Um cofrinho de grandes ideias A maioria das línguas europeias usa várias opções
Gráficos latinos. Naturalmente, juntamente com a língua latina, foi adotada pelos povos românicos, e com a adoção do cristianismo - pelos povos germânicos. A divisão da igreja nas chamadas igrejas ocidentais e orientais interrompeu parcialmente a expansão do alfabeto latino - muitos povos ortodoxos foram dotados de um alfabeto especialmente desenvolvido para eles pelos missionários bizantinos - o chamado alfabeto cirílico. Atualmente, muitos povos eslavos do sul e todos os eslavos orientais usam variantes do alfabeto cirílico. Os gregos ortodoxos permaneceram com seu alfabeto original.
Além disso, o alfabeto latino e cirílico continuou a se espalhar entre os povos que anteriormente não possuíam sua própria língua escrita, bem como entre os povos muçulmanos que falavam línguas turcas. Anteriormente, eles usavam a escrita árabe, que era pouco adequada para transmitir a fonética turca, mas foi preservada devido à tradição religiosa.
É curioso que na União Soviética, até 1939, quando as línguas turcas foram traduzidas para o cirílico, eles (uzbeques, turcomanos, etc.) usavam a escrita latina, como na Turquia naquela época (desde 1928), e o comunista os imperialistas e os russificadores não concordaram de forma alguma com isto. No entanto, quando, há alguns anos, o governo do Tartaristão fez uma tímida tentativa de traduzir a língua tártara para a escrita latina, causou total histeria na Duma de Estado, que considerou isso uma manifestação de separatismo. Também seria bom que a língua russa adquirisse gráficos latinos paralelos, como, por exemplo, no servo-croata. Todos Com base na escrita latina, eles podem ser divididos em dois grupos: alfabetos “antigos”, que se desenvolveram ao longo dos séculos e de forma incontrolável, e alfabetos “jovens”, que se desenvolveram em pouco tempo, muitas vezes não sem a participação de linguistas e educadores profissionais. O primeiro grupo inclui as línguas de povos culturalmente “velhos” que há muito têm seus próprios entidades estaduais(não necessariamente nacional). São eles francês, inglês, alemão, italiano, espanhol, polonês e alguns outros. Sua grafia mudou gradualmente, da maneira mais caprichosa, em parte (mas apenas parcialmente) seguindo mudanças na estrutura sonora da língua.
Os alfabetos “jovens” desenvolveram-se na era da autoconsciência nacional de povos que antes não tinham um Estado (finlandeses, lituanos, etc.) ou por muito tempo aqueles que o perderam (como os sérvios ou os checos). Este processo ocorreu principalmente durante o século XIX. Os alfabetos “jovens”, ao contrário da maioria dos “antigos”, distinguem-se pela maior regularidade na transmissão dos sons da língua correspondente e, portanto, são mais fáceis de dominar.
A seguir, consideraremos letras individuais de alfabetos baseados no latim, dividindo-os condicionalmente em três grupos: “boas” - aquelas que na maioria dos alfabetos são lidas como em latim, “ruins” - tendo muitas opções de pronúncia e “adicionais” - letras equipadas com ícones adicionais que não estavam originalmente no alfabeto latino.
Letras "boas"
Chamaremos de “boas” aquelas letras do alfabeto latino que na maioria das línguas europeias são sempre lidas, e da mesma forma, e da mesma forma que no latim. Claro, sobre Inglês Não vamos mencionar isso de forma alguma, pois na escrita desta língua há muito poucas letras “boas”, ou seja, aquelas que são sempre lidas iguais: b, d, f, j, n, v, z, e entre aqueles que denotam sons vocálicos não há nenhum. Essa é a lista completa para inglês.
Abaixo estão cartas que, com um trecho, podem ser consideradas “boas” na área das línguas europeias. Em francês, entretanto, a maioria das consoantes no final das palavras não são pronunciadas. Tendo esse fato em mente, não o mencionaremos sempre.
Ah O som [a] nas línguas europeias forma uma grande diversidade, difícil de distinguir para o ouvido russo.
Bb Surgem problemas em espanhol - pronunciado próximo ao russo [v] entre as vogais.
Dd Uma letra confiável, embora o som correspondente nem sempre seja tão sonoro quanto em russo.
Ee Perto do russo [e]. Em francês, geralmente é ilegível sem diacríticos.
Aff Mostra uma consistência louvável, é lido em todas as línguas e tem a mesma leitura, conforme manda a tradição latina.
II Em turco denota um som próximo ao russo [ы].
Kk Permanente. Nas línguas românicas geralmente é encontrado em palavras emprestadas – uma tradição vinda do latim.
Eu Na grande maioria das línguas europeias, é pronunciado como uma média de suavidade entre o russo [l] e [l].
milímetros Consistência louvável.
Nn O mesmo pode ser dito sobre o som denotado por esta letra.
Ah, A pronúncia em muitos idiomas é bem diferente do russo [o], que, no entanto, é difícil de entender para o ouvido russo.
PP As diferenças de pronúncia são sutis para o ouvido russo.
Rr A pronúncia também é bastante variada em vários idiomas, mas para um russo soa como russo [r].
Uu Sempre [y], exceto em francês, onde denota um som diferente.
Vv Sempre [v], exceto em alemão, que exibe o som [f] em palavras não emprestadas, ou seja, palavras nativas do alemão.
Letras "ruins"
Chamaremos condicionalmente letras “ruins” e não confiáveis de letras latinas (sem diacríticos, sinais adicionais) que são idiomas diferentes são lidos de forma diferente e, além disso, dentro de uma mesma língua podem ter leituras diferentes, ou até mesmo nem serem lidos. Existem muitas dessas cartas. Dificultam o domínio da linguagem escrita, em particular, criando confusão porque são lidos de forma diferente em línguas diferentes. No entanto, alguns padrões não totalmente claros na sua leitura ainda podem ser discernidos. Alguns desses padrões continuam a tradição da ortografia latina. São esses padrões não totalmente claros que facilitam o conhecimento de sistemas de escrita desconhecidos, dos quais trataremos agora.
Cartas k, x, y, z foram introduzidos no alfabeto latino para transmitir palavras gregas, ou seja, inicialmente eram, por assim dizer, opcionais. Vemos ecos disto (embora, claro, não totalmente e de forma transformada) em muitas línguas europeias, especialmente nas línguas românicas, onde a letra k supérfluo e é usado apenas em palavras emprestadas.
Xx Isso geralmente é um mal-entendido, sem o qual muitos alfabetos funcionam bem.
Ai Para isso, cada língua busca algo próprio, a difusão aqui é bastante grande, embora a maioria desses sons esteja mais ou menos próxima de [e]. Esta carta é frequentemente usada para transcrever sons de línguas estrangeiras semelhantes a [e], por exemplo, russo é .
Zz Freqüentemente denota o som [z], embora não em todos os idiomas.
CC Como você se lembra, em latim esta letra é lida como [ts] antes das vogais eu, e, y,(e também ae E oh) e como [k] antes de outras, incluindo todas as consoantes. A letra c pode ser lida de forma diferente em diferentes línguas, mas o padrão estabelecido pelo latim é preservado, pelo menos nas línguas romano-germânicas: antes e, e, eu, como [ts] (alemão), [s] (francês e inglês), [h] (italiano) ou uma fricativa surda (espanhol). Em outras posições apenas como [k]. Nas línguas eslavas ocidentais Comé uma boa carta porque é sempre lida como [ts]. A letra c é facilmente usada em quase todas as línguas europeias em combinações de letras para sons que estavam ausentes no latim. No entanto, foram os latinos que começaram introduzindo a combinação de letras cap. especificamente para denotar o grego [x].
Gg Em latim havia uma opção de leitura - [g]. Porém, nas línguas que se desenvolveram a partir dela, esta carta adquiriu duas opções de leitura, e segundo a mesma regra que tínhamos no caso da carta Com. Ou seja, antes das mesmas letras e, sim, eu leia de forma incomum: [zh] (francês e português), [x] (espanhol), [dzh] (italiano e inglês), [y] (sueco) em todos os outros casos - honesto [g].
Jj Esta letra estava completamente ausente do alfabeto latino clássico. A sua leitura nas diferentes línguas europeias está sujeita a uma regra curiosa. Se a carta g tem duas opções de pronúncia em um determinado idioma, então j sempre pronunciada como a versão "errada" g: em espanhol é sempre [x], em inglês é sempre [dzh], em francês e português é sempre [zh]. Se g tem apenas uma opção de leitura [g] no idioma (muitas línguas germânicas e eslavas), então a letra j pronunciado como o russo [th] ou antes de uma vogal indicar sua iotização (ver p. 64 [Iotação é discutida no capítulo “Língua Russa”]). Aqui está um dos padrões certos.
Ahhh Esta carta tem um destino infeliz nas línguas românicas - simplesmente nunca é lida, mas é usada como carta de serviço para alterar a leitura da carta principal. Por exemplo, em português h denota a suavidade da pronúncia da letra n: não– [н], e em italiano permite ler de antes eu E e como [k]: ela[ke]. Mas nas línguas germânicas e em algumas línguas eslavas, que usam gráficos latinos, denota o mesmo som que no latim - aspirado [x] (próximo ao ucraniano ou russo do sul [g]), que estudantes de alemão ou inglês pronunciam descaradamente como russo comum [ x]: [hev], [haben], é um dos elementos difíceis de eliminar do sotaque russo.
Estrutura fonética da língua latina do período clássico
Aula 2. O alfabeto latino e sua influência no alfabeto das línguas europeias. Vogais latinas: quantidade, ditongos.
Plano
1. Características da formação e desenvolvimento do alfabeto latino.
2. Sistema de alfabeto latino
3. O paradigma da língua latina moderna e exemplos da sua formação histórica.
4. Vogais latinas: quantidade de som, ditongos.
A civilização humana já atingiu alto nível, e praticamente não pensamos de onde tiramos essas ou aquelas coisas que usamos todos os dias, parece que sempre foi assim. Não vamos falar agora sobre os últimos progressos tecnológicos, vamos pensar em coisas mais globais, como a linguagem e a escrita. Todos os dias, nas placas das lojas, nas embalagens dos produtos, nas etiquetas de preços das coisas, encontramos inscrições em línguas estrangeiras, na maioria das vezes é o inglês, que conquistou legitimamente seu status internacional. Na última década, a prevalência da língua inglesa apagou todas as fronteiras; tornou-se vital para quem quer fazer uma carreira de sucesso. Mesmo quem não fala esse idioma consegue ler facilmente os nomes de marcas populares, e tudo graças à sua incrível popularização. A língua russa usa a escrita cirílica para escrever e também é usada por alguns outros povos eslavos, como os búlgaros e os sérvios. Porém, mais da metade das línguas europeias usam o alfabeto latino para escrever. Essas simples letras latinas parecem estar conosco há uma eternidade. Mas tanto a língua como a escrita são sempre o resultado de séculos de trabalho do povo. Exatamente o surgimento da escrita, possibilitou que civilizações antigas deixassem memórias para seus descendentes. Sem escrita não haveria literatura e o progresso científico e tecnológico seria impossível. Como a escrita nasceu? O que deu aos antigos a ideia de como gravar informações necessárias? As tribos nômades e as partes beligerantes não precisavam escrever. Sua principal tarefa era conquistar um grande território para sua tribo. Mas quando a tribo começou a levar um estilo de vida sedentário, surgiu a necessidade de escrever. Provavelmente foi num desses momentos de calma, antigos fenícios e me perguntei como exibir graficamente as informações necessárias.
Exatamente Os fenícios pertencem ao primeiro alfabeto da história da humanidade, que se tornou o progenitor do alfabeto latino. Foi o alfabeto fenício que deu a ordem tradicional das letras. O alfabeto grego desenvolveu-se a partir do alfabeto fenício.é nele que aparecem pela primeira vez as vogais, emprestadas das línguas semíticas. Durante milhares de anos, a alfabetização foi privilégio das camadas superiores da sociedade e do clero; apenas um grupo seleto dominava esta ciência; Mas foram os gregos antigos que conseguiram aproximar as escolas do povo, afastando-o da influência dos sacerdotes religiosos. E dando a oportunidade de receber educação desde a infância. Mas a civilização grega caiu sob o ataque dos conquistadores romanos, que receberam o alfabeto e a escrita como troféus. Foi o alfabeto grego e o sistema de escrita que formaram a base da língua latina do Antigo Império Romano. Ao longo dos milênios, o alfabeto foi se transformando, por exemplo, inicialmente havia 23 letras no alfabeto latino, somente na Idade Média foram acrescentadas mais três novas letras (J, U e W), e o alfabeto adquiriu um formato tão familiar olhar. Nos primórdios da escrita latina, eles escreviam sem separar as palavras com espaços e não usavam sinais de pontuação. A beligerância dos romanos expandiu o império em todas as direções, eventualmente até o norte da Europa foi conquistado e os romanos cruzaram o Canal da Mancha. Acampamentos de legiões romanas são encontrados na Inglaterra, França, Síria e Judéia, e até na África, perto da Tunísia e da Argélia. Na difusão da escrita latina, um papel importante também foi desempenhado pelo fato de muitas nações terem escolhido o alfabeto latino para escrever suas línguas nativas, para não inventar novas letras, mas para utilizar aquelas já familiares a todos. Em seu desenvolvimento, a escrita latina passou por várias etapas, a fonte foi se transformando, à medida que os estilos arquitetônicos mudaram. Em vários períodos históricos, apareceram itálicos romanos minúsculos e letras maiúsculas romanas, letras unciais e semi-unciais, escritas merovíngias e visigóticas, itálico antigo e letras góticas, rotundas e suábias. Muitas dessas fontes ainda são usadas para fins decorativos. Foi exatamente assim que ocorreu a evolução da escrita, introduzindo novos signos, estilos e métodos de escrita. O tema do surgimento da escrita é muito interessante e multifacetado, está intimamente relacionado ao desenvolvimento da civilização humana com acontecimentos históricos e culturais; É através do exemplo da escrita que se pode estabelecer uma ligação histórica entre povos aparentemente completamente diferentes. Transformação de pinturas rupestres primitivas, primeiro em símbolos desenhados e depois em letras individuais, que correspondiam a um som específico. O auge desse processo foi a invenção da impressão. Isso permitiu que a ciência e a cultura se desenvolvessem em um novo nível.
As escritas nacionais dos vários povos da Europa surgiram, com poucas excepções, como resultado da adaptação do alfabeto latino às línguas germânicas, românicas, eslavas e fino-úgricas? O alfabeto grego moderno é o resultado do desenvolvimento do alfabeto grego antigo, que foi influenciado pelo alfabeto latino.
Na história do alfabeto, é necessário levar em conta o fato de que a língua latina e a escrita latina nos tempos antigos foram trazidas pelos legionários romanos e funcionários imperiais para todas as partes do vasto império e principalmente para aquelas áreas que não foram helenizadas. . Em alguns países (Gália, Espanha e Roménia) o latim suplantou as línguas nativas e tornou-se o ancestral das línguas românicas modernas, das quais as mais importantes são o italiano, o espanhol, o português, o francês e o romeno - todas as quais adoptaram o alfabeto latino.
Numa fase posterior, clérigos e missionários levaram a língua latina e a escrita latina para lugares ainda mais distantes. A Roma católica era então o farol do mundo ocidental, o centro a partir do qual a ciência e a religião se espalharam por todas as partes da Europa Ocidental, Central e do Norte. Os emissários, legados ou missionários do papa viajaram por toda a Europa, trazendo consigo o conhecimento do seu tempo. As abadias eram algo como grandes seminários ou colégios que continuavam a realizar o trabalho educativo; O sistema monástico contribuiu ainda mais para isso. Numa época em que, por exemplo, os nobres saxões ou normandos não sabiam escrever os seus nomes, mas usavam o sinal cristão da cruz (que ainda é usado por pessoas analfabetas) como símbolo da sua honestidade e prova de acordo e aprovação, os mosteiros eram os únicos centros de difusão da alfabetização.
A educação foi em alguns períodos quase exclusivamente monástica, em como último recurso foi liderado por professores treinados em mosteiros. Os primeiros escribas nas Ilhas Britânicas, por exemplo, eram monges da Irlanda ou do continente ( majoritariamente italianos), ou pessoas educadas sob a orientação de monges estrangeiros. As escolas catedrais também eram importantes centros de educação.
Como resultado de tudo isso, a língua da igreja romana - a língua latina (usando, é claro, o alfabeto latino) - permaneceu por muitos séculos idioma internacional mundo cultural europeu. Atualmente, a língua latina ainda é amplamente utilizada nos escritos científicos, bem como nos tratados teológicos do Império Romano. igreja católica, embora tenha perdido a sua posição dominante como resultado do desenvolvimento natural dos últimos três ou quatro séculos. Condições favoráveis, em que se encontrava o alfabeto latino, fez com que fosse adotado pela esmagadora maioria dos povos europeus e adaptado às línguas dos mais diversos grupos linguísticos.
Mais tarde, o principal fator expresso pela fórmula “o alfabeto segue a religião” gradualmente deu lugar a outros: “o alfabeto segue a bandeira” e “o alfabeto segue o comércio”. 1 A fórmula “o alfabeto segue a religião” só é aplicável à era da formação feudal com o seu domínio característico dos sistemas religiosos dogmáticos: dada a natureza natural da economia e a fragilidade dos laços étnicos, foi precisamente a pertença a uma denominação religiosa que foi o principal elemento de ligação no domínio da cultura, que também estava inteiramente nas mãos do clero. À era anterior da escravidão, quando crenças religiosas não eram dogmaticamente vinculativos, a fórmula “o alfabeto segue a religião” não é aplicável. Na era do capitalismo, com o crescimento da burguesia nacional de cada país, a principal função da escrita passa a ser o serviço ao comércio e outros interesses comerciais burguesia, pelo que os alfabetos adquirem um carácter nacional e “seguem a bandeira” ou os interesses comerciais de uma determinada burguesia nacional. - Aprox. Ed..
Adaptar qualquer língua escrita a uma nova língua não é uma tarefa fácil, principalmente se a nova língua contém sons que não são característicos da língua cujo alfabeto é emprestado. Devido à necessidade de transmitir esses novos sons, surgiram dificuldades significativas que foram resolvidas em. uma variedade de maneiras.
1) Novos sons foram transmitidos por meio de sinais de escrita emprestada, para os quais não havia aplicação na nova língua; por exemplo, a letra latina c, que se revelou supérflua, já que a letra k era usada em todos os casos para transmitir o som k, foi introduzida em alguns alfabetos eslavos (polonês, tcheco, croata, etc.) para refletir o som c, que na Alemanha e na Europa Central é traduzido pela letra latina c se aparecer antes de e ou i.
2) Às vezes, uma combinação de duas ou mais letras era usada para transmitir um som em um novo idioma. Um exemplo interessante Este tipo de método pode servir como método de transmissão dos sons u e h em vários idiomas. No alfabeto cirílico russo existe um sinal especial para a combinação ь; outra língua eslava - o tcheco - usa a combinação šč para exibir este som; O polonês, também uma língua eslava, reproduz esse som com quatro consoantes szcz; O alemão é forçado a usar sete consoantes para transliterar esta combinação – schtsch. O inglês também possui várias combinações de dois caracteres, cada um dos quais transmite um som: ch, sh, th, ph.
3) Novo idioma, tentando evitar o aumento do número de letras, prefere em alguns casos utilizar letras que possuam dois ou mais significados sonoros; assim, por exemplo, em inglês a letra c é usada para dois sons diferentes (para o som k em cap, color, cursive e para o som s em cell, cereal, cidra); além disso, esta letra está incluída na combinação ch e substitui k na combinação ck (kk).
4) Algumas línguas usam sinais retirados de outras escritas para transmitir sons por escrito que não podem ser expressos em letras de um alfabeto emprestado. Assim, por exemplo, o anglo-saxão, que adotou o alfabeto latino, acrescentou-lhe três novas letras, uma das quais (para o som θ) foi emprestada da escrita rúnica 2 Em islandês esta carta ainda é usada hoje. - Aprox. Ed..
5) Em alguns casos foram inventados novos signos; por exemplo, surgiram letras adicionais do antigo alfabeto grego, que surgiram no processo de adaptação do alfabeto semítico à língua grega.
6) Mais tarde, o mais da maneira habitual a transmissão de sons que não podiam ser expressos por letras do alfabeto emprestado era a adição de diacríticos ou outras marcas colocadas acima ou abaixo da letra, à direita ou à esquerda da letra ou dentro dela; este grupo inclui as vogais alemãs ü (ue), ä (ae) e ö (oe), a cedilha em ç em francês, n com til (ñ) em espanhol, acentos em italiano (e o i) e grande número caracteres em escritas latino-eslavas (polonês, tcheco, croata, etc.): s, c, e, r, z e muitos outros. O alfabeto latino-turco, introduzido na Turquia por uma lei aprovada em novembro de 1928 pela Grande Assembleia Nacional, e que entrou em uso geral em toda a Turquia em 1930, contém 29 letras, das quais duas são vogais (o e u) e três são consoantes (c, g e s) são equipadas com diacríticos e, em um caso, o inverso é aplicado marca: um novo som é transmitido pela ausência de um ponto sobre a letra i. Todo um aparato de diacríticos é usado nos alfabetos fonéticos científicos, que levam em conta com precisão todas as inúmeras diferenças entre os sons.
7) Em alguns casos, foram inventadas novas letras para representar vogais longas (por exemplo, em algumas línguas africanas); às vezes isso era feito colocando dois pontos após a vogal. Letras viradas horizontalmente ou verticalmente também foram utilizadas para esse fim.
1 . Teorias sociológicas clássicas. Sociologia ocidental moderna
1. Segundo M. Weber, o tema da sociologia deveria ser AÇÃO SOCIAL
2. A etnometodologia estuda as maneiras pelas quais as pessoas dão sentido à(s) realidade(s) social(is).
4. Segundo E. Durkheim, a função mais importante da divisão do trabalho é MANTER A SOLIDARIEDADE SOCIAL
5. Na teoria da estruturação, E. Giddens tenta superar a oposição entre estrutura social e AÇÃO
Tópico 2. Métodos quantitativos de pesquisa sociológica. Tipos de pesquisas e o conceito de amostragem
1. Ao estudar os elementos opinião pública ou consciência individual aplique PERGUNTA
2. Uma amostra aleatória é uma amostra CLUSTER.
3. É metodicamente errado incluir perguntas MUITO SENTIDAS E AMBIGUAS no questionário.
4. O método QUESTIONÁRIO é eficaz para estudar formas de comportamento padrão e de massa.
Tópico 3. Controle social e desvio
1. Segundo T. PARSONS, a função do controle social é minimizar as discrepâncias entre as expectativas sociais e o comportamento real dos indivíduos.
2. O comportamento de um indivíduo, controlado pela pressão do grupo em prol da manutenção de sua integridade, é denominado CONFORMIDADE
3. As tradições e costumes sociais são um tipo de NORMAS SOCIAIS
4. A aceitação passiva das normas e opiniões do grupo por um indivíduo é chamada de CONFORMISMO
5. Punições e recompensas no sistema de controle social são chamadas de SANÇÕES
Tópico 4. O conceito de sociedade e suas principais características
1. A sociedade como a interação de pessoas que são produto de ações sociais, ou seja, de ações orientadas para o outro, foi definida por M. WEBER
2. Mudanças que ocorrem à medida que a sociedade ganha nova tecnologia, G. Lenski chamou EVOLUÇÃO SOCIOCULTURAL
3. Uma sociedade caracterizada por uma dinâmica estrutura social, alta mobilidade, capacidade de inovação e falta de ideologia estatal, é chamada de ABERTA
4. Um amplo grupo social caracterizado por um certo localização geográfica, soberania política e cultura distinta, é chamada de SOCIEDADE
5. A sociedade possui características como a certeza territorial e a presença de uma CULTURA COMUM
Assunto 5. Instituto Social. Organização social
1. O Instituto de POLÍTICA fornece gestão em áreas diferentes sociedade, segurança e ordem social.
2. E. Durkheim chamou os períodos de transição no desenvolvimento da sociedade associados à desorganização das instituições tradicionais de ANOMIE
3. Chama-se FORMAL a instituição social em que o âmbito de funções, meios e métodos de atuação são regulados por leis ou outros atos jurídicos
1. O indivíduo satisfaz as necessidades e conexões emocionais com outras pessoas do grupo PRIMÁRIO.
2. O predomínio de contatos impessoais ou indiretos entre membros de um grupo social é indício de grupo SECUNDÁRIO.
3. Um conjunto de pessoas que possuem uma característica social comum e estão unidas por atividades conjuntas é denominado GRUPO SOCIAL
4. O conceito de “grupo primário” foi introduzido na sociologia por C. COOLEY
5. Um grupo com o qual um indivíduo não se identifica e ao qual não pertence é denominado EXTERNO
Assunto13. Conceito e formas de existência da cultura
1. As crenças compartilhadas na sociedade a respeito dos objetivos pelos quais as pessoas devem lutar e dos meios básicos para alcançá-los são chamadas de VALORES
2. A cultura concentra a melhor experiência social de muitas gerações de pessoas e desempenha uma função REGULATÓRIA.
3. Musicais e sucessos de bilheteria nos gêneros de ficção científica e detetive são um exemplo de cultura MASS.
4. Valores – meios que indicam prioridade para um indivíduo certos tipos comportamento são chamados INSTRUMENTAIS
5. Um conjunto de métodos e técnicas atividade humana, objetivada em meios objetivos, materiais e transmitida às gerações subsequentes, é chamada de CULTURA
Assunto 14. A cultura como fenômeno social
1. Um importante fator cultural na mudança social em sociedade modernaé IDEOLOGIA
2. Fatores culturais de mudança social são (são) DESCOBERTAS E INVENÇÕES
3. No modelo evolutivo de W. Ogborn, a principal fonte de mudança social é a inovação na CULTURA MATERIAL
4. A prontidão de um indivíduo para contatos socioculturais positivos determina o conceito de TOLERÂNCIA
5. A formação de alfabetos de línguas europeias baseados no alfabeto latino é um exemplo de DIFUSÃO cultural
Assunto15. A sociologia como ciência
1. As premissas teóricas do funcionalismo em sociologia incluem as seguintes disposições: A SUSTENTABILIDADE DOS SISTEMAS SOCIAIS É GARANTIDA POR UM SISTEMA DE CONTROLE SOCIAL e A INTEGRAÇÃO SOCIAL É BASEADA EM VALORES COMPARTILHADOS
2. Conceito sociológico O. Comte baseia-se nos princípios da SISTEMICIDADE e do EMPIRISMO
Tópico 16.Sociologia como ciência
1. De acordo com o conceito de Z. Gostkowski, um baixo grau de confiabilidade das informações é fornecido pelas respostas dos entrevistados às perguntas sobre PRIORIDADES DA POLÍTICA DO ESTADO e CRENÇAS IDEAIS
2. “Mensagem do Presidente à Duma do Estado” é um documento OFICIAL e PRIMÁRIO
Tópico 17. Sociedade como sistema
1. A classificação dos tipos de sociedades de E. Durkheim inclui uma sociedade com solidariedade MECÂNICA e ORGÂNICA.
2. As características sistêmicas da sociedade são a PULTURALIDADE DAS RELAÇÕES SOCIAIS e a HIERARQUIA DOS ELEMENTOS
Assunto18. Sociedade como sistema
1. Segundo a teoria de M. Weber, uma organização burocrática é caracterizada por: DESPERSONALIZAÇÃO e CRITÉRIOS UNIVERSAIS DE SELEÇÃO DE PESSOAL
2. Numa sociedade tradicional predominam o CLÃ e a FAMÍLIA ESTENDIDA
Assunto19. Estratificação social e mobilidade
1. Numa sociedade tradicional, os principais status de um indivíduo são GÊNERO e IDADE
2. Pessoas da CAMADA SUPERIOR e CAMADA PROFISSIONAL herdam com mais frequência a ocupação dos pais
Assunto20. Estratificação social e mobilidade
1. De acordo com o conceito de W. Warner, a classe média baixa inclui: TRABALHADORES ALTAMENTE QUALIFICADOS e TRABALHADORES DE SERVIÇOS
2. Fundações culturais desigualdade social são AFILIAÇÃO CONFESSIONAL e NÍVEL DE EDUCAÇÃO
Assunto21. Mudança social e globalização
1. A situação demográfica nos países africanos é caracterizada por processos como uma DIMINUIÇÃO DA PARTE DA POPULAÇÃO EM IDADE TRABALHISTA e um AUMENTO DA PARTE DA POPULAÇÃO INFANTIL
2. Manifestações de aculturação da língua russa e Cultura ocidental são DISTRIBUIÇÃO DE RESTAURANTES FAST FOOD e RECONHECIMENTO DE VALORES HUMANOS
Assunto22. Mudança social e globalização
1. Os conceitos evolutivos de mudança social foram desenvolvidos por: G. SPENCER e T. PARSONS
2. A clássica subcultura jovem hippie é caracterizada pelo NÃO CONFORMISMO e pela LIBERDADE SEXUAL
Casos
1. Em meados do século XX, um sociólogo americano...
2) BUROCRACIA e ANOMIA
3) ALIENAÇÃO e COLETA DE GRUPO
2. De acordo com a opinião dos sociólogos....
2) CRESCIMENTO DOS SUICÍDIOS e INCONSISTÊNCIA DE ELEMENTOS DA ESTRUTURA SOCIAL
3) DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL e APROFUNDAMENTO DA DIVISÃO ESTRUTURAL DO TRABALHO
3. O sociólogo americano acreditava que as pessoas...
3) DESEMPENHE PAPÉIS, ACEITE OS PAPÉIS DOS OUTROS
4. Separação trabalho socialé...
1) DURKHEIM
2) MECÂNICO e ORGÂNICO
3) SISTEMA DE DIVISÃO ESPECIALIZADA DO TRABALHO e DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL
5. Um destacado representante da sociologia russa e americana...
1) SOROKIN
2) RELIGIOSO e SENSÍVEL
3) INDIVIDUALISMO e BEM-ESTAR
1. Amplamente utilizado em sociologia.....
1) ESTABILIDADE
2) ADAPTAÇÃO (CARA, O QUE É VOCÊ!!!?!?!?!)
1) 1-ADAPTAÇÃO, 2 – MANUTENÇÃO, 3 – SUPRESSÃO
2. Fonte de informação sobre fenômenos e processos...
1) AEROBÁTICO
2) REPETIR
3) 1 – TENDÊNCIA, 2 – COORTE, 3 – TRANSCULTURAL
3. Excelente sociólogo alemão....
2) RACIONALIDADE
3) 1 – EMOÇÕES, 2 – HÁBITOS, 3 – MORALIDADE
4. A família é uma das principais instituições da sociedade...
1) NUCLEAR
2) REPRODUTIVO
3) 1 – CASAMENTO, 2 – EXOGAMIA, 3 – CLÃ
5. Na sociologia ocidental, estabeleceu-se...
1) PÓS-INDUSTRIAL
2) ABRIR
3) 1 – TRADICIONAL, 2 - INDUSTRIAL, 3 - PÓS-INDUSTRIAL
1. À medida que a sociedade industrial se desenvolve...
1) GRUPOS DE STATUS
2) PRESTÍGIO e PODER
3) 1 – Н С, 2 – С С, 3 – Н В
2. A pobreza existe em todas as sociedades.
1) MULHERES
2) DEPENDÊNCIA e BAIXO NÍVEL DE PEDIDOS
3) 1 – POBREZA RELATIVA, 2 – CLASSE BAIXA, 3 – “NOVOS POBRES”
3. Historicamente, os sistemas de estratificação foram os primeiros....
1) PRESCRITO
2) CASTA e ESCRAVO
3) 1 – ESCRAVIDÃO, 2 – SISTEMA DE CASTAS, 3 – SISTEMA DE CLASSES
4. Numa sociedade industrial,...
1) PROPRIEDADE DOS MEIOS DE PRODUÇÃO
2) ARTESÃES E CAMPONESES
3) 1 – DOWNLOAD EM GRUPO, 2 – SUBSTITUIÇÃO EM GRUPO, 3 – SUBSTITUIÇÃO INDIVIDUAL
B Mais da metade das línguas europeias usam o alfabeto latino para escrever. Mas tanto a língua como a escrita são sempre o resultado do trabalho secular do povo. Os fenícios possuíam o primeiro alfabeto da história da humanidade, que se tornou o ancestral do alfabeto latino. Foi o alfabeto fenício que deu a ordem tradicional das letras. Com base no alfabeto fenício, desenvolveu-se o alfabeto grego, e foi nele que surgiram pela primeira vez as letras vocálicas, emprestadas das línguas semíticas. A civilização grega caiu sob o ataque dos conquistadores romanos, que receberam o alfabeto e a escrita como troféus. Foi o alfabeto grego e o sistema de escrita que formaram a base do latim, a língua do Antigo Império Romano. Ao longo dos milênios, o alfabeto foi transformado, por exemplo, inicialmente havia 23 letras no alfabeto latino, somente na era do latim clássico novas letras (J, U) foram adicionadas, e o alfabeto adquiriu uma aparência tão familiar. Nos primórdios da escrita latina, eles escreviam sem separar as palavras com espaços e ainda não usavam sinais de pontuação.
Na difusão da escrita latina, um papel importante também foi desempenhado pelo fato de muitas nações terem escolhido o alfabeto latino para escrever suas línguas nativas, para não inventar novas letras, mas para utilizar aquelas já familiares a todos. Em seu desenvolvimento, a escrita latina passou por várias etapas, a fonte foi se transformando, à medida que os estilos arquitetônicos mudaram. Em vários períodos históricos, apareceram itálicos romanos minúsculos e letras maiúsculas romanas, letras unciais e semi-unciais, escritas merovíngias e visigóticas, itálico antigo e letras góticas, rotundas e suábias.
Há, em geral, poucas evidências de como o latim era falado e escrito antes de nossa era para imaginar como um antigo habitante da “bota italiana” disse algo a outro. Os antigos romanos não sofriam com a falta de humor e a rejeição de palavras fortes. É verdade que eles adoraram a palavra, embora fosse forte, mas elegante.
Forma falada de latim (sermo cotidiano) e forma comum (sermo vulgaris) teve grande influência na formação do grupo de línguas românicas, que finalmente se isolou no século IX. O latim pertence à família de línguas indo-europeias. Ao estudar latim, deve lembrar-se que é a chave para uma série de línguas europeias e para a cultura europeia como um todo.
Uma comparação de alguns lexemas demonstra o parentesco das línguas indo-europeias da forma mais óbvia. Todas as línguas românicas conservam características latinas no seu vocabulário, bem como, embora em muito menor grau, na morfologia.
Latim em alemão. Tentativas dos romanos de subjugar as tribos germânicas, que foram feitas repetidamente na virada do século I aC. e. e século I DC e., não tiveram sucesso, mas os laços econômicos dos romanos com os alemães lembram os nomes das cidades alemãs: Colônia (alemão Köln, do latim colonia - assentamento), Koblenz (alemão Koblenz, do latim confluentes - literalmente reunindo-se, Koblenz está localizada na confluência do Mosela e do Reno), Regensburg (alemão Regensburg, do latim regina castra), Viena (do latim vindobona), etc.
Latim em inglês. Na Grã-Bretanha, os vestígios mais antigos da língua latina são os nomes de cidades com parte integrante -Chester, -rodízio ou - castelo de lat. castra- acampamento militar e castelo- fortalecimento, foss- de lat. fossa- fosso, coluna (s) de lat. colônia- liquidação: Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossbrook, Lincoln, Colchester.
Latim em Espanhol. O “latim vulgar” suplantou a língua da população original da Espanha, conhecida como os ibéricos, cujos descendentes são os bascos modernos. A língua ibérica não ficou sem influência na fala dos colonos latinos, e algumas características peculiares da fonética espanhola são justamente consideradas o resultado dessa influência. Os elementos latinos penetraram na língua espanhola desde o início de sua formação como língua românica independente, primeiro devido à posição do latim como estado, igreja e língua de educação, depois no período dos séculos XV-XVI, durante o renascimento da antiguidade clássica.
Latim em russo. Eles não vão para o mosteiro de outra pessoa com suas próprias regras. A palavra latina, como qualquer outra língua estrangeira, ao entrar no território da língua russa, teve que se curvar aos seus quatro guardiões: Fonética, Gráfica, Gramática, Lexis. Algumas palavras revelaram-se muito obedientes e agora poucas pessoas percebem a sua origem latina ( quarto, lua, hortelã, hack, motor, centro, Viena, autor e muitos outros latinismos russificados). Outras palavras mantiveram alguns de seus sinais latinos ( aquário, conselho, fórum, quórum, corpo, raio, grau, status, tom, constituição, nação, intelectualidade, professor associado, incidente, documento, reforço, ditadura, censura). Mas também existem palavras teimosas que, vivendo na língua russa, ostentam trajes latinos ou russos, são escritas em latim ou em cirílico. É fácil para eles fazerem isso, pois não mudaram nem a pronúncia nem o significado (na maior parte). Quantos desses latinismos orgulhosos existem na língua russa? Ninguém dirá, porque nunca ocorreu a ninguém contá-los. Mas podemos dizer com segurança: no contexto do enorme contexto lexical russo, seu número é insignificante. Provavelmente é por isso que não os criticam: é claro que ele é estrangeiro, até no alfabeto latino, até no alfabeto cirílico. Também vale a pena dizer que muitas dessas pessoas teimosas e independentes são anciãos veneráveis. Então, vamos tirar o chapéu para eles em sinal de respeito por sua idade e disposição orgulhosa.
Conclusão. Hoje, a importância da língua latina, naturalmente, não é tão grande, no entanto, desempenha um papel muito importante no sistema de ensino de humanidades. A língua latina, como já mencionado, é necessária no estudo das línguas românicas modernas, uma vez que a história dessas línguas, muitos fenômenos fonéticos e gramaticais e características do vocabulário só podem ser compreendidas com base no conhecimento do latim. O que foi dito acima, embora em menor grau, também se aplica a quem estuda línguas germânicas (inglês, alemão), em cujo sistema gramatical e, principalmente, lexical, a língua latina também teve grande influência. A língua latina também fornecerá uma ajuda indiscutível ao filólogo russo, pois só ela permite explicar a diferença de significado e grafia de palavras como, por exemplo, “empresa” e “campanha”; grafia de palavras com vogais ditas “inverificáveis”, como “pessimista”, “otimista”; a presença de uma raiz, mas em três variantes nas palavras “fato”, “defeito”, “déficit”, etc. A língua latina é certamente necessária para um historiador, e não apenas para um especialista em história antiga, nem é preciso dizer, mas também para um estudante da Idade Média, cujos documentos estão todos escritos em latim. Um advogado não pode prescindir do estudo da língua latina, uma vez que o direito romano formou a base do direito moderno da Europa Ocidental e, através do direito bizantino, influenciou as fontes mais antigas do direito russo (tratados entre russos e gregos, Verdade Russa). Não há dúvida da extrema importância do estudo do latim nos institutos médicos e veterinários, nas faculdades de ciências biológicas e naturais das universidades. O interesse crescente em “viver o latim” nas últimas décadas é claramente expresso em congressos internacionais dedicados a isso, regularmente convocados. O centro organizador destes congressos é a Academia Internacional para a Promoção da Educação Latina (Academia Latinitati inter omn.es gentes foyendae), com sede em Roma, cujos membros incluem dois representantes do nosso país. A língua latina, juntamente com o grego antigo, ainda serve como fonte para a formação de terminologia sociopolítica e científica internacional. No entanto, aprender a língua latina é extremamente importante para cada pessoa que deseja ter uma educação genuína, primando por uma comunicação fecunda e pelo autodesenvolvimento.
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