1. Nadat ze zijn uitgerust van de kwade achtervolging en hun thuisland hebben gevoeld, drinken de Don-paarden al de Arpchai-stroom.
2. Een adelaar van een verre piek zweeft roerloos met mij mee.
3. Ik ging in een stoel zitten en keek ontspannen toe hoe het stil werd en naar buiten ging.
4. De klerk die daar zat, gaf een van de soldaten een stuk papier gedrenkt in tabaksrook.
5. Het huis omgeven door een oude tuin zag eruit als een landpaleis.
6. De laaghangende zon werd verpletterd in het gebladerte van de bomen.
7. De in mist gehulde stad is stil luidruchtig.
8.Hij werkte onvermoeibaar.
2) Kies het juiste antwoord - een grammaticaal correcte zin met dee deelwoordelijke zin:
1. Mij zien...
2. het was leuk.
3. Mijn vriend glimlachte.
4. De muren van de huizen kwamen mij bekend voor.
hangend over de toppen van de populieren/, het regende al. - // de deelwoordzin is gemarkeerd, x is het hoofdwoord.
1. Het park liep af naar de rivier, begroeid met groen riet. 2. De dikke mist die boven de zee neerdaalde, verdween enkele minuten lang. 3. Grote elektrische lampen die in het midden van de lange hal aan het plafond hingen, gingen een voor een uit. 4. De kleine, lichte ogen, brandend van een alarmerend vuur, waren ernstig.
2) Verander twee of drie zinnen zodat de deelwoordzin verschijnt vóór het woord dat wordt gedefinieerd. Moet ik in dit geval een komma gebruiken?
Voorbeeld: /Zweven over de toppen van de populieren/ de wolk x regende al. - // de deelwoordzin is gemarkeerd, x is het hoofdwoord.
Vul de ontbrekende letters in. Plaats komma's. Onderstreep de definitie die wordt uitgedrukt door de deelwoordzin.Ik ken Ivan Ivanovitsj Sjisjkin als een man die verliefd is op elke bloem, elke struik, elke boom... in onze Russische bossen en veldvlakten.
Taak nr. 4
Maak 5 zinnen met deelwoorden of deelwoorden.
a) twee of meer deelwoorden in een zin,
b) deelwoord met afhankelijke woorden,
c) deelwoord met een gedefinieerd woord.
2) Wat is een deelwoordelijke zin in een zin?
a) onderwerp, b) definitie, c) aanvulling.
3) Zoek een zin waarin de deelwoordzin niet door komma's wordt gescheiden:
a) Ik luisterde naar het geruis van water dat langs de met zegge begroeide oevers stroomde.
b) Plotseling zag ik twee vogels recht op de waterval af vliegen.
c) Het detachement werd gebouwd aan de rand van het bos, vlakbij het schoolterrein.
d) De vogels, omgeven door een grijze nevel, raakten de weg kwijt.
a) Het begonnen gesprek werd te vroeg onderbroken en werd niet hervat.
b) Hier en daar zwaaiden ijsschotsen, glinsterend in de zon, zachtjes op de golven.
c) Uit de onlangs ontwaakte valleien zweefde geurige frisheid.
d) Klein houten huis, roze geverfd, stond midden in de tuin.
a) Twee verkenners / maakten de weg vrij voor de infanterie / bereikten de dichtstbijzijnde toegang tot de Vistula.
b) Volodya ving /een dampende aardappel/ met een lepel.
c) De lucht was vol sterren / straalde een gelijkmatig, rustig licht uit /.
d) Aardbeien /bedekt aan de bovenkant/ met dennennaalden zijn op het eerste gezicht moeilijk op te merken.
a) Alexey ligt op een gestreepte matras gevuld met stro.
b) Als oude vriendin die de piloot in het bos vond, liep Sanka ernstig achter de brancard aan.
c) Fedka kijkt gretig naar de stukjes suiker die wit worden op tafel en zuigt luidruchtig zijn speeksel op.
d) Grootvader keek naar de zonovergoten kust, slecht omzoomd door schaarse struiken.
a) Moederland! Ik zie de uitgestrekte velden zwaaien van de oogst.
b) Het land dat ons heeft voortgebracht is uitgestrekt en divers, de rivieren zijn onuitputtelijk en diep, de bergen zijn hoog.
c) De zwoele steppen zijn breed, de Siberische taiga die zich over de oceaan uitstrekt is onbegaanbaar, de steden verspreid over ons land zijn druk.
d) De mensen die dit majestueuze land bewonen spreken vele talen, de blauwe uitgestrektheid is uitgestrekt, de geluiden en liederen van de mensen die er wonen zijn prachtig.
Achter hun huis was het rustig grote tuin(1) eindigend in een bosje (2) lang verlaten (3) en zwaar overwoekerd.
a) 1, b) 1,2, c) 2,3 d) 1,3.
Test "Participiële omzet".
Optie #2.
1) Geef de juiste voorwaarde aan voor de isolatie van een deelwoordzin:
a) staat vóór het woord dat wordt gedefinieerd,
b) staat na het gedefinieerde woord,
c) altijd, ongeacht de plaats in de zin.
2) Wat is een kort deelwoord in een zin?
a) onderwerp, b) definitie, c) predikaat.
3) Zoek een zin waarin de deelwoordzin wordt gescheiden door komma's:
a) Door de ogen van mijn vader zag ik een majestueuze wereld zich voor mij ontvouwen inheemse natuur.
b) Een vos baande zich voorzichtig een weg door het verdorde gras, vergeeld door regen en wind.
c) De zware deur van paardenhuid van de yurt rees in de muur.
d) De rook, bijtend voor de ogen en neusgaten, hing nog steeds boven de loofbomen die uit de grond waren ontworteld.
4) Zoek de zin met een interpunctiefout.
a) Het menselijk leven kan worden vergeleken met een stroom die zijn oorsprong vindt in de ingewanden van de aarde.
b) Een zwerm jongens stond bij een hek gemaakt van borden.
c) Een lange geoloog in een door de zon gebleekt pak liep voorop.
d) Op een dag zagen de herders kraaien langzaam boven het ravijn cirkelen.
5) Geef aan in welke zinnen de grenzen van de deelwoordzin onjuist zijn aangegeven (er zijn geen leestekens geplaatst):
a) Ivan stelde voor om een kleiheuvel te beklimmen /begroeid met struiken/ en naar de rivier te kijken.
b) /Helder laaiende vonken/ leken op grote sterren.
c) Af en toe waren er nachtelijk geritsel te horen / geluiden gedempt door het bos /.
d) Het instinct dat in hem werd ontwikkeld tijdens de dagen van het bosleven verontrustte hem.
6) Geef de zinnen aan waarin leestekens correct zijn geplaatst:
a) Het vliegtuig stond achter het bos op het ijs van het bosmeer, dat aan de randen was gesmolten, maar nog steeds sterk was.
b) Het licht gereflecteerd door de sneeuw verblindde Alexei.
c) Bij de brancard zag hij het ingetogen glimlachende gezicht van de commandant.
d) Het bos, nadat het eindelijk de overblijfselen van de duisternis van de nacht had afgeschud, stond in al zijn grootsheid op.
7) Geef zinnen aan met interpunctiefouten:
a) Ze zeggen dat er niets lekkerder is dan ons brood, vooral Moskouse gebakjes die net van bakkerijen zijn gehaald.
b) Warme, ademende bakproducten zijn heerlijk unieke aroma's.
c) Er zijn verschillende broodjes, bestrooid met maanzaad, challah, roggebrood en bagels, die meteen worden opgegeten.
d) De weg draaide naar rechts en aan de linkerkant verscheen een pad dat de verte in leidde.
8) Geef de cijfers aan waar u komma's moet plaatsen.
De zon stond helder en hoog boven de baai (1) en speelde met (2) staande schepen en (3) bewegende zeilen.
a) 1, b) 1,2, c) 2,3 d) 1,3.
Russische taalles in het 7e leerjaar
Participiële en participiële zinnen
Skrobina Galina Nikolajevna
Doel van de les: consolidatie van informatie over deelwoord- en deelwoordzinnen; het ontwikkelen van het praktische vermogen om deelwoordelijke en bijwoordelijke zinnen te vinden en er leestekens op te zetten, om onderscheid te maken tussen deelwoordelijke en deelwoordelijke zinnen.
Apparatuur: leerboek door M.T.Baranova, T.A. Ladyzjenskaja en anderen.
Lesvoortgang:
1. Organisatorisch moment.
2.Controleren van de elektronica (oefening 194) De leraar controleert het notitieboekje van de leerling. Leerlingen corrigeren fouten.
3. Consolidatie van informatie over deelwoord- en deelwoordzinnen.
- Vandaag zullen we de praktische vaardigheden versterken van het vinden van deelwoord- en deelwoordzinnen in spraak en het plaatsen van leestekens.
Weet je nog wat een deelwoordzin is? Deelwoordzin? (Antwoorden van kinderen)
Kijk naar het bord. Welke zinnen zijn deelwoordzinnen en welke deelwoordzinnen (antwoorden van kinderen)
Op het bord:
punctogrammen over. en gerundisch over.
Deelwoordachtervoegsels: -ush-yush-ash-yash-em-im -om-vsh-sh-enn-yonn-nn-t- welke? welke?
Achtervoegsels van gerunds: -a-ya-in-luis-shi-uchi-yuchi-wat ben je aan het doen? wat heb je gedaan?
Nadat ik het boek had geopend (wat heb ik gedaan?), las ik het, opende het boek,...
De student die (wat?) het boek opende...
Hoe onderscheid je een deelwoord van een gerundium? Welk deelwoord verklaart het deelwoord? deelwoord? (Antwoorden van kinderen)
Verdeel de pagina in 2 kolommen: één met p.o., de andere met d.o. Ik zal de zinnen voorlezen en jij verdeelt ze in kolommen. Voor deelwoorden en gerunds markeert u de achtervoegsels; er is ook een einde.
Woordenschatverdeling dicteren
Zingen bij zonsopgang, naar huis terugkeren, groeien bij de rivier, vallen van de populier, het paard niet voeren, student zijn, een fout die ik niet heb opgemerkt, glinsteren in de zon, werk ongedaan gemaakt
Lees de zinnen die p.o. Welke vraag beantwoordt p.o.
Leerlingen leggen spellingen uit in woorden: з A Rya, r A staand, Niet door mij opgemerkt
Lees de zinnen die d.o.
Leerlingen leggen spellingen uit in woorden: bl e Stya, Niet gevoed hebben
Vertel ons over de plaatsing van leestekens in p.o.
Wat is p.o. in een zin?
Vertel ons over leestekens voor d.o. Wat is d.o. in een zin?
Verklarende dictee.
1. Leg de nadruk op grammaticale basisbeginselen. 2. Zoek p.o. en d.o., waarbij achtervoegsels en uitgangen worden benadrukt, de plaatsing van leestekens wordt uitgelegd en deze punctogrammen grafisch worden aangegeven. In welke stijl van spreken wordt p.o. en d.o.?
De puppy rende de straat op en zwaaide vriendelijk met zijn staart, maar verstopte zich, bang voor ons, onder de veranda. Al snel begon er een meer te ontstaan, begroeid met riet, omgeven door dicht bos. De weg liep door een enorm veld bezaaid met voorjaarsgewassen en ging naar rechts dieper het bos in. Nadat we ons op het hooi hadden gevestigd, keken we lange tijd naar het bodemloze zenit, gevuld met bewegende sterren, en luisterden we lang naar de nacht met de kreet van een kwartelkoning die vlakbij aan het hoofdeinde van het bed rende. Er klonk een fluitje en, langzamer rijdend, naderde een trein het station.
Creatieve taak
1. Vervang het deel van de zin door het woord 'welke' door een deelwoordelijke zin die na het gedefinieerde woord komt.
De appelboom, die niet met stro bedekt was, stierf door de kou.
2. Vervang een van de werkwoorden door een gerundium.
De ruiter haalde de menigte in en sprong van zijn paard.
3. Vervang de deelwoordelijke zin door een bijwoordelijke zin.
De leraar, die de leestekens voor de deelwoordzin uitlegde, gaf opdracht tot de oefening.
Test
1. Welke cijfers moeten in deze zin worden vervangen door komma's?
In de hete lucht snelden (1) zwaluwen, anticiperend op een onweersbui (2), snel (3) en (4) pakten een libel (5) of een mug (6) tijdens de vlucht en zweefden scherp de lucht in
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6
4) 4, 6
2. Geef een grammaticaal correct vervolg van de zin.
Het naderen van het monument,
1) De kinderen besloten een foto te maken.
2) hij werd overmand door een gevoel van trots.
3) hij maakte grote indruk op ons.
4) we hadden een verlangen om een kleine pauze te nemen .
3. Welke zin heeft GEEN deelwoordelijke zin?
1) De Spit of Vasilyevsky Island is de kaap van het eiland die de Neva in twee brede takken snijdt (Bolshaya en Malaya Neva).
2) Voor het Beursgebouw aan de andere kant van het plein staan twee kolommen versierd met afbeeldingen van rostra - de boeg van een schip.
3) Onder Peter de Grote brandden altijd vuurtorenlichten op de Rostral-kolommen; tegenwoordig worden ze alleen op feestdagen aangestoken.
4) Als u naar rechts kijkt, ziet u een prachtig panorama van de Palace Embankment en het Winterpaleis.
4. Geef de juiste verklaring aan voor het gebruik van een komma of de afwezigheid ervan in de zin:
Terwijl hij zijn hoofd boog en zijn ogen tot spleetjes kneep (), schreef hij zorgvuldig en heel langzaam elke letter in de brief op.
1) Er is een komma nodig omdat deelwoordelijke zin staat vóór het woord dat wordt gedefinieerd.
2) Een komma is niet nodig, omdat de bijwoordelijke zin vóór het woord staat dat wordt gedefinieerd.
3)Een komma is nodig omdat deelwoordzinnen altijd door komma's worden gescheiden.
4) Geen komma nodig omdat dit een eenvoudige zin is
5. In welke zin moeten er twee komma's staan om de deelwoordelijke zin te markeren?(geen leestekens)
1) Lees de tekst en herschrijf deze met de nodige komma's.
2) Ze verzamelde de vellen papier die in strikte volgorde op het bureaublad lagen en vertelde over een heerlijke vakantie.
3) Hij sloot zijn ogen en begon zich het gewenste adres te herinneren.
4) De kat werd wakker en, zich zoet uitrekkend, sprong behendig van de bank
6. Welke antwoordoptie geeft correct alle cijfers aan die vervangen moeten worden door komma's in de zin?
Terwijl ik door oude stoffige fotoalbums bladerde (1) en door foto's (2) en ansichtkaarten (3) keek, zag ik (4) een brief van de voorkant (6) vergeeld door de tijd (5) geschreven door mijn grootvader (7) een paar dagen voor zijn dood.
1)1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
2)2, 3, 4, 5,
3)3, 4, 5, 6
4)3, 6
Na voltooiing van de toets overhandigen de leerlingen hun notitieboekje
4. Lesoverzicht.
- Wat hebben participiële en bijwoordelijke zinnen gemeen en hoe verschillen ze? (Antwoorden van de jongens)
Huiswerk: oefening 194
In de Russische taal zijn er speciale woordsoorten naast een zelfstandig naamwoord of werkwoord. Sommige taalkundigen beschouwen ze als bijzondere werkwoordsvormen en verklaren dit door de aanwezigheid van soortgelijke kenmerken.
Morfologische kenmerken
Laten we eens in detail bekijken, wat zijn deelwoorden en gerunds. Zelfs oude grammatici merkten hun dualiteit op, dus gaven ze ze een naam die ‘betrokkenheid’ bij een zelfstandig naamwoord of werkwoord betekende.
Gemeenschap
Geweigerd, dat wil zeggen, het verandert afhankelijk van geslacht, aantal, geval, heeft een korte en volledige vorm. Tegelijkertijd heeft het de eigenschappen van een werkwoord. Bijvoorbeeld met de vorm:
- notitieboekjes controleren (onvolmaakte vorm) – degene die controleert (wat doet hij?);
- checker (perfecte vorm) – degene die checkte (wat heeft hij gedaan?).
Daarnaast , tijd is belangrijk. Dit is een permanent kenmerk van gegevens die de vorm hebben huidige tijd(creëren) of verleden(gebouwd). Ook is er de aanwezigheid van een retourformulier (erkend Xia).
Het wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van twee stemmen: passief en actief. Passieve deelwoorden duidt een teken aan dat een object een actie ondergaat (pakket ontvangen - pakket ontvangen). Echte weerspiegelen het attribuut van een object dat onafhankelijk een actie produceert (een rennende persoon is iemand die zichzelf rent).
Uit al het bovenstaande volgt de conclusie: dit deel van de spraak duidt een attribuut van een object aan door actie, gemanifesteerd in de tijd.
Deelwoord
De term is ontstaan in de 18e eeuw en betekent ‘ houding tegenover actie”, zoals aangegeven door het eerste deel van het woord “dee-” (doener, actie). In de moderne grammatica heeft deze naam een woordsoort die betekent: additieve actie in relatie tot het belangrijkste dat door het werkwoord wordt uitgedrukt. Daarom heeft dit formulier verbale kenmerken:
- weergave perfect(openen), onvolmaakt (sluiten);
- terugbetaling(doen alsof ja).
Misschien is dit het punt waarop de gelijkenis van de besproken woordsoorten beperkt is, maar er zijn talloze verschillen.
Hoe zijn ze anders?
Allereerst moet worden opgemerkt dat het niet verandert, dat wil zeggen dat het niet afneemt of vervoegt. Daarom in zijn morfemische samenstelling geen buiging. Integendeel, de uitgangen van deelwoorden zijn hun onderscheidende kenmerk.
De vragen die ze beantwoorden zullen je helpen onderscheid te maken tussen deze werkwoordsvormen:
- Volledige Communie(welke (-th; -oe, -ies) ?); kort (wat (-a; -o, -s)?).
- Deelwoord(wat door te doen? wat door te doen? hoe? op welke manier?).
Een ander verschil is de verschillende syntactische rol. Het deelwoord vervult de functie van een bijwoordelijke omstandigheid (buigen, kronkelen, de rivier in de verte). Korte communie is slechts een predikaat (De deuren naar de wereld van mooie dromen staan open.). De volledige zou kunnen zijn:
- definitie (Schuimende golven botsten tegen hoge, ontoegankelijke rotsen.);
- onderdeel van een samengesteld nominaal gezegde (Het brood was beschimmeld).
Achtervoegsels
De vorming van deelwoorden en gerunds vindt plaats op een achtervoegsel.
Deelwoorden worden gevormd uit werkwoorden van de overeenkomstige vorm. Tabel 1.
| Weergave | Achtervoegsels | Voorbeelden |
| Perfect | -v, -luizen, -shi | Gooien, buigen, redden |
| Onvolmaakt | -a(-i); -uchi (verouderde vormen) | Tellen, sluipen |
Het zijn de achtervoegsels van deelwoorden en gerunds die aangeven dat woorden tot een of ander woorddeel behoren.
Belangrijk! Bij het vormen van perfectieve vormen worden de achtervoegsels -а, -я niet gebruikt: onjuist gebruik: na kijken, correct gebruik: na kijken.
Deelwoorden worden niet gevormd uit de volgende onvolmaakte werkwoorden:
- eindigend op -ch (zorgen voor het verbranden van de kachel en anderen);
- met het achtervoegsel -nu- (trekken, uitgaan, schreeuwen en anderen);
- rennen, steken, klimmen, ploegen, willen, slaan, draaien, drinken, eten, gieten, boos worden, naaien, scheuren, wachten, buigen, slapen, liegen.
Voorwaarde de juiste keuze klinker in de achtervoegsels van onvoltooid deelwoorden - kennis van werkwoordvervoeging. Tabel 2.
Let op! Passieve deelwoorden worden alleen gevormd uit transitieve werkwoorden. Er zijn geen vormen in de tegenwoordige tijd voor de werkwoorden: beschermen, scheren, wakker worden, bellen, schrijven, drinken.
Tabel 3
Tabel 4
De keuze van de klinker vóór -н (н) wordt bepaald door het infinitiefachtervoegsel:
Spelling met NIET
Beide woordsoorten zijn geschreven met NIET samen, indien niet zonder gebruikt, bijvoorbeeld: niet leuk vinden, haten.
In andere gevallen wordt de gerund s niet altijd afzonderlijk geschreven, behalve bij woorden met het voorvoegsel nedo-, wat bijvoorbeeld ‘minder dan het zou moeten zijn’, ‘slecht’ betekent, omdat je bijvoorbeeld hebt nagelaten voor een kind te zorgen. Vergelijk: zonder de film af te kijken, dat wil zeggen zonder de film af te kijken.
Het deeltje "niet" moet afzonderlijk worden geschreven met de korte vorm van deelwoorden (niet geborduurd), evenals met de volledige vorm in de aanwezigheid van verklarende woorden (een roman die niet op tijd is gepubliceerd), ontkenning (verre, helemaal nooit, helemaal niet, helemaal niet, en anderen) of oppositie (niet begonnen, maar voltooid).
Gebruik van één en twee letters "n"
Dubbele letter -nn- in de achtervoegsels van volledige deelwoorden staat, indien beschikbaar:
- voorvoegsel: afgeschuind, gelast (maar: ongenode gast);
- afhankelijke woorden: gestoomd in de oven;
- achtervoegsels -ova-, -eva-, -irova-: ingeblikt, opgetogen;
- het woord is gevormd uit een perfect werkwoord zonder voorvoegsel (uitzondering: gewond): beroofd.
Aan het einde van korte formulieren staat er altijd één -n-: gefundeerd, uitgepakt.
Isolatie van syntactische constructies
Dit is gebruikelijk leesfout- onjuist geplaatste leestekens in zinnen die bijwoordelijke en deelwoordelijke zinnen bevatten. De reden ligt in het onvermogen om ze van elkaar te onderscheiden, de grenzen van deze structuren te bepalen en het woord te vinden waarnaar ze verwijzen.
Laten we eens kijken onder welke omstandigheden ze opvallen bijwoordelijke en deelwoordelijke zin. Laten we de bestaande regels in de taal met voorbeelden presenteren.
Participiële zin
Verklaart een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord, is een definitie, wordt geïsoleerd als:
- persoonlijk: Gesust door de tedere woorden van zijn moeder sliep hij heerlijk. Ik, die elk pad in de omgeving kende, werd aangesteld als senior verkenningsgroep.
- staat nadat het zelfstandig naamwoord is gedefinieerd: de soldaat, verbijsterd door een granaat, viel op het slagveld.
- heeft een indirecte betekenis van rede of concessie: moe na lange reis, vervolgden de toeristen hun weg. De toeristen vervolgden hun weg (ondanks wat?), ook al waren ze moe na een lange reis. Aan hun lot overgelaten, bevonden de kinderen zich in een moeilijke situatie.
De kinderen bevinden zich in een moeilijke situatie (waarom?) omdat ze aan hun lot worden overgelaten.
Participiële zin
Geeft aan aanvullende actie van het predikaatwerkwoord, is een omstandigheid, staat altijd geïsoleerd: Stijgende golven, de zee woedde. De oude man liep mank op één been.
Belangrijk! De uitzondering vormen zinnen die stabiele uitdrukkingen zijn geworden, zoals: je adem inhouden, halsoverkop, je tong uitsteken, achteloos.
Vergelijk twee zinnen:
- De hond stak zijn tong uit en ademde zwaar (De hond stak zijn tong uit).
- De jongen rende met zijn tong uithangend (hij rende snel).
In het eerste geval bevat de zin een bijwoordelijke zin. In het tweede geval heeft de uitdrukking ‘je tong uitsteken’ een figuurlijke betekenis. Het kan gemakkelijk worden vervangen door één woord, het bijwoord 'snel' is daarom niet geïsoleerd.
Veel voorkomende grammaticale fouten
Meest veelgemaakte fout- onjuiste overeenstemming van het deelwoord met het woord dat wordt uitgelegd, veroorzaakt door het onvermogen om het correct te definiëren. Dit is te zien in het volgende voorbeeld:
Tichon was een man met een zwakke wil die zijn moeder, Kabanikha, volledig gehoorzaamde.
De schrijver stelde een vraag over het woord Tichon, hoewel het deelwoord 'ingediend' een ander woord verklaart: 'man'. Juiste optie klinkt als volgt:
Tichon was een man met een zwakke wil (wat?), volledig ondergeschikt aan zijn moeder, Kabanikha.
Passieve en actieve deelwoorden worden vaak verward:
Onder de loten zat een winnende.
Uit wat er staat blijkt: het kaartje is gewonnen, al is de gedachte anders: het kaartje is gewonnen, daarom gebruiken we het woord gewonnen.
Bij het gebruik van gerunds is het belangrijk om er rekening mee te houden dat beide acties, hoofd- en aanvullende, naar dezelfde persoon moeten verwijzen. Als dit niet gebeurt, krijgen we zinsneden als deze: Door de diepte van spirituele waarden te begrijpen, veranderde het wereldbeeld van de held.
De aanvullende actie die door de gerund wordt uitgedrukt, verwijst niet naar de held die de actie uitvoert, maar naar het woord ‘wereldbeeld’.
Juiste optie: Omdat hij de diepte van de spirituele waarden van de mensen begreep, veranderde de held zijn wereldbeeld.
Om dezelfde reden kun je dit deel van de spraak niet gebruiken in onpersoonlijke zinnen die eerder een toestand dan een handeling overbrengen: nadat ze de moeder hadden bedrogen, voelden de kinderen zich slecht.
Communie en gerundium: wat is het verschil? Participiële en participiële zinnen - een eenvoudige uitleg
Participiële zin
Conclusie
Het is onmogelijk om de toespraak van een geschoold persoon voor te stellen zonder werkwoordsvormen. De eerste hulp om het onderwerp volledig te karakteriseren. Deze laatste maken het mogelijk om de spraak te vereenvoudigen, om een aantal homogene predikaten te vervangen, die niet de hoofdactie aanduiden, maar een secundaire, aanvullende actie. Als je deelwoorden leert begrijpen, kun je je toespraak mooi, helder en begrijpelijk maken, wat belangrijk is voor het behalen van succes in het leven.
SCHEIDING VAN DE DEELNEMER EN
DEELNEMERIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPI
Een deelwoord is een deelwoord met een afhankelijk woord of woorden, dat wil zeggen met woorden waaraan je vanuit het deelwoord een vraag kunt stellen.
Bijvoorbeeld:
Een boek dat op tafel ligt.
Deelwoord - liegen (degene die liegt).
Het afhankelijke woord ligt op tafel.
Waar liggen? - op tafel.
Participiële zin - liggend op de tafel.
HERINNEREN:
1. De deelwoordzin beantwoordt de vraag WAT? WELKE? WELKE? WELKE? enz.
2. Het gedefinieerde woord wordt uitgedrukt door een zelfstandig naamwoord of.
- Het woord dat wordt gedefinieerd, is het woord waarvan de vraag naar het deelwoord gaat. Bijvoorbeeld: een boek dat op tafel ligt. Het gedefinieerde woord is boek. Welk boek? - liggen.
3. In de volgende gevallen wordt de deelwoordelijke zin gescheiden door een komma of komma's:
a) als het na het gedefinieerde woord komt
In de zin Buiten het raam vlogen de bladeren, door de wind van de bomen gescheurd;
Het woord dat wordt gedefinieerd is gebladerte. Wat voor soort blad? - afgescheurd.
Participiële zinsnede “door de wind uit de bomen geplukt”: geplukt door wat? - door de wind, waar vandaan? - van de bomen.
De deelwoordzin komt na het gedefinieerde woord en wordt daarom met een komma weergegeven: gebladerte, geplukt...
De tweede komma wordt in deze zin niet geplaatst, omdat de wending de zin beëindigt, d.w.z. aan het einde van zowel de wending als de zin wordt hier een punt geplaatst.
Als de deelwoordzin in het midden wordt geïsoleerd eenvoudige zin, wordt het aan beide kanten gemarkeerd door komma's: Buiten het raam vlogen bladeren, door de wind van de bomen gescheurd en vielen op de koude grond.
b) als het gedefinieerde woord wordt uitgedrukt door een persoonlijk voornaamwoord, en de deelwoordelijke zin overal in relatie tot het gedefinieerde woord kan worden geplaatst
Ik werd van het paard gehaald, doorweekt tot de laatste draad.
Doorweekt tot de laatste draad werd ik van het paard gehaald.
c) als de deelwoordzin wordt verwijderd uit het woord dat wordt gedefinieerd
De jongeman kleedde zich snel aan en verliet het huis, overmand door een vaag voorgevoel.
d) als de deelwoordzin een aanvullende indirecte betekenis van reden of opdracht heeft
Verbijsterd door het zware gebrul buigt Tyorkin zijn hoofd. (Terkin buigt zijn hoofd omdat hij verdoofd wordt door het zware gebrul)
4. De zinsnede wordt niet gescheiden door komma's als deze vóór het gedefinieerde woord staat: Buiten het raam vlogen bladeren die door de wind van de bomen waren gescheurd.
5. Deelwoorden zijn te herkennen aan achtervoegsels:
Usch-, - yusch-; - as-, - doos-; - wsh-, - w-; - eet-, - om-, - im-; - enn-, - enn-, - nn-, - t-.
6. Het deelwoord kan worden vervangen door een werkwoord
vliegende bal - een die vliegt
een geschreven boek is een boek dat geschreven is
De zee is opgegaan in de lucht en slaapt diep en reflecteert transparante stof cirruswolken verbergen (niet) de gouden patronen van sterren.
3) Maak zinnen volgens de voorgestelde schema's:
a) [ H | ~~~~ |…]. b) [ |~~~ | H...]. c) [ |_ ._ | Ch].
Dus wat is het? Hoe onderscheid je het van een deelnemer? Welke leestekens zorgen ervoor dat het schriftelijk opvalt? Welke vragen beantwoordt het? Welke problemen kunnen zich voordoen bij het gebruik ervan in spraak? Deze en andere vragen zullen in dit artikel worden besproken.
De deelwoordzin is, net als het deelwoord, een onafhankelijk lid van de zin. Het vertegenwoordigt gerunds en gerelateerde afhankelijke woorden. Antwoorden op gerundiumvragen: wat doen? wat heb je gedaan? en duidt een aanvullende actie aan van een object/persoon die de hoofdactie uitvoert (deze wordt meestal bepaald door het predikaat). In de zin is hij dat apart lid, of beter gezegd, geïsoleerde omstandigheid.
Het punt-streepje (streepje-punt) wordt benadrukt. Je kunt hem ook vragen stellen over de omstandigheden:
- Hoe?
- Wanneer?
- met welk doel?
- Waarom?
Ze kunnen zowel vanuit het predikaat als, in sommige gevallen, vanuit het deelwoord of de deelwoordzin worden gegeven.
Voorbeelden
Komma's bij het gebruik van deelzinnen in een zin
De deelwoordzin, in tegenstelling tot het deelwoord, altijd gescheiden door komma's aan beide kanten, ongeacht de locatie ten opzichte van het hoofdwoord - het werkwoord waaruit de vraag wordt gesteld. Om deze syntactische constructie correct te benadrukken met leestekens, moet je deze in de tekst kunnen vinden en de grenzen ervan duidelijk kunnen definiëren. De deelwoordzin omvat alle afhankelijke woorden die verband houden met een bepaald deelwoord.
In de zin ‘De tegenstander, die bij de start voor mij stond, raakte al snel achterop’, is dit bijvoorbeeld de uitdrukking ‘voor mij bij de start’, en niet alleen ‘voor mij’. Omdat de woorden “aan het begin” ook afhankelijk zijn van de gerundium, en niet van het predikaat. Dit betekent dat ze deel uitmaken van de omzet.
Als het aan het begin van een zin staat, dan slechts aan één kant gescheiden door een komma- erna, en als het zich aan het einde bevindt, wordt er daarentegen alleen een komma voor geplaatst, en aan het einde - een teken van het einde van de zin.
Uitzonderingen zijn de deelzinnen die zijn opgenomen in fraseologie. Wanneer een zin een deel of een hele fraseologische eenheid is, worden er geen komma's bij geplaatst. Een voorbeeld van zo’n zin: de moeder luisterde met ingehouden adem naar haar. Ook omvat deze regel over de plaatsing van komma's niet de gevallen waarin verschillende bijwoordelijke zinnen homogeen zijn en met elkaar verbonden zijn door het voegwoord "en". Dan staan er geen komma's bij. Met leestekens is alles hier uiterst duidelijk, maar er komen vaak fouten voor die verband houden met het onjuiste gebruik van deelwoordzinnen.
Een zin construeren met een bijwoordelijke bijzin. Mogelijke fouten
De eerste en meest fundamentele regel is hierboven al genoemd, deze stelt dat de aanvullende actie moet worden uitgevoerd door hetzelfde object als de hoofdactie. Je kunt bijvoorbeeld niet zeggen: 'Toen we het huis naderden, hoorden we achter de deur een vreemd gegrom en gehuil.' De onderwerpen hier zijn tenslotte gegrom en gehuil, ze werden gehoord, dat wil zeggen, ze voerden de hoofdactie uit. Maar ze konden het huis niet naderen; een andere persoon deed het.
Deze zin kan dus worden herschikt tot een grammaticaal correctere zin complexe zin: “Toen ik/hij/zij het huis naderde, kwam er een vreemd gegrom en gehuil vanachter de deur.”
Je moet ook voorzichtig zijn bij het gebruik van de deelwoordelijke zin in onpersoonlijke en onbepaald persoonlijke zinnen, dat wil zeggen zinnen die helemaal geen onderwerp bevatten. Het predikaat in het eerste geval kan worden uitgedrukt door een infinitief, en in de tweede door een werkwoord van de derde persoon. Een voorbeeld van een dergelijke fout is de volgende syntactische constructie: "Nadat ze van school waren afgestudeerd, kregen afgestudeerden de opdracht om in een fabriek te werken." Het is verkeerd geconstrueerd, omdat de gerund een actie impliceert die door de afgestudeerden zelf wordt uitgevoerd: ze zijn afgestudeerd van school, en het werkwoord (predikaat) duidt een actie aan die wordt uitgevoerd door iemand anders die deze afgestudeerden heeft verspreid.
In een onpersoonlijke zin kan de bijwoordelijke zin als volgt worden opgenomen: "Je kunt urenlang naar hun mooie gezichten kijken zonder je ogen af te wenden." In dit geval zullen alle grammaticale normen in acht worden genomen, aangezien de persoon zowel de hoofd- als de hoofdpersoon uitvoert bijwerkingen, afwezig. Je kunt het ook gebruiken in bepaalde persoonlijke zinnen, dat wil zeggen zinnen die een onderwerp bevatten dat wordt uitgedrukt door een persoonlijk voornaamwoord van de eerste of tweede persoon (ik, wij, jij, jij). Bijvoorbeeld: 'Ik moet deze klus zo snel mogelijk klaren en alles gebruiken mogelijke materialen».
Dit zijn de belangrijkste fouten bij het coördineren van de deelwoordzin met de basis van de zin. Ze kunnen vrij vaak voorkomen in onze toespraak, omdat we er soms niet voldoende belang aan hechten. Maar tevergeefs, omdat onnauwkeurig gebruik van deelwoordzinnen leidt tot een schending van de semantische lading van de zin.
Laden...
