MKOU „Majalio vidurinė mokykla“
Užklasinės veiklos ekologijos klausimais plėtra (8-11 klasė)
„Ši Žemė yra tavo ir mano“
Parengė geografijos mokytoja Mirzaeva B.R.
2018 m
„Ši Žemė yra tavo ir mano“
Tikslai:
Atkreipti žiūrovų ir renginio dalyvių dėmesį į problemas aplinką;
Parodykite ryšį tarp gyvų organizmų ir aplinkos;
Įskiepyti meilę mažai Tėvynei;
Ugdykite pažintinę ir kūrybinę veiklą.
Renginio eiga
1 dalis
Vaizdo įrašas: „Koks gražus šis pasaulis“
Pirmaujantis 1 :
Šioje šaltoje erdvėje yra viena planeta – sodas.
Tik čia miškai triukšmingi, šaukia migruojančius paukščius.
Tik ant jo pamatysite - slėnio lelijas žalioje žolėje,
O laumžirgiai tik nustebę žiūri į upę.
Rūpinkitės savo planeta, nes kitos pasaulyje nėra. (Taip. Akim)
Pranešėjas-2: Visi sako Žemė. Ir kiekvienas tai mato ir supranta savaip. Astronautei tarp žvaigždžių ir žvaigždynų ji yra planeta.
Pranešėjas -1: Jūreiviui tai krantas. Kariui – Tėvynės įvaizdis, vertybė, kurią jis gina. Ūkininkui Žemė yra tai, į ką jis išlieja prakaitą ir meilę. Taigi, kas tai yra – Žemė?
Pranešėjas-2: Žemė visada žavėjo žmogų savo amžinu atgimimu, pavasarių ir žiemų ciklu, horizontų begalybe.
Pranešėjas-1 : Mūsų mažoji planeta mums maloni. Tačiau ne visi tai vertina.
Pranešėjas -2: Šiuolaikinė civilizacija daro didžiulį spaudimą gamtai. Savo triumfo žygyje žmonės dažnai palieka druskingomis pelkėmis apaugusias, pelkėmis užtvindytas, karjerų iškastas, netinkamas gyventi ir ūkininkauti teritorijas.
Pranešėjas-1: Klausyk, žmogau! Pagalvok apie tai, žmogau!
Skaitytojas 1: ŽEMĖ:
Aš esu Žemė! Aš bėdoje!
Pažiūrėkite į mane, žmonės:
Aš degau ugnies dūmuose.
Jie mane susprogdina, kasa, sudegina.
Jie man visiškai nerūpi
Buteliai, skardinės, dėžutės.
Greitai mirsiu iš liūdesio
Aš verkiu lietaus ašaromis
Dusu, netylu
Aš rėkiu kaip žemės drebėjimai.
Aš pykstu dėl griaustinio garso.
Noriu būti švarus ir sveikas
Atsibuskite, žmonės!
Kreipkitės į šalis, kad išgelbėtų mane nuo mirties!
Pranešėjas-1:
Ilgam laikuižmonės nepagalvojo apie tai, kad augalų pasaulio turtai nėra amžini, kad augalus reikia kruopščiai gydyti, papildyti ir saugoti.
Pranešėjas-2:
Jei aš nuskinsiu gėlę,
Jei nuskini gėlę,
Jei viskas: ir aš, ir tu
Jei skiname gėles -
Visos proskynos bus tuščios
Ir grožio nebus!
Pranešėjas -1:
Ledo smulkinimas, upių tėkmės keitimas,
Jūs tvirtinate, kad yra per daug ką veikti,
Bet jūs vis tiek prašote atleidimo
Prie šių upių, kopų ir pelkių,
Gigantiškiausio saulėtekio metu,
Pačiame mažiausias mailius,
Bet jūs nenorite apie tai galvoti,
Dabar jūs dar neturite tam laiko.
Aerodromai, prieplaukos ir platformos,
Miškai be upių ir upės be vandens.
Vis mažiau supančios gamtos.
Vis daugiau ir daugiau aplinkai!
Vaizdo įrašas: Jurijus Antonovas „Koks gražus šis pasaulis“
2 pranešėjas: Liūdną estafetę iš mūsų perims ateinanti karta. Žodis ekologija šiandien skamba kaip pavojaus varpas. Atėjo laikas pagalvoti apie klausimą: ar išliks ateities žemiečių kartos? Ar XXI amžiaus vaikai galės maudytis upėje, jūroje, vaikščioti miške, pamatyti žvaigždes ir įkvėpti gėlių kvapo?
Mūsų žemės gelmės, mūsų žemės gelmės,
Kokie jie dideli! Kokie jie geri!
Viskas išnaudota: ir granitas, ir deimantas,
Žemėje gyvename tik vieną kartą.
palikuonims palikite bent šiek tiek šilumos,
Kad jų gyvenimas nebūtų betikslis.
Mūsų žemės dosnumas, mūsų sielų dosnumas,
Taupykite, taupykite, neskubėkite švaistyti!
G. Akopova
1 pranešėjas:
Upės užterštos naftos produktais ir fenoliu.
Skaičiuojama, kad per dieną išnyksta 100 augalų ir gyvūnų rūšių.
Miškų plotai mažėja 15 mln. hektarų
Milijonai tonų dirvožemio virsta dulkėmis
Per penkerius metus oro temperatūra pakilo 2,9 laipsnio.
Gėlo vandens kiekis mažėja.
60% ligų atsiranda dėl aplinkos streso.
Kvėpuojame užnuodytu oru ir valgome daržoves bei vaisius, užnuodytus „trąšomis“.
Pilkas vandenynas skambina pavojaus varpais.
Jis turi pyktį giliai viduje,
Juodos, svyruojančios dėmės
ant stačios, piktos bangos,
Žmonės tapo stiprūs kaip dievai
o Žemės likimas jų rankose,
Bet baisūs nudegimai tamsėja
Žemės rutulio šonuose
Mes jau seniai įvaldėme planetą,
Šis šimtmetis greitai juda.
Žemėje nebėra baltų dėmių,
Ar galite ištrinti juodus, žmogau?
Daina "Taip veikia pasaulis"
Skaitytojas 1: Raudonoji knyga. Visi žino, kad į jį įtrauktos retos nykstančios augalų ir gyvūnų rūšys. Dalis jų išliko pavieniais egzemplioriais. Labai norėtume, kad tokios knygos daugiau niekada nepasirodytų.
Kad miškai žydėtų
Ir sodai, ir upės,
Rūpinkitės viskuo, kas gyva
Jūs esate šiame pasaulyje.
Mylėk gamtą
Kiekvienas žolės stiebas
Draugaukime su paukščiais,
Pasirūpinkite žolės stiebu.
Nepalik šiukšlių, drauge.
Miško proskynoje,
Neterškite upių
Paskelbkime kovą iki butelio.
Nenešk namo ežio
Nelieskite drugelio.
Moksleivi, visada atsimink -
Jų nėra tiek daug.
Ką reiškia be žolelių ir paukščių,
Ir be meilės zujančiai bitei.
Be gervių virš spygliuočių krūmynų.
Be gražių lapės veidų?
Kai suprasi, pagaliau suprasi
Pjaustymas į negyvas uolas
O žmogau, gamtos karūna,
Tai be gamtos yra jūsų pabaiga.
Ved. 2: Žemė miršta, jei ją nužudai, Žemė atgyja, jei ją atgaivini. Šiandienos veiklos tikslas – suteikti jai įmanomus krūvius; atėmimas iš jos - davimas jai, žaizdų darymas - gydymas. Žiūrėkite tai ne kaip į laikiną, o kaip į nuolatinį gyvenimo trampliną.
Ved. 1: Atsiminkite: kiekviena nulaužta šakelė, kiekviena nuskinta gėlė, kiekvienas sugautas drugelis yra maža gamtai padaryta žaizdelė. Ir jei šitą žaizdą padarysi tu, kitą tavo bendražygis, trečią, ketvirtą, penktą dar kas nors, tai kas bus su gamta. Gamta sunkiai gydo net menkiausias žaizdas. Turime nepamiršti, kad viskas Žemėje yra tarpusavyje susiję, kad apsaugotume augalus ir gyvūnus, nepamirškite kovoti su oro tarša.
Ved.1
Mieli vaikinai!
Žemė su savo biosfera yra didžiausias stebuklas, mes turime tik vieną...
Rūpinkimės savo Žeme!
Visur, kiekviename žingsnyje, visi kartu ir kiekvienas atskirai.
Neturėsime kitos planetos!
Žemės rytojus bus toks pat, kokį mes kuriame šiandien
2 – dalis
Konkurencinga
Ved.1 O dabar kviečiame į kelionę aplink mūsų planetą Žemę. Keliaudami aplink Žemę ir atrasdami ją patys, atsidursite įvairiapusiame ir unikaliame gamtos pasaulyje, sutiksite retų, paslaptingų ir netikėtų gyvojo pasaulio aspektų, įvairių klausimų. Pabandykime į juos atsakyti.
Ved.2 Ekologinės viktorinos žaidimas „Ši žemė tavo ir mano.“ Žaidime dalyvauja trys komandos. Klausimai pateikiami komandoms po vieną. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna tašką. Komanda, surinkusi daugiausiai taškų, tampa nugalėtoja. O jūsų atsakymus ir žinias vertins gerbiama žiuri.
Ved.1 1 konkursas. « Komandos vizitinė kortelė“ (Komandos pristato savo vizitinė kortelė: vardas, emblema, šūkis, kompozicija, plakatas)
Ved.2 Taigi susitikome su komandomis. O dabar pristatau žiuri, kuri įvertins jūsų pasirodymą.
Ved.1 2 konkursas. "Apšilimas"
Komandoms užduodami klausimai paeiliui, o už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna tašką.
Ved.2 „Ką žinai iš istorijos vaistinių žolelių“, „Augalų vaidmuo žmogaus gyvenime“.
Kurioje šalyje buvo parengta pirmoji knyga apie vaistinius augalus?
Atsakymas: Kinijoje 2600 m. pr. Kr. – kinų žolininkas.
Išvardinkite Kaitag regiono laukiniu būdu augančius gydytojus?
Atsakymas: Svarainiai, vyšnios slyvos, raugerškiai, gudobelės, jonažolės, braškės, viburnum, sedula, dilgėlės, mėtos ir daugelis kitų.
Kuris dozavimo formosžinote iš augalinių medžiagų?
Atsakymas: Užpilai, nuovirai, tepalai, milteliai, sultys, tinktūros.
Scena
Ved.1 3 konkursas. "Svajotojai"
Įsivaizduok, kad tu mažas vabzdys, papasakokite smagią istoriją, kuri nutiko jums vasaros rytą. (komandos gali pasirinkti korteles su vabzdžių pavadinimais: žiogai, skruzdėlės, drugeliai)
Ved.2 4 varžybos. „Pasakyk patarlę“
Prisiminkime patarles. Pakeiskite gyvūno vardą į teisingą. (Klausimai užduodami komandoms paeiliui. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna tašką)
1. Kiškis pėdos maitina (vilkas)
2. Negalite jo išimti be vargokarosas iš tvenkinio (žuvis)
3. O vilkai sotūs irbriedis nepažeista (avis)
4. Išvykogudruolis Vogė viščiukus, bet pateko į burną (lapė)
5. Visikiaunė žinoti savo lizdą (kriketas)
6. Visižiurkėnas giria savo pelkę (smėliukas)
Ved.1 Konkursas 5. „Rink žodį“
(Kapitonai ištraukia voką su užduotimi, kurioje iškarpytos raidės ir mūsų šalyje gyvenančių gyvūnų bei paukščių aprašymas.)
Sudarykite gyvūnų ir paukščių vardų raides, atitinkančias aprašymą.
1 komanda. PUPPELĖ (smulkus atvirų erdvių paukštis, kūno svoris apie 100 gramų. Atskrenda iš pietų gana vėlai, gegužės pabaigoje. Minta piktžolių sėklomis, vabzdžiais, kartais sraigėmis. Daina įsimintina, panaši į varpelio skambėjimas Lizdas daromas tiesiai ant žemės, uždengiant jį plunksnomis ir sausa žole, kai patelė išperina kiaušinius, ji gali tapti plėšrūno ar žmogaus auka, nes iš lizdo nepalieka net mirtingoji. pavojus.)
2-oji komanda. WORVERINE (šis gyvūnas dažnai vadinamas amžinuoju klajūnu dėl didžiulės buveinės – nuo 200 iki 2000 kvadratinių kilometrų. Per vieną žiemos dieną plėšrūnas, ieškodamas maisto, gali nueiti apie 70 kilometrų. Gyvūnas pasiekia metro ilgį, sveria nuo 16 iki 30 kg Vilna ilga ir tamsi, gyvūnas atrodo šiek tiek panašus į mažą meškiuką, skiriasi jo ilga pūkuota uodega. Vasarą minta kiškiais, pelėmis, paukščių kiaušiniais. pušies riešutai ir aš metų metus, o žiemą puola jaunus nusilpusius elnius, ištisus metus myli mėsą.)
3 komanda ERMINA (vienas iš mažiausių plėšrūnų, kūno ilgis iki 30 cm, svoris iki 250 g. Vasarą kailis rudai rudas, o žiemą baltas, tik uodegos galiukas juodas. gyvūnas gyvena taigoje ir pakyla į uolėtus kalnuose. Gyvūnas medžioja peles, kurapkas mūsų rajone, todėl jis yra saugomas.)
Ved.1 6 varžybos. „Kapitonų konkursas“
Spręskite galvosūkius su mūsų krašto gyvūnų ir paukščių vardais.
1 komanda
(varna)
(Skaidra Nr. 27)
2-oji komanda
(vaškinis sparnas)
(Skaidra Nr. 22)
3 komanda
1 komanda
(turėti)
(Skairė Nr. 24)
2-oji komanda
(voverė)
(Skaidra Nr. 25)
3 komanda
(vilkas)
Ved.2 7 varžybos. „Atspėk paukščio vardą pagal jo slapyvardį“.
1. Naktinis plėšrūnas. (Pelėda. Pelėdos praryja visas peles).
2. Lengvabūdiška mama. (Gegutė. Niekada neatlieka motiniškų pareigų. Neaugina ir nemoko savo vaikų.)
3. Paukštis – dainininkas – solistas. (Lakštingala. Nenuostabu, kad apie šį paukštį sakoma: „Miško orkestre jis yra pirmasis smuikas – pagarbiausias, skambiausias“.)
4. Paukščių akrobatas. (Riešutas. Riešutas yra puikus laipiojimas medžiais.)
5. Miško katė. (Oriole. Oriole iš tikrųjų gali verkti panašiai kaip katė.)
6. Dailidės paukštis. (Dnys. Dnygės valandų valandas kalta medžių žievę ir iš ten išneša vabzdžius. Štai kodėl jie sako: „Esu įsuktas kaip genys“.)
Ved. 2 8. Konkurencija. Neskubėkite mesti savo ateities
„Pro kūdikio burną“
1)
1. Jį gamina paprasta karvė.
2. Tai labai naudinga mažais kiekiais
3. Kai jo per daug, tai tampa tikra nelaime.
4. Patekęs į vandens telkinius sunaikinamas, ima dusti žuvys ir kiti gyvūnai.
5.Jis turi būti kompostuotas (mėšlas)
2)
1. Turiu daug žaislų, pagamintų iš jo. Jis būna įvairių spalvų ir jį labai sunku sulaužyti.
3. Iš jo pagaminti daiktai sveria nedaug.
4. Jei jį padegsite, jis išskiria daug juodų dūmų, kurie kvepia.
5. Jo negalima išmesti, nes gamtoje nesuyra (Plastikas)
3)
1. Jį išrado kinai.
2. Gausime iš medžio.
3. Lengvai dega.
4. Iš jo susidaro daug šiukšlių.
5. Žmonės dažniausiai ant jo piešia arba rašo. (Popierius)
4)
Jis pagamintas iš smėlio.
Dažniausiai jis yra skaidrus.
Kai nukrenta, lūžta.
Kai pakaitinate, jis tampa lipnus, kaip tešla.
Paliktas miške gali tapti ugnies šaltiniu. (stiklas)
5)
Tai yra kažkas, ko mieste gausu, bet kaime – mažai.
Ypač daug to yra pramoniniame mieste, kur daug gamyklų ir gamyklų.
Dėl to žmonės suserga, labai nervinasi, garsiai rėkia, o tai dar labiau pablogėja.
Jį gamina įvairūs įrenginiai ir mašinos.
Tai sukelia oro ir aplinkos taršą, jei jos yra per daug, sukelia apsvaigimą ir veikia kaip narkotikas. (triukšmas)
6)
Taip atsitinka, kai jis pasensta arba sugenda.
Tai galima pamatyti visur – mieste, kaime, net prie kelių.
Galite jį grąžinti ir gauti pinigų.
Iš to galite sukurti kažką naujo.
Jis yra spalvotas ir už tai galite gauti pinigų. (Metalo laužas)
7)
Visada juoda.
Mieste to labai daug, ypač ten, kur yra gamyklos ir gamyklos.
Tai labai žalinga.
Žmogui tai sukelia ligas, nešvarūs jo drabužiai.
Degimo metu to yra daug. (Suodžiai)
8)
Be to nebegalime gyventi.
Mes naudojame tai kiekvieną dieną.
Kai jis patenka į vandenį, susidaro daug putų.
Jis žudo žuvis vandenyje ir augalus ant žemės.
Taip viskas tampa švariau. (trumpoji žinutė )
9)
Jis lengvesnis už vandenį.
Jis gali plūduriuoti ant vandens ir neskęsta.
To upėje daug, kai joje plaunamos mašinos.
Tai neleidžia žuvims kvėpuoti.
Tai turi būti pašalinta nuo vandens paviršiaus.(Mašinų alyva)
Ved.2 9. „Degustatorių konkursas“. Nustatykite, iš kokių žolelių ruošiama arbata ir kokios uogienės (uogienė, iš kokių uogų gaminama uogienė, nustatykite užmerktos akys)
Ved.1 10. „Originaliausia suknelė“. Pasirodo, iš naudotų maišelių galima pasiūti suknelę ar kostiumą.
Žiuri žodis. Apibendrinimas, komandų apdovanojimas, renginio atminimui skirtų bukletų įteikimas Žemės dienai. Balsas.
Ved2: Prisiminkime, kad mūsų planeta yra mūsų bendri namai, ši žemė yra ir tavo, ir mano. Būkite malonūs vieni kitiems ir nekenkite nei gamtai, nei žmonėms!
Galutinė daina. Visi dalyviai lipa į sceną
Sveikiname ir komandų apdovanojame diplomais
VALDYMAS:
Rūpinkis šia planeta,
Juk pasaulyje nėra kito!
Vaizdo įrašas „RŪPINKITE GAMTA“
- Danilova M.Z. // Moksleivio ugdymas. - 2005.- Nr.5.
- Žurnalas „Pedagoginė taryba“ – 2000 – Nr.6; 2001 – Nr.6; 2003 – Nr.6; 2004 – Nr.11.
1 skundas
Atsakymai
2 skundas
Atsakymai:Šikšnosparnis. Šikšnosparniai išvalo vietą nuo uodų. Per 1 valandą jie suvalgo 160-170 uodų.
3 skundas
Atsakymai:
4 skundas
Atsakymai:
Žaidimas "Atspėk, kas aš esu?"
Šifruotas vaizdas. Užduotis: kieno komanda greičiau atspės už kvadratų pasislėpusį gyvūną. Vedėjas dalyvių prašymu atidaro vieną langelį, o komanda bando atspėti gyvūną; Jei neatspėsite teisingai, eilė atitenka kitai komandai. (Vaizdą galima apversti aukštyn kojomis.) (Priedas Nr. 2)
Žaidimas „Ekologiška šeima“
Yra žinoma, kad vienas AA baterija irdamas užteršia 20 kv. m žemės, saugus būdas perdirbimo dar nerasta, tačiau mokslininkai rado kitą išeitį. Į plastikinius butelius deda baterijas ir uždaro dangteliais – išsaugo. Taip jie saugos, kol atsiras modernios ir saugios baterijų perdirbimo technologijos. Ir mes visi esame tam pašaukti.
Apibendrinant.
Visa Žemė yra mūsų bendri namai
Įrodykime, kad tai ne veltui
Žemė tikisi mūsų.
Išsaugokime planetą
Nėra kito tokio pasaulyje.
Išsklaidykime debesis ir rūkykime virš jų,
Neleisime niekam jos įžeisti.
Pirmaujantis:Čia mūsų kelionė baigiasi. Dabar suskaičiuosite, kiek „ekologinių ženklų“ gavo kiekviena komanda. Nugalėtojų komanda apdovanojama medaliais ir diplomais. Sveikiname!
Priedas Nr.1
> , >
Daugiau miško – daugiau sniego.
Priedas Nr.2
Priedas Nr.3
Literatūra
Peržiūrėkite dokumento turinį
„Ši Žemė yra tavo ir mano! (Kelionė per stotis)"
Savivaldybės valdžia švietimo įstaiga papildomas išsilavinimas vaikų rajonas „Vaikų ekologijos centras“
Ši Žemė yra tavo ir mano
(Žaidimas – kelionė per stotis)
Gordienko Svetlana Viktorovna,
Zagrebelnaja Liudmila Anatolyevna,
Papildomo ugdymo mokytojai
MKOU DOD rajono Vaikų
aplinkos centras,
365530 Svetlograd, Petrovskio rajonas,
Stavropolio sritis, pl. Paroda
33 b, 8(86547) 4 – 20 -60
el. paštas: [apsaugotas el. paštas]
Aiškinamasis raštas
Aplinkosauginis švietimas tampa vienu iš svarbiausias sritis auginant vaikus. Būtinybė suprasti, kad aplinkosaugos problemos viename regione gali peraugti į globalias, verčia mus vis daugiau dėmesio skirti darbui su jaunąja karta aplinkosauginio švietimo srityje. Žaidimo forma duoda daugiau galimybiųįtraukti vaikus į aplinkosaugos veikla. Šis žaidimas suteikia vaikams galimybę atrasti aplinkosaugos darbo formas ir metodus viena ar kita kryptimi, plėsti žinias biologijos ir ekologijos srityse.
Žaidimas yra komandinis, dalyvauja dvi komandos po 8-10 žmonių. Vaikų amžius 10-12 metų. Pravažiuodama kiekvieną stotį, laimėjusi komanda gauna eko ženklus (žetonus). Vertinama dalyvių fantazija, atsakymo pagrįstumas, nestandartinis požiūris, greitis. Žaidimo pabaigoje rezultatai sumuojami ir nugalėtojai apdovanojami.
Ši Žemė yra tavo ir mano!
(Kelionė per stotis)
Tikslas: Vaikų įtraukimas į aplinkosauginę veiklą per šventes Pasaulinė diena aplinkos apsauga.
Užduotys: mokyti vaikus atsargaus ir rūpestingo požiūrio į gamtą;
vystytis Kūrybiniai įgūdžiai vaikai, vaikų išradingumas ir sumanumas, jų erudicija;
parodyti, kad kiekvienas žmogus gali ir turi dalyvauti gamtosaugoje.
Įranga: lipdukai geltoni ir Žalia spalva pagal dalyvių skaičių, spalvoti pieštukai, eko ženklai, 6 kaspinėliai 1,5 - 2 m išmatavimai, balto A4 formato popieriaus lapai, užduočių kortelės, 2 plastikiniai buteliai su kamšteliais, AA baterijos, medaliai, pažymėjimai.
Žaidimo eiga
Pirmaujantis: Laba diena, mieli draugai! Šiandien birželio 5-oji – Pasaulinė aplinkosaugos diena. Šios dienos minėjimas skirtas kiekvienam žmogui pažadinti norą prisidėti prie aplinkos tausojimo. Mūsų planeta kenčia nuo žmonių abejingumo, pykčio, neapgalvotų žingsnių ir gamtos niokojimo. Mes galime padėti planetai tik šilta ir gera širdimi bei savo plačia meile.
Mūsų renginys vadinasi „Ši žemė tavo ir mano! Šiandien mes suteiksime jums galimybę būti gamtosaugininku su ekskursija po stotį.
1-oji stotis „Gamta ir aš – viena siela!
Dabar mes susipažinsime. Kiekvienas iš jūsų turi lipdukus, ant jų pavaizduojate augalą ar gyvūną, su kuriuo save siejate. Jei jūsų lipdukas yra žalias, jūs atstovaujate augalą, jei jis yra geltonas, jūs atstovaujate gyvūną. Pvz.: (Sveta yra ramunė, ant žalio lipduko piešiame ramunę, Luda yra lipdukas geltona spalva, nupieškite voverę).
Žaidimas „Draugiškas ratas“
Komanda stovi ratu, susikibę rankomis – tai pradinė padėtis. Toliau atsegkime rankas ir pasukime nugarą ratu ir vėl susikibkime už rankų. Užduotis: komanda turi grįžti į pradinę padėtį neatleidžiant rankų.
Pirmaujantis: Naudodami lipdukus pasiskirstome į dvi komandas: žali lipdukai - augalų komanda, geltoni lipdukai - gyvūnų komanda.
Dabar, kai susitikome ir susiskirstėme į komandas, galime pradėti žaidimą. Komanda, laimėjusi konkursą, gauna „eko ženklą“. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojami „eko ženklai“ ir paaiškėja laimėjusi komanda.
2 stotis "Lesnaya".
Žaidimas „Pinti beržą“
Šeši žmonės iš komandos tampa poromis. Kiekviena pora paima į rankas laisvus juostos galus ir stovi viena priešais kitą, kad juostos būtų lygiagrečios. Dešinėje stovintys dalyviai tvirtai laiko juostelės galus, o kairėje stovintys dalyviai pradeda judėti su kaspinais, bandydami pinti pynę. Pagrindinė sąlyga: nepaleiskite juostelės iš rankų, neperduokite jos kitam žaidėjui. Dabar dešinėje stovintys dalyviai turi išardyti šią pynę. Kuri komanda greičiau supina ir išnarplioja pynę, laimi.
Dabar patikrinsime, kaip išmanote elgesio miške taisykles. Norėdami tai padaryti, mes žaisime su jumis žaidimas „Jei aš ateisiu į mišką“. Aš tau pasakysiu savo veiksmus, o tu man parodysi, jei elgiuosi gerai, suploji rankomis, jei blogai, tada trypiame kartu.
Jei ateisiu į mišką
Ir išsirinkti ramunėlę? (stomp)
Jei valgau pyragą
Ir išmesti popierių? (stomp)
Jei duonos gabalėlis
Ar paliksiu ant kelmo? (ploti)
Jei pririšu šaką
Ar man uždėti kaištį? (ploti)
Jei užsikursiu
Ar aš jo neišleisiu? (stomp)
Jei per daug susipainiosiu
Ir pamiršote jį pašalinti? (stomp)
Jei išnešiu šiukšles,
Ar palaidosiu stiklainį? (ploti)
Aš myliu savo prigimtį
Aš jai padedu! (ploti)
Kūrybinė užduotis „Miško paslaptys“
Kiekvienai komandai duodami du posakiai apie mišką. Jūsų užduotis yra užšifruoti juos naudojant paveikslėlius. Priešininkų komanda turi išnarplioti ir įvardinti patarlę. Pavyzdžiui: Daugiau miško – daugiau sniego. (rodyti paveikslėlio priedą Nr. 1)
Miškas yra mūsų turtas!
Miškas yra gyvūnų ir paukščių namai.
Miškas yra žalia planetos apranga.
Miškas – uogų, grybų ir riešutų sandėlis.
3 stotis „Skundai ir pasiūlymai“.
Gavome skundų iš sodų, miškų ir daržų gyventojų. Užduotis: sutvarkyti skundus. Vykdytojas paeiliui perskaito skundus kiekvienai komandai. Laimi komanda, kurios atsakymai yra įtikinamiausi.
1 skundas
Atsakymai : Tai pelėda, jie yra saugomi įstatymų. Viena pelėda per vasarą pažudo iki tūkstančio pelėnų, kurie per vasarą gali sunaikinti toną grūdų.
2 skundas
Ko gero, pasaulyje nėra tokio padaro, apie kurį būtų pasakojama tiek legendų ir pasakų, kiek apie mus. Man nepatinka tai, kad mes mėgstame tamsą, kad neatrodome kaip paprasti paukščiai ir gyvūnai. Bet mes esame žmogaus draugai, o ne priešai. Ką mes darome? Jie dažnai mus įžeidžia.
Atsakymai: Šikšnosparnis. Šikšnosparniai išvalo vietą nuo uodų. Per 1 valandą jie suvalgo 160-170 uodų.
3 skundas
Pati žinau, kad nesu graži. Kai esu šalia, daugelis žmonių išsisuka, kitaip išmes akmenį arba spardys mane. Kam? Ne visi gali būti gražūs! Ir žmonėms iš manęs labai naudinga.
Atsakymai: Rupūžė, ji saugo visą sodą nuo vikšrų ir kirminų.
4 skundas
Esame pirmieji žalumynai, todėl dažnai būname nuskinti, net bijome pirmieji miške pražysti. Kas gero? Jie vis tiek jį nugriaus. Padėk mums!
Atsakymai: raktažolės, jos įrašytos į Raudonąją knygą.
4 stotis „Aplankyti gyvūnus“.
Žaidimas "Atspėk, kas aš esu?"
Šifruotas vaizdas. Užduotis: kieno komanda greičiau atspės už kvadratų pasislėpusį gyvūną. Vedėjas dalyvių prašymu atidaro vieną langelį, o komanda bando atspėti gyvūną; Jei neatspėsite teisingai, eilė atitenka kitai komandai. (Vaizdą galima apversti aukštyn kojomis.) (Priedas Nr. 2)
Kūrybinė užduotis „Išspręsk galvosūkį“
Kiekviena komanda gauna tris galvosūkius su užšifruotu gyvūno vardu. Komanda, kuri pirmą kartą įvykdo užduotį, laimi šį konkursą. (Priedas Nr. 3)
5-oji stotis „Gamtos gynėjai“.
Ar myli savo žemę, miestą? Kaip padedate mokyklai ir tėvams, kad jus supanti gamta būtų draugiška aplinkai?
Žaidimas „Ekologiška šeima“
Kiekviena komanda paeiliui įvardija daugiau gerų darbų, padedančių jūsų miestui ar gatvei būti draugiškiems aplinkai.
Dabar pažiūrėkime, kaip jūs tikrai žinote, kaip pašalinti šiukšles.
Yra žinoma, kad viena AA baterija suyra ir užteršia 20 kvadratinių metrų. m žemės, saugaus šalinimo būdas dar nerastas, tačiau mokslininkai rado kitą išeitį. Į plastikinius butelius deda baterijas ir uždaro dangteliais – išsaugo. Tad saugos, kol atsiras modernios ir saugios baterijų perdirbimo technologijos. Ir mes visi esame tam pašaukti.
Kitą konkursą pavadinsime „Apsauga“
Kiekvienas komandos narys paeiliui bėga prie plastikinis butelys, įdeda akumuliatorių ir grįžta, perduodamas estafetę kitam. Paskutinis dalyvis uždaro buteliuką dangteliu.
Apibendrinant.
Visa Žemė yra mūsų bendri namai
Mes visi jame gyvename nuo gimimo.
Įrodykime, kad tai ne veltui
Žemė tikisi mūsų.
Išsaugokime planetą
Nėra kito tokio pasaulyje.
Išsklaidykime debesis ir rūkykime virš jų,
Neleisime niekam jos įžeisti.
Pirmaujantis:Čia mūsų kelionė ir baigiasi Dabar suskaičiuosite, kiek „ekologinių ženklų“ gavo kiekviena komanda. Nugalėtojų komanda apdovanojama medaliais ir diplomais. Sveikiname!
Priedas Nr.1
, 
Daugiau miško – daugiau sniego.
Priedas Nr.2 
Priedas Nr.3
Literatūra
Bakulina G.V. // Skaityti, mokytis, žaisti - 2003. - Nr.11.
Danilova M.Z. // Moksleivio ugdymas. – 2005.- Nr.5.
Žurnalas „Pedagoginė taryba“ – 2000 – Nr.6; 2001 – Nr.6; 2003 – Nr.6; 2004 – Nr.11.
Koganas M.S. Žaidimų sandėliukas. Novosibirskas, 2008 m.
Norenko I.G. „Aplinkosauginis ugdymas mokykloje“ 2007 m.
Penzina O.V. Vozhat vasara, Stavropolis, 2009 m.
Potapova L.M. Vaikai apie gamtą. Jaroslavlis: Akademijos holdingas, 2002 m.
Tarabarina T.I., Sokolova E.I. Tiek mokytis, tiek žaisti: gamtos istorija. Jaroslavlis: Plėtros akademija, 2003 m.
Ekologinis žaidimas tema:
„Ši žemė yra tavo ir mano“
Ekologinis žaidimas tema:
„ŠI ŽEMĖ – TAVO IR MANO!
Mes esame žemiečiai. Žemė yra tik be galo maža Visatos dalelė, bet tik joje yra viena iš visų pažįstamas žmogui planetos turi gyvybę.
Žemės prigimtis yra viena, ir kiekvieną žmogų paveikia jos nelaimės: ar tai būtų Jaroslavlio briedžio mirtis nuo pesticidų, silkių, labiausiai paplitusių žuvų, dingimas prie Kamčiatkos krantų ar liūdnas garsiojo likimas. Amerikos mustangai.
Kodėl aplinkos apsauga tapo viena iš pagrindines užduotis Mūsų laikas?
Mokslo ir technologijų revoliucijos eroje gamta atsidūrė neapsaugota nuo žmogaus ir nuo jo priklausoma. Upės užtvenkiamos, raketos paleidžiamos į kosmosą, Žemės pluta prasiskverbti į giliausius šulinius. Norėdamas ar ne, žmogus kišasi į natūralių procesų eigą, sutrikdo natūralią pusiausvyrą. Dėl to keičiasi klimatas, miršta upės, nyksta gyvūnai ir augalai. Ši nelaimė vadinama aplinkos krize. Šiais laikais mokslas intensyviai vystosi ekologija . Jo pavadinimas kilęs iš graikų kalbos žodžių "oikos" - "namas" ir "logos" - "mokslas". Įvairaus amžiaus ir profesijų žmonės turėtų išmanyti ekologiją ir prisiminti nenutrūkstamą ryšį tarp visų Žemės organizmų, milžinišką žmogaus įtaką gamtai ir tai, kaip svarbu ja rūpintis.
Žmogaus gyvenimas Žemėje tiesiog neįsivaizduojamas be gyvūnų ir augalų: jie turi praktinę, estetinę, mokslinę vertę, o tai reiškia, kad žmonės turi padaryti viską, kad neišnyktų bet kuri augalų ar gyvūnų rūšis. Mūsų bendra užduotis- išsaugoti planetą.
Taigi, kviečiu dalyvauti aplinkosaugos žaidime „ŠI ŽEMĖ – TAVO IR MANO“, kuris susideda iš kelių konkursų.
KONKURSAS 1
"Žemėje, vandenyje, ore, miške..."
Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda gauna devynias korteles
Kur tik įmanoma, šie augalai ir gyvūnai auga ir gyvena. Jūs juos visus žinote. Jūsų užduotis yra išskirti iš 4 sąvokų tą, kuri nėra derinama su kitomis bendrų bruožų. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite 1 tašką.
Musė, žiogas, ugniagesis, naminė bitė. ( Bitė yra vienintelis žmonių prijaukintas vabzdys, likusieji yra laukiniai )
Kiviai, stručiai, garnys, pingvinas. (Garnis skrenda, kiti paukščiai neskraido)
Kengūra, koala, šinšila, vombatas. (Šinšila nėra marsupial, likusieji yra marsupialiai)
TAVO ŽINIAI:
Aukščiausi įvertinimai už grožį.
Didžiausias balas už kailio grožį priklauso šinšilai. Šis gyvūnas gavo savo pavadinimą iš Činčos kalnų indėnų Pietų Amerikoje. Laukinės šinšilos išgyvena tik Čilėje ir Peru. Šinšilos matmenys yra palyginti maži: kūno ilgis yra 23-28 cm, o uodega - 8-15 cm. Gyvūno svoris yra nuo 05 iki 1 kg.
Maža ritė, bet brangi. Šinšilos turi unikalų kailį – malonios pilkai melsvos spalvos, minkštos, storos ir patvarios.
Spygliuočiai, ežiukas, ežiuolė kiaulytė. (Žuvis - spygliuočiai reiškia žuvis, o kiti yra žinduoliai)
Plaukiantis vabalas, tarakonas, vandens strider blakė, caddis musė (Tarakonas negyvena vandenyje)
Silkė, plekšnė, salierų, ešeriai (Sierai yra augalas, o kiti yra žuvys)
Kingfisher, albatrosas, lopšys, genys. (Dnys nevalgo žuvies, kiti paukščiai valgo žuvį)
Begemotas, raganosis, krokodilas, žirafa. (Krokodilas yra roplys, likusieji yra žinduoliai)
Kartus, ondatra, garnys, pelikanas. (Ondatra yra žinduolis, likusieji yra paukščiai)
lūšis, koala, leopardas, ocelotas. (Koala yra marsupial, likusieji yra kačių šeimos atstovai)
Beržas, tuopa, šermukšnis, viburnum.(Viburnum yra krūmas, likusieji yra medžiai)
Klevas, šermukšnis, ąžuolas, delnas. (Palmė yra atogrąžų ir subtropikų augalas, likusieji auga vidurinėje zonoje)
Ryklys, banginis, erškėtis, pjūklažuvė. (Banginis yra žinduolis, o kiti yra žuvys)
Braškės, bruknės, mėlynės, varno akis(Varnos akis - nuodingas augalas, likusios turi valgomų uogų)
Gegutė, vištiena, kėkštas, vėgėlė. (Vištiena yra prijaukintas paukštis, o kiti yra laukiniai)
Miglė, uodas, snukis, kamanė(Kamanė yra geliantis vabzdys, o kiti siurbia kraują)
Eglė, pušis, kedras, maumedžio. (Iš visų įvardintų medžių rūšių spyglius žiemai meta tik maumedis)
Kiviai, archeoptriksai, kolibriai, baubliai. (Archeoptriksas yra išnykęs paukštis, kiti gyvena šiandien).
KONKURSAS 2
"KĄ? KUR? KADA?"
Keliaudami po planetą ir atrasdami ją patys, galime susidurti su įvairiais klausimais. Pabandykime į juos atsakyti.
(Komandos pasirenka tris korteles ir atsako į klausimus ir gauna 1 tašką)
Kokį augalą galite naudoti stovyklaujant, jei pasitrinate koją ar subraižote pirštą? Gyslotis. Turėti jį gydomųjų savybių, jie tepami ant žaizdų ir įbrėžimų.
Iš kokių augalų lapų miške galima ruošti arbatą? (Braškių, aviečių, bruknių, mėlynių, spanguolių lapai.)
Kokie augalai gali pakeisti mėsą pagal maistinę vertę? Grybai. Juose yra baltymo, panašaus į gyvulinį baltymą VOLUTIN.
Kuris augalas žydi pirmasis pavasarį atitirpusiose vietose? (Coltsfoot.)
Kas, be paukščių, gali skristi? Skraidančios žuvys, sparnuočiai, skraidantis drakonas, medžio gyvatė, šikšnosparniai, skraidančios voverės.
TAVO ŽINIAI:
GYVAS Sklandytuvas
Paprastoji skraidanti voverė. Šie maži gyvūnai dažnai priskiriami voverėms, jie tikrai panašūs į juos, tik šiek tiek mažesni; kūno ir uodegos ilgis yra atitinkamai 13–20 ir 9–12 cm, tačiau yra ir didesnių individų, kurių kūno ilgis iki 60 cm, o uodega – iki 40 cm. akys juodos, išgaubtos, ausys be kuokštelių; šonuose yra skrydžio membranos klostės, kuri sklandymo metu ištempta tarp priekinių ir užpakalinių kojų. Jų kailis plonas ir storas, dūminio pilkumo arba rusvų atspalvių. Yra tik 10 (arba 12) genčių, įskaitant apie 30 rūšių. Skraidančios voverės gavo savo vardą dėl nepaprasto sugebėjimo sklandyti nuo medžio prie medžio. Tam jiems padeda daugybė prietaisų, o pirmiausia – odinės, plaukais padengtos membranos, esančios kūno šonuose tarp priekinių ir užpakalinių kojų. Skraidanti voverė sklando nuo medžio prie medžio, plačiai išskleidžia kojas, o plėvelės išsitempia. Pakeitus membranos įtempimą, gyvūnas įgyja galimybę manevruoti skrydžio metu. Uodega taip pat dalyvauja skrydžio valdyme ir, be to, atlieka stabdžio vaidmenį. Įdomu tai, kad prieš nusileisdama skraidanti voverė užima vertikalią padėtį ir visomis keturiomis kojomis priglunda prie medžio kamieno. Be to, ji gali mikliai laipioti po medžius, įsikibusi nelygus paviršiusžievė trumpais, smarkiai išlenktais ir aštriais nagais. Gyvūnas atrodo labai juokingai, kai lipa per plonas šakas, kabėdamas ant jų iš apačios. Tačiau ant žemės skraidanti voverė jaučiasi nesaugiai, todėl retai leidžiasi žemyn. didžiausias skraidančių voverių skrydžio nuotolis – 50-60 m.
Koks paukštis neša savo jauniklius letenose? (Mediniai)
Kuris paukštis skrenda greičiausiai? Peregrine Falcon – metimo metu pasiekia iki 75 km/h greitį.
Kokie vabzdžiai turi tokius pačius pavadinimus kaip žinduoliai? Raganosinis vabalas, elnias vabalas, dramblys vabalas, meška drugelis ir kt.
Ar teisingas posakis: „Kvailas kaip žuvis? Ne, žuvys skleidžia įvairius garsus, tačiau garso bangos vandenyje sklinda kitaip nei ore. Todėl mes negirdime žuvų „rėkimo“. Žuvys garsą generuoja specialių būgno raumenų pagalba, plaukimo pūslę naudoja kaip rezonatorių, gali girgždėti patį burbulą; kai kurie trina žiaunų plokšteles viena į kitą arba judina vidaus organus, sukurdami garso vibracijas. Ne visos žuvų „dainos“ girdimos tik po vandeniu; oro aplinka. Pavyzdžiui: Umbrine genties žuvys iš Pietų Amerikos skleidžia garsus, panašius į varpų skambėjimą, kuris aidi virš upės.)
KONKURSAS 3
„ATSPĖK GYVŪNĄ“
Komandos, jūsų užduotis – atspėti į Raudonąją knygą įrašyto gyvūno aprašymą.
Plėšrus kačių šeimos žinduolis, bėga greičiau nei visi gyvūnai. GEPARDAS
Genus nuodingos gyvatės, išpučiant „gobtuvą“ atakos metu. COBRA
Irklakojų būrio jūrų žinduolis. Patinas sveria iki 2 tonų, kūno ilgis siekia 4 m, kiekviena iltis sveria apie 2 kg. VĖKRAUS
Didžiausias žinduolis Žemėje senovėje gyveno sausumoje. MĖLYNASIS BANGINIS
Didžiausi šiuo metu Europoje gyvenantys gyvūnai. Numeriai buvo pradėti atkurti Belovežo Puščoje, o dabar Prioksko terasos rezervate yra didelis vaikų darželis. stumbras
Vabzdžiaėdis žinduolis, turi vertingą kailį, snukis pailgas snukio pavidalu. MUSKRATAS
Leopardo giminaitis. Mūsų šalyje aptinkama rūšis gyvena unikaliame biotope – kažkas tarp Sibiro taigos ir atogrąžų miškų. Kas jis toks ir kur susitinka? TOLIMŲJŲ RYTŲ LEOPARDAS, Primorės miškai)
Puikus baltas, gyvena tarp sniego ir ledo, gražiai plaukia ir neria, gaudo žuvis ir ruonius. BALTOJI MEŠKA
Didelė katė ilga pūkuota uodega. Gyvena Azijos aukštumose. LEOPARDAS
Kalnuose gyvena artiodaktilo žinduolis, turintis ypatingą ragų formą. DVIRAGAŠĖ OŽKA
Laukinis asilas saugomas tik zoologijos soduose ir gamtos draustiniuose. KULAN
Astrachanės gamtos rezervate gyvena baltasis paukštis, kopūstų būrys; skraido išlenktu kaklu, nugara galva ir ištiestomis kojomis. BALTASIS GARNĖS
Baltasis kraniformių būrio paukštis, peri tundroje; skrenda ištiesusi kaklą ir kojas. BALTAS KRANAS, arba STERKH
Gazelių genties artiodaktilo žinduoliai; gyvena dykumose Centrine Azija. JEYRAN
TAVO ŽINIAI:
Kam nereikia laistymo angos?
Gazelės yra vidutinio dydžio gazelės, smėlio spalvos, kūno ilgis 95-115 cm, ūgis 60-75 cm, svoris 18-33 kg. Patelės mažesnės nei patinai. Patinai turi juodus, lyros formos ragus, patelės be ragų.
Šios lieknos gazelės tikrai nereikalauja vandens, jos visą reikalingą drėgmę gauna iš žolių ir krūmų. Jie gyvena javų-druskos pusdykumėse ir klajoja ieškodami drėgmės turtingiausių augalų. Tik liepos-rugpjūčio mėnesiais geria vandenį, bet ne kasdien, o kartą per 3-7 dienas ir eina į už 10-15 km esančius šaltinius. Vandens poreikį patiria besilaukiančios patelės, galinčios gerti ne tik gėlą, bet ir kartaus vandens. sūrus vanduo(įskaitant Kaspijos jūros vandenį). Suaugę patinai vasarą nori likti sausringoje dykumoje.
Mažas gyvūnas: priekinės kojos trumpos, užpakalinės pritaikytos šokinėjimui, pailgomis pėdomis; uodega su kutu, ilgesnė už kūną. JERBOA
Didžiausias ir galingiausias kačių šeimos plėšrūnas saugomas gamtos draustiniuose Tolimieji Rytai. AMŪRO TIGRAS
Stambus stambiakojų būrio paukštis, mintantis žuvimis, maišo formos snapu. PELIKAS
„Dykumos krokodilas“ PILKA VIANA
Nuodinga gyvatė, gyvenanti tik Kaukaze. KAUKAZIEČIUS VIPĖJAS
Mūsų kelionė dabar baigėsi. Ir pabaigai pasakysime: „Žuvims - vanduo, paukščiams - oras, gyvūnams - pieva, stepė, kalnai. Visa Žemė priklauso žmogui!
Prisiminkime, kad mūsų planeta yra mūsų bendri namai, ši Žemė yra tavo ir mano. Rūpinkimės viskuo, kas mus supa, ar tai būtų žolės ašmenys, vabzdys ar milžiniškas žvėris. Būkite malonūs vieni kitiems ir nekenkite nei gamtai, nei žmonėms!
GKSOU VO "Ratislovskajos specialioji (pataisos) bendrojo lavinimo VIII tipo internatinė mokykla"
pirmosios kvalifikacinės kategorijos mokytojas
2013 m
Renginio tikslai:įskiepyti vaikams meilę gimtoji žemė; atkreipti dėmesį į kaimo aplinkosaugos problemą, žmogaus poveikio supančiai gamtai keliamą grėsmę; formuoti edukacinį susidomėjimą aplinkos problemos ir noras kuo daugiau dalyvauti priimant jų sprendimą.
Renginio eiga.
(Skamba E. Griego muzikos įrašas „Rytas“. Prislopusios muzikos fone žodžius skaito vedėjas.)
Ved.1. Į kambarį įsiveržė ryškūs saulės spinduliai. Atėjo rytas. Apie tai visais įmanomais būdais čiulba nesuderinamas paukščių pulkas. Jie džiaugsmingai pasitinka saulėtą dieną. Ramiu ošimu, panašiu į lietaus upelių ošimą, juos palydi senas beržas. Atmerk akis ir pamatysi rytą!..
Studentas. Auksinės žvaigždės užmigo,
Užplūdo veidrodis drebėjo,
Šviesa šviečia upės užkampiuose
Ir raudonuoja dangaus tinklelis.
Užmigę beržai šypsojosi,
Šilko pynės buvo išardytos.
Žali auskarai ošia,
Ir sidabrinė rasa dega.
Tvora apaugusi dilgėlėmis
Apsirengęs ryškiu perlamutru
Ir siūbuodamas žaismingai šnabžda:
"Labas rytas!"
(Šokis „Šviečia saulė!“)
Muzika "Vienišas piemuo"
Ved.2. Galbūt tik vieną kartą per visą kūrimo laiką, o gal tik vienoje vietoje visatoje gamta atskyrė šviesą nuo tamsos, skliautą nuo vandenų. Iš šviesos ir tamsos, tvirtumo ir vandenų ji sukūrė nuostabų mėlyną stebuklą – mūsų Žemę. Ir ji apgyvendino ją viskuo, kas auga ir juda, urzgia ir dainuoja, tęsia savo lenktynes ir kvėpuoja. Gyvybė Žemėje yra unikali ir nepakartojama.
- Yra tik šventykla
Yra mokslo šventykla.
Taip pat yra gamtos šventykla -
Su pastoliais, siekiančiais ranką
Saulės ir vėjo link.
- Jis yra šventas bet kuriuo paros metu,
Atverk mums karštyje ir šaltyje,
Užeik čia
Būkite šiek tiek nuoširdūs
Neišniekink jos šventovių.
- Ryte teka saulė,
Jis kviečia visus į gatvę.
Aš išeinu iš namų -
Sveiki, mano gatvė!
Aš dainuoju aukštai
Paukščiai gieda kartu su manimi.
- Žolės pakeliui man šnabžda:
Paskubėk, mano drauge, ir užaugk.
Aš atsakau į žoleles,
Atsakau vėjams
Atsakau saulei, -
Sveika mano Tėvyne!
5.Ir ne iš karto ir ne staiga,
Sužinojome: MIŠKAS – mūsų draugas.
Be MIŠKO nėra deguonies,
Visa gamta vienu metu išnyks,
6. Be MIŠKO neturime vaistų,
Ant stalų maisto nebus.
Gyvasis grožis - MIŠKAS,
Tegul auga iki dangaus!
(Daina 1-3 klasėms.)
Ved.1. Ir tada gamta tęsė savo eksperimentą. Iš visų būtybių ji išskyrė vieną, apdovanojo mąstymu, prisitaikymu, gebėjimu numatyti, atsakyti už savo veiksmus ir išmokė dirbti. Taip Žemėje atsirado žmogus – Homo sapiens. – Žemėje gyvena žmogus. Jis mažas, Žemė didžiulė. Žmogus myli savo Žemę, nes negali gyventi be lapų kvapo, be skambančios dainos, be upelio, be mėlynos pūkuotos rugiagėlės galvos lauke.
-Gamta, kaip tikra mama, rūpinosi ir puoselėjo savo vaiką, iš visos širdies linkėdama, kad ji užaugtų gera, stipri ir protinga. Ji dovanojo jam brangiausius dalykus, kuriuos turėjo: spalvų spindesį, garsų įvairovę, formų grožį ir tobulumą. Ir vyras gyveno. Jis gyveno harmonijoje su gamta, nenustojo žavėtis jos grožiu.
Ir vyras dirbo. O jo darbuose atsispindėjo gamta: muzikos garsuose, dailininkų paveikslų drobėse, rašytojų ir poetų kūryboje, šokio judesiuose.
Šokis „Linkiu tau savo žemę“.
Perkūnas.
Ved.2. Homo sapiens turėjo tapti gamtos siela, bet vietoj to jis tapo jėga, galinčia sunaikinti pasaulį. Jo proto galia leido jam pakeisti Žemės išvaizdą. Planetos nelaimei ir sielvartui jis atvėrė jos vidurius, užblokavo jūras, niokojo miškus ir nusausino upes.
– Ilgą laiką buvo tikima, kad žmogus yra gamtos karalius ir valdovas, šaukiamas, nepaisant nieko, ją užkariauti ir pajungti savo poreikiams. Šis kelias, kaip rodo istorijos eiga, pasirodė esąs aklavietė. Tai lėmė ne tik skaičiaus padidėjimą aplinkos nelaimių, bet ir grasina pakenkti pačiai žmogaus egzistavimo Žemėje galimybei.
1. Žmonės tapo stiprūs, kaip dievai,
Ir žemės likimas yra jų rankose,
Ir baisūs nudegimai tamsėja
Žemės rutulys yra ant šonų.
2. Gėlės dingsta žemėje,
Kiekvienais metais tai tampa vis labiau pastebima.
Mažiau džiaugsmo ir grožio
Palieka mums kiekvieną vasarą.
3. Vyras eina ir nusibosta
Vienas miške
Kelyje tavęs nesutinka
Jokios elnio, jokios lapės...
4. Bitė į dobilą neskrenda,
Nendrynuose ančių nėra...
Vietoj paukščių – Kinijos žaidėjas
Potvyniai ausyse.
5. Žolėje žibuoklė nežydi.
Upių gelmėse žuvų nėra.
Kairėje – sąvartynas, dešinėje – sąvartynas,
Viduryje – vyras.
6.Kodėl tu stovi, atrodai liūdnas?
Turėjai pagalvoti anksčiau!
7. Kad rytojaus džiaugsmas,
Tau pavyko tai pajusti.
Žemė turi būti švari
Ir dangus bus giedras.
8. Ir ši Žemė, negailėdamas.
Kankinami šimtmečiai po šimtmečio,
Ir jis viską pasiėmė tik sau
„Protingas žmogus.
9. Dabar jie puolė gelbėti
"Natūrali aplinka"
Bet kodėl mes taip vėluojame?
Ar pajutote bėdą?
10. Per gamyklas ir gamyklas dūmai,
Mums sunku tai pamatyti
Visos kančios, kurias Žemė
Turime ištverti.
11. Tausoti laukus, miškus, pievas,
O skaidri upių platybė – visa Žemė
Tik tu gali
Proto žmogus!
12. Gamta! Be jo planetoje nėra gyvybės
Nesunaikink jos, rūpinkis ja!
Žinoti! Už ką esi atsakingas už viską:
Susivok, žmogau, sustok ir pažiūrėk!
(Daina „Išsaugokime“)
Skamba muzika „Miško garsai“.
Studentas išeina apsirengęs kaip beržas.
Beržas. Sveiki vaikai! Aš Taip Džiaugiuosi,
Būti šalia šią pavasario dieną.
Tai aš, berželis, su nauju sarafanu!
Noriu, vaikai, linksmintis su jumis.
Ar aš tau patinku balta, sidabrine suknele,
Su garbanotomis šakomis – žaliomis kasytėmis?
Nuo savęs lenkiuosi tau iš visos širdies su šia linksma švente.
Mokinys 1. Beržas, mano beržas,
Beržas, mano baltas,
Garbanotas beržas!
Tu stovi berželio viduryje,
Ant tavęs, berže,
Lapai žali,
Po tavimi, beržas,
Šilkinė žolė...
Mokinys 2. Baltas kamienas, šiek tiek nusvirusios šakos, sielos kupinas, mąslus žvilgsnis.
Tyliai snaudžia vietiniai beržai,
Rusijos erdvės puošimas.
Ved.1. Taip, beržas yra mėgstamiausias visų Rusijos žmonių medis. Tai yra Rusijos simbolis. Liekna, garbanota, baltais kamienais, ji Rusijoje visada buvo lyginama su švelnia ir gražia mergina.Jauni beržai liekni, tiesūs, tarsi ant pirštų galiukai siekiantys dangų, primenantys mergaitišką grožį, liekni ir didingi, lanksčiu liemeniu, šviesiai rudomis pynėmis. Rusijos įvaizdis neįsivaizduojamas be rusiško beržo, jo garbei sukurta daug dainų ir eilėraščių. Baltakamienis, vėjyje plazdančiomis žaliomis garbanomis, kartais šiek tiek susimąsčiusios, kartais skaidrios, pūliuojančios. Kas gi nesižavėjo beržo žydinčių lapų žaluma ir baltų kamienų elegancija!
Beržas. Aš, beržas, paprastos rūšies:
Mano tėvas – mėnuo aiškus, man naktimis šviečia.
Mano mama yra raudona saulė, ji šildo mane vasarą.
Mano sesuo yra ankstyva aušra, ji maitina mane rasa.
Ved.2. Beržas yra Rusijos, mūsų Tėvynės, simbolis. Ir kur auga rusiškas beržas, visur džiaugsmas žmonėms, visur šviesa žmonėms! Ji stovi ten, Rusijos miško grožis. Ir tai tęsis amžinai! Ir nerasite gražesnio, jis žydi mūsų džiaugsmui. Jame gyvena neblėstantis motinos Rusijos įvaizdis! Ir tai bus mūsų atvirose erdvėse amžinai, nes mūsų žmonės yra amžini, Rusijos žemė yra amžina!
Studentas. „Rusija“ - šnabžda mums beržai,
„Rusija“ - šnabžda nendrės,
„Rusija“ - raktas šniokščia įduboje,
Ir aš tyliai jiems kartoju: „Rus!
Jūsų kroviniai man nesunkūs:
Aš užaugau lauke, esu rusė su priekaba,
Ir aš tave myliu rusiškai,
Mano beržas Rus'!
Beržas. - Vaikinai, jūs tokie puikūs! Kokius gerus eilėraščius man pasakei, kiek gerų dainų šiandien dainuoji. Pradžiugink beržą – šoki man linksmas šokis!
(Šokis „Dainuoju“).
Ved. 1. Šie beržai, šis vėjas, ši saulė, kuri šviečia iš dangaus – visa tai yra mūsų Tėvynė. Gražiausias dalykas pasaulyje yra Tėvynė. Mūsų Tėvynės gamta turtinga ir įvairi. Žemėje, ore, vandenyje ir po vandeniu – visur verda gyvenimas. Šis gyvenimas pilnas paslapčių, mįslių, stebuklų. Kiek daug įdomybių galima pamatyti miške, lauke, ežere ir net prie mūsų namų, jei į viską gerai įsižiūri. Gamta yra gera visais metų laikais! Mūsų mažoji planeta Žemė mums maloni. Mes jai atsakysime šiluma už šilumą, meile už meilę!
Mokinys 1. Tėvynė mus supo
Su savo nuostabiu grožiu,
Tėvynė mums davė
Oras yra stepė ir miškas,
Krantas status su srauni upė,
Mėlynas dangus aukščiau!
Mokinys 2. Rūpinkitės Rusija -
Kitos Rusijos nėra.
Rūpinkitės jos ramybe ir ramybe,
Tai yra dangus ir saulė
Tai duona ant stalo
Ir brangusis langas
Pamirštame kaime...
Rūpinkitės Rusija -
Mes negalime gyventi be jos.
Pasirūpink ja
Būti ja amžinai!
Ved. 2. Kiekvienas žmogus, gyvenantis Žemėje, turi prisiminti, kad mes visi esame gamtos dalis. Kiek daugiau nežinomo ir neišspręsto ji slepia savyje. O žmonės turėtų rūpintis ir saugoti gamtą, o mylėti gamtą reiškia mylėti Tėvynę. Juk būtent jai turime pasakyti „Ačiū“. mėlynas dangus virš mūsų galvų, už saulės spindulių šilumą, skambų paukščių giesmę, už spalvingą vaivorykštę po lietaus.
(Daina „Ačiū, Tėvyne“).
Studentas. Yra viena planeta – sodas
Šioje šaltoje erdvėje.
Tik čia miškai triukšmingi,
Migruojančių paukščių šaukimas.
Tai vienintelis, ant kurio jie žydi
Slėnio lelijos žalioje žolėje,
O laumžirgiai tik čia
Jie nustebę žiūri į upę.
Ved.2. Žemė yra tik maža Visatos dalis, tačiau tik joje yra gyvybė. Ir jei taip, tuomet turime pasistengti, kad mūsų prigimtis bendras namas ji ne tik buvo išsaugota, bet tapo turtingesnė ir gražesnė. O kokį matą matuoti, kaip vertinti gamtos grožį: jūros bangos mėlynumą, snieguotų kalnų spindesį, gėlių raštai pavasario pieva.
Ramunė. Aukso vidurkis
Ir spinduliai eina aplinkui
Ar tai gali būti paveikslas?
Saulė yra mėlyname danguje.
Ne!
Mūsų proskyna apsirengusi baltai,
Vėjas siūbuoja gėles.
Ramunėlės, ramunės!
Aš karštą vasarą
Be tavęs net neįsivaizduoju.
Aguona. Šį stebuklą pastebėtų bet kas
Stepė tampa mėlynesnė ir platesnė, o ten -
Raudonos aguonos pabėgo
Virš rūkančių kalvų
Jie išsibarstė tokioje gausoje,
Taigi jie plazda, sausi ir lengvi,
Tai visi tik drugelio sparnai,
Ir ne paprasti aguonų žiedlapiai.
Rugiagėlė. Kokia tu miela, rugiagėlės,
Mėlynos Rusijos akys.
Vasaros laukų salos,
Tu nesi brangesnė ir gražesnė.
Kukli gėlių puokštė
Atsargiai prispaudžiu prie širdies.
Švelni rugiagėlių mėlyna
Neįmanoma nemylėti.
Ved. 1. Gėlės – gražiausi gamtos kūriniai! Jų grožį pripažįsta visos mūsų planetos tautos. Gėlės yra geri stebuklingi žmonių „kompanionai“. Jie atveria žmogui nuostabų ir kerintį pasaulį, suminkština sielą, pagyvina širdį. Be šios gamtos dovanos mūsų gyvenimas taptų nuobodesnis ir skurdesnis. Taigi išmokime grožėtis gamta be kirvio, ginklo ar degtukų. Žmonija turi saugoti ir tausoti gamtą, nes jos dovanos nėra begalinės! Turime tai nuolat prisiminti ir su gamta elgtis su didele meile...
(Skamba muzika „Rusijos gėlės“. Pagal muziką dainuoja T.P. Ilčišina. Vaikai šoka.)
Ar eini pro gėlę?
Pasilenkite ir pažiūrėkite į stebuklą
Kurių anksčiau niekur nematydavai.
Jis gali padaryti tai, ko niekas žemėje negali padaryti,
Pavyzdžiui... Jis paima minkštos juodos žemės grūdelį,
Tada reikia lašo lietaus,
Ir mėlynas oro lopinėlis,
Ir saulės spindulys.
Ir štai, dabar raudona, dabar mėlyna, dabar alyvinė, dabar auksinė!
(Vaikai svečiams dovanoja suvenyrus.)
Įkeliama...
