Vardas: Vasaros pramogos darželis gatvėje už jaunesnioji grupė, nuo 2 iki 3 metų
Nominacija: Vaikų darželis, Pramogos, Mokomieji žaidimai lauke, švenčių scenarijai
Pramogos „Svečiantis vasarą“
(pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams gatvėje)
Saulė švelniai šildo. Mes vaikštome džiaugsmingai. (vaikai vaikšto)
Saulė kaitina, jos spinduliai dega. Bėgame po skėčiu ir laukiame karščio! (žaidžiame 2-3 kartus)
VASARA: Lietus vasarą yra saulėtas ir šiltas. Vaikštome per tokį lietų (vaikai laksto delnus išskėtę, lietus varva ir varva ant delnų, o saulė šiek tiek mirkteli)
Bet supyko pikti debesys, laukiame liūties (vaikai bėga po skėčiu).
VASARA: Vasaros proskynoje drugeliai plevėsuoja, sukasi, skraido, o vaikai skuba juos gaudyti pagal komandą: „Vienas, du, trys, pagaukite drugelį! (vaikai gaudo drugelį ant lazdos, šokinėja ant dviejų kojų)
VASARA: Dabar eikime akmenukais, eikime per tiltą, tiltas yra tiltas, o po tiltu yra tvenkinys. Eisime per tiltą ir nenukrisime! Kas yra tvenkinyje, vaikinai?
VAIKAI:Žuvis plaukia!
VASARA: Norint pagauti žuvį reikia netingėti, nusilenkti žuviai, greitai užmesti meškerę, ją lengvai patraukti ir turi rankoje (rodo žuvį) (vaikai gaudo žuvį meškere ant magneto). )
Šaunuoliai žvejai, pagavome daug įvairių žuvų: šį kartą karosų ir ešerių!
O dabar šokinėkite per nelygumus - šokinėkite, šokite - šokinėkite, čia tai pelkė. Kokios spalvos? Pelkėje kažkaip tylu, bet girdi: qua-qua? Kas tai yra? (varlės) Varlės – varlės džiaugiasi šiltomis dienomis, vaišinasi uodais, meškomis ir džiaugiasi. Pasidžiaukime šiltomis dienomis. Garsiai suplokime rankomis. Rankas aukštyn ir ploji. Dabar paskęskime. kaip tai. Gerai padaryta!
Vaikai atlieka dramatizaciją „Vakare pievoje sėdėjo dvi varlės“
Dabar eikime smėliu. Atėjome smėliu, smėliu prie upės, geros vasaros dienos, gero! Ir prie upės, ir prie upės atsipalaiduosime ir dainuosime dainą apie vasarą.
Vaikai dainuoja dainelę „Tokia mūsų vasara“
Vasarą vaikai mėgsta plaukioti, nardyti ir žaisti su vandeniu. Ar sušlapinsime rankas ir kojas prie kranto? Taip! (vasara pila vandenį iš laistytuvo)
Štai šiek tiek vandens, vandens, bėgo, tekėjo
Ant kojų, ant delnų
Mūsų mažieji linksminasi!
Atėjo laikas mums vėl grįžti, per smėlį, per kauburėlius, per akmenukus, palei tiltą: vienas, du, trys, keturi, penki, vėl einame tiltu!
Auklėtojas: Štai mes ateiname ir nepavargome
Mums buvo smagu žaisti su vasara
Visi aplinkui linksminasi
Vasara, tu esi mūsų geriausias draugas (vaikai šoka)
VASARA: Iki pasimatymo, vaikinai!
Vardas: Vasara, linksmybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje gatvėje už jaunesnių ikimokyklinukų, nuo 2 iki 3 metų
Nominacija: Vaikų darželis, Pramogos, Šventiniai scenarijai, Mokomieji žaidimai lauke
Pareigos: aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytojas
Darbo vieta: MBDOU darželis Nr. 60 “Teremok”
Vieta: miestelis. Inskoy, Kemerovo sritis
Vasaros pramogos ikimokyklinukams. Scenarijus
Medžiagos aprašymas: Siūlau jums vasaros pramogų visoms grupėms santrauką tema „Vasaros beieškant“. Ši medžiaga bus naudinga įvairaus amžiaus grupių pedagogams.
Vaikai iš anksto susodinami savo vietose lauke.
Pirmaujanti:
Kodėl tiek daug šviesos?
Kodėl staiga taip šilta?
Nes vasara
Pas mus atkeliavo visai vasarai.
Štai kodėl kiekvieną dieną
Kasdien vis ilgėja.
Ar tau patinka vasara? Dabar vaikinai mums pasakos eilėraščius apie vasarą!
1 vaikas:
Kas yra vasara?
Tai daug šviesos!
Šis laukas, šis miškas, tai tūkstantis stebuklų!
Tai debesys danguje, tai srauni upė,
Tai ryškios gėlės, dangaus aukščio mėlyna,
Tai šimtas kelių pasaulyje greitoms vaikų kojoms!
2 vaikas:
Vasara kvepia braškėmis
Šiltas lietus, braškės.
Vasara kvepia agurkais
Ir kvepiančios gėlės.
Vasara turi daug kvapų,
Tu man nepasakysi iki aušros,
Vasara labai skani
Ir visai ne liūdna.
Pirmaujanti:
Vaikinai, šiandien linksminsimės, o vasara ateis pas mus atostogauti! Skambinam! Visi kartu: Vasara!
Skamba trikdanti muzika, pasirodo Zlyuchka - Erškėtis.
Erškėtis-erškėtis:
Girdžiu, tau čia smagu?! Ir jūs visi tokie mieli ir mieli. Mano vardas Zlyuchka - Erškėtis. Nes aš esu labai labai bloga ir pikta. Pažiūrėk, kiek aš turiu blogio... (rodo, kokia ji stora – po drabužiais balionai). Be to, aš užkerėjau tavo Vasarą ir ją paslėpiau.
Taigi, aš pamačiau tave, koks tu geras ir linksmas, taip pat norėjau tapti maloniu. Štai aš noriu užburti Vasarą. Bet aš negaliu išsiversti be tavęs, nes mano atmintis tapo bloga nuo blogio. Nežinau, kaip nuvilti vasarą ir kur ji paslėpta... Bet turiu sąsiuvinį, kuriame surašau visus savo piktus darbus.
Ar galite man padėti surasti vasarą?
Pirmaujanti:
Na, ką, vaikinai? Padėkime Zlyuchkai - Erškėčiai? Tegul ji tampa tokia maloni kaip tu ir aš! Ir padėkime jai nuvilti Vasarą?
Vaikai:
Erškėtis-erškėtis:
Bet aš tau nesakiau, kad nemoku rašyti. Ir todėl aš piešiu paveikslėlius savo sąsiuvinyje. Čia pirmame puslapyje nupieštas srautas.
Galbūt turėtume žaisti su srautu. Būtina suburti 2 darbo komandas.
Žaidimas „Srautas su kamuoliu“
Vaikai išsirikiuoja į dvi kolonas, kojas į šonus, perduoda kamuolį tarp kojų iš rankų į rankas. Pastarasis bėga į priekį ir vėl perduoda. Žaidimas kartojamas tol, kol grįš į pradžią.
Erškėtis-erškėtis:
O! O! Kas man negerai? (balionas sprogo po drabužiais)
Pirmaujanti:
Tai pyktis, paliekantis jus!
Pažiūrėkime į kitą piešinį.
Zlyuchka - Erškėtis: Nuotrauka apie vasarą
Pirmaujanti: Tad reikia įminti mįsles apie vasarą.
Na, kuris iš jūsų atsakys:
Tai ne ugnis, bet skausmingai dega,
Ne žibintas, bet ryškiai šviečiantis,
Ir ne kepėjas, o kepėjas? (Saulė)
Tai atsitinka po lietaus
Apima pusę dangaus.
Lankas gražus, spalvingas
Jis pasirodys, tada ištirps. (vaivorykštė)
Ant žalios trapios kojos
Kamuolys išaugo šalia tako.
Pūstelėjo vėjelis
Ir išsklaidė šį kamuolį. (kiaulpienė)
Po lietaus, per karščius,
Ieškome jų pakelėse,
Pakraštyje ir miške,
Vidury miško žolės.
Šios skrybėlės, šios kojos
Taip ir prašosi sumesti į krepšelius. (Grybai)
Vasarą daug dirbu,
Sukiosiu aplink gėles.
Paimsiu nektarą ir nušausiu
Aš skrisiu į savo avilio namus. (Bitė)
Erškėtis-erškėtis:(balionas sprogo) O, vaikinai! Manau, kad tampu malonesnis!
Pirmaujantis: Dygliuotasis dygliuotasis, ką dar ten nupiešei? Kitas paveikslėlis – ramunės.
Erškėtis-erškėtis:
Bet aš nemėgau gėlių. Išbarsčiau visas gėles proskynoje...Kaip man bloga!!!
Pirmaujanti:
Nesijaudink! Žiūrėk, proskynoje vėl gali augti gėlės. Ir vaikinai mums padės.
Žaidimas „Papuošk pievą“
Ant žolės išdėlioja spalvingas gėlių širdeles. išdėliokite žiedlapius pagal spalvą. Kas greičiau surenka, laimi.
Pirmaujanti:
Pažiūrėkite, kiek čia gėlių
Kairėn, dešinėn, pirmyn!
Dygliuotas dygliuotas
Kitame paveikslėlyje – muilo burbulai.
Tai aš pūčiau pyktį kaip muilo burbulus!
Pirmaujantis: padėkime dygliuotam spygliukui, ji išpūs savo burbulus, o jūs juos pagausite!
Žaidimas „Muilo burbulai“
Erškėtis:
Kita nuotrauka, musmirė.
Bet aš išvariau visus gerus grybus ir pasodinau musmires ir rupūžes! Šeimininkas: Turime juos išvaryti!
Žaidimas „Numušk musmirę“
Žaidimo principas panašus į boulingo. 8-10 metrų atstumu nuo starto linijos smeigtukai, kubeliai, dėžės ar plastikiniai buteliai su smėliu po 5 vnt. Kiekvienas komandos narys gauna teisę į vieną metimą, po kurio kamuolys perduodamas kitam žaidėjui. Už kiekvieną numuštą objektą žaidėjas gauna 1 tašką. Visi numušti taikiniai grąžinami į pradinę vietą. Laimi ta komanda, kuri turi tikslesnių smūgių, t. y. ta, kuri surenka daugiau taškų.
(šiuo metu Zlyuchka - paskutiniai Erškėčio kamuoliukai sprogo. Ir ji tampa plona)
Erškėtis-erškėtis:
Kokia liekna tapau... ir gera...
Pirmaujanti: Spygliuotas spygliukas tapo geru! Taigi mūsų vasara laisva!
Vasara:
Sveiki mano draugai!
Kaip džiaugiuosi su tavimi susipažinęs!
Aš esu pagamintas iš šilumos,
Aš nešiojuosi šilumą su savimi.
Aš šildau upes, kviečiu maudytis,
Ir jūs visi mane už tai mylite.
Na, pasisveikink su vasara!
Vaikai: Laba vasara!
Pirmaujanti: Vasara, vaikinai paruošė tau eilėraščius
1 vaikas
Kiek laukėme, kiek skambinome
Mūsų vasara raudona,
Garsiai ir aiškiai.
Pagaliau atėjo
Tai atnešė tiek daug laimės!
2 vaikas
Ką tu man duosi, vasara?
Daug saulės!
Danguje yra vaivorykštė!
Ir ramunės pievoje!
3 vaikas
Ką dar man duosi?
Tyloje suskamba raktas
Pušys, klevai ir ąžuolai,
Braškės ir grybai!
Vasara:
Ačiū, mano draugai!
O dabar kelkis apvaliam šokiui su manimi,
Tegul visi šoka ir dainuoja.
Daina: „Atėjo vasara“
Vasara:
Ačiū, mano draugai,
Dar turiu daug ką nuveikti, laikas man paskubėti
Kaip atsisiųsti nemokamą esė? . Ir nuoroda į šį rašinį; Scenarijus vasaros pramogoms ikimokyklinio ugdymo įstaigoje „Vasaros beieškant“ jau yra jūsų žymėse.Papildomi rašiniai šia tema
Afanasijus Afanasjevičius Fetas (Šenšinas) yra rusų lyrikas, garsus kaip „jausmų poetas“ ir „grožio fanatikas“. Būdamas „grynojo meno“ šalininkas, savo kūryboje plėtojo „amžinąsias“ meilės, grožio, gamtos, „sielos poezijos“ ir meno temas. Manoma, kad nuo 1820 m. spalio 29 d. iki lapkričio 29 d. – gimė dvarininko Afanasijaus Šenšino dvare, Novoselkų kaime, Mcensko rajone, Oriolo gubernijoje; Gimęs jis buvo įrašytas tėvo pavarde.
DATOS IR FAKTAI Guy de Maupassant -, klasikinių romanų ir apsakymų, kuriuose realizmo principai susipynę su XIX–XX amžių sandūros literatūroje paplitusiomis natūralistinėmis ir impresionistinėmis tendencijomis, autorė. Įvykių aprašymas romanuose ir kituose G. de Maupassanto kūriniuose praturtino XIX a. įvairūs žmonių tipai, ryškūs gyvenimo ir gamtos aprašymai, sudėtinga psichologija. 1850 m. rugpjūčio 5 d. – gimė Normandijoje senoje didikų šeimoje. Paveikslai gimtoji žemė, vėliau jo moralė ir dvasia
Onoré de Balzac – prancūzų prozininkas, į literatūros istoriją įėjęs kaip monumentalaus epo „Žmogaus komedija“, tapusio savotiška XIX amžiaus pirmosios pusės visuomenės gyvenimo kronika, kūrėjas. ir vienas iš pagrindinių realizmo kūrinių. 1799 m. gegužės 25 d. - gimė provincijos mieste Tours, Bernardo Francois Balze šeimoje, kilusio iš valstiečių šeimos, tačiau dėl savo asmeninių savybių sugebėjusio tapti miesto ligoninės vadovu ir mero padėjėju. .
DATOS IR FAKTAI Vasaros linksmybių scenarijus vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus
„Apsilankymas vasarą“ Autorius: Julija Anatolyevna Vlachuga, MBDOU darželio Nr. 36 vyresnioji mokytoja, Akhtyrsky Medžiagos aprašymas: Siūlau jums vasaros pramogų scenarijų vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams (5–7 m.) „Vizito į vasarą“. Šis scenarijus bus įdomus pedagogams ir muzikos režisieriams. Pramogas galima surengti muzikos kambaryje arba lauke žaidimų aikštelėje. Renginiu siekiama sukurti džiugią nuotaiką vaikams ir FEDERALINĖ GELEŽINKELIO TRANSPORTO AGENTŪRA Federalinės valstybės biudžetas ugdymo įstaiga aukštasis profesinis išsilavinimas "Peterburgo valstybinis transporto universitetas" (FSBEI HPE PGUPS) Fakultetas "Ekonomikos ir socialinio valdymo" katedra " Ekonomikos teorija » Informacinis laiškas Gerbiami kolegos! Sankt Peterburgo Ekonomikos ir socialinio valdymo fakulteto Ekonomikos teorijos katedros komanda ir Studentų mokslinė draugija (SSS) valstybinis universitetas
Antono Pavlovičiaus Čechovo darbai itin kinematografiški. Nenuostabu, kad jo kūrinių filmografijoje yra daugiau nei penki šimtai pavadinimų. Tai vaidybiniai filmai, animaciniai filmai, performanso filmai ir koncertiniai filmai. Čechovas buvo nufilmuotas dar nebyliųjų filmų eroje. Pirmasis filmas pagal Čechovo kūrinius („Chirurgija“, rež. Piotras Chardyninas) pasirodė 1909 m. – praėjus vos dvejiems metams nuo rusų nebyliojo kino gimimo. Dažniausiai savo filmuose režisieriai į vieną istoriją sujungia kelias Čechovo istorijas. Taigi, Jakovo Protazanovo filmas „Reitingai“
Patosas (gr. patosas – kančia, įkvėpimas, aistra) yra ryški pagrindinės kūrinio idėjos emocinė išraiška. Garsus rusų kritikas V. G. Belinskis patosą vertino kaip „idėją-aistrą“, kurią menininkas „kontempliuoja... ne protu, ne jausmu... o visa savo moralinės būties pilnatve ir vientisumu“. Patosas Meno kūrinys- įkvėpimas, pakylėjimo išgyvenimas, kurį sukelia tam tikra idėja, įvykis ar paveikslas. Patosas yra savotiška „darbo siela“.
Vasaros atostogų scenarijus 3-5 metų vaikams „Guliu saulėje“
Veikėjai
Suaugusieji
Vėžlys
Rekvizitas
Gyvūnų nuotraukos (varlė, vištiena, šuo, katė, žąsys, karvė)
Magiška gėlė
Šventės eiga
Gėlių lovoje prie darželio, ant vienos iš gėlių, vaikai randa neįprastą pasakų drugelį.
Pirmaujantis. Vaikai, pažiūrėkite, koks gražus drugelis pas mus atskrido. Ji turi būti stebuklinga. Ir man atrodo, kad ji šiandien atvyko neatsitiktinai. Dabar labai atsargiai pasodinsiu ją ant delno ir klausysiuosi, ką ji man sako. (Klausykite.) Vaikinai, drugelis sako, kad šiandien atskrido jūsų aplankyti ir kad jūs visi jai labai patinkate. (Klausykite.) Vaikai, drugelis klausia, ką jūs galite padaryti. Mūsų vaikai, drugeli, dar gali būti kūdikiai, bet jie jau daug žino. (Klausykite.) Vaikinai, drugelis klausia, ar galite skristi kaip drugeliai? Ar gali? Pabandykime.
Skambant bet kokio valso muzikai, vaikai improvizuoja drugelių skrydį.
Pirmaujantis. Gerai padaryta! (Klausykite.) Vaikinai, drugelis mums paruošė staigmeną. Mielas drugeli, kokią staigmeną paruošei mūsų vaikams? (Klausyk) Oho! Vaikai, drugelis sako, kad šiandien mes susitiksime su vieno iš animacinių filmų personažais. Ir kur mes galime juos pamatyti, drugelis? (Klausyk) Ar tu mus ten vedi? gerai. Vaikinai, eikime paskui drugelį. Ji sako, kad jie jau mūsų laukia.
Visi eina į vieną iš darželio skyrių.
Ten juos pasitinka Liūto jauniklis ir vėžlys.
Jie guli ant smėlio ir dainuoja savo dainą pagal garso takelį.
Vėžlys ir Liūto jauniklis(atsistoti). Sveiki vaikinai. Ar atpažįstate mus? (Atsakymas.)
Vėžlys. Teisingai, aš esu didelis Vėžlys.
Liūto jauniklis. Ir aš esu Liūto jauniklis – r-r-r-miau!
Vėžlys. Šiandien atvykome pas jus iš savo animacinio filmo, kad su jumis pasilinksmintų ir linksmintume.
Liūto jauniklis. Aš tiesiog mėgstu atostogas ir linksmybes! Na, nuo ko pradėti?
Vėžlys. Kaip iš ko? Kur visi suaugusieji ir vaikai pradeda kiekvieną dieną?
Liūto jauniklis.
Žinau, žinau!
Kas drąsiai draugauja su mankšta,
Kas ryte išvarys tinginystę,
Jis bus stiprus ir sumanus,
Ir linksminkis visą dieną!
Kartu jie atlieka bet kokį rytinių pratimų rinkinį.
Nuplaukite nosį, nusiplaukite kaklą.
Liūto jauniklis.
Man irgi patinka būti švariam
Mano mažasis veidas.
Pirmaujantis. Ir mūsų vaikai yra kiekvienas iš jų. Tikrai, vaikinai? Parodykime Liūto jaunikliui ir vėžliui, kokie mes tvarkingi? (Atsakymas.)
Vėžlys. Smagu draugauti su tokiais švariais ir tvarkingais vaikinais. Liūto jauniklis (išneša kamuolį, meta). Ir aš taip pat mėgstu žaisti. Tai mano kamuolys.
Pirmaujantis. Liūto jauniklis, klausyk, kokią dainą vaikai žino apie kamuolį.
Atliekama daina „Ball“, žodžiai 3. Petrova, muzika N. Razuvaeva.
Liūto jauniklis. Puiku! Dabar pažaiskime kamuolį.
Žaidimas su kamuoliu
Vaikai stovi dviem dideliais ratais. Viename rate kamuoliuką su vaikais meta Liūto jauniklis, kitame – Vėžlys.
Vėžlys.
Žaidėme gerai
Gal galite dar pašokti?
Pirmaujantis.Žinoma, mes šoksime! O jūs, Liūto jauniklis ir vėžlys, kviečiami šokti su mumis.
Vėžlys. Na, pabandysime.
Atliekama šokių daina „We top-top with our feet“ (autoriai S. ir E. Železnovai).
Liūto jauniklis.
Šoko iš širdies!
Puiku, vaikai!
Vaikinai, ar girdėjote, kaip aš galiu urzgti?
Štai kaip yra! (Nurzgia.) Ar gali tai padaryti?
(Vaikai urzgia.) Oho! Kaip kitaip galite tai padaryti?
Pirmaujantis. Mūsų vaikai gali mėgdžioti daugybę gyvūnų. Klausyk čia.
Vedėja po vieną rodo gyvūnų, kurių balsus vaikai imituoja, nuotraukas: varlę, vištą, šunį, katę, žąsį, karvę.
Vėžlys. Kokie protingi vaikai! Net nemaniau, kad jūsų vaikai gali tiek daug žinoti.
Pirmaujantis. Ir tai dar ne viskas. Mūsų vaikai gali jums ką nors parodyti apie gyvūnus.
Vėžlys. Nuostabu! Labai noriu tau paploti. (Plojimai.)
Liūto jauniklis. Aš taip pat! (Plojimai.)
Pirmaujantis. O dabar taip pat plosime sau ir dainuosime dainą „Clap!
Dainą „Clap!“, žodžius ir muziką atlieka E. Makshantseva.
Vėžlys. Vaikai, pažiūrėkite į mano skrybėlę. Ar tau tai patinka? (Atsakymas.)
Liūto jauniklis. Vėžli, duok mums savo nuostabią skrybėlę, vaikinai ir aš su ja žaisime dar vieną nuostabų žaidimą.
Vėžlys. Prašau.
Žaidimas "Kepurė"
Skambant linksmai muzikai, vaikai apjuosia skrybėlę aplink ratą, užsideda ją vienas kitam ant galvos.
Kai muzika nutrūksta, tas su kepure eina į rato centrą ir šoka (arba atlieka bet kokią vadovo užduotį), vaikai ploja.
Liūto jauniklis. Mums buvo labai smagu! Aš tikrai nenoriu su jumis skirtis!
Vėžlys. Tai tiesa. Jūs ir aš tapome draugais. Bet, deja, atėjo laikas mums.
Liūto jauniklis. Ir atsisveikindami dainuokite su mumis mūsų mėgstamiausią dainą.
Atliekama „Liūto jauniklio ir vėžlio daina“, žodžiai S. Kozlovo, muzika G. Gladkovo (fonograma).
Liūto jauniklis ir vėžlys atsisveikina ir išeina.
Pirmaujantis. Vaikai, mūsų stebuklingas drugelis, atrodo, nori mums kai ką pasakyti. (Klausykite.) Ji klausia: „Ar jums patiko susitikimas su Liūto jaunikliu ir vėžliuku? (Paklausykite vaikų atsakymų, tada – drugelio.) Drugelis sako, kad jūsų laukia dar viena staigmena.
Vaikai seka paskui drugelį atgal į gėlyną.
Yra nuostabi gėlė.
Vaikai joje randa saldainių.
Jie padėkoja drugeliui, pasigydo ir eina į grupę.
Amžius: 4-5 metai.
Vieta: sporto aikštelė.
Užduotys:
Pratinkite vaikus bėgiojant už lanko reikiama kryptimi;
Tęsti mokymą vienu metu atlikti du veiksmus (bėgti ir čiuožti lanku);
Suteikti vaikams galimybę panaudoti kūno kultūros pamokose įgytus motorinius įgūdžius ir gebėjimus;
Išmokykite vaikus džiaugtis pelnyta pergale, tinkamai įvertinti savo ir bendražygių veiksmus.
Įranga: Karlsono kostiumas, garso aparatūra, dainos „Funny Man“ įrašas (muzika A. Žurbino, žodžiai P. Sinyavsky), lankeliai (10 vnt.); 2 orientyrai, vaikiški skėčiai.
Žodynas: sveikata, liga, pergalė, komanda.
Sporto aikštelė papuošta kaspinais ir kamuoliais. Skamba linksma muzika. Vaikai renkasi žaidimų aikštelėje.
Pirmaujantis. Laba diena, mieli vaikinai! Vasarą pasitikti sporto aikštyne susirinkome žaidimais, varžybomis, šypsenomis ir juoku.
Vasara, vasara.
Kiek šviesos!
Kiek saulės spindulių...
Tegul šilta saulė mėlynas dangus, dangumi bėgantys debesys matys tave judrią, žvalią, linksmą, sveiką. (Atkreipia vaikų dėmesį į tai, kad kažkas artėja prie jų.)
Pasirodo Karlsonas.
Karlsonas. Laba diena, draugai!
Suskubėjau pasimatyti per šventę.
Pasiėmiau įvairių daiktų.
Ar nematai, kad aš šiek tiek stora?
Ir nežiūrėkite, koks jis kuklus.
Labai mėgstu sportą
Aš tai sakau nuoširdžiai.
Pirmaujantis. Laba diena, Carlson! Priešingai, mes labai džiaugiamės, kad atvykote į mūsų šventę. ką atnešei?
Karlsonas. Lankai, kėgliai ir lietaus skėčiai.
Pirmaujantis. Kodėl skėčiai?
Karlsonas. Viską pamatysi, viską sužinosi. Būkite kantrūs.
Pirmaujantis
Mums reikia lankų
Vaikai žais su jais.
Grojamas dainos „Funny Man“ įrašas, prie kurio ikimokyklinukai atlieka pratimus pagal Karlsono demonstraciją.
Karlsonas. Protingi vaikinai, žvalios merginos. Ar tau patinka žaisti?
Vaikai(vienbalsiai). Taip!
Karlsonas. Tada kviečiu tave žaisti su manimi.
Estafetė 1. Šokinėjimas nuo lanko ant lanko
Prie starto linijos išsirikiuoja dvi komandos po 3 žmones. Priešais juos 5 m atstumu yra orientyrai. Kiekvienos komandos kelyje ant žemės padedami 4 lankai. Gavus signalą, pirmieji komandos nariai atlieka šuolius dviem kojomis nuo lanko iki lanko, apbėga orientyrą ir grįžta atgal. Šie žaidėjai atlieka užduotį.
Estafetė 2. Lipkite per lanką
Leiskite kitiems vaikams dalyvauti šioje užduotyje. Prie starto linijos išsirikiuoja dvi komandos po 3 žmones. Priešais juos 5 m atstumu yra orientyrai. Kiekvienos komandos kelyje yra 3 lankai. Gavus signalą, pirmieji komandos nariai lipa per lankus, apbėga orientyrą ir grįžta atgal. Tada kiti žaidėjai atlieka užduotį.
Estafetė 3. Gyvatė bėgioja tarp lankų su skėčiu
Prie starto linijos išsirikiuoja dvi komandos po 3 žmones. Priešais juos 6 m atstumu yra orientyrai. Kiekvienos komandos kelyje ant žemės padedami 4 lankai. Pirmiesiems dalyviams Carlsonas dovanoja skėčius. Gavus signalą, vaikinai veržiasi į priekį, atlikdami „gyvatės“ bėgimą tarp lankų su skėčiu rankose, apbėga orientyrą ir grįžta atgal, taip pat atlieka „gyvatės“ bėgimą tarp lankų. Tada skėtis perduodamas kitam žaidėjui.
Karlsonas. Vaikinai, ar jums patiko estafetės?
Vaikai(vienbalsiai). Taip!
Pirmaujantis. Dabar aišku, kodėl atnešei mums skėčius.
Karlsonas. Nenuostabu, kad skubėjau prisijungti prie vaikinų atostogauti. Man tai labai patinka! Vaikinai, kuris iš jūsų gali susukti lanką aplink juosmenį? O ant tavo rankos? Ant kaklo?
Akomponuojant linksmai muzikai, vaikai kartu su Carlsonu sukasi lankus ant juosmens, rankų ir kaklo.
Dabar ridenkime hula lanką,
Jis yra iš mūsų, o mes už jo.
Važiuokim, važiuokim,
Neleisime jam kristi.
Vėl groja linksma muzika, vaikai ridena lankus su Karlsonu.
Pirmaujantis. Karlsonai, ar tau patiko mūsų vaikai?
Karlsonas. Visada džiaugiuosi matydama linksmus vaikinus, drąsius, gražius, sveikus.
Ir todėl, kad vaikai man suteikė tiek daug džiaugsmo ir teigiamų emocijų, noriu juos gydyti. Vaikinai, aš labai mėgstu saldumynus, bet visada valgau juos saikingai, ką ir jums patariu daryti. Todėl noriu jus pavaišinti saldumynais.
Karlsonas vaikinus vaišina saldainiais, tada atsisveikina ir pabėga.
Pirmaujantis. Vaikai! Labai džiaugiuosi matydamas jus gudrų ir drąsų, stiprų ir ištvermingą, linksmą ir draugišką, o svarbiausia – sveiką.
Noriu su tavimi atsisveikinti
Ir mojuokite jums visiems.
Noriu su tavimi atsisveikinti:
Iki naujų, naujų, naujų susitikimų.
Įkeliama...
