Parole correlate e affini: qual è la differenza? Parole correlate in russo.

Le parole che hanno la stessa radice ma non sempre appartengono alla stessa parte del discorso si dicono imparentate. Un esempio potrebbero essere le parole "bianco", "diventa bianco", candore"– tutte e tre le parole hanno la stessa radice. Quando si determinano le parole correlate, è necessario prendere in considerazione una serie di caratteristiche. Questo sarà discusso ulteriormente.

Come si formano le parole correlate?

Parole correlate sono formati a causa di un certo insieme di prefissi e suffissi (o cosiddetti postfissi). Se le parole con una radice comune differiscono l'una dall'altra solo nelle desinenze (inflessioni), allora non è corretto classificarle come correlate. Per esempio, "fiume" E "fiume"- non parole correlate, ma una forma della stessa parola.

Nella lingua russa, i metodi più comuni di formazione delle parole sono suffisso, prefisso, prefisso-suffisso. Nel primo metodo, la parola viene formata aggiungendo un suffisso, nel secondo - un prefisso. Il metodo prefisso-suffisso implica quindi l'uso di questi due metodi insieme. Non è pratico creare parole correlate utilizzando il metodo del prefisso. Dopotutto, ad esempio, le parole "scappare", "correre" E "correre" non sono molto diversi tra loro in termini di significato.

Parole non correlate

Vale la pena prestare attenzione alle radici omonime. Ad esempio, le parole "guidare" E "acqua" non può essere considerato correlato, perché i significati delle loro radici differiscono.

Oltre a tutto quanto sopra, vale la pena menzionare parole storicamente correlate. Ad esempio, le parole "vittoria" E "guaio" erano precedentemente imparentati, ma nel russo moderno hanno cessato di esserlo. Pertanto, dovrebbero essere classificati come parole storicamente correlate.

Come scegliere le parole correlate?

La corretta selezione delle parole correlate (con la stessa radice) viene insegnata fin dalla scuola elementare. Grazie a questa abilità, gli studenti controllano l'ortografia delle parole. Come imparare a scegliere correttamente le parole correlate?

Regole di base per la scelta delle parole correlate:

1) Le parole con la stessa radice hanno sempre la stessa radice. La radice rappresenta il principale parte significativa parole, che contiene il suo significato lessicale principale, la stessa parte è comune alle parole correlate (con radice singola).

2) Le parole affini possono essere confuse con forme della stessa parola. Per non commettere errori in futuro, prova ad esercitarti ora, creando catene di parole con la stessa radice e parallelamente alle forme grammaticali. Per esempio:

giardiniere - giardino - giardiniere(una catena composta da parole con la stessa radice);

giardiniere - giardinieri - giardinieri(forme di una parola).

3) Le parole con la stessa radice non si riferiscono sempre alla stessa parte del discorso. Per esempio:

guidare(verbo) - autista(sostantivo) - patente di guida(aggettivo).

Insieme all’articolo “Quali sono le parole correlate?” Leggere:

(lessemi) aventi la stessa radice, ma appartenenti a parti diverse del discorso (bianco - bianchezza - diventa bianco).

Per scegliere una parola con la stessa radice, non è necessario avere una buona conoscenza della formazione delle parole, soprattutto perché le informazioni di base su questa sezione della lingua russa vengono insegnate in scuola elementare. Tuttavia, non sarà fuori luogo ricordare che le parole correlate sono costituite da un certo insieme di suffissi (prefissi) e suffissi (solo suffissi). Le parole che hanno la stessa radice, ma differiscono solo nelle inflessioni (desinenze), non sono parole correlate ma sono forme della stessa parola: river-a, river-u.

Spiega ai bambini le parole con la stessa radice. Per fare ciò, devono ricordare le seguenti parti: parole, come prefisso e . Chiedi ai ragazzi di usare questi morfemi affine parole con una specie di radice. Ad esempio, con la radice "run". Dovrebbero inventare parole simili: - correre - correre - correre - disertore, ecc.

Il lavoro degli studenti sulla formazione delle parole affini è importante. Questa abilità semplifica la selezione delle parole di prova ed evita errori nella scrittura.

formazione delle parole, lo sanno tutti, in effetti. Almeno, i madrelingua di una particolare lingua si impegnano in questo processo automaticamente, senza pensare che le unità lessicali parlate siano il risultato della formazione delle parole. Che è successo formazione delle parole?

Istruzioni

Per capire, dovresti prima comprendere le sottigliezze morfologiche inerenti a ogni parola. Non è un segreto che si tratti di un set, ognuno dei quali svolge la propria funzione. Radice, suffisso, desinenza, base, prefisso. Sono tutti morfemi e, in un modo o nell'altro, partecipano alla formazione delle parole. Tuttavia, i mezzi principali per garantire il processo di formazione delle parole sono i prefissi. Sono loro

Le parole possono essere smontate. Conoscere queste parti ti aiuterà a comprendere meglio il significato di molte parole, a usarle correttamente nel parlato e a scrivere correttamente.

Parole che hanno parte comune e sono vicini nel significato vengono chiamati imparentato .

Genere naturale - genere genitori - genere teli- genere nuovo - con genere ichi- genere

Tutte queste parole hanno un significato comune di "essere nativo" e una parte comune - genere.

Le parole correlate hanno un significato vicino e hanno una parte comune (identica), che contiene il significato lessicale generale di tutte le parole correlate.

La parte comune delle parole correlate è la radice. Pertanto, le parole correlate sono anche chiamate parole affini.

La radice contiene il significato lessicale generale di tutte le parole affini.

La radice è la parte principale della parola. Contiene il significato fondamentale della parola. Devi essere in grado di trovare le radici nelle parole per comprendere meglio il significato delle parole e scriverle correttamente. La radice è solitamente indicata da un arco in alto.

Le radici delle parole in parole affini (correlate) sono scritte allo stesso modo. Tra le parole con la stessa radice può essercene una che ti aiuta a scrivere correttamente tutte le altre parole.

Esempi di affini

Ecco un esempio di catene di parole affini:

• • foglia - foglia - foglia - foglia
  • appeso - appeso - appeso - cedevole
  • Con la radice -cat-: gatto, gatto Bambino
  • Con radice -quercia-: quercia, quercia OK.
  • Con radici -foresta-: foresta, foresta noah, papà foresta OK, foresta Nick, foresta punti
  • Con la radice -luce-: leggero, leggero Esso, leggero appunto, da leggero esso, razza leggero, leggero ilnik, leggero rana.
  • Con la radice -dar-: regalo, regalo esso, di regalo a tempo pieno, di regalo OK.
  • Con la radice -vite-: avvitare, avvitare, avvitare.
  • Con la radice -bok-: side, side, sidewall.
  • Con la radice -suono: squillo, squillo, squillo, squillo, squillo, suono.
  • Con la radice -freddo-: freddo, freddo, frigorifero.
  • Con la radice -mor-: pestilenza e, pestilenza mare, mare, pestilenza sì, marinaio.
  • Con le radici -cresciuto-: cresciuto UN, cresciuto VERO, cresciuto S.
  • Elefante, elefante, elefantessa
  • Saliera, salato, sottaceto, sale, decapaggio, paglia.
  • Nutrire, nutrire, nutrire.
  • Vola: pilota, volo.
  • Città, urbano.
  • La casa è familiare.
  • -var-: bollito, foglie di tè, bollire, decotto
  • -racconto-: narratore, esprimere, suggerire, racconto
  • -bianco-: imbiancare, imbiancare, poco bianco, imbiancare
  • -peso-: peso, pesare, bilancia, pesato
  • -pis-: scritto, iscrizione, scritto, censimento
  • fungo - fungo soprannome - fungo OK - fungo noè - fungo nitsa- fungo punti (tutte queste parole hanno un significato comune e la stessa parte - fungo).
  • volpe Ichka - volpe UN - volpe onka- volpe ka- volpe - volpe yata- volpe y (le parole hanno un significato comune per tutte queste parole: un piccolo animale della foresta con la pelle rossa e una coda soffice, e la parte comune è volpe).
  • Sbadiglio UN - pere ka- pere edera - pere cercando - pere echka - pere enka (tutte le parole hanno un significato comune - frutto, e una parte comune - pere).
  • Feto- demone feto cioè - demone feto ny -tu feto-O feto apertura - oh feto aperto - oh feto aprire - feto va bene - feto Esso -
    feto accadere - feto no— feto ornato - feto nuovo - feto sopportabile - feto nascita - a feto- gara feto esso - razza feto accadere.

Si scopre che le parole correlate sembrano crescere dalla stessa radice.

La radice è la parte comune principale delle parole correlate, che contiene il loro significato principale. La radice nelle parole correlate è scritta allo stesso modo.

Come trovare la radice in una parola?

1. Abbina la parola al maggior numero possibile di parole correlate.
2. Trova la parte comune di parole correlate che sono simili nell'ortografia e nel significato. Questa è la radice della parola.

Le consonanti accoppiate nella radice devono essere controllate se si trovano alla fine di una parola o prima di un altro suono consonante.

Per verificare, è necessario cambiare la parola in modo che dopo la consonante ci sia un suono vocale. Puoi abbinare parole con consonanti accoppiate a una singola parola radice.

• neve - neve - pupazzo di neve
• gelo - gelo - gelo
• cucchiaio - cucchiaio
• manica - maniche
• fungo - fungo
• pesce - pesce
• cespuglio - cespugli
• freddo - freddo
• pioggia - piove
• pelliccia - pelliccia
• betulla - betulla
• erba - erba.

Quali sono gli affini della parola “ramo”?

Troviamo le parole con la stessa radice per la parola ramo. Prima di tutto selezioniamo la radice. La radice della parola ramo: -vet-
Parole in rima con "ramo":

• ramoscello, ramificazione, ramo, ramificazione, ramificazione, propaggine;
• ramificato, ramificato, ramificato;
• ramificato;
• ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo, ramo.

PS Le parole ramo e ramo hanno la stessa radice e hanno lo stesso significato. In queste parole c'è un'alternanza di consonanti TV, ecc.

Test sull'argomento "Parole simili"

autista, waterman, voditsa, acqua, waterman

Giusto!

Sbagliato!

Determina quale parola nella catena è extra:
fischio, fischio, fischio, luce

Giusto!

Sbagliato!

Trova una radice comune in una catena di parole con la stessa radice:
foresta, guardaboschi, guardaboschi, guardaboschi

Sebbene i bambini inizino ad apprendere il concetto di “parole correlate” già in prima elementare, gli studenti delle scuole superiori non si sentono molto sicuri quando completano i compiti per selezionare le parole correlate.

Sono sicuro che le difficoltà siano causate dalla conoscenza instabile e dal vocabolario insufficiente degli scolari.

Propongo un algoritmo utilizzando il quale gli scolari saranno in grado di selezionare rapidamente parole correlate a qualsiasi

Innanzitutto, definiamo quelle che vengono chiamate parole correlate. Le parole correlate sono lessemi (parole) di significato vicino, con la stessa radice, ma prefissi e suffissi diversi.

Esempio: clan - parente - degenere - parenti - partorire - maternità - ancestrale.

Tutte le parole hanno un significato vicino e hanno la stessa radice - genere -.

Ricorda: le parole che differiscono solo nella desinenza non sono correlate. Questa è la forma di una parola. Esempio: tabella - tabella - tabella (la desinenza indica diversi casi della stessa parola).

Va tenuto presente che le parole etimologicamente correlate oggi possono differire in modo significativo nel significato. Esempi: spazio - cosmetici, veterano e veterinario, lungo e autentico. Se il significato etimologico delle parole è difficile è necessario consultare un dizionario etimologico.

E ora stiamo imparando a identificare e selezionare le parole correlate.

• Cambiamo la parola per trovare la sua radice. Sala da pranzo: sala da pranzo, sala da pranzo, nessuna sala da pranzo. ci saranno dei tavoli-
• Determiniamo da cosa è formata questa base. La parola "sala da pranzo" è un aggettivo derivato dal sostantivo tavolo.
• Aggiungendo suffissi e prefissi alla radice, formiamo parole correlate:

TAVOLO - trono - TAVOLO - banchetto - TAVOLO.

A volte è difficile determinare quale radice sia comune alle parole correlate. Per determinarlo, facciamo questo.

Ora un po' di teoria: in russo le parole correlate possono essere formate nei seguenti modi:

• Prefisso (prefisso): pace - ri+tregua, movimento - dentro+movimento.
• Suffisso: mondo - mondo+ok, mondo+yane, mondo+ovy.
• pace - riconciliazione, movimento - movimento.
• Postfisso: alcuni - qualsiasi, alcuni, alcuni. In questo caso, le parole correlate sono formate da un suffisso, che è allegato all'intera parola.
• Per fusione: molto pagato - molto pagato, rapidamente solubile - rapidamente solubile.
• Troncamento: specialista - specialista, computer - computer.
• abbreviato: Federazione Russa- Federazione Russa, sportello bancario - ATM.
• Aggiunta. Ci sono diverse opzioni qui. Si possono formare parole intere (divano-letto, poltrona-letto), parti di esse (battello a vapore, aereo) o parte di una parola con un intero (cisterna del latte, cisterna del cemento).

Quando si formano parole correlate, non bisogna perdere di vista l'omonimia: il fenomeno per cui le radici delle parole si uniscono completamente significato diverso, suona e scrivi allo stesso modo. Quindi la serie di parole: vodka - acqua - acqua - non è correlata alle altre serie: driver - cablaggio - fili.

Soggetto: Parole correlate.

Bersaglio: formare il concetto di parole correlate, introdurre il concetto di radice, sviluppare la capacità di riconoscere parole della stessa radice da due segni, trovare una radice in una parola.

Compiti:

• osservazione dell'ortografia uniforme delle radici quando si confronta il suono e l'ortografia delle radici in parole correlate;
• combinazione di ortografia e formazione vocale;
• arricchimento vocabolario bambini;
• attivazione attività cognitiva studenti con difficoltà di apprendimento.

Attrezzatura: computer, programma multimediale, registratore con cassetta per l'educazione fisica, poster con un albero, un cestino, un albero di Natale, figurine di funghi e foglie, decorazioni per l'albero di Natale, un libro di testo di M. Soloveichik “Ai segreti della nostra lingua”

SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE

I. Momento organizzativo

L'insegnante saluta i bambini. Controlla la loro preparazione per la lezione. I bambini scrivono su un quaderno (numero, lavoro in classe).

II. Un minuto di calligrafia

-Che lettera scriveremo? ( Lettera BB)Appendice 1 Diapositiva 1.(Questa applicazione supera le dimensioni consentite. Il collegamento può essere ottenuto dall'autore dell'articolo - ca. ed.)
– Prova a scrivere in modo bello e corretto.

III. Lavoro sul vocabolario

– Annotare le parole del vocabolario. Diapositive 2–10

IV. Introduzione all'argomento della lezione

Scena.

U: Guarda chi è venuto a trovarci. Un giorno la radice di un cespuglio e la radice di una parola si incontrarono.

- Ciao, io sono una radice e tu chi sei?
- Anch'io sono una radice.
- Vivo nella terra. Dove vivi?
- E vivo di parole.
- Ebbene, che tipo di radice può vivere nelle parole? Eccomi, come una radice! Guarda: da me nascono dei germogli nella terra e cresce un intero cespuglio di ribes o di nocciolo, o anche un intero albero. Cosa sta crescendo in te?
- Non vantarti. Da me e da altre radici come me crescono anche interi cespugli, ma non di piante, ma di parole nuove. Guarda quante parole diverse sono cresciute da una sola radice:

MONTAGNA, COLLINA, MONTAGNA, MONTAGNA, MINATORE

- Pensa! Ma sui cespugli e sugli alberi che crescono da me maturano deliziosi frutti e bacche che puoi mangiare. Ma non posso mangiare le tue parole!
"E senza le parole che nascono da me, nessuna delle tue piante, bacche o frutti può nemmeno essere nominata!"

U: Non discutete, amici! Abbiamo bisogno di entrambi. Abbiamo bisogno anche di radici da cui crescono le piante e di radici da cui possono nascere nuove parole.

V. Annuncio dell'argomento della lezione

Diapositiva 11

– Oggi impareremo quali parole sono chiamate parole correlate e cos’è una radice. Se le persone discendono dallo stesso antenato, sono simili tra loro e sono chiamate parenti. Anche le parole sono simili. In che modo le parole sul cespuglio sono simili? (MONTAGNA, COLLINA, MONTAGNA, MONTAGNA, MINATORE)
– Hanno la stessa parte, sono anche detti imparentati. E conosco un'altra parola con la stessa parte: bruciare. Sarà un parente? (No, ha un significato diverso). Formuliamo quindi una definizione delle parole correlate. Quali parole sono chiamate parole correlate? (Risposte dei bambini)
– Controlliamo se abbiamo pronunciato correttamente la definizione delle parole correlate. Diapositiva 12

VI. Minuto di educazione fisica. Esercizi di respirazione

Durante l'esercizio fisico viene riprodotta musica tranquilla e piacevole.

– Ti chiedo di esaudire la mia richiesta: fallo in silenzio e con il desiderio che si possa sentire solo il tuo respiro.
– Fai un respiro pieno e profondo. Trattenendo il respiro, immagina un cerchio (disegnalo con gli occhi) ed espira lentamente l'aria al suo interno. 2 volte.
- Inspira. Immagina (disegna con i tuoi occhi) un triangolo ed espira al suo interno. 2 volte.

VII. Consolidamento primario

– Abbiamo aperto il libro di testo a pagina 7, esercizio 283. Riunisci tutti i tuoi parenti in una colonna. Controlliamo.

Pescare
Pescare
Vai a pescare
pescare

– Che cosa hanno in comune queste parole? ( pescare- ) È consuetudine evidenziare la parte comune di tutte le parole correlate con un arco. Perché questa parte è chiamata parte principale? (Le nuove parole dipendono da questa parte) Quelli. Da questa parte crescono nuove parole, quindi questa parte è chiamata radice. Diapositiva 13
– Quali parole sono state scritte nella seconda colonna? (Prendi, prendi.)
- Nella terza colonna? (Persico, pesce persico.)
– Quali parole restano? (Immerso, abile)

VIII. Minuto di educazione fisica

IX. Consolidamento

- Rileggiamolo nel libro di testo a pagina 8. Come si chiama una radice? Come trovare la radice?
– Dobbiamo trovare parole correlate.
– Evidenzia la parte comune nelle parole correlate.

Lavorare sulle opzioni. Un'opzione è raccogliere le foglie su un albero e l'altra opzione è raccogliere i funghi in un cestino.

– Trova le foglie del tuo albero, per fare ciò seleziona le parole correlate con la radice Foglia: foglia, volantino, foglia, fogliame, senza foglie, caduta delle foglie. Fungo – fungo, fungo, raccoglitrice di funghi, micelio, fungo.

Mentre nominano, i bambini attaccano le parole delle foglie all'albero e mettono i funghi in un cestino.

X. Ripetizione

Gioco “Completa la frase” utilizzando la stessa radice della parola

Nella sala da pranzo c'è un grande... (tavolo).
Ne è stata portata una nuova nella colombaia... (colomba).
Un giardiniere si prende cura di... (giardino).
Il guardaboschi si prende cura... (foresta).
Hanno versato nella saliera... (sale).
C'era... (foraggio).
Uscito dalla stalla... (cavallo).

XI. Riepilogo della lezione

– Cosa abbiamo incontrato oggi?
– Quali parole sono chiamate parole correlate? Cos'è una radice?
– Ora sceglierai un giocattolo che corrisponde alla tua impressione della lezione e lo attaccherai all'albero di Natale umore migliore, più in alto è attaccato il giocattolo.

XII. Compiti a casa: imparare la regola, es. 285.