Нислэгт байгаа нисгэгчдэд - Тэнгэрт байгаа хүмүүст зориулав Ажил дээрээ!
Зууханд байгаа хүмүүст - Халуун ажил байхгүй!
Тракторын жолооч руу -
Талбайд алдар нэр
Бас чиний ажил сургууль.
Таны ажил бас харагдаж байна.
Шударга хөдөлмөр!
Ямаа, чоно.
Эрт урьд цагт нэг ямаа амьдардаг байжээ. Тэр долоон хүүхэдтэй байсан. Тэр өөрийгөө ойд овоохой болгосон. Өдөр бүр ямаа хоол идэхээр ой руу явдаг байв. Тэр өөрөө яваад, хүүхдүүдээ чанга түгжиж, хэнд ч хаалгаа онгойлгохгүй байхыг захилаа...
Нохой намаг руу дөхөхөд хормой үүрнээсээ нисч, нохойг уруу татдаг. Тэр нохойны урдуур гүйдэг. Нохой араас нь гүйж, түүнийг барихыг хүсч байна. Мөн хормой нь нохойг үүрнээсээ холдуулдаг.
Найрсаг залуус, тэд уншиж, зурж, тоглож, дуулж, аз жаргалтай амьдардаг.
Юра, Юлия хоёр шатар тоглодог:
Би өөр тоглоом мэднэ!
Сурсан хүү.
Хүү нь хотоос тосгонд байдаг аав дээрээ иржээ. Аав нь: "Өнөөдөр хадаж байна, тармуур аваад явцгаая, надад туслаач." Гэвч хүү маань ажиллахыг хүсээгүй тул "Би шинжлэх ухаанд суралцсан боловч тариачны бүх үгийг мартсан. Тармуур гэж юу вэ? Хашаан дээгүүр алхмагцаа тармуур дээр гишгэв. Тэр духаа бариад: "Тэгээд хэн тармуурыг энд хаясан бэ?"
Эхо тоглоцгооё.
Орой ойд эсвэл гол руу явахдаа цуурай сонсогдов. Чи хашгирсан ч цуурай танд хариулж, та зөвхөн үгийн төгсгөлийг сонссон.
Энэ тоглоомыг тоглохыг хичээцгээе.
Машин бол дугуй.
Инээх нь үнэхээр сайхан.
Скит - соно.
Дэлгэц - усны цорго.
Буга бол залхуу.
Голын цаадах энд тэнд
Бут дундуур хэн нэгэн тэнүүчилж байна.
Цуурай, цуурай, энэ чи мөн үү?
Цуурай хариулав: - Та.
Бор шувуу, чи хаана өдрийн хоол идсэн бэ?
Бор шувуу, чи хаана өдрийн хоол идсэн бэ?
Амьтны хүрээлэнд амьтадтай хамт. Би эхлээд өдрийн хоол идсэн
Арслангийн торны цаана. Үнэгээс жаахан хоол авлаа.
Би морины газар ус уусан. Би зааны лууван идсэн.
Би тогоруутай шар будаа идсэн.
Хирстэй хамт байсан
Би жаахан хивэг идсэн.
Би найранд явсан
Сүүлт имжнд.
Би баярын оройн хоолон дээр байсан
Үслэг баавгай дээр.
Соёотой матар
Бараг намайг залгичихлаа.
Өвгөн алимны мод тарьж байв.
Тэд түүнд:
Эдгээр алимны мод яагаад хэрэгтэй вэ? Эдгээр алимны модноос жимс хүлээхэд удаан хугацаа шаардагдах бөгөөд та тэднээс алим идэхгүй.
Өвгөн:
Би үүнийг идэхгүй, бусад нь идэх болно, тэд надад талархах болно.
Нэг нь цутгаж, нөгөө нь ууж, гурав дахь нь өсч байна.
Тэд зун ургадаг, намар намар ургадаг.
Арванхоёрдугаар сар жил дуусч, өвөл эхэлнэ.
Өвлийн зочид.
Талбай, ой мод, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэн хоосон байв. Анхны цас хөвсгөр шиг урсдаг. Финчүүд төрөлх нутгаа орхив.
Тэд хүйтэн, өлсөж байна.
Удахгүй өвлийн зочид гарч ирнэ - улаан хөхтэй бульфинчид.
Хүүхдүүд ууланд гарч, чарга авч, түүн дээр суув. Уул нь маш гулгамтгай байсан. Чарга маш хурдан явж, бусад чарга мөргөж, бүх залуусыг унагав.
А.С. Пушкин.
Александр Сергеевич Пушкин бол Оросын агуу зохиолч юм. Дэлхий нийт Пушкиний нэрийг мэддэг, түүний бүтээлүүдийг уншдаг. А.С.Пушкин бол манай эх орны алдар, бахархал юм.
Эдгээр мөрүүд Пушкиний аль үлгэрээс гаралтай болохыг та мэдэх үү?
Хэрэм дуу дуулдаг
Тийм ээ, тэр самар хаздаг,
Мөн самар энгийн биш,
Бүх бүрхүүл нь алтан өнгөтэй ...
Далайд салхи үлээж байна
Мөн завь хурдасна;
Тэр долгионоор гүйдэг
Бүрэн далбаатай...
Оюутан бүр дараахь үүрэгтэй.
1. Боловсролтой, соёлтой иргэн болж, Зөвлөлтийн эх оронд аль болох их ашиг тусаа өгөхийн тулд тууштай, тууштай мэдлэг эзэмшинэ.
2. Хичээлдээ шамдан суралцаж, хичээлдээ анхааралтай сууж, хичээл эхлэхээс хоцрохгүй байх.
3. Сургуулийн захирал, багш нарын тушаалыг эргэлзээгүйгээр биелүүлэх.
4. Сургуульдаа шаардлагатай бүх сурах бичиг, бичгийн хэрэглэгдэхүүнтэй ирэх. Багшийг ирэхээс өмнө хичээлд хэрэгтэй бүх зүйлээ бэлд.
5. Хичээлдээ цэвэрхэн, самнасан, цэвэрхэн хувцасласан байх.
6. Ангидаа байраа цэвэр цэмцгэр байлга.
7. Хонх дуугарсны дараа шууд ангидаа орж суудалдаа суу. Хичээлийн үеэр зөвхөн багшийн зөвшөөрлөөр ангид орж гарах.
8. Хичээлийн явцад бөхийж, бөхийлгөж, тухлахгүйгээр сууж, багшийн тайлбар, сурагчдын хариултыг анхааралтай сонсох, ярих, гадуурхах үйл ажиллагаа явуулахгүй байх,
9. Багш, сургуулийн захирлуудыг ангид ороход болон ангиас гарахад нь босож мэндчилнэ.
10. Багшид хариулахдаа зөвхөн багшийн зөвшөөрлөөр босч, шулуун зогсож, суу. Хэрэв та багшаас асуултад хариулахыг хүсч байвал гараа өргө.
11. Дараагийн хичээлд багшаас юу даалгасныг өдрийн тэмдэглэл эсвэл тусгай дэвтэрт үнэн зөв бичиж, эцэг эхчүүдэд үзүүл. Бүх гэрийн даалгавраа өөрөө хий.
12. Сургуулийн захирал, багш нарт хүндэтгэлтэй ханд. Гудамжинд багш, сургуулийн захиралтай уулзахдаа эелдэг бөхийлгөж, хөвгүүд малгайгаа тайл.
13. Ахлагчтай эелдэг харьцаж, сургууль, гудамж, олон нийтийн газар даруу, ёс зүйтэй байх.
14. Буруу, бүдүүлэг үг хэллэг бүү хэрэглэ, тамхи бүү тат. Мөнгө, юмны төлөө тоглоом бүү тогло.
15. Сургуулийн эд хөрөнгөд анхаарал тавих. Өөрийн болон нөхдийнхөө эд зүйлд болгоомжтой ханд.
16. Ахмад настан, бага насны хүүхэд, сул дорой, өвчтэй хүмүүст анхаарал халамж тавьж, тусалж, зам, газар тавьж, бүх талын туслалцаа үзүүл.
17. Эцэг эхийнхээ үгэнд ор, тэдэнд тусал, дүү нараа халамжил.
18. Өрөөнүүдийг цэвэрхэн байлга, хувцас, гутал, ор дэрээ эмх цэгцтэй байлга.
19. Сурлагын гүйцэтгэл, зан үйлийн тайланг биедээ авч явах, түүнийгээ сайтар хадгалж, сургуулийн захирал, багш нарын хүсэлтээр танилцуулна.
20. Сургууль, ангийнхаа нэр төрийг өөрийн юм шиг эрхэмлэн дээдэл.
Дүрмийг зөрчсөн тохиолдолд сурагчийг сургуулиас хөөх хүртэл шийтгэдэг.
Праймер - эхлэлийн эхлэл. Праймер бол нэгдүгээр ангийн сурагчийн анхны ном юм. Зөвлөлтийн бараг бүх охид, хөвгүүд энэ номоор мэдлэгийн хүнд хэцүү замыг эхлүүлсэн. Энэхүү праймер бол Зөвлөлтийн хүүхдүүдэд боловсрол, эх орон, хайртай хүмүүстээ хайрыг өгсөн анхны ном юм. Тийм ч учраас нэгдүгээр ангийн сурагчид бид анхны сурах бичгээ мартахгүйн тулд ширээн дээр эсвэл гартаа праймер барьж зургаа авахуулсан байх. Олон хүнд ийм зураг байдаг байх. Тэгээд олон жилийн дараа би энэ номыг санаандгүй олж авлаа. Праймерыг харсны дараа би оргилсон дурсахуйгаас нулимс унагав. Сурах бичигт бага наснаасаа дурсагдсан зургуудыг хараад, тэдгээртэй холбоотой холбоотой зүйлс миний ой санамжинд гарч ирдэг. Энэ хуудсан дээр би бүхэл бүтэн ангийнхандаа бээлийний тухай шүлгийг үе шаттайгаар уншиж, гулгуураар гулгаж буй хөгжилтэй хүүхдүүдийн зургийг хараад би хичээлээ хурдан дуусгаж, мөсөн цөөрөм рүү гүйж доош унахыг хүсч байна. асар том слайд. Та мөн уг нийтлэлийг үзсэнийхээ дараа бага нас болон сургуулийнхаа дурсамжийг эргэн санаж болно.
Зөвлөлтийн нутагт боловсрол маш өндөр түвшинд байсан бөгөөд тэр үед (одоо итгэхэд бэрх) үнэ төлбөргүй байв. Зөвлөлтийн сургуулийн сурагч бүр зөвхөн өөрийнхөө мэдлэгт анхаарлаа төвлөрүүлснээр дээд боловсролын байгууллагад хахуульгүй, "үстэй" гаргүйгээр элсэх боломжтой гэдгийг мэддэг байв. Тиймээс олон хүүхэд сургуулиа онц дүнтэй төгсөхийг эрмэлздэг байв. Сургуулийн хүүхдийн боловсрол хаанаас эхэлсэн бэ? Мэдээжийн хэрэг, түүнээс - " Праймер»!
Одоо бараг бүх хүүхдийг зургаан настайгаас нь сургуульд явуулдаг болсон. Үүний зэрэгцээ багш нар хүүхдийг аль хэдийн чөлөөтэй уншиж, тоолох чадвартай байхыг шаарддаг. Орчин үед хүүхдүүд зүгээр л эрт өсөхөөс өөр аргагүйд хүрч байгаа нь тэдний бага нас бөмбөлөг, тоглоомгүй болсонд биш, харин хүүхдийн тайван амгалан тайван байдал яг таван настайдаа буюу бэлтгэл ангид "найдваргүй" хичээл эхлэх үед дуусдаг ... Гэхдээ энэ нь Холбоонд болоогүй: хичээлүүд цөөхөн, спорт, талбайн тоглоом тоглох хангалттай цаг байсан. Бид долоо найман настайгаасаа л уншиж, тоолж мэдэхгүй нэгдүгээр ангид орсноо санаж байна. Тэгээд бидэнд одоогийнхоос бага хичээл заасан. Жишээлбэл, миний нэгдүгээр ангийн хүүхэд, долоон жил сургуульд сурсны дараа! хичээл, гэрийн даалгавар, математик, байгалийн түүх, англи хэл, хөдөлмөр...
Хүүхэд насандаа зөгийн бал хүртэл чихэрлэг санагддаг байсан болохоор л би ярина. Миний анхны дуудлага, анхны багш Лидия Ивановна самбар дээр зогсоод гартаа "Праймер" бариад: "Энэ бол таны амьдралын хамгийн чухал ном юм. Та мэдлэгийн ертөнцөд аяллаа эхлүүлэх болно ..." Ингэж бодоод нэгдүгээр ангийн хүүхдийнхээ шинэ номнуудын тавиурыг цэвэрлэж байтал яг л буланд нь "А Праймер" гэж итгэсэн үү, үгүй юу! Сайн уу хуучин найз! Би эхний хуудсыг нээж байна... өө тиймээ Лидия Ивановна... тэр яриагаа тэндээс зээлж аваад "Праймерын ачаар та "ээж", "Эх орон" гэсэн анхны үгээ бичиж сурна гэж нэмж хэлэхээ мартав. "Ленин"!" Хаа нэгтээ, миний ой санамжийн гүнээс ийм уламжлал байсан тухай дурсамж гарч ирдэг: нэгдүгээр ангийн бүх хүүхдүүд гартаа "ABC ном" барьж, зураг авахуулахын тулд ширээн дээрээ суулгасан. Зөвлөлтийн сургуулийн сурагч бүр ийм гэрэл зурагтай байсан байх, дараа нь "1969 оны 9-р сарын 1-ний өдөр. Ваня." "Ээж нь жаазыг угааж, жааз нь ээжийг угаасан" гэсэн онигоог санаж байна уу? Тэгэхээр "ээж жаазыг угаасан" гэсэн өгүүлбэр зөвхөн 1959 оны праймер дээр байсан нь харагдаж байна. Сургуулийн хүүгээ эргэж харахад Жуковагийн орчин үеийн "ABC" дээр "Вова хүрээ угааж байна" гэсэн хэллэг байдаг. Хөл нь хаанаас ирсэн нь тодорхой байна уу?
Ер нь холбоонд хэдэн “Праймер” хэвлэгдсэн бэ, зохиогч нь хэн бэ? Алив Улаан тугийн одонт бага насны минь хуучин найз минь, надад нууцаа хэлээч. Албан ёсоор Зөвлөлт Холбоот Улсад "Праймер" нь гавьяат багш Николай Головины зохиогчийн дор 1937 онд "төржээ". Хүмүүс тэр даруй түүний зардлаар "хошигнов": бүх улс Головины "Праймер" -ын дагуу хүүхдүүдэд заадаг байв. Дараа нь энэ хэвлэлийг шинэчлэн засварлаж, шинэ жишээ, хуулбарын дэвтэр, "Колобок", "Ряба тахиа", "Манжин" гэх мэт ардын үлгэрийн зургуудаар нэмж оруулав. Түүгээр ч барахгүй хүүхдийн аман яриаг хөгжүүлэхийн тулд зөвхөн зураг өгсөн (тэр сурах бичгийг хараад өгөгдсөн үлгэрийг цээжээр хэлэх ёстой). Бид "Алтан загасны тухай" үлгэрийг бүх ангид нэг нэгээр нь, нэг өгүүлбэрээр ярьж байсныг би санаж байна. Түүх нь бага зэрэг хөгжилтэй байсан бөгөөд үргэлж итгэмээргүй байв. Түүгээр ч зогсохгүй хүүхдүүдэд "ABC" -ийг удирдахад маш хялбар байсан: эгшигийг улаан тэгш өнцөгтөөр, гийгүүлэгчийг ногоон тэгш өнцөгтөөр тэмдэглэв. Мөн нийгэмд хэрэгтэй зургууд байсан: энд цэцэг усалж буй охин, энд тэр эмээгээ дагуулан замын хажуугаар явж байна. Дандаа Лениний хөрөгтэй, хүүхдүүдийг хэрхэн халамжилдаг тухай бичсэн хуудас (эхний сурах бичгүүдийг хэчнээн удаа үзсэн ч Сталины хөрөг олдсонгүй). Үргэлж "Эх орны тухай" хэсэг байсан: Холбооны газрын зураг, үндэсний хувцастай хүүхдүүдийн зураг.
Тиймээс Праймерыг Москвад "Просвещение" хэвлэлийн газар хэвлэв. Редакцийн зөвлөл номын чимэглэлд маш хариуцлагатай хандсан. Шинжээчдийн комисс Праймерын зургийг нарийвчлан авч үзсэн: тэдгээрийг нарийн ширийн зүйлээр хэт ачаалж болохгүй. Хүүхдийн сэтгэл зүй нь маш эмзэг бөгөөд логик сэтгэлгээнээс илүү төсөөлөлтэй байдаг гэж үздэг тул тэд эерэг боловсролын шинж чанартай, тодорхой илэрхийлэлтэй байх ёстой. Тиймээс, праймерыг зурахад туршлагатай, тэр байтугай алдартай зураачид оролцсон нь гайхах зүйл биш юм, жишээлбэл, В.Ежкова, В.Богданов, Т.Никулина "Праймер" нь 1943, 1945, 1950, 1951, 1952, 1959, 1962,1963, 1967, 1970, 1983, 1987. Дүрмээр бол сурах бичгийн хэвлэл бүрийг зохиогчдын баг бүтээсэн. Гэсэн хэдий ч энэ чиглэлээр хамгийн алдартай нь: Головин Н. (“Праймер” 1937-44), Воскресенская А. (“Праймер” 1952, 9-р хэвлэл ба “Праймер” 1959, 16-р хэвлэл), Архангельская Н. (1967, 1970). 5-р хэвлэл), Свадковский I. (1962 10-р хэвлэл), Горбушина А. (1983 23-р хэвлэл), Горецкий В. 1987 (7-р хэвлэл). Би зүгээр л хайраар "баярлалаа!" Гэж хэлмээр байна! Миний амьдралын анхны ном болон 1970 оны 1-р ангийн сурагчийн ABC номоо тэврээд ихэмсэг инээмсэглэж буй буржгар үстэй охины шаргал өнгөтэй гэрэл зургийн төлөө. Эх орон хаанаас эхэлдэгийг бид бүгд мэднэ!
"Праймер" татаж авах
Праймер 1937.Зохиогч: Головин Н.М.Нийтлэгч: Учпедгиз Он: 1937 он Формат: PDF Хэмжээ: 171.6 MB Хуудасны тоо: 72 « » |
Праймер 1946.Зохиогч: Редозубов С.П.Нийтлэгч: Учпедгиз Он: 1946 он Формат: DjVu + .djvu файлуудыг үзэх програм Хэл: Орос (шинэчлэлийн өмнөх) Хуудасны тоо: 98 Хэмжээ: 2.72 MB |
Хоёр жилийн өмнө хуучин праймер миний гарт ирсэн (зүүн талд байгаа зураг).
Праймерт хангалттай хуудас байсангүй, зарим хуудаснаас зургуудыг хэрцгий хайчилж авсан боловч би энэ ховор зүйлийг хаяхыг зөвшөөрч чадаагүй. Тэгээд тэр цагаас хойш миний гэрийн нэг номын тавиур дээр амьдарсан.
Гэхдээ миний уншиж сурсан праймерын хавтас огт өөр байсныг би сайн санаж байна (баруун талд байгаа зураг).
Тиймээс, мэдээжийн хэрэг надад асуулт гарч ирэв: Орос улсад ямар төрлийн праймерууд байсан бэ? Эрхэмсэг ноён интернет надад асуудлын цар хүрээг шийдвэрлэхэд тусалсан. ОХУ-ын Боловсролын Холбооны портал дээрээс олж мэдсэн хамгийн анхны праймераас эхэлье.
Иван Федоровын праймер
Уг праймерыг Оросын ном хэвлэлийг үндэслэгч Иван Федоров 1574 онд Львов хотод хэвлэжээ. Өнөөдөр дэлхий дээр энэ номын ганцхан хувь л байгаа бөгөөд азаар тэр нь төгс хадгалагдан үлджээ. Энэ нь АНУ-ын Харвардын их сургуулийн номын санд харьяалагддаг.
Уг ном нь ямар ч гарчиггүй тул цагаан толгой, дүрэм гэж бас нэрлэдэг. Энэ нь 8 хуудастай таван дэвтэрээс бүрдэх бөгөөд энэ нь 80 хуудастай тохирч байна. Хуудас бүр 15 мөртэй.
Праймерыг Хуучин сүмийн славян хэлээр бичсэн. Түүний зарим хуудсуудыг Иван Федоровын хэвлэмэл материалуудын толгойн туузаар чимэглэсэн навч, нахиа, цэцэг, боргоцой зэргийг чимэглэсэн байдаг.
Эхний хуудас нь 45 жижиг кирилл үсгээр бичигдсэн байна. Түүнчлэн цагаан толгойн үсгийг урагш болон урвуу дарааллаар, мөн 8 баганад хуваасан. Цагаан толгойн үсгийг давтах энэ техник нь цээжлэхэд тусалсан байх.
Василий Бурцовын праймер
Москвагийн бичиг үсэг заах анхны гарын авлага бол Василий Бурцовын "Праймер" юм. 1634 оны 8-р сарын 20-нд Москвагийн хэвлэх үйлдвэрээс гаргасан.
17 гаруй хэвлэлт номын дунд түүний праймер нь онцгой дэгжин, энгийн байдлаараа ялгардаг. Уламжлал ёсоор ном нь жижиг хэмжээтэй байдаг.
Иван Федоровоос ялгаатай нь Бурцов улаан өнгийг ашиглаж, праймерын хэсгүүдийн үсэг, үе, нэрийг онцлон тэмдэглэв.
Үсгийн маяг, график дизайнд онцгой анхаарал хандуулж, хуудас бүрийн бүтэц нь тодорхой, бодолтой байдаг. Федоровын цагаан толгой дээр үндэслэн праймерыг эмхэтгэсэн
1679 онд Полоцкийн Симеон Москвад "Славян хэлний анхдагч, өөрөөр хэлбэл судар уншиж сурахыг хүсдэг хүүхдүүдэд суралцах эхлэл" гэж хэвлүүлсэн.
С.Полоцкийн праймер нь өмнөхтэй харьцуулахад аль хэдийн илүү том хэмжээтэй - 160 хуудастай.
Яг л Бурцевын нэгэн адил улаан өнгийг том үсэг, эхний үсэг, эхний үе, номын зарим хэсгийн нэрэнд хэрэглэдэг. Ийм том эзэлхүүнтэй бол өнгөөр тодруулах нь илүү сайн жолоодоход тусалсан
Алт, будгаар будсан гараар бичсэн хуулбарыг Карион Истомин 1692 онд Петр I-ийн ээж Царина Наталья Кирилловнад ач хүү Царевич Алексейд зориулж бэлэглэжээ. Гараар бичсэн праймерын өөр нэг хувийг Царевичийн үеэл, Цар Иван Алексеевичийн залуу охид хүлээж авсан.
|
Товчхон лавлагаа |
Карион Истомин- 17-р зууны нэрт хэвлэн нийтлэгч, багш, орчуулагч, нийгмийн зүтгэлтэн. Тэрээр Слав-Грек-Латин академид боловсрол эзэмшсэн. Москвагийн хэвлэх үйлдвэрт тэрээр бичээч, уншигч (засварлагч), лавлах ажилтан (редактор), эцэст нь хэвлэгчээр ажилласан. Тэрээр хэвлэх сургуульд Грек, Латин хэл заажээ. Тэрээр Полоцкийн Симеон шиг ордны яруу найрагч, хааны гэр бүлийн хүүхдүүдийн багш байв. Хааны хүүхдүүдэд (залуу Петр I) заахын тулд тэрээр гар бичмэлд хадгалагдсан боловсролын хэд хэдэн ном, тэр дундаа “Жижиг дүрэм” номыг бүтээжээ. Гэхдээ түүний гол гавьяа нь "Нүүрэн дэх праймер" бүтээлийг бүтээсэн явдал юм. урд (зурагтай) праймер, ажил нь хэдэн жилийн турш үргэлжилсэн. |
Александр Бенуагийн зураг дээрх ABC
1904 онд бүтээгдсэн энэ ном нь анхдагчаас ялгаатай нь ямар ч үе, үг байдаггүй хөгжилтэй, эелдэг ном юм. Дүрслэлийн дор зөвхөн товч тайлбар, гэхдээ ямар тансаг вэ! Александр Бенуа театр, түүх, амьдралын нөхцөл байдал, үлгэрийн сэдэвтэй уран зураг, түүний дурсамжийг харуулсан цагаан толгойн үсгийг зуржээ. Та цагаан толгойн зургийн бүрэн цуглуулгыг вэбсайтаас үзэх боломжтой " Librarian.Ru "
Бенуа өөрийн цагаан толгойн үсгээр ном хэвлэх шинэ чиглэл болох хүүхдийн зурагтай номыг бий болгох үндэс суурийг тавьсан. Хэдэн жилийн дараа, 1911 онд Мстислав Валерианович Добужинский "Урлагийн ертөнцийн АВС" нэртэй цагаан толгойн өөрийн гэсэн хувилбар дээр ажиллаж эхлэв. Энэхүү цагаан толгойн "А" үсгийн дүрслэлийг Александр Дюбуад зориулжээ.
В.Рудневын "Уугуул ертөнц" праймер
В.Рудневын "Уугуул ертөнц" (1907 онд хэвлэгдсэн) номонд анхдагч нь өөрөө, хуулбар номууд (эхэндээ), тэр ч байтугай "Унших ном" байдаг. Праймер нь хэд хэдэн хуудас бичгийн дасгалуудаар төгсдөг. Сурах бичиг бараг бэлэн болчихсон байгаа юм. Хэрэв та хүсвэл шинжлэх ухааны сурган хүмүүжүүлэх цахим номын сангийн вэбсайтаас сканнердсан хувилбарыг үзээрэй
Надад хамгийн их анхаарал татсан зүйл бол праймерын төгсгөлд залбирал бүхий бүхэл бүтэн хоёр хуудас байгаа явдал байв!
"Цэргийн праймер" 1919, "Улаан армийн ABC" 1921 он
ЗХУ-ын засаглалын эхний жилүүдэд нэн тэргүүний зорилтуудын нэг нь бичиг үсэг үл мэдэхтэй тэмцэх явдал байв. Тэр үед "боловсролын боловсролын хөтөлбөр" гэсэн нэр томъёо гарч ирсэн бөгөөд тэр үед насанд хүрсэн авга ах, нагац эгч нар ширээнийхээ ард сууж байв.
Мөн Улаан армийн цэргүүдэд зориулж тусгай "Цэргийн праймер", "Улаан армийн Цэргийн ABC" хэвлэгдсэн.
Тэдгээрийн зургууд нь суртал ухуулгын зурагт хуудастай төстэй бөгөөд зохиолчдын үзэж байгаагаар ном уншихыг заахаас гадна тэмцэгчдэд хувьсгалт сүнсийг бий болгох ёстой.
1919 онд Строгановын сургуулийн хэвлэх үйлдвэр нь цэргүүдэд зориулсан өөр нэг эх оронч гарын авлага болох "Зөвлөлтийн ABC" номыг хэвлүүлсэн бөгөөд түүний хуудсыг В.В.Маяковский зохион бүтээжээ.
Зурган - шог зураг хэлбэрээр дүрсэлсэн цагаан толгойн үсэг бүрийн доор сэдэвчилсэн гарын үсэг байдаг. Зоригтой бөгөөд сэдэвтэй "Зөвлөлтийн ABC" зохиолыг Маяковский өөрийнх нь хэлснээр армийн хэрэглээнд зориулж бичсэн: "Энэ нь салонуудад тийм ч тохиромжгүй, гэхдээ траншейнд маш сайн явдаг овсгоонуудыг агуулсан".
Цагаан толгойн хэмжээ нь 24.5 см-ээс 19.2 см-ийн хэмжээтэй (орчин үеийн таблеттай харьцуулах боломжтой), мөнгө хэмнэх, их хэмжээний үйлдвэрлэл явуулахын тулд хэвлэлийг бүхэлд нь маш хэврэг цаасан дээр хэвлэв. Хэдий их эргэлттэй байсан ч энэ нь ховор болсон, учир нь эргэлтийн будсан хэсгийг фронт руу явж буй Улаан армийн цэргүүд, курсантуудад үнэ төлбөргүй өгч, хадгалагдаагүй байв.
"Бичиг үсэг тайлагдлаа: Насанд хүрэгчдэд зориулсан праймер"
Энэхүү ном нь 1919 онд хэвлэгдсэн насанд хүрэгчдэд зориулсан Зөвлөлтийн анхны праймер гэж тооцогддогтухайн цаг үед хамааралтай уриа лоозонгоор дүүрэн байв. Праймер ба"Бид боол биш, бид боол биш" гэсэн хэллэгээр алдартайЗөвлөлт Орост бичиг үсэг үл мэдэх явдлыг бөөнөөр нь устгасан эрин үеийн бэлэг тэмдэг.
Энэ хэллэг нь аман палиндром бөгөөд өөрөөр хэлбэл зүүнээс баруун тийш, (үгсийн дагуу) баруунаас зүүн тийш уншиж болно. Түүний зохиогч нь сурах бичгийн эмхэтгэгч Александр Яковлевич Шнеер юм. Доорх зургууд нь зурагт хуудас хэлбэрээр праймерын нэмэлтийг харуулж байна.
Владимир Конашевичийн 36 зураг дээрх ABC
Бид цагаан толгойн номны тухай ярьж байгаа болохоор би Владимир Конашевичийн цагаан толгойн гайхалтай номын тухай ярихгүй байхын аргагүй юм. Энэ зураач Маршак, Хармс, Зощенко нарын номонд зориулж чимэглэл зуржээ.
Зураачийн охины дурссанчлан "Азбука" нь Конашевичийн эхнэртээ бичсэн захидлуудаас төрсөн: "Аав ээждээ захидал бичиж, надад зураг илгээсэн. Цагаан толгойн үсэг бүрийн хувьд. Би аль хэдийн дөрвөн настай байсан бөгөөд тэр үсэг мэдэх цаг нь болсон гэж бодсон нь ойлгомжтой."
Дараа нь эдгээр зургуудыг “The ABC in drawings of Vl. Конашевич."
Цагаан толгойн үсэг нь хуучин болон шинэ үсгийн аль алиныг нь агуулдаг бөгөөд "фита", "ижица" гэсэн ер бусын үсгүүдийг мартаагүй байна. Би эдгээр зургуудад дуртай, та яах вэ?
Василий Порфирьевич Вахтеровын "Оросын праймер"
Би түүний тухай Тара мужийн төв номын сангийн вэбсайтаас олсон. Холбоосыг харна уу, тэндээс бусад сонирхолтой хуучин номнуудыг үзэх боломжтой.
Илүү сайн хадгалагдсан хуулбарын зургийг (1944 онд Прагад дахин хэвлэсэн) хуучин номын вэбсайтаас авсан.
Алдарт багш Василий Порфирьевич Вахтеровын (1853-1924) анхдагч нь хувьсгалаас өмнөх Орос улсад зуу гаруй хэвлэлийг дамжсан тул нийтлэл нь сонирхолтой юм. Энэ ном нь хүүхдүүдэд шинэ зөв бичгийн дүрмийг заадаг (праймерын төгсгөлд зөвхөн нэг ба хагас навчийг хуучин зөв бичихэд зориулдаг). Бүх текстийг онцлон тэмдэглэв.
Энэхүү нийтлэл нь нацистуудад эзлэгдсэн цагаан цагаачдын авсаархан оршин суудаг нутаг дэвсгэрт хэвлэгдсэн тул түүхэн үнэ цэнэтэй юм.
I. Sverchkova-ийн "Пионер" праймер
Афанасьевын праймер "Унш. Бичих. Тоол"
Тухайн үеийн бага боловсролын хамгийн том мэргэжилтэн Петр Онисимович Афанасьев хүүхдүүдэд заахдаа интеграл дүрсийн аргад тулгуурласан. Одоо бид үүнийг эйдетик ойлголт гэж нэрлэх байсан ч 1925 онд тоолохыг зааж, хожим гарч ирсэн хуулбар номын элементүүдийг багтаасан праймер дэвшилттэй байв.
Мөн праймерын төгсгөлд би "Далуу тоглох заавар" болон "Internationale"-ийн тэмдэглэлийг харсан)) Хэрэв хүсвэл та сонирхож болно (pdf файл, үзэх боломжтой). Гарчиг хуудсан дээр зохиолчийн гарын үсэг бүхий онцгой байдлын бичээс байна.
Владимир Ильич Ленин ард түмний аз жаргалын төлөөх тэмцэлд хүчээ өгсөн. Ленин коммунист намыг байгуулсан. Нам Лениний ажлыг үргэлжлүүлж байна. Тэрээр манай ард түмнийг гэгээлэг, аз жаргалтай амьдрал руу хөтөлж байна.
Ленин үргэлж хүүхдүүдэд санаа тавьдаг байсан. Тиймээс Октябрийн хүүхдүүдийг Лениний ач, зээ гэж нэрлэдэг.
Манай охины хөрөг байгаа.
Хөрөг дээр Ленин оройтож, ширээний ард суугаад уншиж байна.
Охины минь унтах цаг боллоо. Шөнө ирж байна.
Ээжээ, Ленин удахгүй унтах уу? - гэж охин асуув.
Чи унтчихна, Ленин хэвтэнэ гэж ээж түүнд хариулна.
Чи босно” гэж Ленин дахин уншина: тэр анхны гэрэлд босдог.
Миний охин унтаж байна. Гэвч тэр хөрөг дээрх гэрэл унтардаггүй: Ленин ширээний ард уншиж, уншиж байна.
Цас эргэлдэж байна
цас орж байна.
Цас! Цас! Цас!
Араатан шувуу хоёр цасыг хараад баярлаж,
мөн мэдээжийн хэрэг, хүн!
Цас унасан - хүйтэн жавар унав!
Муур хамараа цасаар угаана.
Гөлөг нь хар нуруутай
Цагаан цасан ширхгүүд хайлж байна.
Явган хүний зам цасанд дарагдсан байв.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл цагаан, цагаан!
Цас-цас-цас!
Хүрз хийх хангалттай ажил,
хүрз, хусуурын хувьд,
том ачааны машинд зориулагдсан.
Бүрхүүлийн хэсэг.
Миша, аав хоёр ойд алхаж байв.
Ааваа, хар даа, энэ чинь төмөр юм.
Энэ нь ямар хуучин, зэвэрсэн юм бэ!
Үгүй ээ, Миша, энэ бол төмөр биш.
Энэ бол бүрхүүлийн хэсэг юм.
Эрт дээр үед дайн болж байсан.
Энэ ойд тулаан болсон.
Манай олон цэргүүд энд нас барсан.
Би цээжиндээ шархадсан.
Яг ийм сумаар уу?
Магадгүй энэ л байх. Би мэдэхгүй.
Аав аа, дахиад дайн болохгүй гэж үү?
Бид дайныг хүсэхгүй байна, Миша.
Үүнээс сэргийлэхийн тулд бид бүхнийг хийх болно.
Одоо бүх улс оронд энх тайвны төлөө тэмцэж байна. Энхтайвны төлөө тэмцэгчид олон бий.
Тэднийг хэн ч ялж чадахгүй.
Аав аа, та бас энхтайвны төлөө тэмцэгч мөн үү?
Мэдээжийн хэрэг, Миша. Манай улсад бүх ард түмэн энх тайвны төлөө тэмцэж байна.
"ЛЕНИН" мөс зүсэгч хөлөг онгоц.
Хойд хэсэгт далайн зузаан мөсөөр хучигдсан байдаг. Хаа сайгүй мөсөн талбай, мөсөн уулс байдаг. Усан онгоцууд эндээс яаж өнгөрөх вэ?
Мөс тэднийг дотогш оруулахгүй.
Гэхдээ энэ юу вэ? Энэ хүчирхэг хөлөг онгоц юу вэ? Хажуу талд нь алтан үсэг гялалзаж байна: ЛЕНИН. Тэр эхлээд явж, мөсийг эвддэг! Мөн усан онгоцнууд түүнийг тунгалаг усаар дагадаг.
Энэ гайхамшигтай мөс зүсэгч хөлөг онгоцыг ямар хүч хөдөлгөдөг вэ?
Энэ бол атомын хүч юм.
Ауом гайхалтай байж болно.
Атом нь эелдэг, тайван байж чаддаг.
Манай улс, манай нам атомыг ард түмний анд байхын төлөө тэмцэж байна.
Улаан бөмбөгний үлгэр.
Лена эрт бослоо. Цонх нээлттэй байв. Тэгээд улаан бөмбөг өрөө рүү нисэв.
Шарик, чи хэнийх вэ? гэж Лена асуув.
"Би хэн ч биш" гэж бөмбөг хэлэв.
Тэгээд тэр Ленад дуу дуулжээ:
Би нисч байна, нисч байна, нисч байна,
Би дэлхийг тойрон нисэхийг хүсч байна.
Энэ нь зөв, утас дээрх бөмбөг цагаан навчтай. Лена үүнийг аваад уншив:
Сайн байна уу дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа хүүхдүүд!
Намайг Квеси гэдэг. Би халуун Африкт амьдардаг. Надтай найзлахыг хүссэн хэн бүхэн надад захидал бичээрэй.
Лена хариултаа бичжээ.
Сайн уу Квеси!
Би бас бүх залуустай найз болохыг хүсдэг. Би Москвад амьдардаг. Энд өвөл болж байна. Гадаа цас орж байна. Бид цасан бөмбөг тоглодог. Би хариу хүлээж байна.
Таны шинэ найз Лена.
Лена захиаг бөмбөлөгт уяв.
Тэгээд бөмбөг цонхоор нисэв.
Улаан бөмбөг талбайнууд, ой мод, уулс дээгүүр нисэв. Тэгээд гэнэт тэр хуучин байшингийн тагтан дээр баригдав. Далай тэнгис алсад цэнхэр өнгөтэй байв. Энэ бол Итали улс байсан. Энэ байшинд Жианни хүү амьдардаг байв.
Чи хаанаас ирсэн бэ, бөмбөг? Тэгээд хаашаа нисч байгаа юм бэ? - гэж тэр асуув. Бөмбөг түүнд дууг дуулав:
Би нисч байна, нисч байна, нисч байна, би бүх дэлхийг тойрон нисэхийг хүсч байна.
Миний утас дээр захидал, ил захидал байна.
Жианни бухимдан:
Гэхдээ би одоохондоо яаж бичихээ мэдэхгүй байна. Улаан бөмбөг, залууст миний үгийг хэлээрэй.
Дэлхий. Нөхөрлөл. Жианни.
Эдгээр нь маш сайн үгс юм. "Би тэднийг заавал дамжуулна" гэж бөмбөг хэлээд цааш нисэв.
Улаан бөмбөг халуун Африк руу нисэв. Тэрээр Квесигийн амьдардаг байшингийн ойролцоох далдуу модны дээр суув. Гэхдээ Квеси сургуульдаа байсан.
Өндөр анааш бөмбөгийг далдуу модноос авав. Тэгээд судалтай тахө түүнийг шууд сургууль руу аваачив.
Энэ бол миний захидлын хариулт! гэж Квеси хашгирав. Тэгээд бүх залуус захидлыг уншиж эхлэв. Тэгээд бүгд хамтдаа хариултаа бичжээ.
Сайн уу, Лена!
ЗХУ-д найзтай болсондоо бид маш их баяртай байна. Яаж байгаагаа бидэнд бичээрэй. Мөн цас гэж юу болохыг бидэнд бичээрэй. Африкт хэзээ ч цас ордоггүй.
Таны шинэ найзууд.
Дараа нь тэд захидлыг утастай холбоно. Тэгээд бөмбөг буцаж нисэв. Тэр ядрахгүйгээр Москва руу нисч, дууллаа:
Би нисч байна, нисч байна, нисч байна,
Би дэлхийг тойрон нисэхийг хүсч байна,
Ингэснээр дэлхий даяар
хүүхдүүд найзууд болсон.
Сансрын судлаачид.
Пуужин улам өндөрт нисдэг.
Тиймээс тэр үүлний дундуур гүйв. Бүр өндөр, бүр хурдан. Цэнхэр тэнгэр харанхуйлж байна.
Сансарт пуужин.
Энд шувууд нисдэггүй.
Энд онгоц нисч чадахгүй.
Эндхийн тэнгэр бүрэн хар байна.
Мөн хар тэнгэрт сансрын нисгэгч нар, од, сарыг нэгэн зэрэг хардаг. Үлгэрт гардаг шиг! Сансрын нисгэгч пуужингийн нүхийг нээв.
Сансрын нисгэгч найдвартай скафандр өмсдөг. Хүн анх удаа сансарт нисэв.
Энэ бол Зөвлөлтийн хүн.
Зөвлөлтийн ард түмэн бол сансрын байлдан дагуулагчид!
Орос залуу пуужингаар хөөрөв.
Би дэлхийг бүхэлд нь дээрээс харсан.
Гагарин анх удаа сансарт ниссэн ...
Та хэдэн оноо авах вэ?
Манай пуужин.
Радио сансарт шинэ нислэг хийхээ зарлав.
Наташа хашгирав:
Аав! Сонсооч! Сонсооч! Тэгээд аав инээмсэглээд:
Энэ бол бидний пуужин!
Хэний пуужин? - Наташа гайхсан.
Миний болон миний нөхдүүд.
Гэхдээ та сансрын нисгэгч биш, аав аа. Сансрын нисгэгч пуужинд нисч байна. Тэгээд та энд өрөөнд байна.
Тийм ээ, би сансрын нисгэгч биш. Би гангийн үйлдвэр.
Би энэ пуужингийн ганг гагнасан.
Инженерүүд зураг зурсан. Эрдэмтэд гайхалтай төхөөрөмж зохион бүтээжээ. Олон, олон хүмүүс сайн ажилласан.
Ингээд пуужин сансарт нисэв.
Өнөөдөр эдгээр хүмүүс бүр дараахь зүйлийг хэлж чадна.
Энэ бол бидний пуужин!
Парад дээр.
Аав Володяг жагсаалд авав.
Аав Володяг мөрөн дээрээ тавив. Володя баяртай байна. Тэр одоо бусдаас өндөр болсон.
Тэр бүх зүйлийг харж чадна.
Нар хурц гэрэлтэж байна.
Цэргүүд Улаан талбайн дагуу алхаж байна.
Хилчид жигдхэн алхаж байна. Тэд бол эх орныхоо хилийг манаж яваа хүмүүс.
Энд зоригтой далайчид ирлээ. Тэд манай тэнгисийн цэнхэр долгионыг хамгаалдаг.
Моторт явган цэрэг ирж байна. Тийм ээ, тийм ээ, явган цэрэг ирж байна! Энэ бол шинэ явган цэрэг юм.
Талбай дээгүүр танкууд шуугилдан мөлхөж байна. Тэднийг аймшиггүй танкийн багийнхан удирддаг.
Хэзээ пуужингууд байх вэ? - Володя санаа зовж байна.
Одоо Улаан талбай руу пуужин ирж байна. Эхлээд жижиг, дараа нь том. Тэгээд хамгийн том пуужингууд гарч ирэв.
Хөөх! - Володя хашгирав: - Эдгээр пуужингууд таны хүссэн газар руу нисэх болно!
Тиймээ. Манай арми хүчирхэг, хүчирхэг. Тэр бидний амар амгалан ажлыг найдвартай хамгаалдаг.
Хамгийн сайхан бэлэг.
Энэ бол Катягийн төрсөн өдөр байв.
Юра ах түүнд том бөмбөг авчирчээ. Ээж надад хүүхэлдэй өгсөн. Тэгээд аав маань надад "Оросын ардын үлгэр" ном бэлэглэсэн.
Катя бөмбөгөөр тоглож, шидэв.
Тэр хүүхэлдэйтэй тоглож, унтуулжээ.
Катя, явж цай уу! - Ээж залгаж байна.
Хүлээгээрэй, ээж ээ! Би түүхийг уншиж дуусгая. Бага зэрэг үлдлээ!
Катягийн авсан хамгийн сайхан бэлэг юу байсан бэ?
ABC амралт.
Би ABC ном авч,
Сүүлийн удаа
Би ABC ном авч явж байна
цэлгэр ангид.
Бас хонгор минь
Би ярьж байна:
Баярлалаа
Дэлхий дээр олон бий
номнууд байдаг.
Бүх ном
Ачааж байна...
