Нэг язгууртай боловч ярианы нэг хэсэгт үргэлж хамааралгүй үгсийг холбоот гэж нэрлэдэг. Жишээ нь үгс байж болно "цагаан", "цагаан болох", "цагаан"- Гурван үг бүгд ижил үндэстэй. Холбогдох үгсийг тодорхойлохдоо хэд хэдэн шинж чанарыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Энэ талаар цаашид хэлэлцэх болно.
Холбоотой үгс хэрхэн үүсдэг вэ?
Холбоотой үгстодорхой багц угтвар, дагавар (эсвэл postfixes гэж нэрлэгддэг) -ийн улмаас үүсдэг. Нэг нийтлэг язгууртай үгс бие биенээсээ зөвхөн төгсгөлийн (зайлтын үг) ялгаатай байвал тэдгээрийг хамаарал гэж ангилах нь буруу юм. Жишээлбэл, "гол"Тэгээд "гол"- холбоотой үг биш, харин нэг үгийн хэлбэр.
Орос хэлэнд үг үүсгэх хамгийн түгээмэл аргууд нь дагавар, угтвар, угтвар-дагавар юм. Эхний аргын тусламжтайгаар үг нь дагавар, хоёр дахь нь угтвар нэмэх замаар үүсдэг. Үүний дагуу угтвар дагавар арга нь эдгээр хоёр аргыг хамтад нь ашиглахыг илэрхийлдэг. Угтвар аргыг ашиглан холбогдох үгсийг үүсгэх нь практик биш юм. Эцсийн эцэст, жишээлбэл, үгс "зугтах", "гүйх"Тэгээд "гүйх"утгын хувьд бие биенээсээ тийм ч их ялгаатай биш.
Холбоогүй үгс
Ижил төрлийн үндэст анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Жишээлбэл, үгс "жолоодох"Тэгээд "ус"холбоотой гэж үзэж болохгүй, учир нь тэдгээрийн язгуурын утга нь өөр өөр байдаг.
Дээр дурдсан бүхнээс гадна түүхэн холбоотой үгсийг дурдах нь зүйтэй. Жишээлбэл, үгс "ялалт"Тэгээд "зовлон"Өмнө нь хоорондоо холбоотой байсан боловч орчин үеийн орос хэл дээр тэд тийм байхаа больсон. Тиймээс тэдгээрийг түүхэн холбоотой үгс гэж ангилах хэрэгтэй.
Холбогдох үгсийг хэрхэн сонгох вэ?
Холбоотой (ижил язгууртай) үгсийг зөв сонгохыг бага ангиас заадаг. Энэ ур чадварын ачаар оюутнууд үгийн зөв бичгийн дүрмийг шалгадаг. Холбогдох үгсийг хэрхэн зөв сонгож сурах вэ?
Холбогдох үгсийг сонгох үндсэн дүрмүүд:
1) Нэг үндэстэй үгс үргэлж ижил үндэстэй байдаг. Үндэс нь голыг илэрхийлдэг чухал хэсэгүндсэн лексик утгыг агуулсан үгс, ижил хэсэг нь холбогдох (нэг язгуур) үгсэд нийтлэг байдаг.
2) Хамтарсан үгсийг ижил үгийн хэлбэрүүдтэй андуурч болно. Ирээдүйд алдаа гаргахгүйн тулд яг одоо дасгал хийж, ижил язгууртай үгсийн гинжийг дүрмийн хэлбэрүүдтэй зэрэгцүүлэн хийж үзээрэй. Жишээ нь:
цэцэрлэгч - цэцэрлэгч - цэцэрлэгч(ижил үндэстэй үгсээс бүрдсэн хэлхээ);
цэцэрлэгч - цэцэрлэгчид - цэцэрлэгчид(нэг үгийн хэлбэр).
3) Нэг үндэстэй үгс нь бүх тохиолдолд ярианы нэг хэсэгт хамаарахгүй. Жишээ нь:
жолоодох(үйл үг) - жолооч(Нэр үг) - жолооны үнэмлэх(нэр үг).
"Холбоотой үгс гэж юу вэ?" нийтлэлийн хамт. унших:
(лексемууд) ижил үндэстэй, гэхдээ ярианы янз бүрийн хэсэгт хамаарах (цагаан - цагаан - цагаан өнгөтэй).
Нэг язгууртай үгийг сонгохын тулд үг бүтээх талаар сайн мэдлэгтэй байх шаардлагагүй, ялангуяа орос хэлний энэ хэсгийн талаархи үндсэн мэдээллийг дараахь хэлээр заадаг. бага сургууль. Гэсэн хэдий ч, холбогдох үгс нь тодорхой багц (угтвар) ба постфикс (зөвхөн дагавар) -аас бүрддэг гэдгийг санах нь буруу байх болно. Нэг язгууртай, гэхдээ зөвхөн залгавар (төгсгөл) -ээр ялгаатай үгс нь ижил үгийн хэлбэрүүд биш юм: гол-а, гол-у;
Нэг үндэстэй үгсийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Үүнийг хийхийн тулд тэд дараах хэсгүүдийг санах хэрэгтэй. үгс, угтвар болон . Эдгээр хэлбэр дүрсийг ашиглахыг залуусаас хүс төрөл төрөгсөд үгс ямар нэг үндэстэй. Жишээлбэл, "гүйх" гэсэн үндэстэй. Тэд ижил төстэй үгсийг гаргаж ирэх ёстой: - гүйх - гүйх - гүйх - дефектор гэх мэт.
Хамтарсан үгсийг бий болгох оюутнуудын ажил чухал юм. Энэ ур чадвар нь тестийн үгсийг сонгоход хялбар болгож, бичихдээ алдаа гаргахаас сэргийлдэг.
үг бүтээх, хүн бүр мэддэг, үнэндээ. Ядаж л тухайн хэлээр ярьдаг хүмүүс ярианы лексик нэгжүүд нь үг бүтэх үйл явцын үр дүн гэж бодохгүйгээр автоматаар энэ үйл явцад оролцдог. Юу болов үг бүтээх?
Заавар
Ойлгохын тулд та эхлээд үг бүрээс хамаарах морфологийн нарийн мэдрэмжийг ойлгох хэрэгтэй. Энэ нь тус бүр өөрийн гэсэн үүргийг гүйцэтгэдэг олонлог байдаг нь нууц биш юм. Үндэс, дагавар, төгсгөл, суурь, угтвар. Тэд бүгд морфем бөгөөд ямар нэгэн байдлаар үг бүтээхэд оролцдог. Гэсэн хэдий ч үг үүсгэх үйл явцыг хангах гол хэрэгсэл бол угтвар юм. Тэд шүү дээ
Үгийг салгаж болно. Эдгээр хэсгүүдийг мэдсэнээр олон үгийн утгыг илүү сайн ойлгож, яриандаа зөв хэрэглэж, зөв бичихэд тусална.
Байгаа үгс нийтлэг хэсэгболон утгын хувьд ойролцоо байдаг гэж нэрлэдэг холбоотой .
Төрөлбайгалийн - төрөлэцэг эх - төрөлтели - төрөлшинэ - хамт төрөличи - төрөлЭдгээр бүх үгс нь "уугуул байх" гэсэн нийтлэг утгатай бөгөөд нийтлэг хэсэгтэй - төрөл.
Холбогдох үгс нь утгаараа ойролцоо бөгөөд бүх холбогдох үгсийн ерөнхий лексик утгыг агуулсан нийтлэг (ижил) хэсэгтэй байдаг.
Холбоотой үгсийн нийтлэг хэсэг нь үндэс юм. Иймд холбогдох үгсийг ураг төрлийн үг гэж бас нэрлэдэг.
Үндэс нь бүх төрлийн үгийн ерөнхий лексик утгыг агуулдаг.
Үгийн гол хэсэг нь үндэс юм. Энэ нь үгийн үндсэн утгыг агуулдаг. Үгийн утгыг сайн ойлгож, зөв бичихийн тулд үгийн үндэсийг олох чадвартай байх хэрэгтэй. Үндэс нь ихэвчлэн дээд талын нумаар тэмдэглэгдсэн байдаг.
Үгийн язгуур (холбоотой) үгсийн үндэс нь ижил аргаар бичигдсэн байдаг. Нэг язгууртай үгсийн дунд бусад бүх үгийг зөв бичихэд туслах үг байж болно.
Хамтарсан хүмүүсийн жишээ
Хамтарсан үгсийн гинжин хэлхээний жишээ энд байна.
- навч - навч - навч - навч
- унжсан - унжсан - унжсан - унжсан
- -муур- үндэстэй: муур, муурхүүхэд
- Үндэстэй - царс-: царс, царс OK.
- Үндэстэй - ой-: ой, ойноа, пере ой OK, ойНик, ойоноо
- -гэрэл- язгуураар: гэрэл, гэрэлэнэ, гэрэл ly, by гэрэлЭнэ, уралдаан гэрэл, гэрэлилник, гэрэлмэлхий.
- -dar- үндэстэй: бэлэг, бэлэгүүнийг, гэхэд бэлэгбүтэн цагийн, by бэлэг OK.
- Үндэстэй - шураг-: шураг, шураг, шураг.
- Үндэстэй -бок-: тал, хажуу, хажуу.
- Үндэстэй - хангинах: дуугарах, дуугарах, дуугарах, дуугарах, дуугарах, дуугарах.
- Үндэстэй - хүйтэн-: хүйтэн, хүйтэн, хөргөгч.
- -mor- үндэстэй: тахалэ, тахалдалайн эрэг, далайн эрэг, тахалсарлаг, далайчин.
- Үндэстэй - өссөн-: өссөнА, өссөнүнэн, өссөнс.
- Заан, заан, эм заан
- Давс, давстай, даршилсан, давс, даршилсан, сүрэл.
- Тэжээл, тэжээгч, тэжээл.
- Нисэх - нисгэгч, нислэг.
- Хот, хот.
- Гэр орон гэртэй.
- -var-: чанасан, цайны навч, буцалгах, декоциний
- -үлгэр-: өгүүлэгч, илэрхийлэх, санал болгох, өгүүллэг
- -цагаан-: цайруулах, цайруулах, бага зэрэг цагаан, цайруулах
- -жин-: жин, жин, жин, жин
- -pis-: бичиг, бичээс, бичиг, тооллого
- мөөг - мөөгхоч - мөөг OK - мөөгноа - мөөгница - мөөгоноо (эдгээр бүх үгс нийтлэг утгатай бөгөөд ижил хэсэгтэй - мөөг).
- үнэгИчка - үнэгА - үнэгонка - үнэгка - үнэг - үнэгята - үнэгу (энэ бүх үгсийн хувьд нийтлэг утгатай үгс - улаан арьстай, сэвсгэр сүүлтэй ойн жижиг амьтан, нийтлэг хэсэг - үнэг).
- ГршА - лийрка - лийрэв - лийрхайж байна - лийрэхка - лийрэнка (бүх үгс нь нийтлэг утгатай - жимс, нийтлэг хэсэг - лийр).
- Ураг- чөтгөр урагөөрөөр хэлбэл - чөтгөр ураг ny - чи ураг- О урагнээх - өө урагнээлттэй - өө урагнээлттэй - урагик - урагэнэ -
урагболох - ураг ny - ураггоёл чимэглэлтэй - урагшинэ - урагтэсвэрлэх чадвартай - урагтөрөлт - цагт ураг- уралдаан урагэнэ - уралдаан урагболох.
Холбогдох үгс нь нэг язгуураас урган гардаг бололтой.
Үндэс нь холбогдох үгсийн гол нийтлэг хэсэг бөгөөд тэдгээрийн үндсэн утгыг агуулдаг. Холбогдох үгсийн үндэс нь мөн адил бичигддэг.
Үгийн үндсийг хэрхэн олох вэ?
- Энэ үгийг аль болох олон холбогдох үгтэй тааруулж бичээрэй.
- Үг үсэг, утгаараа ижил төстэй холбоотой үгсийн нийтлэг хэсгийг олоорой.
Үндэс дэх хос гийгүүлэгч нь үгийн төгсгөлд эсвэл өөр гийгүүлэгч авианы өмнө байгаа эсэхийг шалгах шаардлагатай.
Шалгахын тулд та гийгүүлэгчийн дараа эгшигтэй байхын тулд үгийг өөрчлөх хэрэгтэй. Та хос гийгүүлэгчтэй үгсийг нэг язгуур үгтэй тааруулж болно.
- цас - цас - цасан хүн
- хяруу - хяруу - хөлдөх
- халбага - халбага
- ханцуй - ханцуй
- мөөг - мөөгөнцөр
- загас - загас
- бут - бут
- хүйтэн - хүйтэн
- бороо - бороо
- үслэг цув - үслэг цув
- хус - хус
- өвс - өвс.
"Салбар" гэдэг үг ямар төрлийн холбоотой байдаг вэ?
Салбар гэдэг үгтэй ижил язгууртай үгсийг олъё. Юуны өмнө үндэсийг сонгоё. Салбар гэдэг үгийн үндэс: -вет-
"Салбар" гэсэн үг хэллэг:
- мөчир, салаа, мөчир, салаа, салаа, мөчир;
- салаалсан, салаалсан, салаалсан;
- салаалсан;
- салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар, салбар
P.S. Салбар, салаа гэдэг үг нь нэг язгуур үг бөгөөд нэг утгатай. Эдгээр үгсэд ТВ гэх мэт гийгүүлэгч үгсийн ээлж байдаг.
"Ижил төстэй үгс" сэдвээр тест хийх
жолооч, усчин, водица, ус, усчин
Зөв!
Буруу!
Гинжин дэх аль үг нэмэлт болохыг тодорхойлох:
шүгэл, шүгэл, шүгэл, гэрэл
Зөв!
Буруу!
Ижил үндэстэй үгсийн гинжин хэлхээний нийтлэг үндэсийг ол:
ой, ойч, ойч, ойч
Хэдийгээр хүүхдүүд нэгдүгээр ангид байхдаа "холбогдох үгс" гэсэн ойлголтыг сурч эхэлдэг ч ахлах сургуулийн сурагчид холбогдох үгсийг сонгох даалгаврыг гүйцэтгэхдээ өөртөө тийм ч итгэлтэй байдаггүй.
Сургуулийн сурагчдын тогтворгүй мэдлэг, үгсийн сан хангалтгүй байгаагаас бэрхшээл үүсдэг гэдэгт би итгэлтэй байна.
Би аль сургуулийн сурагчид аль ч үгтэй холбоотой үгийг хурдан сонгох алгоритмыг санал болгож байна
Юуны өмнө холбогдох үгс гэж юу болохыг тодорхойлъё. Холбогдох үгс гэдэг нь утгын хувьд ойролцоо, нэг язгууртай боловч угтвар, дагавар өөр өөр лексем (үг) юм.
Жишээ нь: овог - хамаатан садан - доройтсон - хамаатан садан - төрөх - төрөх - өвөг дээдэс.
Бүх үгс ойролцоо утгатай бөгөөд ижил хүйстэй байдаг.
Санаж байгаарай: зөвхөн төгсгөлөөр ялгаатай үгс нь хоорондоо холбоогүй байдаг. Энэ бол нэг үгийн хэлбэр юм. Жишээ нь: хүснэгт - хүснэгт - хүснэгт (төгсгөл нь нэг үгийн өөр өөр тохиолдлыг заана).
Өнөөдөр этимологийн холбоотой үгс нь утгаараа ихээхэн ялгаатай байж болно гэдгийг санах нь зүйтэй. Жишээ нь: орон зай - гоо сайхны бүтээгдэхүүн, ахмад болон малын эмч, урт, жинхэнэ. Хэрэв үгийн этимологийн утга нь хэцүү бол та этимологийн толь бичигт хандах хэрэгтэй.
Одоо бид холбогдох үгсийг тодорхойлж, сонгож сурч байна.
- Бид үгийн үндэсийг олохын тулд үгийг өөрчилдөг. Хоолны өрөө: хоолны өрөө, хоолны өрөө рүү, хоолны өрөөгүй. ширээ байх болно -
- Энэ үндэс нь юунаас үүссэнийг бид тодорхойлдог. "Хоолны өрөө" гэдэг үг нь нэр үгийн хүснэгтээс гаралтай нэмэлт үг юм.
- Үндэст дагавар, угтвар нэмснээр бид холбогдох үгсийг үүсгэдэг.
ШИРЭЭ - сэнтий - ШИРЭЭ - найр - ШИРЭЭ.
Заримдаа холбоотой үгсийн аль үндэс нийтлэг болохыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Үүнийг тодорхойлохын тулд бид үүнийг хийдэг.
Одоо жаахан онол: Орос хэл дээр холбогдох үгсийг дараахь байдлаар үүсгэж болно.
- Угтвар (угтвар): энх тайван - дахин+эвлэрэх, нүүх - орох+шилжүүлэх.
- Дагавар залгасан: ертөнц - ертөнц+ок, ертөнц+яне, ертөнц+ови.
- энх тайван - эвлэрэл, хөдөлгөөн - хөдөлгөөн.
- Postfixed: some - any, some, some. Энэ тохиолдолд холбогдох үгсийг бүхэлд нь үгэнд хавсаргасан постфиксээр үүсгэнэ.
- Хайлмалаар: өндөр цалинтай - өндөр төлбөртэй, хурдан уусдаг - хурдан уусдаг.
- Таслах: мэргэжилтэн - мэргэжилтэн, компьютер - компьютер.
- Товчилсон: Оросын Холбооны Улс- ОХУ, банкны машин - АТМ.
- Нэмэлт. Энд хэд хэдэн сонголт байна. Бүхэл үг (ор-буйдан, сандал-ор), тэдгээрийн зарим хэсэг (уурын завь, онгоц), эсвэл бүхэл үгийн нэг хэсэг (сүүний сав, цементийн сав) бий болно.
Холбогдох үгсийг бүрдүүлэхдээ ижил нэр томъёог мартаж болохгүй: үгийн үндэс нь бүрэн байх үзэгдэл юм. өөр утгатай, дуу, үсэг ижил. Тиймээс цуврал үгс: архи - ус - ус - бусад цувралтай холбоогүй: жолооч - утас - утас.
Сэдэв:Холбоотой үгс.
Зорилтот:Холбогдох үгсийн тухай ойлголтыг бүрдүүлэх, язгуурын тухай ойлголтыг нэвтрүүлэх, нэг язгууртай үгийг хоёр тэмдгээр таних чадварыг хөгжүүлэх, үгэнд үндэс олох.
Даалгаварууд:
- холбогдох үгсийн язгуурын дуу авиа, зөв бичгийн дүрмийг харьцуулахдаа язгуурын жигд бичгийг ажиглах;
- зөв бичгийн болон ярианы сургалтыг хослуулах;
- баяжуулах үгсийн санхүүхдүүд;
- идэвхжүүлэлт танин мэдэхүйн үйл ажиллагаасурахад бэрхшээлтэй оюутнууд.
Тоног төхөөрөмж:компьютер, мультимедиа програм, биеийн тамирын кассет бүхий дуу хураагуур, мод, сагс, гацуур мод, мөөг, навчны барималууд, гацуур модны чимэглэл, М.Соловейчикийн "Бидний хэлний нууцад" сурах бичиг
ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ
I. Зохион байгуулалтын мөч
Багш хүүхдүүдтэй мэндчилж байна. Хичээлдээ бэлэн байгаа эсэхийг шалгана. Хүүхдүүд дэвтэрт бичдэг (тоо, ангийн ажил).
II. Нэг минут уран бүтээл
-Бид ямар захидал бичих гэж байна? ( Захидал Б.Б)Хавсралт 1Слайд 1.(Энэ програм нь зөвшөөрөгдсөн хэмжээнээс хэтэрсэн байна. Холбоосыг нийтлэлийн зохиогчоос авч болно - ойролцоогоор. ed.)
– Сайхан, зөв бичихийг хичээ.
III. Тайлбар толь бичгийн ажил
- Үгийн сангийн үгсийг бич. Слайд 2-10
IV. Хичээлийн сэдвийн танилцуулга
Үзэгдэл.
У:Бидэн дээр хэн ирсэнийг хараарай. Нэгэн өдөр бутны үндэс, үгийн үндэс нийлэв.
- Сайн байна уу, би үндэстэн, чи хэн бэ?
-Би ч бас үндэстэн.
-Би нутагтаа амьдардаг. Та хаана амьдардаг вэ?
- Тэгээд би үгээр амьдардаг.
-За, үгэнд ямар язгуур амьдардаг вэ? Энд би үндэс шиг байна! Хараач: нахиа нь надаас гаралтай бөгөөд бүхэл бүтэн үхрийн нүд эсвэл hazel бут, тэр ч байтугай бүхэл бүтэн мод ургадаг. Танаас юу өсч байна вэ?
- Битгий онгир. Надаас болон над шиг бусад үндэснээс бүхэл бүтэн бут ургадаг, гэхдээ ургамал биш, харин шинэ үгс. Ганц язгуураас хичнээн өөр үг урган гарч ирснийг хараарай:
УУЛ, ТОЛГОО, УУЛ, УУЛ, УУРХАЙЧИН
- Зүгээр л бод! Харин надаас ургасан бут, модонд идэж болох амттай жимс, жимсгэнэ боловсордог. Гэхдээ би чиний үгийг идэж чадахгүй!
"Надаас урган гарсан үгсгүйгээр таны нэг ч ургамал, жимс, жимсгэнийг нэрлэх боломжгүй!"
У:Битгий маргалдаарай, найзууд аа! Бидэнд та хоёр хэрэгтэй. Ургамал ургаж, шинэ үг ургуулж болох үндэс бидэнд бас хэрэгтэй.
V. Хичээлийн сэдвийг зарлах
Слайд 11
– Өнөөдөр бид ямар үгсийг холбогдох үгс гэж нэрлэдэг, язгуур гэж юу болохыг олж мэдэх болно. Хэрэв хүмүүс нэг өвөг дээдсээс гаралтай бол өөр хоорондоо төстэй бөгөөд төрөл төрөгсөд гэж нэрлэдэг. Үг нь ч бас төстэй. Бут дээрх үгс хэр төстэй вэ? (УУЛ, ТОЛГОО, УУЛ, УУЛ, УУРХАЙЧИН)
– Тэд нэг хэсэгтэй, тэднийг бас холбоотой гэж нэрлэдэг. Би ижил хэсэгтэй өөр нэг үгийг мэднэ - шатаах. Энэ нь хамаатан садан болох уу? (Үгүй ээ, энэ нь өөр утгатай).Тиймээс холбогдох үгсийн тодорхойлолтыг томъёолъё. Ямар үгсийг холбогдох үгс гэж нэрлэдэг вэ? (Хүүхдийн хариулт)
– Холбогдох үгсийн тодорхойлолтыг зөв хэлсэн эсэхийг шалгая. Слайд 12
VI. Биеийн тамирын минут. Амьсгалын дасгалууд
Биеийн тамирын дасгал хийх үед нам гүм, тааламжтай хөгжим тоглогддог.
– Миний хүсэлтийг биелүүлэхийг би чамаас гуйж байна: үүнийг чимээгүйхэн, зөвхөн амьсгал чинь л сонсогдохыг хүсч байгаагаар хий.
– Бүтэн, гүнзгий амьсгаа аваарай. Амьсгаагаа бариад тойрог гэж төсөөлөөд үз (нүдээрээ зур), агаарыг аажмаар гарга. 2 удаа.
- Амьсгалах. Гурвалжин дүрслээд (нүдээрээ зураад) амьсгалаа гарга. 2 удаа.
VII. Анхдагч нэгтгэх
– Бид сурах бичгийн 7-р хуудасны 283-р дасгалыг нээсэн. Бүх хамаатан саднаа нэг баганад цуглуул. Шалгацгаая.
Загас
Загас
Загас барихаар яв
загас
- Эдгээр үгс ямар нийтлэг зүйлтэй вэ? ( загас-
) Холбоотой бүх үгсийн нийтлэг хэсгийг нумаар тодруулдаг заншилтай. Энэ хэсгийг яагаад үндсэн хэсэг гэж нэрлэдэг вэ? (Шинэ үгс энэ хэсгээс хамаарна)Тэдгээр. Энэ хэсгээс шинэ үг ургадаг тул энэ хэсгийг үндэс гэж нэрлэдэг. Слайд 13
– Хоёр дахь баганад ямар үг бичсэн бэ? (Барьж авах, барих.)
- Гурав дахь баганад? (Алгана, алгана.)
-Ямар үгс үлдсэн бэ? (Дүрсэн, чадварлаг)
VIII. Биеийн тамирын минут
IX. Нэгтгэх
- Сурах бичгийн 8-р хуудаснаас дахин уншъя.Үндэс гэж юу вэ? Үндэсийг хэрхэн олох вэ?
- Бид холбогдох үгсийг олох хэрэгтэй.
– Холбогдох үгсийн нийтлэг хэсгийг тодруул.
Сонголтууд дээр ажиллаж байна. Нэг сонголт нь модны навч цуглуулах, нөгөө сонголт нь сагсанд мөөг цуглуулах явдал юм.
– Модноосоо навчийг олж, үүнийг хийхийн тулд Leaf язгууртай холбогдох үгсийг сонго - навч, ухуулах хуудас, навч, навч, навчгүй, навч унах. Мөөг - мөөгөнцөр, мөөг, мөөг сонгогч, мицели, мөөг.
Хүүхдүүд нэрлэхдээ модны навчийг нааж, мөөгийг сагсанд хийнэ.
X. Давталт
Ижил язгуур үгийг ашиглан "Өгүүлбэрээ дуусга" тоглоом
Хоолны өрөөнд том дугуй байдаг ... (хүснэгт).
Тагтааны ордонд шинэ нэгийг авчирсан ... (тагтаа).
Цэцэрлэгчдийн анхаарал халамж тавьдаг ... (цэцэрлэг).
Ойн хүн анхаарал халамж тавьдаг ... (ой).
Тэд давсны сав руу асгав ... (давс).
Тэнд байсан... (тэжээл).
Морьноос гарч ирлээ... (морь).
XI. Хичээлийн хураангуй
- Өнөөдөр бид юу уулзсан бэ?
– Ямар үгсийг холбогдох үгс гэж нэрлэдэг вэ? Үндэс гэж юу вэ?
- Одоо та хичээлийн талаархи сэтгэгдэлд тохирсон тоглоомыг сонгож, зул сарын гацуур модонд наах болно илүү сайн сэтгэлийн байдал, тоглоом өндөр байх тусам бэхлэгддэг.
XII. Гэрийн даалгавар:дүрмийг сур, жишээ нь. 285.
Ачааж байна...
