Charaktere:

• Fly-Tsokotuha;
• Moskito;
• Spinne;
• Motten 2 Personen;
• Biene;
• Schmetterlinge 2 Personen;
• Floh;
• Kakerlake;
• Samowar;
• Tassen 12 Personen;
• Berezki 9 Personen

Auf der Bühne, auf der rechten Seite, gibt es einen Tisch mit Erfrischungen und ein Sofa. Nahe am Bühnenrand liegt in der Mitte eine große Münze.

1. Tanzen Sie „Berezki“ zu r.n.p. im Instrumentalarrangement „Und ich bin auf der Wiese“.

Am Ende des Tanzes kommt eine klappernde Fliege heraus und fliegt um die Birken herum.

Die Birken bleiben bis zum Ende der Vorstellung stehen.

Flieg, Flieg-Tsokotuha,

Vergoldeter Bauch!

Eine Fliege ging über das Feld,

Die Fliege hat das Geld gefunden.

(Bleibt stehen, sieht eine Münze, ist überrascht.)

Fly-Tsokotuha:

Oh, schau mal, da liegt etwas

Und es leuchtet hell in der Sonne.

Ich gehe näher und schaue genauer hin,

Es ist eine Münze. Oh, wie wunderbar!

(Nimmt eine Münze.)

(Motten kommen heraus und bieten Waren an, eine klappernde Fliege nähert sich allen, schaut, kauft aber nichts, geht zur Seite.) Musik. "Gerecht".

Ein „Samowar mit Bechern“ kommt heraus und führt einen Tanz auf.

1. Tanzen Sie „Samowar“. Musik D. Tukhmanov, Text. Yu. Entin „Puff-Puff-Samowar.“

Fly-Tsokotuha:

Ich brauche einen Samowar für Tee,

Und ich kaufe es.

(Die klappernde Fliege gibt die Münze in den Becher, nimmt den Samowar bei der Hand, nimmt ihn hinter die Bühne, nimmt einen echten Samowar, deckt den Tisch und singt ein Lied.)

Lied „Flies-Tsokotuhi“.

Fly-Tsokotuha:

Ich, Tsokotukha Fly,

Vergoldeter Bauch!

Ich warte heute auf eine Belohnung

Heute ist mein Geburtstag!

Ich ging zum Markt

Ich habe einen Samowar gekauft.

Ich werde meine Freunde mit Tee verwöhnen,

Lass sie abends kommen.

Ich bin die Tsokotuha-Fliege,

Vergoldeter Bauch.

Ich habe für Gäste, Gäste

Viele leckere Süßigkeiten, Süßigkeiten!

(Ein Floh und eine Biene fliegen zur Musik und singen ein Lied.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

„Lied vom Floh und der Biene.“

Floh und Biene:

Hallo, Tsokotukha Fly

Vergoldeter Bauch!

Wir kommen aus all unseren heimischen Wiesen

Sie haben dir Blumen gebracht.

Ja, Blumen!

Ich bin Nachbarsbiene ,

Ich habe dir Schatz mitgebracht!

Oh, wie sauber er ist

Süß und duftend.

(Die Biene reicht der Fliege einen Korb mit Honig.)

Fly-Tsokotuha:

Danke Danke!

Mein Schatz!

Setz dich an den Tisch

Der Samowar ist fertig.

Nimm es von Flea

Das sind die Stiefel

Die Stiefel sind nicht einfach,

Sie haben goldene Verschlüsse

(Der Floh gibt der Fliege eine Schachtel Stiefel.)

Fly-Tsokotuha:

Danke Danke!

Erstaunliche Stiefel

Setzen Sie sich hier:

Die Gäste werden bald eintreffen.

(Der Floh und die Biene setzen sich auf das Sofa.)

(Zwei Schmetterlinge fliegen zur Musik, Blumen in den Händen.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

„Tanz und Gesang der Schmetterlinge.“

Wir sind freche Schmetterlinge,

Fröhliche Flyer.

Wir flattern durch die Felder,

Durch Wälder, durch Wiesen.

Wir flatterten durch die Blumen

Wir sind zu Ihnen geflogen.

Herzlichen Glückwunsch, Glückwunsch!

Wir wünschen Ihnen Glück und Freude!

(Die Schmetterlinge umarmen die Fliege und schenken ihr Blumen.)

Fly-Tsokotuha:

Danke Danke!

Ihr Lieben!

Setz dich an den Tisch

Der Samowar ist fertig.

(Schmetterlinge gehen zum Tisch.)

Etwas raschelte!

Es raschelte

Fly-Tsokotuha:

Wer ist das?

Alles im Chor:

Ja, es ist eine Kakerlake!

(Alle Helden rannten der Kakerlake entgegen.)

(Eine Kakerlake kommt zur Musik heraus, hält einen Blumenstrauß in der Hand und singt ein Lied.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

„Lied der Kakerlake“

Shu-shu-shu-shu, ich habe es eilig, über die Feiertage zu dir zu kommen,

Shu-shu shu-shu, ich schenke dir Blumen!!

(Die Kakerlake nähert sich der Tsokotukha-Fliege, geht auf ein Knie und schenkt einen Blumenstrauß.)

Fly-Tsokotuha:

Danke Danke,

Der Strauß ist wunderschön.

Bitte setzen Sie sich an den Tisch,

Trinken Sie etwas Tee.

(Die bedrohliche „Spinnen“-Musik ertönt, alle Charaktere verstecken sich, die Birken sind mit Ästen bedeckt, die klappernde Fliege bleibt auf der Bühne, lässt Blumen fallen – zitternd vor Angst.)

(Die Spinne kommt mit großen Schritten heraus, geht um die Bühne, nähert sich der klappernden Fliege und singt ein Lied.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

„Spinnenlied“

Ich bin die böse Spinne,

Lange Arme!

Ich bin wegen Mukha gekommen

Der Klappernde ist gekommen!

(Die Spinne wickelt ein Seil um die Cluttering Fly.)

Fly-Tsokotuha:

Liebe Gäste, bitte helfen Sie,

Vertreibe die Spinne – den Bösewicht!

Und ich habe dich gefüttert

Und ich habe dir etwas zu trinken gegeben

Verlass mich nicht

In meiner letzten Stunde!

Was, die Käfer, die Würmer hatten Angst,

Sie rannten in die Ecken, durch die Ritzen,

Und niemand wird sich rühren,

Untergehen, untergehen, Geburtstagskind.

(Eine Mücke fliegt herein, singt ein Lied und kämpft mit einer Spinne.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

„Lied der Mücke“.

Ich bin Mosquito – ein mutiger Mann,

Gut gemacht!

Wo ist die Spinne? Wo ist der Bösewicht?!

Ich habe keine Angst vor seinen Krallen.

Ich habe keine Angst vor Spinnen

Ich werde gegen die Spinne kämpfen.

(Die Mücke besiegt die Spinne, die Spinne geht, die Mücke nähert sich der klappernden Fliege, entwirrt das Netz – Seil, hebt die Blumen auf, bringt die Fliege in die Mitte der Bühne.)

(Alle Helden stehen am Tisch, die Birken öffnen sich.)

Habe ich dich befreit?

Fly-Tsokotuha:

Befreit!

Habe ich die Spinne besiegt?

Fly-Tsokotuha:

Und jetzt ist die Seele eine Jungfrau

Lasst uns gemeinsam Spaß haben!

(Das Lied einer klappernden Fliege und einer Mücke wird gesungen.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

„Lied der Tsokotukha-Fliege und der Mücke.“

Fly-Tsokotuha:

Ich bin eine Fliege – Tsokotuha

Vergoldeter Bauch

Du hast mich vor dem Tod gerettet

Ich kam um eine gute Stunde an!

(Alle Charaktere gehen auf die Bühne und stellen sich paarweise auf.)

Alles im Chor:

Ehre, Ehre sei der Mücke

An den Gewinner!

(Der letzte Refrain wird aufgeführt.)

1. Musik M. Kraseva, Text. Chukovsky und M. Klokova

Schlusschor.

Bomm! Bomm! Bomm! Bomm!

Fliegen- und Mückentanz.

Und hinter ihr ist Klop, Klop

Stiefel top, top.

Libelle - Goldfliege

Tanzt schneidig mit Ant

Die schnauzbärtige Kakerlake selbst

Schlägt laut auf die Trommel.

Ta-ra-ra! Ta-ra-ra!

Die Mücken tanzten.

Die Leute haben Spaß -

Tanzen, Lieder singen

Lobt die Tapferen, die Schneidigen,

Gewagte Mücke!

Lobt die Tapferen, die Schneidigen,

Gewagte Mücke!

Bomm! Bomm! Bomm! Bomm!

Fliegen- und Mückentanz

Und hinter ihr ist Klop, Klop

Stiefel top, top.

Schmetterling tanzt - Luder

Das Spielzeug schlägt mit den Flügeln

Biene und Floh umarmten sich,

Sie rasten wie der Wind.

Heute der Fly-Tsokotuha

Geburtstagskind!

Heute der Fly-Tsokotuha

Geburtstagskind!

Liste der verwendeten Literatur:

1. „Die Tsokotukha-Fliege“ ist ein Kindermärchen in Versen von K. Chukovsky.
2. „Die Tsokotukha-Fliege“ ist eine Kinderoper von M. Krasev nach einem Märchen von K. Chukovsky.

Natalya Sibogatova
Szenario für eine Theateraufführung nach dem Märchen von K. Chukovsky „Die klatschende Fliege“

Theatermusikalische Darbietung V Vorbereitungsgruppe "Sonne" Von Märchen K. Tschukowski

« Fliegen - Tsokotuha»

Vorbereitet und durchgeführt: Sibogatova N. A.

Moskau 2013

„Im Spiel lernt ein Kind, fließend zu sprechen

sagt, was er denkt, und nicht, was nötig ist.

Nicht um zu lehren und zu trainieren, sondern um mit ihm zu spielen,

fantasieren, komponieren, erfinden -

Das ist es, was ein Kind braucht“

Gianni Rodari

Theater ist ein Mittel zur emotionalen und ästhetischen Erziehung von Kindern Kindergarten. Theatralisch Aktivität ermöglicht es Ihnen, die Erfahrung sozialer Verhaltensfähigkeiten zu entwickeln, da jeder Märchen oder ein literarisches Werk für Kinder Vorschulalter immer eine moralische Orientierung haben (Freundlichkeit, Mut, Freundschaft usw.). Dank Theater Ein Kind lernt die Welt nicht nur mit dem Verstand, sondern auch mit dem Herzen kennen und drückt seine eigene Einstellung zu Gut und Böse aus. Theatralisch Aktivitäten helfen dem Kind, Schüchternheit, Selbstzweifel und Schüchternheit zu überwinden.

Theatralisch Spiele sind Spiele- Darstellungen. In ihnen entstehen mit Hilfe von Ausdrucksmitteln wie Intonation, Mimik, Körperhaltung und Gang, Gestik spezifische Bilder. IN theatralisch Das Spiel entwickelt eine dialogische, emotional reiche Sprache. Kinder lernen den Inhalt der Arbeit, die Logik und Abfolge der Ereignisse, ihre Entwicklung und Kausalität besser kennen. Dank Theaterspiele, Kinder entwickeln ihre emotionale Sphäre, die Erfahrung der kindlichen Zusammenarbeit erweitert und bereichert, sowohl in realen als auch imaginären Situationen. Außerdem, theatralisch Aktivität birgt enorme Möglichkeiten zur Korrektur der persönlichen Entwicklung.

In Vorbereitung Logopädiegruppe "Sonne" Entsprechend dem thematischen Plan der Bildungsarbeit wurde eine der Wochen gewidmet. Definiert zwei Hauptrichtungen Aktivitäten: Entwicklung emotionale Sphäre Kinder und führt sie in die Grundlagen ein Theateraktivitäten. Jeder Tag der Woche war gewidmet spezifisches Thema:

Montag: Gespräch mit Kindern über Theater.

Dienstag: Sammelantrag von Märchen K. Tschukowski« Überfüllte Fliege»

Mittwoch: Lektüre Märchen K. Tschukowski« Fliegen – Klappern» . Thematische Ausstellung Zeichnungen „Was wissen wir? Theater?»

Donnerstag: Attribute erstellen für Theateraufführung.

Freitag: Märchendramatisierung« Fliegen – Klappern»

Drehbuch für eine Theateraufführung nach einem Märchen

ZU. Tschukowski« Fliegen – Klappern»

Ziel: künstlerische und darstellerische Fähigkeiten entwickeln, aktivieren Vokabular, verbessern Sie die grammatikalische Struktur der Sprache.

Integration von Bildung Regionen: Sozialisation, Kommunikation, Musik.

Aufgaben: Förderung der Entwicklung kreativer Unabhängigkeit, ästhetischen Geschmacks bei der Bildvermittlung, Festigung der Fähigkeit zur Ausführung von Ausdrucksmitteln (Körperhaltung, Gestik, Mimik, Intonation, Bewegungen, Entwicklung einer klaren Aussprache, Konsistenz des Charakterdialogs, weitere Festigung der Fähigkeit dazu sich ausdrucksstark und rhythmisch entsprechend der Vielfältigkeit der Musik bewegen, die Fähigkeit zum Handeln entwickeln Theatergruppe.

Vorarbeit: Lektüre Märchen K. UND. Tschukowski« Die klappernde Fliege» , auf der Suche nach Illustrationen für Märchen, Auswendiglernen poetischer Texte, Diskussion von Charakterbildern, Vorbereitung von Mitteln theatralische Ausdruckskraft(Kulisse, Kostüme).

Charaktere: Die klappernde Fliege, Bienen, Floh, Schmetterling, Marienkäfer, Käfer, Spinne, Mücke.

Landschaft: Kostüme für Charaktere; Samowar, Münzgeld, Blumen, Fass Honig, Taschenlampe, Netzgewebe, Trockenbeutel, Tischdekoration, Artikel Volkskunst und Kunsthandwerk (Löffel, Nistpuppen, Balalaikas, Schachteln, Pfeifen).

Ablauf der Veranstaltung:

Führend: Unser Leben ohne ist langweilig Märchen.

Ein Tag ist so kostbar wie ein ganzes Jahr.

An alle freundlichere und hellere Farben,

Wenn Ein Märchen wird zu uns kommen!

Musik von V. Gavrilin erklingt „Capriccio“. Eine klappernde Fliege fliegt, tanzt, findet "Geld".

Führend: Fliegen, Fly-Tsokotuha,

Vergoldeter Bauch!

Eine Fliege lief über das Feld,

Die Fliege hat das Geld gefunden.

Fliegen – Klappern: Was soll ich kaufen? Vielleicht ist das Kleid blau?

Vielleicht Schuhe? Vielleicht ein Rock?

Okay, ich werde kurz darüber nachdenken ...

Nein, ich gehe auf den Markt und kaufe einen Samowar!

Zum Soundtrack der Musik von V. Gavrilin „Capriccio“ Fliegen- Tsokotukha bringt den Samowar und die Leckereien auf den Tisch.

Die klappernde Fliege: Oh, was, oh, was,

Es ist wunderschön und bemalt!

Seien Sie nicht schüchtern, kommen Sie

Ich erwarte Ihren Besuch genau um ein Uhr.

Komm, krieche,

Wenn Sie keine Flügel haben.

Führend: Die Waldinsekten erfuhren vom Feiertag – dem Geburtstag der Fliege – Tsokotukha und flogen zu ihr, um ihr zu diesem wundervollen Tag zu gratulieren.

Zu einem russischen Volkslied „Bienen“ Die Bienen fliegen aus. Sie tanzen und fliegen auf die Fliege zu – ein klapperndes Geräusch.

Biene: Hallo, Fly-Tsokotuha,

Vergoldeter Bauch!

Ich bin ein Nachbar - Biene,

Ich habe dir Schatz mitgebracht!

Oh, wie sauber er ist

Süß und duftend!

Er gibt Mucha - Tskotukha ein Glas Honig.

Fliegen – Klappern: Danke schön! Bitte kommen Sie an den Tisch!

Flea rennt zu einem russischen Volkslied „Ich ging den Hügel hinauf“

Floh: Du akzeptierst es von Flea

Schöne Stiefel

Wirst du es oft tragen?

Du wirst wild tanzen

Oh, die Stiefel sind gut

Also fragen sie – tanzen!

Fliegen – Klappern: Danke Danke,

Die Stiefel sind unglaublich!

Bitte setzen Sie sich an den Tisch,

Trinken Sie etwas Tee.

Zhuk widmet sich der russischen Volksmusik.

Insekt: Zhu – Käfer, zhu – Käfer,

Ich habe dir Blumen mitgebracht.

Zhu – Käfer, zhu – Käfer,

Ich habe sie selbst auf der Wiese gesammelt.

Die klappernde Fliege: Danke, danke, der Blumenstrauß ist wunderschön, bitte kommen Sie an den Tisch!

Die Melodie eines russischen Volksliedes erklingt „Ich werde Quinoa am Ufer säen“, Schmetterling fliegt heraus.

Schmetterling: Ich flatterte durch die Blumen,

Ich bin gekommen, um dich zu besuchen.

Herzlichen Glückwunsch, Glückwunsch!

Ich wünsche dir Glück und Freude!

Fliegen- Das Klappern lädt Butterfly an den Tisch ein.

Russische Volksmelodien erklingen „Oh, du Baldachin, mein Baldachin.“, Ladybug nähert sich dem Tisch.

Marienkäfer: Ich, Marienkäfer,

schwarzer Kopf,

Erbsenrücken -

Guter Gast!

Marienkäfer: Herzlichen Glückwunsch zum Namenstag!

Die klappernde Fliege: Vielen Dank, liebe Gäste! Bitte kommen Sie an den Tisch!

Führend: Wurde Fliegen- klappernde Gäste zum Verwöhnen und Verwöhnen.

Die klappernde Fliege: Schmetterling ist eine Schönheit,

Iss die Marmelade

Oder es gefällt dir nicht

Unser Leckerbissen?

Schmetterling: Sehr süß, sehr lecker,

Einfach köstlich!

Wie toll ist Erdbeermarmelade!

Biene: Keine Pfannkuchen und kein Tee,

Servieren Sie Pfannkuchen zum Tee!

Leckere Kekse, süße Marmelade -

Was für ein Genuss!

Insekt: Biene, Liebes,

Du sammelst Honig von Blumen,

Wirst du mit den Gästen spielen?

Alle Kinder spielen Russisch Volksspiel "Biene".

Kinder stehen im Kreis, Biene ist in der Mitte, singen:

Bienen, Bienen,

Sie fliegen oben

Stacheln - Nadeln,

Sie fallen auf die Blumen,

Grau, klein.

Der Honig wird gesammelt

Die Flügel sind scharlachrot.

Sie ziehen es ins Deck, w-w-w.

Die Biene fängt die Kinder, die sie gefangen hat, spricht: "Einfrieren"; Das Kind bleibt stehen und das Spiel geht weiter usw. 2-3 Mal.

Im Chor: Herzlichen Glückwunsch, Glückwunsch!

Wir wünschen Ihnen Glück und Freude!

Helfen Ihnen bei allem

Wir geben unser Ehrenwort!

Zur Musik kommt die Spinne heraus und die Gäste erstarren vor Entsetzen. Die Spinne nähert sich der klickenden Fliege, verwickelt sie mit einem Seil, Sätze:

Spinne: Ich bin eine böse Spinne,

Lange Arme.

Ich bin zum Fliegen gekommen

Der Klapper ist da!

Die klappernde Fliege: Liebe Gäste, Hilfe,

Vertreibe die Schurkenspinne!

Spinne: Ha ha ha, ich mache keine Witze,

Ich werde deine Beine und Arme verdrehen!

Führend: Warum sitzt du?

Hilfe, befreien Sie sich schnellstmöglich aus der Patsche!

Es wird verschwinden Schönheitsfliege!

Alle: Was wäre, wenn er genauso mit uns umgehen würde!

Spinne: Verschwinde, verschwinde, Geburtstagskind!

Ein Tonträger der Musik von P. Tschaikowsky erklingt "Marsch", Komar fliegt mit einem Säbel heraus.

Moskito: Ich bin eine mutige Mücke,

Mutiger Kerl.

Wo ist die Spinne, wo ist der Bösewicht?

Ich habe keine Angst vor seinen Fallstricken.

Ich habe keine Angst vor Spinnen

Ich werde jetzt gegen die Spinne kämpfen!

Der Tonträger von P. Tschaikowskys Musik „März“ wird gespielt und die musikalischen und rhythmischen Bewegungen von „Kämpfe der Mücke mit der Spinne“ werden aufgeführt.

Die Spinne ist besiegt. Die Mücke nimmt die Fliege – klappernd Hand:

Moskito (Fliegen): Ich habe dich befreit

Und nun, jungfräuliche Seele,

Lasst uns gemeinsam Spaß haben!

Fliegen – Klappern: Du hast mich vor dem Tod gerettet,

Du bist zu einer guten Stunde angekommen!

Moskito: Hey Tausendfüßler, lauf den Weg entlang,

Ruft die Musiker, lasst uns tanzen!

Der Tonträger der Musik von V. Gavrilin erklingt „Capriccio“, die Mücke rückt die Gäste in den Vordergrund.

Eine Spinne erscheint mit einem Kuchen

Spinne: Vergib mir alles,

Laden Sie zu einer Party ein

Lass uns im Kreis tanzen

Ich möchte mit dir befreundet sein!

Musik spielt „Das Lied der Spinne“

Alle: Heute, Geburtstagsfliege!

Spinne: Alles Gute zum Geburtstag!

Ich wünsche dir Glück und Freude!

Ein von Kindern gespieltes Orchester erklingt (Löffel, Pfeifen, Krachmacher,

Tamburine usw.) zur Musik „Russischer Tanz“.

Insekt: Nun ja,

Bereue den Stiefel nicht

Bedauern Sie Ihre Bastschuhe nicht -

Lass uns "Russisch" Beeil dich!

Es wird russischer Volkstanz aufgeführt „Kalinka“.

Führend: Leistung macht Spaß

Sowohl für Sie als auch für uns,

Wir werden zu dieser Stunde fertig sein.

Oh, ihr seid liebe Gäste,

Besuchen Sie uns öfter!

Wir freuen uns immer, Freunde zu haben!

Die Zeit ist gekommen, sich zu trennen,

Wir sagen es Ihnen: "Auf Wiedersehen!" (Kinder im Chor)

Die Aufführung, die auf dem gleichnamigen Märchen von K. Chukovsky basiert, ist in Versform aufgeführt (kleine Kinder können in dieser Form Wörter leichter lernen). Die gesamte Aufführung wird musikalisch begleitet.

Ziel: Den eigenen Horizont erweitern, die Liebe zur Musik fördern.

Design: Wenn die Bühne groß genug ist, können Sie zwei Teile entwerfen und kombinieren:

1. Raum der Fliege-Tsokotukha: Schminktisch mit Spiegel, Tisch, Bank, Stühle.
2. Basar: Tische, auf denen verschiedene Gegenstände platziert werden.
3. Teile kombiniert kleiner Raum- Weg. Auf einer Seite des Weges steht ein Baumstumpf, Blumen und Gras wachsen.

Erforderliche Attribute:

• Großer Rubel (kann aus Pappe hergestellt und in Folie eingewickelt werden);
• Samowar;
• Ein Topf Honig;
• Buch;
• Ohrringe;
• Stiefel;
• Ein Fadenknäuel;
• Säbel.

Rollen:

• Führend
• Moskito
• Spinne
• Käfer
• Biene
• Schmetterlinge
• Kakerlaken
• Heuschrecke
• Kaufleute

Fortschritt der Veranstaltung

Führend:

Heute weder im Ernst noch als Scherz
Musikalischer Moment:
Wir werden die Geschichte einer Fliege erzählen -
Über die schöne Tsokotukha.

Sie lebte, trauerte nicht,
Ich war mit Käfern und Popeln befreundet,
Sie entlohnten sie freundlich,
Wir besuchten uns gegenseitig.

Eines Tages unsere Fliege
Spitzname: Tsokotukha
Sehr früh am Morgen aufgestanden -
Aus irgendeinem Grund konnte sie nicht schlafen.

Ich habe das Haus schnell geputzt
Machte mich bereit für einen Spaziergang.

Die Fliege führt Bewegungen entsprechend dem Text aus. Nach dem Putzen steht er neben dem Spiegel und singt (zur Melodie von „Cheburashkas Lied“).

(singt):

Ich bin sehr früh aufgestanden
Sehr sauber aufgeräumt
Jetzt lass uns einen Spaziergang machen
Ich schäme mich nicht zu gehen.

Wandern tut jedem gut –
Sowohl der Feigling als auch der Mutige!
An den, der früh aufsteht,
Vielleicht haben Sie wirklich Glück.

Führend:

Lang oder kurz
Eine Fliege lief die Straße entlang.
Kopfschmerzen
Und meine Beine sind müde.

Plötzlich sah ich einen Baumstumpf,
Ich beschloss, mich auszuruhen.

(setzt sich):

Ich werde eine Weile sitzen bleiben
Dann werde ich meinen Weg fortsetzen.

Während sie sich ausruht, kommen Schmetterlinge hervor und tanzen für sie zur Melodie von Tschaikowskys „Blumenwalzer“ (Auszug).

Führend:

Nach einer kurzen Einführung
Zur Überraschung aller rannte die Fliege schnell davon.

Plötzlich stolperte sie und fiel,
Sie sah sich um, stand abrupt auf –
Schau, er liegt auf dem Boden
Ein ganzer Rubel, und er glänzt

Es funkelt in der Sonne.
Die Fliege greift schnell
Dieser Rubel ist wie eine Libelle
Und sie eilte zum Markt.

Eine Fliege fliegt zum Markt. Dort trifft sie auf Händler, die ihr zum Lied „Candy Lambs“ verschiedene Waren anbieten. Sie lehnt Bagels, Süßigkeiten, Stiefel usw. ab. Plötzlich sah sie einen Samowar, rannte darauf zu und begutachtete ihn von allen Seiten. Dann gibt er den Rubel, nimmt den Samowar, geht nach Hause und singt die Melodie „Tscheburaschkas Lied“.

(singt):

Bin heute früh aufgestanden
Und ging spazieren,
Dann habe ich etwas Geld gefunden -
Das ist Glück!

Ich werde ordentlich feiern
Mein Namenstag,
Und ich werde alle meine Freunde einladen
Um deine Feinde zu ärgern!

Mukha stellt den Samowar auf den Tisch und setzt sich neben ihn. Er hört ein Klopfen an der Tür.

Ja, ja! Offen! Anmelden!
ZU festlicher Tisch komm rein!

Zu den Insekten gehören: Kakerlaken, Käfer, Heuschrecken, Schmetterlinge, Bienen.

Lieber Mukha!

Heuschrecke: Jedermanns Lieblings-Tsokotukha!

Im Chor: Alles Gute zum Geburtstag!

Biene:

Hier ist ein Leckerbissen von uns -
Ich habe dir Schatz mitgebracht.

Kakerlaken (im Einklang):

Wir sind an der Reihe zu gratulieren –
Wir wünschen dir ein wundervolles Leben,
Wir schenken Ihnen ein interessantes Buch.

Schmetterlinge:

Wir wünschen Ihnen, dass Sie strahlend sind, wie eine Matroschka-Puppe,
Und wir schenken Ihnen wunderschöne Ohrringe.

Fehler:

Oh, und wir passen zu den Ohrringen
Sie haben dir Stiefel gebracht!

Die Tiere beschenken Mukha, sie probiert sie an und freut sich.

Führend:

Die Fliege ist glücklich
Verkleidung
Namenstag Tsokotukha
Weitermachen!

(singt zur Melodie des Liedes „Ein Grashüpfer saß im Gras“):

Es war einmal auf einer Lichtung
Ich habe mich am Rande niedergelassen.
Sie lebte und trauerte nicht
Ich bin in meinem Haus.

Stellen Sie sich vor, sie hat gelebt und nicht getrauert.
Stellen Sie sich vor, ich bin in meinem kleinen Haus.

Aber dann eines Morgens
Bin aufgewacht und habe mein Gesicht gewaschen
Ich ging den Weg entlang spazieren
Und ich habe das Geld gefunden!

Stellen Sie sich vor, ich bin den Weg entlang spazieren gegangen.
Stellen Sie sich vor, ich habe das Geld gefunden!

Ich habe einen Samowar gekauft
Namenstagsgäste,
Für den Einweihungsurlaub
Ich habe dich angerufen.

Stellen Sie sich eine Einweihungsparty vor.
Stell dir vor, stell dir vor, ich habe dich gerufen!

Gäste und Gastgeberin tanzen zu fröhlicher Musik. Plötzlich ertönt alarmierende Musik – eine Spinne nähert sich.

Führend:

Die Gäste singen, tanzen, jubeln,
Und sie glauben nicht, dass die Gefahr nahe ist:
Der Herr des Webs naht,
Die Tür öffnet sich durch seinen Faustschlag!

Spinne (bedrohlich):

Haben Sie keine wichtigen Gäste erwartet?
Du hast mich nicht zum Tee zu dir eingeladen.
Ich habe ein Geschenk für das Geburtstagskind aufgehoben,
Ich habe es versehentlich zu Hause vergessen.

Warum seid ihr Gäste so blass?
Hast du Angst vor mir, einer Spinne?
Du kannst mir nicht entkommen, arme Dinger,
Aber lebe vorerst noch ein wenig!

Das Wichtigste für mich ist heute
Zerstöre das klappernde Geräusch,
Was also, wenn sie nett ist?
Ich möchte ihr Blut trinken!

Führend:

Und er jagte eine Fliege,
Tsokotukha rennt weg,
Aber die Spinne versucht sie zu packen,
Um die unglückliche Fliege zu zerstören!

Die Fliege und die Spinne führen einen Tanz zu Mozarts Symphonie Nr. 40 (Schlusssatz) auf. Am Ende packt die Spinne die Fliege und beginnt, sie mit Seilen zu verwickeln – einem Netz.

Führend:

Die Fliege bittet die Gäste,
Mögen sie sie schnell retten.

Kakerlaken, Popel, Insekten,
Hilf mir, mich vor dem alten Mann zu retten!
Er wird mich zerstören, mein Blut trinken,
Mein armer, armer kleiner Kopf!

Kakerlaken:

Wir können dich nicht retten
Wir wollen schnell gehen (verlassen)!

Biene:

Du hast etwas im Kopf, flieg,
Es ist Zeit für mich, nach Hause zu meinen Schwestern zu gehen (fliegt weg).

Heuschrecke:

Ich bin auch nach Hause galoppiert,
Meine Familie wartet zu Hause auf mich -
Ohne mich schaffen sie es nicht
Lassen Sie sich von den Käfern helfen (rennt aus der Tür)!

Fehler:

Fliege, sei nicht beleidigt, aber wir haben Angst vor der Spinne,
Und bevor es zu spät ist, eilen wir ganz schnell nach Hause (weglaufen)!

Schmetterlinge:

Entschuldigung, aber Sie hätten uns nicht einladen sollen -
Es würde uns auch nicht schaden, uns selbst zu retten (wegfliegen).

Führend:

Alle Insekten flogen weg
Doch die Fliege gibt immer noch nicht auf:
Schreit mit einem schrecklichen Schrei, strengt sich an,
Alle warten auf den Retter.

Der Marsch „Abschied vom Slawen“ ertönt, und der tapfere Soldat Komar tritt ein. Geht mehrere Kreise, führt einfache Bewegungen aus.

Führend:

Tränen und Wehklagen
Komar vom Rang eines Kapitäns hörte:
Er kehrte gerade nach Hause zurück
Von der Fernkampfstraße.

Ohne anzuklopfen stürmt die Mücke ins Haus,
Er sieht die Fliege schreien und kämpfen.
Läuft auf die gruselige Spinne zu,
Er holt einen glänzenden Säbel aus der Scheide,

Und das grausame Spinnenherz
Durchbohrt, praktisch ohne zu zielen!

Die Fliege traut ihrem Glück nicht
Mückenküsse und Umarmungen.
Plötzlich öffnen sich die Türen leise,
Alle Insektenfreunde rennen herein.

Heuschrecke: Flieg, flieg! Du lebst!

Biene: Sicher und gesund!

Kakerlaken: Wir haben es geschafft, rechtzeitig Hilfe zu rufen!

Schmetterlinge:

Es ist gut, dass es am Haus vorbei ist
Eine bekannte Mücke ist vorbeigekommen!
Er kommt zu deinem Namenstag
Er kam wie für eine Besichtigungsparty!

Biene:

Er hat sich für seinen Geburtstag entschieden
Machen Sie ein Angebot!

Fehler:

Stimme zu, Mukha!
Das wirst du, Tsokotukha,
Leben mit einer Mücke
Wie hinter einer starken Mauer!

Moskito:

Liebes Mädchen,
Schönheitsfliege,
Ich mag dich einfach sehr!

Bist du damit einverstanden, bei mir zu leben?
Wirst du meine Frau sein?

Szenario für die Inszenierung des Märchens „Die Fliege Tsokotukha“

Erstellt von: Rodina I.A.

Lehrer bei MADOU „Umka“

Ziel: ein emotionales Erlebnis bieten verbale Kommunikation Kinder bei Theater- und Spielaktivitäten.

Aufgaben:

• bei Vorschulkindern die Fähigkeit entwickeln, ein literarisches Wort wiederzugeben, den Dialog von Charakteren intonatorisch zu vermitteln, Stimmung und Charakter in einer Rolle zu vermitteln, eine ausdrucksstarke Bildvermittlung (Bewegung, Mimik) anzustreben;
• die Fähigkeit und den Wunsch zu entwickeln, die eigene Rolle in der Aufführung selbstständig und ausdrucksstark zu führen;
• Erweitern Sie Ihren Vorrat an neuen Wörtern;
• die Beteiligung der Studierenden an der Vorbereitung der Aufführung fördern;
• Bereichern Sie das Erlebnis mit musikalischen und ästhetischen Eindrücken.

Charaktere:

• Erzähler
• Fliegen – Klappern
• Moskito
• Spinne
• Verkäufer auf dem Markt
• Käfer und Kakerlaken
• Floh
• Biene
• Schmetterlinge
• Tausendfüßler (Spiel mit Kindern: Alle Kinder stellen sich in einer Säule auf und halten sich an den Schultern)

Erzähler: Fly, Fly – Voller, vergoldeter Bauch!

Eine Fliege lief über das Feld, die Fliege fand etwas Geld.

Fliegen: Was soll ich kaufen? Vielleicht ist das Kleid blau?
Vielleicht Schuhe? Vielleicht ein Rock?
Lassen Sie mich also einen Moment nachdenken:
Nein, ich gehe auf den Markt und kaufe einen Samowar!
Weil ich heute meinen Geburtstag feiern werde,
Behandeln Sie alle Käfer und Kakerlaken mit süßem Tee. (Läuft weg)

Erzähler: Die rote Sonne geht auf – die Leute strömen zur Messe!

(Eine Szene auf dem Markt: Musik ertönt, Kinder kommen mit den entsprechenden Attributen herein und sagen: „DAS FRISCHSTE, DAS SCHMECKTESTE, DAS BESTE, KAUFEN... sie sagen, was sie verkaufen)“

1. Bagels kaufen!!!

Der Bagel ist der rundeste!

Bagel ist der Schlaueste!

Der Bagel ist der leckerste!

Niemals traurig!

2. Bagels hängen in einem Bündel

Kaufen! Kaufen!

Bagels werden mit Tee knusprig!

3. Du liebst einfach süße Träume

Seien Sie glücklich und erhalten Sie Blumen.

Nicht zum Zirkus oder zu den Kinokarten

Ich werde vorschlagen -

So eine gewöhnliche Schokolade -

Und wie glücklich ist sein Magen!

4. Schon am Morgen hat er gewartet und gewartet,

Wie süß wird es auf der Zunge zergehen!

Wenn Sie schlechte Laune haben

Kommt ein paar Tage hintereinander,

Wird ohne Zweifel zur Rettung kommen

Jede Schokolade Ihrer Wahl!

5. Er wird gefallen, aufmuntern,

Schmecken Sie den Urlaub, schenken Sie Spaß!

Geben Sie einen Energieschub, eine Ladung -

Was für eine allmächtige Schokolade!

6. Zitronengelbe Seiten

Hat mich in der Sonne aufgewärmt,

Es ist warm und lebendig in deinen Händen

Und er hat sehr, sehr gut gesungen!

Schneiden Sie es in Stücke und geben Sie es in den Tee!

Fügen Sie auch Zucker hinzu -

Es wird für jeden etwas dabei sein

Den ganzen Abend lang.

7. Trinken Sie KINDERmilch,

Es hat sowohl Kraft als auch Wärme!

Schließlich ist es magisch

Gut, nützlich!

8. Milch hilft jedem:

Stärkt Zähne und Zahnfleisch!

Gießen Sie etwas davon in Ihren Tee!

Und probieren Sie es aus – SO SCHMACKVOLLER!

9. Lange Zeit auf dieser Welt

Er lebt seit Jahren,

Von Dichtern gesungen

Dickbäuchiger Samowar

Strahlende Strahlkraft

Frostiger Wintertag

Er erwärmt das Herz

Besondere Wärme.

Fliegen: Was für eine wundervolle Messe!

Das ganze Produkt ist so süß!

Ich werde jetzt auf jeden Fall alles bei Dir kaufen!

Ich brauche einen Samowar für Tee und den kaufe ich!
Ich nehme das Leckerli und beeile mich nach Hause!

(nimmt ein Leckerli und einen Samowar; geht zur Musik, „betritt“ das Haus, alle Kinder kommen auf sie zu und stellen sich im Kreis auf)

Erzähler: Die Kuchen duften köstlich.
Und der Spaß kommt hier nicht umsonst.
Wir alle fliegen Tsokotukha
Sie hat mich zum Samowar eingeladen!

Fliegen: „Komm, komm,

Ich werde dich mit Tee verwöhnen!“

Erzähler: Die Kakerlaken kamen angerannt

Alle Gläser waren betrunken,

Und die Käfer – jeweils drei Tassen

Mit Milch und Brezel.

(6 Leute rennen hinaus und zeigen, wie man Gläser trinkt. Sie nehmen vorbereitete Gläser unter den Tisch Holzlöffel, renne in die Mitte und singe Lieder...)

Lieder zum Thema Tee:

1. Wir haben einen Kuchen auf dem Tisch,

Donuts und Käsekuchen,

Also lasst uns mit etwas Tee singen

Teelieder.(Alle zusammen)

2. Gib mir eine Tasse Tee

Schließlich liebe ich russischen Tee.

Ich mag keinen Tee

Gießen Sie heißen Tee ein.

3. Der Samowar singt, summt,

Er sieht nur wütend aus.

Dampf steigt bis zur Decke

Unser hübscher Samowar.

4. Der Samowar glänzt, brodelt,

Der Tee ist darin so schaumig!

Schau dich selbst an-

Was für eine Reflexion!

5. Sparen Sie beim Tanzen nicht Ihre Schuhe!

Bieten Sie Ihren Freunden Tee an

Wenn sich im Tee Teeblätter befinden,

Also schreiben sie dir Briefe!

6. Besser als jeder Arzt

Behandelt Langeweile und Melancholie

Eine Tasse lecker, cool

Samowar-Tee!

7. Der Samowar bläst und funkelt

Großzügig, rund, golden.

Erhellt unsere Gesichter

Er mit seiner Freundlichkeit.(Alle zusammen)

Erzähler: Ein Floh kam zu Mukha,

Ich habe ihr Stiefel mitgebracht.

(Bringt Stiefel mit – rezitiert ein Gedicht).

Floh: Du kannst sie jetzt nicht von deinen Füßen nehmen

Ich gebe dir Stiefel!

Gehen Sie sanft darin, ohne zu hinken,

Tragen Sie es, ohne sich aus den Socken zu hauen,

Dieses hier ist vom linken Bein,

Dieses hier ist vom rechten Bein.

Schließlich sind Stiefel nicht einfach -

Sie haben goldene Verschlüsse.

Erzähler: Oma Bee kam zum Fliegen,

Sie brachte der Tsokotukha-Fliege Honig ...

(Bringt ein Fass – rezitiert ein Gedicht).

Oma Biene: Sammle Nektar von Blumen,

Dies ist ein seltenes Geschenk der Bienen.

„Der Winter wird kommen. Eis an den Fenstern

Und auf dem Tisch liegt duftender Honig.“

Das großzügigste Geschenk der Natur

Die Wabe funkelt wie Bernstein,

Riecht wie ein Feld, riecht wie eine Wiese

Honig ist das Verdienst der Biene!

Fliegen: „Wunderschöne Schmetterlinge.

Iss die Marmelade!

Oder es gefällt dir nicht

Unser Leckerbissen?"

Schmetterlingstanz (Mädchen tanzen zu schöner Musik)

(Musik von E. Grieg „In der Höhle des Bergkönigs“)

Fliegen: Was ist passiert? Was ist passiert?

Was für ein Wunder geschah?

Erzähler: Plötzlich ein alter Mann – eine Spinne

Er zog unsere Fliege in eine Ecke.

Spinne. Ich war nicht zum Tee eingeladen

Der Samowar wurde nicht gezeigt.

Hier tanzt, singt,

Sie erwarten nicht, dass eine Spinne Sie besucht.

Das werde ich dir nicht verzeihen

Ich werde die Fliege von dir fernhalten.

Erzähler: Die Spinne packt die Fliege und bedeckt sie mit Spinnweben.

(Spinne wickelt Faden um Fliege)

Fliegen: Helfen! Helfen!

Beschütze mich, Mukha!

Jeder am Tisch bediente sich selbst,

Und jetzt sind alle geflohen.

Erzähler: Alle Käfer sind weggelaufen

Und sie zitterten vor Angst ...

Alle versteckten sich und schwiegen,

Flügel und Beine zittern nur

Was zu tun? Wie kann das sein?
Wie befreit man eine Fliege?

(Sie können „Hummelflug“ von N. Rimsky-Korsakov hören)

Erzähler: Hörst du die Mücke fliegen?

Vielleicht befreit er die Fliege?

Moskito: „Wo ist der Täter, wo ist der Bösewicht?

Ich habe keine Angst vor seinen Krallen!“

Haben Sie um Hilfe gerufen?(fliegt zur Fliege)

Haben sie sehr laut geschrien?

Ich bin eine mutige Mücke!(fliegt auf die Spinne zu)

Kopf hoch!

(schwenkt seinen Säbel vor der Spinne, die Spinne rennt weg. Die Mücke befreit die Fliege von den Fäden. Führt sie in den Vordergrund)

Erzähler: Die Mücke nimmt die Fliege bei der Hand und führt sie zu den Gästen.

Moskito:

Jeder hat Gut und Böse,
Wer kann mir sagen, was wichtiger ist?
Du wirst böse werden, Pech haben.
Ich bin freundlicher geworden und meine Seele ist stärker.

Fliegen:

Gebt, Leute, warme Worte!

Um ihnen schwindelig zu machen.

Damit es süß ist – verbale Art, Schatz!

Damit Worte das Eis im Herzen schmelzen!

Erzähler: Hier gibt es Käfer und Popel

Sie kriechen unter der Bank hervor.

Alle: „Ehre, Ehre sei Komar – dem GEWINNER!“

Shkuratova Ljudmila Alexandrowna

Zweigstelle der MKDOU Antipovsky DS „Salomatinsky DS“ Bezirk Kamyshinsky, Gebiet Wolgograd

Musikalischer Leiter

THUMP FLIEGE

Drehbuch für ein musikalisches Minispiel

nach dem Märchen von K. Chukovsky

(Für Seniorengruppe Kindergarten)

Charaktere:

THUMP FLIEGE

Floh
SCHMETTERLINGE
MARIENKÄFER
Kakerlaken
SPINNE
MOSKITO

Ziel: Kinder an die Arbeit von K. Chukovsky heranführen, Kommunikationsfähigkeiten bei Kindern fördern, Interesse an Theater- und Spielaktivitäten entwickeln.

Aufgaben:

Verbesserung der schauspielerischen Fähigkeiten von Kindern bei der Schaffung eines künstlerischen Bildes durch Spiele, Lieder und Theaterimprovisationen.

Verbessern Sie die Ausdruckskraft der Sprache

Bringen Sie den Kindern bei, nach ausdrucksstarken Mitteln zu suchen, um das Bild ihres Charakters zu schaffen, und nutzen Sie dazu Mimik und Gestik.

Entwickeln Sie die Fähigkeit der Kinder, im Team zu agieren

Der Anfang eines Märchens

Fanfarenklänge. Der Moderator kommt mit einem Umschlag in der Hand herein.

Hallo, liebe Gäste!

Macht eure Ohren bereit, Kinder!

Machen Sie sich bereit, Gäste, um zuzuhören!

Ein Märchen dringt in ein helles Haus ein

Und er wird dir alles erzählen.

Jemand hat es ans Fenster geworfen,

Schauen Sie sich den Brief an.

Vielleicht ist es ein Sonnenstrahl

Was kitzelt unser Gesicht?

Vielleicht ist es ein Spatz

Haben Sie es beim Fliegen fallen lassen?

Jungs! Von wem stammt der Brief, möchten Sie wissen?

Antworten der Kinder.

Ich öffne jetzt den Brief und Sie müssen alle gemeinsam versuchen, es zu erraten! (öffnet den Umschlag)

Die Heldin ist nicht einfach!

Sie ging über das Feld

Sie hat das Geld gefunden.

Zum Markt geflogen

Und ich kaufte...

KINDER: Samowar! Das ist die klingelnde Fliege!

GASTGEBER: Mal sehen, was als nächstes passierte ...

Akt I

Musik erklingt (Die Tsokotuha-Fliege fliegt und findet „Geld“).

THUSKING FLIEGE:

Was soll ich kaufen?

UM! Ich gehe schnell zum Markt!

Zur Musik wählt Mucha ein Produkt aus und begutachtet es. Sie probiert vor dem Spiegel eine Bluse und ein blaues Kleid an. (Auf einer der „Theken“ steht ein Samowar)

THUSKING FLIEGE:

Was soll ich kaufen?

Vielleicht ist das Kleid blau

Vielleicht ein Rock oder Schuhe?

Okay, ich werde kurz darüber nachdenken ...

Oh, ich kaufe einen Samowar!

Weil es ein Geburtstag ist

Ich werde es bald tun.

All die Käfer, Kakerlaken

Gönnen Sie sich einen süßen Tee.

Zur Musik von Mukha-Tsokotukha kauft er für einen Penny einen Samowar und trägt ihn zum Tisch. Er deckt den Tisch und stellt die Leckereien auf.

THUSKING FLIEGE:

Ich werde meine Freunde mit Tee verwöhnen,

Lass sie abends kommen.

Ich habe für Gäste

Viele leckere Süßigkeiten!..

Schließlich werden die Süßigkeiten und Leckereien auf den Tisch gelegt

THUSKING FLIEGE:

Alles ist fertig! Der Tisch ist gedeckt!

Der Samowar kocht schon!

Meine Freunde werden bald kommen -

Ich werde mich sehr freuen!

Lied „Der Samowar kocht“

Komm ins Haus, ich lade alle ein.

Auf dem Tisch steht ein Samowar.

Die Seiten glitzern hell in der Sonne,

Fröhlich Dampfkringel ausblasen.

Chor.

Der Samowar kocht, der Samowar singt,

Darin sprudelt das Wasser und es findet ein Gespräch statt.

Wie gut ist unser duftender Tee!

Viel Spaß und heißen Sie Ihre Gäste willkommen!

ICHAkt I

Musik ertönt und Bee kommt herein.

BEE: Hallo, Tsokotukha Fly,

Vergoldeter Bauch!

Ich komme aus allen meinen Heimatwiesen

Ich habe dir Blumen mitgebracht.

Ich bin ein Nachbar - Biene,

Ich habe auch Honig mitgebracht!

Oh, wie sauber er ist

Süß und duftend! (gibt Mukha einen Blumenstrauß und ein Glas Honig)

THUSKING FLIEGE:

Danke Danke!

Setz dich hier hin

Die Gäste kommen bald!

Klingt R.N. Lied „Ich ging den Hügel hinauf...“ - Floh kommt heraus und singt:

Ich ging den Hügel hinauf, Stiefel tragend,

Ich bin müde, ich bin müde, ich bin müde ...

Flea: Akzeptieren Sie diese roten Stiefel von Flea!

Die Stiefel sind nicht einfach – sie haben goldene Verschlüsse! (gibt Mukha Stiefel)

THUSKING FLIEGE:

Danke Danke

Die Stiefel sind wunderschön!

Setz dich an den Tisch

Der Samowar ist fertig!

Der Soundtrack ertönt und der Tanz „The Arrival of Butterflies“ wird aufgeführt.

1. SCHMETTERLING:

Wir sind freche Schmetterlinge,

Fröhliche Flyer.

Wir fliegen durch die Felder,

Durch Wälder und Wiesen.

2. SCHMETTERLING:

Und wir werden nicht müde, wir flattern fröhlich,

Wir drehen, wir fliegen.

3. SCHMETTERLING:

Wir flattern durch die Blumen

Wir sind gekommen, um Sie zu besuchen!

SCHMETTERLINGE (im Einklang):

Glückwunsch! Glückwunsch!

Wir wünschen Ihnen Glück und Freude!

Wir verwöhnen Sie mit Blumenmarmelade! (Gib die Marmelade an Mukha weiter)

THUSKING FLIEGE:

Danke, liebe Freunde,

Ich bitte alle, an den Tisch zu kommen! (Schmetterlinge setzen sich an den Tisch)

THUSKING FLIEGE:

Wo ist Marienkäfer? Aus irgendeinem Grund sehe ich sie nicht ...

Das Lied „Ladybug“ erklingt (durchgeführt von Gästen):

Marienkäfer,

Fliegen Sie geschickt nach oben

Hol uns vom Himmel

Brotersatz

Wechselgeld für Pilze

Die Beeren wachsen,

Der Rettich hat einen langen Schwanz!

Kommt mit Musik herein Marienkäfer.

MARIENKÄFER:

Ich bin Marienkäfer.

In den Himmel geflogen

Sie hat viel Brot mitgebracht... (gibt Mukha ein Brot)

Lasst uns gemeinsam einen Reigen bilden und „Laib“ für unser Geburtstagskind tanzen.

Die Gäste verlassen den Tisch und stellen sich um die Tsokotukha Fly herum.

Der Reigentanz „Laib“ wird aufgeführt.

Sie gehen zur Musik Kakerlaken Gehen Sie mit Trommeln durch die Halle

und halten Sie in der Nähe von Mukha.

1. Kakerlake:

Pssst... Hier sind ein paar Blumen für dich!

Pssst.. Wir haben sie auf der Wiese gesammelt.

TSOKOTUHA FLY: Danke, der Blumenstrauß ist wunderschön!

Bitte setzen Sie sich an den Tisch,

Ich bitte Sie, etwas Tee zu trinken.

Iss, sei nicht schüchtern

Helfen Sie sich selbst, alle.

Schauen Sie, was für Lebkuchenplätzchen ich gebacken habe! (wird den Gästen serviert)

(Gäste gießen Tee ein. Fröhliche Musik spielt)

THUSKING FLIEGE:

Schöne Schmetterlinge, iss die Marmelade!

Oder gefällt dir mein Leckerbissen nicht?

1. SCHMETTERLING: Dein Leckerbissen ist einfach eine Augenweide!

2. Kakerlake: Dein Leckerbissen ist einfach köstlich!

Die Gäste „essen“ (Pantomime) und loben die Gastgeberin:

Hier gibt es Sahne und Süßigkeiten.

Und was fehlt hier!

Marmeladen, Schokolade,

Und Nüsse und Süßigkeiten!

Lebkuchen ist minzig, duftend,

Überraschend angenehm!

Sahnetuben, Kuchen

Und sehr leckerer Käse!

IIIAktion

Es erklingt Griegs Musik „In der Höhle des Bergkönigs“. Erscheint Spinne, Alle Gäste rennen weg und verstecken sich.

Ich bin die böse Spinne, lange Arme!

Ich bin wegen Mukha gekommen

Der Klapper ist da! (wickelt ein Seil – ein „Netz“ um Mukha-Tsokotuhu)

THUMP FLIEGE (Geschrei):

Liebe Gäste, helfen Sie!

Vertreibe die Schurkenspinne!

Verlass mich nicht

Zu dieser schrecklichen Stunde!

Ich esse nicht nur Fliegen,

Ich und Bienen und Mücken -

Bereit, alle auszuprobieren!

Der Tonträger von P. Tschaikowskys Musik „März“ erklingt, Moskito.

Ich bin die mutige Mücke

Gut gemacht!

Wo ist die Spinne, wo ist der Bösewicht?

Ich habe keine Angst vor seinen Fallen!

Ich habe keine Angst vor Spinnen

Ich werde gegen die Spinne kämpfen!

Es werden Musikklänge und die musikalisch-rhythmischen Bewegungen „Kämpfe der Mücke mit der Spinne“ aufgeführt. Die Spinne fällt.

MOSKITO (kniet nieder und wendet sich an Mukha):

Habe ich den Bösewicht zerstört?

THUSKING FLIEGE:

Ruiniert!

Habe ich dich befreit?

THUSKING FLIEGE:

Befreit!

Und nun, jungfräuliche Seele,

Lasst uns gemeinsam Spaß haben!

Fröhliche Musik spielt, die Fliege und die Mücke tanzen.

Du, schnauzbärtige Kakerlake,

Schlagen Sie schnell die Trommel!

Bomm! Bomm! Bomm! Bomm!

Die Fliege und die Mücke werden tanzen!

Ta-ra-ra! Ta-ra-ra!

Die Mücken haben Spaß!

Freche Schmetterlinge tanzen,

Die Spielzeuge schlagen mit den Flügeln.

Alle umarmten sich

Wir haben mit dem Wind getanzt!

ALLE: Heute ist das Geburtstagskind der Fly-Tsokotuha!

Aus den Gästen werden Paare der Abschlusstanz „Polka“ wird aufgeführt

Das Ende eines Märchens

Der Kreis ist enger! Der Kreis ist größer!

Biegen Sie links ab, biegen Sie rechts ab,

Lächle fröhlicher.

Darstellung von Spaß

Sowohl für uns als auch für Sie

Wir machen diese Stunde zu Ende!

(An das Publikum):

Oh, ihr lieben Gäste,

Besuchen Sie uns noch einmal

Wir freuen uns immer über Gäste!..

Die Zeit ist gekommen, sich zu trennen,

Wir sagen Ihnen: „Auf Wiedersehen!“