SPALVA IR KOLORISTIKA

Kurso programa

Rusijos Federacijos švietimo ministerija

Vladivostoko valstybinis ekonomikos ir paslaugų universitetas

Paslaugų, turizmo ir dizaino institutas

Dizaino ir menų katedra

ŽYDĖJIMAS IR KOLORISTIKA

Kurso programa

pagal specialybę

070601.65 "Dizainas"

Vladivostokas

BBK 85.158.b

„Spalvotyros ir koloristikos“ disciplinos programa sudaryta pagal Valstybinio aukštojo profesinio išsilavinimo standarto reikalavimus.

Skirta specialybės 070601.65 „Dizainas“ studentams.

Sudarė: , Dizaino ir meno katedros docentas.

Patvirtinta 2001-01-01 Dizaino katedros posėdyje protokolu Nr.15.

ĮVADAS

Šiuo metu disciplinos „Spalvų mokslas ir koloristika“ aktualumas yra gana didelis. Šios meninės disciplinos mokymas neįsivaizduojamas be ryšio su meno istorija ir dvasine kultūra.

Poreikis įvesti discipliną „Spalvų mokslas ir koloristika“ kyla dėl poreikio tirti spalvą kaip svarbiausią žmogų supančios natūralios ir dirbtinės aplinkos komponentą. Šios disciplinos studijos yra glaudžiai susijusios su tokiomis disciplinomis kaip kompozicija, meno istorija, dizaino istorija ir aplinkos dizainas. Žinios ir įgūdžiai, kuriuos studentai įgyja studijuodami discipliną, yra būtini jų „pasauliniam“ spalviniam mąstymui ugdyti, taip pat kiekvieno individualioms, kūrybinėms galimybėms.

1. ORGANIZACINIAI IR METODINIAI NURODYMAI

1.2. Akademinės disciplinos tikslas ir uždaviniai

TikslasŠi disciplina – tai tokių profesinių savybių, kaip gebėjimas savarankiškai transformuoti teorines žinias į profesinės kūrybos metodą ir gebėjimas išreikšti kūrybinę koncepciją įprastine spalvų kalba, formavimas.

Pagrindiniai tikslai disciplinos: supažindinti studentus su pagrindiniais spalvų kompozicijos dėsniais, ugdyti profesinius įgūdžius dirbant su spalva derinant su bet kokia forma ir bet kuria erdve, ugdyti jų „globalų“ spalvinį mąstymą ir ugdyti kiekvieno individualias, kūrybines galimybes.

1.2 Įgyjamų kompetencijų sąrašas
kai studijuoja discipliną

Šia disciplina siekiama ugdyti šias profesines savybes: gebėjimą dirbti su spalva derinant su bet kokia forma; gebėjimas ir pasirengimas vaizduoti objektyvaus pasaulio, erdvės objektus, remiantis spalvų mokslo ir koloristikos dėsniais.

1.3. Pagrindinės veiklos rūšys ir savybės
jų įgyvendinimas

„Spalvų mokslas ir koloristika“ disciplina, kurios bendra apimtis – 204 val. mokėsi per 2 semestrus.

	Paskaitos (valanda)	Lab. Klasės (valanda)		Savarankiškai Darbas

Drausmės programoje numatytas paskaitų skaitymas, laboratorinių užsiėmimų vedimas, kursinio projekto užbaigimas.

Paskaitos kurse pateikiamos pagrindinės spalvos fizikinių savybių sampratos, spalvos simbolinės reikšmės, jos sąsajos su forma ir emocinio poveikio galimybių klausimai.

Praktinis kursas sudarytas taip, kad visos pagrindinės teorinės sąvokos būtų nagrinėjamos pratybose ir užduotyse. Kadangi kompozicijos teorijos mokymas apima pagrindinių formaliosios kompozicijos tipų (frontalinės, tūrinės, erdvinės) studijas, kurse „Spalvų mokslas ir koloristika“ taip pat yra keletas pratimų, skirtų pagrindinėms formuojamoms spalvos savybėms tirti. , charakteristikos ir būdai, kaip sukurti ir atpažinti visų tipų kompozicijas naudojant spalvą.

1.4. Kontrolės ir ataskaitų teikimo rūšys pagal disciplinas

Universitetas įdiegė šių tipų kontrolė:

Dabartinis atestavimas yra reguliarus studentų ir klausytojų žinių lygio ir meistriškumo laipsnio tikrinimas mokomoji medžiaga atitinkamą discipliną semestro metu, kai ji yra studijuojama (savarankiško darbo rezultatai, pasirodymai praktiniuose užsiėmimuose, testavimas atskiromis temomis ir kt.);

10 tema. I. Itteno spalvotos žvaigždės konstrukcija. Kurti harmoningus spalvų derinius.

11 tema. Erdvinės spalvos savybės. Veiksniai, nuo kurių priklauso erdvinis spalvos efektas.

12 tema. Forma ir spalva.

13 tema. Spalvų kontrastų tipai. Spalvų palyginimų kontrastas, šviesos ir tamsos, šalto ir šilto kontrastas, papildomos spalvos, spalvų sodrumas, spalvų sklaida, vienalaikis kontrastas.

14 tema. Psichologinės spalvos savybės. Spalvų suvokimo ypatumai (bendrieji ir individualūs). Funkcinis spalvos tinkamumas. Subjektyvios spalvos savybės, susijusios su įvairiomis asociacijomis.

15 tema. Wassily Kandinsky pagrindinių spalvų charakteristikos. Spalvų klasifikacija pagal jų psichologinį poveikį. Žmogaus suvokimas apie sudėtingą spalvų aplinką.

16 tema.Spalvos simbolika Simbolinių charakteristikų prigimtis. Spalvų simbolikos formavimas įvairiose kultūrose.

17 tema.Įvairių tautų spalvinės simbolikos palyginimas (panašumai, skirtumai). Spalvų simbolikos vaidmuo šiuolaikinėje spalvų kultūroje.

2.2. Laboratorinių temų sąrašas

Tema 1. Užduočių teikimas, literatūros šia tema rengimas, kompozicijos pildymas. 9 pakopų achromatinės ruožo konstrukcija.

2 tema. 2 tonų ir 3 tonų achromatinių kompozicijų atlikimas;

3 tema. 4 vieno tono chromatinių ruožų konstrukcija.

Tema 4. Jų pagrindu atlikimas atitinkamai: 1 tonų, 2 tonų chromatinės kompozicijos.

5 tema. 3 tonų ir 4 tonų chromatinių kompozicijų atlikimas;

6 tema.

7 tema. Chromatinio apskritimo konstravimas.

8 tema. 4 susijusių spalvų grupių harmoningų derinių dažymas.

9 tema. Chromatinės kompozicijos kūrimas pagal susijusius spalvų derinius;

10 tema. Atlikti harmoningų giminingų ir kontrastingų spalvų derinių spalvinimą: diadas, triadas.

11 tema. Kompozicijos kūrimas remiantis vienu iš susijusių ir kontrastingų spalvų derinių.

12 tema. Atliekamas harmoningų kontrastingų spalvų derinių spalvinimas.

13 tema. Kontrastingos kompozicijos konstrukcija.

14 tema. Spalvotos žvaigždės konstrukcija. I. Itten.

15 tema. I. Itteno spalvotos žvaigždės konstrukcija.

16 tema.

17 tema. Harmonijų konstravimas pagal I. Itten spalvų žvaigždę.

3.1. Sąrašas ir temos
disciplinos studentų savarankiškas darbas

Kaip savarankiškas darbas mokinių prašoma atlikti užduotį ištirti spalvų raštus gamtoje.

3.2. Gairės
dėl savarankiško studentų darbo organizavimo

Savarankiškas darbas – tai susipažinimas su esamais analogais, harmoningų natūralių ir dirbtinių formų spalvų derinių pavyzdžių paieška.

Spalvų sistemos dėsniai yra ne kas kita, kaip tam tikri tikrovės dėsniai, apdorojami kūrybinės menininko sąmonės. Spalvų harmonija, koloritas, kontrastai – tai realybėje egzistuojančių spalvų derinių abstrakcija, kurią menininkas suvokia, apibendrina ir interpretuoja naujai ar savaip. Šia prasme tikrovė, gamta yra šaltinis, pradas.

Kompozicija turi būti paremta pasirinktu natūraliu pavyzdžiu (lukštu, medžio lapeliu, žiedu, medžio žieve, paukščio plunksna ir kt.), kurio pagrindu atliekama natūralios spalvų harmonijos analizė.

Užduoties tikslas: išmokti analizuoti natūralius vaizdus, ​​sudėtingas spalvas skaidant į paprastus komponentus.

Pagrindinė užduotis – atlikti spalvinių tempimų seriją ir stilizuotą kompoziciją pagal spalvinę dėmę.

Būsimojo dizainerio kūrybinio mąstymo ir meninių bei dizaino įgūdžių ugdymo sistemoje ypatingą vietą užima disciplina „Spalvų mokslas ir koloristika“.

Tolimoje praeityje pastebėta šviesios spalvos aplinkos įtaka žmogaus gyvenimui mūsų laikais tebėra nuolatinio dėmesio objektu, kurį lemia siekis estetizuoti žmones supančią aplinką. Sunku pavadinti sritį žmogaus veikla, prie kurios spalva neturėtų nieko bendro. Tai paaiškina sudėtingą ir sintetinį spalvų mokslo pobūdį. Siūloma literatūra padės mokiniams suprasti ir sėkmingai išspręsti pavestas edukacines ir metodines užduotis.

Knygoje Spalvų harmonija. – M.: AST, Mn.: Harvest, 2006 – nagrinėjami spalvų teorijos pagrindai, įvairių spalvų modelių konstravimo būdai ir metodai. Teoriniai principai paremti gausia iliustracine medžiaga, leidžiančia suprasti, kaip spalva gali būti naudojama įvairioms gamtos būsenoms ir žmogaus emocinei nuotaikai perteikti.

Kompozicija dizaine: vadovėlis. pašalpa. – M.: AST: Astrel, 2006. Skirta atskleisti formalios kompozicijos konstravimo ypatybes, kurios yra svarbiausia dizaino kūrybos dalis. Atskleidžiamos šios konstrukcijos priemonės, būdai ir principai. Pateikiama išplėstinė serija metodinius nurodymus apie siūlomos medžiagos praktinį pritaikymą ugdymo procese.

Knygoje Gėlių mokslas. – Minskas: aukštesnis. mokykla, 1984 p. Buvo bandoma suburti išsklaidytą informaciją apie spalvą kaip skirtingų laikų ir tautų kultūros elementą ir tuo remiantis atkurti tam tikrą bendrą spalvų mokslo atsiradimo ir raidos vaizdą bei parodyti jo reikšmę. dabartinė būklė.

Šveicarų menininko, žymaus spalvų tyrinėtojo ir vieno žymiausių Bauhaus mokytojų Johanneso Itteno knyga „Spalvų menas“ parašyta remiantis menininko pastebėjimais apie spalvas gamtoje ir įvairių laikų bei tautų meno kūrinius. Autorius nagrinėja spalvų kontrastų, spalvų dermės ir spalvinio dizaino raštus. Knyga skirta įvairiausių sričių architektams ir dizaineriams.

Knyga Agranovičius - S., Litvinova koloristika: dirbtuvės. – Mn.: UE “Technoprint”, 2002. – 122 p. Pateikiama informacija apie spalvų mokslo ir koloristikos pagrindus, leidžianti studentams tyrinėti spalvų poveikio žmonėms modelius ir pritaikyti šias žinias sprendžiant įvairiausias dizaino problemas.

Vadovėlyje Spalva interjere pateikiami bendrieji teoriniai architektūrinės polichromijos pagrindai gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų interjere, taip pat pateikiamos rekomendacijos. praktinis pritaikymas spalvos interjere.

3.4. Kontroliniai klausimai
plėtros kokybės įsivertinimui
disciplinas

1. Kas yra spalva. Nustatykite jo vaidmenį žmogaus gyvenime.

2. Papasakokite apie spalvų simboliką.

3. Harmoniniai giminingų ir kontrastingų spalvų deriniai. Diadų kūrimas.

4. Įvardykite pagrindines spalvos savybes. Chromatinės ir achromatinės spalvos. Kalbėkite apie atspalvį, lengvumą ir sodrumą.

5. Įvardykite kontrastų rūšis. Apibūdinkite juos.

6. Kokių savybių V. Kandinskis suteikia vietinėms spalvoms?

7. Nuoseklus kontrastas. Kokiomis sąlygomis tai atsiranda? Pateikite pavyzdžių.

8. Kas lemia erdvinį spalvos poveikį. Išanalizuokite gylio efektų galimybę spalvų deriniuose.

9. Papasakokite apie formuojančias spalvos savybes.

10. Spalvų kontrastas. Vienalaikis kontrastas. Vienalaikio kontrasto atsiradimo ir neutralizavimo sąlygos.

11. Kiek spalvų išskiriama spektre. Kas atsitiks, jei viena iš spektro spalvų bus nuslopinta. Kodėl? Paaiškinkite I. Niutono atradimo esmę.

12. Harmoniški kontrastingų ir vienas kitą papildančių spalvų deriniai. Papasakokite apie specifines papildomų spalvų porų savybes.

13. Papasakokite apie spalvos poveikio žmogui psichologiją.

14. Vieno tono harmoniniai deriniai. Trys achromatinių kompozicijų konstravimo sąlygos.

15. Papasakokite apie subjektyvios savybės spalvos, susijusios su įvairiomis asociacijomis.

16. Chromatinis ratas. Ugdymo tvarka. Pirminės, antrinės spalvos.

17. Trispalvių achromatinių kompozicijų konstravimas.

18. Harmoniniai giminingų ir kontrastingų spalvų deriniai palei spalvų ratą. Triadų statyba. Kokios figūros dalyvauja formuojant jas.

19. Harmoniniai giminingų ir kontrastingų spalvų deriniai palei spalvų ratą. Darnių 4 spalvų rato komponentų derinių konstrukcija.

20. Paaiškinkite akies sandarą ir funkcionavimą. Kodėl akis suvokia tam tikrą bangų diapazoną?

21. Išvardykite veiksnius, turinčius įtakos spalvos suvokimui.

22. Papasakokite apie praeities menininkų požiūrį į harmoniją.

23. Koks yra šviesos vaidmuo žmogaus gyvenime. Kokius tu žinai?

24. Kokie optiniai spalvos formavimo būdai egzistuoja.

25. W. Ostwaldo spalvų sisteminimas (dviguba piramidė). Papasakokite apie Otto Runge spalvotą rutulį.

26. Kodėl dizaineriui reikalingos žinios apie psichologines spalvos savybes?

27. Papasakokite apie harmoningus šešėlių eilučių derinius kompozicijoje.

28. Spalvota žvaigždė I. Itten. Konstravimo principas.

29. Kokio tipo harmoniją jie turi omenyje kalbėdami apie spalvą?

30. Spalvų harmonijų konstravimas naudojant I. Itten spalvų žvaigždę. Kokios figūros dalyvauja formuojant harmonijas.

31. Kokios spalvos optiniame mišinyje suteikia achromatinį atspalvį. Papasakokite apie jų savybes.

1. Spalvos: spalva yra grožio ir harmonijos raktas. Leidykla: Niola Press, 2013 m

2. Itten Johannes: spalvų menas 9-asis leidimas. M.: Leidykla: D. Aronovas, 2014 m

3. Kravcovos spalvų mokslas: edukacinis ir metodinis vadovas / , . – Vladivostokas: Leidykla VGUES, 2002 – 64 p.

4. Ustinas dizaine: vadovėlis /. – M.: AST: Astrel, 2007. – 239 p.

4.2. papildomos literatūros

1. Stepanovas interjere / . – K.: Viščios mokykla. Vadovė leidykla, 1985.-184 p.

2. Vlasovo dekoratyvinės ir taikomosios dailės kompozicijos /. – Sankt Peterburgas: Švietimas, 1997 m

3. Chidzieva Hideyaki: spalvų harmonija, spalvų derinių kūrimo vadovas: išversta iš anglų kalbos/. - M.: AST", 2003. - 142 p.: iliustr.

4. Interjero spalvų dermė / Profesionalų patarimai: išversta iš anglų kalbos. 2000. – 128 p.

4.3. Pilno teksto duomenų bazės

1. Nacionalinis skaitmeninis išteklius „RUKONT“ [Elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://rucont. ru/

2. Skaitmeninė biblioteka KNYGA. ru [Elektroninis išteklius]/ EBS BOOK. ru. Prieigos režimas: http://www. knyga. ru/

3. EBS „University Library Online“ [Elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://www. biblioklubas. ru/

4. Elektroninė bibliotekos sistema eBIBLIOTEKO. RU [Elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://aclient. integrum. ru/

5. PAGRINDINIŲ TERMINŲ ŽODYNAS

Achromatinės spalvos- spalvos, kurios neturi spalvos tono ir skiriasi viena nuo kitos tik šviesumu.

Blizgantys paviršiai– paviršiai, kurių atspindžiai iš skirtingų krypčių atrodo skirtingai ryškūs.

Suvokimas– subjektyvus objekto, reiškinio ar proceso vaizdas, tiesiogiai veikiantis analizatorių ar analizatorių sistemą (taip pat vartojamos sąvokos „suvokimo vaizdas“, „suvokimo vaizdas“); šio vaizdo formavimosi procesas (vartojamos ir sąvokos „suvokimas“, „suvokimo procesas“).

Išraiškingumas- kokybė meno kūrinys, siejamas su menininko gebėjimu paryškinti, pabrėžti tai, kas būdinga vaizduojamam reiškiniui, ir sutelkti tai, siekiant paveikti žiūrovą.

Harmonija(iš graikų „harmonia“ - „ryšys“, „harmonija“, „proporcingumas“).

Spalvų harmonija- natūralus spalvų derinys plokštumoje, erdvėje, sukeliantis teigiamą psichologinį įvertinimą, atsižvelgiant į visas pagrindines jų savybes: spalvos toną, šviesumą, sodrumą, formą, tekstūrą ir dydį. Išskiriami šie spalvų harmonijos požymiai: ryšys, priešybių vienovė, matas, proporcija, pusiausvyra, suvokimo aiškumas, didinga, gražu, tikslingumas, tvarka.

Dominuojantis(iš lot. „dominavimas“, „dominavimas“) spalva – bet kokios spalvos vyravimas kūrinyje, pasirinktas tam tikrais tikslais. Pavyzdžiui, sukurti ir perteikti nuotaiką, paros laiką, sezoną. Dominuojanti spalva veikia žiūrovą kartu su kompozicija.

Dekoratyvumas- kokybinė meno kūrinio savybė, nulemta kompozicinės, plastinės ir koloristinės struktūros.

Spalvų dinamika– tai augimo, kokios nors spalvos kokybės sustiprėjimo santykis.

Spalvų matymas, spalvų suvokimas– akies gebėjimas atskirti spalvas, tai yra, jausti matomos spinduliuotės spektrinės sudėties ir objektų spalvos skirtumus.

Švitinimas - akivaizdus spalvos dėmės ploto pokytis, apsuptas fono, kuris skiriasi nuo dėmės šviesumu.

Koloristika(iš lot. „Spalva“ - spalva) yra spalvų mokslo šaka, tirianti teoriją apie spalvų panaudojimą praktikoje įvairiose žmogaus veiklos srityse.

Spalva(ital. „Сolorito“, iš lot. „Color“ – dažai, spalva) – spalvinių tonų, jų derinių ir santykių meno kūrinyje sistema, formuojanti estetinę vienybę. Spalva - esminis komponentas meninis vaizdas. Spalva yra viena iš meno kūrinio meninės raiškos priemonių, nes atspindi menininko individualumą ir vidinę būseną, emocinį ir estetinį požiūrį į vaizdo objektą. Išskiriami šie pagrindiniai spalvų tipai: balinta, pajuodusi, prislopinta, prisotinta.

Kombinatorika(iš lot. „sujungti“) – pratimų rūšis, kai iš tam tikrų elementų (pavyzdžiui, spalvos) pagal tam tikras sąlygas sudaromos įvairios kombinacijos.

Suvokimo pastovumas– polinkis objektą, jo dydį, formą, šviesumą, spalvą suvokti kaip stabilų ir nekintamą, neatsižvelgiant į jam vykstančius pokyčius (atstumą nuo žiūrovo, apšvietimo pokyčius, aplinkos įtaką ir kt.).

Kontrastas(iš prancūzų kalbos „kontrastas“) – ryškiai išreikšta priešingybė. Kontrastas– dviejų priešingų savybių palyginimas, prisidedantis prie jų stiprinimo. Kontrastas– indukcijos matas (žr. indukciją), t.y. spalvų skirtumo matas. Puikus kontrastas – didelė spalvų įtaka viena kitai. Kuo didesnis kontrastas, tuo didesnė indukcija. Kontrastai skirstomi į du tipus: achromatinė ir chromatinė (spalva). Tamsi dėmė šalia šviesios atrodo dar tamsesnė, ir atvirkščiai, šviesi dėmė atrodo šviesesnė, kai yra šalia tamsios (achromatinis kontrastas). Jei pastatysite dvi viena kitą papildančias spalvas, jos spalvų sodrumas bus intensyvesnis (chromatinis kontrastas).

Spalvų ratas- spalvų sistema, kurioje spalvų įvairovė priteistas remiantis objektyviu reguliarumu. Jis gali būti naudojamas kaip priemonė apytikslis skaičiavimas spalvų maišymo rezultatai, nustatyti intervalus tarp spalvų renkantis derinius.

Vietinė spalva- tam tikram objektui būdinga spalva (jo spalva) ir nepakito. Realybėje taip nebūna. Objekto spalva nuolat šiek tiek keičiasi dėl apšvietimo stiprumo ir spalvos, aplinką, erdvinis pašalinimas ir jis nebevadinamas vietiniu, o sąlyginiu. Kartais vietinė spalva reiškia ne objekto spalvą, o vienalytę sąlyginės spalvos dėmę, paimtą į pagrindinius santykius su kaimyninėmis spalvomis, neatskleidžiant spalvų refleksų mozaikos, be šių pagrindinių dėmių niuansų.

Matiniai paviršiai– paviršiai, kurie difuziškai atspindi šviesą, iš skirtingų krypčių atrodo vienodai ryškūs

Modeliavimas– vaizduojamajame mene: tūrinių-plastinių ir erdvinių objektyvaus pasaulio savybių perkėlimas per šviesos ir šešėlių gradacijas (tapyba, grafika) arba atitinkamą erdvinių formų plastiką (skulptūra ir reljefas). Modeliavimas paprastai atliekamas atsižvelgiant į perspektyvą, bet tapyboje, naudojant spalvų gradacijas, neatsiejamai susijusias su chiaroscuro.

Spalvų sodrumas– chromatinės spalvos ir vienodo šviesumo achromatinės spalvos skirtumo laipsnis, išmatuotas pagal atskyrimo slenksčių skaičių n nuo tam tikros spalvos iki achromatinės.

Niuansas(pranc. „niuansas“ – „atspalvis“, „perėjimas“) – subtilus vieno spalvos tono perėjimas prie kito, vienos šviesos ir šešėlių gradacijos į kitą. Atspalvių derinys (niuansas) naudojamas subtilesniam vaizdo objekto modeliavimui.

Vienalaikis kontrastas– spalvos pasikeitimas, veikiamas aplinkinių spalvų.

Pirminės spalvos– trijų spalvų (raudona, žalia ir mėlyna). Sumaišę šias tris spalvas galite gauti sodriausias spalvas iš visų kitų spalvų tonų.

Spalvų santykiai– tai kiekybiniai spalvų skirtumai visomis jų savybėmis, visomis savybėmis (ryškumu, atspalviu, sodrumu, tankiu ir kt.).

Atspalvis– nedideli dažų šviesumo, sodrumo ir spalvos tono skirtumai.

Paviršiaus spalva– spalva suvokiama vienybėje su objekto tekstūra; kaip taisyklė, tai beveik visada yra priekinio plano spalva. Paviršiaus spalva leidžia maksimaliai patikimai parodyti objekto paviršiaus savybes.

Ribinis kontrastas– spalvų kontrastas, stebimas spalvų dėmių sąlyčio kraštuose.

Plokštuminė spalva- priklausantis bet kokiam paviršiui, kurio tekstūros ypatybių akys nejaučia. Pavyzdžiui, sienos spalva fone.

Nuoseklus kontrastas– spalvos pasikeitimas, atsiradęs dėl išankstinio kitų akių spalvų poveikio.

Erdvinė spalva– be tekstūros spalva, apibūdinanti subjektines erdvines situacijas. Pavyzdžiui, tolimų objektų ir aplinkos (dangaus, vandens) koloritas, plenerinė tapyba, vertybės.

Violetinės spalvos- spalvos, gautos maišant ekstremalias spektrines spalvas - raudoną ir violetinę.

Spalvinių dėmių balansas– toks jų santykis sukuria visos spalvos struktūros stabilumo įspūdį.

Ritmas– vienodas matmenų elementų išdėstymas, tvarka, linijų, tūrių, plokštumų derinimas spalvų atspalviai. Ritmas– Tai vienas iš kūrinių kompozicinės struktūros bruožų. Paprasčiausia forma ritmas yra vienodas bet kokių dalių (objektų, formų, spalvų dėmių ir kt.) kaitaliojimas arba pasikartojimas. Meno kūriniuose ritmo pasireiškimas gali būti sudėtingesnis. Čia jis dažnai prisideda prie kūrybos tam tikra nuotaika paveiksle jo dėka pasiekiamas didesnis kompozicijos dalių vientisumas ir nuoseklumas, sustiprinamas jos poveikis žiūrovui.

Spalvų gama yra spalvų seka, kuri turi bent vieną bendrą požymį, o likusios skiriasi. Skiriami šie serijų tipai: serijos pagal ryškumą (lengvumą); serija pagal prisotinimą (grynumą); eilutės pagal spalvų toną.

Šviesa- akies suvokiama spinduliavimo energija, todėl aplinkinis pasaulis matomas. Šviesa– elektromagnetinių bangų judėjimas.

Lengvumas– tam tikros spalvos ir juodos spalvos skirtumo laipsnis, išmatuotas pagal atskyrimo slenksčių skaičių n nuo tam tikros spalvos iki juodos spalvos. Lengvumas– Tai ženklas, kuris apibrėžia spalvą kaip šviesią ar tamsią. Spalvų rate šviesiausia spalva yra geltona, o šviesiausia – violetinė.

Sinestezija(iš graikų „synaisthesis“ - „bendrajutimas“) – suvokimo reiškinys, kai dirginant tam tikrą jutimo organą kartu su jam būdingais pojūčiais atsiranda ir kitus jutimo organus atitinkantys pojūčiai. Pavyzdžiui, klausantis muzikos kyla spalvos pojūtis arba stebint spalvą įsivaizduojami kokie nors garsai, lytėjimo ar skonio pojūčiai ir pan.

diapazonas– spalvų seka, į kurią skaidomas per prizmę einantis šviesos srautas. Pirmą kartą gavo I. Niutonas.

Statinė spalva- ypatingas pusiausvyros atvejis, kuriam būdingas visiškas judėjimo sustojimas, ramybės būsena arba nejudrumas.

Šiltos spalvos– spalvos yra raudona, raudonai oranžinė, oranžinė, geltonai oranžinė, geltona ir geltonai žalia.

Spalvos tonas- spalvos kokybė, pagal kurią ši spalva gali būti prilyginama vienai iš spektrinių arba purpurinių spalvų. Atspalvis – tai spalvos kokybė, leidžianti ją pavadinti (raudona, mėlyna ir kt.). Jis matuojamas spinduliuotės bangos ilgiu, vyraujančiu tam tikros spalvos spektre. Achromatinės spalvos neturi atspalvių.

Tekstūra(lot. „faktura“ – „apdirbimas“, „struktūra“) – meno kūrinio paviršiaus pobūdis, jo apdorojimas.

Šaltos spalvos– spalvos yra mėlynai žalia, mėlyna, mėlyna-mėlyna, mėlyna ir mėlyna-violetinė.

Chromatinės spalvos– spalvos, turinčios atspalvį, apima visas spektrines ir daug natūralių spalvų.

Spalva- pojūtis, atsirandantis žmogaus regėjimo organe veikiant šviesai. Spalva– bet kokių materialių objektų savybė skleisti ir atspindėti tam tikros spektro dalies šviesos bangas. Spalva(iš lotynų kalbos „spalva“ - „spalva“) yra viena iš pagrindinių vaizduojamojo meno priemonių, kuri vienybėje su lengvumu perteikia objektyvaus pasaulio materialines savybes, (kokybes).

Gėlių mokslas yra išsamus spalvų mokslas, apimantis susistemintą fizikos, fiziologijos, psichologijos ir susijusių duomenų rinkinį, tiriantį gamtos reiškinį spalvos, ir duomenų iš filosofijos, estetikos, meno teorijos ir istorijos, etnografijos, filologijos, literatūros teorija ir istorija, tyrinėjanti spalvą kaip kultūros reiškinį. Laikui bėgant plečiasi mokslų, kuriais remiasi spalvų mokslas, spektras, prie jo pridedama chemija, biologija, pedagogika ir kt.

Spalvų kompozicija- tai spalvų dėmių derinys plokštumoje, erdvėje, išdėstytas pagal tam tikrą modelį ir skirtas estetiniam suvokimui. Yra keturių tipų spalvų kompozicijos:

ü poliarinis, kuri pastatyta ant dviejų kontrastingų arba vienas kitą papildančių spalvų;

ü trispalvė, kurioje pagrindinės yra trys chromatinės spalvos;

ü daugiaspalvis, kuri pastatyta ant keturių ar daugiau spalvų.

Spalvos grynumas– grynojo spektro dalis bendrame tam tikros spalvos ryškyje. Gryniausios spalvos yra spektrinės. Kalbant apie dažus, spalvos grynumas apibrėžiamas kaip tam tikros spalvos gryno pigmento santykis dažų mišinyje.

Vienodų žingsnių spalvų skalė- serija toninių perėjimų, vykstančių pagal vienodo bet kokios spalvos kokybės padidėjimo arba sumažėjimo laipsnį.

Purkin efektas– santykinio spalvų ryškumo pokytis didėjant arba mažėjant apšvietimui.

– Esant labai dideliam šviesumui (atitinka tiesioginius saulės spindulius pietinės platumos) spalvos atspalvis be reikšmingų pokyčių išsaugomas tik geltonos ir mėlynos spalvos, likusios „išblunka“.

– Normalus ryškumo spektras (atitinka išsklaidytą dienos šviesą). Visos spalvos aiškiai matomos.

– Stipriai patamsėjus, išskiriamos tik trys pagrindinės spalvos: raudona, žalia ir mėlyna.

Spalvą pasižymėjau sau, kad nepamirščiau. Stengiausi kiek įmanoma sutrumpinti, todėl gavau daug protingų žodžių. Metmenys nebaigti, bet kažkaip negaliu jo užbaigti. Jei kas nors nori ką nors pridėti, nedvejokite.

Spalva yra trijų komponentų sąveikos rezultatas: šviesos šaltinis, objektas Ir stebėtojas. Stebėtojas suvokia šviesos šaltinio skleidžiamos ir objekto modifikuotos šviesos bangos ilgius.
Šviesa, matomas žmogus yra nedidelė elektromagnetinių bangų šviesos spektro dalis.

Pačios šviesos bangos neturi spalvos, tačiau skirtingi bangos ilgiai yra susieti su konkrečiomis spalvomis.
Spalvų tvarka nepakeistas- nuo trumpųjų bangų diapazono (violetinė) iki ilgųjų bangų diapazono (raudona) arba atvirkščiai. Šiek tiek ilgesni nei raudonos šviesos bangos ilgiai užima infraraudonųjų spindulių (IR) diapazoną. Trumpesnės nei violetinės bangos yra ultravioletinių spindulių (UV) diapazonas.
Daiktai patys neturi spalvos, jis pasirodo tik tada, kai jie apšvietimas.

Žmogus suvokia dviejų tipų spalvas: švytinčio objekto spalva(šviesos spalva arba priedas spalva) ir nuo objekto atsispindėjusios šviesos spalva(pigmento spalva arba atimamasis spalva).

Pagrindinės arba pagrindinės spalvos yra spalvos, kurias galima maišyti, kad būtų gautos visos kitos spalvos ir atspalviai. Maišymo tipas ( priedas arba atimamasis) apibrėžia pagrindines spalvas.
Papildomas arba papildomos spalvos (yra viena priešais kitą spalvų ratu) yra spalvų poros, kurias sumaišius papildomai gaunama balta spalva, o sumaišius atimant – pilka arba juoda. RGB spalvoms CMY papildys (ir atvirkščiai). Kiekviena spalva gali būti kontrastuojama ne su viena kontrastinga (papildoma) spalva, o netoliese pora, kuris jį formuoja.

Pateikta pirminių spalvų schema veikia tik kompiuterinės grafikos sistemoms. Tradicinis menininkai Svarstomos pagrindinės spalvos raudona, geltona ir mėlyna. Spalvos, gautos maišant pirmines spalvas, vadinamos sudėtinis(žalia, oranžinė, violetinė). Sudėjus sudėtines spalvas, bus ruda spalva.

Priedų maišymas- (iš anglų kalbos add - add, t.y. papildymasį juodą iš kitų šviesių spalvų) arba RGB(raudona, žalia, mėlyna) yra spalvų sintezės metodas, kai pagrindinės spalvos yra papildoma raudona, žalia ir mėlyna. Šioje sistemoje gėlių trūkumas duoda juodas spalvos pridedant visas spalvas — baltas. Pagrindinių trijų spalvų pasirinkimą lemia žmogaus akies tinklainės fiziologija.
Atimtinis maišymas(iš anglų kalbos atimti - atimti, t.y. atimti spalvos iš bendro atspindėtos šviesos pluošto) arba CMY(Cyan, Magenta, Yellow) yra spalvų sintezės metodas, kai pagrindinės spalvos yra atimama žalsvai mėlyna, rausvai raudona ir geltona. Spalvų modelis pagrįstas rašalo sugėrimo savybėmis. Šioje sistemoje gėlių trūkumas duoda baltas spalva (baltas popierius) ir maišant visas spalvas- sąlyginai juodas(tiesą sakant, spausdinimo dažai, sumaišę su visomis spalvomis, suteikia tamsiai rudą spalvą, o norėdami suteikti tikrai juodą atspalvį, pridėkite juodo rakto rašalo – Key color). Jis turi mažą spalvų gamą, palyginti su RGB.

RGB ir CMYK spalvų modeliai teoriškai yra papildomas vienas kitam, o jų erdvės yra iš dalies sutampa.
CIE LAB spalvų modelis (arba Lab). Šiame modelyje nustatoma bet kokia spalva ryškumą"L" (šviesumas) ir du chromatiniai komponentai: parametras „a“ (kinta nuo žalias prieš raudona) ir parametras „b“ (kinta nuo mėlyna prieš geltona). Šiame modelyje sukurtos spalvos atrodys vienodai tiek ekrane, tiek atspausdintos, neatsižvelgiant į atkūrimo įrenginio tipą. Turi didžiausia spalvų gama.

Spalvos savybės:

Spalvos tonas arba šešėlis ( Atspalvis) - spalvų atspalvių rinkinys, panašus su ta pačia spektro spalva.

Sodrumas (Sodrumas) – laipsnis išblukimas.

Lengvumas (Lengvumas) — spalvos artumo laipsnis baltas.

Ryškumas (Ryškumas) — spalvos artumo laipsnis juodas.

Chromatinis spalvos – visos spalvos, išskyrus achromatinės. Jie turi visas tris savybes.
Achromatinis(„bespalvės“) spalvos - balta, pilki ir juodi atspalviai. Pagrindinis turtas yra lengvumas.

Spektrinė spalvos yra septynios pagrindinės spektro spalvos.
Nespektrinis spalvos (spalvos, neįtrauktas į spalvų spektrą) – tai pilki atspalviai, spalvos sumaišytas su achromatiniu spalvos (pavyzdžiui: rožinė, kaip raudonos ir baltos spalvos mišinys), rudas Ir violetinės spalvos(Rauburinė).

Itten spalvų ratas:

RUSIJOS FEDERACIJOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA FEDERALINĖS VALSTYBĖS BIUDŽETO AUKŠTOJO PROFESINIO MOKSLO MOKYMO ĮSTAIGA

"UFA VALSTYBINIS EKONOMIKOS IR PASLAUGŲ UNIVERSITETAS"

(„UGUES“)

FIZIKOS KATEDRA

Dolomatovas M.Yu., Shulyakovskaya D.O., Kismereshkin S.V., Eremina S.A.

LABORATORINIŲ DARBŲ KURSŲ „KOLORISTIKA“, „KOLORISTIKA“ ATLIKIMO METODINIS VADOVAS

RIO UGUES

UDC 677.027.001.5(035)

M.Yu. Dolomatovas, D.O. Šulyakovskaja, S.V. Kismereškinas, S.A. Eremina Metodinis vadovas laboratoriniams darbams atlikti kursuose „Spalvotika“, „Koliristika“. įrankių rinkinys. Ufa: RIO Ufimskas. valstybė Ekonomikos ir paslaugų universitetas, 2015 – 56 p.

Metodiniame vadove pateikiami nurodymai, kaip atlikti laboratorinius darbus kursuose „Spalvotika“ ir „Koliristika“ universitetų studentams tokių specialybių kaip cheminė technologija, dizainas, kompiuterinė grafika ir kompiuterinis dizainas, poligrafija, tekstilės pramonė, dažų ir pigmentų technologija. Laboratorinis darbas skirtas pagrindinių optikos ir spalvų teorijos dėsnių praktiniam vystymui. Metodiniame vadove pateikiami trumpi teoriniai spalvų matavimo sistemų tyrimo pagrindai ir rekomendacijos, kaip atlikti dažytų objektų, tekstilės medžiagų, spaudos gaminių tyrimus, kontrasto ir achromatinių spalvų ribų analizę.

Recenzentai

SHAPIRO S.V., DR. technikos mokslai,

Fizikos katedros profesorius

Dolomatovas M. Yu., 2015 m

Ufos valstybinis ekonomikos ir paslaugų universitetas, 2015 m

Laboratorinis darbas Nr.1. PIRMOJO GRASSMAN ĮSTATYMO TIKRINIMAS NAUDOJANT GRAFINIĄ REDAKTORIŲ. KOLORIMETRINĖS SISTEMOS RGB IR XYZ SPAUSDINIMO PRODUKTŲ MĖGINIUOSE... 4

Laboratorinis darbas Nr.2. ACHROMATINĖS SPALVŲ RIBOS................................................
Laboratorinis darbas Nr.3. OPTINIO KONTRASTO TYRIMAS PAGAL
SPALVA, RYŠKUMAS, SODYMAS................................................ ..........................................
Laboratorinis darbas Nr. 4. SPALVOS CHARAKTERISTIKŲ SKAIČIAVIMAS
TEKSTILĖS MEDŽIAGOS XYZ KOLORIMETRINĖJE SISTEMOJE .. 18
Bibliografija................................................................ .................................................. ......................
Klausimai ruošiantis testui................................................ .............................................................. .........
Temos santraukoms................................................ ...................................................... ...........................
1 priedas.	Lygios energijos XYZ sistemos spalvų grafikas (lokusas).
šaltinis E ................................................ ...................................................... ......................................
2 priedas.	Spalvų ratas................................................ ........................................
3 priedas.	XYZ sistemos spalvų grafikas (lokusas)................................................ ......... ...

Laboratorinis darbas Nr.1. PIRMOJO GRASSMAN ĮSTATYMO TIKRINIMAS NAUDOJANT GRAFINIĄ REDAKTORIŲ. RGB IR XYZ KOLORIMETRINĖS SISTEMOS SPAUSDINIMO PRODUKTŲ MĖGINIUOSE

Tikslas: patikrinkite pirmąjį Grassmanno dėsnį. Ištirkite RGB ir XYZ kolorimetrines sistemas

1. Nustatykite tiriamo objekto spalvų kompozicijas naudodami Microsoft Paint grafinę rengyklę.

2. Nustatykite spalvų ryškumą naudodami „Microsoft Paint“ grafikos rengyklę.

Trumpa teorija

Grassmanno dėsniai

Didžiajam vokiečių matematikui G. Grassmannui, šiuolaikinės algebros pradininkui, atlikus adityvų spalvų maišymo tyrimą, 1856 m. buvo suformuluoti trys spalvų susidarymo dėsniai.

Pirmasis įstatymas. Bet kurios keturios spalvos yra tiesiškai susijusios, nors yra neribotas tiesiškai nepriklausomų trijų spalvų rinkinių (triadų) skaičius. Kitaip tariant, kiekviena spalva gali būti išreikšta trimis linijiškai nepriklausomomis spalvomis, o tiesiškai nepriklausomų spalvų triadų skaičius yra be galo didelis.

Linijiškai nepriklausomos spalvos yra trys spalvos, kurių kiekvienos negalima gauti sumaišius kitas dvi.

Šiame laboratoriniame darbe tiesiškai nepriklausomos spalvos F1, F2, F3 atitinkamai atitiks raudoną (R – raudona), žalią (G – žalia) ir mėlyną (B – mėlyna) spalvas. Mūsų atveju įstatymas (1.1) gali būti parašytas:

taip pat nuolatinis komponentų spalvų pasikeitimas.

Šis dėsnis neleidžia egzistuoti jokios atskiros spalvos, kuri nėra tiesiogiai greta mišrios spinduliuotės spalvų.

Trečiasis įstatymas. Mišinio spalva priklauso tik nuo maišomų komponentų spalvų ir nepriklauso nuo jų spektrinės sudėties.

Triadų sudedamosios spalvos taip pat gali būti sudėtingos, tačiau tai neturi reikšmės formuojant sudėtingą spalvą. Iš šio dėsnio išplaukia: jei kiekviena iš dviejų spalvų susimaišo su trečiąja, tai nepriklausomai nuo šių dviejų spalvų spinduliavimo spektrinės sudėties, abiem atvejais gaunama spalva bus vienoda.

Grassmanno įstatymų išimtys:

1. Neįmanoma skirtingo šviesumo ir sodrumo spalvoms.

2. Tai neįmanoma esant stipriai monochromatinei spinduliuotei, pavyzdžiui, lazerio spinduliuotei.

3. To negalima padaryti, jei medžiagos paviršius chemiškai reaguoja su dažikliais.

4. To negalima padaryti, jei papildomos spinduliuotės srautai sukelia fotocheminius medžiagų paviršiaus pokyčius.

5. To negalima padaryti, jei dažai ar pigmentai chemiškai sąveikauja vienas su kitu. Grassmanno dėsniai turi fiziologinį pagrindą. Žmogaus spalvų matymas yra susijęs su

trijų tipų ląstelių - kūgių - buvimas akies dugno tinklainėje. Šiuose kūgiuose yra pigmentų, kurių spektrinio jautrumo maksimumai atitinka 450 nm (mėlyna), 550 nm (žalia) ir 630 nm (raudona). Visas skirtingas spalvas žmogus suvokia maišydamas šių trijų komponentų spinduliuotę įvairiomis proporcijomis. Pavyzdžiui, norint gauti oranžinę spalvą, nebūtina atkurti jos tono – bangos ilgio elektromagnetiniame spektre. Pakanka sukurti bendrą spinduliuotės spektrą, kuris sužadina tinklainės kūgius taip pat, kaip ir oranžinė spalva.

Grassmanno dėsniai yra šiuolaikinių kolorimetrinių ir kompiuterinių spalvų matavimo sistemų teorinis pagrindas.

RGB kolorimetrinė sistema

RGB spalvų modelis apibūdina skleidžiamas spalvas ir yra kompiuterių spalvų sistemų pagrindas. Yra trys pagrindinės spinduliuotės – raudona, žalia, mėlyna

(iš anglų kalbos, vokiškai red, rot - red; green, grun - green; blue, blau - mėlyna, šviesiai mėlyna).

RGB modelyje visos spalvos išreiškiamos kaip papildomos raudonos, žalios ir spalvos maišymo rezultatas mėlynos spalvosįvairiomis proporcijomis. RGB spalvų sistemoje (1931 m.) naudojamas Maksvelo trikampis (2.1 pav.). Maksvelo trikampis yra lygiakraštis trikampis, kurio viršūnėse yra spalvų srautai, atitinkantys pagrindines spalvas.

RGB sistemos Maksvelo trikampio savybės:

1. Trikampio viršūnės atitinka tris pagrindines RGB spalvas.

2. Trikampio viršūnėse yra raudonos, žalios ir mėlynos spinduliuotės šaltiniai, turintys šias charakteristikas: R = 700,1 nm, G = 546,1 nm, B = 435,8 nm. Šiuo atveju raudona spalva išryškinama raudonu filtru iš volframo kaitrinės lempos spektro; žalia atitinka e liniją gyvsidabrio lempos spektre; mėlynos – g linijos gyvsidabrio lempos spektre.

3. Visos spalvos, kurias galima gauti maišant pagrindines spalvas, pagal Grassmanno dėsnį, yra Maksvelo trikampio šonuose ir viduje.

4. Baltas trikampio plotas atitinka ne tik trikampio svorio centrą, bet ir vienodą žalios, mėlynos ir raudonos spalvos indėlį.

Ryžiai. 1. – Maksvelo trikampis kaip RGB sistemos pagrindas

Maksvelo spalvų trikampis leidžia kiekybiškai įvertinti bet kokių dažų ir bet kokių monochromatinių bei sudėtingų spalvų spindulių maišymo poveikį. Labiausiai didelė aikštė, kurį galima uždengti trikampiu, atitinka kompiuterių monitorius ir spalvotą televizorių, skirtą vaizdo perdavimui. Mažiausia spalvų perdavimo galimybė atitinka dažus, spausdinimo dažus ir tekstilės dažus. Asmeniniuose kompiuteriuose spalvai perduoti naudojamas vienas 8 bitų (R, G, B) oktetas, kurio reikšmės žymimos sveikaisiais skaičiais nuo 0 iki 255 imtinai. Visi populiarūs dizaino paketai yra sukurti remiantis šiuo spalvų atkūrimo pagrindu, ypač „Microsoft Paint“, „Adobe Photoshop“, „CorelDraw“ ir kt. Pavyzdžiui, juoda spalva atitinka skaičių derinį - (0,0,0), balta -

(255, 255, 255), ryškiai oranžinė (242, 105, 53), sodri geltona (222, 211, 33).

Spalvų modulio m=R+G+B ir trijų spalvų spalvingumo koordinačių skaičiavimas sistemoje

r = R/m; g = G/m; b = B/m.

RGB sistemos trūkumas yra tas, kad sistemos pridėjimo kreivės turi neigiamas dalis (neigiamus pirminių spalvų kiekius), o tai sukuria sunkumų apskaičiuojant spektrinių spalvų skaičių. Šiuo atžvilgiu 1931 m. CIE kaip spalvų matavimo standartą priėmė XYZ sistemą, kuri neturėjo RGB sistemos trūkumų.

XYZ kolorimetrinė sistema

Įvestos įprastos spalvų koordinatės X, Y, Z Skirtingai nei RGB sistemos koordinačių spalvingumo kreivės, visos spalvų koordinatės buvo teigiamos, todėl spalvų skaičiavimai buvo supaprastinti.

Vietoj Maksvelo trikampio XYZ sistemoje spalvai pavaizduoti naudojamas patogesnės formos transformuotas spalvų trikampis (2 pav.).

Ryžiai. 2 – XYZ sistemos spalvų grafikas (lokusas), skirtas vienodos energijos šaltiniui E. Galima perjungti iš RGB kolorimetrinės sistemos į XYZ ir atgal

pagal kolorimetrijoje žinomą transformaciją:

kolorimetrinė sistema yra sRGB. Spalvų koordinačių konvertavimas iš sRGB kolorimetrinės sistemos į XYZ pateikiamas toliau:

Pagrindinės spalvos savybės

Pagal šiuolaikines idėjas spalvą lemia:

paviršiaus atspindžio ir sugeriamojo gebėjimo santykis bei pigmentų, kuriais paviršius padengtas, cheminės prigimties santykis;

radiacijos šaltinių savybės;

žmogaus spalvų matymas.

Nepaisant spalvų reiškinių universalumo, šiuolaikinėje kolorimetrijoje chromatinėms spalvoms būdingos trys pagrindinės kolorimetrinės savybės: atspalvis (λ), grynumas arba sodrumas (P), ryškumas (B) arba šviesumas (L). Ryškumas apibrėžiamas šviečiančių kūnų spalvai apibūdinti, šviesumas (arba santykinis ryškumas) – nešviečiančių kūnų spalvai apibūdinti. Pažvelkime į šias vertes išsamiau.

Spalvą, panašią į bet kurios sudėtingos spinduliuotės spalvą, galima gauti sumaišius tam tikrą monochromatinę spinduliuotę su balta šviesa.

Chromatinės spalvos spalvos tonas yra tokios monochromatinės spinduliuotės bangos ilgis, kurį tam tikra proporcija sumaišius su balta gaunama spalva, kuri vizualiai yra identiška duotai. . Spalvos tonas gali būti nustatytas naudojant spalvų ratą (naudodamas transporterį), o spalvos tonas bus išreikštas laipsniais.

Grynumas (sotumas) – tai kolorimetrinė vertė, parodanti tam tikros spalvos spalvos tono išraiškos laipsnį. Spalvos grynumas P kaip procentas, lygus monochromatinės spinduliuotės ryškumo santykiui (λ ) į monochromatinės spinduliuotės ir baltos šviesos pluošto ryškumo sumą ( V B):

		WB

Vienspalvės spalvos turi didžiausią grynumą (100%); achromatinių spalvų grynumas lygus nuliui.

Darbo planas

1. Grupės aplanke sukurkite savo aplanką pavadinimu „Pavardė Vardas“. Nukopijuokite Van Gogho paveikslą į naują aplanką pagal savo pasirinkimą.

2. Atidarykite Microsoft Paint grafinę rengyklę: Pradėti → Visos programos → Priedai → Paint.

3. Atidarykite failą su paveikslėliu: Meniu → Atidaryti → Nurodykite kelią į aplanką.

4. Nustatykite paveikslo spalvų kompoziciją.

Pasirinkite bet kurią spalvą, užveskite pelės žymeklį ant jos ir spustelėkite kairįjį pelės klavišą. Meniu atidarykite paletę. Paletės lange spustelėkite mygtuką „Nustatyti spalvą“. Spustelėkite mygtuką „Pridėti prie rinkinio“ (žr. 3 pav.).

5. Suvestinėje lentelėje įveskite reikšmes, esančias priešais elementus Red (R), Green (G), Blue (B) ir Brightness (Br-Brightness). R, G, B ir reikšmės bus kiekvienos spalvos indėlis į

gautą spalvą pagal pirmąjį Grassmanno dėsnį. Kitu atveju šios vertės vadinamos

spalvų koordinates.

7. Konvertuokite spalvų koordinates iš sRGB sistemos į XYZ sistemą. Perėjimui naudojame žinomus ryšius:

X = 0,4124R+0,3576G + 0,1805B;

Y = 0,2126R + 0,7152G + 0,0722B;

Z = 0,0193R + 0,1192G + 0,9505B.

Suvestinės lentelės pavyzdys

vardas

Pastaba: vaizdas turėtų būti padarytas spalvotais pieštukais arba dažais; Pavadinkite gėles patys.

Ryžiai. 3 – paletės langas

10. Pakartokite punktus Nr. 4-Nr. 7 8-10 spalvoms, kurios, jūsų nuomone, yra pagrindinės šiame paveikslėlyje.

Atliktų darbų ataskaitos struktūra: laboratorinių darbų skaičius, tema, tikslas, uždaviniai, trumpa teorija, suvestinė lentelė su 8-10 pagrindinių paveikslo spalvų duomenimis, laboratorinių darbų išvados.

Kontroliniai klausimai

1. Kokias spalvas iš raudonos-žalia-mėlynos triados galima pridėti, kad būtų gauta geltona spalva? Norėdami atsakyti, galite naudoti paletę.

2. Kaip, Jūsų nuomone, šiame laboratoriniame darbe įgyti įgūdžiai nustatant spalvų kompoziciją grafiniu redaktoriumi gali būti pritaikyti praktikoje?

3. Kokios yra raudonos, žalios ir mėlynos spalvos #5 koordinatės iš jūsų lentelės?

Laboratorinis darbas Nr.2. ACHROMATINĖS SPALVŲ RIBOS

Tikslas: spalvos achromatinės ribos tyrimas

Užduotys:

1) Juodos spalvos achromatinės ribos tyrimas naudojant Microsoft Paint grafinį redaktorių.

2) Baltos spalvos achromatinės ribos tyrimas naudojant Microsoft Paint grafinį redaktorių.

Trumpa teorija

Spalva priklauso nuo paviršiaus savybių ir spinduliavimo savybių. Spalvinė spinduliuotė, kurią sugeria paviršius, vadinama pirmine. Atsispindėjusios spinduliuotės spalva vadinama komplementaria. Pirminė spalva yra susijusi su antrine spalva taip pat, kaip sugertis ir atspindys. Visos spalvos skirstomos į dvi grupes – chromatinę ir achromatinę. Achromatinė – visos juodos ir baltos spalvos. Pilkos spalvos susidaro įvairiomis proporcijomis maišant juodą ir baltą. Pilka spalva kompensuojamos priešingos baltos ir juodos spalvų optinės charakteristikos, todėl tai yra neutrali, pusiausvyros spalva. Pilkos spalvos variantų gali būti be galo daug. Išlavinta žmogaus akis iš šios begalinės įvairovės suvokia iki 300 pilkų atspalvių.

Pagal energijos tvermės dėsnį krintantis spinduliuotės srautas J skirstomas į keturių komponentų srautus – sugertąjį J A, atspindėtą J R, perduodamą J T, o optiškai nehomogeniniams kūnams – išsklaidytą J S:

J = JA + JR + JT + JS

Remdamiesi (1) ryšiu, nagrinėsime įvairius achromatinės spalvos susidarymo atvejus.

Visą spinduliuotę, patenkančią iš spinduliuotės šaltinio, organizmas sugeria (juoda spalva).

Šiuo atveju įvesties šviesos srautas yra lygus sugertajam (J=J A), likę srautai yra nereikšmingi – ir sąlyga tenkinama:

JR + JT + Js = 0 .

Kadangi akimis suvokiame kūno skleidžiamą ar atspindėtą šviesą, toks kūnas bus nematomas. Tai yra visiškai juodo kūno atvejis. Yra paradoksas, kad visiškai juodi kūnai turėtų būti nematomi. Kad objektas būtų nematomas, jis turi būti padengtas visiškai juodais dažais, tačiau tai jau yra mokslinės fantastikos sfera. Tačiau tokių kūnų gamtoje yra. 90-aisiais XX amžiuje, naudodami rentgeno teleskopą, astrofizikai atrado tokius visiškai juodus objektus ir pavadino juos „juodosiomis skylėmis“. Juodosios skylės yra labai masyvios, bet mažo tūrio milžiniško tankio žvaigždės, kurios pritraukia šviesą (traukia spindulius į save). Tokius objektus galima aptikti netiesiogiai – jie matomi tik rentgeno spindulių spektro diapazone, dėl ant jų krentančių atomų (ant tokio objekto nukritę atomai skleidžia rentgeno spindulius). Mus supančiame žemiškajame pasaulyje, matyt, nėra visiškai juodų objektų. Visi kūnai, kurie sugeria daugiau nei 90% šviesos, atrodo juodi. Ilgą laiką juodasis aksomas buvo laikomas juodiausia medžiaga Žemėje, sugeriančia 99,6 % šviesos. Anot 2008 m. vasario 20 d. „Washington Post“, buvo padarytas techninis proveržis kuriant itin juodas optines medžiagas. Ryžių politechnikos universiteto (JAV) mokslininkų grupė, vadovaujama Sean-Yu Lin ir Pulikel

Kurdami natiurmortą akvarele, mokiniai susipažįsta su tapybos pagrindais. Tapyba, kaip viena iš vaizduojamojo meno rūšių, visą mus supančio pasaulio įvairovę (šviesą, erdvę, tūrį ir kt.) perteikia plokštumoje spalvų pagalba, tuo skiriasi nuo grafikos, kur raiškos priemonės yra potėpis. , linija, dėmė, chiaroscuro ir spalva atlieka ribotą pagalbinį vaidmenį. Kartais dėl technikos specifikos ir tam tikro technikų įprastinumo akvarelė priskiriama grafikos sričiai. Sunku su tuo sutikti. Šios technikos įsisavinimo pradžioje mokinys, tapydamas natiurmortą akvarele, turėtų išsikelti tik tapybos užduotis. Akvarelės pasirinkimas pirmajame studento supažindinimo su tapyba etape atliekamas ne dėl techninių ir technologinių užduočių lengvumo, o tiesiog dėl medžiagų prieinamumo. Kad nuo pat pradžių tapybos pamokos nebūtų mėgėjiškos, tai būtina spalvų mokslo pagrindų išmanymas.

Spalva- vienas iš bet kurio objekto ženklų. Kartu su forma ji lemia objekto individualumą. Apibūdindami supantį objektyvų pasaulį, kaip vieną pagrindinių jo savybių minime spalvą.

Senovės graikai bandė suvokti spalvą. 450 m.pr.Kr. e. Demokritas rašė: „Suvokime yra saldumas, kartumas, karštis ir šaltis, taip pat spalva. Iš tikrųjų yra atomai ir tuštuma.

Spalvos samprata dažniausiai nagrinėjama trimis aspektais: fiziniu-techniniu, psichobiologiniu-fiziniu ir psichologiniu.

Pirmieji, kurie bandė paaiškinti spalvos ir šviesos prigimtį, buvo filosofai. Aristotelis rašė: „Šviesa nėra ugnis, nėra joks kūnas ar ištekėjimas iš bet kurio kūno, ne, šviesa yra ugnies ar kažko panašaus buvimas skaidriame. Ypatingas susidomėjimas spalvų doktrina kilo XVII amžiaus pirmoje pusėje, kai filosofines sąvokas pakeitė eksperimentais ir eksperimentais pagrįstos fizinės. Sukūręs korpuskulinę šviesos teoriją, didysis anglų fizikas Izaokas Niutonas aiškino skirtingas spinduliuotės spalvas jas sudarančių korpuskulų buvimu. Aiškindamas savo teoriją, Niutonas spalvas laikė ne savybėmis, o pirminėmis šviesos savybėmis, kurios viena nuo kitos skiriasi dėl skirtingos lūžio. Jis rašė: „Kiekvienai konkrečiai spindulių rūšiai būdingos spalvos ir laužomumo laipsnio nepakeičia nei refrakcija, nei atspindys, nei bet kokia kita priežastis, kurią galėčiau pastebėti. pradžioje, XIX a. O. Fresnelio, J. Foucault ir kitų mokslininkų tyrimai patvirtino bangų teorijos pranašumą, kuri buvo iškelta XVII a. R. Hooke'as ir H. Hugensas, jėzuitas Ignacijus Gastonas Pardee, prieš korpuskuliarą. 1675 m. kovo mėn. Hooke'as, kalbėdamas Karališkojoje draugijoje, pareiškė: „Šviesa yra svyruojantis arba drebantis judėjimas terpėje... atsirandantis iš panašaus judesio šviečiančiame kūne, kaip garsas, kuris paprastai paaiškinamas drebuliais ją vedanti terpė, kurią sukelia drebantys skambančių kūnų judesiai. Ir kaip garse proporcingi virpesiai sukuria įvairias harmonikas, taip šviesoje proporcingų ir harmoningų judesių mišinio sukuriamos įvairios keistos ir malonios spalvos. Pirmuosius suvokia ausis, antruosius – akis.

Tačiau net iki šios dienos dar neaišku, kodėl kai kuriuose reiškiniuose šviesa pasižymi banginėmis savybėmis, o kituose – korpuskulinėmis savybėmis.

Vokiečių fizikas M. Planckas, o vėliau Einšteinas, Bohras ir kiti atrado, kad šviesa skleidžiama ne bangų pavidalu, o tam tikrų ir nedalomų energijos dalių, kurios buvo vadinamos kvantais, arba fotonais, pavidalu. Skirtingos energijos fotonai atspindi skirtingas šviesos spalvas.

Atrodo, kad dabar sukurta kvantinė teorija sujungia šviesos bangines ir korpuskulines savybes, nes tai yra natūralios visos materijos savybės. Kiekviena banga turi korpuskulinių savybių, o kiekviena medžiagos dalelė turi bangas.

Eksperimentuodamas su stiklo prizmėmis, Niutonas 1672 m. suskaidė baltą šviesą į atskiras spektrines spalvas. Šios spalvos sklandžiai pereina viena į kitą, nuo raudonos iki violetinės. Baltos spalvos skilimas bet kurioje terpėje, vadinamas dispersija, yra jos padalijimas į skirtingus bangos ilgius. Tarp violetinės ir violetinės-raudonos, t. y. kraštutinių spektro spalvų, yra apie 160 skirtingų spalvų atspalvių. Perėjimų iš vienos spalvos į kitą nematomumas apsunkina ir apsunkina jų savybių tyrimą. Todėl visas spektras paprastai skirstomas į šešis ar aštuonis intervalus, kurie atitinka raudoną, oranžinę, geltoną, žalią, mėlyną ir violetinę, su geltonai žalios, šviesios ir tamsiai mėlynos spalvos variacijomis.

Objekto spalva atsiranda dėl selektyvios sugerties, ty objekto sugerto pasirinkto bangos ilgio. Jei žiūrėsime į raudoną draperiją per žalią stiklą, ji mums atrodys juoda. Kodėl? Raudona daugiausia atspindi raudonus spindulius, o šiek tiek oranžinė ir geltona. Visa kita absorbuojama. Žalias stiklas sugeria raudonus spindulius, o visa kita jau buvo sugerta raudonųjų spindulių.

Todėl draperija atrodys juoda. Bet kuris objektas sugeria visas spalvas, išskyrus savo, kuri sudaro jo spalvą. Jei į raudoną draperiją žiūrėsite pro raudoną stiklą, ji bus suvokiama labai intensyviai, sodriai. Priešingai, apšviestas bet kokiais kitais spalvų šaltiniais, jis gali būti matomas kaip oranžinis ir net rudas.

Šviesos intensyvumas priklauso ne tik nuo spinduliavimo energijos kiekio, bet ir nuo jos spalvos kokybės. Be to, šviesos intensyvumą lemia akies reakcija į spinduliuotę, kuri siejama su psichofiziologija, t.y., subjektyviais žmogaus pojūčiais.

Tik akies jautrumu galima išmatuoti šviesos ir spalvų pojūčius. Šį spalvų matavimą ir suvokimą apsunkina tai, kad nėra lygybės tarp jautrumo individualiems, monochromatiniams spinduliams laipsnio ir jų energijos dydžio. Energijos pasiskirstymas spektre ir šviesos srauto intensyvumo pasiskirstymas nesutampa.

Pagrindiniai spalvos parametrai yra atspalvis, sodrumas ir ryškumas.

Spalvos tonas yra chromatinės spalvos kokybė, išskirianti ją nuo achromatinės spalvos. Tai yra pagrindinė chromatinės spalvos savybė. Achromatinės gėlės neturi atspalvio. Kitaip tariant, atspalvis yra spalvų skirtumas tarp bangos ilgių.

Sodrumas- tai visa spalvų tono išraiška. Kuo labiau spalva skiriasi nuo achromatinės, tuo ji sodresnė. Sodrumas yra spalvos grynumas. Balindami spalvą sumažiname jos sodrumą.

Spalvos ryškumas- tai jo lengvumas. Jis nustatomas pagal atsispindėjusių spindulių ir krintančių spindulių skaičiaus santykį.

Taigi spalva išreiškiama kokybinėmis savybėmis (atspalvis ir sodrumas) ir kiekybinėmis savybėmis (ryškumas). Norint tiksliai apibūdinti atspalvį, spalvų sodrumą ir ryškumą, būtina juos išmatuoti. Galite matuoti vizualiai, bet tai bus netikslu.

Be septynių pagrindinių spektro spalvų, žmogaus akis, esant vidutiniam ryškumo lygiui, gali atskirti 180 spalvų tonų, įskaitant 30 violetinių, kurių spektre nėra, o gaunama maišant mėlynus ir raudonus tonus. Iš viso išlavinta menininko akis išskiria apie 10 tūkstančių spalvų atspalvių. Didžiausias akies jautrumas dienos šviesoje atsiranda spinduliuojant, kurio bangos ilgis yra 553–556 nm, o tai atitinka geltonai žalią spektrinę spalvą, o mažiausias jautrumas yra kraštutiniuose matomo diapazono bangos ilgiuose, kurie yra raudona ir violetinė šviesa. . Šis poveikis pastebimas tik esant tokiai pačiai spinduliuotės energijos galiai.

Žmogaus regėjimas yra sunkiausia mokslo problema. Tai apima ne tik grynai fiziologines, bet ir psichologines problemas. Miglotai suvokę akies anatomiją ir matydami, kad kai kurių gyvūnų akys švyti tamsoje, senovės mokslininkai iškėlė savotišką teoriją. Pagal ją žmogus mato dėl šviesos, sklindančios iš akies. Šviesos spindulys, paliekantis akį ir „jausdamas“ objektą, grįžta į akį. Euklidas jį pavadino šviesos spinduliu. Leukipas ir Demokritas pateikė savo regėjimo teorijos versiją. Jie teigė, kad spinduliai sklinda iš kiekvieno objekto, susidedančio iš mažyčių dalelių – kraujo kūnelių. Taigi kiekvienas objektas į mūsų akis siunčia savotiškus „vaizdo spindulius“. Aristotelis šią teoriją sukūrė teigdamas, kad žiūrėdami į objektą mes suvokiame tam tikrą judėjimą. Mes matome mus supantį pasaulį dėl dviejų būdų sąveikos: „akių šviesos“ ir objektų „spindulių-vaizdų“, – sakė Platonas. XIII amžiuje. V Vakarų Europa kilo susidomėjimas arabų mokslo pasiekimais. Buvo išversti arabų moksliniai darbai, visų pirma, didžiausio arabų rytų optiko Ibn al-Haytham (Alhazen, 965–1039) knygos „Optika“ vertimas. Ibn al-Haytham teigė, kad objekto vaizdas susidaro lęšyje ir kad akis susideda iš skystos ir kristalinės terpės. Net jei akis skleidžia šviesą, rašė jis, akis vis tiek suvokia iš išorės sklindančius spindulius. Kodėl žmonėms skauda akis žiūrint į saulę? Matyt, žmogaus akis kažką gauna iš objekto. Jis tarsi yra spinduliuotės imtuvas, rašė Ibn al Haithamas.

Ši teorija egzistavo iki XVII amžiaus, kai mokslininkai atrado akies rageną ir tinklainę. 1630 metais pasirodė X. Scheinerio knyga „Akis – optikos pagrindas“, kurioje aprašyti eksperimentai su išpjaustytomis galvijų ir žmogaus akimis. Remiantis šiais eksperimentais, buvo įrodyta, kad tinklainėje susidaro apverstas vaizdas.

Šiuolaikiniai mokslininkai įrodė, kad žmogaus akis sudaro trys spalvas jautrūs nerviniai aparatai, susidedantys iš kūgių, kuriuos galima sužadinti ir perduoti į smegenis trijų tipų spalvų sužadinimus – mėlyną, žalią ir raudoną. Spalvinės informacijos imtuvai yra tinklainės kūgiai, jautrūs raudonai, žaliai ir mėlynai spalvoms. Šios teorijos pagrindus padėjo M.V. Lomonosovas XVIII amžiaus viduryje. Tolesni fiziologiniai tyrimai, ypač Thomaso Youngo XIX amžiaus pradžioje, tai patvirtino ir išplėtojo.

Tačiau kiekvienas iš trijų centrų skirtingai reaguoja į dienos šviesos spektro spalvą. Iš to, kas buvo pasakyta aukščiau apie maksimalų akies jautrumą, galime daryti išvadą, kad geltonai žalios spalvos spektro diapazone reikalingas mažesnis šviesos intensyvumas, palyginti su violetine ir raudona, kad akis vizualiai suvoktų tą patį spalvų ryškumą. Jei paimsite spalvą atskirai ir stebėsite, galite padaryti išvadą: kuo mažiau joje yra priemaišų, tuo ji grynesnė, kuo arčiau spektro, tuo ji gražesnė. Ant objekto krintanti šviesa gali paveikti objekto spalvą. Kai kurie mineralai, klasifikuojami kaip brangieji arba pusbrangiai akmenys, keičia spalvą. Apšviestas dienos šviesa aleksandritas yra žalios spalvos, o kaitinamosios lempos – raudonos spalvos. Žvelgdami į senųjų meistrų, naudojusių glazūravimo techniką, paveikslus, dažnai matome šviečiančius paveikslus, ypač jei aplinka yra prislopinta. Spalva bus mažiau sodri, bet šviesesnė, jei atspindžio sritis yra platesnė. Ir atvirkščiai, esant siaurai atspindžio juostai, spalva atrodo prisotinta, bet ir tamsesnė. Todėl šaltų ir šiltų spalvų paveikslai skirtingai atrodo esant skirtingam apšvietimui.

Žmogus palyginus mato viską, įskaitant spalvą. Vienos spalvos įtaka kitai lemia skirtingus spalvų efektus. Jei atsižvelgsime į akies spektrinio jautrumo ypatybes dienos šviesoje ir prieblandoje (silpna), tada ryškios šviesos maksimumas pasiekiamas esant 556 nm bangos ilgiui, o silpnos šviesos - 510 nm. Be to, pirmuoju atveju žmogus turi kūgio regėjimą, o antruoju - lazdelę. Ši savybė vadinama „Purkinje efektu“ Čekoslovakijos mokslininko J.E. Purkinje, kuris nustatė šią priklausomybę. Tomis pačiomis sąlygomis raudonai oranžinė spektro sritis tamsėja, o žaliai mėlyna sritis pašviesėja. Kiekvienas gali išbandyti šį efektą žiūrėdamas į gėlių puokštę dienos šviesoje (saulės šviesoje) ir mėnulio šviesoje. Didžiausias akies jautrumas dienos metu ir prieblandoje kinta daugiau nei 250 kartų.

Esame įsitikinę, kad... jaunoji architektų karta užtikrintai griebsis vieno ar kito spalvų schema remiantis visiškai moksliniais duomenimis, kuriuos galima sukaupti bendromis psichofiziologų, koloristų, gamybos darbuotojų ir architektų pastangomis.

M. Ginzburgas

1.1. Spalva įvairiose mokslo disciplinose

Spalvų mokslas yra išsamus mokslas apie spalvas, apimantis sistemingą fizikos, fiziologijos ir psichologijos duomenų apie gamtos spalvos reiškinį rinkinį, taip pat filosofijos, estetikos, meno istorijos, filologijos, etnografijos duomenis, atsižvelgiant į spalvą kaip kultūros reiškinį. .

Koloristika – spalvų mokslo šaka, tirianti spalvų naudojimo dėsningumus įvairiose žmogaus veiklos srityse, kur spalva naudojama kaip viena išraiškingų priemonių, formuojančių architektūrinę ir erdvinę aplinką. Kolorizmas suvokiamas kaip spalvinė aplinka arba ją formuojančių objektų polichromija, kuri estetiškai ir utilitariškai tenkina žmogų, priešingai nei spontaniškai atsirandanti spalvinė aplinka. Šis supratimas leidžia kalbėti apie miesto, architektūrinio ansamblio ar atskiro architektūros kūrinio spalvinę gamą, dažniausiai kaip profesionalaus veiksmo rezultatus*.

Spalvų ir koloristikos problemos mokslininkus domino nuo seno. Nemažai mokslo disciplinų (filosofijos, gamtos ir humanitarinių mokslų) tiria spalvas tam tikrais aspektais. Taigi fiziką pirmiausia domina energetinė spalvos prigimtis; fiziologija - šviesos suvokimo regėjimo organais procesas ir jos pavertimas spalva; psichologija – spalvų suvokimo problemos ir jos įtaka žmogaus psichikai, gebėjimui sukelti įvairias emocijas; biologija – spalvos reikšmė ir vaidmuo gyvų organizmų ir augalų gyvenime; atliekama matematika

kiekybiškai įvertina spalvas ir pagal atitinkamas spalvų grafikų koordinates (kolorimetrija) nustato reikiamos spalvos spalvos atspalvį ir sodrumą; chemija tiria medžiagų ir jų junginių savybes, kad sukurtų reikiamas spalvas ir jų derinius bei mišinius atitinkančias dažų kompozicijas; filosofija spalvą laiko šviesos metafizikos rėmuose; estetika tiria spalvų derinių derinimo dėsnius iš tam tikrų socialinės sąmonės idealų pozicijų pagal asmens matą, pagal spalvą suderinto daikto matą ir aplinkos, kurioje objektas veikia ir yra suvokiamas, matą. .

Šiuolaikiniame pasaulyje yra nemažai mokslo disciplinų, tiriančių spalvų vaidmenį siauresnėse žmogaus veiklos srityse, pavyzdžiui, spaudoje, kriminologijoje ir kt. Tokių mokslų rinkinys apibrėžiamas kaip spalvų mokslas. Integruodama žinias, įgytas iš spalvų mokslo, koloristika suteikia architektui ir dizaineriui tam tikrą technikų ir priemonių rinkinį kompozicijos koncepcijai atvaizduoti spalvotai.

1.2. Spalvų supratimas žmogaus vystymosi procese

Žmogaus požiūris į spalvą keitėsi priklausomai nuo visuomenės materialinės, dvasinės ir meninės sferų išsivystymo lygio. Svarbu Norint suprasti spalvos vaidmenį, buvo laipsniškas perėjimas nuo mitologinės sąmonės prie mokslinių žinių apie spalvų reiškinių prigimtį.

IN Spalvų sisteminimo ir klasifikavimo istoriją galima išskirti į du didelius laikotarpius: pirmasis – ikimokslinis – nuo ​​priešistorinių laikų iki XVI amžiaus pabaigos, antrasis – mokslinis – nuo ​​XVII a. iki dabar .

IN pirmuoju laikotarpiu buvo kuriamos pagrindinės žmogaus sampratos apie spalvą

Ir Atsirado pagrindinės spalvų naudojimo tradicijos visų tipų gyvenime. Taigi primityvūs žmonės spalvas tapatino su vertingiausiomis medžiagomis ir joms gyvybiškai svarbiais elementais (krauju, pienu, ugnimi, žeme), kurios atitiko raudoną, baltą ir juodą. Spalvos ir spalvos buvo labai svarbius elementus magiški ritualai: spalva atliko žodžio, kuris generuoja arba žudo, gėrį ar blogį, funkciją. Priešistorinės visuomenės mitologinį mąstymą paveldės pirmosios civilizuotos valstybės. Plėtojant žemės ūkį ir galvijininkystę

Ir Susiformavus panteonui, prie pagrindinių spalvų prisidėjo ir kitos. Pavyzdžiui, tarp senovės graikų ir kinų - geltona, tarp kinų ir egiptiečių - Mėlyna spalva danguje ir tarp visų tautų - žalia spalva augmenija Kiekvienam dievų būriui buvo priskirta spalva. Tuo pačiu metu ne tik drabužiai, bet ir kūnai turėjo savo spalvą.

Sudėtingesni socialiniai santykiai ir mokslo raida an.

tizmas pakeitė spalvų klasifikaciją ir jų derinimo taisykles: spalvos pradėtos skirstyti į kilnias ir žemas, kultūrines ir barbariškas, tamsias ir šviesias. Žmonės vis labiau pradėjo suvokti grožį kaip tokį, o harmonijos sąvoka tapo svarbiausia kategorija. Šiuo metu atsirado skirstymas į architektūrinės polichromijos ir tapybos spalvas. Be to,

Taip pat buvo spalvų klasifikacija, pagrįsta mitologine tradicija. Remiantis senovės mitologija, buvo išryškintos spalvos, simbolizuojančios elementus, šviesą ir tamsą.

Krikščionių religija ir jos dogmos viduramžių Europoje skirsto spalvas į „dieviškas“ ir „dieviškas“: pirmosios yra pagrindinės, gerbiamos ir gražios, likusios yra antraeilės arba niekinamos. „Dieviškosios“ spalvos buvo auksinė, raudona, mėlyna, balta, žalia, violetinė; pilka, ruda, daugelis mišrių spalvų buvo laikomos kasdienėmis ir proziškomis.

IN Artimųjų Rytų šalyse islamas turėjo didelę įtaką spalvų klasifikacijai. Pagal Koraną, kuriame yra islamo tikėjimo principai, filosofijos, etikos ir estetikos principai, kilmingiesiems, gražios gėlėsįtraukta balta, auksinė, raudona, mėlyna, žalia, perlas. Kitos spalvos buvo laikomos negražiomis. Islamo kultūros idealas yra Edeno sodas, todėl gėlių raštais buvo puošiami mauzoliejai, kapai, šventyklos (mečetės), teologinės mokyklos (madresės).

IN Europoje išplito Renesanso era

Ir viduramžių spalvų klasifikacijos, papildytos Leonardo da Vinci. Jo spalvų sistema buvo pagrįsta minimalia tapytojo palete. Jis nustatė, kad geltona, mėlyna ir raudona yra keturios pagrindinės gamtos spalvos.

Ir žalias . Renesanso kultūros gelmėse – objekto atsiradimas fizinės-optinės spalvos ir spalvinio matymo žinios. pabaigoje – XVI a. Ryšium su gamtos mokslų raida, spalvos reiškinys iš filosofinių veikalų, kur užėmė nepavydėtiną vietą, persikėlė į fizikų laboratorijas, kurios eksperimentinio matematinio gamtos mokslo metodais ją „išskyrė po gabaliuką“.

Nuo XVII amžiaus vidurio. idėjos apie spalvų pasikeitimo prigimtį. Šiuolaikinių mokslinių sampratų apie spalvą pagrindus I. Newtonas padėjo savo veikale „Nauja šviesos ir spalvos teorija“, išleistame 1672 m. Niutonas pirmasis suskirstė spalvų mokslą į dvi dalis – objektyviąją (fizinę) ir subjektyviąją, susijusią su jusliniu suvokimu. Jis tai nustatė saulės šviesa turi sudėtingą sudėtį ir susideda iš spinduliuotės su skirtingais lūžio rodikliais, todėl vienalytė spinduliuotė negali pakeisti savo pradinės spalvos, nesvarbu, kokius pokyčius ji patiria. Gavęs saulės spektrą ir paaiškinęs jo prigimtį, Niutonas padėjo pamatą linijiniam spalvų sisteminimui. Jis suskirstė spalvas į vienarūšes (pirminė arba paprasta) ir nevienalytė (išvestinė). Septynios „paprastos“ spektrinės spalvos ir viena - violetinė, susidariusi sumaišant kraštutines spektro spalvas - buvo apskritimo formos spalvų taksonomijos pagrindas. Niutonas teisingai paaiškino natūralių kūnų spalvas ir objektų paviršius. Jis buvo atsakingas už pirmuosius optinio spalvų maišymo eksperimentus. Niutono spektrinė spalvų klasifikavimo sistema šiais laikais tapo spalvų taksonomijos pagrindu.

IN XVIII amžiaus pabaiga V. Goethe, nesutikęs su Niutono teorija, sukūrė naują spalvų klasifikavimo būdą – pagal fizikinį principą. Jo sukonstruotas spalvų ratas susideda iš trijų kontrastingų spalvų porų. Apskritimo pagrindas yra pagrindinių spalvų trikampis. Geltona ir mėlyna atitinka šviesią ir tamsią spalvas ir yra pagrindinės spalvos, nes jos atsirado iš priešingų. Gėtė raudoną spalvą laikė geltonos, violetinės – mėlynos spalvos pastiprinimu. Goethe's veikalas „Spalvos doktrina“ (1810) padėjo pagrindus dviem naujoms spalvų mokslo šakoms – fiziologinei optikai ir doktrinai apie spalvą. psichologinis poveikis spalvos.

IN 1772 metais vokiečių mokslininkas I. Lambertas bandė sukurti spalvų klasifikaciją, kuri atspindėtų spalvų šviesumo ir sodrumo pokyčius.

sti. 1810 metais vokiečių tapytojas O.Rungė paskelbė savo spalvos teoriją, kurioje pirmą kartą buvo iškeltas mažai sočiųjų spalvų klausimas. Jo darbo dėka spalvų sistema įgavo trečią dimensiją. Vokiečių menininkas pastatė spalvotą rutulį, kuris derino spektrines ir achromatines spalvas, balino ir juodino.

IN XIX a Vokiečių mokslininkas G. Helmholtzas savo darbuose išaiškino pirminių spalvų (raudonos, žalios ir mėlynos) klausimą, kurios pagalbiniuose mišiniuose suteikia visas kitas spektro spalvas esant bet kokiam sodrumui. Šią triadą rėmėsi fiziologinė optika. Tačiau pagrindinių spalvų triada – raudona, geltona ir mėlyna, sudaranti spalvų rato pagrindą – neprarado prasmės. Helmholtzas taip pat nustatė tris komponentus spalvoms apibūdinti: atspalvį, sodrumą ir lengvumą. Vokiečių fiziologas E. Heringas apibrėžė tris spalvų tyrimų sritis – fizinę, fiziologinę, psichologinę. O anglų fiziko J. Maxwello darbas, tiriantis spalvų suvokimą, padėjo pamatus trijų komponentų regėjimo teorijai.

IN XIX a Dailininkai pradėjo naudoti mokslinę spalvų sistematiką. Prancūzų menininkas E. Delacroix vienas pirmųjų pradėjo apsispręsti dėl spalvos

statinės tapybos užduotys naudojant spalvinį trikampį, apskritimą

Ir maišymo svarstyklės. Tiksliojo spalvų mokslo pasiekimai tada atsispindėjo impresionistų ir neoimpresionistų darbuose. Įdomus

Ir Aktualus čekų mokslininkės J. Purkinės tyrimas spalvų suvokimo priklausomai nuo matymo kampo ir akies adaptacijos.

XX amžiaus pradžia - naujas mokslo sistemų kūrimo, spalvos kiekybinio nustatymo ir matavimo metodų kūrimo laikotarpis. Didžiulį darbą spalvų sisteminimo srityje atliko nemažai mokslininkų: W. Ostwald - Ostwaldo „spalvinis kūnas“; A. Munsell – erdvinis modelis, paremtas Runge spalvos rutuliu; J. Gildon ir V. Wrighton – tikslūs tyrimai, skirti nustatyti spalvų papildymo funkcijas (1931 m. Tarptautinės apšvietimo komisijos kongreso gauti duomenys buvo tarptautinės spalvų matavimo sistemos pagrindas) ir kt.

Jo teorinis pagrindimas ir pripažinimas vienu iš pirmaujančių

iš pagrindinių kompozicijos priemonių, spalva gauna padėką pirmųjų atstovams vidurinė mokykla meninio dizaino Bauhaus Vokietijoje, kurio didžiausi atstovai buvo I. Ittenas, V. Kandinskis, P. Klee ir kt. Rusijoje efektyvius mokymo metodus sukūrė VKHUTEMAS atstovai: A. Rodčenka, V. Tatlinas ir daugelis kitų. Tačiau ateityje šios situacijos praktiškai neparems konstruktyvistų ir racionalistų veikla architektūros srityje.

Nuo XX amžiaus vidurio. Taikomieji spalvų mokslai buvo labai išplėtoti. Psichologų, fiziologų ir ergonomistų tyrimais įrodyta, kad spalva yra svarbiausias žmogaus aplinkos ir gyvenimo komponentas. Tai paskatino daugybės tyrimų ir eksperimentų atsiradimą šioje srityje.

Ryšium su humanitarinių mokslų formavimusi ir sėkme XX a. spalva tapo tyrimų objektu įvairiose humanitarinės minties srityse tokiose srityse kaip lingvistika, psichologija, kultūros studijos ir meno istorija. Kalbotyra nagrinėja klausimus, susijusius su spalvų pavadinimų žodžių daryba, spalvų semantikos ypatumais ir spalvų terminų žodynu, spalvų skirstymu į kategorijas. Psicholingvistiniu aspektu nagrinėjami klausimai, susiję su simboline, potekstine spalvos prigimtimi kalboje. grožinė literatūra. Kultūros studijose ypatingas dėmesys skiriamas įvairių kultūrų spalvų semantikos ir simbolikos klausimams. Estetikoje spalva laikoma estetiniu reiškiniu, prisidedančiu prie harmonijos ir grožio siekimo. Psichologijoje tiriamas spalvos poveikis fiziologinėms ir emocinėms būsenoms bei spalvų testų psichodiagnostinės galimybės. Meno kritikai įdomu ištirti spalvų struktūros modelius, spalvų derinių modelį vaizduojamajame mene: spalvų harmonija, spalvinimas, spalvų kontrastai. Humanitarinės minties rėmuose ypatingai reikėtų paminėti keletą originalių teorijų, skirtų konkrečiai spalvų tyrimams: B. A. Bazymos teorija apie spalvos ir psichikos ryšį, N. V. Serovo chromatizmo teorija, P. V. Yanshin spalvos psichosemantika.

Šiandien pagrindinis architektūros koloristikos specialistas yra A. V. Efimovas, architektūros mokslų daktaras, Maskvos architektūros instituto projektavimo skyriaus vedėjas. Jau aštuntojo dešimtmečio pabaigoje, suprasdamas, kad architektams skubiai reikia žinių apie spalvų mokslą, jis sukūrė ir įtraukė discipliną „Architektūrinė koloristika“ į MARchI mokymo programą.

Tyrimas Pastaraisiais metais leidžia gerokai pakoreguoti pažiūras apie XX a. apie regėjimo mechanizmus, ypač apie spalvų suvokimo mechanizmus. Atsirado nauja mokslinė kryptis, susijusi su vaizdinės aplinkos ir grožio ekologija – vaizdo ekologija, sukurta Rusijoje, remiantis V. A. Filino ilgus metus trukusiu vizualinio suvokimo sveikatos ir patologijos mechanizmų studijomis.