Tungkol sa unibersidad
Ano ang kalahating siglo sa kasaysayan ng isang institusyong pang-edukasyon? Para sa ilan, monotonous, unremarkable na mga dekada. Para sa iba - mga taon ng mabilis, pabago-bagong pag-unlad.
Ang kasaysayan ng Voronezh Cooperative College ay nagsisimula noong 1952, nang, sa batayan ng isang utos ng Konseho ng mga Ministro ng USSR at isang resolusyon ng lupon ng Central Union, ang Voronezh Cooperative College ay binuksan sa Voronezh. Mayroon itong 3 mga departamento: accounting, pagpaplano ng ekonomiya at merchandising, kung saan nagsimula silang magsanay ng mga espesyalista para sa araw ng kalakalan ng kooperatiba (pangunahin para sa rehiyon ng Voronezh).
Ang paunang kinakailangan para sa paglikha ng teknikal na paaralan ay isang bagong yugto sa pagbuo ng kooperasyon ng mga mamimili sa konteksto ng pagbawi ng ekonomiya ng bansa sa mga taon pagkatapos ng digmaan, at para dito, kinakailangan ang mga espesyalista.
Ang teknikal na paaralan ay matatagpuan sa isang apat na palapag na gusali sa Studencheskaya Street, kung saan bilang karagdagan sa mga silid-aralan, silid-aralan at isang dormitoryo, mayroon ding isang tindahan ng edukasyon at demonstrasyon.
Sa unang taon, 1,140 na aplikante ang nagsumite ng mga aplikasyon sa teknikal na paaralan para sa isang nakaplanong 120 na lugar, kabilang ang 44 na mahuhusay na estudyante. Kabilang sa mga nagsumite ng mga aplikasyon ay mga mag-aaral mula sa Voronezh, Kursk, Tambov, Oryol, Voroshilovgrad, Vladimir, Stalingrad, Rostov rehiyon at Krasnodar Territory, pati na rin ang 23 praktikal na manggagawa sa kooperasyon ng consumer, 3 kalahok sa Great Patriotic War at 4 na bata mula sa mga ampunan.
Ang unang pagtatapos mula sa Voronezh Cooperative College ay naganap noong 1955. 178 mga espesyalista ang nagtapos, kasama ang mga sumusunod na espesyalidad:
- "Accounting" - 89 tao;
- "Pananaliksik sa kalakal ng mga produktong pagkain at pang-industriya" - 57 tao;
- "Pagpaplano sa kalakalan ng Sobyet" - 32 katao.
Noong dekada 60, isang bagong gusali, maganda para sa mga panahong iyon, ang itinayo para sa teknikal na paaralan sa Kosmonavtov Street, 36. Isang limang palapag na gusali ng dormitoryo ang matatagpuan sa malapit.
Ang kasaysayan ng isang institusyong pang-edukasyon ay, una sa lahat, ang mga tao, ang mga lumikha at nagpapataas ng katayuan, tradisyon at tagumpay nito.
Ang unang direktor ng teknikal na paaralan ay si Ivan Andreevich Sysoev.
Mula 1953 hanggang 1981, ang teknikal na paaralan ay pinamumunuan ni Vasily Ivanovich Khudoleev, isang pinarangalan na guro ng Russian Federation, isang mahuhusay na tagapangasiwa at isang taong walang pag-iimbot na nakatuon sa kanyang trabaho. Sa ilalim ng kanyang pamumuno na ang teknikal na paaralan ay naging isang kagalang-galang na institusyong pang-edukasyon na may isang mahusay na materyal at teknikal na base, isang mahusay na kawani ng pagtuturo na may mahusay na mga tradisyon, ang pangunahing bagay kung saan ay upang makabuo ng mahusay na sinanay, propesyonal na handa na mga espesyalista.
Nalampasan ng cooperative technical school ang mga paghihirap ng panahon ng perestroika sa ilalim ng pamumuno ni director Evgeniy Semenovich Shcherbinin, isang pinarangalan na guro ng Russian Federation, isang honorary worker ng secondary vocational education, na namamahala mula 1981 hanggang 1999. Nagtatrabaho pa rin siya sa institusyon.
Noong 90s, ang kooperatiba na teknikal na paaralan ay kinuha ang nararapat na lugar sa mga institusyong pang-edukasyon sa Voronezh. Ang populasyon ng mga mag-aaral ay nasa 800 katao na. Ang mga espesyalista ay sinanay sa 5 programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa full-time at part-time na mga paraan ng pag-aaral.
Ang teknikal na paaralan ay may mataas na propesyonal na kawani ng pagtuturo. Maraming mga guro ang nagtalaga ng kanilang buong buhay sa pagtuturo sa mga batang henerasyon ng mga kooperatiba. Ito ang Pinarangalan na Guro ng Russian Federation, Honorary Worker ng Secondary Vocational Education T.I. Popova, Honored Teacher ng Russian Federation N.T. RF Tkacheva L.A., Pinarangalan na Manggagawa ng Secondary Vocational Education Marina V.E., Krivoshapov V.E., Shcherbinina R.A., Soldatova N.T., Ponomareva G.G., Zababurin A.P., Nikiforova G. .V., Korotkevich S.N.V., Tkacheva T.A., Tkacheva I.
Halos lahat ng mga tagapamahala at nangungunang mga espesyalista ng mga kooperatiba na organisasyon at negosyo ay nagtapos sa teknikal na paaralan.
Ang pagmamalaki ng teknikal na paaralan ay: Zelenev N.I. - Tagapangulo ng Konseho ng Voronezh Regional Consumer Union, N.A. Klepikova - Tagapangulo ng Lupon ng Voronezh Regional Consumer Union, D.N. Shaikin - Deputy Chairman ng Board ng Voronezh Regional Consumer Union V.T - Tagapangulo ng Bogucharsky District Council, A.I - Tagapangulo ng Konseho ng Kantemirovsky District Pool, Perlovsky V.I. - Tagapangulo ng Konseho ng Buturlinovsky District Pool.
Noong 1996, sa kahilingan ng Voronezh Regional Consumer Cooperation Union, ang sangay ng Voronezh ng Belgorod Academy of Consumer Cooperation ay binuksan batay sa Voronezh Cooperative Technical School, na noong 1997 ay pinalitan ang pangalan ng Voronezh branch ng Belgorod University of Consumer. Pagtutulungan. Itinalagang direktor nito si Alekhine M.A. - isang tao na ganap na nakatuon ang kanyang sarili sa kooperasyon ng mga mamimili, isang karanasang praktikal na manggagawa. Noong 1999, sa pamamagitan ng muling pagsasaayos ng sangay ng Voronezh ng Belgorod University of Consumer Cooperation at ng Voronezh Cooperative Technical School, nabuo ang Voronezh Cooperative Institute (sangay) ng Belgorod University of Consumer Cooperation. Ito ay pinamumunuan ng Doctor of Economics. Parshin N.M..
Ang pangangailangan na lumikha ng isang institusyon ay idinidikta ng kakulangan ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. At ang pangunahing bagay ay pagkatapos ng pagtatapos mula sa teknikal na paaralan, ang mga nais na ipagpatuloy ang kanilang edukasyon ay pinilit na pumunta sa Moscow, Belgorod o lumipat sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon sa Voronezh.
Ang paglikha ng isang faculty ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa loob ng istraktura ng institute ay nagpapahintulot sa instituto na magsagawa ng patuloy na pagsasanay ng mga espesyalista sa pangalawang, mas mataas at karagdagang mga programa sa edukasyong bokasyonal.
Sa kasalukuyan, ang instituto ay isang modernong institusyong pang-edukasyon, na noong 2007 ay pumasa sa isang komprehensibong pagtatasa ng mga aktibidad nito at nakumpirma ang karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ng pangalawang at mas mataas na bokasyonal na edukasyon. Ito ay pinamumunuan ng kandidato ng mga teknikal na agham, associate professor S. V. Semenenko.
Hanggang ngayon. Ang aming instituto ay may binuo na istraktura ng organisasyon, na kinabibilangan ng 3 faculty at 5 departamento.
Ang Faculty of Economics ay nagbibigay ng pagsasanay sa 4 na programa ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa full-time at part-time na mga paraan ng pag-aaral:
"Pananalapi at Kredito"
"Accounting at Audit"
"Ekonomya at pamamahala ng negosyo" (ayon sa industriya),
"Pananaliksik sa kalakal at pagsusuri ng mga kalakal" (ayon sa mga lugar ng aplikasyon).
Ang Faculty of Secondary Vocational Education ay nagbibigay ng pagsasanay sa 4 na programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa full-time at part-time na mga paraan ng pag-aaral:
"Ang Batas at Organisasyon ng Social Security",
"Economics and Accounting" (ayon sa industriya),
"Pamamahala" (ayon sa industriya),
"Pananaliksik sa kalakal" (sa pamamagitan ng mga grupo ng mga homogenous na kalakal).
Ang faculty ng advanced na pagsasanay at retraining ng mga tauhan ay nagbibigay ng propesyonal na retraining at advanced na pagsasanay sa profile ng mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng instituto, pati na rin ang paghahanda para sa pagpasok sa isang unibersidad.
Ang populasyon ng mag-aaral ay higit sa 2,400 katao, kung saan 1,400 sa mga ito ay naka-enrol sa mas mataas na mga programa sa edukasyong bokasyonal at 1,000 sa mga programa sa pangalawang bokasyonal na edukasyon.
Ang mga espesyalista ay sinanay ng 115 guro, kung saan 14 sa mga ito ay mga doktor ng agham, propesor at 54 na kandidato ng agham, associate professor. Maraming mga guro ang ginawaran ng mga parangal ng gobyerno at mga titulong karangalan para sa kanilang trabaho.
Sa loob lamang ng 55 taon, ang Voronezh Cooperative College, at pagkatapos ay ang institute, nagsanay at nagtapos ng halos 22 libong highly qualified, competitive na mga espesyalista.
Mula 2000 hanggang 2007, ang instituto lamang ay nagtapos ng 6,355 na mga espesyalista, kabilang ang 3,635 katao sa mga programa sa pangalawang bokasyonal na edukasyon at 2,720 sa mas mataas na programa sa edukasyong bokasyonal.
Ang pangunahing "consumer" ng mga nagtapos sa instituto ay ang kooperasyon ng mga mamimili sa parehong oras, nagtatrabaho sila sa iba't ibang sektor ng ekonomiya ng Russia, malapit at malayo sa ibang bansa. Marami sa kanila ang namumuno sa mga negosyo at mga organisasyon ng pakikipagtulungan ng mga mamimili at namamahala sa malalaking istrukturang komersyal.
Ang aming unibersidad ay minana ang pinakamahusay na mga tradisyon sa paglikha ng isang holistic na konsepto para sa pagsasanay, muling pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga espesyalista sa lahat ng antas, na nagpapayaman sa kanila ng pinagsamang diskarte sa pagsasanay gamit ang mga modernong teknolohiya ng impormasyon.
Isa na rito ang pagbabalik ng mga dating nagtapos sa institute bilang mga guro sa kasalukuyan, 8 sa kanila ang nagtanggol sa kanilang mga disertasyon. Ito ay sina Alekhin M.A., Syroizhko V.V., Klepikov V.M., Olkhovikov A.A., Guseva L.P., Sapronova L.M., Leonova O.I., Maksimenkova I.V.
Upang matiyak ang isang mataas na antas ng propesyonal na pagsasanay at proseso ng edukasyon, ang instituto ay may modernong base, na kinabibilangan ng 3 mga gusaling pang-edukasyon. Kasama sa mga ito ang mga lecture hall at mga espesyal na silid-aralan, mga klase sa kompyuter, isang silid-aklatan na may silid para sa pagbabasa, isang auditorium, mga palakasan at gym, isang poste para sa pangunang lunas, at isang dormitoryo.
Ang mga silid-aralan ay nilagyan at nilagyan ng alinsunod sa mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon ng estado.
Ang assembly hall ay nilagyan ng multimedia equipment para sa video conferencing.
Ang institusyong pang-edukasyon ay may 5 klase ng kompyuter na konektado sa isang lokal na network. Ang isa sa kanila ay nilagyan ng multimedia projector. Ang mga computer ay naka-install hindi lamang sa mga silid-aralan, kundi pati na rin sa silid-aklatan.
Ang instituto ay may sariling website, kung saan palagi kang makakahanap ng sariwa at kapaki-pakinabang na impormasyon. Maaaring pamilyar ang mga aplikante sa kasaysayan ng instituto at mga panuntunan sa pagpasok. Ang Institute ay may mga programa sa impormasyon, isang elektronikong database, na ginagamit ayon sa profile ng mga programang pang-edukasyon na ipinapatupad.
Upang matiyak ang proseso ng edukasyon, ang komprehensibong suportang pang-edukasyon at pamamaraan ay nilikha para sa lahat ng mga disiplina ng kurikulum.
Ang pondo ng aklatan ay 54.5 libo. kopyahin Ang panitikan na pinatunayan ng Ministri ng Edukasyon ng Russia at iba pang mga pederal na ehekutibong awtoridad ng Russian Federation ay bumubuo ng 74% ng buong koleksyon ng aklatan.
Sa nakalipas na 5 taon, ang mga guro ay naglathala ng 143 mga pamagat ng iba't ibang mga materyal na pang-edukasyon at pamamaraan, 7 sa mga ito ay may mga selyo.
Araw-araw, ang mga kinakailangan para sa mataas na kwalipikadong mga espesyalista na may kakayahang maging mapagkumpitensya sa isang pandaigdigang ekonomiya at sa isang mataas na antas ng pag-unlad ng teknolohiya ng impormasyon at magagawang gumawa ng mga tamang desisyon sa mga kondisyon ng kawalan ng katiyakan.
Samakatuwid, ang pinakamahalagang gawain ng mga kawani ng institute ay nananatiling pagsasanay ng mga espesyalista na hindi lamang mayroong kinakailangang antas ng kaalaman, kasanayan at kakayahan, kundi pati na rin na, na umaalis sa mga pader ng institute, ay may sariling moralidad, kanilang sariling personalidad, kanilang sariling pilosopiya, upang mapagtanto ang kanilang personal na potensyal na propesyonal, matugunan ang mga pangangailangan ng lipunan at mapagtanto na tanging ang espirituwal at moral na pagbabagong-buhay lamang ang maaaring mapanatili ang potensyal ng tao ng Russia - ang pinakamahalagang bagay ay hindi kayamanan.
Ang Voronezh Institute of Cooperation, Economics and Law, na isang sangay ng Belgorod University of Cooperation, Economics at Law, ay itinayo noong 1999. Ang unibersidad ay may 10 mga programa ng pangalawang at mas mataas na propesyonal na edukasyon, tulad ng "ekonomiya", "agham ng kalakal", "pamamahala", atbp.; Kasama sa institute ang 3 faculties, kabilang ang Center for Continuing Education, at 4 na departamento. Ang mga guro ng institute ay pinarangalan na mga guro ng Russian Federation na nag-alay ng kanilang buhay sa kanilang trabaho; humigit-kumulang 70% sa kanila ay may mga akademikong degree ng mga kandidato at doktor ng agham, ang mga guro ay naglalathala din ng humigit-kumulang 50 iba't ibang pang-edukasyon at pamamaraang materyales bawat taon. Ang Voronezh Institute of Cooperation, Economics and Law ay may materyal at teknikal na base para sa mga propesyonal sa pagsasanay na naka-install sa mga silid-aralan at library; Ang buhay pangkultura ng mga mag-aaral ng institute (ang kanilang kabuuang bilang ay 2000) ay malawak din na binuo: mayroong mga sayaw at vocal group, KVN team, pati na rin ang mga sports team na aktibong nakikilahok hindi lamang sa mga lokal na kaganapan, ngunit lumahok din sa mga kampeonato ng Russia. .
Naglo-load...
