Задачи за обука за историјата на испитот. Онлајн тестови за историја на Gia

Испитот по историја трае 235 минути. Максималниот број на освоени поени е 55. Практично ист процент се доделува за секоја фаза од испитот.

Клучот за успешно полагање на испитот по историја е познавањето на сите основни дефиниции и датуми кои се разликуваат главни периодиИ важни настани во историјата на Русија и светот. Главниот дел од овој испит е составен од тестови, но може да има и практични задачи кои бараат дискусија и заостанување зад сопствените ставови. Во такви задачи, мора да се обезбедат докази.

Распределбата на задачите во делови од испитниот труд на USE 2019 во историјата, што ги покажува примарните резултати подолу во инфографикот.

Максимални поени - 55 (100%)

Вкупно време за испит - 235 минути

56%

Дел 1

19 задачи 1-16
(со краток одговор)

44%

Дел 2

6 задачи 1-4
(Детален одговор)

Време е да го оцените сопственото знаење со правење КОРИСТЕТЕ ги тестовите во историјата онлајн.

Промени во KIM USE 2019 во споредба со 2018 година

Нема промени!

Вкупниот број на освоени поени ќе се пресметува врз основа на комплетноста на одговорите и нивната точност. КОРИСТЕЊЕ-2019 во историјатасе пресметува на сличен начин, што ќе ви овозможи објективно да ги процените вашите шанси за висок резултат.

Нема ограничувања за траење во демо-режимот. Сепак, за да се почувствува атмосферата УПОТРЕБА во историјата, забележете го времето на тестовите.

Учиме во процесот на онлајн полагање на испитот по историја

Успехот на Единствен државен испит по историја 2018 годиназависи од тоа колку напорно тренираш. За среќа, сајтот на порталот ги создаде сите потребни услови за ова.

Вие не само што можете да поминете различни тестови УПОТРЕБА во историјата, но и погледнете низ одамна заборавените училишни учебници. Дополнително, базата на образовни материјали ги содржи сите податоци потребни за подготовка, како и решенија, кои содржат типични задачи.

Пробен испит по историја - 2016 година

Опција - 1, 11 класа

1. Подредете ги следните настани по хронолошки редослед. Запишете ги броевите што ги означуваат настаните, во точниот редослед како одговор.

1) конгрес на кнезовите во Љубеч

2) кампањата на Владимир Мономах против Половци

3) крштевањето на Русија

Објаснување.

Никитин Атанасиј руски патник и писател. Во 1466 година тргнал за трговски цели од Твер (во советско време - градот Калинин) по Волга, стигнал до Дербент по море, стигнал до Баку, а потоа пловел по Каспиското Море до Персија, каде што живеел околу една година; во пролетта 1469 година пристигнал во градот Хормуз и преку Арапското Море стигнал до Индија, каде што живеел околу 3 години, патувајќи многу. На враќање низ Персија стигнал до Требизон, го преминал Црното Море и во 1472 година пристигнал во Кафа (Феодосија). За време на патувањето, тој внимателно го проучувал населението на Индија, општествениот систем, владата, економијата, религијата и животот, делумно неговата природа. Тој го опиша своето патување во „Патување зад три мориња“, изобилството и веродостојноста на фактичкиот материјал во овие записи беше вреден извор на информации за Индија.

Точниот одговор е нумериран: 1.

Одговор: 1

4497

Извор: MIOO: Работа за обука за историја 10/21/13 верзија на IS1102. 2. Воспоставете кореспонденција помеѓу дефинициите и концептите. Како одговор, запишете низа од броеви.

ДЕФИНИЦИИ

КОНЦЕПТИ

А) земјоделците кои склучиле со сопственикот

договор за работа на земјиште

Б) слободни или зависни земјоделци,

најголемиот дел од населението на античка Русија

В) луѓе кои се целосно зависни

од сопственикот на земјиштето

Г) земјоделците кои подигнале заем

1) смерди

2) кметови

3) набавки

4) тиуни

5) Рјадовичи

А

Б

ВО

Г

3. Подолу е листа на термини. Сите тие, со исклучок на еден, се однесуваат на настани, појави од периодот на XII-XV век.

1) хранење;

2) имот;

3) башкак;

4) Стари верници;

5) архиепископ;

6) посадник.

4. Напиши терминот за кој станува збор.

„Вооружен одред под принцот во Античка Русија, кој учествуваше и во војни и во управувањето со кнежевството и со личното домаќинство на принцот“.

5. Поврзете ги концептите, термини и нивните дефиниции. За секоја позиција во првата колона, изберете ја соодветната позиција во втората. Запишете ги во табелата избраните броеви под соодветните букви.

КОНЦЕПТИ

ДЕФИНИЦИИ

А) вира

Б) полиудие

Б) наследство

Г) вече

1) дел од член на кнежевско семејство

2) парична казна за сторено кривично дело

3) дел од данокот и давачките дадени на црквата

4) заобиколување на принцот со одред на подредени

земји за собирање данок

5) народно собрание

А

Б

ВО

Г

6. Прочитајте историски документи и најдете две карактеристики за секоја од нив, во првата колона од позицијата за фрагментот А, во втората за фрагментот Б

Фрагмент А

„Тој им рече (тој) на мајка си и на неговите момчиња:„ Не ми е пријатно да седам во Киев, сакам да живеам во Перејаславец на Дунав - бидејќи таму е средината на мојата земја, сите благослови течат таму: од грчката земја - злато, завеси, вина, разни алоди, од Чешка и од Унгарија сребро и коњи, од Русија крзна и восок, мед и робови.

Фрагмент Б

„Откако дозна за рацијата на Печенег, тој побрза од Новгород во јужна Русија и се бореше со варварите под ѕидовите на Киев ... Принцот победи ... Во спомен на оваа позната прослава, големиот војвода постави прекрасна црква на местото на битката и, ширејќи го Киев, го заокружи со камени ѕидови ... тој ја нарече нивната главна порта Златна, а новата црква Света Софија...“

Карактеристики:

1) X век.

2) битка со Печенезите

3) план за поход против Византија

4) заземањето на Киев од Монголите

5) битка на реката Калка

6) Јарослав Мудриот

Фрагмент А

Фрагмент Б

Напишете го вашиот одговор како низа од броеви.

7. Кои три од наведените концепти го карактеризираат владиниот систем на Новгородската Република? Запишете ги броевите под кои се наведени во табелата.

1) совет на целата земја

2) посадник

3) вече

4) Земски Собор

5) илјади

6) батлер

Објаснување.

Посадник - највисокиот функционер во Новгород, бил избран од редот на локалните болјари;

Вече - народниот собор во Новгород, имаше највисока моќ, избираше градоначалник, решаваше прашања за војна и мир, ги покани кнезовите;

Тисјацки - асистент посадник, вршеше контрола врз наплатата на даноците, го предводеше трговскиот суд.

Останатите термини немаат никаква врска со Република Новгород.

Одговор: 235

8. Прочитајте го пасусот од пораката и пополнете ги празнините во документот

Московскиот велики војвода (А)………………..всушност, откако припои многу региони и кнежевства, тој во голема мера ја прошири својата моќ. Особено во [таква и таква] година од Рождеството Христово, тој водеше тешка (Б)…………………………………војна против Зигмунд [Зигзмунд] од Полска и, како резултат на помошта и предавството на Михаил Глински, зазеде добро познат град и регион (ВО)…………………….,освоен пред повеќе од сто години од Витолд, големиот војвода од Литванија. И иако во следната, [таква] година, Полјаците со голема војска се префрлија на руските граници и извојуваа славна победа, така што повеќе од триесет илјади Московјани загинаа на бојното поле во близина на овој град, како што е детално опишано во историја на Павле Јовиј, тие и не можеа да го вратат овој град и силно кнежевство, кои до ден-денес се во власта на Московјаните.

1) Новгород

2) Иван Грозни

3) Руско-полска војна

4) Ливонски

5) Смоленск

6) Михаил Романов

Објаснување.

Смоленск бил припоен за време на Василиј III во првата третина од 16 век.

Точниот одговор е нумериран: 2.

Одговор: 2

4954

Извор: МИОО: Дијагностичка работа на историјата 25.04.2014 година Верзија IS10902.

9. Воспоставете кореспонденција помеѓу имињата на историските личности и нивните активности.

ИСТОРИСКИ ЛИЦА

АКТИВНОСТИ

А) Јарослав Мудриот

Б) Андреј Богољубски

Б) Владимир Мономах

Г) Дмитриј Донској

1) пренос на главниот град на Владимир

2) поразот на Печенезите

3) ги поразил Монголите на Куликово

Поле

4) напиша „Упатство за деца“

5) воведе „Ѓурѓовден“

А

Б

ВО

Г

10. Прочитајте извадок од Приказната за минати години и наведете го името на принцот со кој се поврзани опишаните настани.

„Во летото 971 година... И Грците собраа против [принцот] 100 илјади (воини) и не дадоа данок. И принцот отиде кај Грците, а тие тргнаа против Русија. Гледајќи го ова, Русија се плашеше од голем број воини. И принцот рече: „Веќе немаш каде да одиш, сакај-нејќе, ние мора да застанеме против тоа, да не ја срамиме руската земја, туку ќе ги положиме нашите коски овде, мртвите не знаат за срам, но ако трчаме. , ќе прифатиме срам“.

1) Јарослав Мудриот

2) Свјатослав

3) Владимир Мономах

4) Игор

11. Пополнете ги празните ќелии од табелата користејќи ги податоците претставени во списокот подолу. За секоја ќелија означена со букви, изберете го бројот на потребниот елемент.

настан

Улогата (значењето) на настанот во историјата

Учесник на настанот

Битка на реката Калка

__________(А)

Даниел Галицки

__________(Б)

Слабеењето на агресијата на крстоносците

__________(ВО)

__________(Г)

Првиот чекор кон елиминација на независноста

Република Новгород

Иван III

„Стоење“ на реката Угра

__________(Д)

__________(Д)

Недостасуваат ставки:

1) Иван Калита

2) Александар Невски

3) ослободување од владеењето на ордата

4) запирање на рациите на Печенезите

5) Битка кај Куликово

6) првиот судир со Монголите

7) Иван III

8) Битка на мразот

9) битка на реката Шелон

А

Б

ВО

Г

Д

Е

12. Кои три од наведените божества припаѓале на пантеонот на боговите на источните Словени? Запишете ги броевите под кои се означени.

1) Мокош

2) Деметра

3) Тор

4) Велес

5) Сварог

6) Арес

Објаснување.

Мокош, Велес и Сварог се словенски богови, Деметра и Арес се грчки богови, Тор е богот на Викинзите.

Одговор: 145

Прегледајте го дијаграмот и завршете ги задачите 13-16

13. Напишете го името на државата означена на дијаграмот со бројот "1".

14. Напиши го името на принцот кој ги спроведувал кампањите означени со стрелки на дијаграмот.

15. Напиши држава создадена од номадски народ, кој беше политички зависен од дел од источнословенските племенски синдикати, но за време на походите што ги презеде киевскиот принц, тој зададе разорен удар: ги зазеде и ги уништи неговите главни градови Итил, Семендер, Самкерц (руски Тмутаракан) и Саркел, основајќи тврдината Белаја на местото на втората Вежа.

16. Кои судови поврзани со настаните наведени во дијаграмот се точни? Изберете од шесте дадени реченици. Запишете ги броевите под кои се означени.

1) на оваа карта, стрелките ги означуваат кампањите на Јарослав Мудриот против Половци

2) Приказната за минати години известува за првите независни чекори на принцот од 964 година, кога тој „отишол на реката Ока и Волга и се сретнал со Вјатичи“: како резултат на кампањата, Вјатичи биле привремено подредени на Киевска Русија

3) за време на кампањите, принцот ги „понижи“ Печенезите и ги принуди да му оддадат почит на Киев“

4) според древната руска хроника, победничкиот командант дошол блиску до Константинопол, но се повлекол, земајќи само голем данок и завршувајќи ја војната против Византиската империја со потпишување мир

5) како резултат на воените кампањи (964-972), наведени на дијаграмот, принцот со својата свита ги победи Хазарија и Волга Бугарија, ја ослабна и исплаши Византиската империја, го отвори патот за трговија на Русија со источните земји

6) беа изгубени балканските освојувања, но победите на Волга, на Дон и во Азовското Море беа консолидирани. Ова овозможи да се преземе контролата на патеката Голема Волга, која ги поврзува Русија, Скандинавија и Каспиското Море.

7) во спомен на настаните од успешните кампањи наведени на дијаграмот, Златните порти во Киев беа изградени по аналогија со Римските триумфални капии

17. Воспоставете кореспонденција помеѓу дефинициите и концептите.

ДЕФИНИЦИИ

КОНЦЕПТИ

А) дел од градот населен со занаетчии

еден специјалитет

Б) дел од градот во Антички Новгород,

Ограничена со реката Волхов

В) трговски и занаетчиски дел од градот

Г) централниот утврден дел од градот

1) Кремљ

2) крај

3) страна

4) слобода

5) посад

18. Погледнете ја сликата и направете ја задачата

Кои пресуди за градот, чиј стар план го гледате, се точни? Изберете две реченици од понудените пет. Запишете ги броевите под кои се наведени во табелата.

1) За разлика од другите руски земји, во овој град ретко се свикувало народно вече.

2) За време на периодот на политичка фрагментација на руските земји, во овој град беше воспоставена силна кнежевска моќ.

3) Од 1113 до 1125 година во градот владеел принцот Владимир Мономах.

4) Во античко време низ овој град минувал трговскиот пат „од Варангите до Грците“.

5) Градот прикажан на планот бил припоен кон московската држава во 1478 година

19. Разгледајте ја сликата од задачата број 18. Кој од наведените споменици се наоѓа во овој град? Во вашиот одговор запишете го бројот под кој е означен.

Објаснување.

Под бројот 1 е споменикот „Милениум Русија“, се наоѓа во Новгород.

Бронзениот коњаник во Санкт Петербург 2.

3 - на теренот Бородино.

Споменик на Минин и Пожарски во Москва.

Одговор: 1

Објаснување.

Целта на Русија во Северната војна од 1700-1721 година. беше пристап до Балтичкото Море. Шведска го поседуваше балтичкиот брег и земјата на Нева.

Точниот одговор е нумериран: 3

Одговор: 3

458

Објаснување.

Единствениот можен точен одговор е: 134

Одговор: 134

6059

134

Прирачникот содржи 20 варијанти на типични тест задачи во историјата. Сите задачи се составени земајќи ги предвид карактеристиките и барањата на Единствениот државен испит во 2016 година.
Целта на прирачникот е да им обезбеди на читателите информации за структурата и содржината на КИМ во историјата, степенот на тежина на задачите и голем број на различни видови задачи за развивање одржливи вештини за нивно спроведување.
Авторите на задачите се водечки специјалисти кои се директно вклучени во развојот на задачи за УПОТРЕБА и методолошки материјали за подготовка за спроведување на контролни мерни материјали.
Колекцијата исто така содржи:
одговори на сите варијанти на тестови и задачи од дел 2;
детални критериуми за оценување на задачите од Дел 2;
примероци од формулари кои се користат на испитот за снимање на одговорите.
Прирачникот е наменет за наставниците да ги подготват учениците за Единствениот државен испит по историја, како и до средношколците за самообука и самоконтрола.

Примери.
Во 1802 година, во Русија беа создадени нови владини тела - министерства. Кој систем на државна администрација претходеше на појавувањето на министерскиот систем во Русија? Кои министерства беа создадени меѓу првите? (Наведете најмалку две министерства.) Објаснете кои беа предностите на министерскиот систем.

Наведете примери за употреба на трупи надвор од земјата спомената во текстот (со датуми). Вклучувајќи историско знаење, наведете најмалку две причини за критиките на политичкото раководство на СССР во 1991 година, споменати во текстот.

Кои пресуди за храмот прикажан на фотографијата се точни? Изберете две реченици од понудените пет. Запишете ги броевите под кои се наведени во табелата.
1) Прикажаниот споменик е уништен во 1930-тите.
2) Овој споменик беше посветен на хероите на Плевна.
3) Овој споменик е изграден во времето на владеењето на Николај II.
4) Архитектот на споменикот е архитект на многу железнички станици.
5) Овој споменик е изграден во главниот град на Руската империја.

СОДРЖИНА
Инструкции за работа
ОПЦИЈА 1
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 2
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 3
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 4
Дел
Дел 2
ОПЦИЈА 5
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 6
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 7
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 8
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 9
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 10
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 11
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 12
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 13
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 14
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 15
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 16
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 17
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 18
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 19
Дел 1
Дел 2
ОПЦИЈА 20
Дел 1
Дел 2
ОДГОВОРИ.

Бесплатно преземете е-книга во пригоден формат, гледајте и читајте:
Преземете ја книгата USE 2016, Историја, 20 опции за типични тест задачи, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G. - fileskachat.com, брзо и бесплатно преземање.

• Унифициран државен испит 2020 година, Историја, 32 опции, Типични опции, Курукин И.В., Лушпај В.Б., Тараторкин Ф.Г.
• Унифициран државен испит 2020 година, Историја, 14 опции, Типични варијанти на испитни задачи, Курукин И.В., Лушпај В.Б., Тараторкин Ф.Г.
• Унифициран државен испит 2020 година, Историја, 14 опции, Типични варијанти на испитни задачи од развивачите на Единствениот државен испит, Курукин И.В., Лушпај В.Б., Тараторкин Ф.Г.

Каков ќе биде испитот по историја во 2016 година

Кои делови се отстранети во споредба со 2015 година

Дали треба да паничам и да се плашам?

Која е главната работа во подготовката за испитот по историја 2016 година?

Сите овие прашања се одговорени во видеото погоре. Здраво на сите. Значи, наскоро ќе дојде академската 2015/2016 година и Федералниот институт за педагошки мерења (ФИПИ) веќе објави свежи контролни и мерни материјали за Единствениот државен испит во 2016 година на својата веб-страница. Овој пост е за историјата.

Првото нешто што ви привлекува внимание: во USE тестот во историјата 2016 година, поранешниот дел А беше целосно отстранет од првиот дел од USE тестот. Ги содржеше најлесните задачи со еден одговор, обично од четири. Отстранувањето на овие задачи, од една страна, значително го намали бројот на самите задачи: сега има 25 наместо 40. Од друга страна, USE тестот во историјата во 2016 година е покомплициран. Да не речам толку силно, но комплицирано.

Еве табела на кореспонденција помеѓу задачите на KIM USE 2016 во историјата и:

Како што може да се види од табелата, само 5 задачи (6,7,8, 10 и 25)прилично нови (тие се означени со црвено). Остатокот од задачите се преземени од тестот USE во 2015 година. Кога го велам ова, мислам на типот на работни места. Најфундаменталната промена се случи во задачата 6. Нејзиното воведување ќе го комплицира тестот со фактот дека матурантот ќе мора да се движи со слични задачи од различни историски епохи.

Задачата 25 (40) исто така е радикално ревидирана. Ако порано од дипломецот се бараше да карактеризира историска личност според нејасен план, сега се бара да напише историски есеј за одреден период од националната историја.

Односно, сега воопшто не е потребно да се знае биографијата на В. Черчил и Т. Рузвелт за да се напише историски есеј. Овде принципот е едноставен: не пишувајте го она што не го знаете 🙂 Сепак, познавањето на овие знаци и демонстрирањето на ова знаење на експертите ќе му помогне на матурантот да ја добие највисоката оценка.

Максималниот примарен резултат сега е 53 основни резултати и 100 резултати од тестовите.За историски есеј, дипломиран сега може да добие дури 11 основни поени. А критериумите во него се зголемени на 7. Повеќе за овие задачи ќе зборуваме во следните видеа и објави. Претплатете се на новостите за проектот !

Во принцип, тестот стана потежок и матурантот ќе мора да знае не само настани од историјата и историските личности, туку и термини, причинско-последични врски и многу, многу повеќе.

Можете сериозно да тренирате за решавање на тестови и да ги научите нијансите на нивното решение, поминувајќи низ нашите:

Многумина ќе прашаат: дали се релевантни за подготовка за испитот по историја во 2016 година. Да, секако дека се релевантни. На крајот на краиштата, моите видео курсеви се насочени кон развивање на системското знаење на дипломираните за дисциплината и развивање на вештината за решавање на тестови од секаква сложеност.

Покрај тоа, сите оние кои купиле целосен курс по историја од мене, како и другите курсеви, имаат право да се консултираат со мене за какви било прашања за подготовка за испитот. Затоа, сите што ги купија моите курсеви и моите услуги во учебната 2015/2016 година, несомнено ќе го положат Единствениот државен испит по историја 2016 година со 100 поени. Како што беше во учебната 2014/2015 година.

Најновиот KIM USE за историјата на 2016 година можете да го преземете овде со лајкување:

Преземи >>

Се надевам дека ги отфрлив твоите стравови и панични расположенија! Следни интересни ставки: претплатете се на вестите на страницата !

Со почит, Андреј Пучков