Se hai brutti voti, cosa dovresti fare? Cosa fare se i tuoi voti sono pessimi

Cosa fare se tuo figlio prende un brutto voto e come motivarlo adeguatamente a fare bene i suoi studi. Raccomandazioni di uno psicologo.

Marina, è necessario spiegare a tuo figlio del sistema di valutazione scolastica che "cinque" è buono e "due" è cattivo?

Se la scuola ha un sistema di valutazione, e soprattutto se viene adottato scuola elementare, allora devi assolutamente parlarne con tuo figlio. Spiegagli in quali casi e per cosa può ricevere questa o quella valutazione. È importante che il bambino non formi una connessione così negativa: “se ho brutti voti, significa che sono cattivo.

In una scuola russa tradizionale, la valutazione è un atto pubblico. Tutta la classe, o addirittura tutta la scuola, sa quali voti ottiene un determinato bambino. E molto spesso, soprattutto nella scuola primaria, i voti sono una misura della personalità del bambino nel suo insieme, quando etichette come “C” o “studente eccellente” indicano le capacità del bambino in linea di principio. Costituiscono inoltre un filtro nel processo di adattamento del bambino sia nel gruppo dei pari che nella comunità docente. E questo prisma è il principale nell'ambiente scolastico. Il fatto che la velocità di percezione della materia di un bambino sia inferiore a quella degli altri, ad esempio, o a causa della sua temperamento collericoè difficile per lui concentrarsi sul compito: tutte queste sfumature verranno prese in considerazione all'ultimo posto.

Spesso le scuole non tengono conto dei processi dinamici nello sviluppo di uno studente. All'inizio dell'anno, il bambino potrebbe mostrare lontano migliori risultati, ma alla fine del trimestre il suo rendimento è diventato più alto, ma il punteggio complessivo nel calcolo del quarto non terrà conto di questo progresso - voti iniziali bassi, soprattutto in grandi quantità, svaluterà il punteggio massimo finale.

Pertanto, il bambino, ovviamente, deve sapere che deve sforzarsi di ricevere buoni voti per avere successo in futuro. Ma i brutti voti non vanno interpretati come ignoranza, disattenzione e pigrizia.

BambinoHo preso un brutto voto. Vale la pena punirlo?

Non è necessario farlo. La motivazione per il progresso e il successo deve essere positiva. Se c'è un brutto voto, significa che devi impegnarti di più per migliorare il risultato. Punendo un bambino per un brutto voto, ad esempio, privandolo delle passeggiate, dei giochi o della comunicazione con gli amici, la sua motivazione sarà negativa. Crea paura o nichilismo. In caso di paura, il bambino avrà paura di prendere l'iniziativa. Questo può essere implementato in questo modo: ad esempio, un problema può avere diverse soluzioni, ma anche se tuo figlio le ha, rimarrà in silenzio o utilizzerà l'unica risposta accettabile perché avrà paura di commettere un errore. Nel caso del nichilismo, sorgono aggressività e avversione all’apprendimento, il bambino penserà in questo modo: “se avrò un brutto voto, allora farò male in tutto”.

Fai capire a tuo figlio che un brutto voto è solo un motivo per migliorare ulteriormente il risultato. È come nello sport, dove una sconfitta o un gol mancato non è un fallimento, ma un altro allenamento e un passo verso un nuovo traguardo, la vittoria. Questo è esattamente l’atteggiamento che un bambino dovrebbe avere nei confronti dei voti di un insegnante.

Se ogni valutazione negativa è seguita dalla sua analisi e nella connotazione di un risultato positivo, allora verranno evitate più velocemente. Perché il bambino che ha portato un brutto voto saprà di poter spiegare al genitore perché è successo, perché è stato dato il brutto voto e dove ha frainteso il materiale. Lo studente avrà una sensazione di sicurezza, non di paura. Il compito dei genitori e degli insegnanti è quello di fornire uno spazio sicuro allo studente e, prima di tutto, allo studente delle scuole elementari.

Tuo figlio ha paura di prendere un brutto voto o è molto nervoso prima degli esami? Cosa fare?

Se un bambino ha paura dei brutti voti, molto probabilmente, i genitori hanno già svolto il loro "ruolo" qui, "caricando" il bambino con le loro aspettative e richieste inespresse.

Non è necessario che tuo figlio sia un'estensione del tuo successo! Diventa amico di tuo figlio! Ogni valutazione richiede sostegno, cura, il bambino deve sapere cosa ha luogo sicuro e questo posto è la sua famiglia.

Se tuo figlio è nervoso prima di un test, racconta una storia su di te, su come sei andato ai test, come hai superato gli esami, che anche tu a volte eri spaventato ed emozionato, proprio come lo è lui adesso. E molto spesso i test si sono conclusi con successo, perché c'era abbastanza conoscenza, proprio come tuo figlio. Ma quando prendevi un brutto voto, avevi sempre la possibilità di migliorarlo. E anche il bambino ha questa possibilità. Questa identificazione è importante in questo caso, fornisce supporto al tuo studente.

Non c'è niente di buono nel fatto che un bambino abbia costantemente paura di prendere un brutto voto. La psiche di un bambino minacciato da un brutto voto includerà meccanismi di protezione di fronte al rifiuto dei genitori e dell'insegnante. E questa è una normale funzione mentale. Tuttavia, la protezione stessa non sarà delle migliori. Una possibilità è un continuo senso di colpa per un brutto voto e l'insoddisfazione verso se stessi, che di conseguenza possono portare all'identità di una persona inferiore. La seconda opzione è sviluppare qualità come l'astuzia, il silenzio, popolarmente chiamata menzogna. Per evitare la punizione (a condizione, ovviamente, che venga punito per i brutti voti), il bambino mentirà. C'è una terza opzione. Per dimostrare di essere bravo, uno studente, avendo ricevuto un brutto voto, prenderà la strada del perfezionismo e si concentrerà solo sui compiti. Il risultato può essere impressionante, a condizione che il bambino abbia un ego forte e sia in grado di sopportare il fallimento. Ma nella scuola primaria, che instilla nel bambino la conoscenza di se stesso attraverso i voti, questo non è tipico. Inoltre, tutte e tre le opzioni sono unite da un sentimento comune: un sentimento di paura, che nella vita adulta si sviluppa in ansia di fondo e diventa una delle componenti degli stati nevrotici. Per alcuni questo è praticamente impercettibile, ma per altri che sono stati sfortunati con un insegnante durante l'infanzia, saranno molto sensibili all'effetto disturbante sulla psiche.

È necessario elogiare i voti "A"?

Ovviamente devi elogiare A's. Ma non esagerare con commenti del tipo “sei il migliore”, “sai tutto”, ecc. Non creare un culto di "A", quando "A" è buono, e tutto il resto è al di sotto della soglia e non merita lodi, allora un voto "cattivo" non diventerà una tragedia per il bambino.

Se un bambino riceve ottimi voti, questo è motivo di orgoglio, prima di tutto, per i genitori. Sono loro che possono influenzare lo sviluppo della cosiddetta sindrome dello studente eccellente. Il perfezionismo dei bambini è una nevrosi molto grave per un bambino, ma un bambino vi cade con l'assistenza diretta di un adulto. Di norma, un bambino del genere è inizialmente carico di elevate aspettative genitoriali. L'unico modo per giustificarli è essere bravo in tutto, diventare uno studente eccellente, vincere anche in qualcosa di diverso dal proprio gioco. Se ciò non accade, il bambino si sente indegno e inutile per i suoi genitori.

Prima di tutto, fai sapere a tuo figlio che lo stai lodando non per i voti che riceve, ma per il fatto che si impegna per la conoscenza e mostra interesse nell'imparare qualcosa. E non c'è nulla di male nel fatto che ad un certo punto il bambino mostri meno curiosità per l'argomento e non riceva voti eccellenti per questo.

Il bambino crede che l'insegnante sia stato ingiusto nei suoi confronti e gli abbia abbassato il voto. Cosa dovrei fare?

Analizza la situazione, scopri perché l'insegnante ha dato un voto del genere. Quando parli a tuo figlio dei suoi voti, gli stai dimostrando il tuo sostegno. Ma è anche importante non abbassare l’autorità dell’insegnante agli occhi del bambino. Pertanto, vale la pena non assumere la posizione del genitore di tuo figlio, ma quella di un insegnante. Perché spesso, dalla posizione di genitore, abbiamo un desiderio: proteggere il bambino. Se c'è davvero un'ingiustizia nel voto, allora vale la pena discuterne con l'insegnante.

Nella foto: dipinto di F.P. Reshetnikov. "Ancora un diavolo"

Qualunque genitore che alleva uno scolaretto si è trovato almeno una volta di fronte al problema se punire o meno il proprio figlio o la propria figlia per i brutti voti? Prima di prendere la cintura, il che è sostanzialmente inaccettabile per i genitori, o di privare tuo figlio di un computer per aver portato un brutto voto a scuola, cerca di capire te stesso. Perché questo fatto ti disturba così tanto? Non sarà inoltre superfluo chiarire le ragioni dello scarso rendimento del bambino.

L'importanza dei voti a scuola

L'apprendimento nella vita di un bambino età scolare gioca un ruolo importante, ma lontano da quello principale. Molto spesso, i brutti voti turbano maggiormente i genitori. Gli psicologi consigliano di non prestare troppa attenzione ai brutti voti se il bambino riceve brutti voti solo occasionalmente. Ma se lo scarso rendimento scolastico è diventato sistematico, vale la pena agire. Prima di tutto, devi scoprire il motivo di questo comportamento e l'oggettività dei segni. Ci sono spesso casi in cui i brutti voti vengono dati ingiustamente agli studenti. Ma se i due sono ben meritati, vale la pena pensare al motivo per cui questo fatto ti ferisce così tanto?

Quasi tutti i genitori sognano che i propri figli vadano “bene” ed “eccellente” a scuola. Si preoccupano del futuro e della carriera del proprio figlio, e questo è normale. Ma vale la pena dare tali numeri al diario grande valore? Non ricordiamo i grandi geni che hanno fallito, ma resta il fatto che il rendimento scolastico a scuola non è un biglietto fortunato al 100% per un futuro confortevole e di successo. È molto più importante sviluppare le capacità e i talenti del bambino.

Alcuni psicologi consigliano di assumere tutor o di prestare attenzione in modo indipendente allo studio esattamente di quelle materie per le quali il bambino ha un'attitudine. Sviluppando i propri talenti, un figlio o una figlia saranno in grado di acquisire una comprensione più profonda di argomenti che li aiuteranno nella loro carriera futura. Molto spesso non ha senso ottenere buoni risultati in tutte le materie. Ciò non fa altro che immergere il bambino in ulteriore stress e lo motiva a non acquisire conoscenze di qualità, ma a cercare meccanicamente bellissimi appunti nel diario.

Ragioni per uno scarso rendimento scolastico

Se un bambino non studia bene, i motivi possono essere diversi:

• Lo studente ha perso la motivazione e l’interesse per lo studio.
• I voti bassi possono essere una conseguenza del comportamento dimostrativo di un bambino.
• L'insegnante non presenta il materiale in modo sufficientemente competente.
• Il bambino è in uno stress cronico.

• È difficile per uno studente acquisire nuove conoscenze; ​​non ci sono competenze per assimilare efficacemente le informazioni.
• Tensioni con insegnanti o compagni.
• I genitori attribuiscono un’importanza esagerata ai voti.

Eliminando le cause dello scarso rendimento scolastico, puoi migliorare significativamente i tuoi voti.

Dovrei essere punito per i brutti voti?

Siamo arrivati ​​alla cosa più importante: un bambino dovrebbe essere punito per i brutti voti? E in generale, come reagire al rendimento scolastico? Gli psicologi consigliano di non punire un bambino per i brutti voti, ma di reagire alla pigrizia e alla lentezza. Se vedi che il bambino in precedenza ha studiato "buono" ed "eccellente" e ora ha iniziato a scivolare verso il basso, dovresti trovare urgentemente la ragione di questo comportamento prima che la situazione peggiori.

Se la ragione principale dei brutti voti è l'eccessivo entusiasmo giochi per computer, lunghe passeggiate con gli amici per strada, quindi dovresti limitarlo e non rimproverare per i brutti voti. Scopri il motivo della perdita di motivazione allo studio e solo allora adotta misure preventive.

Vale la pena ricordare che tutti i bambini sono diversi. Per alcuni un segno rosso nel diario è un grosso stress, per altri è un evento insignificante a cui non bisogna dare importanza. Reagiscono in modo particolarmente acuto alle valutazioni negative scolari più piccoli. Punire costantemente un bambino per aver fallito senza scoprirne le ragioni e senza sostenerlo moralmente, lo porti in uno stress ancora maggiore.

Hai finito il quarto con un “5”? Tieni il tuo tablet!

Inoltre, non dovresti impegnarti nella prevenzione dei fallimenti incoraggiando buoni risultati accademici con benefici materiali e altri bonus. Questo comportamento genitoriale costringe il bambino a ricevere meccanicamente i voti a scuola senza approfondire le materie. Ricordiamo tutti la nostra infanzia e i nostri compagni che imploravano gli insegnanti di ottenere buoni voti attraverso lacrime, manipolazioni e altri modi malsani.

Loda tuo figlio per i suoi successi, confrontandolo “oggi” con “ieri”. Non usare come esempio i coetanei di maggior successo; questo danneggia la psiche del bambino e ti allontana mentalmente da tuo figlio. Usa la parola "ma" più spesso nel tuo discorso. "Sì, non sei bravo a disegnare, ma in matematica prendi solo A", "Sì, hai preso una C, ma questa volta l'hai già fatto." meno errori"ecc.

Ricorda che la motivazione allo studio dipende dall’atteggiamento dell’insegnante verso la sua materia, dall’atteggiamento dei genitori verso l’apprendimento e dall’incentivo personale dello studente. La combinazione di questi fattori produce ottimi risultati. Non controllare eccessivamente lo studente, soprattutto nei gradi inferiori. Non dovresti fare i compiti per lui, controlla solo che stia completando i suoi compiti.

Lasciamo che la scuola non sia un peso e lasciamo che la motivazione allo studio sia quella di evitare punizioni per aver preso brutti voti. Quindi il bambino sarà in grado di sviluppare un sano interesse per le nuove conoscenze, ricevendo il vero piacere dall'apprendimento.

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Cosa dovrebbero fare i genitori se il loro bambino prende un brutto voto?

Con la testa chinata, lo studente terribilmente turbato torna lentamente a casa da scuola.
Una valigetta con un pesante "due", scritto con coraggio nel diario, si trascina a malapena dietro il suo proprietario. I pensieri su cosa finirà a casa sono pieni di immagini diverse nella mia testa. Quanto è spaventoso per un bambino! "Va bene, la settimana scorsa non sono riuscito a trattenermi, il mio comportamento mi ha deluso: ho colpito il mio vicino in testa con un libro e lui ha meritatamente preso un brutto voto", riflette lo scolaro. "E oggi", si è comportato in modo esemplare e ha alzato la mano, pensa, ha risolto gli esempi in modo errato. Ma volevo davvero compiacere i miei genitori..."
Quante lacrime di bambini vengono versate a causa dei brutti voti. Cosa fare se tuo figlio o tua figlia hanno portato una “d” in agenda? Come dovrebbero reagire i genitori a questo: rimproverare, punire, privare qualcosa o scoprire qual è il motivo? Ne parleremo con la psicologa Natalya Leonidovna PARSHINA, direttrice del Centro Zyuzino per il supporto psicologico, medico e sociale.

Voti o voti?
Partiamo dal fatto che la valutazione e il voto sono concetti diversi. Una valutazione è un'opinione, un giudizio, un'affermazione sulle qualità di qualcosa. Il segno è impostato simbolo il grado di conoscenza e i risultati prestazionali dello studente, valutati dal docente.
I risultati degli sforzi di un bambino dovrebbero sempre essere notati e celebrati, con rinforzo positivo. È necessario farlo affinché i bambini acquisiscano fiducia nelle proprie capacità, in se stessi, comprendendo che ciò che non funziona oggi funzionerà domani. Il diritto di sbagliare e la capacità di assumersi la responsabilità delle proprie azioni sono necessari nella vita. Aiuteranno il bambino a raggiungere gli obiettivi desiderati in futuro. Inoltre, se non insegniamo a un bambino a valutare le sue azioni, semplicemente non saprà cosa è buono e cosa è male, cosa è accettabile fino a che punto e cosa no.
Insegnante georgiana, psicologa Sh.A. Amonashvili ha proposto un approccio alternativo alla valutazione esistente nelle scuole tradizionali. Ha consigliato di celebrare ciò che lo studente sa fare meglio. Quindi, mostrando le lacune e ciò a cui lo studente dovrebbe tendere. "Così dovrebbe essere, come è venuta a finire questa lettera" e questa lettera è cerchiata e data come esempio.
Le scuole moderne, di regola, enfatizzano ciò in cui il bambino non è riuscito e riducono i voti per questo.

Molto importante!
I genitori dovrebbero fidarsi degli insegnanti, ascoltare i loro consigli e accettare con calma i problemi dei propri figli.

Per conoscenza?
Affinché un bambino possa andare a scuola e non per i voti, non si dovrebbe trasformare una "D" in una tragedia, e non si dovrebbe essere troppo contenti delle "A". Tuo figlio va a scuola non per i punti, ma per la conoscenza. Questo è l'obiettivo principale dell'apprendimento. I voti non sono un compenso per il lavoro, indicano solo quale periodo è andato bene e dove è necessario più lavoro. Alcuni genitori sono eccessivamente interessati ai voti scolastici e i loro figli sviluppano una "psicologia dei voti", il cui motto diventa lo slogan: "A" - ad ogni costo!" I bambini iniziano a copiare, stipare, adattare la risposta e sono molto turbati quando ricevono "due" e "tre".
“Due” e “tre”, come comportarsi?
Prendila con calma, scopri cosa sta succedendo. Forse il bambino ha dimenticato di fare o finire qualcosa. Dobbiamo chiederci: “Non hai potuto portare a termine il compito perché non sapevi come fare? Oppure era distratto? Adesso presterai più attenzione a quello che dice l’insegnante, vero?” Non dovresti fare affidamento interamente sulla coscienza del bambino. Controlla per alcuni giorni come stanno andando le cose con lui, se tutti i suoi compiti sono stati completati. È possibile che il bambino non abbia imparato bene il materiale. Quindi vale la pena lavorarci da solo, ma devi farlo con cautela. Non tutti i genitori risultano essere buoni insegnanti. Quando un figlio o una figlia sono confusi su un argomento, un genitore nervoso non fa altro che peggiorare le cose. Se viene dato un "due" per negligenza nel quaderno, è sufficiente che i genitori esprimano il loro disappunto e sperano che il bambino provi a scrivere con più attenzione. A proposito, un'abbondanza di macchie su un quaderno può indicare alcune difficoltà educative del bambino, che uno specialista - uno psicologo o un logopedista - aiuterà a capire. Gli esperti ti aiuteranno a trovare un modo più breve e indolore per superare le macchie offensive. Se costringi tuo figlio a riscrivere il testo dieci volte, ciò può distruggere l'interesse per l'apprendimento (soprattutto per i giovani scolari). Stai attento!

Sii un gufo fiducioso!
Succede che un bambino riceve voti bassi per le risposte orali, sebbene conosca il materiale dato. Ciò che gli impedisce di rispondere è l’emozione che nasce ogni volta che viene chiamato in consiglio. Un bambino del genere non dovrebbe essere sgridato per i brutti voti, deve essere incoraggiato. E quando preparazione domestica le risposte orali possono essere “allenate” dal bambino, ad esempio, giocando a teatro. Dovrebbe provare a immaginare di rispondere non a casa, ma alla lavagna, e di parlare con la voce non di un coniglio confuso, ma di un gufo fiducioso della fiaba preferita da tutti su Winnie the Pooh. Di conseguenza, cercherà di sentirsi calmo e fiducioso.
È vietata la discussione con l'insegnante
Succede che i bambini esprimano risentimento nei confronti dell'insegnante. I genitori, naturalmente, cercano sempre di prendere le parti del bambino e di proteggerlo. Ma la cosa principale che gli adulti dovrebbero sempre ricordare è che non si dovrebbe discutere dell'insegnante in presenza del bambino. Il bambino potrebbe trarre vantaggio dalla tua opinione e iniziare a essere astuto e non soddisfare i requisiti. I dubbi sulle azioni dell'insegnante aiuteranno gli studenti negligenti e poco diligenti a trovare una rapida scusa per il loro atteggiamento irresponsabile nei confronti dell'apprendimento. E la fiducia e la comprensione reciproca tra genitori e insegnanti contribuiranno all'attribuzione della responsabilità delle proprie azioni.
L'abilità principale che uno studente dovrebbe sviluppare nella scuola elementare è la capacità di apprendere. Richiede diligenza, accuratezza, perseveranza e capacità di assumersi la responsabilità delle proprie azioni. Inoltre, lo studente deve padroneggiare determinate capacità di apprendimento, trovare modi per memorizzare e assimilare rapidamente materiale richiesto, concentra la tua attenzione al momento giusto, evidenzia la cosa principale in ciò che leggi e molto altro ancora.

Il consiglio dello psicologo:
Come aiutare tuo figlio:
* All'inizio segui compiti a casa insieme al bambino se non riesce a farcela da solo. Questo è molto importante per lui. Ma non offrire mai più aiuto di quello di cui il bambino ha bisogno.
* Ricordare agli studenti le lezioni senza urlare o minacciarli. È meglio iniziare a fare i compiti un'ora o due dopo il ritorno da scuola. Il bambino dovrebbe prendersi una pausa dalle lezioni. Modifica la routine quotidiana di tuo figlio. Insegnagli a tenere traccia del tempo da solo.
*Equipaggia posto di lavoro tesoro, mettiti tavolo comodo, appendere una lampada (la fonte di luce dovrebbe essere a sinistra o davanti se il bambino è destrimano, in modo che l'ombra non cada sul quaderno), un programma delle lezioni, poesie interessanti e auguri allo studente prima di iniziare il lezioni.
* Insegna a tuo figlio ad avere ordine: il materiale scolastico dovrebbe essere sempre sul posto di lavoro e non in giro tavolo da cucina o in TV.
* I genitori richiedono che il bambino completi tutti i compiti in una volta. Ma va ricordato che dopo 30-40 minuti lo studente deve fare una pausa di 5-10 minuti. È meglio se il bambino è fidanzato esercizio.
* Se un bambino frequenta un gruppo diurno prolungato, completa tutti i compiti a scuola. Pertanto, a casa dovrebbe rilassarsi, divertirsi e fare qualcosa con i suoi genitori.
* Se un bambino fa qualcosa di sbagliato, non affrettarti a sgridarlo. Ciò che a te sembra semplice e comprensibile, per lui sembra ancora difficile.
* Insegna a tuo figlio a non distrarsi mentre fa i compiti. Se tuo figlio si distrae, ricordagli con calma il tempo assegnato ai compiti.
*Cerca il più presto possibile di insegnare a tuo figlio a fare i compiti da solo e contattati solo quando necessario.
* Insegna a tuo figlio a svolgere qualsiasi compito, compresi i compiti, con piacere, senza rabbia o irritazione. Ciò preserverà anche la tua salute.
* Rallegrati dei successi dei tuoi studenti e insegna saggiamente in caso di fallimento.
* Assicurati che tuo figlio non abbia dubbi sul fatto che lo ami, indipendentemente dal successo o dal fallimento. Sii suo amico e alleato.

Lodare o punire?!
Nel corso dell'educazione, i genitori, consapevolmente o inconsapevolmente, si sforzano di trasmettere al bambino il loro sistema di valori, di insegnare al figlio o alla figlia la comprensione di ciò che è buono e di ciò che è cattivo. Uno dei mezzi genitoriali più accessibili su questo percorso è la punizione. La punizione è spesso usata come “regolatore delle prestazioni”. I genitori dovrebbero prestare attenzione qui. I voti bassi non sempre indicano la riluttanza di un bambino a studiare bene. Innanzitutto i genitori devono capire se il bambino studia male perché non vuole o perché non può. Se un bambino studia male perché non riesce a tenere il passo, ad esempio, con il ritmo della classe, ha bisogno ulteriore aiuto. Gli specialisti dei centri per bambini bisognosi di assistenza psicologica, pedagogica, medica e sociale ti aiuteranno a capire le vere cause delle difficoltà scolastiche, se non c'è abbastanza aiuto all'interno della scuola.
Succede anche diversamente: un bambino può studiare bene, ma per qualche motivo non funziona. Considerato questo stato di cose, è anche importante capire perché ciò accade. Le ragioni potrebbero essere diverse. I più comuni sono l’autocontrollo insufficiente piccolo scolaro. In questo caso, rifiutare le ricompense, ad esempio il divieto di guardare un cartone animato, ti aiuterà a realizzare rapidamente le conseguenze di un comportamento poco diligente. Il bambino ha appena iniziato a studiare a scuola e non bisogna aspettarsi da lui una diligenza impeccabile: non tutti i bambini ne sono capaci, soprattutto se prima della scuola la madre suggerisce costantemente come e cosa fare. Studiare a scuola richiede un certo livello di indipendenza dal bambino. Il bambino impara gradualmente a controllare le sue azioni e ad assumersi la responsabilità delle loro conseguenze.

Se i problemi di cattivo comportamento e persistente fallimento scolastico non possono essere risolti con l'aiuto di specialisti scolastici, chiedi aiuto al centro più vicino per bambini che necessitano di assistenza psicologica, pedagogica, medica e sociale. A proposito, a Mosca ci sono più di 50 centri di questo tipo. Non c'è bisogno di aver paura o imbarazzo per rivolgersi agli specialisti per chiedere aiuto!

C'è pace in casa?
“Due” può indicare il disagio psicologico di uno studente. Ad esempio, potrebbe soffrire di gelosia nei confronti di un membro più giovane della famiglia. In questo stato di cose, i due "aiuteranno" lo studente a spostare l'attenzione dei suoi genitori dal fratello o dalla sorella minore a se stesso. Tale comportamento inconscio aiuterà a ripristinare la fiducia che con la nascita del bambino il bambino più grande non è diventato meno amato.
Lo stato emotivo di un bambino può influenzare il rendimento scolastico. Durante le lezioni, sopraffatto dalle preoccupazioni per la malattia dei propri cari o per l’imminente partenza dei genitori, lo studente potrebbe distrarsi e non ascoltare le spiegazioni dell’insegnante. Nei bambini particolarmente sensibili, la grafia può cambiare, le lettere iniziano a “danzare”, diventano di dimensioni diverse, la linea termina improvvisamente oltre i margini... In questo caso, il bambino ha bisogno di sostegno e attenzione.

Compiti a casa
Non tutti i bambini ne hanno uno proprio stanza separata. Ma hanno bisogno del proprio posto di lavoro. Inizialmente, l'alunno di prima elementare ha bisogno di aiuto per chiarire la routine quotidiana e determinare la sequenza di preparazione delle lezioni. Inoltre, all'inizio, i bambini spesso commettono errori e macchie, si stancano rapidamente e non riescono a concentrarsi. Hanno bisogno di aiuto nel mantenere la routine quotidiana, nell'alternare la fase di preparazione delle lezioni e quella di riposo. I genitori dovrebbero incoraggiare il bambino, spiegare se qualcosa non gli è chiaro, ma non fare il lavoro del bambino. È necessario, ovviamente, esigere che i compiti siano completati in modo pulito e accurato, ma non dovresti costringere lo studente a riscrivere il lavoro più volte. Avendo ottenuto anche piccoli successi, potrai consolidarli il giorno successivo. I cretini non portano mai al successo.
A poco a poco, il bambino avrà bisogno di meno tempo per organizzare le attività. Successivamente sostituirai la partecipazione diretta alle lezioni con la tua presenza, ovvero controllerai la qualità dei compiti. Ma la cosa principale è continuare a interessarsi alla vita dello studente, poter godere dei suoi successi e aiutare nelle difficoltà.

Elogio per "A"?
Certo, devi lodare, ma non per i tuoi voti, ma per il tuo interesse per l'apprendimento e il mondo. E non tanto per lodare quanto per sostenere l'interesse dello studente nel padroneggiare il mondo che lo circonda. In effetti, questo interesse è del tutto naturale per tutti i bambini, a partire dai primi giorni di vita, ogni genitore lo sa.

Ascoltare
ai bambini, e se?
Questo è vero?!
Mamma, papà, non gridare
Porto di nuovo un diavolo
L'insegnante si arrabbiò di nuovo,
Ti spiego tutto adesso.
Io sono la tavola pitagorica
Gli rispose dal suo posto.
Ha mostrato irritazione
Ero nervoso senza motivo.
Il mio vicino di scrivania è Vasya,
Bloccando la luce con la mano,
Giocato con la calcolatrice
Controllo la mia risposta.
All'improvviso, come gli animali in uno zoo,
Il nostro insegnante ha urlato
Ha derubato il suo amico Vasya,
Ho portato via la calcolatrice.
Dal grido dell'insegnante
Ho dimenticato tutto adesso
E questo insegnante all'istante
Ha schiaffeggiato un due nel mio diario.

Dovresti punire tuo figlio per i brutti voti a scuola? È necessario privare un bambino del telefono a causa di un voto insoddisfacente in matematica?

Oggi il bambino è tornato da scuola di cattivo umore. Gettò la valigetta in un angolo, gettò con nonchalance la giacca sulla sedia, aggrottò la fronte e pensò a qualcosa. La madre inizia a chiedere con entusiasmo cosa sia successo, al che il bambino tira fuori con offesa un diario dalla valigetta, mostra un brutto voto in matematica e soffoca con le lacrime.

Una reazione così violenta a una valutazione negativa non è più così comune come prima. Spesso ai bambini non interessa ciò che ottengono: una D o una A. Capiscono che per un brutto voto a scuola non otterranno nulla a casa, quindi il loro livello di successo scolastico diminuisce inesorabilmente.

La punizione dovrebbe essere abbandonata?

L’attuale sistema educativo a scuola e a casa gravita verso valori democratici: libertà di espressione a scuola, rispetto per il bambino come individuo, una certa indulgenza nei suoi capricci, non accettazione della punizione come misura educativa. Ma è necessario abbandonare la punizione? I genitori che sono passati completamente a uno stile educativo democratico non cresceranno figli ostinati e indifferenti, a cui poi non importerà dove vivono e lavorano?

Va notato subito che non si può parlare di punizione fisica. I bambini non sono giocattoli, provano dolore e sofferenza. Qualcuno potrebbe dire che suo padre era responsabile dei suoi brutti voti e anche suo nonno picchiava suo padre durante l'infanzia. Ma è normale? In un bambino, ciò provoca solo odio nei confronti dei suoi genitori, e non rispetto e riverenza. Ma se con punizione fisica tutto è chiaro, quindi è necessario punire per i brutti voti? Molto probabilmente è necessario.

La valutazione è un indicatore del successo di un bambino

Questa non è sempre una misura oggettiva, ma mostra comunque se lo studente ha padroneggiato o meno il programma scolastico. Un genitore dovrebbe essere interessato al successo dell’educazione del proprio figlio. Non dovrebbe lasciare al caso l’educazione del bambino.

Con l’aiuto della valutazione, l’insegnante regola il comportamento dello studente. Molto spesso, i bambini ricevono voti insoddisfacenti proprio a causa del loro cattivo comportamento. Stavo parlando con il mio vicino alla scrivania - non capivo la regola grammaticale, giravo e rigiravo - non sentivo i compiti. E ci sono molti di questi esempi. La valutazione è una leva per gestire il comportamento degli studenti. Ma se i genitori non puniscono per i voti, l’insegnante semplicemente perde questa influenza, perché al bambino non importa se gli danno un brutto voto o meno, continua a giocare e a disturbare i suoi compagni di classe.

- Come salari. Se un dipendente non lavora bene, riceve un rimprovero. Allora perché uno studente scarso non dovrebbe essere punito per uno scarso rendimento? Ignorando i brutti voti, i genitori sviluppano nei loro figli uno stereotipo dannoso: non devi lavorare, ma ottieni comunque tutto ciò che desideri. Tale convinzione avrà un impatto molto doloroso sul suo futuro. attività lavorativa e la vita nella società.

Sì, devi punire per i brutti voti. Ma ne è rimasto solo uno domanda importante: la famigerata parola “punire”. L'immaginazione immagina subito una povera bambina, messa in sciopero della fame e chiusa per sempre nella sua stanza. Meglio dire non “punire”, ma “reagire”. Reagire ai brutti voti, reagire al lavoro insoddisfacente in classe, rispondere alle violazioni della disciplina. Come reagire correttamente al fallimento?

Come reagire al fallimento?

1. Come è già stato detto, con la tortura fisica si può ottenere ben poco. I genitori dovrebbero adottare misure che indichino che un brutto voto è davvero brutto. Ad esempio, riduci l'uso del computer o del telefono finché il punteggio non viene corretto. All'inizio sul povero genitore si riverserà un fiume di lacrime e suppliche, ma è necessario mostrare fermezza, altrimenti il ​​bambino prenderà l'abitudine di piangere ogni volta che è insoddisfatto.

2. I bambini in età di scuola primaria dipendono molto dal loro ambiente. I genitori possono trarne vantaggio e dare ai propri figli un esempio di compagno di classe di maggior successo. Ma questo non dovrebbe avvenire sotto forma di umiliazione: "Guarda quanto è grande e che nullità sei!" una tale formulazione causerà negativismo e rifiuto. I genitori devono semplicemente spostare l'attenzione del bambino sullo studio e non sull'intrattenimento, per dare l'esempio e non ficcarsi il naso.

3. Perché gli adulti vanno a lavorare? Per essere pagato. Perché i bambini vanno a scuola? Per avere un preventivo. Questo schema non copre assolutamente l'intera importanza dell'educazione, ma il bambino deve capirlo chiaramente. Non otterrà ciò che vuole in un attimo. Per raggiungere il tuo obiettivo devi lavorare sodo, ottenere buoni voti a scuola e non violare la disciplina. Un genitore può promettere di acquistare una nuova console, ma in cambio ha tutto il diritto di pretendere buoni voti per il trimestre. In breve, il bambino dovrebbe avere un'idea chiara del motivo per cui riceve i voti.

4. Non c’è mai bisogno di scivolare in umiliazioni primitive. Prova a capire tu stesso i logaritmi e le frasi complesse, poi capirai quanto è facile guadagnare una A. Solo chi non può “aiutare” in nessun altro modo può umiliare e insultare. Forse il bambino è rimasto indietro e, a causa del programma scolastico impegnativo, non è in grado di coprire da solo il materiale mancante. I genitori dovrebbero sempre essere interessati ai compiti, aiutare il proprio figlio e non aspettarsi che impari la matematica e il russo da solo.

È necessario rispondere ai voti, altrimenti il ​​bambino perderà ogni incentivo a frequentare la scuola. La democrazia è democrazia, ma il rendimento scolastico non può essere lasciato al caso, perché ciò può instillare in un bambino valori di vita e un atteggiamento nei confronti della vita sbagliati.

Prima o poi, anche uno studente eccellente porta un brutto voto. E qui comincia: alcuni genitori si lamentano, altri si tolgono la cintura o la mettono in un angolo, altri li costringono quasi a riscrivere il quaderno fin dall'inizio, altri agitano le mani con indifferenza. Qual è la strada giusta?

Ricorda che il tuo compito non è affrontare un "diavolo" specifico, ma comprenderne la causa e fornire prevenzione per il futuro.

Approccio razionale

In un impulso, puoi gridare o dire un sacco di cose offensive e brutte, e poi incolpare te stesso per questo. Inoltre, con tale comportamento c'è la possibilità di perdere semplicemente la fiducia del bambino. In futuro, avrà paura di parlare dei suoi voti, di nasconderli e se, con l'aiuto di punizioni e urla, lo costringi a studiare solo con A, allora ciò non sarà fatto per il desiderio di acquisire conoscenza e non per interesse per gli argomenti, ma per paura: paura di sbagliare, paura di non essere ciò che vogliono vedere. Immagina la tensione in cui si troverà allora lo studente! Pertanto, per non darci mentalmente un “due” per la nostra reazione a un brutto voto, impariamo ad agire “con cinque”. Se un bambino riceve una "coppia", allora:

1. Non sgridiamo.
2. Esprimiamo preoccupazione e addirittura ci arrabbiamo. Inoltre, siamo arrabbiati non perché "lo studente, a quanto pare, è ignorante", ma perché "a noi e al bambino è successo un evento così spiacevole", "qualcosa è andato storto nell'apprendimento".
3. Diamo un'occhiata alle circostanze in cui si riceve un brutto voto.
4. Lavoriamo sul materiale insieme allo studente, cercando di aiutarlo a capire cosa non funziona.

Obiettività

Ogni valutazione deve essere affrontata in modo obiettivo. Non è necessario sollevare un grido o creare una tragedia se nel tuo diario c'è un "due". Per prima cosa, scopri perché. Succede che ciò non avviene senza colpa dello studente stesso: ad esempio, il libro di testo si è rivelato più vecchio e il bambino ha risolto altri esempi nella pagina specificata. Oppure l'insegnante ha fornito materiale con il quale la classe non ha funzionato bene. Ci sono anche momenti molto spiacevoli: ad esempio, l'insegnante stesso non amava lo studente e lo valutava in modo parziale.

Una dozzina di insegnanti insegnano a tuo figlio e non tutti possono avere una relazione ideale. Se le cose non funzionano con il tuo capo, puoi semplicemente cambiare lavoro. È più difficile per i bambini; devono adattarsi. Non abbiate fretta di criticare gli insegnanti nelle loro valutazioni, soprattutto davanti a vostro figlio. Anche se noti qualcosa del genere, organizza una conversazione con l'insegnante in privato. E prova ad affrontare la situazione da una varietà di prospettive.

Concentrati sul futuro

Molte persone rabbrividiscono ancora ai ricordi d'infanzia. "Cool" è stato cancellato con "compiti a casa" e mamma con una cintura. Come abbiamo giurato di non essere così da grandi! E alla fine?

Ma in realtà espiriamo e pensiamo: "Bene, il bambino ha una brutta calligrafia, e allora?" Quando crescerà, generalmente sarà solo al computer e scriverà. Forse non dovremmo trasformare ogni voto in una tragedia? No, certo, non vale la pena dire al piccolo: "Tranquilli, anche Einstein era uno studente povero". Deve capire che ogni grado è il risultato del lavoro e il lavoro è necessario. Ma cercate di prendere tutto con più calma, sarà più facile per tutti. Inoltre, nell’apprendimento, il processo è più importante del risultato. Se vedi che il bambino si sta impegnando, studiando attentamente i libri di testo, allora questo è degno di lode. Questo è più importante del voto. Se ha commesso 8 errori in un test e una settimana dopo - 4, e ha comunque ottenuto una C, noterai sicuramente un miglioramento, anche se piccolo.

Promozione

Molti genitori ritengono giusto pagare per i buoni voti e, viceversa, privarli dei soldi per quelli cattivi. Gli psicologi non consigliano di farlo. In primo luogo, il bambino studierà per motivi di denaro. In secondo luogo, privarti completamente della paghetta perché hai ricevuto una “C” non è giusto. Allo stesso tempo, l’incoraggiamento è una cosa necessaria. Incoraggiatelo semplicemente correttamente. È sbagliato ricattare uno studente comunicando con amici, parenti o acquistando un animale. È meglio utilizzare altri motivatori, ad esempio.