Na língua russa, a categoria de tempo aparece como uma estrutura de três membros: distingue o passado (a ação ocorreu antes do momento da fala), o presente (a ação ocorre no momento da fala) e o tempo futuro (o a ação ocorrerá após o momento da fala). A categoria do tempo está intimamente relacionada à categoria da aparência. Um verbo imperfeito tem três formas de tempo, e um verbo perfeito tem duas (formas de passado e futuro).
O presente indica que a ação expressa pelo verbo coincide com o momento da fala:
“De agora em diante vejo o nascimento de descendentes” (A.S. Pushkin) - percepção visual flui (entendo) ocorre no exato momento em que o poeta fala sobre isso.
O pretérito denota a ação que antecedeu o momento da fala: “Corri muitas horas...” (M.Yu. Lermontov) - a forma do verbo “correu” expressa a ação que foi realizada pelo locutor antes do o discurso sobre isso começou.
O tempo futuro expressa uma ação que ocorrerá após o momento da fala:
“Pareceu-me... que ela morreria em breve” (M. Gorky)
As formas dos tempos presente e futuro simples não possuem indicadores formais específicos e são determinadas pelo sistema de desinências pessoais. O futuro complexo dos verbos - a única forma de futuro para verbos imperfeitos - consiste na forma finita do verbo "ser" e no infinitivo do verbo. Notemos imediatamente que esta forma, composta por duas palavras, é um membro de uma frase e uma forma de palavra.
As formas do pretérito podem ser reconhecidas usando o sufixo -l- (“escreveu”). A pessoa no pretérito é expressa por meio de pronomes pessoais aos quais o verbo se refere.
As circunstâncias de tempo dão uma característica temporária de uma ação, estado ou característica. A indicação do tempo pode estar fora de um determinado limite:
Querida floresta, onde quando menino tecia cabanas com galhos...
Um adverbial de tempo pode conter uma indicação de um certo limite (o momento inicial e o final: Cuide novamente do seu vestido e honre desde tenra idade (A.S. Pushkin); O adverbial de tempo em russo pode estar em qualquer posição relativa ao predicado.
Categoria de tempo verbal em coreano
A categoria de tempo na língua coreana consiste em seis formas: presente, futuro, passado, antes do passado, passado presumível, antes do passado presumível. A estrutura da frase (SP) em coreano é diferente da SP em chinês. Em coreano, este esquema se parece com isto: Circunstância (O) - Sujeito (P) - Predicado (S). “Circunstâncias de tempo, lugar, razão, propósito, etc. frequentemente expresso por substantivos (geralmente nos casos dativo, locativo e instrumental), bem como com afixos de partículas ou frases formadas com a ajuda de posposições.” Mazur N. Ensaio gramatical da língua coreana. Em alguns casos, os tempos adverbiais em coreano podem aparecer entre o sujeito e o predicado, e às vezes depois do predicado.
Categoria de tempo verbal na língua Khmer
“O tempo na língua Khmer é expresso de três formas: passado, presente e futuro. A forma do tempo futuro é de natureza puramente temporal.” por: Gorgoniev Yu.A. Gramática da língua Khmer. M, 1966. P.149. As formas dos tempos passado e presente têm o caráter não apenas de formas temporárias, mas também de tipos de formas temporais. “O tempo real de uma ação na língua Khmer é determinado pelo contexto ou lexicamente usando palavras como: “hoje”, “ontem”, “próximo ano”, “agora mesmo”, etc.” Serebrennikov B.A. O papel do fator humano na linguagem. Linguagem e pensamento. M., 1988. P. 47 Os verbos na língua Khmer não mudam: o tempo e o aspecto são expressos por partículas ou advérbios de tempo, ou são compreendidos pelo contexto.
A categoria do tempo verbal está associada à categoria da predicatividade. O tempo na língua Khmer é expresso por meio de partículas, advérbios, etc., mas o próprio verbo na língua Khmer não possui sinais de pessoa e número, como, por exemplo, na língua russa.
As partículas servem como meio auxiliar para expressar formas analíticas de aspecto e tempo. Alguns indicam a conclusão de uma ação no passado ou no futuro, outros indicam uma ação num futuro próximo. O terceiro grupo de partículas denota uma ação ou estado de longo prazo.
“A língua Khmer é uma das línguas com ordem fixa de palavras. A ordem usual das palavras em Khmer é sujeito-predicado-objeto. Palavras e frases adverbiais ocupam três posições em uma frase: no início ou no final da frase e antes do predicado. Normalmente palavras e expressões adverbiais de um tipo ou de outro ocupam uma posição específica.” Citar por: Gorgoniev Yu.A. Língua Khmer. M., 1960. P.104.
A forma infinitiva de um verbo (기본형) consiste em um radical (어간) e uma desinência (다)
가 + 다 = 가다 ir, ir
먹 + 다 = 먹다 comer
입 + 다 = 입다 vestir
읽 + 다 = 읽다 ler
마시 + 다 = 마시다 beber
만나 + 다 = 만나다 para conhecer
기다리 + 다 = 기다리다 espere
쓰 + 다 = 쓰다 escrever, usar, colocar na cabeça
알 + 다 = 알다 saber
Tempos verbais e terminações correspondentes 동사의 시제와 어미.
O presente do verbo tem as terminações 아요\어요, 세요\으세요, ㅂ니다\습니니다
Tempos verbais 동사의 시제
| Forma indefinida 기본형 |
Tempos e suas partículas inseridas antes das terminações | ||
| presente (현제) | Passado (과거) | Futuro (미래) | |
| 어간 (base) +다 | Base + final de polidez | Base+았\었+polidez final | Base+겠+polidez final |
| 먹다(comer, comer) | 먹씁니다 | 먹었씁니다 | 먹겠씁니다 |
| 하다 (fazer) | 합니다 | 하었다 (했다) | 하겠어요 |
| 읽다 (ler) | 읽어요 | 읽었어요 | 읽겠씁니다 |
| 좋아하다 (amar) | 좋아합니다 | 좋아하었습니다 | 좋아하겠습니다 |
| 쓰다(escrever) | 씁니다 | 쓰었습니다 | 쓰겠습니다 |
| 마시다(beber) | 마십니다 | 마시었습니다(셨) | 마시겠습니다 |
| 배우다 (estudar, ensinar) | 배웁니다 | 배웠습니다 | 배우겠습니다 |
| eu assistir | 봅니다 | 보았습니다 | 보겠습니다 |
Então, como você pode ver na tabela, se a base contém uma vogal clara (ㅏ, ㅑ, ㅗ, ㅛ), então uma partícula de polidez com uma vogal clara é adicionada, e se a base contém uma vogal escura (ㅓ, ㅕ , ㅜ, ㅠ), então é adicionada uma partícula escura correspondente. A exceção é a palavra (하다). Esta palavra não segue a regra.
먹다 +고 = 멱고 싶다 (Eu quero comer)
쓰다 +고 = 쓰고 싶다 (quero escrever)
마시다 + 고 = 마시고 싶다 (estou com sede)
Terminações finais de verbos
As terminações finais dos verbos têm 4 formas de humor:
1. Forma narrativa:
As terminações dos verbos narrativos são mostradas na tabela abaixo.
E assim vemos que se o radical de um verbo termina em vogal, então as desinências ㄴ다, 세요, ㅂ니다 são adicionadas de acordo.
Se o radical terminar com uma consoante (받침) badchim, então 는다,으세요,습니다 também serão adicionados de acordo.
예문 (exemplo):
전차가 옵니다. O trólebus está chegando.
아이가 잔다. A criança está dormindo.
사과를 드신다. Comendo uma maçã.
웨투를 입습니다. Coloca o casaco.
텔레비전을본다. Assistindo TV.
2. Forma imperativaé formado pela adição das terminações necessárias correspondentes aos graus de polidez.
A forma interrogativa é formada pela adição de terminações ao radical do verbo:
1.- ㅂ니까 se o radical terminar em vogal
2.- 습니까 se o radical do verbo terminar em consoante.
가다 - + ㅂ니까 = 갑니까? Você vai? Você vem?
먹다 + 습니까 = 먹습니까? Você está comendo?
기다리다 + ㅂ니까 = 기다립니까? Você está esperando?
Para simplificar, as palavras do dicionário são divididas em grupos - substantivos, adjetivos e verbos.
Clique na tradução de uma palavra para ver informações sobre ela e frases de exemplo (a gramática das frases pode não estar clara nesta fase, mas você pode voltar aqui mais tarde e ver seu progresso no aprendizado do idioma).
Exemplos:
선생님이 3시에올 것을 기대했어요
= eu esperado que o professor chegará às 3:00
Nota: Esta palavra é geralmente usada em sentido negativo. Se você disser a alguém que ele é (muito) magro, 마르다 geralmente está no pretérito. Por exemplo: 형! 너무 말랐어! = (Irmão!) Você é tão magro (Você é tão magro)!
Exemplos:
보통 모델들은 말라요
= Modelos geralmente afinar
Exemplos:
우리 집은 너무 멀어요
= Nossa casa fica muito longe
저는 먼 병원에 갔어요 = eu fui para distante hospital (localizado distante)
Observação:
É frequentemente ouvido na expressão “목 마르다” (literalmente: garganta seca), que significa “ter sede”.
Exemplos:
그 강은 완전히 말랐어요
= Este rio é completamente secou
Exemplos:
저는 그 사람이 싫어요
=Essa pessoa é para mim não gosto disso
학교가 싫어요
= Para mim não gosto disso esta escola
맥주가 싫어요
= eu eu não gosto disso cerveja
Exemplos:
저는 토요일
에 한교에 안 가요 = Eu não vou à escola Sábados
저는 3일
동안 학교에 안 갔어요 = Eu não fui à escola por três anos dia
Exemplos:
저는 두 시간
동안 공부했어요 = estudei duas vezes horas
저는 세 시간
동안잤어요 = dormi por três horas
저는 어제 두 시간
동안 TV를 봤어요 = Ontem eu dois horas assisti TV
우리는 다음 시간
에 더 배울 거예요 = Próximo uma vez vamos descobrir mais
시간
이 있으시면 술을 마시러 술집에 갑시다 = Se você tiver tempo, vamos ao bar tomar uma bebida
저는 그것을 지난 시간
에 배웠어요 = aprendi isso da última vez uma vez
수업시간
동안 종이를 던지지 마세요 = Por favor, não desistir pedaços de papel em tempo lição
A tabela abaixo detalha os tempos passado, presente e futuro de vários verbos:
| Verbo | Raiz | Passado | Presente | Tempo futuro |
| 먹다 | 먹 | 먹었다 | 먹는다 | 먹겠다 |
| 닫다 | 닫 | 닫았다 | 닫는다 | 닫겠다 |
| 배우다 | 배우 | 배웠다 | 배운다 | 배우겠다 |
| 가다 | 가 | 갔다 | 간다 | 가겠다 |
| 이해하다 | 이해하 | 이해했다 | 이해한다 | 이해하겠다 |
| 오다 | 오 | 왔다 | 온다 | 오겠다 |
| 던지다 | 던지 | 던졌다 | 던진다 | 던지겠다 |
Adjetivos
Presente
Você já sabe que para formar o presente de um verbo, é necessário adicionar o afixo ~ㄴ/는다 à sua raiz. Para formar o presente de um adjetivo, você não precisa fazer nada! Basta deixar o adjetivo na sua forma inicial! Exemplos:
Além disso, embora 되다 geralmente seja flexionado de acordo com as regras de conjugação verbal, 오래되다 é um adjetivo. Isso significa que [além de muitos outros princípios gramaticais] pode ser anexado ao sufixo ~ㄴ, resultando em um adjetivo que pode ser usado para descrever um substantivo.
Por exemplo: 우리는 오래된 집에 갔다 = Chegamos a uma casa antiga
—————————-
E da mesma forma, se a raiz terminar em vogal, a vogal e o afixo podem se fundir em uma sílaba:
A tabela abaixo detalha as formas de passado, presente e futuro de vários adjetivos:
| Adjetivo | Raiz | Passado | Presente | Tempo futuro |
| 행복하다 | 행복하 | 행복했다 | 행복하다 | 행복하겠다 |
| 비싸다 | 비싸 | 비쌌다 | 비싸다 | 비싸겠다 |
| 길다 | 길 | 길었다 | 길다 | 길겠다 |
| 맛있다 | 맛있 | 맛있었다 | 맛있다 | 맛있겠다 |
| 낡다 | 낡 | 낡았다 | 낡다 | 낡겠다 |
Conjugação e declinação de 있다 e 있다
나는 은행 안에 있다 = Estou no banco (ou seja, estou fisicamente no prédio do banco)
개는집안에있다 = Cachorro em casa
고양이는 의자 밑에 있다 = Gato debaixo da cadeira
Como neste caso 있다 é um verbo, seremos guiados pelas regras para verbos - adicionaremos o afixo ~ㄴ/는다 à raiz da palavra. Isso significa que as três frases acima não estarão gramaticalmente corretas. Para corrigi-los, você precisa conjugar o verbo:
나는 은행 안에 있는다 = Estou no banco
개는집안에있는다 = Cachorro em casa
고양이는 의자 밑에 있는다 = Gato embaixo da cadeira
Mesmo que tudo descrito acima esteja gramaticalmente correto, na maioria das vezes você ainda ouvirá e verá 있다 (e todos os outros verbos e adjetivos que você encontrou nesta lição) em uma das formas de polidez. E falaremos sobre eles em . Entender que a forma 있는다 está gramaticalmente correta irá ajudá-lo no futuro quando aprender mais estruturas complexas. Por exemplo, ao citar (falamos sobre isso em) exatamente formulário simples conjugações e declinações. Embora, agora você nem deva pensar nisso. O que realmente vale a pena prestar atenção agora é o grau de polidez, sobre o qual falaremos na próxima lição.
Uau, tanta gramática. Depois de descobrir isso, você provavelmente dará o passo mais difícil no aprendizado do coreano. Nós realmente pensamos assim. Se você concluiu esta lição, ótimo, porque tudo o que aprenderemos a seguir é de alguma forma baseado nos princípios apresentados aqui. Não desista!
Os verbos coreanos sempre têm uma terminação no dicionário 다. Assim como em russo, temos terminações em verbos como t: spa sim, verão sim, pi sim, sonhar t. Quando construímos uma frase, essas terminações mudam. O mesmo acontece em coreano. Apenas a terminação do verbo também mudará dependendo de com quem você está falando.
O verbo coreano consiste em noções básicas e partículas 다. Tudo o que está escrito antes 다, é base. Por exemplo: 가다, 보다, 기다리 다. Destaco o básico em verde. Trabalharemos sempre com o básico.
Os verbos coreanos são divididos em simples e complexos:
1. Verbos simples: 마시 다 beber masida, 쉬 다 relaxa, tchau, 다 existe mokta
2. Verbos complexos consiste em palavras+ verbo simples하다 -khada (fazer):
하다 - fazer
사랑 하다 amar saran (amor) + hada, saranhada
결혼 하다 casar com Kerkhon (casamento) + hada, Kerkhonkhada
식사 하다 comer, comer sixa (comida) + hada, sixahada
운동 하다 praticar esportes, undon (movimentos) + hada, undonhada
공부 하다 estudar, konbu (estudar) + hada, konbuhada
Os verbos compostos são historicamente formados a partir de Caracteres chineses, e há muitos deles na língua coreana. Se você remover 하다, então você obtém uma palavra separada e independente - 사랑 amor.
Além disso, essas palavras possuem um significado interno, pois são criadas a partir de hieróglifos, por exemplo: 공부하 다 , 공부 é “trabalho” + “marido”, já que estudar era trabalho para o marido))); A palavra 결혼하다 casar consiste em “envolver-se” + “casar”, então não faz diferença se 결혼하다 é homem ou mulher.
Agora surgiram muitos verbos novos, criados a partir da base inglesa, por exemplo:
verificar 하다 verificar
evento 하다 para sediar um evento
Claro, eles são escritos em letras coreanas e, às vezes, todos escrevem como ouvem.
Também existem verbos indivisíveis em 하다, mas você só precisa lembrá-los: 좋아 하다 like / choahada,
싫어 하다 não gosto de /shirohada.
3. Existe outro tipo de verbo em coreano: verbo de ligação 이 다 (ser, ser alguém ou alguma coisa), por exemplo, quando dizemos “sou médico” ou “isto é uma caneta”. Sua peculiaridade é que não é traduzido, assim como Verbo inglês ser. Escrevemos “sou médico” ou “isto é uma caneta” e traduzimos sem o verbo “sou médico” ou “isto é uma caneta”.
Adjetivos em coreano:
Adjetivos na forma de dicionário também sempre têm uma terminação 다. Mas você precisa aprender a distinguir claramente um adjetivo de um verbo.
나쁘 다 fralda ruim
좋 다 bom chotha
예쁘 다 lindo mossitta
작 다 pequena chakta
크 다 grande khida
Além disso, existem adjetivos 하다 :
착 하다 gentil/chhakhada
깨끗 하다 - puro/kkekythada
따뜻 하다 - quente/tattythada
지긋지긋 하다 - insuportável/chigytchigythada
섭섭하다 - triste/sopsófada
심심하다 - chato/simsimhada
Mas adjetivos indivisível! Não existem palavras como 착 ou 깨끗.
Existem também novos adjetivos formados a partir de Palavras em inglês, como:
doce 하다 maravilhoso / querido
inteligente 하다 inteligente, perspicaz / smatkhada
simples 하다 simples/simplehada
(este material foi copiado gratuitamente do longevo site
lozawa.narod.ru)
Estrutura da frase
A estrutura das frases em coreano é diferente daquela em russo ou inglês. Sua forma mais simples é:
Sujeito + objeto + predicado
학생은 학교에 가다.
Haksen-yn hakkyo-e kada.
O aluno vai para a escola.
Em mais frase complexa a estrutura será a seguinte:
Sujeito + adverbial de tempo + colocação de lugar + objeto + predicado
학생은 저녁에 집에서 숙제를 하다.
Haksen-eun chonyog-e chib-eso sukche-ryl hada.
Estudante em casa à noite trabalho de casa faz.
Nos casos em que se sabe o que estamos falando sobre, o assunto pode ser omitido:
무엇을 합니까?
Muos-eul hamnikka?
O que você está fazendo?
책을 읽습니다.
Chaeg-eul iximnida.
Estou lendo um livro (literalmente estou lendo um livro)
Plural
Formado pela adição da desinência 들 (traseira) aos substantivos. Omitido se o número de itens já tiver sido nomeado.
사람 – 사람들
saram – saram-dyl
pessoa - pessoas
chek – chektul
livro - livros
Casos
Nominativo
Finalização: após a consoante 이 (e), após a vogal 가 (ga).
Versão educada: 께서 (kkeso)
Responde à pergunta: quem? O que?
Freira-eu ode.
Está nevando.
Genitivo
Finalizando 의 (th)
Responde à pergunta: de quem?
내 친구의 안경.
Ne chhingu-yangyong
Os óculos do meu amigo
Caso acusativo
Finalização: após a consoante 을 (eul), após a vogal 를 (focinho).
Responde à pergunta: quem? O que?
그 학생은 한국어를 배우다.
Ky haksen-eun hangugo-ryl peuda.
Este aluno está estudando coreano.
Com vários substantivos, o caso acusativo indica direção e responde à pergunta “onde?”
휴가를 가다 (hyuga-ryl kada) – sair de férias
출장을 가다 (chuljang-eul kada) – para fazer uma viagem de negócios
유학을 가다 (yuhag-eul kada) – para fazer um estágio
소풍을 가다 (sofun-eul kada) – fazer um piquenique
여행을 가다 (yohen-eul kada) - fazer uma viagem
EM língua falada o caso acusativo pode ser omitido.
Dativo
Finalizando 에 (e)
Indica:
병원에 가세요?
Pyeongwon-e kaseyo?
Você vai para o hospital?
2) Momento de ação (quando?)
다섯 시에 박교수님과 만나요.
Tasot si-e Pak kyosunim-gwa mannayo.
Às cinco horas encontro-me com o professor Park.
3) Lugar de ação com verbos de estado 있다 (estar, estar presente), 없다 (não ser, estar ausente), 살다 (viver, residir) e adjetivos.
우리 집은 아남동에 있다.
Uri chib-yn Anamdon-e itta.
Nossa casa está localizada na área de Anam-dong.
4) Destinatário da ação (para objetos inanimados)
어제 미국에 편지를 보냈다.
Ojae Migug-e pyeonji-ryul ponetta.
Ontem enviei uma carta para a América.
Caso dativo de pessoa
Final: 에게 (ege)
Opção educada: 께 (kke)
Coloquial: 한테 (hantae)
Responde à pergunta “para quem?” Usado apenas com substantivos animados
(pessoas ou animais).
친구에게 편지를 씁니다.
Chhingu-yege pyeongji-ryl ssymnida.
Estou escrevendo uma carta para um amigo.
Caso local
Finalizando 에서 (eso)
1) Responde à pergunta “onde” e indica o local de ação com verbos ativos.
나는 여행사에서 일합니다.
Hoje em dia yohensa-eso irhamnida.
Eu trabalho em uma empresa de viagens.
2) Responde à pergunta “de onde” e indica o ponto de partida.
어느 나라에서 왔어요?
Ony nara-eso wassoyo?
De que país você vem?
Caso local de pessoa
Finalizando 에게서 (egeso)
Coloquial: 한테서 (hantaeso)
Responde à pergunta “de quem?”
나는 어머니에게서 그 말을 들었어요.
Hoje em dia, omoni-egeso ky mar-eul tyrossoyo.
Eu ouvi isso da minha mãe.
Caso instrumental
A desinência 로 (ro) após vogais e se a palavra terminar em ㄹ (일 – 일로; il – illo), 으로 – após consoantes (yro).
1) Designa um meio de realizar uma ação e responde à pergunta “como?”, “com o quê?”.
나는 한자를 볼펜으로 씁니다.
Hoje em dia, khanchcha-ryl polpen-yro ssymnida.
Escrevo hieróglifos com uma caneta.
2) Com verbos de movimento denota direção, responde à pergunta “em direção a quê?”, “onde?”.
그 버스는 종로로 가지 않아요.
Ky posy-neun Chonno-ro kaji anae.
Este ônibus não vai em direção a Jongno.
3) Indica a profissão ou essência de uma pessoa
김 선생님은 선교사로 러시아에 왔습니다.
Kim sunsaengim-eun seongyosa-ro Rosia-e wasseumnida.
O Sr. Kim veio para a Rússia como missionário.
나는 공장에서 기사로 일합니다.
Agora konjan-eso kisa-ro irhamnida.
Eu trabalho em uma fábrica como engenheiro.
Caso conjunto
Finalização: 과 (kwa) após consoantes, 와 (wa) após vogais.
Coloquial: 하고 (hago)
Responde à pergunta “com quem?”, “com o quê?”. Conecta substantivos como a conjunção russa “e”.
시장에서 생선과 채소를 샀어요.
Sijan-eso saengson-gwa chaeso-ryl sassoyo.
Comprei peixe e legumes no mercado.
오늘 밤에 여자친구하고 같이 영화관에 가요.
Onil pam-e yoja chhingu-hago kachhi yonghwagwan-e kayo.
Esta noite vou ao cinema com meu amigo.
Caso vocativo
Finalização: 아 (а) após consoantes, 야 (я) após vogais.
Usado para se dirigir a alguém. Usado apenas com formas inferiores de polidez.
기민아, 이리 와!
Kimin-a, iri wa!
Kimin, venha aqui!
Partículas
Partícula 은/는 (yn/agora)
Uma partícula excretora que enfatiza uma palavra específica em uma frase. Pode formar o sujeito (em vez do caso nominativo), por exemplo:
중국어는 참 어렵다.
Chungugo-agora chham orepta.
A língua chinesa é realmente difícil.
그 사람은 내 아버지를 죽였다.
Ky saram-yn ne aboji-ryl chugetta.
Este homem matou meu pai.
Também pode ser adicionado a outros casos, por exemplo:
아침에는 내가 회사에 버스로 가다.
Achkhim-e-nyn ne-ga hvesa-e posy-ro kada.
De manhã vou para a empresa de ônibus.
Partícula 만 (homem)
Significa “apenas”, “apenas”. Geralmente substitui os casos acusativo e nominativo.
나는 싼 옷만 사 입다.
Na-agora ssan ot-man sa ipta.
Compro e visto apenas roupas caras.
Ao juntar outros casos, esta partícula não os desloca. Por exemplo:
나는 쭉 서울에만 살았다.
Na-agora chchuk Sour-e-man saratta.
Sempre morei apenas em Seul.
Partícula 도 (aquela)
Significa “também”, “também”. Substitui os casos nominativo e acusativo. Por exemplo:
그분도 한국말을 가르쳐요.
Kybun-do hangukmar-eul karychhyeo.
Ele também ensina coreano.
저는 공부도 해요
Cho-neung konbu-do heyo.
Ainda estou aprendendo.
Esta partícula não desloca outros casos. Por exemplo:
부산에도 사람이 많아요.
Busan-e-do saram-i manae.
Também há muitas pessoas em Busan.
일요일에도 회사에 나갑니다.
Ireir-e-do hvesa-e nagamnida.
Até vou para a empresa aos domingos.
EM sentenças negativas tem o significado “par”, ou enfatiza a negação. Por exemplo:
그분은 그 책을 보지도 않아요.
Kybun-eun ky chaeg-eul poji-do anae.
Ele nem olha para este livro.
그분은 학교에 가지도 않았어요.
Kybun-yn hakkyo-e kaji-do anassoyo.
Ele nem foi à escola.
그 아이는 아버지도 어머니도 없습니다.
Ky ai-nyn aboji-do omoni-do opsymnida.
Esta criança não tem pai nem mãe.
그 사람은 학생도 아니고 선생도 아니에요.
Ky saram-yn haksen-do anigo sonsen-do anieyo.
Ele não é aluno nem professor.
Também significa “não apenas... mas também”.
그녀는 공부도 잘 하고 일도 잘 합니다.
Kynyo-nyn konbu-do chal hago il-do chal hamnida.
Ela não apenas estuda bem, mas também trabalha bem.
Partícula 부터 (puto)
Tem o significado “de” e é utilizado, via de regra (mas não necessariamente), com o advérbio de tempo.
내일부터 대학교에 일찍 오세요.
Neil-butho tehakkyo-e ilchchik oseyo.
A partir de amanhã, venha cedo para a universidade.
오늘은 101 페이지부터 공부하겠습니다.
Onyr-yn 101 pheidzhi-butho konbuhagessimnida.
Hoje começaremos a estudar a partir da página 101.
Partícula 까지 (kkaji)
Significa "antes". Por exemplo:
어제 밤 늦게까지 책을 보았어요.
Oje pam nytke-kkaji chhaeg-eul poassoyo.
Ontem li um livro até tarde da noite.
Outro significado é “igual”.
너까지 나를 믿지 못하면 어떻게 하지?
Mas-kkaji na-ryl mitchi mot hamyeon ottokhe haji?
O que devo fazer se nem você acredita em mim?
부터…까지 (puto…kkaji)
Eles significam “de... para”. Por exemplo:
나는 오전 여덟 시부터 오후 다섯 시까지 근무해요.
Na-agora ojon yo-dol si-butho ohu tasot si-kkaji kynmuheyo.
Trabalho das oito da manhã às cinco da tarde.
Partícula 마다 (mada)
O significado é “todos”.
날마다 일기를 씁니다.
Nal-mada ilgi-ryl ssymnida.
Escrevo um diário todos os dias.
Partícula 나/이나 (na/ina)
Significa "ou". Usado com substantivos (para verbos e adjetivos existe outra partícula com o mesmo significado).
미국이나 불란서에 가고 싶어요.
Migug-ina Pullanso-e kago siphoyo.
Eu gostaria de ir para os EUA ou França.
기차나 고속버스로 관광을 합니다.
Kichkha-na kosok posy-ro kwangwan-eul hamnida.
Faremos uma viagem turística de trem ou ônibus expresso.
“Pelo menos” também significa.
맥주가 없으니까 차나 마시자.
Mekchu-ga opsynikka chha-na masidzha.
Já que não tem cerveja, vamos pelo menos tomar chá.
Usado para significar “sobre”:
그 일은 며칠이나 걸려요?
Ky ir-yn myochkhir-ina kollyoyo?
Aproximadamente quantos dias esse trabalho levará?
Partícula 보다 (vagem)
Usado para formar construções comparativas. Pode ser usado com a palavra 더 – mais ou 덜 – menos.
비행기가 기차보다 빨라요.
Pihengi-ga kicha poda ppallayo.
Um avião é mais rápido que um trem.
철수가 영수보다 키가 더 커요.
Cheolsu-ga Yeonsu poda khi-ga para khoyo.
Cheolsu é mais alto que Yongsu.
Partícula 처럼 (chorom)
Significa “como se”, “como”.
이 물건은 쇠처럼 무거워요.
E mulgon-yn sve-chhorom mugovoe.
Essa coisa é tão pesada quanto ferro.
나는 김 선생처럼 부지런하지 않다.
Hoje em dia, Kim sonsaeng-chhorom pujironhaji antha.
Não sou tão diligente quanto o Sr. Kim.
Noções básicas de verbos
Um verbo tem dois radicais verbais, aos quais estão anexados vários sufixos e desinências.
O primeiro radical é formado eliminando a desinência 다 (ta) da forma do dicionário:
먹다 – 먹 (mokta – mok)
가다 – 가 (kada – ka)
O segundo radical é formado dependendo da vogal da raiz.
Se a raiz contém as vogais 아 (a) e 오 (o), então a vogal 아 (a) é adicionada ao radical do verbo: 받다 – 받아 (patta – pada); 높다 – 높아 (nopta – nopha). Além disso, se o radical do verbo termina em uma sílaba aberta com a vogal 아 (a), então os dois sons 아 (a) se fundem em um: 가다 – 가 (kada – ka). Se o radical do verbo termina em uma sílaba aberta com a vogal 오, então ele se funde com o sufixo 아 (a) na vogal 와 (wa): 오다 – 와 (oda – wa). Se um radical polissilábico contém a sílaba 르 (ry), então 으 (ы) desaparece e ㄹ (р) é duplicado:
모르다 –몰라; (moryda - molla)
고르다 – 골라 (koryda – kolla).
Se a raiz do verbo contém todas as outras vogais, então a vogal 어 (o) é adicionada ao radical do verbo:
먹다 – 먹어 (mokta – mogo);
쉬다 – 쉬어 (svida – svio);
믿다 – 믿어 (mitta – mido);
열다 – 열어 (yolda – yero).
Além disso, se o radical do verbo termina em uma sílaba aberta com a vogal 어 (о), então dois 어 (о) se fundem em um som: 서다 – 서 (soda – so). Se o radical do verbo terminar em 우 (у), então ele se funde com 어 (о) na vogal 워 (wi): 배우다 – 배워 (paeuda – pevo). Se o radical do verbo terminar em 여 (е), então ele se funde com 어 (о) para formar a vogal 여 (е): 켜다 – 켜 (кёда – кё). Se o radical do verbo (somente em palavras com radical polissilábico). termina com 이 (и), então se funde com 어 (о) na vogal 여 (е):
기다리다 – 기다려 (kidarida – kidaryo)
O verbo 하다 (hada; fazer) tem duas variantes do segundo radical: 해 (ele; usado na linguagem falada) e 하여 (hayo; usado na linguagem escrita):
공부하다 – 공부하여 – 공부해.
konbukhada – konbuhayo – konbuhe
O segundo radical dos verbos terminados em 내다 (neda) termina em 내 (ne):
보내다 – 보내. poneda – pone
O radical verbal não é conjugado ou modificado, enquanto a terminação verbal pode ser conjugada.
Tempo
Presente
No presente, o verbo é usado em sua forma de dicionário (a mudança ocorre apenas nos graus de polidez).
대학생은 대학교에 가다.
Tehaksen-un tehakkyo-e kada.
Um estudante vai para a universidade.
A forma do presente também pode ser usada para significar o futuro.
우리는 다음 주말에는 제주도에 여행을 가다.
Uri-nyn taim chumar-e-nyn Jejudo-e yohen-eul kada.
Iremos para Jeju no próximo fim de semana.
Passado
Para formar o pretérito, são usados os sufixos 았, 었, 였 (at, from, ot).
O sufixo 았 é anexado a verbos contendo as vogais raiz 아, 오 (а, о), e se a sílaba raiz estiver aberta, então a vogal raiz se funde com a vogal do sufixo para formar o som 와 (wa): 보다 – 보았다 – 봤다 (poda – poatta – pvatta); 오다 – 오았다 – 왔다 (ode – oatta – watta).
O sufixo 었 (de) refere-se a verbos que possuem todas as outras vogais em suas raízes.
O sufixo 였 (yot) é adicionado aos verbos polissilábicos cujas raízes terminam em 이 (e): 내리다 – 내렸다 (nerida – naretta).
Verbos terminados em 내다 (neda) são acrescentados com o sufixo ㅆ: 보내다 – 보냈다 (poneda – ponetta).
O verbo 하다 (hada; fazer) e verbos terminados em 하다 (공부하다, etc.) têm a forma 하였다 (hayotta) ou 했다 (hetta) no pretérito. O primeiro é geralmente usado na linguagem escrita, o segundo na linguagem falada. >
김선생님은 어제 부산에 갔다.
Kim sunsaengim-eun ojae Busan-e katta.
O Sr. Kim partiu para Busan ontem.
그녀를 서점 옆에서 기다렸다.
Kynyo-ryl sojom yoph-eso kidaretta.
Eu estava esperando por ela perto da livraria.
Futuro simples
Formado pela adição do sufixo 겠 (ket) à raiz do verbo. Usado apenas com a primeira e segunda pessoa e denota a intenção de fazer algo.
다음 학기부터 나는 일본어 배우기를 시작하겠다.
Taim khakki-butho na-now ilbono peugi-ryl sidjakhagetta.
A partir do próximo semestre pretendo começar a aprender japonês.
[b] Futuro complexo
É formado pela adição da palavra funcional 것 (gato) + verbo de ligação 이다 (ida) ao particípio futuro. Usado com todas as pessoas. Denota um evento que certamente acontecerá no futuro.
삼 주일 후에 그들은 결혼할 것이다
O próprio Chuil hu-e kydyr-yn kerkhonhal kosida.
Em três semanas eles se casarão.
Presente contínuo/tempo contínuo/tempo contínuo
Formado pela adição da desinência 고 (ko) + verbo 있다 (itta; ser) à raiz do verbo. Indica uma ação que está ocorrendo atualmente.
지금은 내가 서울에 살고 있다.
Chigym-yn ne-ga Sour-e salgo itta.
Agora moro em Seul.
[i][b]Construções com verbos
Design expressando desejo
Possui a forma 고 싶다 (ko sipta) para a 1ª e 2ª pessoa e 고 싶어하다 (ko siphohada) para a 3ª pessoa. Significa “querer fazer alguma coisa”.
지금도 그 사람을 만나고 싶습니까?
Chigeum-do ky saram-eul manna-go sipsymnikka?
Você ainda quer conhecê-lo?
커피 마시고 싶지 않니?
Khophi masi-go sipchi ani?
Você gostaria de tomar um café?
제 친구가 영화를 보고 싶어합니다.
Che chhingu-ga yonghwa-ryl po-go sipohamnida.
Meu amigo quer assistir a um filme.
Design expressando intenção
Significa "pretender fazer algo". No final de uma frase tem a forma 려고 하다.
저는 다음 주말에 출장 가려고 합니다.
Cho-neung taim chumar-e chuljan ka-ryogo hamnida
Vou em viagem de negócios no próximo fim de semana.
A desinência 려고 pode ser usada com o mesmo significado no meio de uma frase.
부모님께 드리려고 선물을 샀습니다.
Pumo-nim-kke tyri-ryogo sonmur-eul sassymnida
Comprei um presente para/com a intenção de dá-lo aos meus pais.
Entretanto, com verbos de movimento, a desinência 러 é usada neste caso:
그 사람은 학교에 공부하러 간다.
Ky saram-yn hakkyo-e konbuha-ro kanda.
Ele vai para a escola para estudar.
Construção expressando obrigação
Significa "ser obrigado a fazer alguma coisa". Expressado pela terminação 야 하다 anexada ao segundo radical do verbo.
학생은 열심히 공부해야 한다.
Haksaeng-eun yolsimi konbuhe-ya handa
O aluno deve estudar diligentemente.
외국에 가려면 여권을 받아야 합니다.
Vegug-e karyomyon yogwon-eul pada-ya hamnida.
Se você for viajar para o exterior, deverá obter um passaporte.
Construção expressando permissão
Significa “permitir que algo seja feito” e é formado pela adição da desinência 도 되다 (to tveda) ao segundo radical do verbo.
들어가도 됩니까?
Tyroga-do tvemnikka?
Posso entrar?
서울역에 가려면, 이 버스를 타도됩니다.
Soulleg-e karyomen e posy-ryl tha-do tvemnida.
Se você quiser ir para a estação de Seul, pode pegar esse ônibus.
A terminação do 2º radical do verbo +도 괜찮다 (to gwenchhantha) significa “nada que”, “nada se”.
음식이 매워도 괜찮아요?
Eumsig-i maewo-do gwenchhanae?
Tudo bem que a comida seja picante?
담배를 피워도 괜찮아요?
Tambae-ryl phiwo-do gwenchhanae?
Tudo bem se eu fumar?
Construção expressando proibição
Significa "você não pode fazer alguma coisa". Expressado com a desinência 면 안 되다 (myeon an tweda).
한국어 수업 시간에 러시아말로 하면 안 돼요.
Hangugo suop sigan-e rosiamal-lo hamyeon an tweyo.
Você não pode falar russo durante uma aula de coreano.
Design de direção de ação
Significa “realizar uma ação para outra pessoa”. Não tem análogos em russo, mas é frequentemente usado em coreano. Formado pela adição à 2ª base do verbo verbos auxiliares주다 (chuda; dar) ou 드리다 (tyrida; presente), sendo este último mais educado.
철수는 동생의 숙제를 도와 주었습니다.
Cholsu-neung dongsaeng-y sukche-ryl tova chuossimnida.
Cheolsu ajudou seu irmão mais novo com o dever de casa.
이 단어를 번역해 줘.
E tano-ryl ponyokhe chwo.
Traduza esta palavra para mim.
Construções com substantivo
Dos verbos coreanos você pode formar um substantivo adicionando a desinência 기 (ki) ao primeiro radical: 하다 (hada) do – 하기 (hagi) fazendo; 배우다 (peuda) ensinar – 배우기 (peugi) ensinar. O substantivo é usado para formar uma série de construções.
기를 + 좋아하다/싫어하다 (ki-ryul + choahada/sirohada)
Significa “gosto de fazer alguma coisa” / “não gosto de fazer alguma coisa”. Normalmente usado com uma terceira pessoa.
그분은 공부하기를 좋아해요.
Kybun-un konbuhagi-ryl choaheyo.
Ele gosta de estudar.
내 친구는 가르치기를 싫어해요.
Ne chhingu-agora karychhigi-ryl siroheyo.
Meu amigo não gosta de ensinar.
Com a primeira e a segunda pessoa costuma-se usar a construção 기가 좋다/기가 싫다 (ki-ga chotha/ki-ga siltha, que tem o mesmo significado).
이 음식은 맵지 않아서 먹기가 좋아요.
E eumsig-eun mepchi anaso moki-ga choayo.
Essa comida não é picante, então gosto de comê-la.
그런데 왜 안 왔어요? 등산가기가 싫어요?
Kyronde e um wassoyo? Tynsankagi-ga shiroyo?
Por que você não veio? Você não gosta de ir para as montanhas?
기위해서 (ki wihaeso)
Uma construção que significa “para”.
미국에 유학 가기 위해서 영어를 배우고 있습니다.
Migug-e yuhak kagi viheso yon'o-ryl peugo issimnida.
Estou aprendendo inglês para estudar nos EUA.
기때문에 (ki ttemune)
Significa “por causa de alguma coisa”, “por causa de alguma coisa”. Enfatiza que a ação da segunda frase ocorreu por causa da ação da primeira frase.
머리가 아프기 때문에 좀 쉬어야겠어요.
Mori-ga aphy-gi ttemun-e chom svioyagessoyo.
Como estou com dor de cabeça, é melhor descansar.
기 전에 (ki jeong-ye)
Uma construção que significa “antes”, “antes”.
한국에 오기 전에도 한국말을 공부했어요.
Hangug-e ogi jone hangunmar-eul konbuhessoyo.
Estudei coreano antes de vir para a Coreia.
식사를 하기 전에 기도합니다.
Sixa-ryl hagi jone kidohamnida.
Antes de comermos, oramos.
기로하다 (ki-ro hada)
Uma construção que significa “decidir fazer algo”.
내일은 기민 씨 생일이에요. 그래서 같이 저녁 먹기로 했어요.
Neil Kimin-ssi sen'ir-eeyo. Kyreso kachhi chonyok mokkiro hessoyo.
Amanhã é aniversário do Kimin. Então decidimos jantar juntos.
기로 되다 (ki-ro tweda)
Significa “decidi isso”.
박 선생님이 한문을 가르치기로 되었습니다.
Pak sonsen-nim-i hanmun-eul karychigi-ro tveossimnida.
Está decidido que o Sr. Park ensinará hanmun.
[i][b]Conectando finais
고 co
Conecta verbos e corresponde às conjunções russas “e”, “a”. Pode denotar tanto a simultaneidade de ações quanto sua sequência.
새가 울고,꽃이 핍니다.
Se-ga ulgo, kkoch-i phimnida.
Os pássaros cantam e as flores desabrocham.
기민은 극장에 가고, 철수는 학교에 갑니다.
Kimin-eun kykchan-e kago, Cholsu-neun hakkyo-e kaminida.
Kimin vai ao teatro e Cheolsu vai à escola.
나는 어제 일을 끝마치고 친구와 다방에 갔어요.
Agora oje ir-eul kkytmachhigo chhingu-va taban-e kassoyo.
Ontem terminei o trabalho e fui com um amigo a um café.
(으 ) 며 (s)meu
É sinônimo da desinência 고.
여자 가수가 춤추며 노래 부르고 있어요.
Yoja kasu-ga chum chumyo nore purigo issoyo.
A cantora dança e canta.
거나 kona
Ao conectar verbos, significa “ou”.
저녁에 책을 읽거나 텔레비전을 봅니다.
Jeongyeog-e chaeg-eul ikkona Tellebijeong-eul, lembre-se.
À noite leio livros ou assisto TV.
아 (어 , 여 ) 서 a (o, e) com
Significa “devido ao fato de”, “desde”, “desde” ou significa uma sequência de ações.
나는 바빠서 회의에 참석하지 못하겠습니다.
Na-agora pappaso hvey-e chhamsokhaji mot hagessimnida.
Como estou muito ocupado, não poderei comparecer à reunião.
철수가 책을 사서 동생에게 선물했습니다.
Cheolsu-ga chaeg-eul saso dongseng-yege sonmurhessimnida.
Cheolsu comprou o livro e deu ao irmão mais novo.
(으)니까 (s)nikka
Um final indicando um motivo. Traduzido como “devido a”, “porque”. Ao contrário da forma 아 (어, 여), 서 é geralmente usado em frases imperativas e convidativas.
오늘은 날씨가 추우니까 옷을 많이 입으세요.
Onyr-yn nalsi-ga chhuunikka os-eul mani ibiseyo.
Já que está frio hoje, vista-se bem.
버스는 복잡하니까 택시를 탑시다.
Posy-agora pokchaphanikka theksi-ryl tapsida.
Como tem muita gente no ônibus, vamos pegar um táxi.
보니까 (caindo)
Significa “ganhar alguma experiência, conhecimento”. Anexado ao 2º radical do verbo.
한국말을 공부해 보니까 재미 있어요?
Hangunmar-eul konbuhe ponikka chemi issoyo?
Você começou a aprender coreano (ou seja, já adquiriu algum conhecimento sobre o assunto), achou interessante?
는데 hoje
Um final que também indica um motivo. Via de regra, não é traduzido para o russo.
비가 오는데,우산이 있습니까?
Pi-ga onynde, usan-i issimnikka?
Está chovendo; você tem um guarda-chuva.
제가 책을 읽는데, 좀 조용히 해 주세요.
Che-ga chaeg-eul inneungde, chom choyongyi hae juseyo.
Estou lendo um livro, por favor, fique quieto.
(으 ) 려고 Ryogo
Expressa a intenção de realizar uma ação. Pode ser traduzido como “para”.
한국말을 배우려고 한국어학당에 다닙니다.
Hangunmar-eul peurego hangugo haktan-e tanimnida.
Para aprender coreano eu vou para o Instituto de Língua Coreana.
시원한 공기를 마시려고 창문을 열었습니다.
Sivonhan konggi-rul masiryogo chanmun-eul yorossynida.
Para respirar ar fresco, abri a janela.
(으 ) 러 (s)ro
Esta desinência também expressa intenção, mas é usada exclusivamente com verbos de movimento 가다 (kada) - ir, sair, 오다 (oda) - ir, vir.
공부하러 학교에 갑니다.
Konbuharo hakkyo-e kamida.
Vou para a escola estudar.
아버지께서는 고기를 잡으러 바다에 나가셨습니다.
Abodzhikkeso-agora kogi-ryl chabyro pada-e nagasyossimnida.
O pai foi ao mar pescar.
(으 ) 면 (s)myeon
Uma desinência que significa “se” ou “quando”.
돈이 있으면 빌려 주십시오.
Ton-i issimyon pillyo chusipsio.
Se você tem dinheiro, me empreste.
가을이 되면 단풍이 듭니다.
Kayr-i tvemen tanphunyi tymnida.
Quando chega o outono, as folhas das árvores ficam amarelas.
(으 ) 면서 myungseo
Indica ação simultânea. É traduzido para o russo por um gerúndio: “fazendo alguma coisa”.
나는 노래를 부르면서 샤워를 해요.
Agora nore-ryl purymyeonso shawo-ryl heyo.
Tomo banho enquanto cantarola uma música.
김 선생 부인은 웃으면서 우리를 맞아주셨습니다.
Kim sunsaeng puin-eun usiemyeonso uri-ryl majajusyosesimnida.
A esposa do Sr. Kim nos cumprimentou sorrindo (com um sorriso).
지만 chiman
Uma desinência que significa “embora”, “mas”.
그 학생은 학교에 다니지만 열심히 공부하지 않아요.
Ky haksen-un hakkyo-e tanijiman yolsimi konbuhaji anyo.
Embora vá para a escola, ele não estuda muito.
그 애는 키는 작자만 마음은 커요.
Ky e-nyn khi-nyn chakchiman maim-yn khoyo.
Embora ela seja pequena em estatura, ela tem uma grande alma.
다가 etiqueta
Finalizando, o que significa que uma ação foi interrompida durante uma nova ação. Quando 다가 é precedido por um sufixo de pretérito, significa que há uma pausa entre as ações.
학교에 가다가 친구를 만났어요.
Hakkyo-e kadaga chhingu-ryl mannassoyo.
Eu estava caminhando para a escola e encontrei um amigo.
창문을 열었다가 날씨가 추워서 다시 달았습니다.
Changmun-eul yorottaga nalsi-ga chhuvoso tasi tarassimnida.
Abri a janela, mas senti que estava frio, então fechei-a novamente.
자 você
Significa que uma ação ocorreu imediatamente após a outra. Às vezes a desinência 자마자 (chamaja) é usada.
부산에 도착하자 친구에게 전화하겠습니다.
Busan-e tochhaja jhingu-yege jeonghwahagessimnida.
Assim que chegar em Busan, ligarei para meu amigo.
Particípios
Existem três particípios na língua coreana: o particípio presente, o particípio passado e o particípio futuro, que está ausente na língua russa. Além disso, a construção russa “A, que é B” em coreano também é designada como um dos particípios.
Particípio presente
Termina em 는 (nyng) após uma vogal e 은 (yn) após uma consoante.
저기 가는 분이 이 선생입니다.
Chogi kanyn trocadilho I sonsen-imnida.
A pessoa que anda (que está andando) ali é o Sr. Li.
한국말을 배우는 사람이 늘어갑니다.
Hangunmar-eul peunyn saram-i nyrogamnida.
O número de pessoas que estudam (que estão aprendendo) a língua coreana está aumentando.
Particípio Passado
Termina em 은 (ын) após uma consoante e ㄴ (н) após uma vogal.
어제 쓴 편지를 우체국에 가서 부쳤어요.
Ojae sseung pyeongji-ryl uchaegug-e kaso bucheosseo.
Fui ao correio e enviei a carta que escrevi (que escrevi) ontem.
Particípio futuro
Termina em 을 (eul) após consoantes e ㄹ (l) após vogais.
저녁에 먹을 음식을 준비하겠어요.
Jeongyeog-e magnata eumsig-eul chunbihagesoyo.
Prepararei a comida que comerei à noite.
Particípio passado com finalização던 (tom).
Denota uma memória de uma ação que ocorreu no passado.
이 음악은 내가 자주 듣던 것입니다.
E ymag-yn ne-ga chaju tytton kosimnida.
Essa música é a mesma que eu ouvia com frequência.
여기 있던 책을 누가 가져 갔나요?
Yogi itton chaeg-eul nu-ga kajyo kannayo?
Quem pegou o livro que estava aqui?
Se a desinência 던 (tom) for precedida por um sufixo de pretérito, o significado de conclusão da ação torna-se mais pronunciado.
어제 만났던 사람을 오늘 또 만났어요.
Oje mannatton saram-eul oneul tto mannassoyo.
Hoje reencontrei a pessoa que conheci ontem.
3. Primeiro, coloque a chave de fenda.
Samnyeon jeong-ye hyeojetton chhingu-yegeso jeonghwa-ga wasseumnida.
Recebi um telefonema de um amigo que saiu há três anos.
Construções com particípios
O design do “depois”.
Particípio Passado + 후에 (matiz) – depois
밥을 먹은 후에 뭘 해요?
Pab-eul mogyn matiz mwol haeyo?
O que você faz depois de comer?
Uma construção que expressa a possibilidade/impossibilidade de uma ação
A construção “poder fazer algo” é formada adicionando-se à desinência do particípio futuro 을/ㄹ (eul/l) o substantivo funcional 수 (su) + o verbo 있다 (itta) – ser, ter.
다방에 가면 친구를 만날 수 있나요?
Taban-e kamen chhingu-ryl mannal su innayo?
Se eu for a uma casa de chá, posso encontrar um amigo?
A construção “não poder fazer algo” é formada da mesma forma, apenas o verbo 있다 (itta) é substituído pela sua forma negativa 없다 (opta) - não ser, estar ausente.
몸이 아파서 학교에 갈 수 없습니다.
Mamãe-i aphaso hakkyo-e kal su opsymnida
Porque estou doente, não posso ir à escola.
A construção “parece que”, “parece que”
Formado usando o particípio futuro + palavra funcional 것 (gato) + adjetivo 같다 (katta).
비가 올 것 같아요.
Pi-ga ol pegou Kathayo.
Parece estar chovendo.
그 음식은 매우 맛이 있을 것 같군요.
Ky umsig-yn meu mas-i issyl tenho katkunyo.
Esta comida parece muito saborosa.
Construção “particípio passado +적이 (chogi) +있다 / 없다
Indica que alguém tem ou não teve alguma experiência. Me lembra o perfeito em inglês.
나도 그 사람을 만난 적이 있어요.
Na-do ky saram-eul mannan chogi issoyo.
Eu também o conheci (uma vez).
나는 한국 음식을 먹은 적이 없어요.
Agora hanguk eumsig-i chogi opsoyo.
Nunca comi comida coreana.
Construção “sabe/não sabe alguma coisa”
Formado pela junção do particípio presente ou da forma atributiva da terminação adjetiva 지 + verbo 알다 (alda) - saber ou 모르다 (moryda) - não saber.
내가 누군지 알아요?
Ne-ga nugunji arayo?
Você sabe quem eu sou?
그가 어디에 갔는지 몰라요.
Ky-ga odi-e gangneungji mollae.
Não sei para onde ele foi.
Construção “particípio futuro +때 (te)"
É o “quando” que importa.
Verifique se a TV está ligada.
Ne-ga chib-e torawassyl tte ne aboji-nyn TiVi-ryl pwassoyo.
Quando voltei para casa, meu pai estava assistindo TV.
Humor imperativo e convidativo
Imperativo
Em coreano, o comando é expresso por meio de terminações verbais que variam dependendo do estilo de educação.
O final mais educado é (으)십시오 (ы)sipsio:
tyrysipsio
ouça por favor
Chusipsio
me dê por favor
Menos educado (mas ainda assim educado) é a desinência (으)세요 (ы)seyo.
밥을 먹으세요
pub-l mogyseyo
Nas formas inferiores de polidez pode ser usado simplesmente como o segundo radical do verbo: 먹어 (mogo) – comer; o mesmo acontece com a desinência 라 (ra), anexada ao segundo radical do verbo: 들어라 (tyrora) - ouça.
Um comando negativo é construído adicionando-se ao verbo a desinência 지 (chi) + o verbo auxiliar 말다 (malda), que muda de acordo com os graus de polidez:
들어가지 마십시오.
Tyrogaji masipsio.
Não entre.
그 사람을 듣지 마세요.
Ky saram-eul tychi maseyo.
Não dê ouvidos a ele.
나를 그렇기 보지 말아라 (마).
Na-ryl kyrokhe poji marara (ma).
Não me olhe assim.
Humor convidativo
Também expresso por terminações verbais que mudam dependendo do estilo de educação com que você fala. Maioria final educadoé (으)ㅂ시다(s)psida:
vamos
저녁 먹읍시다
pequeno mogipsido
vamos jantar.
Menos educada é a desinência 요 (е), anexada ao 2º radical do verbo.
sijakhayo
vamos começar
vamos descer.
Nas formas inferiores de polidez, a desinência 자 (cha) é geralmente usada:
맥주 마시러 가자
maekchu mashiro kaja
Vamos tomar uma cerveja
Humor condicional
Condição real
Formado usando a desinência (으)면 ((ы)myeon) + ㄹ 것이다 (l goshida).
돈이 있으면 극장에 갈 것이다.
Ton-i issimyon kykchan-e kal gosida.
Se houvesse/houvesse dinheiro, eu iria/iria ao teatro.
Condição irreal
Formado usando o sufixo de pretérito + terminação 으면 (nome) + ㄹ텐데요 (l tendeyo).
여름 방학때 돈이 있었으면 해외 여행을 갔을 텐데요.
Yoreum panhak tte ton-i issossimyon heve yohen-eul kassil tendeyo.
Se durante férias de verão Se eu tivesse dinheiro, iria para o exterior.
[i][b]Estilos de polidez
Em coreano (assim como em japonês) há sistema complexo expressões de polidez. O locutor deve sempre ter em mente a sua posição social em relação ao interlocutor, bem como à pessoa em questão. Isso é garantido por um sistema de terminações que são adicionadas a verbos e adjetivos. Assim, o verbo 가다 (kada) - ir pode ser utilizado nesta forma (dicionário) exclusivamente em um texto escrito que não seja dirigido ao interlocutor (por exemplo. discurso indireto em uma obra literária). EM comunicação oral ou por escrito, ao se comunicar com um conhecido próximo, a forma 가 (ka) será usada ao se comunicar com um estranho, ou com uma pessoa de nível superior na hierarquia social, geralmente é usada a forma 가요 ou ainda mais educada 갑니다; usado.
Mudando verbos e adjetivos de acordo com graus de polidez
Estilo formal-educado:
é formado pela adição ao primeiro radical do verbo das desinências ㅂ니다 (mnida) após vogais e 습니다 (symnida) após consoantes. Frases interrogativas usam as terminações ㅂ니까 (mnikka) e 습니까 (symnikka), respectivamente:
가다 – 갑니다 – 갑니까
kada - kamida - kamnikka
읽다 – 읽습니다 – 읽습니까
ikta – iksymnida – iksymnikka
Estilo informal-educado:
Este é o estilo que os estrangeiros são aconselhados a usar, a menos, é claro, que você esteja conversando com uma pessoa de alto escalão, um homem muito velho ou com seu namorado ou namorada coreano.
É formado pela adição da desinência 요 ao 2º radical do verbo, enquanto a desinência na forma interrogativa não muda.
가다 – 가요
kada – kayo
읽다 – 읽어요
Ikta – ilgoyo
Estilo vernáculo (panmal):
usado para amigos próximos ou para pessoas mais baixas na hierarquia social. Normalmente, para formá-lo, utiliza-se o 2º radical do verbo sem adição de desinências:
kada - ka
읽다 – 읽어
Ikta – Ilgo
Em sentenças interrogativas em panmal, a desinência 냐 ou 니 pode ser adicionada ao primeiro radical do verbo: 어디 가냐 (ody kanya) - onde você está indo?
Às vezes, em estilos de alta polidez, isso acontece substituição completa verbo para sua contraparte educada:
있다 – 계시다
itta - kesida
ser, ser
먹다 – 잡수시다
mokta – chapsusida
comer - comer
주다 – 드리다
milagre - Tyrida
dar - presente
자다 – 주무시다
crianças - chumusida
dormir - descansar
죽다 – 돌아가다
chukta – toragada
morrer - morrer
Um indicador de polidez também é o sufixo 시 (si), que também pode ser usado com graus mais baixos de polidez se a conversa for sobre uma pessoa de nível superior na hierarquia social, por exemplo, quando dois colegas falam sobre seu professor :
박교수님께 벌써 가시오?
Pak kyosu-nim-kke polsso casio?
O professor Park já foi embora?
Nos mesmos casos, análogos educados de verbos podem ser usados:
김선생님은 어제 돌아가셨어.
Kim sunsaeng-nim-eun oje toragsyosso
O Sr. Kim faleceu ontem.
Substantivos e graus de polidez
Existem também análogos educados de substantivos, por exemplo: 집 – 댁 (chip – tek) – casa. A forma “tek” será mais educada do que a forma “chip”. Formas educadas para palavras que denotam parentes são amplamente utilizadas. Então, você pode chamar seu pai de 아버지 (aboji), mas de outra pessoa - apenas 아버님 (abônimo).
Para obter informações sobre pronomes e graus de polidez, consulte a seção “Pronomes”.
Adjetivos (verbos descritivos)
Na ciência ocidental, costuma-se chamar as palavras coreanas traduzidas para as línguas europeias por adjetivos de “verbos descritivos”, uma vez que possuem uma série de formas características do verbo, principalmente mudanças nos tempos e estilos de polidez.
Os adjetivos em coreano têm duas formas: finito e atributivo. As características verbais são características exclusivamente da forma final dos adjetivos.
Forma finita de adjetivos.
Assim como o verbo, os adjetivos na forma finita possuem a desinência 다: 예쁘다 (eppyda) - lindo, 길다 (kilda) - longo. Assim como os verbos, eles possuem dois radicais, formados segundo as mesmas regras, e também mudam de acordo com os tempos e graus de polidez.
예쁘다 (eppyda) – lindo
1º radical: 예쁘 (eppa)
2º radical: 예뻐 (eppo)
Pretérito: 예뻤다 (eppotta) – era bonito.
이 여자 얼굴이 예뻐요.
E yoja olgur-i eppoyo.
Essa mulher é linda
Forma determinativa do adjetivo
É formado da mesma forma que o particípio passado dos verbos: 예쁘다 (eppyda) – 예쁜 (eppyn), 멀다 (molda) – 먼 (mon) – distante. Neste caso, o adjetivo coreano é colocado antes do substantivo e se comporta exatamente como um adjetivo em russo.
그 예쁜 여자를 바라봤어요.
Ky eppyn yoja-ryl parabvassoyo.
Eu olhei para esta linda mulher.
Pronomes
Pronomes pessoais
Pronomes de 1ª pessoa
Singular: 나 (na) ou o mais educado 저 (cho) - I.
No caso nominativo, 가 (ha) assume a forma 내 (ne) 제 (che).
Plural: 우리 (uri) - nós.
Pronomes de 2ª pessoa
Como tal, eles não existem na língua coreana. O pronome 너 (mas) você (no caso nominativo 네기 (lido como ni-ga) é usado apenas em estilos inferiores de polidez. Mais educado é o endereço “nome do interlocutor” + o sufixo 씨 (si): 기민 씨 (Kimin-ssi), ou então mais educado “a posição do interlocutor + o sufixo 님 (nim)”: 사장님 (sajang-nim) - Sr. chefe da empresa 교수님 (kyosu-nim) - Sr. professor, Outra opção de endereço educado é o sobrenome do interlocutor + 선생 (sonsen, Sr.) + sufixo 님 (nim): 박 선생님 (Pak sunsaeng-nim) - Sr. Park Os endereços familiares mais comuns são 아주마 (ajuma) -. para uma mulher; 아저씨 (ajussi) - para um homem, 아가씨 (agassi) - para uma garota, todos esses endereços serão traduzidos para o russo da mesma forma - com a palavra “você”:
박선생님은 이 책을 읽은 적이 있어요?
Pak sunsaeng-nim-eun e chaeg-eul ilgyn chogi issoyo?
Você já leu este livro? (ao se dirigir ao Sr. Park)
Entre os cônjuges era tradicionalmente usado o endereço 당신 (tan'xin), que em ultimamente cada vez mais comum como pronome universal de 2ª pessoa.
Como plural A segunda pessoa geralmente usa a palavra 여러분 (yorobun) – cavalheiros.
Pronomes de 3ª pessoa
Como tal, podem ser utilizadas as mesmas opções para a 2ª pessoa, bem como as palavras 이 (그, 저) 사람 (e (ky, cho) saram) - esta (aquela, aquela) pessoa, 이 (그, 저) 분 (e (ky, cho) bun) - este (aquilo, aquele) cavalheiro. A última opção é mais educada. Na forma escrita, o significado de “ele” pode ser simplesmente a palavra 그 (ky) – aquilo. As mulheres são designadas pelas palavras 그녀 (geunyo) ou 이 (그, 저) 여자 (e (ky, cho) yoja), ou seja, “ela” ou “aquela (aquela, aquela) mulher”. Para objetos inanimados o mesmo pronomes demonstrativos+ palavra 것 (gato) – coisa.
Pronomes negativos
아무도 (amudo) – ninguém
아무것도 (amugotto) - nada
아무데도 (amudedo) - lugar nenhum
언제나 (onjena) + negação: 그는 언제나 집에 없어요 (Ke-neung onjena jib-e opsoyo) – Ele nunca (literalmente sempre) não está em casa.
Pronomes interrogativos
누구 (nugu) – quem (com a desinência nominativa 누가 nugu)
무엇 (muot) – o quê (forma abreviada de 뭐 (mvo)).
어디 (odi) – onde, para onde, de onde
무슨 (musyn) – qual, qual (gênero, variedade, tipo, classe)
어느 (eles) – qual (ao escolher entre vários itens específicos)
어떤 (ottone) – que (por qualidade)
어떻게 (ottokhe) – gostar
몇 (met) – quanto tempo (período de tempo)
얼마 (olma) – quanto (preço)
왜 (ve) – por que, por que
언제 (onje) – quando
Pronomes demonstrativos
이 (e) é
그 (ky) - então
저 (cho) - ali
여기 (iogue) - aqui
거기 (kogi) - lá
저기 (chogi) - ali
이리 (iri) - aqui
거리 (kori) - lá
저리 (chori) - ali
Negação
A negação com verbos em coreano pode ser formada de diversas maneiras.
안 (an) e 지 않다 (chi antha)
A desinência 안 (an) é colocada antes do verbo: 먹다 (mokta) - é - 안 먹다 (an mokta) - não é; 가다 (kada) – ir; 안 가다 (um kada) – não vá.
A desinência 지 않다 (chi antha) com o mesmo significado é formada da seguinte forma: 1º radical verbal + desinência 지 (chi) + verbo funcional 않다 (antha), que muda de acordo com tempos verbais, estilos de polidez, etc.: 먹다 – 먹지 않다 (mokta – mokchi antha); 가다 – 가지 않다 (kada – kaji antha).
못 (mot) e 지 못 하다 (chi mot hada)
Significa com a conotação de “não poder fazer algo”.
A desinência 못 (mot) é usada da mesma forma que a desinência 안 (an), ou seja, é colocada antes do verbo: 못 오다 (mot oda) - não pode vir.
A construção 지 못 하다 (chi mot hada) é formada da mesma forma que a construção 지 않다: 1º radical verbal + desinência 지 (chi) + 못 (mot) + verbo funcional 하다 (hada).
Obs: os verbos 있다 (itta) – ser, estar e 알다 (conhecer, compreender) possuem formas negativas 없다 (opta) e 모르다 (maryda).
Negação com substantivos
Para formar uma negação com substantivos, use o substantivo de construção no caso nominativo + 아니다 (anida) – forma negativa verbo de ligação 이다 (ida) – ser alguém, alguma coisa.
그 사라믄 학생이 아니예요.
Ky saram-yn haksen-i anieyo.
Essa pessoa não é um estudante.
이것은 볼펜이 아닙니다
Igos-yn polphen-i animnida.
Isto não é uma caneta
O verbo de ligação 아니다 também é usado como a palavra “não” em vários graus de polidez.
아니요, 이 건물은 병원이 아니예요.
Aniyo e konmur-eun pyeonwon-i anieyo.
Não, este edifício não é um hospital.
Complexos numéricos e de contagem
A língua coreana usa numerais de origem coreana nativa e numerais de origem chinesa - quando a base raiz do numeral é retirada de Língua chinesa(geralmente são morfemas ou elementos monossilábicos chineses e sua pronúncia em coreano), e o próprio numeral do sistema lexical chinês é escrito em hieróglifo ou Hangul.
Existe uma regra que ao contar vida cotidiana Para um pequeno número de coisas, são usados numerais de origem nativa coreana e, ao contar coisas com mais de cem, são usados numerais de origem chinesa. É especialmente importante notar que, ao indicar a hora, os algarismos coreanos são usados para indicar as horas e os algarismos chinês-coreanos são usados para indicar os minutos.
Números coreanos
Existem de 1 a 99 algarismos coreanos.
하나 (hana) – um
둘 (tul) – dois
셋 (conjunto) - três
넷 (não) – quatro
다섯 (tasot) – cinco
여섯 (yosot) - seis
일곱 (ilgop) - sete
여덟 (yodol) – oito
아홉 (ahop) - nove
열 (amarelo) – dez
스물 (simul) - vinte
서른 (soreun) - trinta
마흔 (mahyn) - quarenta
쉰 (porco) - cinquenta
예순 (sim) - sessenta
일흔 (irhyn) - setenta
여든 (yodeun) - oitenta
아흔 (akhyn) – noventa
Deve-se notar que os numerais “um”, “dois”, “três”, “quatro” e “vinte” antes dos substantivos possuem a chamada forma atributiva:
하나 – 한 (hana – han)
둘 – 두 (tul – tu)
셋 – 세 (conjunto – se)
넷 – 네 (não – não)
스물 – 스무 (simul – simu).
Números de origem chinesa
Existir de um ao infinito
일 (il) - um
이 (e) - dois
삼 (ele mesmo) – três
사 (sa) - quatro
오 (o) – cinco
육 (yuk) – seis
칠 (criança) - sete
팔 (phal) - oito
구 (ku) - nove
십 (gole) – dez
백 (baek) - cem
전 (jeon) - mil
만 (homem) – dez mil
억 (ok) – cem milhões
Números como “onze”, “vinte e cinco”, etc. são formados da seguinte forma: dois + dez + cinco: 이십오 (isibo).
Observe que em coreano existe um lugar especial para “dez mil”. Assim, “cem mil” seriam 10 mana (십만, simman), um milhão seria 100 mana (백만, pen’man), etc. até o dígito “cem milhões”.
Números ordinais
Os números ordinais originalmente coreanos são formados pela adição da terminação 째 (chee), enquanto o numeral “um” é usado na forma 첫째 (cheotchee).
둘째 (tulche) - segundo
스물째 (simulche) - vigésimo.
Para formar números ordinais sino-coreanos, o prefixo 제 (che) é adicionado a eles: 제일 (cheil) – primeiro; 제오 (cheo) – quinto.
Contando complexos
Para contar algo, os coreanos usam as chamadas palavras de contagem. O análogo russo mais próximo aqui são expressões como “três copos de leite”, “dez cabeças de gado”, etc. Ou seja, na língua coreana todos os substantivos são incontáveis.
A palavra de contagem mais comum é 개 (ke) – coisa. Abaixo listamos as outras palavras de contagem mais comuns:
번 (mon) – uma vez, para eventos
세 (se) – para idade
갑 (boné) – para maços (cigarros, etc.)
명 (myeon) – para pessoas
마리 (mari) – para animais
권 (kwon) – para livros
자루 (charu) – para canetas, lápis
잔 (chan) – para xícaras
채 (chae) – para casas
병 (pyong) – para garrafas
그릇 (kyryt) – para porções de comida
켤레 (khölle) – para itens emparelhados
장 (chang) – para folhas de papel
시간 (sigan) – por tempo
A palavra 사람 (saram) - pessoa - pode ser usada sem palavra de contagem: 두 사람 (tu saram) - duas pessoas.
No coreano falado, os complexos de contagem são geralmente construídos na seguinte sequência:
Substantivo + numeral + palavra de contagem
고양이 두 마리
koyangyi tu mari
dois gatos
A terminação de caso é sempre adicionada à palavra de contagem:
고야이 두 마리를 봤어요.
Koyanyi tu mari-ryl pwassoyo.
Eu vi dois gatos.
Discurso direto
A fala direta em coreano é formada pela desinência (이)라고 (e)rago + verbo. Neste caso, o verbo 말하다 (markhada) falar é normalmente substituído por 하다 (khada) fazer.
선생님이 학생들에게 “오늘은 제5과를 배우겠습니다”라고 말했습니다.
Sonsen-nim-i haksendyr-ege “Onyr-yn cheo gva-ryl peugessimnida” rago markhessymnida.
A professora disse aos alunos: “Hoje estudaremos a lição 5”.
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