Zinnen met bijzinnen uit de literatuur. Les “Complexe zinnen met bijwoordelijke clausules”

Onderwerp: Complexe zinnen

Les: Complexe zinnen met clausules van plaats en tijd

Ondergeschikte clausules geef een plaats of ruimte aan waar een object zich bevindt of iets gebeurt, en beantwoord de vraag waar?, waar?, van waar?. Meestal komen er bijzinnen na het hoofdgedeelte: “ Ga waar je vrije geest je naartoe brengt..." (A. Poesjkin.) Het hoofdgedeelte kan indicatieve woorden bevatten daar, daar, van daar - Dit zijn bijwoorden die fungeren als bijwoorden van plaats in een zin: "Ik ging waar al mijn klasgenoten gingen." Een bijzin kan ook vóór de hoofdzin staan. Deze techniek wordt gebruikt om de semantische betekenis van de bijzin te verbeteren. Meestal wordt dit waargenomen in spreekwoorden, gezegden en aforismen: "Waar je het ook gooit, overal is een wig." (Gezegde) Ondergeschikte clausules worden verbonden door verwante woorden waar, waar, waar. Om het type bijzin te bepalen, moet je kijken waar het naar verwijst en welke vraag het beantwoordt. Vergelijken: Overal(waar overal?), waar nodig werden kinderspeelplaatsen aangelegd. - Dorp ( welk dorp?) Er was een mooi hoekje waar Evgeniy zich verveelde.(A. Poesjkin). In het eerste geval hebben we een bijzin, en in het tweede geval hebben we een bijzin.

Ondergeschikte clausules van tijd vragen beantwoorden Wanneer? Hoe lang? sinds wanneer? tot wanneer? etc. Ondergeschikte clausules worden door voegwoorden aan de hoofdzin toegevoegd wanneer, terwijl, slechts, zodra, nauwelijks, terwijl. Hoofdzinnen kunnen demonstratieve woorden bevatten dan, tot dan. Als het hoofdgedeelte een bijwoord bevat met de betekenis van tijd, inclusief een indicatief woord Dan, wordt de bijzin toegevoegd aan het hoofdconjunctiewoord Wanneer: « We hebben elkaar ontmoet toen ik me aan het voorbereiden was op toelating.”

De acties genoemd in de hoofd- en ondergeschikte clausules kunnen gelijktijdig of opeenvolgend plaatsvinden. Wanneer acties gelijktijdig plaatsvinden, worden voegwoorden gebruikt wanneer, terwijl, zolang, hoe, terwijl. In de reeks acties worden eenvoudige voegwoorden gebruikt wanneer, nauwelijks, zodra, slechts, enigszins, etc. Dit zijn stilistisch neutrale vakbonden. Vakbonden voor nu en een beetje een gemoedelijke toon hebben. Alle samengestelde voegwoorden ( terwijl, vroeger, vroeger enz . ) hebben een connotatie van boekenwijsheid. Vakbonden voor nu, zo snel als vroeger, vroeger verouderd. Unie Hoe kan in sommige gevallen spraak een archaïsche connotatie geven, in andere gevallen een informele connotatie.

Huiswerk

Vragen

1. Hoe onderscheid je een ondergeschikte clausule van een ondergeschikte clausule?

2. Hoe worden bijzinnen aan de hoofdzin gekoppeld?

3. Hoe worden ondergeschikte tijden aan de hoofdzin gekoppeld?

4. Van welke zinnen moeten bijzinnen worden onderscheiden?

Oefening 1: Identificeer de soort ondergeschikte clausules.

(1) Wat heb je deze week gelezen toen we elkaar niet zagen? (A. Tsjechov.) (2) Het dorp waar Evgeny zich verveelde was een charmante hoek. (A. Poesjkin.) (3) Ga zitten waar je kunt. (D. Rosenthal). (4) Ik weet niet waar ik een nieuw leerboek kan kopen. (5) Ze glimlachte en maakte een buiging, en ze vonden het allemaal geweldig als ze naar hen glimlachte. (F. Dostojevski.) (6) Op de avond van dezelfde dag, toen de kazerne al gesloten was, lag Raskolnikov op zijn bed en dacht aan haar. (F. Dostojevski.) (7) Er is geen grootheid waar geen eenvoud, goedheid en waarheid bestaan. (L. Tolstoj.)

Oefening 2. Bepaal hoe de bijzin aan de hoofdzin is gekoppeld.

(1) Waar ooit alles leeg en kaal was, is nu het jonge bos gegroeid. (A. Poesjkin.) (2) Terwijl andere kinderen voetbal speelden, speelde hij urenlang viool. (3) Hij lachte en ging waar hij maar wilde. (M. Gorky). (4) Toen we hem ontmoetten, was hij vijf jaar oud. (5) We kwamen het klaslokaal binnen toen de bel ging. (6) Hij leefde in een tijd dat er geen televisie was.

Oefening 3. Noteer het aantal zinnen uit Oefening 2, waarin bijzinnen met verwante woorden aan de hoofdzin worden gekoppeld. Trek een conclusie over het type ondergeschikte clausules.

1. Efremova T.F. Nieuw woordenboek Russische taal. Verhelderend en woordvormend. - M.: Russische taal, 2000 ().

2. Referentie en informatie Internetportaal “Russische taal” ().

Gebruikte internetbronnen

1. Voorbereiding op de Russische Taalolympiade ().

Literatuur

Russische taal: leerboek voor het 9e leerjaar. algemene onderwijsinstellingen / S.G. Barkhudarov, SE Kryuchkov, L.Yu. Maksimov, LA Tsjechisch. M.: Onderwijs, 2011.

Russische taal 9e leerjaar: leerboek. voor onderwijsinstellingen /M.M. Razumovskaja, S.I. Lvova, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; bewerkt door MM. Razumovskaja, P.A. Lekanta, - M.: Trap, 2011.

Rosenthal DE Handboek spelling en literaire redactie M.: 2012

Uniform staatsexamen in de RUSSISCHE TAAL Demoversie controlemeetmateriaal van het uniforme staatsexamen van 2013 in de Russische taal, opgesteld door de Federal State Budgetary Scientific Institution "FEDERAL INSTITUTE OF PEDAGOGICAL MEASUREMENTS".

Demonstratieversie van controlemeetmaterialen voor staats(eind)certificering in 2009, 2011, 2012, 2013 (in nieuwe vorm) in de RUSSISCHE TAAL van studenten die de basisprogramma's van het algemene onderwijs onder de knie hebben algemeen onderwijs, opgesteld door het Federale Begrotingswetenschappelijk Instituut “FEDERAL INSTITUTE OF PEDAGOGICAL MEASUREMENTS”.

Complexe zinnen met bijwoordelijke clausules.

Ondergeschikte clausules van plaats.

Ondergeschikte clausules van tijd.

Voorafgaande voorbereiding op de les

Als voorbereidende voorbereiding Voor de les wordt de leerlingen gevraagd theoretisch materiaal te herhalen over soorten bijzinnen, bijzinnen van plaats en tijd, en verschillende herhalingsoefeningen uit te voeren.

Doelen:

1) herhaal theoretisch materiaal gewijd aan de studie van het onderwerp "Complexe zinnen met bijwoordelijke clausules";

2) het vermogen ontwikkelen om op competente en snelle wijze onderscheid te maken tussen de soorten ondergeschikte bijwoordelijke clausules;

3) cultiveer liefde en interesse in de moedertaal.
Apparatuur: leerboek, tafel.

Lestype: toepassing en verbetering van kennis.

Lesvoortgang

I. Organisatorisch moment

II. Huiswerk controleren

Oefening 1 (om theoretisch materiaal door te nemen)

Vul de lege plekken in de tabel op de volgende pagina in (de antwoorden staan ​​tussen haakjes).

III. Werken aan nieuw materiaal

De leerkracht maakt het onderwerp van de les bekend.

Ondergeschikte clausules van plaats

De leerkracht tekent de volgende diagrammen op het bord:

[...daar], (waar...).

[...daar], (waar...).

[gekwalificeerd zelfstandig naamwoord], (waar...).

[werkwoord], (waar...).

[...daar, (waar...), ...].

Docent: Bepaal het type zinnen dat in schematische vorm voor u wordt gepresenteerd. (Complexe bijwoordelijke zin met bijzin.) Maak zinnen volgens de juiste schema's en schrijf ze op.

Soorten bijwoordelijke clausules	Voegwoorden en verwante woorden
Werkingsmechanisme en mate	hoe, hoeveel, hoeveel, wat, zodat, alsof, alsof, alsof	[De leerling kon de taak precies uitvoeren zoals de leraar hem had gevraagd.]
	[Waar. waar, van]	Ik ging waar de rode pijl wees.
	[wanneer, wanneer... toen, tot, nauwelijks, zodra, sinds (sinds), tot (tot)]	Toen we ons klaarmaakten om het bos te verlaten, was het al donker.
	[als (als... dan), wanneer, tijden]	[Te lang naar de zon kijken kan uw gezichtsvermogen beschadigen.]
[redenen]	Omdat, omdat. vanwege het feit dat, omdat, vanwege het feit dat	Omdat de weg bedekt was met een gelijkmatige laag pluizige sneeuw, was het onmogelijk om er doorheen te rijden.
	zodat, om	Het kost wat moeite om vis uit een vijver te vangen.
[Vergelijkingen]	Hoe, waarmee, waarmee - alsof, alsof, precies	[Rustig, alsof er een lichte wind door de open plek waaide, liep ze door de gang]
	[hoewel, ondanks het feit dat, hoe dan ook]	[Ondanks het feit dat de maan er praktisch niet is verscheen van achter de wolken, het was licht buiten het raam.]
Gevolgen		De sneeuw viel in dikke plakkerige vlokken, zodat er op straat niets te zien was.

Oefening 1

Componeren uit eenvoudige zinnen complexe bijwoordelijke clausules met ondergeschikte clausules, noteer de resulterende zinnen. Maak een diagram voor elke zin, markeer de manier om een ​​ondergeschikte zin in een complexe zin te introduceren.

1. De stad K(o)lomna ligt in de regio (M/m)Oskovsky, aan de samenvloeiing van de Moskou(-)rivier in de Oka. 2. Mensen renden hals over kop naar de plaats van de val van a(pp/p)arat. 3. Ik kreeg een afspraak vlakbij de kruising van de straten (M/m)oskovskaya en (S/s)aratovskaya. 4. De auto kreeg een ongeluk bij een scherpe bocht in de weg. 5. In het bos stopten we op een open plek naast een boom die door de bliksem was beschadigd. 6. We konden ons de ontmoetingsplaats met de andere deelnemers aan de marathon niet herinneren.

Ondergeschikte clausules van tijd

De leerkracht schrijft de volgende zinnen op het bord:

1. Toen de sering in een licht schuim in de tuin bloeide, ging ik op pad.

2. Ik voelde me volledig hersteld toen ik zonder problemen kon praten.

3. Warmte komt alleen naar ons toe als de zon lange tijd aan de hoge hemel blijft hangen.

Docent: Probeer diagrammen te maken voor elk van de gegeven zinnen, en bepaal ook de volgorde van de hoofd- en bijzinnen.

(1. (wanneer...), ; bijzin - hoofdzin;

2. , (wanneer...); het belangrijkste is de bijzin:

3. [alleen dan], (wanneer...) het belangrijkste is de bijzin).

Docent: De gepresenteerde zinspatronen verwijzen naar complexe zinnen met tijdsclausules. Dergelijke zinnen drukken de betekenis uit van de tijd van een bepaald fenomeen of een bepaalde handeling. De volgorde van de hoofdzin en de bijzin is vrij: de bijzin kan aan het begin of einde van de zin staan, maar kan ook omgeven worden door de structuur van de hoofdzin. (Bijvoorbeeld: alleen als het sneeuwde, kon ik het huis uit.)

Het belangrijkste middel om een ​​ondergeschikte zin aan de hoofdzin te koppelen zijn de verwante woorden wanneer (in een ondergeschikte zin), dan, alleen dan, enz.

Een zin die gecompliceerd is door de constructie van een ondergeschikte tijd, is onderworpen aan de standaardregel van het plaatsen van een komma, die de hoofd- en ondergeschikte clausules scheidt.

Oefening 2

Dicteren. Schrijf de tekst van het dictaat op en let goed op speciale aandacht plaatsing van leestekens en spelling van doorlopende of apart schrijven Niet. Zoek complexe zinnen in de tekst, bepaal het type ondergeschikte clausules. Bewijs de nauwkeurigheid van de typedefinitie. Benadruk de belangrijkste delen van zinnen en de manier waarop ondergeschikte clausules aan de hoofdzinnen kunnen worden gekoppeld.

Steppe. Het vlakke land strekt zich ver(-)ver uit in alle richtingen - niet bedekt met gebouwen(,) of bossen - niets(,) behalve de lage groei van wilde grassen en gezaaid graan.

De wind in de steppe is als een lied(,) je kunt er uren naar luisteren. Overdag(,) als de zwoele lucht zwaar en onrustig is(,) hoor je alleen de wind. En pas 's avonds(,) als de lucht-oceaan(,) de aarde spoelt(,) geleidelijk tot rust komt in transparante stilte(,) worden andere geluiden hoorbaar.

Er is veel leven in deze woestijnvlaktes (,) die de steppe worden genoemd. En tussen de stemmen van de levende natuur klinkt in de eindeloze uitgestrektheid een nieuw (,) lied van machines dat onlangs in het steppenkoor barstte. Er is niet zo'n hoek in onze steppen(,) waar machines binnendringen... Ze zijn stevig en onafscheidelijk het steppelandschap binnengegaan. Waar je ook door de velden dwaalt(,), het kraaien van kraanvogels en het zingen van leeuweriken wordt weerspiegeld door het metaalachtige(,) zacht rommelende gezang van auto's (V. Ovechkin).

(De wind in de steppe is als een lied, je kunt er uren naar luisteren. - ondergeschikte vergelijking. De wind is als een lied, je kunt ernaar luisteren; hoe.

Overdag, als de zwoele lucht zwaar en onrustig is, hoor je alleen de wind. - ondergeschikte tijd. De wind is te horen, de lucht is zwaar en onrustig; Wanneer.

En pas 's avonds, wanneer de oceaan van lucht die de aarde spoelt geleidelijk tot rust komt in een transparante stilte, worden andere geluiden hoorbaar. - ondergeschikte tijd. De oceaan kalmeert, geluiden worden hoorbaar; alleen wanneer.

Er is geen hoek in onze steppen waar machines niet kunnen binnendringen... - ondergeschikte clausule. Er is geen hoek, er zijn auto's binnengekomen; zoals dit, waar dan ook.

Waar je ook door de velden dwaalt, het kraaien van kraanvogels en het zingen van leeuweriken wordt weerspiegeld door het metaalachtige, zacht rommelende gezang van machines. - ondergeschikte clausule. Je bent afgedwaald, het lied weerklinkt; waar dan ook, overal.)

IV. Samenvattend

Samenvattend wordt aan de leerlingen gevraagd de oplossing voor dicteertaken te bespreken.

V. Huiswerk

Oefening

Schrijf een tekst over elk onderwerp uit verschillende onderling verbonden zinnen, samengesteld volgens de volgende schema's:

1. , (terwijl...).

2. [..., (tot), ...].

3. (als...), [dan...].

4. [zoals...], (waar dan ook...).

5. [dat], (dat...).

6. [alleen..., (wanneer), ...].

Russische taalles in het 9e leerjaar

Complexe zinnen met clausules van tijd.

Doelen:

1. Maak kennis onderscheidende kenmerken complexe zinnen met bijzinnen.

2 Het vermogen ontwikkelen om ondergeschikte tijden te herkennen en deze van andere typen te onderscheiden

Ondergeschikte clausules; plaats leestekens correct in SPP met ondergeschikte tijden.

4 Verbeter de spelling- en interpunctievaardigheden.

Breng op zorgvuldige houding Trouwens, liefde voor de Russische taal.

Lesvoortgang

Goedemiddag, jongens. Laten we beginnen met de les van vandaag.

Laten we de datum van vandaag in onze notitieboekjes noteren.

Aankondiging van het onderwerp en de doelstellingen van de les

Ik schrijf het onderwerp van de les op het bord en kondig de doelstellingen van de les aan.

1 Orthoepische warming-up.

Leg de nadruk op woorden(dia “Plaats accenten”)

Overeenkomst, timmerman, aannemen, mooier, begonnen, begonnen, pruimen, bellen, faciliteren, weesporselein, schep, fondsen, douane, bonus, kracht, koffer, standbeeld, eigenaren, blad.

2.Huiswerk controleren.

Mondelinge enquête over studentenvragen. Aan 5 studenten wordt 1 vraag gesteld, luister naar het antwoord en evalueer het antwoord.

3 Samenhang tussen voorstellen en regelingen. (dia “Selecteer een voorstel voor het diagram”),zinnen worden afgedrukt op stukjes papier (één zin per bureau)

Opdracht: match de zinnen met de diagrammen en karakteriseer ze.

[...daar], (waar...). Tien jaar later kwam ik op de plek waar ik mijn jeugd doorbracht.

[dorp, (waar...)...]. Het dorp waar Evgeniy zich verveelde was een mooie hoek (A. Poesjkin)

[...weet], (waar...). Ik weet waar de mooiste hoek van de aarde is.

, (Waar…). Ga waar je hart je roept.

(Waar…), . Overal waar ik kijk, zijn er bekende gezichten.

[...thuis, (waar...)]. Bij het huis waar we logeerden groeiden hoge berkenbomen..

4 Een nieuw onderwerp bestuderen.

Op de voorsteldia, schrijven studenten in notitieboekjes. (op een dia?), bouwen we diagrammen op het bord

Toen de sering in de tuin met licht schuim bloeide, ging ik op pad.

Hij werd wakker zodra de eerste zonnestralen verschenen.

Om ongeveer vijf uur, toen de hitte afnam, kwam alles tot leven..

Welke vraag beantwoorden de ondergeschikte clausules? Wat bedoelen ze?

Waar staan ​​ze ten opzichte van de hoofdzin?

Leraar: De gepresenteerde zinspatronen verwijzen naar complexe zinnen met tijdsbepalingen. Dergelijke zinnen drukken de betekenis uit van de tijd van een bepaald fenomeen of een bepaalde handeling. De volgorde van de hoofdzin en de bijzin is vrij: de bijzin kan aan het begin of einde van de zin staan, maar kan ook omgeven worden door de structuur van de hoofdzin.

We vullen de tabel “Soorten MVI” aan (vragen: wanneer? Hoe lang? Sinds wanneer? Tot wanneer?

Communicatiemiddelen - voegwoorden: wanneer, terwijl, sinds, zolang, zodra, maar net, voordat, nauwelijks, een beetje, terwijl, etc.)

5 Consolidatie van wat geleerd is.

Ex. 140 (2,3,4,5,6 zinnen)

Werken met voorstellen

In het vroege voorjaar nam mijn vader ons mee naar het bouwland, waar hij het land met tarwe ging inzaaien.

De schaduwrijke tuin, waar de koelte vandaan kwam, trok dorstige stadsmensen aan.

Laten we eens nadenken over de vraag: waarom zijn complexe zinnen met ondergeschikte tijden nodig? Waar worden ze het meest gebruikt?

6 Werk aan de tekst.

Gebruik van complexe zinnen - onderscheidend kenmerk boek stijlen. In de omgangstaal, vooral in zijn mondeling, gebruiken we meestal eenvoudige zinnen, en heel vaak onvolledige zinnen. Dit wordt verklaard door het feit dat mondelinge uitingen over het algemeen geen complexe logische verklaringen vereisen. De afwezigheid van conjuncties wordt gecompenseerd door intonatie, die cruciaal wordt voor de uitdrukking van verschillende semantische relaties.

‘Zuivere’ complexe zinnen in boekstijlen zijn relatief zeldzaam. En complexe zinnen nemen een waardige plaats in in elke boekstijl. Complexe zinnen worden als het ware ‘aangepast’ aan de taal van de wetenschap, formele zakelijke stijl en artistieke toespraak.

Hoe worden ondergeschikte clausules in verschillende stijlen gebruikt?

In de wetenschappelijke stijl worden tijdelijke bijzinnen vaak gecompliceerd door een extra voorwaardelijke betekenis:Een wetenschappelijke hypothese rechtvaardigt zichzelf wanneer deze optimaal is

(vgl.: Een wetenschappelijke hypothese rechtvaardigt zichzelf als deze optimaal is)

In artistieke spraak, waar complexe zinnen met bijzinnen vier keer vaker voorkomen dan in wetenschappelijke spraak, worden ‘puur temporele’ betekenissen van deze bijzinnen op grote schaal gebruikt. Ze kunnen duur, herhaling, onverwachtheid van acties, tijdsverschil tussen gebeurtenissen, enz. overbrengen. Dit creëert geweldige expressieve mogelijkheden voor artistieke spraak, bijvoorbeeld: 1) Een licht briesje zal het water doen golven, je wankelt, begint te verzwakken (I.A. Krylov) 2) En zodra de lucht oplichtte, bewoog alles plotseling luidruchtig, een stand flitste achter de formatie (M.Yu. Lermontov) 3) Ik glimlach alleen als ik een storm hoor (N.A. Nekrasov) 4) Hij is merkbaar grijs geworden sinds we afscheid van hem hebben genomen) 5) We liepen tot dan toe totdat de reflecties van de sterren in de ramen van de datsja's begonnen te vervagen (A.P. Tsjechov).

(Door leerboek"Stilistiek van de Russische taal" I. Golub)

Wat voor soort spraak is de tekst? (vertelling)

Naar welke stijl? (wetenschappelijk)

Waar gaat deze tekst over? Wat is het onderwerp van deze tekst?

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

In welke spraakstijlen worden complexe zinnen vaker gebruikt? Waar worden SPP's met ondergeschikte tijden voor gebruikt?

Opdracht: zoek complexe zinnen met ondergeschikte tijden in de tekst.

6. Samenvattend...

Huiswerk. Niveau 1: oefeningen 141.142.; Niveau 2: essay-redeneren “Zijn complexe zinnen nodig in spraak?”

De eenvoudigste letterontwerpen "mijn naam is...; Ik werk...,; Ik kom..." worden bestudeerd in de allereerste lessen Engels. Maar dergelijke uitdrukkingen zijn niet voldoende om de taal op zijn minst op een gemiddeld niveau te gebruiken. Voor een interessant gesprek en succesvolle communicatie met buitenlanders moet je leren hoe je gedetailleerde uitdrukkingen kunt samenstellen uit eenvoudige zinnen. We zullen deze vaardigheid vandaag in onszelf ontwikkelen door ondergeschikte clausules te bestuderen Engels en conditionele constructies. Kennis van typische combinaties en het vermogen om ze correct te gebruiken, zullen onze spraak verrijken en diversifiëren.

Betekenis van ondergeschikte clausules

Ondergeschikte clausules zijn afhankelijke constructies van complexe zinnen die helpen de betekenis van de hoofdzin uit te breiden en eventuele tekenen, oorzaken, voorwaarden, gevolgen, enz. Uit te drukken. De methode om een ​​extra deel van een uitdrukking aan de hoofduitdrukking te koppelen kan verschillen, maar meestal gebeurt dit altijd met behulp van of verwante woorden.

Afhankelijke clausules in het Engels kunnen verschillende semantische betekenissen hebben en verwijzen naar elk lid van de zin, zowel hoofd- als secundair. De meest talrijke categorie van ondergeschikte constructies is de bijwoordelijke groep. Het draagt ​​de betekenis van tijd, doel, plaats, reden, enz., in het algemeen, al die onderwerpen waarvoor de omstandigheid verantwoordelijk is. Qua constructie vallen de meeste van deze extra zinnen samen met soortgelijke uitdrukkingen in het Russisch. Maar twee vertegenwoordigers van de bijwoordelijke groep Engelse bijzinnen hebben soms een gespannen vorm die niet typerend is voor Russischsprekende mensen. We zullen er in de volgende sectie meer in detail over praten.

Ondergeschikte clausules in het Engels

Deze aanvullende structuren bevatten uitleg over wanneer en hoe lang de acties en gebeurtenissen waarover wordt uitgevoerd of werden/zullen worden uitgevoerd waar we het over hebben in de hoofdzin. Met andere woorden, ze drukken het tijdstip uit waarop gebeurtenissen plaatsvinden. Zinnen die de tijd verklaren, worden met behulp van voegwoorden aan het hoofdgedeelte verbonden. Meestal binnen Engelse toespraak Het voegwoord wanneer wordt gebruikt, daarom worden dergelijke bijzinnen vaak genoemd: clausules met wanneer. Maar voor verschillende tijdschakeringen worden ook andere voegwoorden veel gebruikt, bijvoorbeeld: alsspoedigalstot,sinds,na,tot,voor,doordetijd.

• MijnoudershadwegnaardetheatervoorI kwam thuis– Mijn ouders gingen naar het theater voordat ik thuiskwam.
• WijgingvoorAwandelingindeparknade sneeuw had gestopt Nadat de sneeuw niet meer viel, gingen we wandelen in het park.
• MijnvadernietTgezienzijnouderssindsHij verplaatst naar de Nederland– Mijn vader heeft zijn ouders niet meer gezien sinds hij naar Nederland is verhuisd.

In de bovenstaande voorbeelden verschillen de ondergeschikte clausules die in het Engels worden gebruikt niet veel van de Russische. Wat is hun vangst dan? Het ligt in de constructie van een praktische constructie die verwijst naar de toekomende tijd. In het Russisch zullen we zeggen: " Als ik thuiskom, zal ik deze les herhalen" Merk op dat beide delen in de toekomende tijd staan.

In de Engelse taal is een dergelijke constructie onmogelijk, omdat de grammaticaregels het gebruik van de toekomende tijd in aanvullende constructies niet toestaan. Dit is precies wat de ondergeschikte clausules van tijd en voorwaarden onderscheidt van andere ondergeschikte clausules. Ze zullen de tegenwoordige tijd gebruiken om toekomstige gebeurtenissen of acties aan te duiden ( Cadeau Simpel ofCadeau Perfect om de voltooiing van een actie aan te geven). Houd er rekening mee dat deze regel alleen van toepassing is op een afhankelijke structuur; het hoofdgedeelte kan in welke vorm dan ook staan, ook in de toekomst. Laten we eens kijken hoe dit er in de praktijk uitziet.

Aanbod	Vertaling
Als ik mijn collega ontmoet Ik zal hem over dit verhaal vertellen.	Als ik mijn collega ontmoet, zal ik hem dit verhaal vertellen.
Ik hoop dat ik thuis zal zijn voordat de orkaan onze stad bereikt .	Ik hoop dat ik thuis zal zijn voordat de orkaan onze stad bereikt.
Nick gaat naar het vliegveld zodra het concert is afgelopen .	Nick gaat naar het vliegveld zodra het concert voorbij is.
Na de regen stopt , ze gaan naar de supermarkt.	Als de regen is opgehouden, gaan ze naar de supermarkt.
Ik zal in deze kamer wonen totdat mijn broer thuiskomt van zijn reis .	Ik zal in deze kamer blijven totdat mijn broer thuiskomt van zijn reis.
Door de tijd de politie vindt hem , hij zal in een ander land wonen.	Tegen de tijd dat de politie hem vindt, woont hij in een ander land.
Ze gaan voetballen als ze hun huiswerk hebben gedaan .	Als ze klaar zijn met hun huiswerk, gaan ze voetballen.
Zodra hij klaar is met praten , Ik kan de telefoon gebruiken.	Zodra hij klaar is met bellen, kan ik de telefoon gebruiken.

Merk op dat de Engelse taal unieke interpunctieregels heeft, volgens welke een ondergeschikte zin alleen door een komma wordt gescheiden als deze aan het begin van een zin staat.

Laten we nog een paar woorden toevoegen over voorwaardelijke zinnen, aangezien dit de enige constructies zijn die zich precies hetzelfde gedragen bij het vormen van zinnen met de toekomende tijd. Zoals de naam al aangeeft, onthullen deze uitdrukkingen verschillende waarschijnlijkheden, voorwaarden en mogelijkheden waaronder de gebeurtenissen van de hoofdverklaring wel of niet kunnen worden vervuld. De voegwoorden waarmee ze gemakkelijk kunnen worden herkend, zijn: als,tenzij,ingeval.

De voorwaarde in het Engels is volumetrisch en complex onderwerp, aangezien de Engelse grammatica verschillende soorten van dergelijke constructies kent met verschillende regels voor het gebruik ervan. Meer informatie over alle soorten voorwaardelijke aanbiedingen vindt u in het aangrenzende materiaal.

Zoals we al hebben gezegd, kunnen ondergeschikte clausules erg zijn verschillende soorten. En ook hier zit sindsdien een beetje Engelse sluwheid verborgen verschillende soorten zinnen kunnen dezelfde voegwoorden gebruiken. Voor beginners die Engels leren, brengt deze verwarring hen soms in een lastige positie en maakt dat ze fouten maken. Om onaangename situaties in een gesprek te voorkomen, moet je kunnen onderscheiden bij welk deel van de zin de afhankelijke constructie hoort. Laten we eens kijken waarom dit echt belangrijk is, aan de hand van voorbeeldzinnen.

Zoals je je herinnert, stelt de regel over ondergeschikte tijden dat de conjunctie in het Engels de tegenwoordige tijd erna vereist. Maar in de eerste zin gebruikten we de toekomst, is dit een opzettelijke fout? Nee. Dit zijn er absoluut twee verschillende situaties gebruik van het voegwoord: in het eerste geval voegt het een toevoegingsconstructie toe ( weet niet wat?), en in de tweede situatie wanneer er een bijwoordelijke constructie aan wordt toegevoegd die het tijdstip van actie onthult ( Ik weet er niet van – wanneer?). Laten we nog een paar voorbeelden geven voor een beter geheugen.

• Zijmaffiabaas'Tschrijvennogwanneer zij zullen aankomen - Ze hebben nog niet geschreven (waarover? - over...) wanneer ze zullen aankomen.
• Niemandzegtwanneer Wij hebben naar finish onswerkt - Niemand zegt (wat? – dat...) als we ons werk moeten inleveren.

• IzullenzijnVrolijkwanneer I doorgang ditexamenergNou – ik zal blij zijn (wanneer? – dan...) als ik dit examen heel goed haal.
• Wijzullenhebbenavondetenwanneer gasten aankomen – We gaan eten (wanneer? – dan...) als de gasten arriveren.

Deze regel geldt ook voor voorwaardelijke constructies als in een zin een zin met if als aanvulling wordt gebruikt.

Hiermee is de ontwikkeling van Engelse ondergeschikte clausules afgerond. We hopen dat je de basisregels hebt geleerd, onderscheid hebt gemaakt tussen gebruiksgevallen en klaar bent om je kennis te testen door oefeningen over het onderwerp ondergeschikte clausules in het Engels te voltooien. Veel succes met het verbeteren van je vreemde taal!

In het Russisch zijn zinnen verdeeld in eenvoudig en complex. Het verschil is dat eenvoudige teksten één grammaticale basis hebben, terwijl complexe teksten er twee of meer kunnen hebben. In syntactische constructies die uit verschillende delen bestaan, kan een van de drie soorten verbindingen worden gebruikt: coördinerend, niet-vereniging of ondergeschikt. Complexe zinnen met (graad 9) zijn het meest uitgebreide onderwerp vanwege het aantal betekenissen van het afhankelijke deel van het hoofddeel.

Het concept van een complexe zin

Een syntactische constructie waarbij het ene deel afhankelijk is van het andere, wordt complex genoemd. Het bestaat altijd uit een hoofddeel (van waaruit de vraag wordt gesteld) en een ondergeschikt deel. De zinnen waaruit zo’n structuur bestaat, worden gecombineerd, of bijvoorbeeld:

1. De jongen besefte (wat?) dat zijn bedrog ontdekt was(het grootste deel - de jongen begreep het, waaraan de ondergeschikte clausule is toegevoegd met behulp van het ondergeschikte voegwoord "wat").
2. In plaats van tweede te zijn in Rome, is het beter om eerste te zijn in de provincie(onder welke voorwaarde?) (de hoofdzin - het is beter om de eerste in de provincie te zijn - is verbonden met de afhankelijke conjunctie "dan").
3. Er waaide een wind uit het noorden (wat voor soort?), die iedereen dwong zijn jas dicht te knopen(de hoofdzin - de wind blies uit het noorden - is verbonden met het ondergeschikte conjunctieve woord "welke").

Afhankelijk van hoe de delen van een complexe zin met elkaar verbonden zijn, zijn ze onderverdeeld in 4 typen:

• met het gebruik van voegwoorden dus dat, wat, hoe, of (Ik hoorde het hek kraken);
• met attributieve clausules, verbonden door verwante woorden welke, welke, wiens, wat, waar en anderen ( Ik heb de auto gekocht waar ik al heel lang van droom);
• met een verbindingszin waarin verwante woorden worden gebruikt waarom, waarom, waarom en wat ('S Avonds baadde de moeder haar zoon, waarna ze hem altijd een sprookje voorlas.);
We gingen naar het observatiedek, vanwaar de stad zo zichtbaar mogelijk was).

Het laatste type syntactische constructies is onderverdeeld in typen op basis van hun betekenis.

Soorten bijwoordelijke clausules

In complexe zinnen wordt het afhankelijke deel, dat vragen beantwoordt die specifiek zijn voor de omstandigheden, zo genoemd. Hieronder staan ​​de omstandigheden. De tabel geeft een kort overzicht van al hun typen:

tijd	zodra het gordijn opging, begon het orkest te spelen (wanneer?)
plaatsen	ze kwamen thuis, waar een warm diner en een verwarmende grog al op hen wachtten (waar?)
redenen	de kinderen lachten (om welke reden?) omdat de hond op stond achterpoten en kwispelde met haar stompe staart
voorwaarden	Bent u toevallig in de buurt, kom gerust eens langs (onder welke voorwaarden?)
doelen	Ik ging naar de winkel (met welk doel?) om brood te kopen voor het avondeten
concessies	hij zweeg (ondanks wat?), ondanks het feit dat de overtreding tegen zijn vriend sterk was
vergelijkingen	er rommelde iets buiten het raam (zoals wat?), als een onweersbui in de verte
loop van de actie	we hebben alles gedaan zoals (op welke manier?) zoals aangegeven in de notitie
maten en graden	het meisje was zo verlegen (in welke mate?) dat ze nooit eerst met een vreemde zou praten
gevolgen	Yegor groeide op tijdens de zomer, zodat hij nu de tweede plaats in de gelederen behaalde (als gevolg van wat?)

Complexe zinnen met bijwoordelijke clausules zijn verbonden door voegwoorden en verwante woorden, afhankelijk van de betekenis die ze definiëren.

Ondergeschikte clausules en actiegraden

Dit type complexe zin geeft in zijn afhankelijke deel een verklaring van hoe de actie werd uitgevoerd of geeft de mate van kwaliteit aan van het attribuut van het object dat in het hoofddeel wordt besproken.

Bij dergelijke syntactische constructies worden vragen gesteld aan de ondergeschikte zin: “op welke manier?”, “hoe?”, “hoeveel?”, “in welke mate?” en anderen. Het afhankelijke deel komt overeen met:

Een complexe zin met een ondergeschikte bijwoordelijke handelingswijze is altijd zo opgebouwd dat het hoofddeel vóór het afhankelijke deel komt. Als je ze verwisselt, ontstaat er een andere betekenis. Bijvoorbeeld:

1. De sneeuw was zo helder (in welke mate?) dat mijn ogen begonnen te tranen nadat ik een paar minuten buiten was geweest.
2. Mijn ogen begonnen te tranen nadat ik een paar minuten buiten was geweest (om welke reden?) omdat de sneeuw zo helder was.

Clausule van tijd

Wanneer het afhankelijke deel aangeeft wanneer de gebeurtenis heeft plaatsgevonden, is er sprake van een complexe zin met een bijwoordelijke bijzin. Bovendien verwijst het afhankelijke deel niet naar een afzonderlijk concept, maar naar het hele hoofdconcept, en geeft het antwoord op de vragen “wanneer?”, “hoe lang?”, “tot wanneer?”, “sinds wanneer?”

Ze zijn verbonden met behulp van tijdelijke voegwoorden "wanneer", "zodra", "nauwelijks", "totdat", "totdat", "sindsdien" en andere. In dit geval kan de hoofdzin woorden bevatten die de betekenis van tijd hebben, bijvoorbeeld 'dan', 'daarna', 'totdat', enz. Bijvoorbeeld complexe zinnen met ondergeschikte bijwoordelijke clausules uit de literatuur:

1. Op de dag (wanneer precies?) waarop ik deze beslissing nam, sloeg iemand mij op de schouder in de Criterion-balk (A. Conan Doyle).
2. Zit hier nu een tijdje (hoe lang?) terwijl ik wegrent om een ​​hapje te eten (J. Simenon).

In dergelijke syntactische constructies kunnen complexe voegwoorden worden gebruikt, die door een komma in twee delen worden verdeeld. Bovendien staat een ervan in de hoofdzin als indicatief woord, en de tweede in de ondergeschikte zin in de vorm van een voegwoord ( Het is dertig jaar geleden dat hij zijn geboortestad verliet).

In het geval dat er geen indexwoord is, kan het afhankelijke deel zich vóór of na het hoofddeel bevinden, maar in twee gevallen staat het vast:

1. Als complexe zinnen met ondergeschikte bijwoordelijke clausules de voegwoorden "hoe", "hoe plotseling" gebruiken, dan bevinden ze zich na de hoofdzin ( De lunch liep al ten einde toen er plotseling een andere gast arriveerde.).
2. Als er dubbele voegwoorden worden gebruikt, zoals “wanneer... dan”, “alleen alleen... hoe”, “wanneer... Dat". In dit geval wordt de bijzin vóór het hoofdgedeelte geplaatst en kan het tweede fragment van de dubbele conjunctie worden weggelaten ( Als de eerste sneeuw valt, trekt de kudde naar het zuiden).

In andere gevallen kan de plaats van de bijzin veranderen zonder de betekenis van de zin te beïnvloeden.

Ondergeschikte clausules

Een complexe zin met een bijwoordelijke bijzin (voorbeelden hieronder) kan de plaats van actie of de richting ervan aangeven. Het beantwoordt de vragen “waar?”, “waarheen?”, “van waar?” en verwijst naar een specifiek woord in het hoofdgedeelte, dat kan worden uitgedrukt door een bijwoord (daar, daar, vanaf daar, overal, overal en anderen).

1. Er was overal water (waar precies?), waar je ook keek.
2. Ik kom van waar (waar?) waar armoede nooit gekend is.

De complexe zin is verbonden met de bijwoordelijke bijzin door de conjunctieve woorden “waar?”, “waar?”, “waar vandaan?” Het afhankelijke deel in dergelijke syntactische constructies komt nadat het woord is gedefinieerd.

Bijzin

Complexe zinnen met ondergeschikte bijwoordelijke voorwaarden beantwoorden de vragen “onder welke voorwaarde?”, “in welk geval?” Dergelijke syntactische constructies geven de omstandigheden aan waaronder de in het hoofddeel genoemde acties worden uitgevoerd. Daarin kan de afhankelijke clausule zowel naar het hoofdgedeelte als naar een afzonderlijk predikaat verwijzen, en wordt deze samengevoegd met behulp van de voegwoorden "als", "hoe" (in de definitie "als"), "als", "kol" en " wanneer” (in rol “als”).

Een complexe zin met een ondergeschikte bijwoordelijke bijzin (de onderstaande voorbeelden bevestigen dit) voorwaarden kunnen zowel vóór als na de hoofdzin worden gevonden:

1. Als dat is wat je wilt, dan zij het zo (op welke voorwaarde?).
2. U kunt kans maken op het winnen van de loterij (in welk geval?) als u regelmatig kaartjes koopt.
3. Als u regelmatig loten koopt, kunt u de loterij winnen (de inhoud van het aanbod is door de herschikking niet gewijzigd).

Vaak gebruiken dergelijke syntactische constructies voegwoorden die uit twee delen bestaan: “als…dan”, “als…. dus", "als... Dan" ( Als het morgen regent, gaan we niet paddenstoelen plukken.).

Doelclausule

Doelen geven het doel aan waarvoor de in het hoofdgedeelte gespecificeerde actie wordt uitgevoerd. Ze geven antwoord op de vragen “waarom?”, “met welk doel?”, “waarvoor?”

Delen van een dergelijke syntactische structuur worden samengevoegd door voegwoorden "zodat", "om", "zodat", "al was het maar", "dan" en andere, bijvoorbeeld:

1. Om er sneller te komen, versnelde hij zijn stappen (met welk doel?).
2. Zijn nuttige mensen, moet je veel aan jezelf werken (waarvoor?).
3. Ik zei dit om (waarom?) mijn vader te irriteren.

Complexe voegwoorden kunnen worden gescheiden door er een komma tussen te plaatsen. Eén deel blijft in de hoofdzin staan, en het voegwoord ‘zodat’ blijft in de bijzin.

Ondergeschikte redenen

Complexe zinnen met ondergeschikte bijwoordelijke redenen geven de basis aan van wat er in het hoofdgedeelte wordt gezegd. De bijzin sluit volledig aan op de hoofdzin en beantwoordt de vragen “om welke reden?”, “waarom?”, “waarom?” en wordt vergezeld door voegwoorden “omdat”, “goed”, “aangezien”, “voor”, “omdat” en andere, bijvoorbeeld:

1. Dankzij het feit dat we ons verenigden, konden onze tegenstanders ons niet verslaan (om welke reden?).
2. Ze was verdrietig (waarom?) omdat de herfst regen en kou met zich meebracht.
3. We besloten een pauze te nemen (waarom?) omdat we zes uur achter elkaar hadden gelopen.

De bijzin in dergelijke syntactische constructies komt meestal na de hoofdzin.

Bijzin

In complexe zinnen met vergelijkbare bijzinnen wordt de conclusie uit de inhoud van het hoofdgedeelte aangegeven. Het geeft antwoord op de vraag: “Wat is er hierdoor gebeurd?” Het afhankelijke fragment is aan het hoofdfragment gekoppeld met het voegwoord ‘zodat’ en komt er altijd achter, bijvoorbeeld:

1. De hitte werd steeds heviger (wat gebeurde hierdoor?), dus moesten we een schuilplaats zoeken.
2. Het meisje begon te huilen (wat gebeurde hierdoor?), dus ik moest aan haar verzoek toegeven.

Dit type constructie moet niet worden verward met ondergeschikte clausules van graad en maat, waarin het bijwoord “zo” en het voegwoord “dat” worden gebruikt ( In de loop van de zomer werd hij zo bruin dat zijn haar er wit uitzag).

Concessieclausule

Complexe zinnen met deze bijzinnen geven verklaringen voor gebeurtenissen die plaatsvonden in tegenstelling tot wat in het hoofddeel werd besproken.

Ze beantwoorden de vragen “ondanks wat?”, “ondanks wat?” en sluit je aan bij het hoofdgedeelte:

• voegwoorden “hoewel”, “ook al... maar”, “ondanks het feit dat”, “laten”, “laten” ( Er stonden grote plassen op straat, hoewel het gisteren regende);
• verwante woorden met het deeltje "geen van beide" - "hoe dan ook", "ongeacht hoeveel" "ongeacht wat" ( Hoezeer mijn grootvader ook een schommelstoel maakte, hij kwam er scheef uit).

Concessieclausules geven dus aan waarom de actie niet werkte.