Het beoordelingssysteem voor het Unified State Exam in wiskunde op profielniveau is veel ingewikkelder. Ten eerste hebben examentaken verschillende “prijzen”. De taken uit het eerste deel (met een kort antwoord) zijn het goedkoopst; het “duurst” zijn de laatste twee problemen (een vergelijking of ongelijkheid met een parameter en een probleem in de getaltheorie).
In 2016 perfecte oplossing alle negentien taken kunnen er 32 opleveren primaire scores. Maximale hoeveelheid punten zijn met twee gedaald ten opzichte van 2015, aangezien het eerste deel nu niet 14, maar 12 taken biedt.
Primaire scores worden omgezet naar testscores. De conversieschaal varieert enigszins van jaar tot jaar. Hieronder vindt u de tabel die werd gebruikt bij het Unified State Examination in Mathematics in 2015. Merk op dat de overeenkomstige functie heel anders is dan lineair: snelle groei op het gebied van lage schattingen maakt het plaats voor een soepelere schatting in het midden van de schaal.
Unified State Examination in wiskunde (profielniveau). Schaal voor het omzetten van primaire scores in testscores
| Primaire score | Testscore |
| 0 | 0 |
| 1 | 5 |
| 2 | 9 |
| 3 | 14 |
| 4 | 18 |
| 5 | 23 |
| 6 | 27 |
| 7 | 33 |
| 8 | 39 |
| 9 | 45 |
| 10 | 50 |
| 11 | 55 |
| 12 | 59 |
| 13 | 64 |
| 14 | 68 |
| 15 | 70 |
| 16 | 72 |
| 17 | 74 |
| 18 | 76 |
| 19 | 78 |
| 20 | 80 |
| 21 | 82 |
| 22 | 84 |
| 23 | 86 |
| 24 | 88 |
| 25 | 90 |
| 26 | 92 |
| 27 | 94 |
| 28 | 96 |
| 29 | 97 |
| 30 | 98 |
| 31 | 99 |
| 32 | 100 |
| 33 | 100 |
| 34 | 100 |
Om naar een universiteit te gaan, moet je een minimum verdienen 27 punten(dat wil zeggen, los 6 eenvoudige taken uit het eerste deel op). Natuurlijk, toelating tot serieus onderwijsinstellingen vereist aanzienlijk hogere resultaten.
Ik wil nogmaals benadrukken: de bovenstaande tabel is slechts een leidraad! Bij het toekennen van een testscore wordt niet alleen rekening gehouden met het aantal primaire punten, maar ook met de relatieve complexiteit van de opgeloste problemen, evenals met het aantal studenten dat een bepaalde taak heeft voltooid. De uiteindelijke “formule” voor het overdragen van punten zal dus alleen bekend zijn na slagen voor het Unified State Examination - 2016 in wiskunde door alle afgestudeerden.
IMHO, in de wiskunde is het zoiets als dit. Ik zou zeggen vanaf 75 (volgens voorgaande jaren heb ik nog niet gekeken naar de verhouding van “opgeloste problemen – Unified State Examination-punten"). 100 punten betekent zeer goede kennis + een beetje geluk + psychologische stabiliteit.
Toegevoegd na 6 minuten 27 seconden:
Er is een gratis docent - internet, boeken, enz. Maar... je moet ploegen, jezelf ploegen zonder herinneringen en controle. En nog een vraag: in welke jaren is een persoon van een gewone persoon middelbare school die zelf geen enkele moeite heeft gedaan, naar de Staatsuniversiteit van Moskou is gegaan, het Moskouse Instituut voor Natuurkunde en Technologie, enz.? Waarom bestond en bestond VZMS? Waarom zijn FMS gemaakt?
Toegevoegd na 7 minuten 34 seconden:
IMHO, en stuur het kind naar de juiste plaats...
Om de een of andere reden herinnerde ik me een oudere collega. Het ‘thuisland’ is Pervomaika, met als ‘plafond’ NIIZhT. Hij kwam daar dus veilig aan. Bij wiskunde stelde ik de leraar veel vragen. Waarop hij zei: “Jonge man, met zulke vragen moet je naar de NSU!” Waar hij heen ging en succesvol afstudeerde.
Welnu, we kunnen een beoordeling maken van afgestudeerden, en voor de afgelopen jaren 10 Er zijn statistieken. EN? Wat zal daar fundamenteel nieuws gebeuren? als de leraren slagen?
Het ‘vak’ wordt op scholen in verschillende hoeveelheden onderwezen: sommige hebben 10 uur wiskunde per week, andere hebben er drie. Wat is in deze context ‘het onderwerp kennen’?
Er waren eens opdrachten tijdens de toelatingsexamens voor NSU. die “niet verder gaan dan de reikwijdte van het schoolcurriculum, maar de creatieve toepassing vereisen van op school verworven kennis.” De Unified State Examination-specificatie stelt dat 100 punten kennis vereisen die verder gaat dan het bereik van het algemene onderwijscurriculum.
Over het algemeen is het bij het certificeren van leraren al lang de bedoeling om hen te dwingen het Unified State Exam in dit vak af te leggen. Misschien hebben we hier ruzie, maar zijn de leraren al voorbij?
Dat wil zeggen: ik ben niet tegen leraren naar believen We gingen het Unified State Exam afleggen. Maar ik weet niet welke fundamenteel nieuwe dingen er zullen gebeuren als gevolg van een dergelijke overgave. Leraren hebben de mogelijkheid om op elk moment een optie te nemen en een beslissing te nemen. En kijk wat voor hen persoonlijk moeilijk is. En zijn er kinderen die moeten leren wat de leraar zelf niet doet en niet kan? En als dat zo is, wat moeten we dan doen? Over het algemeen werken leraren zo.
Yusha
Je moet onze leraren niet zo laag beoordelen. Wat ‘vergaten’ kinderen dan volgens jou op zulke scholen?
Niemand zal jou en mij nu beoordelen. We weten NIET hoe de leraren het zouden schrijven. Maar als ze het wisten, konden ze het Unified State Examination zelf en het schoolonderwijssysteem evalueren.
Zoek vooral begrip voor zulke dingen:
“Dit is een examen waar je zeker met een 100 voor kunt slagen als je het onderwerp kent.”
Of
“Dit is een examen waar je zeker met een 70 voor kunt slagen als je het vak kent. En 100 is voor genieën.”
En er zal ook begrip zijn voor deze vraag:
"Dit is een examen dat je zonder docent met 90-100 kunt halen"
Of
“Dit is een examen dat zonder docent niet met 90-100 kan worden gehaald.”
Nu de samenleving een vreemde houding heeft tegenover het Unified State Exam, zijn er veel mythen, veel verwijten. Misschien zijn ze eerlijk, misschien ook niet.
Het lijkt mij dat als alle leraren voor dit examen zouden slagen, er minder mythen zouden zijn, en dat er ook veranderingen zouden plaatsvinden in het examen zelf, en dat leraren alle problemen die daarin voorkomen aan het licht zouden brengen.
En nu maken leraren EGE-kinderen echt bang. Want voor hen is het het onbekende. En als je het zelf zou meemaken, zou er minder angst zijn!
Probleem 19 is een Olympiadeprobleem. De 17e taak is ook vaak niet zwak.
IMHO, een niveau van 90-100 punten is het opleidingsniveau en een indicator van het vermogen om te studeren beste universiteiten landen. Leg mij eens uit: waar zullen zoveel van zulke leraren vandaan komen op de scholen van het land? Wat zijn ze daar op zo'n niveau vergeten?
Toegevoegd na 48 seconden:
Waarvoor? Sommige kinderen hebben persoonlijke interactie nodig. Soms ontbreekt er een kleine verduidelijking.
21OKSI Welnu, daarom bestond er vroeger een systeem van Olympiades en een school voor natuurkunde en wiskunde. En nu oeps. Op dezelfde manier leiden ze slimme kinderen op voor de Olympische Spelen. goede scholen
. Zodat de 19e taak is opgelost.
Maar deze kwestie moet ofwel op staatsniveau worden opgelost, met de mogelijkheid van keuze. of op individueel niveau. ouders zoeken een kans voor hun eigen kind.
Over het algemeen maakt internet de zaken een stuk eenvoudiger. Het is heel goed mogelijk om een analyse te vinden van de oplossingen voor de problemen 18 en 19.
sono io IMHO - omdat "nee". Omdat het niet uitmaakt of het een geesteswetenschappenles is of niet, maar de student de kans moet krijgen om advies te krijgen van zijn leraar op het gebied van de geesteswetenschappen.
En niemand zegt dat de leraar verplicht is elke leerling eruit te halen. De leraar moet een behoorlijke score behalen op het Unified State Examination. Anders zal hij, hoe getalenteerd leraar hij ook is, een student niet kunnen voorbereiden op een hoge score - omdat hij zelf het antwoord niet weet.
21OKSI
Op de school van mijn oudste zoon besprak de leraar taak 18 met hen – gedetailleerd en uitvoerig. En veel jongens hebben het met succes opgelost. Ongeveer 19 - Ik weet niet wat het is. En ik herinner me ongeveer 18, omdat ze er veel over spraken.
Dit is nog steeds een grote vraag over het recht om te kiezen. Onze stad is iets kleiner dan Novosibirsk - 6 scholen en een gymzaal. Op geen van de scholen hield geen van de leraren, zelfs niet in gespecialiseerde wiskundegroepen, zich bezig met de taken 18 en 19 met kinderen. Sommige ouders werkten met hen mee (ik ken zo iemand, ik had geluk), terwijl anderen helemaal geen keus hadden. Ook al hebben we geen gespecialiseerde wiskunde nodig, als er iets gebeurt, is de enige keuze om te verhuizen. Het is beangstigend om in verband met deze situatie aan dorpen te denken.
Ik zou zeggen. waar iedere leerling het recht heeft een leraar te kiezen die hem daarop kan voorbereiden hoog niveau. Maar of hij van dit recht gebruik maakt, is aan de student. Eten enorme hoeveelheid kinderen. die dit hoge niveau helemaal niet nodig hebben. Dan is het alleen maar ten nadele van de leerling dat zijn superdocent-leraar hem met geweld naar hoge Unified State Exam-scores sleept. Geslaagd voor de basis - aangetoonde kennis van wiskunde op cultureel niveau. We hebben wiskunde als basis nodig verdere ontwikkeling- er is een leraar van een hoger niveau nodig.
Ja, laat hem op een 11e school voor geesteswetenschappen werken, waarom niet?
sono io We vragen niet of het kind naar Baumanka wil of naar een plaatselijke universiteit. Hij gaat en beslist alles Unified State Exam-opdrachten
en snapt je punt. De leraar moet dus gaan beslissen. En krijg je score. Wat is er zo moeilijk aan? Wat betreft het feit dat niet alle leraren zich voorbereiden op de high GEBRUIK niveau
.... Dit is een moeilijke vraag. Het lijkt erop dat we gelijke rechten op onderwijs hebben. Dit betekent dat ELKE student recht heeft op een leraar die hem KAN voorbereiden op een hoog niveau van het Unified State Exam. Ik denk niet dat dit precies 100 punten moet zijn. Maar toch moet een leraar een redelijk hoge score kunnen halen. Als een leraar hier niet klaar voor is, zou hij, IMHO, niet in groep 11 moeten werken. Een andere keer, maar niet 11. Waarom? Er zijn verschillende docenten, die niet allemaal diepgaand werken. Er zijn uitstekende leraren op school die lesgeven op basisniveau. Dat wil zeggen voor een gespecialiseerd examen, maar dan binnen het kader van het algemene vormingsprogramma. Waarom van hen eisen? volledige versie
Wat bedoel je met “het Unified State Exam oplossen”? Beslissen over het minimum om een certificaat te behalen? beslissen over het inschrijvingsniveau aan een plaatselijke universiteit? Is het nodig om op een niveau te beslissen, bijvoorbeeld de Staatsuniversiteit van Moskou of Baumanka?
En nog iets: het vermogen om zelf iets te doen en het vermogen om het aan een ander uit te leggen.... enigszins verschillende dingen... Het is vreemd als het voor een versterker moeilijk is om het examen op te lossen. Wat gaat hij de kinderen dan leren?
Het is jammer dat slechts één leraar in Rusland zo'n beslissing heeft genomen. Ik ben er zeker van dat alle leraren die met groep 11 werken elk jaar samen met hun leerlingen het Unified State Exam in hun vakgebied moeten afleggen. En dit is geen test van de kennis van de leraar, dit is een test van de Unified State Examination-procedure - zo moet je het aanpakken!
Welnu, het Unified State Exam zou voor een leraar niet moeilijk moeten zijn!
Waarom is deze daad van een leraar ‘zeker respect waard’, maar voor leerlingen een gewone gebeurtenis?
Als alle leraren in Rusland zouden slagen voor het Unified State Exam, ben ik er zeker van dat dit de reden zou zijn voor enkele aanpassingen, zowel in het Unified State Exam als in het curriculum.
Krasnojarsk gymnasiumleraar Oksana Fan-Di slaagde samen met haar studenten voor het literatuurexamen. De leraar merkt op dat het doel van zo'n ongewoon experiment niet alleen was om de eigen kennis te testen.
De overdracht van Unified State Examination-punten vindt plaats nadat het primaire resultaat is berekend op basis van de goedgekeurde schaal en wordt omgezet in testscores.
Ze spelen een belangrijke rol bij het betreden van een universiteit en worden vastgelegd in het examencertificaat.
Degenen die de 11e klas afronden en zich voorbereiden om naar een universiteit te gaan, zijn vooral geïnteresseerd in hoe de Unified State Exam-score wordt vertaald.
Jaarlijks ondergaan honderdduizenden studenten deze procedure. Om een certificaat te behalen, volstaat het om slechts twee vakken te behalen: wiskunde en Russische taal.
De overige vakken – en dat zijn er in totaal veertien – worden op vrijwillige basis gevolgd, afhankelijk van de gekozen universiteit.
Om de resultaten op het certificaat weer te geven, moet de afgestudeerde meer scoren dan het vastgestelde minimum.
Hoe worden de resultaten van het Unified State Examen beoordeeld?
De examenresultaten worden door een commissie beoordeeld en vertaald naar een 100-puntensysteem.
Er is een algoritme om deze bedragen om te zetten in meer bekende schattingen. Deze methode wordt sinds 2009 niet meer officieel gebruikt.
- Maar als u wilt, kunt u vertrouwd raken met de schaal voor het omrekenen van Unified State Examination-cijfers. De resultaten worden in twee fasen beoordeeld: Op basis van het aantal voltooide taken krijgt de leerling een opgave
- Vervolgens worden de primaire Unified State Exam-scores omgezet in testscores. Dit cijfer wordt vastgelegd in het Unified State Examination-certificaat en speelt een belangrijke rol bij toelating tot een universiteit. Hieronder vindt u een vertaaltabel voor het wiskunde-examen.
Belangrijk: De schaal is ontwikkeld rekening houdend met de complexiteit van de taken.
Actuele informatie over het Unified State Exam kan altijd worden verkregen op de portal http://ege.edu.ru/ru.
Wat is de minimale score?
Om een Unified State Exam-certificaat te ontvangen, moet een student boven de vastgestelde minimumlimiet scoren in de Russische taal en wiskunde.
Deze wordt jaarlijks per afzonderlijk onderwerp vastgesteld. In feite is het minimumcijfer het equivalent van een C.
Dit resultaat geeft aan dat de student het curriculum op bevredigende wijze beheerst.
Minimale score:
- Bepaalt de afgifte van een certificaat voor het behalen van het Unified State Exam.
- Het wordt jaarlijks voor elk vak vastgesteld na het behalen van het examen en voordat de resultaten worden gepubliceerd.
Eind 2016 was het voor het verkrijgen van een certificaat noodzakelijk om minimaal 36 testpunten in de Russische taal te behalen.
In de wiskunde is deze limiet 3, en op het gespecialiseerde niveau - 27.
Het verschil tussen primaire scores en testscores
Bij de beoordeling van de uitslag van het behalen van het examen wordt eerst het primaire bedrag vastgesteld. Vervolgens worden deze USE 2017-scores omgezet in testscores.
Ze worden bepaald op een schaal van 100 punten. Deze score verschijnt op het Unified State Examination-certificaat als deze hoger is dan het minimum.
Bij het berekenen van punten is het algoritme als volgt:
- Voor elke correct uitgevoerde taak worden één of meerdere punten toegekend.
- Aan het einde wordt het bedrag voor al het werk berekend.
- De primaire Unified State Exam-scores worden overgedragen.
Wat de testscores betreft, deze worden berekend op basis van een 100-puntensysteem. Maar de hoeveelheid primair kan per item verschillen.
Voor wiskunde kun je bijvoorbeeld 30 beginpunten halen, en voor vreemde talen is deze limiet 80.
De beoordeling van de taak hangt af van de complexiteit ervan. Voor taken in deel B wordt één primair punt toegekend voor het juiste antwoord.
Voor deel C zijn er verschillende opties: voor taak 1 en 2 worden 2 primaire punten toegekend; het juiste antwoord op vraag 3 en 4 levert onmiddellijk 3 op, en taken 5 en 6 tellen 4 punten op voor het resultaat van de leerling.
Unified State Exam-scores en cijfers
Hoewel er bij benadering een schaal bestaat voor het omzetten van Unified State Exam-scores in cijfers die bekend zijn bij alle studenten, wordt dit systeem sinds 2009 niet meer gebruikt.
De weigering om naar cijfers om te zetten is te wijten aan het feit dat de som van de punten geen invloed heeft op de indicator in het certificaat. Het wordt vastgelegd in een apart certificaat.
Indien een student op één van de verplichte vakken lager scoort dan het minimum, ontvangt hij geen getuigschrift of getuigschrift.
Als dit een vak is dat op vrijwillige basis wordt gevolgd, wordt het resultaat simpelweg nergens meegeteld.
Wat moet ik doen als de examenuitslag een onvoldoende oplevert? Het hangt allemaal af van welk onderwerp.
- Als het aantal behaalde punten voor wiskunde of Russisch onder het minimum ligt, kun je het examen in hetzelfde jaar opnieuw afleggen op een van de reservedagen.
- Wanneer voor beide vakken tegelijk een onvoldoende wordt behaald, is een herkansing pas het daaropvolgende jaar mogelijk.
- Haal je onvoldoende punten voor een keuzevak, dan kun je het examen pas volgend jaar opnieuw afleggen. Een onbevredigend resultaat zal in geen enkel document worden weerspiegeld. In feite zal alles eruitzien alsof de afgestudeerde dit examen helemaal niet heeft afgelegd.
Afhankelijk van het vak is herkansing mogelijk in hetzelfde jaar op reservedagen of in het daaropvolgende jaar.
Als een leerling dus niet slaagt voor Wiskunde op basisniveau, kan hij of zij profiteren van reservedagen.
En als er op basis van de resultaten van een profielniveau een laag cijfer is behaald, is een herkansing pas na een jaar mogelijk.
Wat te doen als een afgestudeerde het niet eens is met de beoordeling?
Als een afgestudeerde ervan overtuigd is dat zijn werk een hoger cijfer verdient, heeft hij het recht om in beroep te gaan.
In een dergelijke situatie zal het werk door de conflictcommissie worden heroverwogen.
Er zijn twee mogelijke uitkomsten. Wanneer een cijfer te laag blijkt te zijn, kan de student punten laten optellen of aftrekken.
Belangrijk: Volgens de resultaten van het Unified State Examination in 2010 werd van alle ingediende beroepen voldaan aan het derde deel.
De eerste twee delen van het examen worden zonder menselijke tussenkomst getest. De mogelijkheid van fouten kan niet worden uitgesloten.
Dit kan te wijten zijn aan een onleesbaar handschrift en soortgelijke omstandigheden.
Als blijkt dat het cijfer te laag is, gaan studenten in beroep.
Waaruit bestaat het examen?
De algemene tekst van de taak bestaat uit drie delen.
- Deel A is bedoeld als een test. Van de vier voorgestelde antwoordmogelijkheden moet de afgestudeerde er één juiste kiezen.
- In deel B zijn de volgende soorten taken mogelijk: een antwoord van één woord schrijven, meerdere juiste opties kiezen of overeenkomsten tot stand brengen.
- In deel C wordt de student gevraagd een gedetailleerd antwoord te geven op de vraag.
Afhankelijk van het type taak verschilt het verificatieproces. De eerste twee delen worden automatisch gecontroleerd. Antwoorden worden door het systeem gescand en gescoord.
Dit proces vindt plaats zonder menselijke tussenkomst. Na voltooiing van de test worden de resultaten naar het testcentrum in Moskou gestuurd.
Deel C wordt beoordeeld door twee onafhankelijke deskundigen. Als de resultaten overeenkomen, wordt dit totaal weergegeven.
Als er na evaluatie een kleine afwijking wordt gevonden, wordt het gemiddelde resultaat weergegeven.
Als er sprake is van een merkbare inconsistentie, wordt een derde specialist aangesteld.
Nadat de verificatie is voltooid, worden alle gegevens verzonden naar één centraal punt testen. Daar worden ze verwerkt en vastgelegd in de database.
Van daaruit worden ze naar scholen gestuurd waar het examen werd afgenomen.
Hoe de resultaten van het Unified State Examen de toelating tot de universiteit beïnvloeden
Om toelating tot een universiteit aan te vragen, moeten afgestudeerden slagen voor het Unified State Exam.
In totaal kun je je aanmelden bij 5 universiteiten, in elk ervan niet meer dan drie specialiteiten.
De aanvraag wordt schriftelijk opgesteld en persoonlijk afgeleverd of per post verzonden.
Als de tweede optie is geselecteerd, moet u indienen aangetekende brief met een beschrijving van de inhoud, alsmede een bericht van levering.
Om erachter te komen of de aanvraag is goedgekeurd, moet je naar de officiële website van de universiteit gaan.
Wanneer de aanvaarding van de documenten is voltooid, wordt daar een lijst geplaatst van degenen die een inschrijving aanvragen. Hun resultaten van het behalen van het Unified State Exam worden daar ook vermeld.
De inschrijving vindt plaats in twee golven.
- Wanneer de eerste lijst wordt gepubliceerd, krijgen aanvragers een aantal dagen de tijd om de originelen van hun documenten te verstrekken (in de meeste gevallen sturen ze kopieën).
- Als de deadline voor het indienen van documenten is verstreken, maar er nog vrije plaatsen zijn, wordt een tweede lijst opgesteld.
Om je in te schrijven aan een universiteit heb je het volgende documentenpakket nodig:
- aanvraag tot toelating;
- gewaarmerkte kopieën van het certificaat en identiteitsbewijs;
- een formulier met een lijst met gescoorde punten op basis van de resultaten van het Unified State Examination;
- foto's (hun grootte en aantal worden vastgelegd door de universiteitsregels).
Er kunnen ook andere documenten van de aanvrager worden verlangd. Om te ontvangen gedetailleerde informatie, moet u contact opnemen met de universiteit van uw interesse.
De overdracht van Unified State Exam-punten in 2017 vindt plaats volgens hetzelfde systeem als in voorgaande jaren.
Om te slagen voor het examen moet je minimaal scoren minimale hoeveelheid punten, die jaarlijks voor elk onderwerp worden vastgesteld.
Om een certificaat en een certificaat met de resultaten van het Unified State Exam te ontvangen, moet je deze limiet overschrijden bij verplichte vakken.
Hoe primaire scores om te zetten in test USE 2015 in het Russisch
Overdracht van Unified State Exam-punten: gedetailleerde beschrijving van het beoordelingssysteem
Sinds 2015 is het Unified State Examination in wiskunde verdeeld in twee niveaus: basis- en gespecialiseerd. Het Unified State Examination op profielniveau is bedoeld voor afgestudeerden die van plan zijn een technische opleiding te volgen economische universiteiten en verder hogere wiskunde studeren.
Indien een afgestudeerde niet slaagt voor het profielexamen, slagen voor het Unified State Exam op basisniveau is een must! Zonder een positief cijfer voor dit examen is het onmogelijk om een schoolcertificaat te behalen.
Uiteraard verschillen de examenversies van het basis- en gespecialiseerde niveau enorm, zowel wat betreft de mate van complexiteit van de voorgestelde taken als wat betreft hun onderwerpen. Het basisniveau veronderstelt bekendheid met de basisconcepten van algebra, meetkunde en rekenen op schoolniveau “vier”. Onder de taken op profielniveau bevinden zich serieuze taken (bijvoorbeeld parametrische taken) waarvoor kennis vereist is die verder gaat dan de reikwijdte van het schoolcurriculum.
De basisversie van het Unified State Exam in Mathematics bevat 20 vragen die slechts een kort numeriek antwoord vereisen. De leerling is niet verplicht om dit mee te nemen volledige oplossing, is niet vereist om het antwoord te rechtvaardigen. Voor elke correct opgeloste taak kun je er 1 krijgen primair punt. Het maximale dus primair de score is 20.
De behaalde scores worden omgezet naar “traditionele” cijfers volgens onderstaande tabel. Een afgestudeerde die bijvoorbeeld 14 primaire punten scoort, krijgt bijvoorbeeld een ‘goed’ cijfer.
Unified State Examination in wiskunde (basisniveau). Schaal voor het omzetten van basisscores in cijfers
Let op: een student die minder dan 7 punten behaalt, krijgt voor het examen een “onvoldoende” cijfer. In dit geval zal het Unified State Examination in Mathematics opnieuw moeten worden afgelegd, anders loopt de afgestudeerde het risico zonder certificaat te blijven zitten.
De onderstaande tabel is gebruikt voor het Unified State Exam in Mathematics 2015. De kans op veranderingen in 2016 is klein, maar na het examen zal de situatie eindelijk duidelijk worden. Het is nog te vroeg om voorspellingen te doen voor 2017.
Volgens veel experts zal het Unified State Exam 2016 het laatste zijn in de geschiedenis van het moderne Russisch onderwijs. In het volgende afstudeerjaar zullen de studenten eindexamens in Sovjetstijl afleggen.
In 2016 zullen de minimale slaagscores stijgen en zal er een extra aantal herkansingen worden geïntroduceerd.
Veranderingen in het Unified State Exam 2016
Volgens prognoses zullen de creatieve activiteiten worden uitgebreid schriftelijke opdrachten op examens in vakken als geschiedenis, Russische taal en literatuur. Het aantal testtaken zal aanzienlijk worden verminderd, waardoor elementair bedrog door afgestudeerden wordt vermeden en het werkelijke niveau van hun kennis kan worden beoordeeld, aangezien ze bij testtaken eenvoudigweg het juiste antwoord kunnen raden zonder het te weten.
Wiskunde en Russisch blijven net als voorheen verplichte vakken. Om toegang te krijgen tot het Russische taalexamen moet u schrijven, wat nu beoordeeld wordt op basis van slagen/niet slagen. Tegelijkertijd sluit het ministerie van OCW niet uit dat de lijst met verplichte examens binnen afzienbare tijd wordt aangevuld met vreemde talen, natuurkunde en geschiedenis.
Discussies over het onderwerp certificaten
Ondanks het feit dat velen de vernieuwingen voor het Unified State Examination in 2016 radicaal vinden, hebben experts van het ministerie van Onderwijs en Wetenschap hierover een ander standpunt, zonder de mogelijkheid uit te sluiten dat de examens in de toekomst alleen verplicht zullen worden voor aanvragers en zal een hulpmiddel worden voor toelating tot een universiteit. Wat school- en lyceumafgestudeerden betreft, zal nu iedereen een certificaat hebben. Zelfs onvoldoende cijfers worden op de certificaten vermeld. Deskundigen zijn dus van mening dat een afgestudeerde aan een universiteit kan studeren in die specialismen waarin de vakken waarin hij een onvoldoende cijfer heeft behaald, niet gespecialiseerd zijn.
Een soortgelijk initiatief is al besproken in de Doema voor “ ronde tafel" De reden voor een dergelijke discussie was een oproep van professor Rukshin van de Herzen Pedagogische Universiteit, waarin hij vroeg om zijn voorstel in overweging te nemen om aan iedereen, zonder uitzondering, certificaten uit te reiken, ongeacht zijn prestaties bij examens. De voorwaarde is alleen dat je 11 jaar middelbare school hebt afgerond. De kans is groot dat dit initiatief wordt goedgekeurd. De aanhangers ervan zijn van mening dat een dergelijke hervorming van het onderwijssysteem mensen met een speciale mentaliteit een grotere kans op implementatie zal geven en een impuls zal worden voor echte persoonlijke ontwikkeling. 
Bovendien zullen afgestudeerden, zoals gerapporteerd door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen in 2016, bij het indienen van documenten bij de toelatingscommissie aanvullende toelatingsexamens moeten afleggen in wiskunde en wiskunde. vreemde taal, als het geselecteerde specialisme dergelijke examens bevat in de lijst met examens die vereist zijn voor inschrijving. Bovendien kan een leerling na het negende leerjaar te weten komen wat zijn kansen zijn om de toelatingsexamens te halen en of hij daartoe wordt toegelaten.
De USE 2016 en de mogelijke afschaffing ervan volgend jaar maken een einde aan het debat over de imperfectie van het systeem. Geruchten over nieuw uniform eindexamens verdwijnen niet, maar totdat het resultaat van de hervormingen in de praktijk zichtbaar is, is het te vroeg om over de juistheid of fout ervan te praten.
Tabel met beoordelingen van de minimale score voor het Unified State Exam 2016 in alle vakken
| Item | Minimale slaagscore |
| Russische taal (verplicht) | 36 |
| Wiskunde (verplicht) | 27 |
| Biologie | 36 |
| Verhaal | 32 |
| Literatuur | 32 |
| Informatica | 40 |
| Vreemde talen | 22 |
| Sociale wetenschappen | 42 |
Laden...
