Bersaglio: aumentare il livello di capacità pedagogiche e competenza professionale degli insegnanti nella direzione artistica ed estetica, unendo il personale docente
Compiti:
- Consolidare le idee degli insegnanti sui generi d'arte, personaggi famosi che creano quest'arte, termini accettati nelle attività artistiche ed estetiche
- Formare la motivazione degli insegnanti per la comunicazione professionale, stimolare l’interesse cognitivo degli insegnanti.
- Stimolare il desiderio di prendere iniziativa e difendere il proprio punto di vista. Rafforzare le capacità di lavoro di squadra.
- Sviluppare il pensiero associativo e l'erudizione generale degli insegnanti.
- Formare caratteristiche pedagogiche professionali di attenzione, osservazione
Attrezzatura: computer, proiettore multimediale, schermo, presentazione Power Point.
Avanzamento del gioco:
1° presentatore:
L'epigrafe dell'incontro di oggi sono state le parole di Friedrich Schiller (poeta, filosofo tedesco): "Per educare una persona a pensare e sentire, dovrebbe, prima di tutto, essere educata esteticamente". Non abbiamo preso queste parole invano, poiché è l'educazione artistica ed estetica la priorità nel lavoro della nostra scuola materna.
Come seconda epigrafe abbiamo preso la citazione Jan Amos Comenius: “Chi sa poco può insegnare poco”.È stata questa affermazione che ci ha spinto a tenere l’incontro di oggi sotto forma di un gioco intellettuale.
2° presentatore:
Oggi giocheremo al gioco “Dov’è la logica?” lungo il percorso della conoscenza nel campo dello sviluppo artistico ed estetico dei bambini. Il nostro gioco si svolge all'insegna del motto “Esperienza + gioventù = insegnante di successo”. Pertanto invitiamo ai tavoli da gioco un team di giovani insegnanti (elenco nome completo) e un team di mentori (nome completo).
Un saluto al team Molodist
Diamo il benvenuto oggi
I tuoi giovani amici
Coloro che sono pieni di forza e conoscenza,
Pensieri e idee fresche.
Saluti al team Experience (mentori).
Ciao mentori che inviamo
Aspettiamo i vostri saggi consigli
Abbiamo bisogno della tua esperienza
Uniti, vinceremo !
Al gioco prendono parte due squadre di insegnanti. Una squadra gioca contro un'altra. Durante il gioco, le squadre completano vari compiti e quindi guadagnano punti. Il vincitore di ogni round riceve un punto. La squadra che guadagna più punti vince un premio. La prima squadra a rispondere è quella che preme il pulsante più velocemente dell'altra. Se le squadre si trovano nei guai, possono utilizzare il messaggio "Aiuto fan" contattando l'host.
ROUND 1 “TROVA COMUNE”
Sugli schermi appariranno tre immagini e le squadre dovranno capire cosa le unisce. I giocatori possono fornire qualsiasi versione, ma logica. La squadra che dà le risposte più corrette in questo turno riceve un punto.
Questo o quel termine adottato nell'attività artistica ed estetica è crittografato
Traccia: Caratteri grafici per la registrazione di suoni musicali
Risposta: Appunti
Traccia: Un'immagine creata utilizzando strumenti grafici, principalmente da linee e tratti
Risposta: Disegno
Traccia: Esercizio musicale-ritmico, che si trova nella meccanica
Risposta: Primavera
Traccia: Il processo o il risultato dell'espressione del mondo interno o esterno (in relazione al creatore) in un'immagine artistica"
Risposta: Arte
Traccia: Alternanza uniforme di alcuni elementi, regolarità nello sviluppo di qualcosa
Risposta: Ritmo
ROUND 2 “LA FORMULA PER TUTTO”
Le immagini appaiono sullo schermo con un segno di addizione tra di loro. La squadra deve comprendere le idee delle due immagini e fornire un risultato associativo della loro somma. La squadra che dà le risposte più corrette in questo turno riceve un punto.
Traccia: Artista, scultore, raffigurante animali
Risposta: Pittore di animali
Risposta: balletto
Traccia: Una delle arti e dei mestieri popolari russi con l'argilla, la cui nascita è associata all'originale festa popolare primaverile del Fischio.
Risposta: Giocattolo Dymkovo
Traccia: L'equivalente musicale di un manager di una squadra sportiva o di un leader nell'apprendimento e nell'esecuzione della musica d'insieme (orchestrale, corale, operistica, ecc.).
Risposta: Conduttore
Traccia: Un oggetto domestico per il quale gli artigiani Gorodets sono diventati particolarmente famosi.
Risposta: ruota girevole
ROUND 3 “DUE IN UNO”
In questo round, abbiamo scattato i ritratti di famosi compositori e scrittori per bambini, li abbiamo divisi a metà e abbiamo realizzato un ritratto comune. Il compito delle squadre è identificare queste persone. La squadra che dà le risposte più corrette in questo turno riceve un punto.
1. Ritratto
SUGGERIMENTO: poetessa per bambini E narratrice di storie per bambini, la sua prima fiaba "Coccodrillo" (vero nome Nikolai Korneychukov)
RISPOSTA: Agnia Lvovna Barto e Korney Ivanovich Chukovsky
2. Ritratto
SUGGERIMENTO: un poeta-cantante di carattere russo e uno scrittore che apre ai bambini piccoli il magico mondo degli animali.
RISPOSTA: Sergei Alexandrovich Yesenin e Vitaly Valentinovich Bianchi
3. Ritratto
SUGGERIMENTO: Lo scrittore prende il nome da suo figlio Timur, il personaggio principale del suo leggendario romanzo e poeta che raccontava ai bambini cosa è bene e cosa è male.
RISPOSTA: Arkady Petrovich Gaidar e Vladimir Vladimirovich Mayakovsky
4.
Ritratto
SUGGERIMENTO: Un favolista e un poeta che elogia Mosca:
Mosca! Mosca
Ti amo come un figlio
Come un russo, fortemente
Focoso e tenero!!!
RISPOSTA: Ivan Andreevich Krylov e Mikhail Yurievich Lermontov
5.
Ritratto
RISPOSTA: Pyotr Ilyich Tchaikovsky e Evgeny Ivanovich Charushin
ROUND 4 “COMBATTIMENTO CON L'OMBRA”
Sullo schermo appare la sagoma di una persona, un animale o un uccello raffigurato in famosi dipinti con cui presentiamo i bambini in età prescolare. Il compito dei giocatori è indovinarlo e dare un nome all'opera d'arte. In una situazione difficile, i suggerimenti appaiono sotto forma di immagini associate a questa silhouette. La squadra che dà le risposte più corrette in questo turno riceve un punto.
1 foto
RISPOSTA: “La ragazza con le pesche” Valentin Aleksandrovich Serov
2 foto
RISPOSTA: "Tsarevich Ivan sul lupo grigio" Viktor Mikhailovich Vasnetsov
3 foto 
RISPOSTA: “La principessa rana” Viktor Mikhailovich Vasnetsov
4 foto
RISPOSTA: "Bambini che scappano da un temporale" Konstantin Egorovich Makovsky
5 foto
RISPOSTA: “Marzo” Isaac Ilyich Levitan
GIRO 5 "CHE COSA MANCA?"
Lo schermo visualizza immagini in cui manca qualcosa. Le squadre devono indovinare cosa manca. La squadra che dà le risposte più corrette in questo turno riceve un punto. 
6. TURNO BLITZ
Nel round finale, sullo schermo vengono visualizzate immagini in cui è crittografata una frase tratta da opere per bambini, proverbi, detti e filastrocche. Le squadre devono indovinare quale e guadagnare un punto intero. In questo round, il vincitore dell'intero gioco è determinato dal numero di punti.
1. Frase da una fiaba
Risposta: Vento, sei un vento potente! (A.S. Pushkin. “La storia della principessa morta e dei sette cavalieri”)
2. Filastrocca
Risposta: Acqua, acqua, lavami la faccia
3. Frase da una fiaba
Risposta: mi siederò su un tronco d'albero e mangerò una torta! (Racconto popolare russo "Masha e l'Orso")
4. Frase da una favola
Risposta: hai cantato tutto? Questa faccenda! Allora vieni e balla! (I. Krylova “La libellula e la formica”)
5. Frase da una fiaba
Risposta: Capanna, capanna, stai (gira) le spalle alla foresta e il davanti a me (racconto popolare russo "La principessa rana") (Tolstoj Alexey Nikolaevich "Il racconto delle mele rinvigorenti e dell'acqua viva")
6. Frase da una fiaba
Risposta: La mia luce, specchio, dimmi e racconta tutta la verità (Fiaba di A.S. Pushkin “La storia della principessa morta e dei sette cavalieri”
7. Frase da una fiaba
Risposta: Capanna sulle cosce di pollo (racconto popolare russo “Oche e cigni”)
Livello 31
Entriamo nella stanza e guardiamo tre immagini. Sul primo i fisici possono facilmente trovare un famoso scienziato, poi una donna con un ciondolo, sull'ultimo sono scritte le formule di una legge della suddetta persona. La risposta corretta qui è un ciondolo.
Livello 32
Studiamo attentamente i materiali originali. La prima immagine mostra i materiali della cucina, la seconda mostra i bulldozer in fila, poi una costellazione nel cielo notturno. Significano tutti mestolo.
Livello 33
La situazione è la stessa, intuiamo dalle immagini. La prima raffigura delle note accompagnate da una chitarra, la seconda una porta chiusa, la terza l'acqua che sgorga da un dirupo. La parola chiave è nascosta sotto tutti questi messaggi.
Livello 34
A questo livello, nelle fotografie puoi vedere un recinto per animali, una casa con pianerottolo e un blocco per scrivere. La parola gabbia in questa fase è semplicemente una domanda.
Livello 35
Un livello molto strano. Nella prima immagine vediamo delle stuoie per le scarpe, nella seconda c'è della legna da ardere accatastata in fila, nella terza c'è una donna dalle curve prominenti. La chiave del puzzle sarà la parola ubriacarsi.
Livello 36
Qui all'utente vengono presentate foto molto interessanti. Il primo raffigura una testa su ruote, il secondo un libro aperto, il terzo il direttore dell'azienda. La chiave generale sarà la parola capitolo.
Livello 37
A questo livello non sarà difficile indovinare. Nella prima immagine ci sarà un mazzo di frutti, cerca quello che corrisponde alle lettere e inseriscilo. Le restanti immagini mostrano una macchina da boxe e un clistere. La risposta sarà pera.
Livello 38
Diamo un'occhiata alle immagini. Su uno c'è il tè preparato, sul secondo c'è un sacchetto con la marca sbagliata, sul terzo c'è la legna da ardere. La risposta è tiglio.
Livello 21
Vediamo tre disegni standard in questa stanza. Su uno di essi c'è un malato con una malattia all'orecchio, sul secondo un flusso di macchine, sul terzo ci sono varie bottiglie. L'unica cosa comune qui è il traffico.
Livello 22
A questo livello verranno mostrati anche tre disegni. Sulla prima c'è un cuore umano vestito con un abito, un'elegante signora con un vestito, una mappa dei climi del mondo. Se guardi da vicino, puoi trovare una cintura in ogni immagine.
Livello 23
Le tre fotografie sono molto diverse tra loro. La prima mostra una tavola con una varietà di piatti, la seconda mostra una persona che segna qualcosa su un giornale, la terza mostra una barriera militare. Tutte queste cose possono essere chiamate in una parola: digiuno.
Livello 24
E ancora, tre foto vengono presentate alla tua attenzione. Il primo mostra un mazzo di verdure in un'aiuola, il secondo mostra un pesce, il terzo mostra un cowboy con un batog. La risposta corretta è la frusta.
Livello 25
Tre foto ti aiuteranno ad arrivare alla fase successiva. Sul primo c'è un distributore di benzina per auto, sul secondo c'è un criminale mascherato, sul terzo c'è un operaio edile con un ordigno. Tutte queste persone hanno una pistola.
Livello 26
Entriamo e osserviamo attentamente i tre disegni. Sulla prima ci sono le sigarette confezionate, sulla seconda ci sono i dollari, sulla terza c'è un balletto. Solo il pacchetto di parole può unirli.
Livello 27
Osservando attentamente tre foto, puoi facilmente trovare qualcosa in comune. Un uomo con un sigaro, un cecchino in posizione e una lampadina. Nelle immagini c'è una cartuccia semplicemente in diverse rappresentazioni.
Livello 28
Entriamo e guardiamo le foto. Il primo mostra due bagni, il secondo mostra una persona e il terzo mostra i giudici con i cartelli. La risposta corretta sono gli occhiali.
Finalmente è stata rilasciata la quarta parte del gioco “Where is the Logic”, basato sull'omonimo gioco sul canale TNT. Gli sviluppatori chiamano la loro idea un gioco per persone intelligenti. La nuova stagione del gioco non è la stessa delle parti precedenti; il gioco prevede molti livelli diversi. Al momento ci sono 2 categorie, vale a dire "Cosa è comune?" — devi trovare la somiglianza generale tra le immagini e le “Prime foto” — ecco le fotografie di personaggi famosi in giovane età. "Aggiunta": vengono fornite 2 immagini e devi scoprire cosa succede se le aggiungi.
Il gioco è adatto sia a scolari che ad adulti. I suggerimenti qui sono standard: rimuovi le lettere extra - 100 monete e apri una lettera - 60 monete. Certo, sono un po’ costosi, non puoi comprarli, ma c’è l’opportunità di guadagnare denaro guardando i video. Per ogni visualizzazione ti vengono assegnate 12 monete.
Faremo risposte al gioco 5 pezzi per pagina con una descrizione dettagliata. Non caricheremo foto, indicheremo solo il numero del livello.
Risposte
Cosa comune?
Livello 1: pendio (arco), uno stormo di pesci, uccelli in volo - un banco.
Livello 2: subacqueo, pesce (o qualcosa di simile), corazzato da trasporto truppe - anfibio.
Livello 3: auto, tracce sull'asfalto, ululati di cani, strilli di maiali.
Livello 4: pollice in su (interessante), icona pollice in su, qualità GOST.
Livello 5: tavola apparecchiata (bicchieri, tovaglioli, ecc.), torta, 2 anelli - turchese (colore).
Le prime foto
1. Bezrukov (attore)
2. Koroleva (cantante)
3. Arshavin (calciatore)
4. Basco (cantante)
5. Bilan (cantante)
Aggiunta
1. Ape e fiori - miele
2. Gallo e gallina - uovo
3. Mais e microonde: popcorn
4. Semaforo e conducente - incidente
5. Barattolo e lamponi - marmellata
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