Voor de uitgebreide ontwikkeling van kleuters in kleuterschool En lagere schoolkinderen Het is uiterst noodzakelijk om aandacht te besteden aan de natuurlijke wisselingen van de seizoenen: lente, zomer, herfst, winter. Bijvoorbeeld met het begin van de herfst en nieuw academisch jaar kun jij een lesje geven? Herfst veranderingen in de natuur”, waarbij het studieonderwerp in het park visueel wordt uitgelegd tijdens wandelingen of in de klas, met behulp van vooraf verzameld materiaal. Oudere kinderen houden een kalender met weersveranderingen bij door pictogrammen te tekenen en vergelijkingen te maken met voorgaande jaren. Het registreert herfstveranderingen in de natuur (foto's en herbarium zijn bijgevoegd). Over het onderwerp van de les moeten kinderen aandacht besteden aan de volgende punten.
Gouden herfst
IN middelste baan In Rusland is de herfst echt ‘een charme van de ogen’, zoals de dichter zei. De hitte en benauwdheid van de zomer worden vervangen door een lichte koelte. De dagen worden korter en de nachten langer en donkerder. De eersten die op deze herfstveranderingen in de natuur reageren, zijn geel en rood worden en vervolgens langzaam rondvliegen, waarbij ze het hele gebied bedekken met een veelkleurig tapijt. De periode van gouden Indian Summer begint, wanneer de natuur nog steeds behaagt met gematigde zonneschijn, wanneer de late vruchten al rijpen, gevuld met zowel zoetheid als aroma, maar de nachten al kouder en kouder worden.
Bladval
En dit kleurrijke natuurverschijnsel wordt in verband gebracht met biologische veranderingen die tijdens de koude periodes van het jaar in bijna alle wilde bomen optreden. Het blad valt af en geeft zo de planten de gelegenheid om uit te rusten en zich voor te bereiden op een lange winterslaap, wanneer alles klaar is levensprocessen in de boom stoppen ze en stoppen de sappen met circuleren. Zonder bladeren verbruiken bomen veel minder water en hopen ze tijdens sneeuwval niet veel sneeuw op hun takken op. Dit betekent dat het risico op mechanische schade wordt verminderd. Bovendien werpen planten, samen met de bladeren, allerlei soorten ongedierte af, dat vervolgens sterft tijdens de periode dat het koud wordt. We kunnen zeggen dat herfstveranderingen in de natuur beginnen met de val van bladeren. Maar dit zit erin (bomen zijn tenslotte ook levende wezens met het vermogen om te ademen en te groeien). Hoe vinden herfstveranderingen plaats in de levenloze natuur die verband houden met het naderende begin van koud weer?
Mist
De Indian Summer is een korte periode en eindigt meestal met het begin van oktober. De eerste tekenen van slecht weer zijn al zichtbaar. Mist, dik, plakkerig, die qua uiterlijk doet denken aan melk, vult de herfstnatuur met vocht en een muffe geur. In essentie is mist een dikke wolk die zich, als gevolg van temperatuurveranderingen, aan het oppervlak van de grond vormt. Zodra het warmer wordt, trekt de mist op. Het vocht zal in de vorm van rijp op het verdorde gras en gebladerte vallen (als de grond al voldoende is afgekoeld).
Vorst
Het onderwerp herfstveranderingen in de levenloze natuur omvat ook een fenomeen als vorst. In wezen zijn dit kleine dauwdeeltjes, bevroren in de vorm van sneeuwvlokken. Ze bedekken alle oppervlakken met een dunne, oneffen, stekelige laag. Dit geeft aan dat de eerste nachtvorsten en negatieve temperaturen in de atmosfeer zijn verschenen.
Winden en wolken
In de herfst brengt de kou koudere winden met zich mee. De winden reageren hierop en veranderen van richting, worden heviger en brengen slecht weer en neerslag met zich mee. Deze tijd van het jaar wordt soms modderig en lang, waardoor herfstachtige veranderingen in de natuur ontstaan.
Op hun beurt brengen cumulusregenwolken met zich mee enorm bedrag neerslag. Als de temperatuur sterk genoeg verandert, kun je de temperatuur voelen sterke wind, zie en voel regen en sneeuw als gevolg van het verschijnen van een koude cycloon.
IJsdrift en glazuur
Eind november daalt de luchttemperatuur soms tot negatieve waarden. Het wateroppervlak van verschillende reservoirs wordt bevroren door de eerste ijskorsten. Dit komt het vaakst voor in vijvers en meren waar vrijwel geen stroming staat. Het ijs is nog niet helemaal sterk, dus de wind en stroming voeren het mee en vormen de zogenaamde herfstijsdrift.
Het ijs dat de bodem halverwege en laat in de herfst bedekt, wordt gevormd door lichte vorst, die voorkomt dat regen in sneeuw verandert. De grond is nog niet voldoende afgekoeld om bedekt te worden met een deken van sneeuw, een voorbode van strenge vorst.
Door herfstveranderingen in de natuur te observeren, kun je leren hoe de overgang naar de winterperiode van het leven, koud en besneeuwd, wordt voorbereid. Wanneer alles rondom lijkt te bevriezen tot volgend voorjaar en het begin van warme dagen.
Herfstveranderingen in de natuur
- We hadden het al aan het begin van het artikel over bladval in bomen en het belang ervan voor het leven van planten. Benadrukt moet worden dat bomen ook tot de levende natuur behoren, omdat ze leven en sterven, ademen en baren. Planten hebben herfst - zorgvuldige voorbereiding naar de winterperiode, wanneer ze allemaal (wonend in natuurlijke omstandigheden) in winterslaap vallen: de vitale activiteit en de uitwisseling van sappen nemen vele malen af.
- Bij het begin van koud weer verstoppen insecten zich en overwinteren ze. Dit is een beschermende reactie op lagere temperaturen. Veel insecten (zoals vliegen en kevers) kruipen in knusse spleten en lijken op het eerste gezicht dood. Maar dat is niet waar. Als de lente aanbreekt, komen ze tot leven en vliegen ze weer.
- Koudbloedige dieren "vallen in slaap" als gevolg van het feit dat ze de temperatuur die nodig is voor het bestaan niet kunnen handhaven. Slangen, kikkers, reptielen en amfibieën houden allemaal een winterslaap in de late herfst.
- Helemaal aan het begin van de herfst bereiden vogels zich voor om naar toe te vliegen warme streken. Dan begint hun vlucht. Overwinterende vogels vliegen nergens heen en voeden zich intensief in de herfstbossen.
- Sommige zoogdieren overwinteren ook in de late herfst en vroege herfst. winterperiode. Maar dit is hoogstwaarschijnlijk niet te wijten aan het begin van koud weer, maar aan het gebrek aan voedselvoorziening voor hen in de winter. Dergelijke dieren zijn onder meer: beer, das, marmot, egel, sommige knaagdieren (gopher, hamster, slaapmuis).
- Overwinterende zoogdieren verzamelen intensief gewicht om hun eigen vet te gebruiken voor warmte en voeding tijdens de winterkou.
Zo bereidt de dierenwereld zich voor op de nadering van de winterkoude periode en reageert anders op herfstveranderingen in de natuur.
PROJECT
in de biologie over het onderwerp “Herfstverschijnselen in de natuur.”
Uitgevoerd door Evelina Chukhmanova, een leerling van klas 5A.
Doel van het werk: observaties uitvoeren van veranderingen in de levende en levenloze natuur in de herfst en een conclusie trekken.
Apparatuur: notitieboekjes voor aantekeningen, pen, camera voor het maken van foto's van planten.
Projectplan: 1. Veranderingen in de levenloze natuur in de herfst.
2. Veranderingen in planten.
3. Veranderingen bij dieren.
4. Conclusie.
Inhoud.
Veranderingen in de levenloze natuur in de herfst.
Herfst lengte daglicht uren wordt korter en de luchttemperatuur daalt. De zon begon minder te schijnen en er viel meer neerslag. Vorst komt voor in de ochtend, avond en nacht.
Mysterie: Grotendeels, fractioneel bezocht,
Hij gaf de hele aarde water. (Regen).
Tekenen: Als de wind noord-koud is, zuid-warm.
Rode zonsondergang - richting de wind.
Donder in september voorspelt een warme en lange herfst.
Veranderingen in planten.
Eerst rijpen de vruchten van de plant, waarna het gebladerte van kleur verandert, het ondergrondse deel van de plant uitdroogt en de bladval begint. De oorzaak is de cambiumlaag, die de doorgang van voedingsstoffen naar het blad verhindert, vitale processen vertragen en vervolgens stoppen... de bladval begint - gouden herfst!
De eerste bomen die hun bladeren verliezen zijn linde, berk en iep. Bij sommige bomen, bijvoorbeeld linde en populier, vallen de bladeren van de grote onderste takken als eerste af, het midden komt geleidelijk bloot te liggen en de top van de boom vliegt als laatste weg.Maar bij iep, hazelaar en es begint de bladval vanaf de bovenste takken. Het gebladerte smelt geleidelijk, waardoor de donkere stam van de boom zichtbaar wordt.
Alleen de sparren- en dennenbomen zijn groen en versterken met hun donkere silhouetten de helderheid en sonoriteit van de herfstkleuren. Hun bladeren - naalden - zijn niet bang voor vorst. Elke naald was, net als een bontjas, bedekt met een wasachtige coating.
Herfst! Onze hele arme tuin is aan het afbrokkelen,
Vergeelde bladeren vliegen in de wind;
Ze pronken alleen in de verte, daar op de bodem van de valleien,
Borstels van felrode, verwelkende lijsterbes...
Tekenen:
Er zijn veel lijsterbes in het bos - de herfst zal regenachtig zijn, weinig bessen - droog.
Als de bladeren snel vallen, kunnen we een warme winter verwachten.
Aspenbladeren liggen "met de voorkant naar boven" op de grond - richting de koude winter.
Veranderingen bij dieren.
In de herfst bereiden alle dieren zich actief voor op de winter. Vul de wintervoorraadkasten met graan, zaden, wortels en noten.Ze krijgen een dikke, donzige vacht, zetten veel vet af onder hun huid en veranderen van kleur.Sommige dieren houden een winterslaap, zoals beren en egels, omdat er in de winter heel weinig voedsel is. Sommige dieren beginnen zich te verzamelen in kuddes en kuddes. Vogels bereiden zich voor om naar warmere streken te vliegen, verzamelen zich in kuddes en vliegen weg. Sommige vogels komen naar ons toe. De vissen zinken dichter naar de bodem, worden inactief en slaan vet op.Kikkers, slangen en hagedissen brengen de winter door bij de vijver. Insecten leggen eieren.
Ingepakt en gevlogen
Eenden voor een lange reis.
Onder de wortels van een oude spar
Een beer maakt een hol.
Wolven sluipen rond in de donkere nacht
Voor prooien in de bossen.
Tussen de struiken naar het slaperige korhoen
Er sluipt een vos naar binnen.
De notenkraker verbergt zich voor de winter
De oude mosnoten slim.
Korhoen knijpt de naalden.
Voor de winter kwamen ze bij ons
Noorderlingen zijn goudvinken.
Tekenen:
Grote mierenhopen in de herfst - voor een strenge winter.
Als de vogels samen op de vlucht gaan, wordt het een strenge winter.
De overvloed aan herfsttinten in het bos is voor helder weer.
4. Conclusie.
Terwijl we aan het project werkten, systematiseerden we onze kennis
| Methodisch werk | Interactie met kinderen | Interactie met ouders |
| Fase 1 – voorbereidend | ||
| Selectie methodologische literatuur over dit onderwerp; selectie van kinderen fictie, beeldmateriaal; het formuleren van de doelen, doelstellingen en het eindproduct van het project. | Organisatie van wandelingen en observaties, waarbij kinderen de toestand van objecten in hun directe omgeving (kleuterschool) bestudeerden en analyseerden. | Fictie lezen over dit onderwerp. |
| Fase 2 – projectimplementatie | ||
| Selectie en implementatie didactische spellen; ontwikkeling van lesnotities; praktische hulp bij het oplossen van problemen. | Studie van een van de soorten herfst (vroeg). Gesprek met kinderen over het onderwerp “ De herfst is kleurrijk" Onderzoek van het schilderij van I. Levitan " Gouden herfst».
Het bijhouden van een natuurkalender. Fictie, poëzie, raadsels, tekenen van de herfst lezen. Het onthouden van poëzie; Didactische spellen. Beeldende kunstlessen; Tentoonstelling " Gouden herfst». |
Schrijven van reportages over de bomen in onze regio; bladeren, bloemen verzamelen; het samenstellen van een herfstherbarium; gedichten over de herfst, spreekwoorden onthouden; verhalen schrijven over de herfst. |
| Fase 3 – Samenvattend | ||
| Voorbereiden van de presentatie | Entertainment voorbereiden en uitvoeren" Wat de herfst ons heeft gebracht». | Deelname van ouders aan de voorbereiding en uitvoering van de vakantie. |
Sollicitatie
Samenvatting van cognitieve directe educatieve activiteiten
Onderwerp : Vroege herfstDoel: om de kennis van kinderen over seizoensveranderingen in de natuur en het werk van mensen te verduidelijken en te consolideren, om de tekenen van de herfst te verduidelijken, om kinderen te herinneren aan de naam van de herfstmaanden, om kennis over andere seizoenen te verduidelijken. Leer beschrijvingen van de natuur in poëzie of proza in verband te brengen met een bepaalde tijd van het jaar, ontwikkel auditieve aandacht en snel denken.
Een schilderij met een herfstlandschap, vraag goed te kijken en antwoord welke tijd van het jaar het voorstelt. Maak duidelijk wat het betekent vroege herfst waarom de bladeren geel worden.
Opvoeder. Ik stel voor om op reis te gaan, geen gemakkelijke, maar een magische. Op een tapijt - een vliegtuig. Ik zie dat je klaar bent om op pad te gaan, maar laten we, voordat je dat doet, onthouden welke tijd van het jaar het is. Hoe is het weer buiten? Houd je handen vast om niet te vallen, we vliegen.
Eerste stop " Zonne»
Hoe is de zon nu?
Wat voor zon was het in de zomer?
Wat is er met de zon gebeurd?
Waarom werd het erger bij verwarming?
Waarom glanst het minder?
Wat voor soort zon zal er zijn in de winter?
Wat zou er gebeuren als de zon altijd scheen?
Tweede halte " Regenachtig»
Wat voor soort regen is er?
Hoe ziet regen eruit?
Wat voor soort regen gebeurt er in de zomer, herfst, winter?
Derde halte" Bladverliezend»
Waarom worden de bladeren geel?
Waarom vliegen ze rond?
Wat gebeurt er als de bladeren niet geel worden en voor de winter van de bomen vallen?
Waarmee kunnen herfstbladeren worden vergeleken?
Hoe heet het fenomeen waarbij bladeren vallen?
Vierde halte" Herfst»
Opvoeder. En bij deze laatste stop zullen we proberen te begrijpen wat er met de natuur gebeurt als de herfst aanbreekt.
Waar begint de herfst?
Hoe verandert de lengte van de dag?
Wat brengt koud weer met zich mee?
Wat gebeurt er als insecten verdwijnen?
Wat gebeurt er met de dieren?
Wat gebeurt er nadat een beer in zijn hol in slaap valt?
Opvoeder. Jongens, is de herfst goed of slecht?
Houd je handen stevig vast, we vliegen naar de kleuterschool.
Vallende bladeren dwalen door de bossen en esdoorns in het bosje.
Binnenkort kijkt hij met een gouden rinkelend geluid de tuin in.
Laten we een heldere en mooie waaier uit de bladeren samenstellen.
Een lichte en speelse wind zal door de bladeren stromen.
En gehoorzaam vliegen de vogels achter de bladeren aan.
Dit betekent dat de zomer niet meer bestaat, maar dat de herfst in aantocht is.
Wandeling
Doel: ideeën over seizoensveranderingen in de natuur te consolideren. Ontwikkel observatie, nieuwsgierigheid en creatieve activiteit. Om liefde voor de natuur te cultiveren, moet u leren ervoor te zorgen en haar te beschermen.
Opvoeder. Vandaag gaan we onze vrienden bezoeken - bomen. Wij nemen het mee goed humeur, grappen, gelach en gedichten die we leerden.
Kijken of de bomen veranderd zijn? Waar veranderden de bladeren het eerst van kleur: op de bovenste of onderste takken? Waarom?
Opvoeder. Laten we een boom met een persoon vergelijken.
Lijken bomen op mensen?
Een mens heeft een lichaam, maar wat heeft een boom in plaats van een lichaam?
Een mens heeft huid. Hoe zit het met de boom?
De man heeft handen. Hoe zit het met de boom?
Een mens heeft benen. Hoe zit het met de boom?
Waar heeft een mens een torso voor nodig? Leer? Handen? Benen? Waar dient de boom voor?
Opvoeder. Je ziet hoeveel we gemeen hebben met bomen. En het allerbelangrijkste: iemand wordt geboren, groeit en wordt ouder. En ook een boom wordt geboren, groeit en wordt ouder. Zowel de mens als de boom zijn levende wezens. Vertel me eens, hebben de bomen buren en vrienden? Zijn ze veranderd of hetzelfde gebleven als in de zomer? Dit betekent dat iedereen zich voorbereidt op de winter, bomen, vogels, dieren en insecten.
Wat is een bos? Het bos is groot huis. De belangrijkste dingen in het bos zijn de bomen. Ze voeden alle inwoners, bieden onderdak en beschermen. Voor dieren, vogels en insecten is het bos een thuis. En voor een persoon - een vriend.
Vernietig niet veel bos.
Er zijn weinig bossen - wees voorzichtig.
Als er geen bos is, plant het dan.
In alle klassen wordt een project gedaan met als thema “Mijn favoriete seizoen is de herfst”. basisschool. In groep 1 en 2 bevat het project gedichten, raadsels, spreekwoorden en gezegden over de seizoenen. In de groepen 3-4 worden observaties van veranderingen in de natuur en de dierenwereld toegevoegd die verband houden met de kenmerken van de herfst.
Projecten kunnen collectief of individueel zijn. Soms krijgen kinderen de taak een projectpagina voor te bereiden met raadsels of bordjes, enz.
Als uw kind dit op school heeft gekregen huiswerk, dan kan hem worden gevraagd het project in de volgende vorm af te ronden:
- Presentatie (PowerPoint), op een flashstation
- Word-document afgedrukt op A4-vellen
- Creatief werk gedaan met uw eigen handen (een voorbeeld van dergelijk werk vindt u hieronder)
Om het project zelf te voltooien, heeft u het volgende nodig:
Raadsels over de herfst
Het veld is leeg, het regent.
De wind blaast de bladeren weg.
De mist kruipt vanuit het noorden,
Formidabele wolken doemden op.
Vogels trekken naar het zuiden
Ik raakte de dennenbomen lichtjes aan met mijn vleugel.
Raad eens wat, beste vriend,
Welke tijd van het jaar is het? - ...
(Herfst)
Kwam zonder helmen en zonder borstel
En alle bladeren opnieuw geverfd
Gele bladeren vliegen,
Ze vallen, ze draaien,
En zo onder je voeten
Hoe leggen ze een tapijt neer!
Wat is deze gele sneeuwval?
Het is gewoon...
(Bladval)
Gele bladeren vliegen,
Ze vallen, ze draaien,
En zo onder je voeten
Hoe leggen ze een tapijt neer!
Wat is deze gele sneeuwval?
Het is gewoon...
(Bladval)
Spreekwoorden en gezegden over de herfst
Er is geen september zonder fruit.
In de herfst heeft de kat ook een taart.
De lente is rood met bloemen, de herfst met schoven.
In de herfst viert de mus feest.
In november valt er sneeuw en komt er brood.
De herfst is opschepperig en de lente is mooi.
De lente geeft bloemen en de herfst geeft vruchten.
De herfst is gekomen en heeft de oogst gebracht.
De herfst zal bevelen geven, de lente zal zijn eigen bevelen geven.
Er is geen weg meer terug van herfst naar zomer.
De herfst komt eraan en daarmee ook de regen.
De herfst is lang, de winter is lang.
De herfst is een bijeenkomst, de winter is een bijeenkomst.
Herfst - acht weersomstandigheden.
Herfstvorst zal de tranen niet uitpersen, en wintervorst zal de tranen niet uit je ogen persen.
Herfstregen wordt fijn gezaaid, maar houdt lang aan.
Gedichten over de herfst
HERFSTBLADEREN
De bladeren dansen, de bladeren draaien
En ze vallen onder mijn voeten als een helder tapijt.
Het is alsof ze het vreselijk druk hebben
Groen, rood en goud...
Esdoornbladeren, eikenbladeren,
Paars, scharlaken, zelfs bordeaux...
Ik gooi willekeurig mijn bladeren omhoog -
Ik kan ook bladval regelen!
Y. Kasparova
HERFST OCHTEND
De gele esdoorn kijkt in het meer,
Wakker worden bij zonsopgang.
De grond bevroor vannacht,
Alle hazelaar is van zilver.
De late roodharige huivert,
Neergedrukt door een afgebroken tak.
Op zijn koude huid
De lichtdruppels trillen.
Schrikte de alarmerende stilte weg
In een licht slapend bos
Elanden zwerven voorzichtig rond,
Ze knagen aan de bittere bast.
Diverse vogels vlogen weg,
Hun sonore koor is opgehouden
En de lijsterbes viert de herfst,
Rode kralen aanbrengen.
O. Vysotskaja
Herfst
IN HET BOS
Bladeren dwarrelen over het pad.
Het bos is transparant en karmozijnrood...
Het is goed om met een mand rond te dwalen
Langs de randen en open plekken!
We lopen en onder onze voeten
Er klinkt een gouden geritsel.
Ruikt naar natte paddenstoelen
Het ruikt naar bosfrisheid.
En achter de mistige nevel
De rivier schittert in de verte.
Verspreid het over de open plekken
Herfstgele zijde.
Een vrolijke straal door de naalden
Hij drong het struikgewas van het sparrenbos binnen.
Goed voor natte bomen
Verwijder de elastische boletus!
Er staan prachtige esdoorns op de heuvels
Scharlakenrode vlammen barstten in vlammen los...
Hoeveel saffraanmelkdoppen, honingzwam
We halen het binnen een dag op in het bos!
De herfst is wandelen door de bossen.
Er is geen mooier moment dan dit...
En in manden dragen we weg
Bossen zijn genereuze geschenken.
A. Balonski
HERFST
Plotseling werd het twee keer zo helder,
De tuin is als in de zonnestralen -
Deze jurk is goudkleurig
Op de schouders van een berk.
Bij viburnum en lijsterbes
Merels vliegen in kuddes...
Dahlia's onder het raam
Ze zijn trots op hun schoonheid.
In de ochtend gaan we naar de tuin -
Bladeren vallen als regen,
Ze ritselen onder de voeten
En ze vliegen... ze vliegen... ze vliegen...
Spinnenwebben vliegen voorbij
Met spinnen in het midden,
En hoog van de grond
De kranen vlogen voorbij.
Alles vliegt! Dit moet zo zijn
Onze zomer vliegt voorbij.
E. Trutneva
Herfst kleuren
Oh, hoe genereus is de herfst met kleuren,
Voor koelte en aroma.
De bladeren zijn koninklijk, zoals in een sprookje,
Ze zweven boven de afgekoelde aarde.
Ik hou van deze verdrietige tijd
De lucht is fris, transparant en schoon,
Rook uit de schoorstenen stijgt de berg op,
'S Morgens is de rijp in het gras zilverachtig.
Elke dag worden de bomen transparanter,
Alles is zachter dan het tapijt onder de voeten.
En de tovenares maakt de herfst
Veelkleurig patroon van bladeren.
De vorst zal spoedig komen
En de velden zullen bedekt zijn met sneeuw,
Ondertussen teken ik berken
In het heldere goud van amber.
Olesya Lykova
Tekenen van de herfst
Een warme herfst betekent een lange winter.
Donder in september - voor een warme herfst.
Een grote oogst lijsterbes betekent grote vorst.
De ganzen zijn gevlogen - er zal binnenkort sneeuw vallen.
Late bladval betekent een strenge en lange winter.
De Indiase zomer is stormachtig - de herfst is droog, de Indiase zomer is droog - de herfst is nat.
Als de kraanvogels hoog en langzaam vliegen en ‘praten’, wordt het een goede herfst.
Veel eikels aan een eik - voor een strenge winter.
Als trekvogels in de herfst hoog vliegen, zal er veel sneeuw vallen, en als ze laag vliegen, zal er weinig sneeuw vallen.
Als er veel noten zijn, maar geen paddenstoelen, zal de winter sneeuwrijk en streng zijn.
Eekhoorns maken een grote voorraad noten - wacht op een koude winter.
Seizoensgebonden veranderingen in het plantenleven in de herfst.
Het belangrijkste teken van de herfst is bladval. Bladval is het biologische proces waarbij planten hun bladeren afwerpen, waardoor ze zich kunnen aanpassen aan barre winteromstandigheden.
Gele bladeren zijn een signaal van droogte. Kan er werkelijk sprake zijn van droogte in september? Is er echt niet genoeg water voor de boom?
Er is veel water, maar de boom kan het niet opnemen. In de herfst werd de grond koud, en koud water wortels kunnen niet absorberen. De bladeren begonnen in het bos te vallen. In de herfst veranderen loofbomen de kleur van hun bladeren, ze drogen uit en vallen eraf.
Seizoensgebonden veranderingen in het leven van dieren en vogels in de herfst.
Vogels die zichzelf niet van voedsel kunnen voorzien winterse omstandigheden, vliegen naar warmere streken, waar ze overvloedig voedsel vinden. Dit trekvogels, voeden ze zich voornamelijk met insecten.
Dieren zoals vossen, wolven en hazen veranderen hun vacht in dikkere en warmere vachten, en ook de eekhoorn, haas en hermelijn veranderen van kleur. De haas wordt wit om onzichtbaar te zijn in de sneeuw en niet in de poten van roofdieren te vallen, en de hermelijn wordt wit om minder op te vallen tijdens de jacht.
Zoogdieren die in winterse omstandigheden niet aan voedsel kunnen komen, houden een winterslaap. Vóór de winterslaap voeden dieren zich zwaar en verzamelen ze vet. Beren, dassen, egels en vleermuizen houden een winterslaap.
Het voorbereiden van dieren op de winter begint in de zomer. Er is vastgesteld dat de belangrijkste voorwaarde voor seizoensveranderingen veranderingen in de daglengte zijn. Veranderingen in de daglengte gedurende het hele jaar dienen als signaal voor dieren.
Project over het onderwerp: "De herfst is een prachtige tijd" Doelstellingen van het projectwerk: Voorbereid en uitgevoerd door: Karaseva T.V. biologieleraar van de eerste categorie Ontwikkel het vermogen om zelfstandig de nodige informatie over een bepaald onderwerp te vinden en minirapporten samen te stellen; interesse ontwikkelen voor het boek als bron van kennis; ontwikkeling creativiteit studenten; het realiseren van het creatieve potentieel van studenten; vorming van een gevoel van schoonheid; het ontwikkelen van het vermogen om in een team te werken, te communiceren en oplossingen te vinden in niet-standaard situaties. Doelstellingen: (dia 3) de ideeën van kinderen uitbreiden en verrijken, hun kennis over seizoensveranderingen in de natuur systematiseren en verdiepen herfst periode voor de natuur, vogels en dieren, een verlangen om voor hen te zorgen. Organisatie van activiteiten: Individuele, groeps-, frontale activiteiten Het project bestaat uit 5 miniprojecten 1. “Perioden van de herfst. Bomen in de herfst": 5e leerjaar (krant) spreekwoorden en gezegden raadsels over herfst-seizoensgebonden veranderingen in het plantenleven 2. "Groenten. Het werk van mensen in de velden en tuinen": 6e leerjaar (krant) raadsels waar ze groeien (het werk van volwassenen in de velden en tuinen) gedichten over groenten, de betekenis in het menselijk leven (stel je een mand met groenten voor: "Herfstmand ")
3. “De herfst is rijk aan vitamines” 9e leerjaar (krant) wat zijn vitamines gedichten over vitamines raadsels sketch “Vitaminen maken ruzie” (tot slot) 4. “Late herfst. Mushroom Kingdom" 7e leerjaar (krant) installatie van paddenstoelen, variëteiten van paddenstoelen (eetbaar, oneetbaar, zomer, herfst) waar ze groeien, paddenstoelen van ons gebied quizvragen 5. "Wilde dieren en hun jongen. Dieren voorbereiden op de winter” Groep 8 (krant) raadsels leefgebied en levensstijl, hoe je je kunt voorbereiden op de winter, welke sprookjes erin voorkomen (quiz) Presentator: Goedemiddag, docenten en studenten. We heten je graag welkom in deze warme en lichte kamer (dia 1). Gedichten worden voorgelezen door leerlingen van groep 8. Als onderdeel van de biologieweek hebben de leerlingen van elke klas, samen met de klassenleraar, een miniproject voorbereid hun onderwerp om het “Herfst”-project te verdedigen. Het is tenslotte de wetenschap van de natuurlijke historie die ideeën geeft over de levende natuur: over planten, over de dierenwereld, over vogels, over de bomen en vruchten van onze Oeral - dit alles is nauw verbonden met de herfst en de veranderingen die plaatsvinden in de natuur. deze tijd van het jaar. Elke dag verandert het weer. Een blad vliegt in de palm van je hand, geel en rood. Nou, vrienden, een andere tijd van het jaar... Vaarwel zomer, herfst, hallo! Hoe we terug willen naar de zomer, Zie de blauwe lucht door de regen. Alleen de wind drijft de bladeren van de vogels aan... Vaarwel, zomer, hallo, herfst!
Ik hou van het weelderige verval van de natuur, de bossen gekleed in karmozijnrood goud. Wie herinnert zich deze Poesjkin-regels niet uit zijn hoofd van school? Dichters van alle tijden en volkeren worden het nooit beu om de herfst in hun gedichten te zingen. De herfst is een prachtige tijd van het jaar. Alleen in de herfst kun je immers genieten van de felle, veelkleurige kleuren van de bladeren (dia 7, 8). Alleen de herfst geeft ons een onvergetelijke bladval bij winderig weer. De prachtige herfst heeft alles rondom geschilderd: rood, bordeaux, karmozijnrode kleuren! Wij konden niet aan al deze pracht voorbijgaan en hebben de onze aan haar opgedragen. creatief project: “De herfst is een prachtige tijd” (slide 9) waarvan het doel is (slide 2), de taken worden gepresenteerd op (slide 3) Presentator: Het woord voor het verdedigen van een miniproject wordt gegeven aan de groepen 5a en 5b (slide 10 ) Het woord voor het verdedigen van een miniproject wordt gegeven aan het zesde leerjaar (dia 11) Het woord voor het verdedigen van een miniproject wordt gegeven aan het zevende leerjaar (dia 12) Het woord voor het verdedigen van een miniproject wordt gegeven aan het achtste leerjaar (dia 13) Er wordt vloer voor het verdedigen van een miniproject gegeven aan de negende klassen (dia 14). Samenvattend: aan het einde van het evenement wil ik iedereen enorm bedanken voor informatieve en creatieve rapporten, voor de kennis die je hebt opgedaan tijdens het verdedigen miniprojecten en eindig met gedichten: “Bestudeer de wetenschap van de biologie” En heb alle levende wezens om je heen lief”
Laden...
