In de zomer 6476 (968). De Pechenegs kwamen voor het eerst naar het Russische land, en Svyatoslav was toen in Pereyaslavets, en Olga sloot zichzelf op met haar kleinkinderen Yaropolk, Oleg en Vladimir in de stad Kiev. En de Pechenegs belegerden de stad met grote kracht: er waren talloze aantallen van hen rond de stad, en het was onmogelijk om de stad te verlaten of berichten te sturen, en de mensen waren uitgeput van honger en dorst. En de mensen van die kant van de Dnjepr verzamelden zich in boten en stonden aan de andere oever, en het was onmogelijk om naar Kiev of van de stad naar hen toe te komen. En de mensen in de stad begonnen te treuren en zeiden: "Is er iemand die naar de andere kant kan gaan en tegen hen kan zeggen: als je de stad morgenochtend niet nadert, zullen we ons overgeven aan de Pechenegs." En een jongere zei: ‘Ik zal mijn weg banen’, en zij antwoordden hem: ‘Ga.’ Hij verliet de stad, met een hoofdstel in zijn hand, rende door het Pecheneg-kamp en vroeg hen: "Heeft iemand een paard gezien?" Want hij kende Pecheneg en werd geaccepteerd als een van hen. En toen hij de rivier naderde, wierp hij zijn kleren uit, wierp zich in de Dnjepr en zwom. Toen ze dit zagen, renden de Pechenegs hem achterna, schoten op hem, maar konden hem niets aandoen. Aan de andere kant merkten ze dit op, reden naar hem toe in een boot, namen hem mee in de boot en brachten hem naar de ploeg. En de jeugd zei tegen hen: "Als je morgen de stad niet nadert, zullen de mensen zich overgeven aan de Pechenegs." Hun commandant, Pretich genaamd, zei hierop: "We gaan morgen in boten en nadat we de prinses en prinsen hebben gevangengenomen, zullen we ons naar deze kust haasten. Als we dit niet doen, zal Svyatoslav ons vernietigen." En de volgende ochtend, tegen zonsopgang, stapten ze in de boten en bliezen op een luide trompet, en de mensen in de stad schreeuwden. Het leek de Pechenegs dat de prins zelf was gekomen, en ze renden alle kanten op uit de stad. En Olga kwam met haar kleinkinderen en mensen naar de boten. De prins van Pecheneg, die dit zag, keerde alleen terug en wendde zich tot de gouverneur Pretich: "Wie kwam?" En hij antwoordde hem: “Mensen van de andere kant (Dnjepr).” De Pecheneg-prins vroeg opnieuw: "Ben jij geen prins?" Pretich antwoordde: "Ik ben zijn echtgenoot, ik kwam met een voorschotdetachement, en achter mij staat een leger met de prins zelf: er zijn er talloze." Hij zei dit om ze bang te maken. De prins van Pecheneg zei tegen Pretich: "Wees mijn vriend." Hij antwoordde: “Dat zal ik doen.” En ze schudden elkaar de hand, en de prins Pecheneg gaf Pretich een paard, een sabel en pijlen. Dezelfde gaf hem maliënkolder, een schild en een zwaard. En de Pechenegs trokken zich terug uit de stad, en het was onmogelijk om het paard naar het water te brengen: de Pechenegs stonden op Lybid. En de inwoners van Kiev stuurden naar Svyatoslav met de woorden: “Jij, prins, bent op zoek naar het land van iemand anders en zorgt ervoor, maar je hebt het jouwe achtergelaten, en de Pechenegs en je moeder en je kinderen hebben ons bijna meegenomen Kom ons niet beschermen, ze zullen ons meenemen.' Heb je geen medelijden met je vaderland, je oude moeder, je kinderen?" Toen ze dit hoorden, bestegen Svyatoslav en zijn gevolg snel hun paarden en keerden terug naar Kiev; begroetten zijn moeder en kinderen en klaagden over wat er met hen was gebeurd door de Pechenegs. En hij verzamelde de soldaten en dreef de Pechenegs het veld in, en er kwam vrede.
Oude Russische literatuur
“De prestatie van een jongeman uit Kiev en de sluwheid van gouverneur Pretich”
Bij het samenvatten van de resultaten van het werk is het belangrijk dat de leraar nogmaals herhaalt wat de oude Russische literatuur is, wat de kenmerken ervan zijn, hoe goed de schoolkinderen met de taken omgingen - opnieuw vertellen, een plan maken, woordenschatwerk uitvoeren, dat wil zeggen, stel een woordenboek samen. Hoe correct begrepen ze wat de prestatie van de jeugd uit Kiev was, de sluwheid van gouverneur Pretich, wat de betekenis was van wat er werd verteld...
1 Gezamenlijk kijken en bespreken we met behulp van een woordenboek de betekenis van de woorden “etiquette”, “delicatesse”.
Danilov A. A. Literatuur van Rusland, XIX eeuw. 5e leerjaar: leerzaam. voor algemeen vormend onderwijs instellingen / A. A. Danilov, L. G. Kosulina. - 10e druk. - M.: Onderwijs, 2009. - 287 p., l. ill., kaart.
Plannen voor lesnotities over literatuur voor graad 5 downloaden, schoolboeken en boeken gratis, ontwikkeling van lessen over literatuur online
Inhoud van de les lesaantekeningen ondersteunende frameleinteractieve technologieën Oefening taken en oefeningen zelftest workshops, trainingen, cases, speurtochten huiswerk discussievragen retorische vragen van studenten Illustraties audio, videoclips en multimedia foto's, afbeeldingen, grafieken, tabellen, diagrammen, humor, anekdotes, grappen, strips, gelijkenissen, gezegden, kruiswoordraadsels, citaten Add-ons samenvattingen artikelen trucs voor nieuwsgierigen kribben leerboeken basis- en aanvullend woordenboek met termen overige Verbetering van leerboeken en lessenhet corrigeren van fouten in het leerboek het bijwerken van een fragment in een leerboek, elementen van innovatie in de les, het vervangen van verouderde kennis door nieuwe Alleen voor docenten perfecte lessen kalenderplan voor het jaar; methodologische aanbevelingen; Geïntegreerde lessen'De prestatie van de jeugd uit Kiev en de sluwheid van gouverneur Pretich' is opgenomen in Nestors beroemde kroniek 'The Tale of Bygone Years'. De eigenaardigheden van het werk maken het mogelijk dat het genre op verschillende manieren wordt geïnterpreteerd: als een legende of als een kroniekverhaal. ‘Feat…’ kan een benaming worden genoemd omdat het de populaire interpretatie van een historische gebeurtenis weergeeft. Tegelijkertijd is dit een vrij gedetailleerd verhaal over de gebeurtenissen uit de oudheid, wat typerend is voor een kroniekverhaal. We mogen niet vergeten dat een verhaal in deze context een kort verhaal betekent.
Het thema van de legende is de verovering van Kiev door de Pechenegs en de bevrijding van de stad. De auteur laat zien hoe liefde voor het moederland een levensader kan worden voor een heel volk. Eigenschappen verheerlijken eigenschappen als patriottisme, moed en vindingrijkheid. Het idee van patriottisme is trouwens gebruikelijk in het hele verhaal van vervlogen jaren.
De plot van “Feat...” is, zoals de meeste kroniekverhalen, eenvoudig. De expositie bevat een indicatie van het jaar waarin de gebeurtenissen plaatsvonden, er wordt ook een korte beschrijving gegeven van de belastingen van Kiev en de namen van de edelen die in Kiev verbleven worden vermeld. De kroniekschrijver vergeet niet te vertellen dat Svyatoslav net in Pereyaslavets was. De plot is de zoektocht naar een vrijwilliger om naar de andere kant van de Dnjepr te gaan en de toestemming van de jongen. De ontwikkeling van evenementen omvat het pad van de jeugd, zijn gesprek met Pretich. Het hoogtepunt is het gesprek van Pretich met de Pechenegs. De ontknoping is de terugkeer van Svyatoslav en de overwinning op de Pechenegs. Zoals je kunt zien, bevinden alle plotelementen zich in de juiste volgorde.
Het systeem van afbeeldingen in de legende "De prestatie van de Kiev-jeugd en de sluwheid van gouverneur Pretich" is niet vertakt. Er zijn twee collectieve beelden: de Pechenegs en het Russische volk. De kroniekschrijver noemt ook prinses Olga en haar kleinkinderen Oleg en Yaropolk. Het zijn bijfiguren, omdat ze vrijwel geen invloed hebben op de belangrijkste gebeurtenissen.
In het midden van de legende staat en. Zij spelen de hoofdrol bij de bevrijding van Kiev. Hij is een jongeling uit het gewone volk en zijn naam wordt niet één keer in de tekst genoemd. De man is behendig, sterk, kent de Pecheneg-taal. Deze kwaliteiten helpen hem de andere kant te bereiken. Het beeld van Voivode Pretich is controversieel. Hij is sluw, slim en vindt een manier om de vijand te verdrijven. Tegelijkertijd zorgt hij eerst voor de levens van de prinses en haar kleinkinderen, wetende dat Svyatoslav hem zal vernietigen als ze sterven. De redding van het volk wordt naar de achtergrond verwezen.
We maken eerst kennis met Prins Svyatoslav “bij verstek”, omdat hij tijdens de verplichting niet in Kiev is, waarna hij wordt genoemd in de gesprekken van andere personages. Aan het einde van de legende keert de prins terug en bevrijdt zijn land. De houding van het volk en de kroniekschrijver zelf tegenover de prins is dubbelzinnig. Aan de ene kant respecteren ze hem, ze zijn bang voor de woede van Svyatoslav, aan de andere kant geloven ze dat de prins Kiev aan de genade van het lot heeft overgelaten, en dat hij zelf 'op zoek is naar een vreemd land'.
De genre-specificaties en het tijdstip van schrijven van de kroniek "De prestatie van de Kiev-jeugd en de sluwheid van de gouverneur Pretich" werden weerspiegeld in de stijl. De tekst bevat historismen ("voivode", "jeugd", "prins"), archaïsmen ("echtgenoot", "druzhina"), historische namen (Pereyaslavets, Russische landen, Lybid). Artistieke middelen en syntactische structuren staan dicht bij de folklore.
In 968 kwamen nomadische Pechenegs voor het eerst naar Rus. De Kievse prins Svyatoslav vocht met Byzantium en was ver van huis. Niet ver van de stad bevond zich slechts een klein detachement van gouverneur Pretich.
De jeugd uit Kiev volbracht de volgende prestatie: hij verliet de stad en trok door het vijandelijke kamp, terwijl hij Pecheneg sprak. Als de vijanden zich hadden gerealiseerd dat hij uit Kiev kwam, zouden ze hem gevangen hebben genomen en gedood.
De truc van gouverneur Pretich was dat hij de Pecheneg-prins niet toegaf dat Svyatoslav ver van Kiev was, maar hem vertelde dat hij, de gouverneur, de voorhoede leidde en dat de Russische prins met talloze troepen volgde. De prins Pechenezh werd bang, vroeg om vrede en trok zich terug uit de stad.
Het verhaal eindigt met Svyatoslav die terugkeert uit een vreemd land en de Pechenegs het veld in drijft. Met zijn laatste woorden benadrukt de kroniekschrijver dat het belangrijkste voor een persoon vrede is.
De kroniekschrijver respecteert de heldendaad van de jeugd, die erin slaagde het vijandelijke kamp te passeren en onder pijlen de Dnjepr over te steken, de gedwongen sluwheid van Pretich begrijpt en Svyatoslav niet goedkeurt. Deze afkeuring komt tot uiting in de woorden van de Kievieten: “Jij, prins, bent op zoek naar een vreemd land en zorgt ervoor, en hebt het jouwe verlaten.” Problemen en hongersnood zouden zich niet hebben voorgedaan als Svyatoslav niet in Pereyaslavets aan de Donau was geweest, maar in zijn geboorteland.
De helden van het gelezen kroniekverhaal bekleden voor het grootste deel een hoge positie: Pretich is een gouverneur, hij sluit vrede met de Pecheneg-prins; Svyatoslav is een Russische prins, prinses Olga is zijn moeder. Alleen de jeugd bekleedt geen hoge positie, maar hij kan met recht een buitengewoon dappere man worden genoemd.
Het verhaal van de heroïsche daad van een Kievitische jongere kan onze tijd dienen en een voorbeeld zijn van moed en toewijding ter wille van het redden van ons geboorteland.
The Tale of Bygone Years bevat ook volkslegendes: het verhaal van de jonge Kozhemyak (onder 992) en het verhaal van Belgorod-gelei (onder 997). IN "Verhalen van de Kozhemyak" De leervakman zet het prinselijke team te schande en redt Rus van de Pecheneg-aanval. Hij volbracht een prestatie die geen van de krijgers van prins Vladimir kon volbrengen: hij versloeg de machtige Pecheneg-krijger. "De legende van Belgorod Kisel"- een verhaal over het misleiden van de Pechenegs door sluwheid, toen ze Belgorod belegerden en er een ernstige hongersnood in de stad heerste. Vervolgens werden, op advies van de wijze oude man, de overblijfselen van gelei en honing in de put neergelaten, en vervolgens werden deze putten aan de Pechenegs getoond. De Pechenegs besloten dat ze de stad nooit zouden uithongeren en gingen terug naar de steppe.
De helden van deze legendes zijn geen prinsen, maar gewone Russische mensen, die met hun persoonlijk initiatief hun geboorteland van vijanden bevrijden.
Pretich".
5e leerjaar, leerboek
Publicatie op de website: http://www. saharina. ru/methode/lit/
Bron van illustratie: http://www. tainaxx. info/images/articles/s7_3.jpg
Test
1. Welke prins regeerde in Kiev? 1) Vladimir, 2) Svjatoslav, 3) Jaroslav
2. Wie heeft Kiev aangevallen? 1) Cumans, 2) Tataren, 3) Pechenegs
3. Waarom accepteerden de vijanden de jongeren uit Kiev als hun eigen jongeren? 1) hij sprak hun taal, 2) hij was zoals zij, 3) hij verraadde de zijne
4. Wie is Pretich? 1) jeugd, 2) gouverneur, 3) prins
5. Wat is BOOT? 1) palm, 2) boot, 3) bord
6. Wie is JEUGD? 1) prins, 2) gouverneur, 3) tienerjongen
7. Wie heeft deze prestatie geleverd? 1) Prins Svyatoslav, 2) Prinses Olga, 3) een jongere uit Kiev
8. Wie noemt de kroniek sluw? 1) een gouverneur, 2) een prins, 3) een jongen uit Kiev.
Test
Test
1. Welke prins regeerde in Kiev? 1) Vladimir, 2) Svjatoslav, 3) Jaroslav
2. Wie heeft Kiev aangevallen? 1) Cumans, 2) Tataren, 3) Pechenegs
3. Waarom accepteerden de vijanden de jongeren uit Kiev als hun eigen jongeren? 1) hij sprak hun taal, 2) hij was zoals zij, 3) hij verraadde de zijne
4. Wie is Pretich? 1) jeugd, 2) gouverneur, 3) prins
5. Wat is BOOT? 1) palm, 2) boot, 3) bord
6. Wie is JEUGD? 1) prins, 2) gouverneur, 3) tienerjongen
7. Wie heeft deze prestatie geleverd? 1) Prins Svyatoslav, 2) Prinses Olga, 3) een jongere uit Kiev
8. Wie noemt de kroniek sluw? 1) een gouverneur, 2) een prins, 3) een jongen uit Kiev.
Test
1. Welke prins regeerde in Kiev? 1) Jaroslav, 2) Svjatoslav, 3) Vladimir
2. Wie heeft Kiev aangevallen? 1) Pechenegs, 2) Tataren, 3) Cumans
3. Waarom accepteerden de vijanden de jongeren uit Kiev als hun eigen jongeren? 1) hij was zoals zij, 2) hij sprak hun taal, 3) hij verraadde de zijne
4. Wie is Pretich? 1) jeugd, 2) prins, 3) gouverneur
5. Wat is BOOT? 1) palm, 2) bord, 3) boot,
6. Wie is JEUGD? 1) tienerjongen, 2) gouverneur, 3) prins
7. Wie heeft deze prestatie geleverd? 1) Prinses Olga, 2) Prins Svyatoslav, 3) een jongere uit Kiev
8. Wie noemt de kroniek sluw? 1) een jongere uit Kiev, 2) een prins, 3) een gouverneur
Test
1. Welke prins regeerde in Kiev? 1) Vladimir, 2) Svjatoslav, 3) Jaroslav
2. Wie heeft Kiev aangevallen? 1) Cumans, 2) Tataren, 3) Pechenegs
3. Waarom accepteerden de vijanden de jongeren uit Kiev als hun eigen jongeren? 1) hij sprak hun taal, 2) hij was zoals zij, 3) hij verraadde de zijne
4. Wie is Pretich? 1) jeugd, 2) gouverneur, 3) prins
5. Wat is BOOT? 1) palm, 2) boot, 3) bord
6. Wie is JEUGD? 1) prins, 2) gouverneur, 3) tienerjongen
7. Wie heeft deze prestatie geleverd? 1) Prins Svyatoslav, 2) Prinses Olga, 3) een jongere uit Kiev
8. Wie noemt de kroniek sluw? 1) een gouverneur, 2) een prins, 3) een jongen uit Kiev.
Test
1. Welke prins regeerde in Kiev? 1) Jaroslav, 2) Svjatoslav, 3) Vladimir
2. Wie heeft Kiev aangevallen? 1) Pechenegs, 2) Tataren, 3) Cumans
3. Waarom accepteerden de vijanden de jongeren uit Kiev als hun eigen jongeren? 1) hij was zoals zij, 2) hij sprak hun taal, 3) hij verraadde de zijne
4. Wie is Pretich? 1) jeugd, 2) prins, 3) gouverneur
5. Wat is BOOT? 1) palm, 2) bord, 3) boot,
6. Wie is JEUGD? 1) tienerjongen, 2) gouverneur, 3) prins
7. Wie heeft deze prestatie geleverd? 1) Prinses Olga, 2) Prins Svyatoslav, 3) een jongere uit Kiev
8. Wie noemt de kroniek sluw? 1) een jongere uit Kiev, 2) een prins, 3) een gouverneur
Laden...
