1) Доорх өгүүлбэрийн BREADCRUBS хэллэг нь CONCORDING гэсэн үндсэн дээр бүтээгдсэн. Үүнийг холболттой ижил утгатай хэллэгээр солино
ХЯНАЛТ. Бор шувуунууд ширүүн жиргэж, талхны үйрмэг авахаар дэнжийн шатаар зоригтой үсэрч байв.
2) Доорх өгүүлбэрийн SILENTLY SOARED хэллэг нь CONECTION-ийн үндсэн дээр бүтээгдсэн. Үүнийг УДИРДЛАГА холболттой ижил утгатай хэллэгээр солино. Зэгс шугуйн дээгүүр намгийн уяач нар чимээгүйхэн нисч, далавчаа өргөн дэлгэв.
3) УУЛЫН УДИРДЛАГА үндсэн дээр баригдсан. MATCH холболтоор солино уу. Хөндий доор өргөн сунаж, цаана нь цайвар голт бор манан дунд зэргэлдээх уулс алслагдсан байв.
4) ХҮҮХДИЙН НОМЫН САН ДЭЭД БАЙДЛЫН үндсэн дээр баригдсан. CONTROL холболтоор солино уу. Хүүхдийн номын сангаас авсан номнуудаа найзууддаа үзүүлэв.
5) ХОЛБООНЫ үндсэн дээр баригдсан ШАГНАЛЫН ТӨЛӨӨ ТЭМЦЭЭГҮЙ. CONTROL холболтоор солино уу. Байгаль нь энэ араатныг нүдийг нь илэхийн аргагүй гаднах хатуу дүрээр шагнасангүй.
Дараах хэллэг, өгүүлбэрийг хамааралтай үгээр тарааж, хэллэгийг нэг баганад, өгүүлбэрийг нөгөө баганад бич.
Өгүүлбэр дэх үндсэн үг, өгүүлбэрийн үндэсийг заана уу.
Нэгэн өдөр Федя өвдөж, (1) Верный шуудангийн газраас гэртээ ганцаараа ирсэн бөгөөд (2) эмээлээс оосортой, (3) чанга барьж, (4) Верный хэзээ ч алдаа гаргадаггүй. Тэр (5) ямар ч эргэлзээгүйгээр, (6) тэр эзэд нь сонин захиалсан бүх байшинд нэг нэгээр нь ойртсон.
2) Уншсан бичвэрийн доорх өгүүлбэрт бүх таслалыг дугаарласан байгаа үед таслалыг зааж өгсөн тоог бичнэ үү тусгаарлагдсан нөхцөл байдал.
Итгэлтэй, (1) гэнэт халдлагад өртөж, (2) 4 хөл дээрээ үсэрч, урд хөлөө өргөн, (3) толгойгоо бөхийлгөж, (4) хүзүүгээ бөхийлгөж, (5) хөлдсөн. эргэлзэж, (6) юу вэ, (7) энэ?
3) Уншсан текстийн доорх өгүүлбэрт бүх таслалыг дугаарласан байна танилцуулах загвар.
Үнэнч тэвчиж, (1) тэвчиж, тэр яаж хурхирч, (2) эсэргүүцэхийг хүлээгээгүй, (3) Верный түүний араас гүйж, (4) тэр түүнээс зугтав.
Тэр өдрөөс хойш Малка түүнийг үхсэн орхисон, Верный хүссэн үедээ (5) очиж ус уудаг байсан, (6) харамсалтай нь (7) огтхон ч биш.
Сэдвийн талаархи мэдээллийн хичээл PARONYMS DEMONSTRATIVE - DEMONSTRATIVE
Мэдээллийн хичээлийн төлөвлөгөө:
1. Паронимуудын лексик утга харуулах - харуулах
2. Пароним бүхий хэллэгийн жишээ харуулах шинж чанартай
3. Пароним бүхий өгүүлбэрийн жишээ харуулах шинж чанартай
4. Пароним бүхий хэллэгийн жишээ жагсаал
5. Пароним бүхий өгүүлбэрийн жишээ жагсаал
1. ПАРОНИМ ҮГИЙН ҮГИЙН УТГА DEMONSTRATIVE - DEMONSTRATIVE
ҮЗҮҮЛСЭН. 1. Аливаа зүйлийг эсэргүүцэх, санал нийлэхгүй байгаагаа онцлон илэрхийлсэн үйлдэл, үйлдлийг харуулах зорилгоор хийсэн; эсэргүүцэгч.
2.Үзүүлэн үзүүлэх, олон нийтэд үзүүлэх, харааны үзлэгт үндэслэн; дагалдаж, ямар нэг зүйлийг харуулах үүрэг гүйцэтгэдэг.
3. (цэрэг.) Жагсаал болох нь дайсныг төөрөгдөлд оруулах, гол довтолгооны чиглэлээс анхаарлыг нь сарниулах зорилготой үйлдэл.
ЖАГСААЛ. Үзүүлэн үзүүлэх, олон нийтэд үзүүлэх, харааны танил болгоход зориулагдсан.
Анхаарна уу.
Нэмэлт үг харуулах шинж чанартай 2-р утгаараа ба жагсаалхэлбэр ижил утгатайнэр үгтэй хослуулах төхөөрөмж, цуглуулгагэх мэт.
2.ПАРОНИМТЭЙ ХЭЛБЭРИЙН ЖИШЭЭ - ҮЗҮҮЛЭГЧ
1) жагсаалын үйлдэл
2) харуулах зан үйл
3) жагсаалын үйлдэл
4) нотлох үндэслэлээр татгалзах
5) хурлын танхимаас жагсаалаар гарах
6) үзүүлэнгийн хошигнол
7) үзүүлэх тусламж
8) үзүүлэх анхаарал
9) хүндэтгэл үзүүлэх
10) жагсаалын ажил хаялт
11) үзүүлэнгээр илгээх
12) жагсаалын ардчилал
13) эрх баригчдын үр ашигтай байдал
14) үзүүлэн мөргөх
15) харуулах бардам зан
16) үзүүлэх албат байдал
17) үзүүлэх заах арга
18) үзүүлэх лекц
19) үзүүлэнгийн цуглуулга
20) жагсаалын гал
21) жагсаалын дайралт
22) үзүүлэх хөндлөн огтлолцол
23) үзүүлэх маневр
24) жагсаалаар дахин байршуулах
25) цэргүүдийг жагсаалаар шилжүүлэх
26) жагсаалын хөдөлгөөн
27) харуулах чадвартай байх
28) харуулах чадвартай болох
29) харуулах шинж чанартай
3.ПАРОНИМ-ТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЖИШЭЭ - ҮЗҮҮЛЭХ
1) Ригад амьдардаг германчууд Шварцкопфыг тийм ч их дургүй байсан харуулах шинж чанартайПрофессор Голдблатт хүндэтгэл. (В. Кожевников. Бамбай ба сэлэм)
2) Армийн офицеруудын уламжлал нээлттэй байсан нь баримт юм. харуулах шинж чанартайЖандармер эсвэл цагдаа гэх мэт аюулгүй байдал, шийтгэлийн ажилтнуудыг үл тоомсорлодог. (Б.Л. Васильев. Орой болж, өглөө байсан)
3) Энгельхардттай олон жил ажилласан хүн бүр түүний академич болон цэвэрлэгч эмэгтэйн яриаг анхааралтай сонсох чадварыг өндрөөр үнэлдэг байв. Энэ нь хиймэл биш байсан харуулах шинж чанартай“ардчилал”, харин гүн боловсролтой хүний жам ёсны зан. (Б.А. Энгельхардтын дурсамж)
4) Лазо өөрийн талбай дээр жагсаалын хөндлөн огтлолцлыг эхлүүлэхийг тушаав (К. Седых. Дауриа)
5) Тайлан: харуулах шинж чанартайдовтолгоо амжилттай болсон. Цайзыг авлаа. (Вс. Иванов. Железнаягийн үхэл)
6) Зоя бүтэн гурван өдрийн турш ирээгүй, энэ нь аль хэдийн авч байсан харуулах шинж чанартайзан чанар. (Д.Н. Мамин-Сибиряк. Тусгай эрхгүй)
7) У харуулах шинж чанартайОюутнуудын гол шинж чанар бол өөрийн гэсэн хүн рүүгээ анхаарал хандуулах хүсэл эрмэлзэл, эгоцентризм юм.
8) Маргаан - зохион байгуулалттай танилцуулга харуулах шинж чанартайаливаа асуудлаар (асуудал) үзэл бодлын зөрчилдөөн.
9) Залуучуудын дунд энэ нь нэмэгдсэн харуулах шинж чанартайболон насанд хүрэгчдэд харшлах зан үйл.
10) Маш тод, хортой, хорсох хэлбэрийн шинж чанартай (загас, зөгий, хатагтай, шуугиантай могойнууд). Ихэнхдээ хослуулдаг харуулах шинж чанартайайлган сүрдүүлэх зан үйл.
11) Үзүүлэн харуулаххэрэглээ - өөрийн баялгийг харуулах үндсэн зорилготой бараа, үйлчилгээнд үргүй зардал гаргах.
12) "Нэр томъёо" харуулах шинж чанартайхэрэглээ" гэж эдийн засагч, социологич Торштейн Веблен "Чөлөөт цагийн ангийн онол" номондоо танилцуулсан.
13) Эмэгчин тахиа "пиия" гэж исгэрэх дуугарах ба түгшсэн тохиолдолд "ки-ки-ки...ки-ки-ки..." гэж чанга дуугарах чимээ төгсгөлд нь улам чангарна. . Эрэгтэй хүний хоолой илүү харуулах шинж чанартай, уянгалаг - өндөр огцом “check-ek-ek-ek...”.
14) Орос улсад "Гилеа" яруу найргийн бүлгийн гишүүд болох "Будетлянчууд" өөрсдийгөө куб-футуристууд гэж нэрлэдэг. Энэ нь тэдний хувьд ердийн зүйл байв харуулах шинж чанартайөнгөрсөн үеийн гоо зүйн үзэл баримтлалыг үгүйсгэх, цочирдуулсан зан байдал, хааяа бус байдлыг идэвхтэй ашиглах.
15) Цинизм бол ухамсартай, ухамсартай байдлыг илэрхийлэх зан үйл юм харуулах шинж чанартайзарим ёс суртахууны үнэт зүйлсийг үл тоомсорлодог.
16) Шувууны орооны үе нь эр хүнтэй үерхэх үеэс эхэлдэг бөгөөд үүнд янз бүрийн зан үйлийн хөдөлгөөнүүд орно: толгой сэгсрэх, эрчимтэй өд засах, харуулах шинж чанартайнислэг ба трилл.
17) Үржихүйн улиралд эрэгтэй нь амлалт өгдөг харуулах шинж чанартайнислэг хийж, эмэгтэй хүнд хоол хүнс өгдөг.
18) Төлбөр тооцоо (шувуу судлалын) - харуулах шинж чанартайүржлийн үеийн шувуудын зан байдал.
19) Их сургуулийн зургаан зуу орчим оюутан оролцсон харуулах шинж чанартайэнэ томоохон нийгмийн зүтгэлтний булшинд жагсаал.
20) Сэргээн босгосны дараа ордон болжээ харуулах шинж чанартайулсын түүх, соёлын загвар, судалгааны төв.
4.ПАРОНИМ-ТЭЙ ҮГ НЭГДСЭН ЖИШЭЭ - ҮЗҮҮЛЭЛТ
1) Демо шоу
2) үзэсгэлэнгийн танхим
3) үзүүлэх павильон
4) үзүүлэх дэлгэц
5) үзүүлэх кино суурилуулах
6) үзүүлэх материал
7) үзүүлэнгийн слайд
8) үзүүлэнгийн зураг
10) Демо дээж
11) үзүүлэх төхөөрөмж
12) жагсаалын самбар
13) жагсаалын индэр
14) үзүүлэх загвар
15) үзүүлэнгийн зохион байгуулалт
16) үзүүлэх хүснэгт
17) үзүүлэнгийн штатив
18) үзүүлэх термометр
19) Демо видео
20) Демо хувилбар
21) жагсаалын үзэл бодол
22) жагсаалын өрөө
23) үзүүлэх хэрэгсэл
24) демо үзэгчид
25) үзүүлэх туршилт
26 Жагсаалын туршлага
27) тийрэлтэт онгоцны үзүүлэх нислэг
5.ПАРОНИМ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЖИШЭЭ - ЖАГСААЛТ
1) Оюутнууд шийднэ жагсаалУлсын нэгдсэн шалгалтын хувилбар.
2) Оюутнуудад санал болгож байна жагсаалфизикийн тестийн хувилбар.
3) ДемоХуягт тээврийн хэрэгслийн дээжийг зэвсгийн үзэсгэлэнд танилцуулав.
4) Үзэсгэлэнгийн гол үйл явдал нь " жагсаал» орчин үеийн танкийн үзүүлэн.
5) Английн эрдэмтэн Томас Янг, анхны гүйцэтгэсэн жагсаалгэрлийн интерференцийг ажиглах туршилт.
6) 1909 онд болсон жагсаалТэр үеийн технологийн гайхамшиг болсон нисэх онгоц.
7) Эхлээд жагсаалСергей Уточкин Москвад онгоцны нислэг үйлджээ.
8) Б сүүлийн үедТомоохон нь сургуулиудад бэлэн болж байна жагсаалдэлгэц, электрон проектор, интерактив самбар.
9) асаалттай жагсаалШирээн дээр янз бүрийн дисперсийн системийн дээж, Тиндалл эффектийг харуулах төхөөрөмж байна.
10) Оюутнууд дээр байрлах нэхмэл материалаар хийсэн бүтээгдэхүүнийг шалгадаг жагсаалширээ.
11) сарвуунд жагсаал Tripod нь хөнгөн цагаан утсаар хэвтээ байдлаар бэхлэгдсэн байна.
12) Сургуулийн оффис дээр байдаг жагсаал 5 тавиуртай тавиурыг хялбархан хэвлэх даавуу болгон хувиргах боломжтой.
13) Багш удирддаг жагсаалтөвлөрсөн хүхрийн хүчлийг усанд уусгах туршлага.
14) Сурагчид харав жагсаал"Цусны эргэлтийн систем" хүснэгт.
15) Залуус замын тэмдгийг заасны дагуу давтана жагсаалкартууд.
16) Сансрын хөгжмийг ашигладаг жагсаалпланетариумууд болон бусад шинжлэх ухааны байгууллагуудад үзлэг хийх.
17) Номын сангууд өдрүүдийг зохион байгуулдаг нээлттэй хаалганууд, төрөл бүрийн танилцуулга, жагсаалүзвэрүүд, уран зохиолын болон хөгжмийн үдэш.
18) Энд байсан жагсаалшинэ хувцасны коллекцуудыг дэлгэн үзүүлэх танхим.
19) Сэнд дээр танилцуулсан жагсаалирээдүйн зорчигч тээврийн цахилгаан галт тэрэгний зохион байгуулалт.
20) Нисэхийн үзэсгэлэнд цуврал гарсан жагсаалшинэ сөнөөгчдийн нислэг.
Киров мужийн улсын мэргэжлийн
боловсролын төсвийн байгууллага
"Кировын сурган хүмүүжүүлэх коллеж"
ТУРШИЛТ
MDK 03.04-ийн дагуу
Математикийн хөгжлийн онол арга зүй
Хүүхдэд математикийн анхан шатны ойлголтыг төлөвшүүлэхэд дидактик хэрэгслийн үүрэг сургуулийн өмнөх насны»
мэргэжил 44.02.01 " Сургуулийн өмнөх боловсрол»
захидал харилцааны маягтсургалт
бүлэг D-31
Чистякова Дарья Александровна
MKDOU 102 "Спикелет"
Танилцуулга. 3
1. Цэцэрлэгийн тоглоом, математикийн хичээлд зориулсан дидактик сургалтын хэрэглэгдэхүүн, үзүүлэн заах материалын багц. 4
2. Үзүүлэх, тараах материал, түүнд тавигдах шаардлага, төрөл. 6
3. Зугаа цэнгэлийн математикийн материал, түүний төрөл, сурган хүмүүжүүлэх ач холбогдол. Математикийн материалыг зугаацуулах сурган хүмүүжүүлэх шаардлага дидактик хэрэгсэл. 7
4. Сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан орчин үеийн гарын авлагын онцлог цэцэрлэг, эцэг эх, хүүхдүүд нь хүүхдүүдэд математикийн анхны ойлголтыг бий болгох дидактик хэрэгсэл юм. 9
5. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн математикийн хөгжилд орчин үеийн багш нарын тоон боловсролын нөөцийг ашиглах. 11
6. Математикийн хичээлийн тэмдэглэл. 12
Дүгнэлт. 14
Хавсралт 1. 16
Хавсралт 2. 18
Хавсралт 3. 19
Ашигласан материал.. 20
Танилцуулга
Математик бол хүн төрөлхтний бүх нийтийн соёлын үзэгдэл юм.
Математикийн хөгжлийн онол, арга зүй нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд математикийн анхан шатны ойлголтыг бий болгох онолын үндэс суурийг бүрдүүлдэг шинжлэх ухаан юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн математикийн хөгжил нь түүний тоон болон чанарын өөрчлөлтүүд юм танин мэдэхүйн үйл ажиллагааМатематикийн анхан шатны ойлголт, холбогдох логик үйлдлүүдийн үр дүнд үүсдэг хүүхдүүд.
Математикийн элементүүдийг заах нь хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, өөрөөр хэлбэл танин мэдэхүйн янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэх хүсэл, чадварыг хөгжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа хүүхдийн дедуктив сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг математикийн ойлголтыг загварчлах дидактик заах хэрэгслийг ашигладаг.
Үзүүлэн, үгийн нэгдмэл байвал дидактик заах хэрэгсэл чухал ач холбогдолтой. Аливаа тусламжийн үзүүлэнг хүүхдийн анхаарлыг гол зүйл рүү чиглүүлж, хамгийн чухал зүйлийг тусгаарлахыг заадаг үг дагалддаг. Зарим тохиолдолд багш зөвхөн хүүхдийн ажиглалт, үйлдлийг чиглүүлдэг, жишээлбэл, үзлэг хийхдээ хүүхдүүдээс түүний хэлбэрийг илүү сайн мэдэхийн тулд хуруугаараа геометрийн дүрс зурахыг хүсдэг ("Дугуй бөмбөг"). Хүүхдүүд харилцаанд суралцах үед багш хүүхдүүдийг объектын цуглуулгын чанарыг бус харин тэдгээрийн хоорондын харилцааг ойлгоход чиглүүлдэг, жишээлбэл, дээд туузан дээр 4 улаан тойрог, доод туузан дээр 5 цэнхэр тойрог байдаг. Хүүхдүүд ажигласан зүйлээ үгээр тусгах ёстой ("Аль зурвас – доод эсвэл дээд талд – цөөн тойрог байна? Туузан тус бүр дээр хэдэн тойрог байна? Аль тоо нь хэдээс бага, аль тоо нь хэдээс их байна?"
Цэцэрлэгийн тоглоом, математикийн хичээлд зориулсан дидактик сургалтын хэрэглэгдэхүүн, харааны сургалтын хэрэглэгдэхүүний багц.
Дидактик сургалтын хэрэглэгдэхүүн нь багшийн зорилго бүхий сургалт, хүмүүжлийн үйл явц, оюутнуудтай илүү үр дүнтэй харилцахын тулд ухамсартайгаар ашигладаг сургалтын орчны бүх элементүүд юм.
Зураг 1 – Сургалтын хэрэгслийн бүлгүүд
Харааны дидактик материалын багц нь сургалтын үйл явцыг хүүхдүүдэд сонирхолтой, хүртээмжтэй, ойлгомжтой болгож, математикийн тодорхой ойлголтыг бий болгох, танин мэдэхүйн сонирхол, чадварыг хөгжүүлэх нөхцөл, мэдрэхүйн дэмжлэг үзүүлэх боломжтой судалгааны объектууд юм.
Дидактик хэрэгсэлд цэцэрлэгийн багш нарт зориулсан гарын авлагууд багтдаг бөгөөд энэ нь математикийн анхан шатны ойлголтыг бий болгох ажлын тогтолцоог илчилдэг. Тэдний гол зорилго бол багшид хүүхдүүдийн математикийн өмнөх бэлтгэлийг практикт хэрэгжүүлэхэд нь туслах явдал юм.
Цэцэрлэгийн багш нарт зориулсан гарын авлагыг дидактик хэрэгсэл болгон тавихад өндөр шаардлага тавьдаг. Тэд хийх ёстой:
а) шинжлэх ухаан, онолын бат бөх суурь дээр тулгуурлан багш, сэтгэл зүйч, математикч нарын дэвшүүлсэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд анхан шатны математикийн ойлголтыг хөгжүүлэх, төлөвшүүлэх орчин үеийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудыг тусгах;
б) математикийн өмнөх сургалтын орчин үеийн дидактик тогтолцоог дагаж мөрдөх: цэцэрлэгийн ажлыг зохион байгуулах зорилго, зорилт, агуулга, арга, хэрэгсэл, хэлбэр;
в) сурган хүмүүжүүлэх дэвшилтэт туршлагыг харгалзан үзэх, олон нийтийн практикийн шилдэг ололтыг багтаах;
г) ажилд тохиромжтой, энгийн, практик, тодорхой байх.
Багшийн лавлах ном болох гарын авлагын практик чиг баримжаа нь тэдгээрийн бүтэц, агуулгад тусгагдсан байдаг.
Харааны сургалтын материалын зарим багцыг Хавсралт 1-д өгсөн болно.
Үзүүлэх, тараах материал, түүнд тавигдах шаардлага, төрөл.
Үзүүлэх материалыг бүх бүлгийн хүүхдүүдэд үзүүлэх зорилготой.
Тараах материалНэг хүүхдэд тус тусад нь хэрэглэх зориулалттай.
Тараах материал, үзүүлэх материалд тавигдах шаардлага:
Тэд насанд тохирсон байх ёстой;
Тэд объектын онцлогийг тодорхой илэрхийлэх ёстой;
Сэтгэл татам байдал,
Аюулгүй байдал,
Тогтвортой байдал,
Хүч чадал,
Олон талт байдал.
Хүснэгт 1 - Харааны сургалтын материалын багц
| харааны сургалтын материалын багцын төрөл | үзүүлэх материал | том тоглоомууд |
| эд зүйлсийг харуулах тавиурууд | ||
| том хавтгай зураг | ||
| фланелограф | ||
| соронзон самбар | ||
| мольберт | ||
| шохойн самбар | ||
| уран зураг | ||
| том ширээ | ||
| геометрийн хэлбэрийн том загварууд | ||
| тоо, тэмдэг бүхий том картууд | ||
| хэмжих хэрэгсэл(цаг, жинлүүр, абакус) | ||
| хуанли | ||
| слайд, кино хальс (сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийсэн хичээлд үзүүлсэн слайдын нийт тоо 8-10-аас хэтрэхгүй байх ёстой) | ||
| TSO ( техникийн хэрэгсэлсургалт) |
Үзүүлэн үзүүлэх материал нь ойлголтыг хөнгөвчлөх зорилгоор тусгайлан бүтээсэн объект, үзэгдлийн тусгай дүрс юм. Эдгээр нь хүүхдүүдэд зөв санаа, ойлголтыг бий болгоход хувь нэмэр оруулж, хүчтэй ухамсартай ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Үзүүлэх материалыг боловсролын үйл явцын янз бүрийн үе шатанд багш нар идэвхтэй ашигладаг. Тэдний тусламжтайгаар хүүхдүүд илүү сайн сурдаг шинэ материал, мөн сурсан зүйлээ нэгтгэж, давт
Тийм ч учраас боловсролын болон боловсролын үйл явцБага насандаа багш ажилдаа янз бүрийн үзүүлэх материалыг ашигладаг бол энэ нь илүү амжилттай явагддаг. Энэ юу вэ, янз бүрийн дүрслэлийг ашиглах нь яагаад тийм чухал вэ?
Хүснэгтүүд. Энэ нь тодорхой дарааллаар байрлуулсан цагаан толгойн үсгийн болон тоон оруулгуудыг хэлнэ. Ихэнх тохиолдолд мэдээллийг баганаар бүлэглэж эсвэл цуврал зураг хэлбэрээр үзүүлдэг. Дагалдах бичвэрийг ашиглах боломжтой боловч энэ нь шаардлагагүй. Ихэвчлэн хүснэгтүүдийг байрлуулдаг том хуудасзузаан даавуу, хуванцар эсвэл картон дээр хавсаргаж болох цаас. Мэдээллийн төрлөөс хамааран хүснэгтүүд нь:
- лавлагаа;
- сургалт;
- сургамжтай;
- танин мэдэхүйн.
Харааны материал.Үүнд янз бүрийн объект, байгалийн үзэгдлийг дүрсэлсэн зурагт хуудас, зураг, програм, картын багц багтаж болно. Үүнд хэмжих хэрэгсэл, хэрэгслийн загвар хэлбэрээр үзүүлэх материалууд орно.
- янз бүрийн объект, барааны дамми;
- масштаб;
- цагны нүүр;
- янз бүрийн хэмжүүрийн загвар (литр, метр болон бусад);
- геометрийн хэлбэрийн дамми.
Хүрээлэн буй ертөнцийн объектууд, байгалийн материал.Ийм материал нь жимс, хүнсний ногоо, саваа, боргоцой, харандаа, ном, тоглоом, цэцэг, навч гэх мэт олон зүйл байж болно. Ихэнхдээ энэ төрлийн сургалтын хэрэгслийг математик, тоолох үндсийг судлахад ашигладаг. Зарим объектыг мөн геометрийн үндсийг харуулахад ашигладаг. Жишээлбэл, гурилан бүтээгдэхүүн нь тойрог, бөмбөг бол бөмбөг, шөнийн тавиур нь шоо юм.
Бид үүнийг зөв ашигладаг
Үзүүлэх материалын төрлүүдийн талаархи мэдлэг нь тэдэнд хувь нэмэр оруулдаг зөв сонголташиглах, энэ нь сургалтын үр нөлөөг нэмэгдүүлэхэд маш чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, орчин үеийн хэвлэх үйлдвэр нь шаардлагатай бүх зүйлийг хялбархан олж авах боломжийг олгодог боловсролын материал. Гэхдээ хүүхдүүд өөрсдөө хийсэн сургалтын материал илүү сайн, илүү үр дүнтэй ажилладаг. Тиймээс үүнд хүүхдүүдийг идэвхтэй оролцуулах шаардлагатай байна бүтээлч ажил. Энэ нь тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэх, төсөөллийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхэд тусалдаг нарийн моторт ур чадвар, нэмэлт мэдлэг, ур чадвар эзэмших. Цаашид үйлдвэрлэсэн үзүүлэх материалтай ажиллах өөрийн гараар, хүүхдийг бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэхийг дэмждэг.
Гэхдээ та бүхний мэдэж байгаагаар бүх зүйл дунд зэрэг сайн байдаг. Хангалттай ба дүрмийг дагаж мөрдөх нь маш чухал юм шаардлагатай хэрэглээматериал. Хэрэв та үзүүлэнгийн материалыг огт зохисгүй газар ашиглавал та хүүхдүүдэд зөв сэтгэж сургахаас гадна тэднийг даалгавараас бүрэн холдуулж чадна. Гайхалтай жишээСөрөг нөлөө нь дараах байдалтай байж болно: хүүхэд даалгавар шийдвэрлэхдээ зөв арифметик үйлдлийг сонгож сурдаг. Хэрэв зорилгодоо хүрэхийн тулд өөр нэг нь клиринг дээр сууж буй хоёр туулай руу гүйж ирсэн дүрслэлийг ашигласан бол хүүхэд энгийн тооллогоор зөв хариултыг олох болно. Үүний зэрэгцээ тэрээр ямар арга хэмжээ авах шаардлагатай талаар огт бодохгүй байх болно. Зорилгодоо хүрэхгүй. Түүнээс гадна, энэ тохиолдолд үзүүлэх материалыг ашиглах нь эсрэгээр, санал болгож буй тоон дээр зөв үйлдлийг тодорхойлох ур чадвар үүсэхийг удаашруулна.
Өдөр бүр - өдөр бүр
BUYDAY, яая, тэр (харилцан хэлээр).
1 утгаараа өдөр тутмынхтай адил. B. өдөр.
ӨДӨР [shn], өө, өө.
1. Adj. рууажлын өдрүүд, амралтын бус өдөр. B. өдөр. Өдөр тутмын хувцас. || транс.Өдөр бүр (ном). Бид өдөр тутмын жижиг ажилд ч гэсэн үүргээ биелүүлж чадна.Ленин. 2. транс.Найдваргүй, баяр баясгалангүй (ном). Өдөр тутмын амьдрал.
Сонгомол - шаардлага хангасан
СОНГОГДСОН, өө, өө.
1. Чанараараа бусдаас шалгарсан. Сонгосон үр тариа. Сонгосон жимс
ШАЛГАРСАН,-өө, -өө. Хэн нэгнийг сонгох зорилготой нэгэн. Сонгон шалгаруулалтын хороо. Сонгон шалгаруулалтын тэмцээнүүд.
Дэлгэц - тусгал
ДЭЛГҮҮР, -Би, Лхагва
1. Үнэ цэнийн дагуу үйлдэл хийх. үйл үг дэлгэц-дэлгэц ба дэлгэц-дэлгэц. Зохиолч, яруу найрагч, жүжгийн зохиолчид та нарынх. Биднээс хүлээгдэж буй зүйл бол харуулах, харуулах биш, харин юу болсон, юу болж байгааг ойлгох, ирээдүйг бүтээлчээр харах явдал юм. А.Н.Толстой, Түүхэн эргэлт дээр.
2. Аливаа зүйлийн хуулбар болох зүйл; тусгал, дүрс 1
ТУСГАЛ, -Би, Лхагва.
1. Үнэ цэнийн дагуу үйлдэл хийх. үйл үг тусгах-тусгах, тусгах-тусгах. Дууны тусгал.
2. Гэрлийн цацрагийн хугарлын улмаас гөлгөр, гялалзсан гадаргуу дээр олж авсан зураг. Оддын тусгал долгионоор эргэлдэнэ.
3. Аливаа зүйлийг харуулах, хуулбарлах зүйл. Үүний шалтгаан нь уран зохиолд биш, харин түүний тусгал болж буй нийгэмд оршдог. Добролюбов
Гэмт хэрэг - криминоген
ГЭМТ ХҮН, өө, өө. Гэмт хэрэгтэн, гэмт хэрэгтэн. Эрүүгийн хэрэг.
[латаас. criminalis - гэмт хэрэг, гэмт хэрэгтэй холбоотой]
CRIMINOGENIC, -aya, -oe (тусгай). Гэмт хэрэгт хүргэх чадвартай. Гэмт хэргийн нөхцөл байдал. Гэмт хэргийн нөхцөл байдал.
Эдийн засгийн - хэмнэлттэй
ЭДИЙН ЗАСАГТАЙ, -th, -oe; -эрэгтэй, -би, -олон.
1. Аливаа зүйлийг хэмнэлттэй зарцуулдаг, хэмнэлтийг ажигладаг хүн (1 үнэд). Тэр хэмнэлттэй эмэгтэй байсан
2. Дунд зэргийн зардал шаардах, хэмнэлтийг дэмжих. Санал болгож буй өрөөний дээжийг суурилуулсан тоосгоны зуух- жижиг, гэхдээ дулаан их шаарддаг, түлшний хувьд хэмнэлттэй
ЭДИЙН ЗАСГИЙН, өө, өө.
1. Эдийн засаг Adj. эдийн засагт (1 утгаар). Эдийн засгийн үндэс. Эдийн засгийн хуулиуд.
2. Эдийн засгийн зохион байгуулалт, удирдлагатай холбоотой (2 утгаар); эдийн засгийн. Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа. Эдийн засгийн шаардлага.
3. Эдийн засгийн судлалтай холбоотой (1 ба 2 утгаар), судалгаанд тулгуурлан. Эдийн засгийн сэтгүүл.
Одоогийн - хангах
ТАНИЛЦУУЛАХ, -vlu, -харна уу; сов., транс. (Несов.танилцуулах).
1. Өгөх, танилцуулах, мэдээлэл өгөх. Тайлан илгээх.
2. Сонгох, төлөөлөгчөөр илгээх (1 утгаар). Их хурлын төлөөлөгчдийг танилцуулна.
3. яагаад? Smb-ийн талаар өргөдөл гаргах. цол, албан тушаалын хэн нэгнийг шагнаж урамшуулах. Захиалга өгөх. Шагнал авахаар илгээнэ үү.
4. хэнд.Хэн нэгнийг хэн нэгэнд танилцуул, хэн нэгэнд санал болго. Эцэг нь түүнийг [зочин] Софиятай танилцуулав.
Төсөөлөх (үүд) эсвэл төсөөлөх; чадах (чадна) (i) төсөөлөх ( утгаараа танилцуулга sl.) - сонсогчийн анхаарлыг ямар нэгэн зүйлд татахад ашигладаг. нөхцөл байдал, түүнийг сонирхолтой болгох. - Тэр гэрлэсэн, бэлэвсэн, - чи төсөөлж байна уу?
ХАНГАХ, -vlu, -харна уу; сов., транс. (Несов.өгөх).
1. Хэн нэгэнд боломж олго. эзэмших, захиран зарцуулах, ашиглах smth. Амралт өгөх.
2. мөн undef-тэй.Хэн нэгэнд боломж олго. хийх эсвэл хийх sth. -За, чи миний асуудлыг өөрөө шийдье.
Өөрийгөө (өөрийгөө) өг - 1) өөрийн үзэмжээр бие даан ажиллах боломжийг олгох. - Энэ бол одоогийн боловсрол! "Гадаадад ч гэсэн энэ залуу өөрийн эрхээр үлдэж, одоо Санкт-Петербургт цагдаа нартай хамт хөөгдөж, ийм аймшигт хэрэг хийсэн гэж ярьдаг" гэж зочин хэлэв.
Хувцаслалт - өмс
Хувцаслалт, хувцас, хувцас; удирдсанхувцас; prib. зовлон өнгөрсөнхувцасласан, хувцасласан, -a, -o; сов., транс. (Несов.хувцас).
1. Ямар нэг зүйл өмс хувцас. Хүүхдийг хувцасла.
2. Хангамж, хувцас хунар. Гутал өмсөж, хувцаслаж, таван хүүхдийг тэжээнэ гэдэг тоглоом биш.
3. транс.Хавтас. Загварлаг паркетаас илүү цэвэрхэн Гол мөрөн гялалзаж, мөсөн хувцас өмссөн.
4. Разг.Хамгаалах, ямар нэгэн зүйлээр хучих. дулааны төлөө. [Катерина] [Ордыновыг] орон дээр авчирч, хэвтүүлээд хөнжил нөмрөв.
ЭЛЭГЛЭХ, -мөнгө, -мөнгө; удирдсанүүнийг тавих; сов., транс. (Несов.тавих).
1. Татах, татах (хувцас, гутал, нөмрөг гэх мэт), бүрэх, дугтуйлах. Буйдан дээр таглаад тавь.
2. Ямар нэг зүйлийг хавсаргах, хавсаргах. объект on sth., бэхлэх on sth. Нүдний шил зүү. Тэшүүрээ өмс.
3. Урсгал эсвэл цоолох замаар хавсаргана. Тэд идээ мөчир дээр тавьсан бөгөөд би аавдаа авчирсан.
(Өөртөө) маск зүү см.маск.
Гогцоог өөртөө (эсвэл хүзүүндээ) тавь. хэнд) үзнэ үүгогцоо.
Хүзүүндээ хүзүүвч зүү см.хавчаар
харуулах - харуулах
ҮЗҮҮЛСЭН, -th, -oe; -ven, -in, -in.
1. Үзүүлэн үзүүлэх зорилгоор гүйцэтгэсэн (2 утгаар); эсэргүүцэгч. Үзүүлэн татгалзах.
2. Үзүүлэн дээр үндэслэсэн (3 утгаар), ямар нэг зүйлийн үзүүлэн дагалдуулсан. Үзүүлэн сургах арга. Үзүүлэх лекцүүд.
3. ЦэргийнЖагсаал болж байна.
ЖАГСААЛ, өө, өө. Үзүүлэн үзүүлэхэд зориулагдсан (3 оронтой). Үзэсгэлэнгийн танхим. Тийрэлтэт онгоцны үзүүлэн нислэг.
©2015-2019 сайт
Бүх эрх нь тэдний зохиогчид хамаарна. Энэ сайт нь зохиогчийн эрхийг шаарддаггүй, гэхдээ үнэгүй ашиглах боломжийг олгодог.
Хуудас үүсгэсэн огноо: 2016-04-26
Ачааж байна...
