,…. Concluindo, posso dizer que embora... , ... .
- Para tirar a conclusão, pode-se dizer que…. Para resumir, podemos dizer que... .
Frases introdutórias padrão poderão enquadrar seu trabalho escrito dentro de uma determinada estrutura, que é obrigatória para um documento oficial como um ensaio de admissão em uma universidade.
PROCEDIMENTO E CONDIÇÕES DA COMPETIÇÃO
A exposição é realizada em 3 etapas eletronicamente por meio de multimídia.
Estágio 1 - de 1º a 18 de março de 2013.os organizadores da exposição-concurso aceitam pôsteres, ensaios e formulários de participantes por e-mail [e-mail protegido] em formato jpg, gif, png (tamanho do arquivo: até 1,5 MB) com breve informação sobre o autor. Nos comentários ao trabalho, o autor deve postar uma redação em língua estrangeira, expondo o ponto de vista do autor e explicando a ideologia do pôster (a quantidade de informações é de 180 a 300 palavras. O texto do pôster (). slogan) está escrito em um idioma estrangeiro e russo. Margens: superior, direita, inferior, esquerda 2 cm. O texto está impresso em fonte Times New Roman preta (tamanho da fonte - 12 pontos) com espaçamento simples entre linhas em um dos lados da folha. Quantidade máxima participantes – 2 pessoas
Etapa 2 - de 18 a 25 de março de 2013 versões eletrônicas de pôsteres e ensaios serão apresentadas no site http://laprocom.sibsau.ru/. em uma seção especial.
Etapa 3 – de 25 a 30 de março de 2013. Será realizada a defesa dos trabalhos do concurso dos vencedores. 25 de março de 2013 às 14h00 sala. N-413. 30 de março Os resultados do concurso com os nomes dos vencedores serão divulgados no site http://laprocom.sibsau.ru
Materiais cujo conteúdo não contrarie a legislação da Federação Russa e não contenha informações ofensivas estão autorizados a participar da competição.
Trabalhos que não respondem requisitos técnicos ou por motivos alheios ao controle dos organizadores da competição não são lançados para demonstração na exposição-competição.
QUESTIONÁRIO DO PARTICIPANTE
(a preencher todos participantes)
Exposição – concurso eletrônico de pôsteres e ensaios – “A Rússia que Amamos”
Instituição educacional ___________________________________________________
Cidade, país ______________________________________________________________
Nome completo do orientador científico (por extenso), cargo, grau acadêmico, título ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Telefone (celular) _____________________________________________________
O QUE É UM ENSAIO?
ENSAIO– trabalhos escritos geralmente de 180 a 350 palavras implicam o ponto de vista do autor. Um ensaio é construído em torno de uma ideia - uma tese e tem uma estrutura claramente definida. Uma estrutura clara distingue um ensaio em inglês de um ensaio em russo. Não importa sobre qual tópico você está escrevendo um ensaio, você deve sempre se fazer as seguintes perguntas de “controle”:
Eu respondi à pergunta feita?
Deixei meu ponto claro?
Tudo o que foi escrito foi expresso em linguagem clara e compreensível, houve algum erro durante a escrita?
ENSAIO-RACIOCÍNIO(comparação, contraste, classificação, declaração de causa e efeito, argumentação) Geralmente esse tipo de redação é utilizado em aulas de língua Inglesa.
UM ENSAIO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA CONSISTE EM TRÊS GRANDES BLOCOS.
1.INTRODUÇÃO. Apresenta o tema e expõe a tese. Nos exames internacionais, no primeiro parágrafo de uma redação, normalmente basta recontar o tema (tarefa) em outras palavras.
2. PARTE DE ARGUMENTAÇÃO. Esta é uma série de parágrafos que defendem a tese.
3.CONCLUSÃO que resume as evidências e dá uma previsão ou alguma conclusão.
FRASES INTRODUTÓRIAS PARA ESCREVER UM ENSAIO
O início do ensaio é a exposição do problema. No primeiro parágrafo (introdução), você deve informar ao leitor o tema de sua redação, parafraseando-o com sinônimos palavras-chave(mostrando que você compreendeu). Então você deve sugerir ao leitor qual posição você assumirá. Use frases impessoais ou vagamente pessoais para enfatizar sua objetividade.
- Muitas pessoas pensam... mas outras não concordam.
Viele Menschen denken, dass…, mas outros não são válidos. - Muitas pessoas pensam (isso)..., mas outras discordam.
- Vamos considerar quais são as vantagens e desvantagens de….- Vamos considerar quais são as vantagens e desvantagens... .
- Vamos considerar alguns prós e contras disso. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Vejamos alguns dos prós e contras (disso).
- Vamos começar considerando os prós e os contras disso. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Vamos começar analisando os prós e os contras (disso).
- É geralmente aceito hoje que… / Heute ist anerkannt, dass … - Hoje é geralmente aceito que...
As frases a seguir podem ser usadas quando você quiser considerar os prós e os contras. Não se esqueça de usar palavras de ligação.
- Para começar,…. / Comecei wir davon, dass…. - Vamos começar pelo fato de que... .
- Você pode…. / Sie können (Man kann)... - Você pode (Você pode) ... .
- Em primeiro lugar, ... / Em segundo lugar, ... / Finalmente, ... . / Erstens, … / Zweitens, … / zum Schluß,... Em primeiro lugar, ... / Em segundo lugar, ... / Finalmente, ... .
- Um argumento em apoio de.... / Eines der Argumente zur Unterstützung... - Um dos argumentos em apoio... .
- A primeira coisa que precisa ser dita é... . / In erster Linie muss man sagen, dass…. - A primeira coisa a dizer é que... . (Em primeiro lugar, deve ser dito que….)
- Em primeiro lugar…. / Na linha anterior… - Em primeiro lugar...
- É verdade que... / claro que... / perceptível que... / Es ist wirklich, dass…/ Es ist klar, dass… / Es ist bemerkenswert, dass…. - É verdade que... / É claro que... / É digno de nota que...
- Deve-se notar aqui que... . / Hier muss man betonen, dass... Cabe ressaltar aqui que... .
- Outra coisa boa sobre… é que…. / Noch ein positivos Momento besteht darin, dass…. - Outro ponto positivo... é (que)... .
- A segunda razão para... . / O segundo fundamento é... O segundo motivo... .
- Costuma-se dizer que... . / O homem falava com frequência, cara…. - Costumam dizer isso... .
- É inegável que... / Man kann nicht bestreiten, dass... - Não se pode negar isso... .
- É um fato bem conhecido que... . / Es ist gut bekannt, dass... - É sabido que... .
- Para a grande maioria das pessoas... . / Para a überwältigende Mehrheit der Menschen... - Para a grande maioria das pessoas... .
- Vivemos em um mundo em que... . / Wir leben in der Welt, in der... - Vivemos num mundo em que... .
- Uma série de questões importantes surgem da declaração. Por exemplo, ... . / Esta Bestätigung berührt die Reihe der Schlüsselfragen. Zum Beispiel, ... - Esta declaração levanta uma série de questões importantes. Por exemplo, ... .
- Uma das características mais marcantes desse problema é... . / Einer der erstaunlichsten Gesichtspunkte dieses Problemas ist… - Um dos aspectos mais marcantes deste problema... .
- Antes de mais nada, vamos tentar entender... . / Versuchen wir zuerst zu verstehen... - Antes de tudo, vamos tentar entender... .
- O público em geral tende a acreditar que... / Die Öffentlichkeit ist grundsätzlich geneigt zu glauben, dass... - O público como um todo tende a acreditar que... .
- Além disso,… porque é…. / Außerdem, … bem... - Além disso... porque... .
- Sem dúvida, ... . / Zweifellos,... - Sem dúvida... .
- Não se pode negar isso... . / Man kann nicht verneinen, dass... - Não se pode negar que...
- Fica (muito) claro a partir dessas observações que... / Informações sobre este Beobachtungen ist es ganz klar, dass... - A partir destas observações fica (absolutamente) claro que... .
- Por outro lado, podemos observar que... ./ Andererseits können wir beobachten, dass… - Por outro lado, podemos observar que... .
- O outro lado da moeda é, porém, que.... / Jedoch, andererseits…- Porém, por outro lado,...
- Outra maneira de encarar esta questão é ... ./ Um dieses Problem andererseits zu beurteilen, muss man... - Para olhar esse problema pelo outro lado, você precisa... .
- Deve-se, no entanto, considerar o problema de outro ângulo. / Trotzdem muss man dieses Problem andererseits zu beurteilen. - No entanto, devemos olhar para este problema de uma perspectiva diferente.
- Não se deve, no entanto, esquecer que... ./ Trotzdem muss man nicht vergessen, dass... - Contudo, não devemos esquecer que...
- Se ligado aquele Por outro lado, pode-se dizer que... o mesmo não acontece com.... / Kann man aber einerseits sagen, dass… , kann man nicht dasselbe über… sagen. - E se por um lado podemos dizer que..., o mesmo não se pode dizer de....
- Por outro lado, … . / Andererseits Do outro lado,....
- Embora…. / Obwohl… - Embora... .
- Além do mais, … ./ Außerdem,… - Além do mais, ... .
- Além disso, … ./ Ainda mais, … - Além disso, … .
- Além disso, não se deve esquecer que.... / Außerdem, muss man nicht vergessen, dass...- Além disso, não devemos esquecer que...
- Além de... . / Abgesehen davon, dass... - Exceto (que) ... .
- No entanto, deve-se aceitar isso... . / Trotzdem muss man anerkennen, dass... - Contudo, é preciso reconhecer que... .
- Porém, também concordamos que... . / Aber wir sind auch damit einverstanden, dass... - Porém, também concordamos que... .
Frases introdutórias para ensaios.
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Início do ensaio(na verdade - ensaios sobre um determinado tema) - formulação do problema. No primeiro parágrafo, você precisa reformular o tema, complementá-lo, mostrando que o compreendeu. |
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Muitas pessoas pensam... mas outras não concordam. |
Muitas pessoas pensam (isso)..., mas outras discordam. |
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Vamos considerar quais são as vantagens e desvantagens de…. |
Vejamos quais são as vantagens e desvantagens... . |
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Vamos considerar alguns prós e contras disso. |
Vejamos alguns dos prós e contras (disso). |
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Comecemos por considerar os factos. |
Comecemos examinando os fatos. |
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Vamos começar considerando os prós e os contras disso. |
Vamos começar examinando os prós e os contras disso. |
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É geralmente aceito hoje que… |
Hoje é geralmente aceito que... |
Exemplo de ensaio com argumentos a favor e contra
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1. Introdução: comece com uma apresentação geral do tema (No mundo de hoje... é importante) e uma frase que expresse a sua dupla natureza (Pode ser considerado como... mas não sem problemas). |
1. Introdução: O problema/questão/fenômeno de…é/sempre foi…, As pessoas sempre dizem/sempre pensaram/concordaram/disseram/acreditaram…, É uma questão controversa/candente/quente…, Não há acordo… |
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2. PrincipalPapel: apresente os argumentos a favor (a seu favor) e depois os argumentos contra (no entanto, os críticos são rápidos em apontar). Conforme mostrado no exemplo, você pode apresentar os prós e os contras em parágrafos separados. Tente apresentá-los de forma simétrica (por exemplo, aspectos sociais, educacionais e psicológicos do problema). Lembre-se de que este tipo de ensaio exige uma argumentação equilibrada. |
2. Parte principal: Uniões típicas e frases sindicais: por um lado… por outro lado; Em primeiro lugar, para começar, em segundo lugar, finalmente; Além disso, além disso, além disso, o que é mais, além disso; Porém, apesar disso, apesar disso; Na verdade, na verdade; Como resultado, Consequência Outroexpressões: Uma grande vantagem é…, Como os defensores de… afirmam/argumentam, Como os críticos apontam/afirmam…, Há uma série de desvantagens/fraquezas/desvantagens/desvantagens |
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3. Conclusão: resumir claramente o que foi dito (Tudo em tudo) e novamente escrever uma frase refletindo a natureza contraditória do tema, mas ao mesmo tempo expressando a esperança de encontrar um compromisso (Pode-se esperar... minimizar o perigo e falar ao máximo benefícios). |
3. Conclusão: Em suma, Resumindo, Em conclusão, Em resumo, Em geral; parece importante acrescentar/apontar/lembrar que…, a questão/debate está longe de... |
EXERCÍCIO:
Nos países ocidentaisdepois do ensino médio , os estudantes muitas vezes não prosseguem imediatamente os seus estudos, mas fazem uma pausa de um ano, chamada «ano sabático», quando viajam ou fazem trabalho voluntário.Escreva um ensaio argumentativo apresentando argumentos a favor e contra o ano sabático.
(Introdução ao tema) No mundo atual de competição acirrada, é importante que os jovens estejam bem preparados para os desafios do futuro. Assim, a instituição do ano sabático pode ser considerada um passo na direcção certa, embora também não esteja isenta de problemas.
(Argumentos a favor) A seu favor, o ano sabático parece ser útil psicologicamente, pois ajuda os jovens a compreender melhor as suas necessidades e interesses antes de se comprometerem realmente com qualquer carreira específica. Além do mais o ano sabático tem vantagens educacionais porque oferece muitas oportunidades de aprender sobre o mundo e o lugar que ocupamos nele. Por todas essas razões, o ano sabático pode ser considerado como uma instituição social positiva.
(Argumentos contra) No entanto, como os críticos são rápidos em apontar, o ano sabático pode na verdade Não é prejudicial, pois interrompe o ritmo de aprendizagem e muitas vezes dificulta o retorno dos alunos aos estudos. Além disso, infelizmente nem todos os jovens podem viajar pelo mundo e muitos deles acabam por ficar sentados em casa, o que pode ser muito desmotivador.
(Resumindo) Em suma, o ano sabático pode despertar sentimentos contraditórios, mas ainda assim milhares de pessoas tiram um ano de folga todos os anos. Só podemos esperar que o utilizem de forma frutífera, minimizando os perigos e aproveitando ao máximo os seus benefícios.
Frases introdutórias e palavras de preenchimento existem em qualquer idioma. Essas frases ajudam a iniciar uma conversa, conectar partes de uma conversa, partes de uma frase, pensamentos e ideias entre si. Frases e palavras introdutórias em inglês ajudam a dar colorido emocional e semântico à fala, tornando-a mais expressiva e rica. Tais expressões podem transmitir a atitude do locutor em relação à afirmação. Exemplos de uso palavras introdutórias
Conhecer as frases introdutórias e construções de plug-ins em inglês será muito útil para quem está aprendendo esse idioma, pois ajudará o iniciante a melhorar suas habilidades no idioma. Hoje veremos as frases introdutórias mais comuns e frequentes da língua inglesa, os chamados clichês, e seu uso na fala.
Quais são essas frases introdutórias em inglês?
As frases introdutórias são chamadas de frases introdutórias porque a frase começa com elas e não desempenham nenhum papel gramatical ou semântico na frase. Tais expressões aumentam a emotividade e a expressividade do enunciado, mas se forem descartadas, o sentido da frase não mudará em nada.
Aqui estão os principais clichês com exemplos que ajudarão você a diversificar seu discurso em inglês:
- Além disso,...- Além disso…
Tom está ausente hoje, além disso, está doente. - Tom está ausente hoje, além disso, está doente. - Acima de tudo...- Acima de tudo...
Acima de tudo, gosto de sorvete. — Acima de tudo, adoro sorvete. - É importante saber que…-É importante saber que...
É importante saber que isso questão precisa de uma decisão urgente. “É importante saber que esse problema precisa ser resolvido o mais rápido possível.” - É importante lembrar que...- É importante lembrar que...
É importante lembrar que não temos tempo para nos atrasar, ninguém vai esperar por nós. “É importante lembrar que não temos tempo para nos atrasar porque ninguém vai esperar por nós.” - Para concluir...- Concluindo..., Concluindo...
Concluindo, gostaria de dizer que você fez um ótimo trabalho. — Para concluir, gostaria de dizer que você fez um excelente trabalho. - Afinal...- No fim…
Estou farto dessa conversa e, afinal, já é tarde, é hora de ir para casa. “Cansei dessa conversa e no final já é tarde, é hora de ir para casa.” - Em qualquer caso,… / De qualquer forma,… / De qualquer forma,…- De qualquer forma..., ainda assim...
De qualquer forma, devemos evitá-lo. De qualquer forma, ele deve saber do problema. “De qualquer forma, devemos avisá-lo.” Ainda assim, ele deveria saber sobre o problema. - Na verdade...- Na verdade...
Na verdade, Tom não sabia do problema, então ele não é culpado. - Na verdade, o Tom não sabia do problema, não é culpa dele. - Felizmente...- Felizmente…
Tom está atrasado. Felizmente, não conseguimos iniciar a conferência. - Tom estava atrasado. Felizmente, ainda não iniciamos a conferência. - Infelizmente…- Infelizmente…
Infelizmente, não terminei meu dever de casa. — Infelizmente, não terminei meu dever de casa. - Primeiramente...- Em primeiro lugar, em primeiro lugar...
Vamos começar. Em primeiro lugar, quero fazer-lhe algumas perguntas. - Vamos começar. Primeiramente gostaria de fazer algumas perguntas. - Em vez de…- Em vez de...
Em vez de assistir TV agora, você se lavaria. — Em vez de assistir TV agora, você deveria lavar a louça. - Em primeiro lugar,…- Em primeiro lugar...
Em primeiro lugar, devemos terminar o nosso trabalho de hoje. - Em primeiro lugar, devemos terminar o nosso trabalho de hoje. - De vez em quando...- De vez em quando...
Você costuma ver Alex? Sim, de vez em quando ele me visita. — Você vê Alex com frequência? Sim, ele me visita de vez em quando. - Como resultado de…- Como resultado do fato de que...
Como resultado do que é feito, temos um ótimo trabalho. “Como resultado do que foi feito, fizemos um bom trabalho.” - De fato...- Na verdade, na realidade...
Na verdade, eu preciso de você. - Na verdade, eu preciso de você. Também no provérbio Um amigo necessitado é realmente um amigo. — Um amigo é conhecido em necessidade (Literalmente: um amigo em necessidade é verdadeiramente um amigo). - A fim de…- Então, para que...
Para gerenciar tudo, você deve planejar o seu dia. — Para administrar tudo, você deve planejar o seu dia. - Em outras palavras...- Em outras palavras...
Ela não quer terminar a tarefa, ou seja, é preguiçosa. “Ela não quer terminar o trabalho, ou seja, é preguiçosa.”
Clichês introdutórios populares na língua inglesa Ainda mais clichês introdutórios em inglês
É claro que existem muitas expressões na língua inglesa que não desempenham nenhum papel gramatical em uma frase, mas enriquecem e decoram lexicamente a fala:
- Parece que...- Parece que...
Está nublado e ventando lá fora. Parece-me que vai chover. — Está nublado e ventando lá fora. Parece-me que vai chover. - Resumidamente...- Falando brevemente…
Não tenho certeza se ele entendeu o problema. Resumindo, ele não entendeu nada. “Não tenho certeza se ele entendeu qual era o problema.” Resumindo, ele não entendeu nada. - Além do mais...- Além do mais…
Estou muito cansado; além disso, acho que peguei um resfriado. “Estou muito cansado e, além disso, acho que peguei um resfriado.” - Além disso,...- Além disso, além...
Temos muito trabalho. Além disso, devemos terminá-lo até domingo. - Temos muito trabalho. Além do mais. temos que terminar antes de domingo. - Por falar nisso...- A propósito, a propósito...
Aliás, você pagou pela internet? — A propósito, você pagou pela Internet? - No entanto...- Mesmo assim, ainda...
Terminei meu artigo; no entanto, tenho alguns detalhes. — Terminei meu artigo, porém, ainda restam alguns detalhes. - Falando francamente,…- Honestamente…
Falando francamente, não acredito nele. “Honestamente, eu não acredito nele.” - Na minha opinião...- Na minha opinião, na minha opinião...
Na minha opinião, Alex é um homem muito sincero. — Na minha opinião, Alex é uma pessoa muito sincera. - Аprimeiro,… / Primeiro,…- Primeiro, primeiro...
Posso levar seu carro? Primeiro, devo falar com meus pais. -Posso pegar seu carro emprestado? Primeiro tenho que falar com meus pais. - Em primeiro lugar,…- Em primeiro lugar...
Eu quero ser médico. Mas antes de tudo, devo terminar a escola. - Eu quero ser médico. Mas antes de tudo tenho que terminar a escola. - Deixe-nos/Deixe-me/Deixe-me…- Permita-me, vamos...
Deixe-me ver seus documentos. - Deixe-me ver seus documentos. - Por um lado,…, por outro lado,…- Por um lado, por outro lado...
Por um lado esta questão é muito importante, mas por outro lado pode esperar. - Por um lado esta questão é muito importante, por outro lado pode esperar. - Também...- Também…
Comprei alguns vestidos para minha filha; também comprei uma saia para mim. — Comprei vários vestidos para minha filha e comprei também uma saia para mim. - No entanto...- Ainda assim, apesar de...
No entanto, Ann está atrasada, começaremos sem ela. — Mesmo que Anna esteja atrasada, começaremos sem ela. - Eu preferiria...- Eu preferiria...
Prefiro terminar este exercício. — Prefiro terminar este exercício. - Eu gostaria de...- Gostaria…
Eu gostaria de sorvete com frutas. — Eu gostaria de um sundae de sorvete. - Eu acho, … / eu acredito, … / eu acho, …/eu considero…- Eu acho, eu acho, eu acho...
Considero que o nosso planeta precisa de proteção. — Acho que nosso planeta precisa de proteção. - Talvez...- Talvez…
Tom não veio à nossa festa. Talvez ele esteja doente. Tom não veio à nossa festa. Talvez ele tenha ficado doente. - Provavelmente…- Talvez…
Provavelmente Kate vencerá o concurso. — Katya provavelmente vencerá esta competição. - É possível que...- É possível que...
Não consigo conectar a internet. É possível que nosso computador esteja quebrado. — Não consigo acessar a Internet, talvez nosso computador esteja quebrado.
Então, essas foram as principais frases introdutórias e construções de plug-ins da língua inglesa. Esperamos que esses clichês e expressões simples ajudem você a conectar frases enquanto fala.
Frases introdutórias para escrever ensaios em inglês.
O início de um ensaio (na verdade, um ensaio sobre um determinado tema) é uma exposição do problema. No primeiro parágrafo (introdução), você precisa informar ao leitor o tema da sua redação, parafraseando-o, usando sinônimos de palavras-chave (demonstrando que você o entendeu). Então você deve sugerir ao leitor qual posição você assumirá. Use frases impessoais ou vagamente pessoais para enfatizar sua objetividade.
- Muitas pessoas pensam... mas outras não concordam. Muitas pessoas pensam (isso)..., mas outras discordam.
- Vamos considerar quais são as vantagens e desvantagens de…. Vejamos quais são as vantagens e desvantagens... .
- Vamos considerar alguns prós e contras disso. Vejamos alguns dos prós e contras (disso).
- Comecemos por considerar os factos. Comecemos examinando os fatos.
- Vamos começar considerando os prós e os contras disso. Vamos começar examinando os prós e os contras disso.
- Hoje é geralmente aceito que... Hoje é geralmente aceito que...
As frases a seguir podem ser usadas quando você quiser considerar os prós e os contras. Não se esqueça de usar palavras de ligação.
- Para começar,…. Vamos começar com o fato de que... .
- Você pode…. Você pode (você pode)... .
- Em primeiro lugar, ... / Em segundo lugar, ... / Finalmente, ... . Em primeiro lugar, ... / Em segundo lugar, ... / Finalmente, ... .
- Um argumento em apoio de.... Um dos argumentos em apoio... .
- A primeira coisa que precisa ser dita é... . A primeira coisa a dizer é que... . (Em primeiro lugar, deve ser dito que….)
- Em primeiro lugar…. Em primeiro lugar...
- É verdade que... / claro que... / perceptível que.... É verdade que... / É claro que... / É digno de nota que...
- Deve-se notar aqui que... . Deve-se notar aqui que... .
- Outra coisa boa sobre… é que…. Outra coisa positiva... é (isso)... .
- A segunda razão para... . O segundo motivo... .
- Costuma-se dizer que... . Costuma-se dizer que...
- É inegável que... Não se pode negar isso... .
- É um fato bem conhecido que... . É sabido que... .
- Para a grande maioria das pessoas... . Para a grande maioria das pessoas... .
- Vivemos em um mundo em que... . Vivemos em um mundo em que... .
- Uma série de questões importantes surgem da declaração. Por exemplo, ... . Esta declaração levanta uma série de questões fundamentais. Por exemplo, ... .
- Uma das características mais marcantes desse problema é... . Um dos aspectos mais marcantes desse problema... .
- Antes de mais nada, vamos tentar entender... . Antes de tudo, vamos tentar entender... .
- O público em geral tende a acreditar que... O público como um todo tende a acreditar que... .
- Além do mais,…. Além disso, ... .
- Além disso,… porque é…. Além disso... porque... .
- Sem dúvida, ... . Sem dúvida...
- Não se pode negar isso... . Não se pode negar isso... .
- Fica (muito) claro a partir dessas observações que... A partir destas observações fica (absolutamente) claro que... .
- Por outro lado, podemos observar que... . Por outro lado, podemos observar que... .
- O outro lado da moeda é, porém, que.... Porém, por outro lado...
- Outra maneira de encarar esta questão é.... Para olhar esse problema pelo outro lado, você precisa... .
- Deve-se, no entanto, considerar o problema de outro ângulo. No entanto, devemos olhar para este problema de uma perspectiva diferente.
- Não se deve, contudo, esquecer que.... Contudo, não devemos esquecer que...
- Se por um lado se pode dizer que... o mesmo não acontece com.... E se por um lado podemos dizer que..., o mesmo não se pode dizer de....
- Por outro lado, … . Do outro lado,....
- Embora…. Embora... .
- Além do mais... Além do mais, ... .
- Além disso,…. Além disso, … .
- Além disso, não se deve esquecer que.... Além disso, não devemos esquecer que... .
- Além de... . Exceto (que) ... .
- No entanto, deve-se aceitar isso... . Contudo, é preciso reconhecer que... .
- Porém, também concordamos que... . Porém, também concordamos que... .
Você pode apoiar sua ideia com a opinião de especialistas (alguns abstratos).
- Especialistas... Especialistas...
Acredite nisso…. ...acredite nisso...
Diga isso... ...eles dizem isso...
Sugira isso... ... suponha que ... .
Estão convencidos de que…. ... estão convencidos de que ... .
Ressalte isso…. ... Observe que ... .
Enfatize isso... ...enfatize isso...
- Segundo alguns especialistas... Segundo alguns especialistas, ... .
- Talvez devêssemos também salientar o fato de que... Talvez devêssemos também observar o fato de que... .
- Seria injusto não mencionar o fato de que... Seria injusto não mencionar o fato de que... .
- É preciso admitir que... . Devemos admitir que... .
- Não podemos ignorar o fato de que... . Não podemos ignorar o fato de que... .
- Não se pode aceitar o fato de que... É difícil aceitar o fato de que... .
- Destes fatos, pode-se concluir que... . Desses fatos podemos concluir que... .
- O que parece confirmar a ideia de que…. O que parece confirmar a ideia de que...
- Assim, ... / Portanto,... Assim, ... / Portanto... .
- O argumento mais comum contra isso é que…. O argumento mais comum contra isso é que... .
No final do ensaio, você tira uma conclusão.
- Concluindo, posso dizer que embora…,…. Concluindo, posso dizer que embora... , ... .
- Para tirar a conclusão, pode-se dizer que…. Para resumir, podemos dizer que... .
- Portanto, cabe a todos decidir se… ou não. Então cada um deve decidir por si mesmo... se... ou não.
- Os argumentos que apresentamos... sugerem que.../provariam que.../indicariam que.... Os argumentos que apresentamos... pressupõem que... / provam que... / indicam que... .
- Destes argumentos deve-se.../poderia.../poderia...concluir que.... Com base nestes argumentos, é necessário... / é possível... / seria possível... chegar à conclusão de que... .
Carregando...
