Lulëzimi dhe pjalmimi i bimëve Lulëzimi është gatishmëria e një luleje për të marrë polen. Pjalmimi është transferimi i kokrrave të polenit në stigmë. Fekondimi është shkrirja e një sperme me një vezë. Si rezultat, formohet një zigotë nga e cila zhvillohet embrioni.
Rreth erërave të luleve Lulet tërheqin insektet jo vetëm nga ngjyra, por edhe nga aroma. Disa kanë aroma aromatike: jargavan, karafil, zambak i luginës. Të tjerat janë erë specifike: sanëz, bli, nate. Me interes të veçantë janë aromat e orkideve. Kanë erë mjalti, sanë të freskët, vanilje, kanellë, karafil. Në varësi të erës, çdo lloj orkide ka insektet e veta pjalmuese. Disa lule lëshojnë erë që të kujtojnë mishin ose peshkun e kalbur.
Ornitofilia - transferimi i polenit nga zogjtë, është më pak i zakonshëm. Zogjtë nuk e perceptojnë erën, kështu që lulet e ndritshme dhe të larmishme, veçanërisht ato të kuqe, janë më tërheqëse për ta. Ornitofilia shpërndahet kryesisht në rajonet tropikale dhe ekuatoriale.
Zogjtë - pjalmuesit, si rregull, janë përfaqësuesit e tyre më të vegjël. Në gjerësi të butë, zogu më i vogël është një mbret i vogël ose trumcak, dhe në tropikët - kolibri (në pyjet e Botës së Re) ose zogj dielli shumë të ngjashëm (në xhunglat e Afrikës, Azisë dhe Australisë). Trumcak Gjatësia e këtyre të vegjëlve është vetëm 5.5 cm dhe pesha e tyre rreth 2 gram. insekte të vogla: një sqep i hollë, ndonjëherë i lakuar me një gjuhë të gjatë e të hollë.
Lakuriqët lëshojnë një gjuhë të ngushtë në një lule, duke arritur për nektarin dhe polenin. Midis kafshëve, pjalmuesi është, për shembull, cuscus me kokë proboscis, i cili jeton në Australi. Gryka e saj është e zgjatur, vazhdimi i saj është një gjuhë e gjatë e hollë. Zoophilia - pjalmim nga gjitarët Lakuriqët e natës pjalmojnë të mëdha në ngjyrë të gjelbër në të verdhë ose lule kafe me perianths dhe pedicels të qëndrueshme, të cilat shpesh kanë një erë të pakëndshme. Lakuriqët polenizojnë baobabët, mirtat, agava dhe bananet. Në pllenim marrin pjesë edhe kafshët pa fluturim: lemurët në Madagaskar, brejtësit në Amerikën e Jugut.
Anemofili - pllenim nga era. Lulet e bimëve të pjalmuara nga era kanë një perianth që nuk bie në sy të bërë nga filma ose luspa; në disa specie lulet janë të zhveshura. Stamenët varen nga lulja, anterat e tyre lëkunden lirshëm në erë. Në të formohet poleni i imët i thatë sasi të mëdha. Ata lulëzojnë para se të shfaqen gjethet. Ata rriten në grupe.
Përfundim: Lulëzimi i bimëve, pjalmimi i lules me polen dhe fekondimi i vezës me spermë janë parakushte për formimin e frutave dhe farave. Gjatë vetëpjalmimit, organizmi bijë merr karakteristikat e njërit prind. Kur pjalmohen kryq, karakteristikat e të dy prindërve rrisin qëndrueshmërinë e tyre. Pjalmimi artificial kryhet për të rritur rendimentet ose për të zhvilluar varietete të reja bimësh.
Rrëshqitja 1
Rrëshqitja 2
METODAT E POLINIMIT. Pjalmimi është transferimi i polenit nga stamenet në stigmë. Ka lloje të pjalmimit: Pjalmim kryq nga insektet Pjalmim kryq me anë të erës Pjalmim vetëpllenim artificial
Rrëshqitja 3
PALIMET KRYQE ME NDIHMËN E INSEKTEVE Transferimi i polenit nga stamenet e një luleje në stigmën e një luleje tjetër quhet pllenim kryq. Ishte një kohë kur tërfili nuk rritej në Australi. I sollën farat dhe i mbollën. Tërfili u rrit dhe lulëzoi mirë, por nuk dha fruta dhe fara. Ata filluan të kërkonin arsyen pse tërfili nuk prodhon fruta dhe fara, megjithëse lulëzon me bollëk.
Rrëshqitja 4
PALALIM KRYQËZOR ME NDIHMËN E INSEKTEVE. Doli që tërfili nuk jep fryt sepse nuk lulëzon dhe nuk ka pjalmim sepse nuk ka bletë dhe grerëza në Australi që pjalmojnë lulet e tërfilit.Gollat u sollën në Australi. Bumblebees vizituan tërfilin dhe e pjalmuan atë dhe tërfili filloi të jepte fryte. Përfundim Fryti i bimëve formohet vetëm pasi të ndodhë pllenimi, d.m.th. transferimi i polenit nga një lule në stigmën e tjetrës. Insektet, duke fluturuar nga lulja në lule, mbajnë polen në trupin e tyre dhe e pjalmojnë në mënyrë të pavullnetshme.
Rrëshqitja 5
POLLINIMI KRYQ ME NDIHMËN E ERËS. Bimët në të cilat ndodh pllenimi me ndihmën e erës quhen të pjalmuara nga era. Barërat e pjalmuara nga era përfshijnë shumë barëra - zhavorr, bar gruri, Timote, si dhe shumë pemë dhe shkurre - alder, thupër, aspen, lajthi.
Rrëshqitja 6
SHENJAT E BIMËVE TË PALLURUARA NGA ERA DHE TË PALLENIZUARA NGA INSEKT Shenjat e bimëve të pjalmuara nga era Bimët e pjalmuara nga era Bimët e pjalmuara nga insektet Me gjelbërim të përhershëm Nuk bien në sy ose mungojnë Rregullimi i ndritshëm i stamens Grimca të hapura, pluhuri në fije të gjata Brenda lules Poleni Jo shumë, ngjitës, i vogël, shumë i thatë. , I madh Erë Jo Shumë kanë Nektar Jo Njësoj
Rrëshqitja 7
VETËPALLENIZIMI Gjatë vetëpllenimit, grimcat e pluhurit zbresin në stigmën e së njëjtës lule. Më shpesh, vetëpllenimi ndodh në bimët e kultivuara - grurë, bizele, fasule, etj. Por nuk është e pazakontë te bimët e egra. Shumë shpesh, vetëpllenimi ndodh para lulëzimit, ndërsa është ende në sytha. Dhe ka lule që nuk hapen fare; Vetë-pllenimi është një domosdoshmëri këtu.
PËRFUNDIM Pjalmimi luan një rol të rëndësishëm në jetën e bimëve. Pa të, procesi i fekondimit nuk do të kishte ndodhur - kushti kryesor për formimin e fetusit, sepse Është veza e fekonduar që është fillimi i jetës së çdo bime të lulëzuar të rritur nga një farë.
Pjalmimi i bimëve bletët e mjaltit 1. Llojet dhe metodat e pjalmimit të bimëve 2. Përshtatja e bimëve në entomofi 3. Insektet si pjalmues 4. Organizimi i pjalmimit të bletëve 5. Trajnimi i bletëve 6. Veçoritë e pjalmimit të bimëve bujqësore 7. Ndikimi i pesticideve në bletët e mjaltit
Llojet e pjalmimit të bimëve Vetë-pjalmimi Forma kalimtare (lloji i përzier) Pjalmimi i kryqëzuar Entomofi Anemofili Pjalmimi është transferimi i polenit nga stamenet në stigmën e pistilit; fekondimi është procesi i shkrirjes së një qelize riprodhuese mashkullore me një qelizë riprodhuese femërore. .
Bimët entomofile Luledielli (Helianthus) Pema e mollës (Malus) dorëzonjë (Lonicera) Luleshtrydhe (Fragaria) Karrota (Daukus carota) Qepë (Allium) Kastravec dhe kastraveca të tjera (Cucurbitaceae) Hikërror (Fagopyrum resculent) Tërfili i kuq (T. pratense) Tërfili rozë (T. hibridium) Tërfili Shabdar (T. resupinatum) Sinfoin (Onobrychis) Rruga e dhisë (Galega)
Bimët anemofile Pelin (Artemisia sp.) Cocklebur (Xanthium sp.) Pisha (Pinaceae) Lajthia (Corylus sp.) Lisi (Quercus sp.) Panxhar (Beta sp.) Mështekna (Betula sp.) Brome thekre (Bromus L.) Bluegrass (Poa L.) Buckë deti (Hippophae L.) Aspen (Populus tremula L.) Plepi (Populus sp.)
PËRSHTATJA E BIMËVE NË ENTOMOFILI Anterat janë një burim i mirë ushqimi (trëndafili, trëndafili, bozhure) Ata sekretojnë nektar për ushqim Aroma tërheq dhe formon një refleks ushqimor tek insektet Korollat e luleve janë të bardha, blu ose ngjyrë të verdhë– ato ngjyra që dallojnë insektet
Pengesat për vetëpllenim të bimëve Steriliteti fiziologjik brenda një varieteti (në Rosaceae) Pjekje e ndryshme e polenit dhe stigmave (pemë mollësh, luledielli, barbarozë) Heterostili ose heterokolumnariteti (hikërror, pus, aguliçe) Izolimi hapësinor i luleve mashkullore dhe femërore lule heteroseksuale, dioecia)
Bletët e vetmuara janë pjalmuese ideale: trupi i tyre është i mbuluar me qime, ato punojnë në bimë të së njëjtës specie, mbledhin shumë nektar për shumim dhe për këtë arsye vizitojnë shumë lule, kanë qime të forta që irritojnë stigmën e pistilit, gjë që lehtëson mbirja e polenit; problemet e pjalmimit nuk zgjidhen për shkak të numrit të tyre të vogël
ORGANIZIMI I POLLINIMIT TË BLETËVE 1. Përdorni koloni të forta Jetëgjatësia e bletëve, ditë Përqindja e bletëve të zgjua (folezuar) në familje, % Përqindja e bletëve fluturuese (kërkuese) në familje, % ,426.6 3066.733,
ORGANIZIMI I PALLENIZIMIT TË BLETËVE 2. Monitorimi i punës së bletëve 4-6 mijë bletë për 1 hektar kulture jonxhe; 5 mijë bletë për 1 ha luledielli, karota, kunguj (kungull i njomë, kungull, shalqi, kastravec); 10 mijë bletë për 1 hektar mustardë, rapare, lakër, rutabaga, qepë; 15 mijë bletë për 1 hektar fruta dhe kulturat e manave, hikërror, tërfili i ëmbël; mijë bletë për 1 hektar kulture arziliti.
ORGANIZIMI I PALALIMIT TË BLETËVE 3. Transportimi i familjeve në kulturat e pjalmuara Nëse pllenimi i një zone është brenda 3 km nga pika: brenda ditëve, bletari çohet në një grumbullim mjalti 10 km ose më shumë larg dhe më pas sillet në zonën e pjalmuar. zonë; ditë para lulëzimit, familjet e bletëve sillen në zonë, bletët e vjetra fluturojnë dhe të rejat do të bëhen të fluturueshme në kohën kur të fillojë pllenimi
ORGANIZIMI I PALALIMIT TË BLETËVE 4. Vendosja në zonën e pjalmuar në anën e pjalmuar Lulja më e largët duhet të vendoset nga kosherja në një distancë prej jo më shumë se m. Me kundërpllenim distanca ndërmjet koshereve duhet të jetë jo më shumë se 2700 m. .
ORGANIZIMI I POLLINIMIT TË BLETËVE 5. Të mbjellat e karremit Pranë kulturave që bletët janë të vështira për t'u vizituar (tërfili i kuq, veza, jonxha), mbillen bimë mjalti - këto janë të ashtuquajturat kultura karremi (hikërror, facelia, tërfili rozë, bimët e mjaltit të egër. - bli). phacelia hikërror
ORGANIZIMI I PALALIMIT TE BLETEVE 6. TRAJNIMI I BLETEVE 1-1,5 ore para largimit nga foleja, bletet ushqehen me shurup sheqeri (1:1) te injektuar mbi lulet e bimes se pjalmuar (100 g shurup per familje) cdo dite ne kohen e veshtire. për të vizituar lulet janë në lulëzim dhe 3 ditët e para të lulëzimit - bimë të mira mjalti
NDIKIMI I PESTICIDËVE NË BLETËT E MJALTIT Faktorët që përcaktojnë toksicitetin e pesticideve për bletët: Vetitë fiziko-kimike të preparateve Mënyra e depërtimit të pesticidit në trupin e bletëve Koha e kontaktit të insekteve me pesticidet Fenomeni i sinergjisë ndërmjet pesticideve të përdorura Ndikimi i raca dhe gjendja fiziologjike e kolonisë Faktorët abiotikë
Shenjat e helmimit të bletëve me insekticide Vdekja masive e papritur e insekteve Rritja e armiqësisë së bletëve Rritja e zhurmës në koshere Pozicioni dorsal i individëve në bordin e fluturimit ose në fund të kosheres Lëvizje intensive e segmenteve të barkut, dridhje e antenave Të gjitha shenjat shfaqen disa minuta pas kontaktit me insekticidin
Agroteknike përdorimin e duhur pesticidet nuk lejojnë praninë e bimësisë entomofile të lulëzuar në një kulturë jo entomofile kur vendosen në një agrocenozë bimët e mjaltit parandalojnë që koha e lulëzimit të tyre të përkojë me kohën e përpunimit të kulturave jo entomofile të një agrocenoze të caktuar brenda një rrezeje prej 7 km nga bletaria. Shmangni përdorimin e pesticideve që kërkojnë që bletët të izolohen për më shumë se 3 ditë. Kultivimi i kulturave bletore.
Bletari është i detyruar të njoftojë përdoruesin e tokës për praninë e një bletarie në territorin e tij ose pranë tij (si në mënyrë të përhershme ashtu edhe gjatë migrimit). Hiqni kosheret nga serrat në momentin e trajtimit dhe për të gjithë periudhën e kufizimit të fluturimit të bletëve. Merrni bletën jashtë zonës së mbrojtjes kufitare ose izoloni bletët në fole
Izolimi i bletëve në një fole Foletë janë zgjeruar në komplet komplet korniza ose vendosni dyqane. Në kosheret me dy ose me shumë byk, janë instaluar strehë shtesë me gjysmën e numrit të kornizave. Një kornizë me rrjetë metalike(2,5 x 2,5 mm ose 3 x 3 mm), e cila mbulohet me pëlhurë dhe sipër vendoset një jastëk. Në ditën e trajtimit, para fillimit të verës së bletëve, hyrjet mbyllen fort dhe izolimi hiqet nga rrjeta. Në mot të nxehtë pa erë, nën mbulesa vendosen rrasa me trashësi 1–2 cm. Përjashtoni aksesin rrezet e diellit brenda folesë. Në mbrëmje pas përfundimit të verës së bletëve hapen hyrjet.
Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimit, krijoni një llogari për veten tuaj ( llogari) Google dhe identifikohu: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjes:
PALLENIZIMI
Pjalmimi - transferimi i polenit nga stameni në stigmë
Llojet e pjalmimit Vetëpllenim artificial artificial
POLLINIMI KRYQËZIM është transferimi i polenit nga anteri i një luleje në stigmën e një tjetre. Ajo realizohet në shumë bimë me ndihmën e erës, ujit dhe kafshëve.
Përshtatjet për pllenim nga insektet: Prania e nektarit Poleni i madh, ngjitës, i ashpër, i madh, lule të ndritshme Lule të vogla të ndritshme mblidhen në tufë lulesh Erë: Aroma e këndshme Erë e pakëndshme mish i kalbur (nëse pjalmuesit janë miza)
Misër Mështeknë Alder Shelg Thekër
Lulet janë të vogla, që nuk bien në sy, nuk kanë nektari, shumica janë pa erë, prodhojnë shumë polen, poleni është i lehtë dhe i thatë, stamenet në fije të gjata të varura, rriten në grupe të mëdha, lulëzojnë para se gjethet të lulëzojnë.
Në vetëpllenim, poleni nga anterat transferohet në stigmën e së njëjtës lule.
Përshtatjet për vetëpllenim Shpesh ndodh në një syth të mbyllur. Stamenët duhet të jenë më të gjata se pistili.
POLINIMI ARTIFICIAL
Pjalmimi artificial është transferimi nga njerëzit e polenit nga anterat e një bime në stigmën e një luleje ose varieteti tjetër për të rritur produktivitetin ose për të zhvilluar varietete të reja.
Plotësoni tabelën, mësoni përkufizimet Mesazh me temën "Pllenimi": "Kjo është interesante"
Bota nuk është vetëm duar që takohen në një shtrëngim duarsh, nuk është as një pëllumb që mban një degë ulliri në sqep. Bota është një bletë e ulur mbi një lule. V. A. Soloukhin
Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime
Mësimi – lojë biznesi “Puna me një paketë prezantimesh në Power Point”. Gjatë orës së mësimit, një përsëritje e materialit "spreadsheets" duke përdorur CMM, një përsëritje e teknologjisë...
Prezantimi diskuton përkufizimin, llojet dhe karakteristikat e cilësive fizike....
Prezantim për mësimin duke shpjeguar materialin e ri me temën "Përkufizim ekuacionet kuadratike"Mësimi i klasës së 8-të. Prezantim për një orë mësimi konsolidimi me temë" Numrat realë“Në klasën e 8-të…
Tema: Pjalmimi. Metodat e pllenimit në bimët e lulëzuara
arsimore. Prezantoni veçoritë strukturore dhe përshtatshmërinë e luleve ndaj pllenimit nga insektet dhe era. Përcaktoni rëndësi praktike vetëpllenim, pllenim artificial Dhe...
Standardet Arsimore Shtetërore Federale LLC: gjenerata e dytë, prezantim për studentët, prezantimi i konstruksionit të mësimit, harta teknologjike e një mësimi matematike të klasës së 6-të.
Harta teknologjike e orës së mësimit me temën “Zgjidhja e ekuacioneve” klasa e 6-të. përmban: synimet, objektivat, rezultatet e planifikuara të veprimtarive edukative, strukturën didaktike të orës së mësimit. Kjo hartë ju lejon të përcaktoni aktivitetet e mësuesit...
Po ngarkohet...
