L'antico filosofo greco Aristippo sosteneva che ai bambini dovrebbe essere insegnato ciò che sarà loro utile quando cresceranno. Sono passati millenni, ma questa saggezza è ancora attuale: ogni genitore cerca di dare un contributo fattibile al futuro del proprio figlio. Vogliamo aiutarti in questa materia, quindi abbiamo messo insieme per te una selezione di 9 meravigliosi siti per imparare l'inglese per bambini.
Preghiamo subito di prenotare: la nostra selezione, nonostante sia composta da siti per bambini, è fruibile anche dagli adulti. Tali siti sono particolarmente preziosi per coloro che insegnano Lingua inglese ai livelli Principiante ed Elementare: tutte le informazioni sono presentate in modo accessibile e messe in pratica in esercizi pratici. A volte è bello sentirsi bambini!
1. studio-lingue-online.com
La prima risorsa che offriamo è un sito in lingua russa. È estremamente semplice; sarà conveniente per un bambino che sta appena iniziando ad apprendere le basi della lingua inglese. Puoi insegnare a tuo figlio l'alfabeto inglese con l'aiuto degli esercizi su questa risorsa. Il nome di ogni lettera è doppiato e scritto in lettere russe. Qui puoi studiare le parole divise per argomento. Ogni parola ha una traduzione e una registrazione audio, quindi chiedi a tuo figlio di ripetere le parole dopo chi ha parlato. Dopo aver studiato le parole, si propone di eseguire diversi esercizi per consolidare il materiale. Per gli scolari, il sito presenta un blocco di studio della grammatica. Va detto che mancano ancora conoscenze teoriche e spiegazioni, ma si può fare molta pratica negli esercizi.
2. teremoc.ru
Un altro sito in lingua russa per imparare l'inglese per bambini. Segui il collegamento per trovare decine di giochi educativi. Quindi, il bambino imparerà l'alfabeto, imparerà a contare in inglese e acquisirà anche un piccolo vocabolario. Gli scolari non solo impareranno nuove parole, ma ricorderanno anche la loro ortografia, in modo che in classe tuo figlio possa mettere in mostra le sue conoscenze. Inoltre, tali giochi sono utili per sviluppare la memoria del bambino.
3.freddiesville.com
Questo sito è presentato interamente in inglese, ma se conosci le basi dell'inglese, puoi capirlo facilmente e aiutare tuo figlio a studiare. La risorsa è un tesoro di semplici lezioni video visive per bambini. Tutti i materiali del sito sono gratuiti. Vai nella scheda Lezioni, contiene video didattici divisi per livello di difficoltà: dalle lezioni per bambini in età prescolare con parole semplici ai piccoli dialoghi per i bambini più grandi. La pronuncia è chiara e corretta, i personaggi del video parlano a un ritmo normale, in modo che il bambino abbia il tempo di ripetere dopo di loro. La scheda Giochi presenta decine di diversi giochi online colorati che aiuteranno tuo figlio a consolidare le conoscenze acquisite in modo entusiasmante. forma di gioco. Nella scheda Fogli di lavoro troverai una varietà di materiali didattici stampabili. Ti consigliamo inoltre di utilizzare i seguenti esercizi: tuo figlio si divertirà a risolvere i cruciverba e allo stesso tempo a memorizzare nuove parole.
4.starfall.com
Questo sito, anche se in inglese, è facile da usare. Anche se non parli molto bene l’inglese, avrai comunque una comprensione intuitiva di dove andare e cosa fare. La prima scheda presenta esercizi per l'apprendimento dell'alfabeto: il bambino imparerà le lettere e parole semplici, che iniziano con queste lettere. La seconda scheda contiene esercizi per l'apprendimento delle regole di lettura: il bambino imparerà a leggere correttamente varie combinazioni di lettere. Le restanti due schede contengono brevi testi di lettura illustrati. Assolutamente tutte le parole sul sito sono espresse, il bambino può ascoltarle pronuncia corretta. Design luminoso e interessante storie semplici piacerà a tutti i bambini.
5.childrensbooksonline.org
Questa risorsa per l'apprendimento dell'inglese per bambini fornisce libri e audiolibri digitalizzati gratuiti. Nella scheda Libri con audio puoi leggere e ascoltare un libro contemporaneamente. Il testo è doppiato da un oratore professionista, quindi puoi ripetere le parole dopo di lui, cercando di copiare la pronuncia corretta. C'è anche una comoda suddivisione dei libri per livello di difficoltà. Se tuo figlio ha appena iniziato a imparare l'inglese, inizia con la scheda Pre-Reader e Very Early Readers, ci sono libri molto semplici con un minimo di testo, così come libri per imparare l'alfabeto e i numeri in inglese. E se vuoi migliorare le tue conoscenze, dai un'occhiata ai libri nella scheda Lettori adulti, qui vengono presentati i testi più complessi per un pubblico di lettori adulti;
6. funenglishgames.com
Gli esercizi presenti in questo sito sono adatti ai bambini più grandi e agli adulti che hanno raggiunto Livello elementare– Pre-Intermedio. I compiti sono più complessi rispetto alle risorse precedenti e meno colorati, ma sono opportunamente divisi per argomento. Quindi puoi sviluppare le tue abilità di lettura con l'aiuto degli esercizi della sezione Giochi di lettura, migliorare le tue conoscenze grammaticali nella scheda Giochi di grammatica, imparare a scrivere frasi semplici nei giochi di scrittura, espandi il tuo vocabolario nei giochi di parole e migliora la tua ortografia con i giochi di ortografia.
7.cambridgeenglish.org
Il sito contiene canzoni ed esercizi per aumentare il vocabolario del bambino. I compiti interattivi sono semplici e comprensibili anche per coloro che hanno appena iniziato a imparare la lingua e le immagini luminose ti aiuteranno a ricordare nuove parole più velocemente. Tutti gli esercizi sono raggruppati in tre livelli di difficoltà. Invita tuo figlio a iniziare con il più semplice e passare gradualmente all'ultimo livello. Allo stesso tempo, chiedi periodicamente al bambino di tornare al primo livello in modo che possa ripetere le parole.
8. multimedia-english.com
Questa risorsa contiene una varietà di video per bambini. Quasi tutti i video hanno sottotitoli incorporati o testo registrato. Se tuo figlio ha appena iniziato a imparare le basi dell'inglese, vai alla scheda Basic Real English, lì troverai di più video semplici con le basi. Puoi trovare buoni video educativi per migliorare il tuo vocabolario nella scheda Vocabolario. La scheda Lezioni contiene lezioni video sull'apprendimento dell'inglese per bambini e su Cartoni animati e canzoni puoi trovare cartoni animati e canzoni in inglese.
9.englishclub.com
Questo sito fornisce esercizi semplici per l'apprendimento Parole inglesi e test per loro. Il bambino imparerà a contare in inglese, imparerà l'alfabeto, i colori, le forme, ecc. Inoltre in questa pagina troverai semplici storie in inglese che potrai leggere insieme a tuo figlio. Il testo utilizza parole usate di frequente, quindi puoi annotare il vocabolario non familiare e invitare tuo figlio a studiarlo.
Ora conosci 9 fantastici siti per imparare l'inglese per bambini. Scegli insieme a tuo figlio quelli che gli piacciono e aiutalo a masticare il granito della scienza inglese. Non dimenticarti del tuo inglese: sui siti web per bambini puoi imparare moltissimi vocaboli utili per i principianti, e imparare la lingua con tuo figlio sarà doppiamente interessante!
Ciao, cari lettori!
La mia lettrice Marina di Orenburg, madre di Igor di cinque anni, sta lentamente preparando suo figlio per la scuola: insegna lettere e parole semplici, conta, disegno e progettazione.
Recentemente, per insegnare al ragazzo e decorare la sua stanza, gli ha comprato il russo: sappiamo che i bambini iniziano a impararlo a scuola fin dalla tenera età.
Il ragazzo si è rivelato intelligente e curioso, legge già bene il russo e ha mostrato interesse per le lingue straniere. Marina stessa non conosce l'inglese, ma è pronta a impararlo insieme a suo figlio.
Dato che è ignorante in questo argomento, mi ha chiesto di dirti come puoi iniziare a insegnare l'inglese a tuo figlio in modo semplice e interessante e allo stesso tempo lasciarti coinvolgere.
Meglio, ovviamente, in modo giocoso!
I bambini adorano giocare e divertirsi, quindi nel gioco puoi imparare rapidamente le basi di molte scienze, incluso l'inglese.
Per Marina, Igor e tutti coloro che sono interessati a questo argomento, ho scritto materiale su come insegnare l'inglese ai bambini in modo giocoso. Leggi e impara con piacere! Sarò grato per Mi piace, repost e commenti.
Qual è il migliore per i bambini?
Ogni genitore desidera che il proprio figlio cresca con una personalità indipendente e a tutto tondo. In un mondo in cui l'informazione gioca il ruolo principale e mezzi di comunicazione sociale, le nuove conoscenze possono e devono essere ottenute da fonti diverse.
Per fare ciò, è utile padroneggiare il principale lingua internazionale- Inglese. Ci sono molti vantaggi nell’imparare questa lingua e non ci concentreremo su di essi. Invece, scopriamo come aiutare tuo figlio a imparare l'inglese.
Vale la pena introdurre tuo figlio allo studio della lingua di Shakespeare fin dalla tenera età. Dopotutto, una persona acquisisce la metà delle competenze necessarie per la comunicazione entro i quattro anni e l'intero importo entro gli otto. Sorge quindi la domanda: quali sono i metodi migliori per imparare l’inglese per i bambini? Scopriamolo.
A proposito di inglese per bambini
Notiamo subito che i metodi di cui parleremo si sono dimostrati efficaci lato positivo. Pertanto, da un lato, non importa quale metodo viene utilizzato per insegnare a un bambino una lingua straniera. D'altra parte, è necessario selezionare la tecnica in base all'età e alle caratteristiche del bambino.
Il modo più semplice per imparare una lingua è insegnarla a un bambino dall'età di 3-4 anni. Non arrabbiarti se perdi questo momento: alcuni metodi prevedono di lavorare con i bambini fino a A età scolare.
Le modalità di allenamento si dividono in due grandi categorie: di gruppo e individuali. Per capire quale tipo di attività è giusta per tuo figlio, guarda il suo livello di socievolezza. Le lezioni di gruppo sono adatte ai bambini attivi e dalla mentalità aperta, mentre le lezioni individuali a quelli tranquilli.
I metodi di apprendimento dell'inglese per i bambini si basano su 5 principi:
La maggior parte dei metodi di apprendimento dell'inglese per i bambini si basano su attività di gioco. Come accennato in precedenza, il gioco è uno strumento per lo sviluppo del bambino; con il suo aiuto impara a conoscere il mondo. Pertanto, è logico utilizzare il gioco per imparare l'inglese. I metodi migliori per imparare l’inglese per i bambini includono situazioni di gioco diversi tipi. Con il loro aiuto, tuo figlio svilupperà le competenze necessarie in modo rapido e divertente.
Esistono quattro tipi di giochi educativi:
- Situazionale- Questi sono giochi che riproducono situazioni della vita reale. I bambini provano vari ruoli sociali e agiscono secondo un compito specifico. Allo stesso tempo, in certi momenti, il bambino ha bisogno di improvvisare, usare l'immaginazione e la creatività.
- Giochi competitivi creare situazioni che mettono alla prova il modo in cui i bambini hanno appreso il materiale trattato. Allo stesso tempo, nel gioco sono inclusi elementi di rivalità. Ci sono molte opzioni qui: squadra giochi da tavolo, cruciverba, puzzle linguistici. Vince chi conosce meglio la grammatica e il vocabolario.
- Giochi musicali- questi sono tutti i tipi di canzoni, balli, danze rotonde. Se, secondo i termini del gioco, devi agire con un partner, il bambino sviluppa inoltre capacità di comunicazione.
- Termini giochi creativi limitato solo dalla fantasia dell'insegnante e dei bambini stessi. Includono elementi di altri tipi di giochi e si svolgono sotto forma di gare di disegno, applicazioni e scrittura di poesie in inglese.
Ricorda che non importa come impari, la pratica è la chiave. Senza di essa, né il futuro poeta né il linguista nato parleranno la lingua di Shakespeare. Pertanto, parla con tuo figlio in inglese più spesso se il tuo livello di conoscenza della lingua lo consente. Il risultato non tarderà ad arrivare.
Metodi di studio e loro caratteristiche
Esistono 5 principali metodi di insegnamento. Ci soffermeremo su ciascuno di essi in modo più dettagliato.
La tecnica di Zaitsev
Questa è una tecnica per bambini di età superiore ai 3 anni. I bambini giocano con cubi su cui non sono scritte lettere, ma parole e sillabe. Allo stesso tempo, i cubi differiscono tra loro per peso, colore e suoni prodotti. Questo aiuta i bambini a imparare a conformarsi ordine corretto parole in una frase.
Avendo sviluppato questa abilità in tenera età, il bambino padroneggerà facilmente le prime lezioni del curriculum scolastico. Inoltre, la differenza tra i suoni viene appresa a livello subconscio e allo stesso tempo vengono sviluppate le capacità linguistiche.
Metodo di gioco
Le lezioni si svolgono come segue: l'insegnante posiziona figure di animali o articoli per la casa. Dopodiché, li nomina in inglese e i bambini ripetono dopo di lui. Quindi i bambini disegnano un animale o un oggetto sdraiato sul tavolo e cercano di ricordarne il nome. Quando il bambino ricorda circa la metà dei nomi degli oggetti, l'insegnante cerca di costruire con lui un dialogo semplice.
È così che i bambini padroneggiano gradualmente la pronuncia e il discorso orale. Questo programma può essere utilizzato con bambini di età superiore a un anno.
La tecnica di Doman
Il metodo si basa sull'uso della memoria visiva dei bambini. Al bambino vengono mostrate delle carte che raffigurano un oggetto e il suo nome. Ciò rende più facile per i bambini ricordare nuove parole. La tecnica è adatta a bambini di età inferiore a 6 anni.
Metodologia del progetto
Il metodo assomiglia lezioni scolastiche con la differenza che l'insegnante sceglie un argomento in base al suo interesse per i bambini. Ecco come si svolgono diverse lezioni, dopo le quali gli studenti scrivono un compito di prova sull'argomento. La tecnica è progettata per bambini dai 4 anni.
Tecniche combinate
Come suggerisce il nome, tali classi combinano i vantaggi dei metodi precedenti. I bambini lavorano sulla grammatica, giocano, disegnano. Con questo approccio le lezioni diventano più varie e questo piace ai bambini.
Come scegliere una tecnica?
Scegliere migliore tecnica Imparare l'inglese per i bambini è più facile di quanto sembri. Quando si sceglie, è necessario iniziare dall'età e dal livello di sviluppo del bambino. Inoltre, prendi in considerazione le sue preferenze e caratteristiche.
Pertanto, scegli un metodo che tenga conto del carattere del bambino: a un bambino socievole piaceranno le lezioni di gruppo, a un bambino timido piaceranno le lezioni individuali con un insegnante, a un bambino attivo piaceranno le forme giocose e a un bambino calmo piaceranno qualcosa di più meditativo. La scelta dei metodi ti consente di tenere conto di questi punti e scegliere una forma di educazione adatta specificamente a tuo figlio.
Affinché un bambino possa padroneggiare l'inglese più velocemente, devi creare per lui ambiente confortevole Case. Le seguenti raccomandazioni aiuteranno:
Cari amici! Se tieni traccia delle tue finanze, leggi l'articolo su come ho selezionato i siti migliori e comprovati. Leggi e ti rimborsiamo i soldi!
Esistono diversi metodi per imparare l'inglese per i bambini. È necessario scegliere un metodo di insegnamento in base all'età e alle inclinazioni del bambino. Questo approccio è necessario affinché tuo figlio sia interessato a imparare l'inglese e non percepisca tali lezioni come un altro "obbligo" come la semola.
Se l'interesse del bambino è stato suscitato, ai genitori non resta che osservare come il loro bambino padroneggia la lingua di Shakespeare e gioire. Ma possono ancora aiutare il bambino.
[Fonte: https://entouch.ru/]Dovresti creare un ambiente confortevole per lui a casa. Le raccomandazioni sopra menzionate aiuteranno in questo. Inoltre, se i genitori stessi hanno almeno una conoscenza di base della lingua, possono dare tutto il contributo possibile all’apprendimento dell’inglese da parte dei propri figli.
Inglese per bambini
Lo studio delle lingue straniere amplia gli orizzonti di una persona, gli dà più possibilità nella formazione continua e nell’avanzamento di carriera, gli apre porte precedentemente inaccessibili.
Molti genitori, preoccupati per il futuro prospero del bambino, insistono affinché l’apprendimento di una lingua straniera fin dalla tenera età venga dato priorità all’apprendimento dell’inglese, poiché è riconosciuto come internazionale; Inglese per bambini, ovvero il programma di formazione varia a seconda dell'età in cui il bambino ha iniziato le lezioni.
Come sapete, i bambini sono facili da imparare, è più facile per loro ricordare la pronuncia o il significato delle parole, poiché il cervello assimila le informazioni ricevute molto meglio di quello delle persone anziane. Puoi introdurre il tuo bambino all’apprendimento delle lingue straniere fin dalla nascita; ci sono molti modi per farlo. programmi speciali e metodi, ma come dimostra la pratica, i bambini che crescono in un ambiente bilingue iniziano a parlare più tardi dei loro coetanei.
Il periodo ottimale in cui puoi condurre le tue prime lezioni di inglese per bambini è di 3-4 anni. È a questa età che i bambini conoscono già a fondo la loro lingua madre e, essendo nella fase del perché, sono pronti ad assorbire qualsiasi informazione e ad affrontare con gioia l'apprendimento, purché sia divertente.
Da 3 anni
A tre anni i bambini sanno parlare, ma riescono soprattutto a fare domande, quindi se decidi di studiare le lingue straniere, l'inglese in particolare, struttura le tue lezioni di inglese per bambini sotto forma di gioco, dove il bambino fa domande in russo e la risposta si sente con la traduzione. Non puoi sovraccaricare i bambini di 3 anni con lettere, trascrizioni e verbi, impareranno tutto questo dopo essere andati a scuola e prima devi ricostituire il tuo vocabolario attivo e passivo.
Ogni giorno devi ricostituire la tua scorta con almeno una nuova parola, puoi farlo tematicamente, ad esempio, una settimana impari i colori in inglese, sarà più accessibile ai bambini se dedichi l'intera giornata a questo colore; Ad esempio, quando impari a conoscere il colore giallo, metti il tuo bambino su una sciarpa gialla quando va a fare una passeggiata, quindi cerca gli oggetti per strada giallo, esclamando "giallo" quando si vede un'auto, un cartello o un fiore giallo.
In questi giochi devi cedere un po 'al bambino, spingendolo e provocandolo. Ebbene, il premio per il vincitore potrebbe essere un dolcetto giallo: una banana, un gelato al limone o una marmellata. E così via per tutta la settimana, poi potrai studiare animali, piante, verdure, frutta, cibo. Quando impari una lingua usando carte e immagini, non è necessario tradurre le parole semplicemente indicando l'immagine, chiamala in inglese, così il bambino imparerà a pensare e non sarà distratto dalla traduzione della parola nella sua mente.
L'inglese per bambini dai 3 ai 4 anni sarà molto più divertente se organizzi quiz e giochi, ad esempio, se i nomi di giocattoli e animali sono già comparsi nel vocabolario del bambino, puoi raccogliere numerosi oggetti in una borsa e, tirandoli fuori uno alla volta, chiedi al bambino di cosa si tratta. Puoi anche posizionare giocattoli e oggetti in tutta la casa e chiedere loro di portare qualcosa, nominando questo oggetto in inglese.
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L’inglese per i bambini di 3 anni sarà più facile da ricordare se l’intero processo di apprendimento è strutturato in modo giocoso e si basa anche sulla naturale curiosità del bambino.
5 – 6 anni
A questa età, i bambini sono più diligenti e possono già passare alla fase successiva dell'istruzione, dopo aver imparato alfabeto inglese, sarà ancora più interessante per i bambini imparare le lettere sulla base delle immagini, a condizione che conoscano tutte le parole di queste immagini nella traduzione.
Uno degli errori più comuni che i genitori commettono quando imparano l'alfabeto è selezione sbagliata carte con lettere, dove le immagini sono fuorvianti, o l'approccio sbagliato, quando il bambino, non avendo un vocabolario, inizia con l'apprendimento dell'alfabeto. Non importa a che età inizi a imparare. lingua straniera, a 3, 7 anni o a 13, il metodo è lo stesso, prima i bambini imparano ad ascoltare, poi a parlare, a leggere e poi a scrivere.
Anche i bambini di età compresa tra 5 e 6 anni capiscono tutto al volo, quindi quando si imparano le lingue straniere è necessario inizialmente ricordare correttamente la pronuncia. Se i genitori non sono madrelingua, sarà meglio che i ragazzi frequentino speciali corsi di inglese per bambini, dove, con l'aiuto di giochi e comunicazione, ricordano molto velocemente la pronuncia e il significato delle parole, e imparano anche a costruire frasi da diverse parole.
Buoni risultati si ottengono guardando cartoni animati, programmi e programmi educativi speciali per il pubblico di questa età. Puoi anche trovare giochi per computer, il cui compito è sviluppare la logica e consolidare la conoscenza delle lingue straniere. Per una migliore pronuncia o per canzoni in cui le parole e le azioni possono essere pronunciate e accompagnate da gesti.
A questa età, i bambini adorano gli elogi, quindi come ulteriore incentivo puoi trovare vari premi, gettoni e certificati.
7 – 8 anni
Lo studio delle lingue straniere da parte dei bambini in età di scuola primaria può essere svolto secondo il curriculum scolastico, ma come dimostra la pratica, i bambini necessitano di un approccio speciale e la scuola non può fornire una maggiore conoscenza delle lingue straniere, poiché tali lezioni diventano noiose . Se il bambino resta indietro rispetto al programma, le lezioni di inglese generalmente perdono significato per lui.
Prima di insegnare a leggere a un bambino in inglese, è necessario un vocabolario di base in modo che il bambino non solo pronunci suoni e lettere, ma comprenda anche il significato di ciò che viene detto. Anche le carte aiuteranno, come nel caso dell'alfabeto, dove da un lato c'è un'immagine e dall'altro il suo nome, scritto in una lingua straniera.
Anche i libri in inglese per bambini dovrebbero avere una trascrizione per poter inizialmente leggere correttamente una parola e ricordare non solo la sua ortografia, ma anche il suo suono. Affinché i bambini imparino a pensare in una lingua straniera, è necessario porre loro indovinelli ed enigmi.
[Fonte: https://onetre.ru/]Quindi, ad esempio, puoi descrivere un oggetto in inglese, descrivere la dimensione, il colore, a cosa si riferisce e lo studente deve indovinare, ecco che arriva la motivazione per l'apprendimento, perché se i bambini non capiscono le domande o le descrizioni principali, non possono; indovina la parola nascosta.
È divertente!
Inglese per bambini in età prescolare: è possibile? Indubbiamente sì. Dopotutto, un bambino, come nessun altro, è in grado di ricordare quantità significative di nuove informazioni. La cosa più importante nell'apprendimento è riuscire a coinvolgere tuo figlio nel mondo delle lingue straniere, interessarlo e rendere le lezioni il più entusiasmanti possibile.
In modo che i giovani studenti non si annoino con l'apprendimento nuova lingua, ci sono libri di testo speciali che sicuramente porteranno molto piacere sia agli insegnanti che agli studenti. Sono integrati con immagini colorate, immagini vivide di personaggi famosi di famosi cartoni animati, che, ovviamente, aiutano a percepire meglio la lingua inglese e aiutano a insegnare l'inglese ai bambini in modo più efficace.
Inoltre, quando si insegna, non bisogna dimenticare l'approccio personale verso ogni bambino. Solo quando c'è uno stretto contatto tra insegnante e studente si verifica una piena comprensione del processo di apprendimento dell'inglese.
La combinazione di canali audiovisivi di percezione delle informazioni porta ai massimi risultati nell'insegnamento. Pertanto, nelle lezioni è importante utilizzare registrazioni audio per bambini in inglese e imparare canzoni divertenti e semplici.
Ma il passatempo preferito di tutti i bambini sono senza dubbio i giochi! Questo è il motivo per cui la maggior parte delle lezioni di inglese per bambini si svolgono in modo giocoso, dove ogni bambino ha l'opportunità di utilizzare tutte le conoscenze acquisite, di entrare nel personaggio e di non aver paura di pronunciare parole in una lingua straniera.
Programma e metodologia per insegnare l'inglese ai bambini
I programmi di insegnamento della lingua inglese per i bambini dovrebbero essere costruiti tenendo conto di diversi aspetti fasce d'età. Stando con i coetanei, il bambino si sente sicuro di essere tra pari, il che significa che ha tutte le possibilità di avere successo. Non meno importante è la scelta corretta materiali didattici, che sviluppano allo stesso modo e contemporaneamente tutte le competenze linguistiche dei bambini: la capacità di parlare, leggere, scrivere e percepire l'inglese a orecchio.
Quindi, elenchiamo tutti i metodi con cui l'inglese viene spesso insegnato ai bambini:
In effetti, la metodologia e l'approccio all'insegnamento dell'inglese ai bambini sono completamente diversi per tutte le scuole e gli insegnanti, ma tutti hanno una cosa in comune: un desiderio e un desiderio sconfinati di trasmettere le proprie conoscenze e di farlo in modo interessante!
[Fonte: http://skillset.ru/]
Giochi per lezioni di inglese
Insegnare le lingue straniere è un'attività molto entusiasmante e molto responsabile. I tempi nuovi richiedono che gli insegnanti adottino un nuovo approccio a questo problema. Un ruolo significativo nell'insegnamento delle lingue straniere, in particolare dell'inglese, appartiene all'uso di giochi educativi o esercizi di gioco.
Il gioco affina l'attività mentale degli studenti; È attraverso il gioco che i bambini apprendono le funzioni sociali e le norme di comportamento; sviluppare in modo completo. Il significato evolutivo del gioco risiede nella sua stessa natura, perché il gioco riguarda sempre le emozioni. Dove c'è emozione, c'è attività, c'è attenzione e immaginazione, c'è pensiero.
A seconda dello scopo di utilizzo, i giochi possono essere divertenti, che vengono praticati per alleviare la fatica; formazione condotta con l'obiettivo di formare, approfondire e migliorare le competenze pratiche nella lingua, mettendole alla prova.
Puoi utilizzare vari supporti visivi, ad esempio: diagrammi, immagini, tabelle, diapositive, lotto. I giochi possono essere organizzati individualmente, in coppia o in gruppo. La forza del gioco sta nella sua universalità, versatilità, nella capacità di ottenere facilmente e fruttuosamente, liberamente risultati significativi nella formazione qualità personali bambino.
Gli scolari più piccoli si divertono a imparare scioglilingua e inventare varie situazioni utilizzando il discorso dialogico e monologo, gioca a giochi come: "Sei attento?", "Gioco con la palla", "Trova l'oggetto", "Indovina il nome", "Storia disegnando", "Chi è più grande?", "Cubi ” ”, “Immagine”, ecc.
Gli studenti della quinta e sesta elementare preferiscono giochi e gare. Durante le lezioni aumenta l'interesse per il nuovo materiale, appare un incentivo a fare i compiti, perché solo una conoscenza profonda offre agli studenti l'opportunità di mettersi alla prova e sconfiggere i propri avversari. Lo spirito di competizione e la voglia di affermarsi sono ottimi motivi per imparare le lingue. Quiz, gare, viaggi: queste sono le forme di gioco che possono essere utilizzate a questo scopo.
Gli studenti delle scuole superiori si divertono a partecipare alle discussioni sugli argomenti proposti, ad esprimere le loro opinioni sui film e alle opere teatrali che hanno visto, a comporre e risolvere cruciverba.
A questa età, gli studenti hanno bisogno di comunicare, di avere uno stretto contatto tra loro, e i momenti di gioco abbattono le barriere tra loro e creano condizioni per l'uguaglianza nei partenariati linguistici.
È anche importante che l'insegnante sappia affascinare e contagiare gli studenti con il gioco. Il discorso dell'insegnante dovrebbe essere emotivo ed espressivo.
Per quanto riguarda gli errori durante il gioco, è consigliabile analizzarli dopo la partita per non distrarre gli studenti. Incoraggiare gli studenti e incoraggiare le loro attività è necessario per creare corrette relazioni interpersonali nel team.
Il ruolo dei giochi nelle lezioni di inglese è enorme. Lei lo è buon rimedio attivare il vocabolario, la grammatica, praticare la pronuncia, sviluppare abilità orali. Puoi giocare non solo durante le lezioni, ma anche durante le pause, le serate, i matinée e i club di lingua inglese.
Pertanto, un gioco educativo è un tipo di attività dello studente in una lezione durante la quale i compiti educativi vengono risolti in modo giocoso. Il gioco suscita l'interesse e l'attività dei bambini e dà loro l'opportunità di esprimersi in attività che li entusiasmano, promuove una memorizzazione più rapida e duratura di parole e frasi straniere.
Il gioco è il modo attraverso cui i bambini comprendono il mondo in cui vivono e che sono chiamati a cambiare.
Descriverò i giochi linguistici educativi che utilizzo nel mio lavoro con gli studenti.
Gioco 1
Il gioco viene utilizzato quando si lavora su qualsiasi argomento. I bambini stanno in cerchio. L'insegnante lancia la palla a uno studente e dice una parola sull'argomento in inglese o russo. Il giocatore, dopo aver preso la palla, pronuncia di conseguenza l'equivalente di questa parola e restituisce la palla all'insegnante. L'insegnante lancia la palla a un altro studente e dice una nuova parola.
T.: Macchina.
P2.: Una macchina. Ecc.
Gioco 2
Attrezzatura: carte con numeri.
Al gioco prendono parte due squadre. Le carte con i numeri sono disposte sul tavolo. Un rappresentante di ciascuna squadra si avvicina al tavolo alla volta. L'insegnante chiama il numero in inglese. Il compito dei giocatori è prendere rapidamente la carta giusta.
Vince la squadra con il maggior numero di carte.
Gioco 3
Attrezzatura: orologio. (Potrebbe essere un orologio giocattolo fatto di cartone con frecce.)
L'insegnante, muovendo le lancette dell'orologio, si rivolge ogni volta agli studenti con la domanda: "Che ore sono?" Vince la squadra che risponde correttamente al maggior numero di domande.
Gioco 4
Attrezzatura: un orologio giocattolo sulla scrivania di ogni studente.
L'insegnante dice ad esempio:«È l'una.» Gli studenti posizionano le frecce all'ora indicata e le mostrano all'insegnante. Chiunque completi correttamente l'attività riceve un token. Vince chi alla fine del gioco avrà più gettoni.
Gioco 5
Attrezzatura: immagini che mostrano vari oggetti, fiori, animali, ecc.
L'insegnante, rivolgendosi agli studenti uno per uno, mostra l'una o l'altra immagine. Lo studente nomina in inglese ciò che è raffigurato su di esso e seleziona una parola per questa parola che fa rima con essa, ad esempio: coltello - vita, gatto - cappello, palla - muro, lampada - campo, rosa - naso, ecc. Vince chi nomina più parole.
Gioco 6
Attrezzatura: due bambole e due set di vestiti per loro (possono essere fatti di carta).
Il gioco coinvolge due squadre. Viene loro affidato il compito: vestire la propria bambola, nominando i capi di abbigliamento in inglese. Ad esempio: indossa una camicetta. Ha un vestito addosso. Ha una gonna. ecc. Vince la squadra che ha composto correttamente il maggior numero di frasi.
Gioco 7
Il gioco coinvolge due squadre. L'insegnante chiama a turno un giocatore per ogni squadra.
Gli studenti si danno vari ordini l'un l'altro. Ognuno di loro esegue l'ordine del suo avversario. Per esempio:.
P1 –> P2.: Scrivere la data sulla lavagna.
P2 –> P1.: pulire la scheda.
Chi non ha portato a termine il compito, cioè non ha seguito l'ordine dell'avversario o non è stato in grado di dare il proprio ordine, viene eliminato dal gioco. Vince la squadra che alla fine del gioco avrà più studenti rimasti.
Gioco 8
Insegnante(o uno dei bambini) dice: “Voliamo, voliamo, voliamo”. Naso." I ragazzi fingono di essere uccelli in volo. Quando sentono la parola "naso", si toccano il naso. Chi ha commesso un errore, non ha capito la parola a orecchio, viene eliminato dal gioco.
T.: Voliamo, voliamo. Occhi.
Voliamo, voliamo, voliamo. Viso. Ecc.
Gioco 9
Prima versione del gioco
Il girone è diviso in due squadre. I rappresentanti del team, a turno, eseguono un'azione. Gli avversari chiamano questa azione, commentano ciò che sta facendo il partecipante al gioco in Presente Tempo continuo. Ad esempio, uno studente di una delle squadre va al tabellone. L'avversario commenta ciò che sta facendo il partecipante al gioco: "Sta andando sul tabellone".
Se non riesce a formulare correttamente una frase viene eliminato dal gioco. Vince la squadra con il maggior numero di partecipanti rimasti alla fine del gioco.
Seconda versione del gioco
L'insegnante, lanciando la palla a uno dei giocatori in piedi a semicerchio, gli dà un ordine. Lo studente lo esegue e commenta ciò che fa Presente continuo Teso. Quindi restituisce la palla all'insegnante.
R1.: Sto arrivando.
T.: Guarda il tuo amico.
R2.: Sto guardando il mio amico.
I giocatori che non seguono le istruzioni dell’insegnante o commettono errori in una frase vengono eliminati dal gioco. Vince chi rimane in gioco fino alla fine.
Gioco 10
Gli studenti formano un semicerchio. L'insegnante, lanciando la palla a uno dei giocatori, gli dà un ordine e fa una domanda. Dopo aver seguito le istruzioni e risposto alla domanda, lo studente restituisce la palla all'insegnante. L'insegnante lancia la palla a un altro studente.
T.: Girare a destra. Stai girando a destra?
Vince chi rimane in gioco fino alla fine.
Gioco 11
Attrezzatura: su un tavolo jolly o su una lavagna magnetica: immagini e carte segnaletiche.
Giocano due squadre. L'insegnante mostra alternativamente ai rappresentanti della squadra un'immagine e contemporaneamente una scheda segnaletica. Gli studenti fanno una domanda e rispondono. Ad esempio, viene mostrata un'immagine della fiaba "I tre orsi": sono seduti a un tavolo.
L'insegnante mostra una carta segnaletica con un segno più. I rappresentanti di una delle squadre fanno una domanda e rispondono.
P1.: Stanno mangiando?
P2.: Sì, lo sono.
L'insegnante mostra una carta con un segno meno. I rappresentanti dell'altra squadra fanno una domanda e rispondono.
P3.: Stanno giocando a scacchi?
P4.: No, non lo sono.
L'insegnante mostra le carte segnale una per una. I rappresentanti del team fanno domande e rispondono.
P5.: Mangiano o giocano a scacchi?
P6.: Sì, stanno mangiando.
P7.: Chi sta mangiando?
P8.: La famiglia degli orsi è.
P9.: Cosa stanno facendo?
P10.: Stanno mangiando.
P11.: Dove sono seduti?
P12.: Sono seduti nella stanza.
Per ogni domanda e risposta correttamente composte, le squadre ricevono un punto (o un gettone). La squadra vincente è determinata dal numero di punti.
Gioco 12
Raccogli un cesto di frutta. L’insegnante sussurra all’orecchio di ogni studente o scrive il nome del frutto su un pezzo di carta. Vengono chiamati due “giardinieri”. A turno chiamano i nomi dei frutti, gli studenti a cui è stato dato il nome del frutto si recano dal loro “giardiniere”. Vince il “giardiniere” che raccoglie più frutti.
Gioco 13
Lettera di dovere. Agli studenti vengono consegnate delle carte e viene chiesto di scrivere quante più parole possibili in cui la lettera indicata si trova in un determinato punto.
Ad esempio, l'insegnante dice:“Oggi abbiamo una lettera di dovere “O”, viene prima. Chi scriverà il maggior numero di parole in cui la lettera “O” viene prima?” Ottobre, ufficio, arancia, orale, ecc.
Gioco 14
Un paio di parole. I giocatori vengono informati che questo gioco è stato inventato da Lewis Carroll, autore del libro "Alice nel paese delle meraviglie". Qualsiasi parola è scritta su un pezzo di carta. Sotto sullo stesso foglio è scritta un'altra parola con esattamente lo stesso numero di lettere. I giocatori devono trasformare gradualmente la parola più in alto in quella più in basso.
Per fare ciò, devi prima trovare un'altra parola che sia scritta allo stesso modo della prima, ad eccezione di una o due lettere, e scriverla sotto la prima parola. Quindi, allo stesso modo, questa parola si trasforma in un'altra. Puoi modificare solo una o due lettere alla volta. Devi continuare finché non ottieni una parola che può essere trasformata in una parola inferiore cambiando una lettera.
Per esempio:
Gioco 15
Inserisci lettera. Si formano due squadre. Il tabellone è diviso in due parti. Per ogni comando vengono scritte delle parole, ognuna delle quali ha una lettera mancante. I rappresentanti della squadra si recano a turno alla lavagna, inseriscono la lettera mancante e leggono la parola.
Per esempio: c..t, a..d, a..m, p..n, r..d, c..r, s..t, r..n, t..n, o..d, l..g, t..a, h..n, h..r, h..s, f..x, e..g, e..t, b..d (gatto, e, braccio , penna, rosso, macchina, sedersi, correre, dieci, vecchio, tè, gamba, gallina, lei, suo, volpe, uovo, mangiare, letto).
Gioco 16
Chi è più grande? Si formano due squadre. Ogni squadra dovrà scrivere quante più parole possibili sugli argomenti: a) nomi giochi sportivi; b) animali; c) colori, ecc.
Gioco 17
Chi è più veloce? Agli studenti vengono date 3-5 carte con lettere e viene chiesto di guardarle attentamente. Poi l'insegnante nomina la lettera e coloro che hanno un cartoncino con la lettera nominata lo prendono velocemente e lo mostrano agli altri. Un partecipante in ritardo al gioco non ha il diritto di ritirare una carta.
L'insegnante cammina tra le file e raccoglie le carte. Il vincitore è colui che rimane senza carte più velocemente degli altri.
Gioco 18
Una lettera. L'insegnante si offre di trovare e ricordare tutti gli oggetti nella stanza i cui nomi iniziano con la lettera ..., mentre conta fino a 30. Colui che nomina il maggior numero di parole che iniziano con questa lettera, o quello che nomina l'ultima parola con questa lettera, vince.
Per esempio: lettere “b” Libro, lavagna, cestino, libreria, borsa, palla, ecc.
Gioco 19
Parole con una lettera specifica. Agli studenti viene chiesto di scansionare rapidamente un elenco di parole e quindi di nominare le parole che contengono una determinata lettera. Vince chi riesce a nominare più parole.
Gioco 20
Dizionario alfabetico. Per il gioco dovresti preparare circa 100 carte con lettere (ad esempio, 10 ciascuna con le lettere a, e, i; 1 ciascuna con le lettere j, z, q, x; 5 ciascuna con le lettere n, t e 4 carte ciascuna con le lettere maiuscole A, B, P, K, N, L).
L'insegnante distribuisce diverse carte agli studenti. Inizia il gioco lo studente che ha la lettera A maiuscola sulla carta. Si avvicina al tabellone e, tenendo la carta in modo che tutti possano vederla, nomina la lettera. Il suo vicino di scrivania esce dietro di lui con una lettera, che potrebbe essere la continuazione della parola. Se non ha una lettera adatta, la parola deve essere continuata dallo studente seduto al banco accanto, ecc.
Chi finisce la parola la legge e ottiene il diritto di iniziare un'altra parola. Le carte usate vengono restituite all'insegnante. Il vincitore è colui che ha preso parte alla compilazione il numero più grande parole
Gioco 21
L'ultima lettera. Si formano due squadre. Un rappresentante della prima squadra nomina una parola, gli studenti della seconda squadra devono inventare una parola che inizia con la lettera che termina con la parola nominata dalla prima squadra, ecc. Vince l'ultima squadra che pronuncia la parola.
Per esempio: braccio, mappa, penna, naso, occhio, orecchio, ecc.
Partita 22
Una storia basata su un disegno. I giocatori formano delle coppie. Ogni coppia riceve un disegno raffigurante una stanza in cui sono presenti varie cose e oggetti che caratterizzano il suo proprietario. Devi inventare una storia su ciò che fa il proprietario della stanza. Vince la coppia con la storia più interessante.
Gioco 23
Verbi modali. Si formano due squadre. Una squadra presenta una frase con un dato verbo modale. L'altra squadra deve indovinare questa frase. A tal fine, domande del tipo: puoi...? Dovresti...? Quindi la seconda squadra completa lo stesso compito e il gioco continua.
Partita 24
Gioco della palla. Si formano due squadre. Il rappresentante della prima squadra presenta una frase con il verbo studiato. Lancia la palla al compagno della seconda squadra e pronuncia la frase omettendo il verbo. La persona che ha preso la palla ripete la frase, inserendola forma corretta verbo, lancia la palla a un compagno della prima squadra e nomina la sua frase, omettendo il verbo, ecc.
[Paolo Burtovoy
Designer video del canale mediatico di San Pietroburgo “First Popular Television”. Si interessa di cinema, animazione e tutto ciò che è connesso ad esso.
Mio figlio studia inglese a scuola per il secondo anno. Recentemente ho scoperto che la sua conoscenza in questo settore è semplicemente terribile. Sono stati riscontrati problemi anche con l'alfabeto. Bisognava fare qualcosa.
Per qualche ragione, il metodo per memorizzare le parole utilizzando le carte a doppia faccia non ha funzionato nella nostra situazione. Probabilmente a causa della scarsa conoscenza dell'alfabeto. In genere taccio sui diversi programmi per smartphone: l'interesse del bambino per l'apprendimento di una lingua non è zero, ma piuttosto negativo, quindi questi programmi possono interessarlo.
Ho dovuto, sulla base dell'esperienza dei miei predecessori, sviluppare e testare il mio metodo. Bene, gestisci personalmente il processo di apprendimento.
Una piccola teoria
La memorizzazione può essere ridotta a un processo ciclico composto da tre componenti:
- Percezione.
- Ripetizione.
- Test.
Quando vogliamo che un bambino ricordi le informazioni, il compito diventa più complicato: non è chiaro quanto bene le abbia percepite, quante volte le abbia ripetute, e mettere alla prova lo studente porta a stress e emozioni negative in caso di risultato negativo.
Diamo un'occhiata a tutti e tre i componenti del processo di memorizzazione e come possono essere migliorati.
Percezione
Per una percezione di alta qualità, è consigliabile utilizzare il più possibile più tipi Memoria: uditiva, visiva, motoria. Puoi anche aggiungere una varietà come la memoria verbale.
Ripetizione
Quando si ripete il materiale, stranamente, metodo efficace Si è scoperto che si trattava di registrazioni multiple degli argomenti studiati con la loro pronuncia simultanea.
Ho letto di questo metodo nelle memorie di uno Ufficiale dell'intelligence sovietica. Ha definito questa tecnica la più efficace per aumentare il vocabolario.
L'efficacia della combinazione della riscrittura ripetuta delle parole con la loro pronuncia simultanea può essere spiegata dal fatto che tutti sono coinvolti nel processo tipologie possibili memoria.
La riscrittura consente di automatizzare il processo e spersonalizzarlo. Inoltre, le parole registrate documentano il fatto della ripetizione e consentono di scoprire quale materiale viene ricordato meglio e quale peggio.
Test
Quando si testa la conoscenza, sarebbe bene nascondere al bambino il fatto del test, ma lasciare una ricompensa per il completamento con successo. Cioè, nascondi il bastone, ma fai risaltare la carota in ogni modo possibile.
Se confermato, il ciclo “percezione – ripetizione – verifica” si interrompe. In caso contrario, ripetere. Ciò crea un incentivo ad apprendere tutto il materiale più velocemente.
Allo stesso tempo, la conoscenza viene acquisita in porzioni e testata in porzioni, e non in questo modo: "Siediti, ora controllerò come hai imparato quello che ti è stato chiesto oggi".
Come funziona il metodo
Dato che mio figlio non conosceva molto bene l’alfabeto, abbiamo iniziato da quello. Ho trovato su internet le ricette più semplici, simili a queste:
Per prima cosa ho fatto in modo che mio figlio associasse pienamente la pronuncia di ogni lettera alla sua ortografia: questo sarà molto importante in futuro. Dopo l'alfabeto siamo passati alle parole. Per fare ciò, ho utilizzato e continuo a utilizzare il normale taccuino di uno studente con una riga o dei fogli di tale taccuino. A margine scrivo il significato russo delle parole (espressioni) che si vogliono imparare.
Queste parole devono essere scritte sulle righe appropriate. Poiché ogni parola è nuova, ti permetto di riscriverla dal libro di testo per la prima volta. Quindi il figlio scrive la parola tante volte quante ne può contenere la riga.
Allo stesso tempo, non solo scrive, ma ogni volta pronuncia anche la parola ad alta voce.
Al termine, il foglio viene girato e c'è una sorpresa! A margine ci sono le stesse parole russe e con le loro controparti inglesi è necessario compilare tutte le righe, ma senza guardare il libro di testo.
Tre punti importanti:
- Tengo al bambino, non lo biasimo per i suoi errori.
- Se non ricorda l'ortografia, allora la scrivo io (è qui che torna utile una buona conoscenza dell'alfabeto).
- Se un bambino scrive e pronuncia una parola senza chiedere conferma la prima volta, allora siamo d'accordo che non la ripeta per tutta la riga. Successivamente la parola viene rimossa dagli elenchi. Si considera appreso e per esso il ciclo di “percezione - ripetizione - verifica” è completato.
Il processo viene ripetuto finché tutte le parole dell'elenco originale non vengono eliminate. La foto sotto riguarda la quarta iterazione.
In precedenza avevamo insegnato a nostro figlio l'alfabeto allo stesso modo. Ho scritto "ey", "bi", "si", "di" e così via in russo a margine, e mio figlio ha riempito le righe con lettere maiuscole e minuscole inglesi.
Pro e contro del metodo
Il metodo ne ha diversi punti di forza. Sono coinvolti quasi tutti i tipi di memoria: uditiva, visiva, verbale e motoria. L’apprendimento è privo di stress e lo studente non soffre.
Le regole del gioco sono semplici e giuste. Possiamo dire che il metodo funziona automaticamente e il risultato appare come da solo. Una chiara dimostrazione del principio dialettico del passaggio dalla quantità alla qualità. L'algoritmo è applicabile per ripetere materiale dimenticato ed è facilmente scalabile per diversi volumi di parole.
Il metodo fornisce allo studente criteri oggettivi per raggiungere l'obiettivo. Ci sono incentivi reali per imparare tutto velocemente e fare una passeggiata.
Anche gli svantaggi di questo metodo di apprendimento sono evidenti: sono necessari molti fogli e un “supervisore”.
Ortografia e pronuncia Nomi inglesi Mio figlio ha imparato i giorni della settimana la sera. Il giorno dopo ho ricevuto A al test, elogi e sorpresa da parte dell'insegnante. E questo non è l'unico successo.
È stato anche interessante osservare come è il materiale, se non si ripete. Prima di tutto scompare la capacità di scrivere senza errori, poi la pronuncia comincia a soffrire e, infine, si dimentica il suono della parola. Ma la capacità di riconoscerlo nel testo rimane per molto tempo.
Non penso che il metodo sia l'ideale, ma utilizzando i meccanismi di memorizzazione descritti puoi sempre inventare qualcosa di tuo.
Molti esperti sostengono che le lingue straniere dovrebbero essere apprese fin dalla tenera età. La durata del periodo sensibile va da 1,5 a 9 anni. In questo momento, si formano tutte le abilità linguistiche e il bambino può facilmente percepire le lingue straniere.
Inglese per bambini- questa non è una moda, ma la necessità di rispettare le tendenze di una società in rapido sviluppo, in cui si consiglia di iniziare a padroneggiare la lingua inglese nelle prime fasi dello sviluppo personale.
Per insegnare una lingua a un bambino, devi esercitarti regolarmente con lui. I bambini hanno bisogno di molto tempo per imparare i materiali, quindi non dovresti fare pressione su di loro. Sarà meglio se ti rivolgi a insegnanti professionisti piuttosto che farlo da solo insegnare a un bambino l'inglese per bambini. Potranno selezionare un programma individuale per tuo figlio in base al suo psicotipo. Ma non è necessario affidare tutta la responsabilità all'insegnante; i genitori dovrebbero rafforzare il materiale fornito dall'insegnante a casa.
Inglese per bambini in modo giocoso
Il mondo moderno detta le proprie regole di sviluppo personalità di successo. Oggi vale la pena pensare a come aiutare tuo figlio a intraprendere il percorso di nuove conoscenze e grandi risultati. I bambini assorbono attivamente il flusso di informazioni. E devi inserirti con competenza in questo canale Inglese per bambini. Abbasso gli stereotipi sullo stipare e sulla presentazione secca del materiale. Un pubblico ristretto richiede il 100% di inclusione nel processo di apprendimento sfera cognitiva, la partecipazione di eroi allegri e personaggi divertenti familiari da fiabe, canzoni e cartoni animati.
Per rendere interessante per tuo figlio l'apprendimento dell'inglese, mostragli cartoni animati stranieri educativi. Durante il processo di apprendimento, cerca di usare la tua lingua madre il meno possibile, in modo che il bambino svilupperà la parola. Nel primo anno di istruzione di un bambino non è necessario studiare la grammatica. Per rendere più facile per tuo figlio l'adattamento alla lingua, impara con lui i nomi degli animali, dei colori, delle forme e così via, ricostituendo il vocabolario dello studente, aiutandolo a percepirli a orecchio, cogliendoli nel discorso e riproducendoli nel linguaggio gioco. Man mano che i genitori padroneggiano la lingua, noteranno la necessità di passare ad argomenti più complessi, ampliando le proprie conoscenze, passando dal vocabolario alla grammatica. C'è anche quantità enorme giocattoli per aiutarti a imparare una lingua. Il più efficace è l'alfabeto morbido, quando il bambino fa clic su una lettera e questa viene pronunciata ad alta voce. In questo modo, senza il tuo sforzo, tuo figlio imparerà l'alfabeto da solo.
Se tuo figlio non vuole imparare una lingua, non forzarlo. Ma se ne hai davvero bisogno, parla da cuore a cuore con tuo figlio. Non è necessario sgridarlo o sminuirlo in alcun modo: questo distruggerà solo il desiderio di imparare la lingua. È molto positivo se uno dei genitori parla correntemente l'inglese. In questo caso, il bambino imparerà la lingua molto più velocemente. Ma in questo caso, il bambino potrebbe confondersi, quindi devi decidere quale genitore parla russo al bambino e quale parla inglese. Anche la comunicazione con un madrelingua è molto utile per un bambino. In questo caso il bambino avrà la pronuncia corretta delle parole, l'intonazione e l'uso delle espressioni fisse. All'inizio dell'apprendimento, un bambino può mescolare due lingue, cioè usare parole più facili da pronunciare, ma col tempo questo scompare. Se inizi imparare l'inglese fin dalla tenera età, allora il bambino sarà in grado di comunicare senza alcun accento e se inizi a imparare la lingua tardi, c'è una possibilità molto piccola che tu possa parlarla bene.
Ogni bambino è un diamante per i suoi genitori, un dono del cielo, un oceano di felicità, un tesoro, e nessuno può discuterne. Ogni bambino è unico e brillante per i genitori e sarà sempre il migliore, il più amato, il più riuscito e il più talentuoso.
Tuttavia, il mondo della vita adulta è molto crudele e spietato, pieno di competizione e lotta per posizioni di leadership, questo è esattamente ciò di cui i genitori non dovrebbero dimenticare quando allevano i figli.
Naturalmente, un bambino, proprio come un diamante, ha bisogno di un taglio speciale, ha bisogno di un'educazione e di un'educazione adeguate e di alta qualità, in modo che da adulto non perda il suo "splendore".
Nessuno dei genitori sogna che, da adulto, il proprio figlio sarà ignorante, pigro, incapace di provvedere a se stesso e alla sua famiglia, disoccupato e stupido.
La nostra immaginazione ci presenta sempre immagini del futuro completamente diverse; qualcuno vede davanti a sé un vincitore Premio Nobel, qualcuno un cantante di fama mondiale, qualcuno un vincitore Giochi Olimpici, qualcuno proprietario grande affare, presidente, medico, insegnante, ecc.
Ma senza la partecipazione dei genitori alla vita del bambino, in sé non accadrà nulla, per cui tutti i risultati vengono raggiunti con grande difficoltà;
Cosa si può fare per garantire che il bambino possa raggiungere il suo obiettivo in futuro? Ci sono molte cose che si possono e si devono fare, ad esempio aiutare a padroneggiare la lingua inglese, che è molto diffusa in molti paesi ed è internazionale.
Voltaire ha detto parole meravigliose che dimostrano ancora una volta l’importanza dell’apprendimento di una lingua straniera: “Conoscere molte lingue significa avere molte chiavi per una serratura”.
Caratteristiche dell'apprendimento dell'inglese per i bambini
C'è un'espressione: "I bambini sono persone speciali". Ne sarai convinto fin dai primi minuti in cui sei accanto a tuo figlio. A differenza degli adulti, i bambini hanno un processo di pensiero e cognizione completamente diverso. Non è né buono né cattivo, è diverso.
Pertanto, è impossibile convincere un bambino a fare, pensare o comprendere l'importanza di qualcosa come un adulto. Ma dal punto di vista degli adulti, i vantaggi di conoscere l’inglese sono evidenti.
Pertanto, è necessario scegliere l'approccio giusto a questa importante questione in modo che le lezioni siano quanto più utili possibile e allo stesso tempo il bambino non si senta a disagio. L'apprendimento dovrebbe portare emozioni positive, Con stato d'animo positivo le informazioni vengono assorbite meglio.
Da dove iniziare a imparare l'inglese per i bambini?
Devi rispondere a questa domanda in questo modo: "Dalla culla!" Questo non è un miracolo: un metodo che ti aiuterà a imparare una lingua in un'ora, una settimana, un mese. Ciò significa che devi studiare fin dalla nascita del bambino se l'obiettivo è portarlo a termine alto livello conoscenza della lingua inglese.
Ce ne sono molti varie tecniche, che delineano nel dettaglio come lavorare con i bambini fin dai primi giorni di vita.
Fondamentalmente, tutti questi metodi si basano su carte, che devono essere di una certa dimensione, anche il contenuto stesso deve trovarsi in un punto chiaramente contrassegnato sulla carta ed essere un certo colore. Tali schede informative mostrano una certa ora e un certo numero di volte.
Pertanto, i bambini che non sanno nemmeno parlare, ricordano ancora il contenuto delle carte e in futuro trasferiranno facilmente tutte le informazioni acquisite da passive ad attive. In una parola, prima inizi a prestare attenzione alla lingua inglese, meglio è.
Se ti sei perso questa volta o non sei un sostenitore tecniche moderne sviluppo iniziale, quindi inizia ad apprendere la lingua a tua discrezione, tenendo conto della preparazione del bambino. Spero che tutti i genitori capiscano che non vale la pena iniziare con enormi frasi condizionali da termini specifici, è semplicemente troppo per il bambino.
Il principio fondamentale nell'apprendimento dell'inglese con i bambini è la progressione: devi passare dal semplice al complesso. Se un bambino non sa come vengono chiamati i fiori nella sua lingua madre, non dovrebbe iniziare ad imparare una lingua straniera con questo argomento. Scegli argomenti e parole che i bambini capiscano.
Ad esempio, puoi fare esercizi e allo stesso tempo nominare parti del corpo in inglese, così il bambino imparerà rapidamente nuove parole.
Mentre cammini per strada, puoi guardare la natura intorno a te, dire a tuo figlio come sarà un albero, un fiore, una terra, ecc. in inglese. Dopo un po ', il bambino inizierà a fare domande per scoprire come viene tradotta questa o quella parola.
Una volta padroneggiate poche parole, puoi passare a imparare a costruire frasi brevi. È molto difficile per un bambino dire anche la cosa più semplice, ad esempio questa è la mia palla. Pertanto, non affrettarti e non rimproverare per gli errori, sii paziente e ripeti il più spesso possibile ciò che il bambino deve ricordare.
Come interessare tuo figlio all'apprendimento dell'inglese?
Non vi è alcun motivo per cui i bambini imparino una lingua alla loro età. Spesso gli adulti non riescono a riprendersi e ad imparare una lingua, poiché non hanno una ragione importante per questo.
Puoi seguire corsi, guardare film in inglese, leggere libri, ma ancora non conoscere la lingua.
Ma se all'orizzonte appare un motivo, ad esempio un lavoro molto ben retribuito, con molti privilegi per i dipendenti di questa azienda, ma è necessario conoscere l'inglese a un livello superiore alla media, allora una persona è in grado per spremere tutte le sue forze, concentrarsi il più possibile sullo studio e migliorare il suo livello fino a quello necessario nel più breve tempo possibile.
La stessa cosa accade con i bambini: se non hanno un obiettivo, non funzionerà nulla. Ma nel caso dei bambini è possibile fissare obiettivi meno importanti e globali. Argomenti di cui devi sapere questo, la persuasione non funziona, i bambini non li prendono sul serio e non si rendono conto del significato delle parole pronunciate.
È necessario interessare il bambino e fissargli un obiettivo al massimo modo migliore farlo è un gioco. Ad esempio, puoi creare cartoline con parole e immagini, immaginare che il bambino sia un pirata e stia cercando un tesoro, ma la carta è crittografata in inglese.
In questo caso, il bambino sarà interessato a trovare il tesoro, e per questo potrà spostare le montagne e non solo imparare una dozzina di parole inglesi. Sarà molto bello se prepari un libro con fiabe o un CD con cartoni animati in inglese come tesoro per tuo figlio.
Il bambino vorrà continuare ad imparare la lingua, non vedrà l'ora di nuove avventure e divertimenti. Queste non sono lezioni noiose e parole stipate da un grosso dizionario, ma la conoscenza acquisita come risultato del gioco sarà molto preziosa.
Come rimanere motivati?
Indubbiamente, dopo un certo periodo di tempo arriva il momento in cui i bambini non vogliono continuare a imparare l'inglese, diventano disinteressati. Per evitare che ciò accada, è necessario ricordare che le lezioni non dovrebbero essere monotone.
Ogni momento dovrebbe essere speciale e memorabile:
- Questo è il caso in cui è meglio spendere soldi in libri, CD, poster e giochi in inglese. Saranno di grande aiuto durante le tue lezioni.
- Se il bambino ha raggiunto l'età di almeno 6-7 anni, puoi provare a partecipare alle mini-Olimpiadi per bambini e alle gare di conoscenza della lingua. Di norma, tutti i bambini che hanno preso parte ricevono certificati commemorativi e vengono premiati i vincitori regali utili
- . Anche la partecipazione a un progetto del genere aiuterà a stimolare l'interesse, a non fermarsi qui, e a continuare a imparare l'inglese. Un altro modo efficace è incontrare una persona che parla inglese.
- In questo modo il bambino potrà dimostrare le sue conoscenze e rendersi conto che non parla ancora abbastanza bene la lingua, quindi è necessario continuare ad imparare. Se possibile, visitare club o corsi di conversazione può essere un'ottima motivazione
- Lingua inglese. Maggior parte miglior esempio per i bambini, questi sono i loro genitori.
Quindi considera di imparare la lingua con tuo figlio. Se tuo figlio vede con quanta diligenza e scrupolosità esegui gli esercizi in inglese, seguirà il tuo esempio e studierà duramente anche lui. Le lezioni congiunte saranno una buona pratica dell'inglese e il tuo rapporto con tuo figlio diventerà sempre più forte.
Quale inglese studiare: britannico o americano?
In effetti, l’inglese britannico e l’americano sono due tipi della stessa lingua. Sta a te decidere quale studiare. Tutto dipende dall'obiettivo che ti sei prefissato.
Le scuole e gli istituti studiano la versione britannica dell'inglese, ma se hai intenzione di trasferirti in America e sostenere l'esame TOEFL, allora, ovviamente, è meglio prestare attenzione e dedicare energie all'apprendimento dell'inglese americano. La lingua britannica è considerata più completa e ricca, e lingua americana
Le lingue non presentano molte differenze, solo che nell’inglese americano c’è ormai la tendenza a semplificare tutto; tra i giovani difficilmente si sente parlare; tempi perfetti, la maggior parte delle persone usa solo i tempi semplici nella comunicazione quotidiana.
Tuttavia, se parliamo di lavorare con documenti e di comunicare tra persone istruite, è impossibile rifiutare un discorso corretto e completo.
Se non sai ancora cosa ti aspetta in futuro e dove verrà utilizzata la tua conoscenza della lingua inglese, allora è meglio imparare lo standard accettato dell'inglese e, se necessario, prestare attenzione alle differenze tra inglese britannico e americano .
Si può sicuramente dire che se impari l'inglese britannico, sarai compreso in America e persino in Australia.
I migliori tutorial online per bambini
Ci sono molte risorse su Internet per imparare l’inglese. Se davvero decidi di voler imparare questa lingua, allora troverai senza dubbio un tutorial online adatto a te.
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