Over de universiteit
Wat is een halve eeuw in de geschiedenis van een onderwijsinstelling? Voor sommigen eentonige, onopvallende decennia. Voor anderen - jaren van snelle, dynamische ontwikkeling.
De geschiedenis van het Voronezh Cooperative College begint in 1952, toen, op basis van een bevel van de Raad van Ministers van de USSR en een resolutie van het bestuur van de Centrale Unie, het Voronezh Cooperative College werd geopend in Voronezh. Het had 3 afdelingen: boekhouding, economische planning en merchandising, waar ze specialisten begonnen op te leiden voor de dag van de coöperatieve handel (voornamelijk voor de regio Voronezh).
De voorwaarde voor de oprichting van de technische school was een nieuwe fase in de ontwikkeling van consumentensamenwerking in de context van het economische herstel van het land in de naoorlogse jaren, en hiervoor waren specialisten nodig.
De technische school is gevestigd in een gebouw van vier verdiepingen aan de Studencheskaya-straat, waar naast klaslokalen, klaslokalen en een slaapzaal ook een educatieve en demonstratiewinkel is.
In het eerste jaar dienden 1.140 aanvragers aanvragen in bij de technische school voor een geplande 120 plaatsen, waaronder 44 excellente studenten. Onder degenen die aanvragen hebben ingediend, waren studenten uit de regio's Voronezh, Kursk, Tambov, Oryol, Voroshilovgrad, Vladimir, Stalingrad, Rostov en het Krasnodar-gebied, evenals 23 praktische werkers op het gebied van consumentensamenwerking, 3 deelnemers aan de Grote Patriottische Oorlog en 4 kinderen uit weeshuizen.
De eerste afstuderen aan het Voronezh Cooperative College vond plaats in 1955. Er zijn 178 specialisten afgestudeerd, onder meer in de volgende specialismen:
- "Boekhouding" - 89 personen;
- “Commodity research of food and industrial products” - 57 personen;
- "Planning in de Sovjethandel" - 32 personen.
In de jaren 60 werd een nieuw gebouw gebouwd, mooi voor die tijd, voor de technische school aan de Kosmonavtov-straat 36. In de buurt bevond zich een slaapzaalgebouw van vijf verdiepingen.
De geschiedenis van een onderwijsinstelling bestaat in de eerste plaats uit mensen, degenen die de status, tradities en prestaties ervan hebben gecreëerd en vergroot.
De eerste directeur van de technische school was Ivan Andrejevitsj Sysojev.
Van 1953 tot 1981 stond de technische school onder leiding van Vasily Ivanovich Khudoleev, een geëerde leraar van de Russische Federatie, een getalenteerde bestuurder en een persoon die onbaatzuchtig toegewijd was aan zijn werk. Het was onder zijn leiding dat de technische school een gerenommeerde onderwijsinstelling werd met een goede materiële en technische basis, een uitstekend onderwijzend personeel met goede tradities, waarvan het belangrijkste is om goed opgeleide, professioneel voorbereide specialisten voort te brengen.
De coöperatieve technische school overwon de moeilijkheden van de perestrojka-periode onder leiding van directeur Evgeni Semenovitsj Sjtsjerbinin, een geëerd leraar van de Russische Federatie, een erewerker van het middelbaar beroepsonderwijs, die van 1981 tot 1999 de leiding had. Hij werkt nog steeds aan de instituut.
Tegen de jaren negentig nam de coöperatieve technische school zijn rechtmatige plaats in onder de onderwijsinstellingen in Voronezh. De studentenpopulatie bedroeg al ongeveer 800 mensen. In 5 opleidingen van het middelbaar beroepsonderwijs zijn specialisten opgeleid in voltijd- en deeltijdstudievormen.
De technische school beschikt over een zeer professioneel onderwijzend personeel. Veel leraren hebben hun hele leven gewijd aan het opleiden van de jonge generatie medewerkers. Dit is de geëerde leraar van de Russische Federatie, erearbeider van het secundair beroepsonderwijs T.I. Popova, geëerde leraar van de Russische Federatie N.T. RF Tkacheva L.A., geëerd werknemer van het middelbaar beroepsonderwijs Marina V.E., Krivoshapov V.E., Shcherbinina R.A., Soldatova N.T., Ponomareva G.G., Zababurin AP, Nikiforova G. V., Korotkevich S.N., Tkachev IV, Mitko TA, Pavlenko SM.
Bijna alle managers en leidende specialisten van coöperatieve organisaties en ondernemingen waren afgestudeerd aan de technische school.
De trots van de technische school zijn: Zelenev N.I. - Voorzitter van de Raad van de Regionale Consumentenbond van Voronezh, N.A. Klepikova - Voorzitter van de raad van bestuur van de regionale consumentenbond Voronezh, D.N. Shaikin - Vice-voorzitter van de raad van bestuur van de Voronezh Regional Consumer Union V.T - Voorzitter van de Bogucharsky-districtsraad, A.I - Voorzitter van de Raad van de Kantemirovsky District Pool, Perlovsky V.I.
In 1996 werd op verzoek van de Voronezh Regional Consumer Cooperation Union de Voronezh-afdeling van de Belgorod Academy of Consumer Cooperation geopend op basis van de Voronezh Cooperative Technical School, die in 1997 werd omgedoopt tot de Voronezh-afdeling van de Belgorod University of Consumer Cooperation. Samenwerking. Alekhine M.A. werd tot directeur benoemd. - iemand die zich volledig heeft toegelegd op consumentensamenwerking, een ervaren praktijkwerker. In 1999 werd door de reorganisatie van de Voronezh-afdeling van de Belgorod Universiteit voor Consumentensamenwerking en de Voronezh Coöperatieve Technische School het Voronezh Coöperatieve Instituut (filiaal) van de Belgorod Universiteit voor Consumentensamenwerking gevormd. Het werd geleid door een doctor in de economie. Parshin NM.
De noodzaak om een instituut op te richten werd ingegeven door het tekortschieten van het middelbaar beroepsonderwijs. En het belangrijkste is dat degenen die hun opleiding wilden voortzetten na hun afstuderen aan de technische school gedwongen werden naar Moskou, Belgorod te gaan of over te stappen naar andere onderwijsinstellingen in Voronezh.
Door de oprichting van een faculteit middelbaar beroepsonderwijs binnen de structuur van het instituut kon het instituut voortgezette opleiding verzorgen van specialisten in het middelbaar, hoger en aanvullend beroepsonderwijs.
Momenteel is het instituut een moderne onderwijsinstelling, die in 2007 een uitgebreide beoordeling van haar activiteiten heeft doorstaan en het recht heeft bevestigd om onderwijsactiviteiten van het middelbaar en hoger beroepsonderwijs uit te voeren. Het wordt geleid door kandidaat technische wetenschappen, universitair hoofddocent S. V. Semenenko.
Tot op heden. Ons instituut heeft een ontwikkelde organisatiestructuur, die bestaat uit 3 faculteiten en 5 afdelingen.
De Faculteit der Economische Wetenschappen verzorgt opleidingen in 4 hbo-opleidingen in voltijd- en deeltijdstudievormen:
"Financiën en krediet"
"Boekhouding en audit"
“Economie en ondernemingsmanagement” (per sector),
“Commodity research en onderzoek van goederen” (naar toepassingsgebied).
De Faculteit Middelbaar Beroepsonderwijs verzorgt opleidingen in 4 opleidingen van het middelbaar beroepsonderwijs in voltijd- en deeltijdstudievormen:
“De wet en de organisatie van de sociale zekerheid”,
“Economie en boekhouding” (per sector),
"Beheer" (per sector),
“Commodity research” (door groepen homogene goederen).
De faculteit voor voortgezette opleiding en omscholing van personeel biedt professionele omscholing en bijscholing in het profiel van de belangrijkste professionele onderwijsprogramma's van het instituut, evenals voorbereiding op toelating tot een universiteit.
De studentenpopulatie bedraagt ruim 2.400 personen, waarvan er 1.400 een hbo-opleiding volgen en 1.000 een mbo-opleiding.
Specialisten worden opgeleid door 115 leraren, waarvan 14 doctor in de wetenschappen, professoren en 54 kandidaten in de wetenschap, universitair hoofddocenten. Veel leraren hebben voor hun werk overheidsprijzen en eretitels ontvangen.
In slechts 55 jaar tijd heeft het Voronezh Cooperative College, en vervolgens het instituut, ongeveer 22.000 hooggekwalificeerde, competitieve specialisten opgeleid en afgestudeerd.
Alleen al van 2000 tot 2007 studeerde het instituut 6.355 specialisten af, waaronder 3.635 mensen in het middelbaar beroepsonderwijs en 2.720 mensen in het hoger beroepsonderwijs.
De belangrijkste ‘consument’ van de afgestudeerden van het instituut is consumentensamenwerking; tegelijkertijd werken ze in verschillende sectoren van de Russische economie, dichtbij en ver daarbuiten. Velen van hen leiden ondernemingen en consumentenorganisaties en beheren grote commerciële structuren.
Onze universiteit heeft de beste tradities geërfd bij het creëren van een holistisch concept voor opleiding, omscholing en voortgezette opleiding van specialisten op alle niveaus, en verrijkt hen met een geïntegreerde benadering van opleiding met behulp van moderne informatietechnologieën.
Eén daarvan is de terugkeer van voormalige afgestudeerden naar het instituut als docent; momenteel zijn er 23 van hen, van wie er 8 hun proefschrift hebben verdedigd. Dit zijn Alekhin M.A., Syroizhko V.V., Klepikov V.M., Olkhovikov A.A., Guseva L.P., Sapronova L.M., Leonova O.I., Maksimenkova I.V.
Om een hoog niveau van professionele training en onderwijsprocessen te garanderen, beschikt het instituut over een moderne basis, waaronder 3 onderwijsgebouwen. Ze omvatten collegezalen en gespecialiseerde klaslokalen, computerlessen, een bibliotheek met een leeszaal, een auditorium, sport- en sportscholen, een EHBO-post en een slaapzaal.
Klaslokalen zijn ingericht en uitgerust in overeenstemming met de eisen van de staatsonderwijsnormen.
De aula is uitgerust met multimedia-apparatuur voor videoconferenties.
De onderwijsinstelling beschikt over 5 computerklassen die zijn aangesloten op een lokaal netwerk. Eén ervan is uitgerust met een multimediaprojector. Niet alleen in klaslokalen, maar ook in de bibliotheek worden computers geïnstalleerd.
Het instituut heeft een eigen website, waar u altijd actuele en nuttige informatie kunt vinden. Aanvragers kunnen kennis maken met de geschiedenis van het instituut en de toelatingsregels. Het Instituut beschikt over informatieprogramma's, een elektronische database, die wordt gebruikt op basis van het profiel van de onderwijsprogramma's die worden uitgevoerd.
Om het onderwijsproces te garanderen, is er uitgebreide educatieve en methodologische ondersteuning gecreëerd voor alle disciplines van het curriculum.
Het bibliotheekfonds bedraagt 54,5 duizend. kopiëren Literatuur gecertificeerd door het Ministerie van Onderwijs van Rusland en andere federale uitvoerende autoriteiten van de Russische Federatie vormt 74% van de gehele bibliotheekcollectie.
De afgelopen 5 jaar hebben leraren 143 titels van verschillende educatieve en methodologische materialen gepubliceerd, waarvan 7 met stempels.
Elke dag worden de eisen aan hooggekwalificeerde specialisten die in staat zijn om concurrerend te zijn in een mondiale economie en op een hoog niveau van ontwikkeling van de informatietechnologie en in staat zijn om de juiste beslissingen te nemen in onzekere omstandigheden, steeds groter.
Daarom blijft de belangrijkste taak van het personeel van het instituut de opleiding van specialisten die niet alleen over het noodzakelijke niveau van kennis, vaardigheden en capaciteiten beschikken, maar ook die, buiten de muren van het instituut, hun eigen moraal, hun eigen persoonlijkheid, hun eigen filosofie, om hun persoonlijke professionele potentieel te realiseren, de behoeften van de samenleving te bevredigen en te beseffen dat alleen een spirituele en morele heropleving het menselijk potentieel van Rusland kan behouden - het belangrijkste is niet rijkdom.
Het Voronezh Instituut voor Samenwerking, Economie en Recht, een afdeling van de Belgorod Universiteit voor Samenwerking, Economie en Recht, dateert uit 1999. De universiteit kent 10 opleidingen middelbaar en hoger beroepsonderwijs, zoals ‘economie’, ‘commodity science’, ‘management’, etc.; Het instituut omvat 3 faculteiten, waaronder het Centrum voor Permanente Educatie, en 4 afdelingen. De leraren van het instituut zijn geëerde leraren van de Russische Federatie die hun leven aan hun werk hebben gewijd; ongeveer 70% van hen heeft een academische graad van kandidaten en doctoren in de wetenschappen, leraren publiceren ook elk jaar ongeveer 50 verschillende educatieve en methodologische materialen. Het Voronezh Instituut voor Samenwerking, Economie en Recht beschikt over de materiële en technische basis voor het opleiden van professionals; computers, interactieve whiteboards en andere noodzakelijke multimedia-apparatuur zijn geïnstalleerd in de klaslokalen en de bibliotheek. Het culturele leven van de studenten van het instituut (hun totale aantal is 2000) is ook breed ontwikkeld: er zijn dans- en zanggroepen, KVN-teams en sportteams die niet alleen actief deelnemen aan lokale evenementen, maar ook deelnemen aan Russische kampioenschappen .
Laden...
