A última nuvem da tempestade dispersa! Sozinho você corre através do esmalte claro, Sozinho você lança uma sombra opaca, Sozinho você entristece o jubiloso céu Você recentemente durante todo o dia. te abraçou, E o raio envolveu você ameaçadoramente; E você fez um trovão misterioso. Chega, esconda-se! É hora de regar a terra gananciosa E passar por ela com chuva. A terra refrescou-se, e a tempestade passou, E o vento, acariciando as folhas das árvores, expulsou-te dos céus calmos.

Fenômenos naturais. Os fenômenos naturais estão associados ao movimento das correntes de ar: Trovão Furacão Trovoada Tornado Arco-íris Ciclone Granizo Relâmpago

Fenômenos naturais perigosos. No verão, você pode observar um fenômeno natural perigoso - uma tempestade, acompanhada de relâmpagos, trovões, rajadas de vento e chuvas torrenciais.

Fenômenos naturais perigosos. Durante uma tempestade, a pior coisa parece ser o trovão. O que é trovão? Durante uma tempestade, um relâmpago aquece rapidamente o ar, se expande e produz trovões. O trovão não é perigoso para os humanos, os relâmpagos são.

Fenômenos naturais perigosos. O raio é uma descarga elétrica entre uma nuvem e o solo. Um raio pode incendiar uma árvore, uma casa e até matar uma pessoa. Os carvalhos podem perder as folhas quando atingidos por um raio.

Fenômenos naturais perigosos. Para proteger suas casas contra raios, as pessoas criaram dispositivos especiais - pára-raios. Perigoso!

Dica útil: Árvores altas e água atraem raios, portanto, durante uma tempestade, não há necessidade de se esconder da chuva debaixo de uma árvore solitária. Não se deve nadar em rios, lagos, mar, etc. Durante uma trovoada, as janelas da sua casa devem ser mantidas fechadas. Todos os aparelhos elétricos da casa devem ser desligados.

Fenômenos naturais perigosos. Desastres terríveis são causados ​​​​por ventos fortes - furacões. Eles podem arrancar telhados de casas, quebrar e derrubar árvores, quebrar fios elétricos e afundar navios.

Fenômenos naturais perigosos. Às vezes, as correntes de ar formam um enorme funil - um tornado. Esse vórtice se move a uma velocidade tremenda, sugando tudo que estiver em seu caminho.

Fenômenos naturais perigosos. Se um tornado varre o mar, uma enorme coluna de água sobe. Se estiver no deserto, toneladas de areia sobem no ar.

Fenômenos naturais perigosos. Um dia, um tornado retirou centenas de pequenos sapos cor-de-rosa do deserto do Saara africano e os levou de volta à Inglaterra.

Outros fenômenos naturais. Depois da chuva, um arco multicolorido - um arco-íris - pode aparecer no céu. Por que isso ocorre?

Outros fenômenos naturais. A luz solar consiste em raios de cores diferentes. Pequenas gotículas de água flutuando no ar, esses raios são refratados (mudam de direção) de diferentes maneiras e os vemos separadamente. Neste caso, os raios solares são refratados por cristais de gelo.

Outros fenômenos naturais. Geralmente existem sete cores no arco-íris: vermelho, todo caçador de laranja, amarelo quer que o verde saiba

Outros fenômenos naturais. O granizo são pequenos pedaços de gelo, geralmente de formato esférico. Às vezes cai granizo muito grande, do tamanho de um ovo de galinha. Se você cortar um granizo, poderá ver várias camadas nele. Isto sugere que a formação de granizo ocorreu várias vezes.


As luzes polares (do norte) são um dos fenômenos ópticos mais bonitos do mundo, que podem ser observados exclusivamente em altas latitudes, perto dos pólos. Normalmente, as auroras são branco-azuladas e apenas em casos excepcionais podem ser observadas auroras multicoloridas. As auroras surgem como resultado do bombardeio das camadas superiores da atmosfera por partículas carregadas que se movem em direção à Terra ao longo das linhas do campo geomagnético da região do espaço próximo à Terra. A aurora boreal pode durar de várias horas a vários dias e surpreender com sua extraordinária beleza.




Qualquer raio é uma corrente elétrica que, dependendo das condições, pode assumir diferentes formas. Especialmente surpreendentes são os relâmpagos esféricos, que costumavam ser chamados de bolas de fogo. A natureza da ocorrência dos raios esféricos ainda não é conhecida com precisão. Às vezes eram até observados dentro de casas e aviões. O comportamento dos raios esféricos também não foi estudado. O relâmpago esférico pode ser vermelho ardente, laranja ou amarelo e flutuar no ar por vários segundos até desaparecer. Os relâmpagos são sempre acompanhados por trovões e um clarão de luz brilhante e são mais frequentemente observados durante uma tempestade. Cada um de nós viu repetidamente relâmpagos comuns, os chamados relâmpagos lineares. Mas os relâmpagos esféricos são um fenômeno bastante raro. Na natureza, para cerca de mil relâmpagos lineares comuns, existem apenas 2-3 relâmpagos esféricos.




Estamos todos acostumados a ver a lua comum, mas às vezes quando a atmosfera está empoeirada, com muita umidade ou por outros motivos, a Lua parece com cores diferentes. A Lua azul e vermelha são especialmente incomuns. A lua azul é um fenômeno natural tão raro que os britânicos até têm um ditado “uma vez na lua azul”, que significa quase o mesmo que “depois da chuva na quinta-feira”. A lua azul surge das cinzas e queima. Por exemplo, quando as florestas queimaram no Canadá, a lua ficou azul durante uma semana inteira.




Chuva “de fogo” (chuva de estrelas) Na verdade, não são estrelas que caem do céu, mas sim meteoritos, que, ao entrarem na atmosfera terrestre, aquecem e queimam. Neste caso, aparece um flash de luz, que é visível a uma distância bastante grande da superfície da Terra. Na maioria das vezes, uma chuva de meteoros de alta intensidade (até mil meteoros por hora) é chamada de estrela ou chuva de meteoros. Uma chuva de meteoros consiste em meteoros que queimam na atmosfera e não atingem o solo, enquanto uma chuva de meteoros consiste em meteoritos que caem no solo. Anteriormente, os primeiros não se distinguiam dos últimos, e ambos os fenômenos eram chamados de “chuva de fogo”. Fato interessante: a cada ano a massa da Terra aumenta em média 5 milhões de toneladas devido a fragmentos de meteoritos e poeira cósmica.




Apesar de sua prevalência, as miragens sempre evocam um sentimento de admiração quase místico. Todos nós sabemos o motivo do aparecimento da maioria das miragens - o ar superaquecido altera suas propriedades ópticas, causando heterogeneidades de luz chamadas miragens. A miragem é um fenômeno há muito explicado pela ciência, mas que continua a surpreender as pessoas. O efeito óptico é baseado em uma distribuição vertical especial da densidade do ar. Sob certas condições, isso leva ao aparecimento de imagens virtuais próximas ao horizonte. No entanto, você esquece instantaneamente todas essas explicações chatas quando você mesmo se torna testemunha de um milagre nascendo diante de seus olhos.




Nuvens lenticulares (Lenticular mammatus) são um fenômeno meteorológico raro. Esta foto foi tirada em Joplin, Missouri. No início da manhã, os residentes de Joplin puderam ver essas nuvens malucas no céu. Nuvens chamadas "mammatus lenticulares" são bastante raras. A última ocorrência desse tipo foi registrada nesta área há cerca de 30 anos.




O Fogo de Santo Elmo é um fenômeno natural muito bonito e incomum. As primeiras testemunhas desse fenômeno foram marinheiros que observaram as luzes de Santo Elmo em mastros e outros objetos pontiagudos verticais. São bolas luminosas muito bonitas que surgem de um campo elétrico de alta intensidade, por exemplo, durante uma tempestade, nevasca ou forte tempestade. Às vezes acontecia que o Fogo de Santo Elmo desativava dispositivos elétricos e de rádio.




Se você acender uma fogueira nas montanhas à noite, sob nuvens baixas, sua sombra aparecerá nas nuvens e você terá um halo luminoso ao redor de sua cabeça. Este fenômeno é chamado de Glória. Gloria é um fenômeno óptico observado em nuvens localizadas diretamente na frente ou abaixo do observador, em um ponto diretamente oposto à fonte de luz. Na China, Gloria é chamada de “luz de Buda”. Um halo colorido sempre envolve a sombra do observador, o que muitas vezes foi interpretado como o grau de sua iluminação (proximidade com Buda e outras divindades).
O arco horizontal redondo, chamado de arco-íris de fogo por sua semelhança com a chama, é criado pelo gelo, não pelo fogo. Para que ocorra um arco-íris de fogo, o Sol deve subir acima de 58 graus acima do horizonte e deve haver nuvens cirros no céu. Além disso, os numerosos cristais de gelo planos e hexagonais que constituem as nuvens cirros devem ser dispostos horizontalmente para refratar a luz solar como um prisma gigante. Portanto, um arco-íris de fogo raramente pode ser visto, mas tal fenômeno parece muito fascinante no céu.
Ao anoitecer, pouco antes do nascer do sol ou logo após o pôr do sol, o céu acima do horizonte é parcialmente incolor e parcialmente rosado. Este fenômeno é chamado de cinturão de Vênus. A faixa incolor entre o céu já escurecido e o céu azul pode ser vista em todos os lugares, até mesmo no lado oposto ao Sol. O azul do céu se deve ao reflexo da luz solar na atmosfera. O fenômeno do cinturão de Vênus é explicado pelo reflexo na atmosfera da luz do Sol poente (ou nascente), que aparece avermelhada. O Cinturão de Vênus é visível em qualquer lugar se o horizonte estiver limpo. Na foto você vê o cinturão de Vênus, fotografado no Vale da Lua, coberto pela neblina matinal


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Apresentação para a aula sobre o mundo que nos rodeia segundo o programa “Harmonia”, 3ª série

Diapositivo 2

Fenômenos naturais.

Os fenômenos naturais estão associados ao movimento das correntes de ar: Trovão Relâmpago Furacão Tornado Trovoada Arco-íris Granizo Ciclone

Diapositivo 3

Fenômenos naturais perigosos.

No verão, você pode observar um fenômeno natural perigoso - uma tempestade, acompanhada de relâmpagos, trovões, rajadas de vento e chuvas torrenciais.

Diapositivo 4

Durante uma tempestade, a pior coisa parece ser o trovão. O que é trovão? Durante uma tempestade, um relâmpago aquece rapidamente o ar, se expande e produz trovões. O trovão não é perigoso para os humanos, os relâmpagos são.

Diapositivo 5

O raio é uma descarga elétrica entre uma nuvem e o solo. Um raio pode incendiar uma árvore, uma casa e até matar uma pessoa. Os carvalhos podem perder as folhas quando atingidos por um raio.

Diapositivo 6

Para proteger suas casas contra raios, as pessoas criaram dispositivos especiais - pára-raios. Perigoso!

Diapositivo 7

Árvores altas e água atraem raios, portanto, durante uma tempestade, não há necessidade de se esconder da chuva sob uma árvore solitária. Você não deve nadar em rios, lagos, mares, etc. Durante uma tempestade, as janelas da sua casa devem ser mantidas fechadas. Todos os aparelhos elétricos da casa devem ser desligados.

Diapositivo 8

Bola relâmpago

Há um raio incomum - um raio esférico. Este relâmpago misterioso é muito raro e nem todo mundo consegue vê-lo. O relâmpago esférico é uma leve bola de fogo. Pode ser do tamanho de uma noz ou de uma bola e tem um brilho branco, azulado ou avermelhado. Durante uma tempestade, uma bola de relâmpago voa repentina e silenciosamente para dentro da sala através de uma abertura de ventilação, janela ou porta aberta. Por vários segundos ou minutos ele flutua lentamente no ar e ao mesmo tempo estala ou zumbe baixinho. Depois disso, também pode desaparecer repentinamente, silenciosamente e sem deixar vestígios.

Diapositivo 9

Mas às vezes um raio esférico explode com um estrondo alto. Uma vez explodido, pode destruir e incendiar uma casa ou árvore, matando ou ferindo pessoas e animais próximos. Durante uma tempestade, todas as aberturas, janelas e portas devem ser fechadas para que os raios esféricos e as correntes de ar não penetrem na casa. Os cientistas ainda não sabem como e por que ocorrem os raios esféricos.

Diapositivo 10

Fenômenos naturais perigosos.

Desastres terríveis são causados ​​​​por ventos fortes - furacões. Eles podem arrancar telhados de casas, quebrar e derrubar árvores, quebrar fios elétricos e afundar navios.

Diapositivo 11

Às vezes, as correntes de ar formam um enorme funil - um tornado. Esse vórtice se move a uma velocidade tremenda, sugando tudo que estiver em seu caminho.

Diapositivo 12

Se um tornado varre o mar, uma enorme coluna de água sobe.

Se estiver no deserto, toneladas de areia sobem no ar.

Diapositivo 13

Um dia, um tornado retirou centenas de pequenos sapos cor-de-rosa do deserto do Saara africano e os levou de volta à Inglaterra.

Diapositivo 14

Outros fenômenos naturais.

Depois da chuva, um arco multicolorido - um arco-íris - pode aparecer no céu. Por que isso ocorre?

Diapositivo 15

A razão para isso é a luz solar. Pensamos nele como branco, mas na verdade é composto por sete cores. Quando os raios de sol passam pelo ar, nós os vemos como luz branca. E quando uma gota d'água se encontra no caminho, ela refrata a luz como um prisma (a professora mostra um prisma às crianças) e a divide em raios multicoloridos. Assim, um arco-íris aparece no céu.

Diapositivo 16

Diapositivo 14

O granizo são pequenos pedaços de gelo, geralmente de formato esférico. Às vezes cai granizo muito grande, do tamanho de um ovo de galinha. Se você cortar um granizo, poderá ver várias camadas nele. Isto sugere que a formação de granizo ocorreu várias vezes.

Diapositivo 18

Do Livro de Recordes do Guinness:

A maior pedra de granizo (1 kg) caiu em Bangladesh em 1986. As maiores gotas de chuva medindo 10 mm caíram nos EUA em 1953. O período mais longo de chuva na Índia foi de agosto de 1960 a julho de 1961.

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Resumo

Lição sobre o mundo que nos rodeia

na 2ª série

Preparado e realizado

Zakirova Saviya Gazizovna

professora primária

Cazã 2011

Tópico da lição

Objetivo da lição

Objetivos da lição: assunto

meta-sujeito:

Formato da aula:

Programas:

Equipamento

Progresso da lição:

Animar a lição momentos do jogo.

Exercício físico (2 minutos).

I. Momento organizacional.

II. Introdução à lição.

Alga

Musgos

Líquenes

Samambaias –

3. Plantas coníferas.

Demonstração de cones.

Trabalhando com o livro didático (p. 144).

4. Plantas com flores.

VII. Jogo mental

VIII. Trabalho de casa.

Instituição educacional municipal "Escola secundária com estudo aprofundado de disciplinas individuais nº 8" do distrito de Kirov, em Kazan

Lição sobre o mundo que nos rodeia

na 2ª série

no sistema de educação para o desenvolvimento por L.V.

Coníferas e plantas com flores

Preparado e realizado

Zakirova Saviya Gazizovna

professora primária

primeira categoria de qualificação.

Cazã 2011

Tópico da lição "Coníferas e plantas com flores"

Objetivo da lição: resumir conhecimentos sobre classes de plantas, suas semelhanças e diferenças.

Objetivos da lição: assunto : de forma prática, correlacionar as imagens das plantas com os nomes dos grupos aos quais pertencem; ensinar a identificar coníferas e plantas com flores por características essenciais: aparência, forma, tamanho e cor da folha, presença ou ausência de flor; cultivar o amor pela natureza nativa;

meta-sujeito: desenvolver o pensamento, a engenhosidade, a observação, a capacidade de classificar, generalizar e tirar conclusões; despertar o interesse pelo assunto.

Formato da aula: usando multimídia.

Programas: um conjunto de materiais didáticos para o sistema educacional de desenvolvimento de L.V. O mundo ao nosso redor: autores de livros didáticos N.Ya.Dmitrieva, A.N.Kazakov.

Equipamento : herbário de plantas coníferas e caducifólias; coleção de cones; apostilas para trabalhos em grupo; livro didático “Nós e o mundo ao nosso redor”, grau II, editado por N.Ya Dmitrieva e A.N. pasta de trabalho impressa; lápis de cor; apresentação “Coníferas e plantas com flores”, projetor multimídia, computador, tela.

Progresso da lição: A lição utilizou elementos de tecnologias educacionais modernas:

salvar a saúde (exercícios físicos, mudança de atividades, exercícios de atenção);

orientado para a pessoa (tarefas individuais durante o trabalho);

tecnologias de informação e comunicação (utilização de meios didácticos multimédia);

aprendizagem baseada em problemas (parcialmente baseada em pesquisa).

Atividade mental interna os alunos são estimulados por análises comparativas, conversas heurísticas, tarefas criativas e conclusões independentes no final da aula.

Animar a lição momentos do jogo.

Em preparação para a lição que usei computador – Microsoft Office Power Point 2003, Microsoft Office Power Word 2003, Paint, recursos da Internet.

Plano de aula, tempo.

Momento organizacional que mobiliza o ânimo psicológico para o trabalho (1 minuto).

Verificando o dever de casa (2 minutos).

Trabalhando em novo material. Trabalho prático (16 minutos).

Exercício físico (2 minutos).

Trabalhando em novo material. Trabalho prático (continuação) (16 minutos).

Trabalhe com o livro didático (4 minutos).

Jogo intelectual (2 minutos).

Resumo da lição. Lição de casa (3 minutos).

I. Momento organizacional.

II. Introdução à lição.

A flora da terra é grande: quase meio milhão de espécies de plantas, de tamanhos, aparência e estilo de vida variados, habitam nosso planeta. Alguns são gigantes, outros são visíveis apenas com grande ampliação, alguns têm uma estrutura complexa, outros são simples e consistem em apenas uma célula. Alguns têm cores luxuosas, outros são incolores. Alguns vivem em terra, outros são habitantes de espaços aquáticos.

Nesta vasta diversidade da flora terrestre existem muitas plantas incríveis que, por exemplo, podem crescer sem solo, alimentar-se de insetos e até de pássaros e ajudar os humanos com suas propriedades curativas.

No reino vegetal, os cientistas contam cerca de quinhentas mil espécies. Todos os tipos de plantas, dependendo de sua estrutura, são agrupados em classes ou grupos.

Quem irá listá-los? (Algas, líquenes, musgos, samambaias, coníferas e plantas com flores.)

III. Trabalhe no desenvolvimento da capacidade de classificar, generalizar e tirar conclusões.

Abra as pastas de trabalho na pág. 29.

Veja as fotos das plantas sob o número 60. Combine as plantas com os nomes dos grupos aos quais pertencem. Tire uma conclusão. (Apresentação slides 2,3,4, 5,6,7,8).

Apresentações estudantis. Trabalhando com o herbário.

Alga– as primeiras plantas apareceram na água. Eles podem ser espécimes microscópicos e muito grandes, de até 20-30m. as algas não têm raízes, caules ou folhas. Seu corpo consiste em um talo, que pode ter muitas protuberâncias. Eles também não têm flores e, portanto, não têm frutos ou sementes. O corpo da alga, com a ajuda de formações especiais, pode ser fixado ao solo ou flutuar completamente livremente na água (sargaço). Algas – lama – são frequentemente encontradas em nossos corpos d’água de água doce.

Musgos- apareceu na terra depois das algas. Já possuem caule e folhas, mas não possuem raiz verdadeira. Portanto, os musgos crescem principalmente onde há alta umidade e as folhas podem absorver água com nutrientes nela dissolvidos. Os musgos se reproduzem por esporos formados em órgãos especiais - esporângios. Eles não têm flores.

Líquenes ainda é um mistério para os cientistas. Neles vivem dois organismos: um cogumelo e uma alga intimamente entrelaçados. Os líquenes são muito diversos em cores e formas, mas, como as algas, não têm caules, nem raízes, nem folhas, nem flores. Em nossas florestas sombrias e úmidas, os líquenes crescem no solo, nas pedras e nos troncos das árvores. No Norte, na tundra, o líquen musgoso é o principal alimento das renas. Essas plantas têm vida longa: podem viver centenas e às vezes milhares de anos.

Samambaias – plantas mais adaptadas para viver na terra. Possuem raízes que absorvem a água do solo com nutrientes, caules e folhas. Samambaias de até 30 m de altura e folhas enormes ainda são preservadas nas florestas tropicais. Eles se parecem com nossas árvores. Infelizmente, esta planta não possui flor, por isso não se reproduz por sementes, mas por esporos que se formam na parte inferior de suas folhas.

As coníferas também não têm flores. Formam cones nas extremidades dos ramos onde as sementes se desenvolvem.

4. Atualizando conhecimentos. Coníferas e plantas com flores.

1. Pausa para educação física para aliviar a tensão e o cansaço.

2. Trabalhe com a apresentação (slides 9,10,11,12).

Veja as fotos. O que eles mostram? (zimbro, viburno, roseira brava, dente de leão, abeto, bordo, pinheiro).

3. Plantas coníferas.

O que há de especial nas coníferas?

Em vez de flores, formam cones nos quais as sementes se desenvolvem. Suas folhas são modificadas - agulhas.

Todo mundo conhece o enigma da árvore de Natal: “No inverno e no verão, a mesma cor”. Mas por que é a mesma cor durante todo o ano? O segredo é que as agulhas vivem de três a cinco anos e caem da árvore gradativamente, e não de uma vez. Todos os anos, novas agulhas aparecem na árvore. A árvore permanece verde o ano todo.

Demonstração de cones.

O larício perde suas folhas especiais todo outono, como todas as árvores de folha caduca. Por que ainda é chamada de árvore conífera?

As árvores coníferas também incluem pinheiro, cedro, abeto e zimbro. (Apresentação slide 13)

Trabalhe em caderno impresso (pág. 30).

Por quais sinais podemos identificar uma planta conífera? Pegue um lápis verde e marque as plantas coníferas na imagem com uma marca. (Apresentação slide 14).

Trabalhando com o livro didático (p. 144).

Nomeie as plantas coníferas mostradas na imagem. Que plantas sobraram?

4. Plantas com flores.

Em que grupo podem ser incluídos macieiras, endro, groselhas, morangos, carvalho e avelã?

Que mudanças ocorrem nessas plantas ao longo do ano?

O conceito de plantas com flores significa que além da raiz, caule e folhas, elas possuem uma flor. A partir dele se desenvolve um fruto com sementes.

V. Trabalho prático para desenvolver o pensamento, a engenhosidade e a observação.

Determine quais flores da planta são mostradas na imagem. Que frutas amadurecem em seu lugar (trabalhando com o livro didático, p. 146)?

Diga quais frutas são suculentas e quais são secas.

VI. Generalização e consolidação do conhecimento.

As plantas com flores atingiram o auge de seu desenvolvimento. Eles são muito numerosos e variados. Existem árvores, arbustos e ervas entre eles. O principal órgão reprodutivo dessas plantas é a flor.

Falaremos mais sobre plantas com flores em nossa próxima lição sobre o mundo que nos rodeia. (Apresentação slides 15,16,17,18,19,20).

VII. Jogo mental (reconhecendo o tipo de árvore pela lâmina foliar. Slides da apresentação 21, 22).

VIII. Trabalho de casa.

Conheça o material teórico do livro didático p. 143-147.

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Instituição educacional municipal Escola secundária Grekovo-Stepanovskaya Kiseleva L. A.

  • Diapositivo 2

    Lua Arco-Íris

    • Estamos quase acostumados com o arco-íris habitual. Um arco-íris lunar é um fenômeno muito mais raro do que um arco-íris visível à luz do dia. Um arco-íris lunar só pode aparecer em locais com alta umidade e somente quando a Lua está quase cheia. A foto mostra um arco lunar em Cumberland Falls, em Kentucky.
  • Diapositivo 3

    Miragens

    • Apesar de sua prevalência, as miragens sempre evocam um sentimento de admiração quase místico. Todos nós sabemos o motivo do aparecimento da maioria das miragens - o ar superaquecido altera suas propriedades ópticas, causando heterogeneidades de luz chamadas miragens.
  • Diapositivo 4

    Halo

    • Normalmente, os halos ocorrem quando há muita umidade ou geadas severas - anteriormente, um halo era considerado um fenômeno vindo de cima e as pessoas esperavam algo incomum.
  • Diapositivo 5

    Cinturão de Vênus

    • Um fenômeno óptico interessante que ocorre quando a atmosfera está empoeirada é um “cinturão” incomum entre o céu e o horizonte.
  • Diapositivo 6

    Nuvens de pérolas

    • Nuvens invulgarmente altas (cerca de 10-12 km), tornando-se visíveis ao pôr do sol.
  • Diapositivo 7

    Aurora Boreal

    • Aparece quando partículas elementares de alta energia colidem com a ionosfera da Terra.
  • Diapositivo 8

    Lua Colorida

    • Quando a atmosfera está empoeirada, com muita umidade ou por outros motivos, a Lua às vezes aparece colorida. A Lua vermelha é especialmente incomum.
  • Diapositivo 9

    . . Nuvens lenticulares

    • Um fenômeno extremamente raro, que aparece principalmente antes de um furacão. Inaugurado há apenas 30 anos. Também chamado de nuvens Mammatus.
  • Diapositivo 10

    Fogo de Santo Elmo

    • Um fenômeno bastante comum causado pelo aumento da intensidade do campo elétrico antes de uma tempestade, durante uma tempestade e imediatamente depois. As primeiras testemunhas desse fenômeno foram marinheiros que observaram as luzes de Santo Elmo em mastros e outros objetos pontiagudos verticais.
  • Diapositivo 11

    Redemoinhos de fogo

    • muitas vezes se formam durante incêndios - eles também podem aparecer sobre palheiros em chamas.
  • Diapositivo 12

    Nuvens de cogumelo

    • Eles também se formam em locais com temperaturas elevadas – em incêndios florestais, por exemplo.
  • Se estiver no deserto, toneladas de areia sobem no ar.

    Pilares leves

    • A natureza desses fenômenos é semelhante às condições que causam o aparecimento de um halo.
  • Um dia, um tornado retirou centenas de pequenos sapos cor-de-rosa do deserto do Saara africano e os levou de volta à Inglaterra.

    Pó de diamante

    • Gotículas de água congelada espalhando a luz do Sol.
  • Depois da chuva, um arco multicolorido - um arco-íris - pode aparecer no céu. Por que isso ocorre?

    Peixes, sapos e outras chuvas

    • Uma das hipóteses que explica o surgimento dessas chuvas é um tornado que suga corpos d'água próximos e carrega seu conteúdo por longas distâncias.
  • A razão para isso é a luz solar. Pensamos nele como branco, mas na verdade é composto por sete cores. Quando os raios de sol passam pelo ar, nós os vemos como luz branca. E quando uma gota d'água se encontra no caminho, ela refrata a luz como um prisma (a professora mostra um prisma às crianças) e a divide em raios multicoloridos. Assim, um arco-íris aparece no céu.

    Virgem

    • Fenômeno que ocorre quando cristais de gelo caem de nuvens que não atingem a superfície da terra, evaporando no caminho.
  • Descrição da apresentação por slides individuais:

    1 diapositivo

    2 slides

    Descrição do slide:

    Objetivos: Educacional: aprofundar e ampliar o conhecimento dos alunos sobre fenômenos físicos. Educacional: cultivar interesse pelo assunto, independência, atividade. Desenvolvimento: desenvolver as habilidades criativas dos alunos. Objectivos: Desenvolver nos alunos a capacidade de observação de fenómenos naturais; Apresentando aos alunos o método do conhecimento científico e os métodos de estudo de objetos e fenômenos naturais.

    3 slides

    Descrição do slide:

    Chuva de fogo Chuva de meteoros - consiste em meteoritos que caem no solo. Anteriormente, os primeiros não se distinguiam dos últimos, e ambos os fenômenos eram chamados de “chuva de fogo”. Fato interessante: a cada ano a massa da Terra aumenta em média 5 milhões de toneladas devido a fragmentos de meteoritos e poeira cósmica.

    4 slides

    Descrição do slide:

    Glória Se você acender uma fogueira nas montanhas à noite, sob nuvens baixas, sua sombra aparecerá nas nuvens e você terá um halo luminoso ao redor de sua cabeça. Este fenômeno é chamado de Glória. Gloria é um fenômeno óptico observado em nuvens localizadas diretamente na frente ou abaixo do observador, em um ponto diretamente oposto à fonte de luz. Na China, Gloria é chamada de “luz de Buda”. Um halo colorido sempre envolve a sombra do observador, o que muitas vezes foi interpretado como o grau de sua iluminação (proximidade com Buda e outras divindades).

    5 slides

    Descrição do slide:

    Lua Azul Estamos todos acostumados a ver a lua comum, mas às vezes quando a atmosfera está empoeirada, com muita umidade ou por outros motivos, a Lua aparece colorida em cores diferentes. A Lua azul e vermelha são especialmente incomuns. A Lua Azul é um fenômeno natural tão raro que os britânicos até têm um ditado “uma vez na lua azul”, que significa quase o mesmo que “depois da chuva na quinta-feira”. A lua azul surge das cinzas e queima. Por exemplo, quando as florestas queimaram no Canadá, a lua ficou azul durante uma semana inteira.

    6 slides

    Descrição do slide:

    Arco-íris de Fogo Um arco horizontal redondo, chamado arco-íris de fogo por sua semelhança com a chama, criado pelo gelo, não pelo fogo. Para que ocorra um arco-íris de fogo, o Sol deve subir acima de 58 graus acima do horizonte e deve haver nuvens cirros no céu. Além disso, os numerosos cristais de gelo planos e hexagonais que constituem as nuvens cirros devem ser dispostos horizontalmente para refratar a luz solar como um prisma gigante. Portanto, um arco-íris de fogo raramente pode ser visto, mas tal fenômeno parece muito fascinante no céu.

    7 slides

    Descrição do slide:

    Fogo do Diabo O fogo do Diabo é um fenômeno raro em que o fogo assume um vórtice vertical e forma um vórtice. Redemoinhos de fogo são comuns durante incêndios florestais descontrolados. Os redemoinhos de fogo atingem uma altura de 10 a 70 metros e um diâmetro de 3 a 10 metros. Imagine uma coluna de fogo mais alta que um prédio de 20 andares

    8 slides

    Descrição do slide:

    Pedras rastejantes Este misterioso fenômeno que ocorre no Vale da Morte (Califórnia, EUA) vem preocupando os cientistas há décadas. Enormes pedras rastejam ao longo do fundo do lago seco Racetrack Playa. Ninguém os toca, mas eles rastejam e rastejam. Ninguém os viu se mover. E ainda assim eles rastejam teimosamente, como se estivessem vivos, ocasionalmente virando de um lado para o outro, deixando para trás rastros que se estendem por dezenas de metros. Às vezes, as pedras desenham linhas tão incomuns e complexas que muitas vezes viram, dando cambalhotas enquanto se movem.

    Diapositivo 9

    Descrição do slide:

    Mirage Mirage é um fenômeno há muito explicado pela ciência, mas que continua a surpreender as pessoas. O efeito óptico é baseado em uma distribuição vertical especial da densidade do ar. Sob certas condições, isso leva ao aparecimento de imagens virtuais próximas ao horizonte. No entanto, você esquece instantaneamente todas essas explicações chatas quando você mesmo se torna testemunha de um milagre nascendo diante de seus olhos.

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    Descrição do slide:

    Aurora Boreal Um dos fenômenos naturais mais bonitos do mundo é a aurora boreal. As auroras ocorrem como resultado do bombardeio das camadas superiores da atmosfera por partículas carregadas que se movem em direção à Terra ao longo das linhas do campo geomagnético de uma região do espaço próximo à Terra chamada camada de plasma. Foi estabelecido experimentalmente que a orientação do campo magnético interplanetário e a pressão do plasma do vento solar desempenham um papel fundamental no estímulo da precipitação. As auroras são observadas principalmente em altas latitudes de ambos os hemisférios em zonas ovais - cinturões que circundam os pólos magnéticos da Terra - ovais aurorais.

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