ԳՁՕ աշխարհագրության ուսուցիչների ղեկավար -
Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնա
GMO փաստաթղթեր աշխարհագրության ուսուցիչների համար
Նորություններ աշխարհագրության ուսուցիչների կրթության նախարարությունից
11.10.2019 MBOU-ի հիման վրա տեղի ունեցավ թիվ 5 միջն սեմինար-սեմինարԳՁՕ աշխարհագրության ուսուցիչները թեմայի շուրջ. «Ուսուցիչների մանկավարժական գործունեությունը հիմնական հանրակրթության դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համար»
Դաշնային պետական կրթական ստանդարտներ ՍՊԸ ծրագրի իրականացման շրջանակներում 9-րդ դասարանի աշխարհագրության դասերի ժամանակ MBOU - թիվ 5 միջնակարգ դպրոցի բարձրագույն որակավորման կատեգորիայի ուսուցչուհի Վալենտինա Պետրովնա Մախատկովան բաց դաս անցկացրեց թեմայի շուրջ. «Ռուսաստանի մեքենաշինություն». Դասին ներկա ՕՕ աշխարհագրության ուսուցիչները նշեցին ուսուցչի պրոֆեսիոնալիզմի բարձր մակարդակը։
Աշխարհագրության ուսուցչուհի ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Բալաբինա Է.Գ.-ն ուսուցիչներին ծանոթացրեց դասի տեղեկատվական և կրթական միջավայրի ժամանակակից պահանջներին (էլեկտրոնային դասագրքեր, հավելվածներ):
Թիվ 1 գիմնազիայի աշխարհագրության ուսուցչուհի Կուդրյավցևա Ի. Ե.-ն ներկաներին առաջարկեց «Գնահատման տեսակները կրթական գործունեության մեջ. ախտորոշիչ, օժանդակ, վերջնական» զեկույցը:
Բոլոր ներկա ուսուցիչները բարձր գնահատեցին այս սեմինարը և նշեցին դրա նշանակությունն ու արդյունավետությունը (սեմինարի նյութերը՝ ավելացված լուսանկարների ալբոմում):23.08.2019 MBOU - թիվ 3 միջնակարգ դպրոցի հիման վրա տեղի ունեցավ աշխարհագրության ուսուցիչների ԳՁՕ-ի սեկցիոն ժողով՝ «Կրթական գործունեության արդյունավետության և որակի բարձրացման արդիական հարցերը դաշնային պետության ներդրման և իրականացման համատեքստում: կրթական չափորոշիչները 2019-2020 ուսումնական տարում» թեմայով:
2019-2020 ուսումնական տարվա առաջին հանդիպմանը քաղաքային աշխարհագրության ուսուցիչները լսեցին և քննարկեցին հետևյալ հարցերը.
1. Աշխարհագրության ուսուցիչների կրթական կազմակերպությունների 2018-2019 թթ. գործունեության խնդրի վրա հիմնված վերլուծություն.
2. 2018 - 2019 ուսումնական տարվա միասնական պետական քննության և ընդհանուր քննության արդյունքների վերլուծություն և 2019 - 2020 ուսումնական տարում ավարտական ատեստավորման նախապատրաստման համակարգի կատարելագործմանն ուղղված միջոցառումներ: տարին։
3. Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում 9-րդ դասարանի առարկայի աշխատանքային ծրագրի վերանայում և հաստատում:
4. 2019 – 2020 ուսումնական տարում ԳՁՕ-ի շրջանակներում գիտահետազոտական և նախագծային մրցույթների անցկացման բարելավմանն ուղղված միջոցառումներ: տարին։
5. Աշխարհագրության դասավանդման տեսական և մեթոդական ասպեկտները Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ ՍՊԸ-ի ներդրման և ներդրման համատեքստում:
Զեկույցներ:
- «Աշխարհագրության դասերին սովորողների գիտելիքների որակի բարելավում ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ (նախագծային ուսուցում).
- «Միջառարկայական կապերի դերը աշխարհագրության դասերին սովորողների գիտելիքների և ճանաչողական գործունեության որակի բարելավման գործում»:
6. Մանկավարժական ռազմավարությունը որպես ժամանակակից դպրոցի զարգացման հիմք.
- Աշխարհագրության ուսուցիչների մասնագիտական գործունեության ախտորոշում.
- ԳՁՕ-ի 2019-2020 ուսումնական տարվա նպատակները, խնդիրները և աշխատանքային պլանը
Հանդիպմանը ներկա ՕՕ աշխարհագրության ուսուցիչները նշել են աշխարհագրության դասավանդման գործում միասնական մանկավարժական ռազմավարության կարևորությունը՝ որպես նոր կրթական չափորոշիչների ներդրման միջոց և ժամանակակից դպրոցի (նյութեր) զարգացման հիմք:01.03.2019 Ս.Օրջոնիկիձեի անվան MBOU-թիվ 3 միջնակարգ դպրոցի բազայի վրա անցկացվել է աշխարհագրության սովորողների գիտահետազոտական և նախագծային աշխատանքների քաղաքային մրցույթ։ Մրցույթին երեխաները ներկայացրեցին հետաքրքիր աշխատանքներ՝ «Գաղտնի ողջ աշխարհին» (Գամուլին Անտոն, ուսուցիչ՝ Կուդրյավցևա Ի. Ե., Գիմնազիա թիվ 1), «Աշխարհագրական գործիքներ եղանակը դիտարկելու համար» (Ռազումեևա Աննա, ուսուցիչ՝ Կուդրյավցևա Ի. Ե., Գիմնազիա No. աշխարհի երկրներ» (Իշուտինա Դիանա, ուսուցիչ – Դրոզդովա Օ. Ն., թիվ 3 միջնակարգ դպրոց), «Կլինցովսկի շրջանի տեղանունային այբուբենը» (Դոլոնկո Ստանիսլավ, ուսուցիչ - Բալաբինա Է. Գ., թիվ 4 միջնակարգ դպրոց), «Իմ քաղաքի գետը. (Ռոյցկայա Ալեքսանդրա, Վորոնայա Յանա, Կովարդա Անաստասիա, ուսուցիչ – Մախատկովա Վ.Պ., թիվ 5 միջնակարգ դպրոց), «Միջառարկայական կապ աշխարհագրության և մաթեմատիկայի միջև՝ օգտագործելով տեղական պատմության նյութը» (Ռժեուցկայա Ելիզավետա, ուսուցիչ – Կովալևա Ի.Ի., թիվ 8 միջնակարգ դպրոց) , «Ճարտարապետության և զբոսայգու արվեստի հուշարձան – Վյունկի» ( Պիկո Մարիա, Մուզիչենկո Վիկտորիա, Կալյուժնայա Աննա, ուսուցիչ Իլյուտենկո Ժ. Ն., թիվ 9 միջնակարգ դպրոց): Ներկա ուսուցիչներն ու հյուրերը նշել են աշխատանքի պատրաստվածության բարձր մակարդակը։ Մրցույթի հաղթող է ճանաչվել Ելիզավետա Ռժեուցկայան։ Մրցույթի մրցանակակիրներ՝ Ստանիսլավ Դոլոնկո – 2-րդ տեղ, Դիանա Իշուտինա – 3-րդ տեղ, Ալեքսանդրա Ռոյցկայա, Յանա Վորոնայա, Անաստասիա Կովարդա – 3-րդ տեղ (ավելացվել է լուսանկարչական ալբոմում)
07.12.2018 «Կլինցի քաղաքի արդյունաբերական ձեռնարկությունների աշխատանքի առանձնահատկությունները» թեմայով ԳՄՕ աշխարհագրության ուսուցիչների համար անցկացվեց գործնական սեմինար: Սեմինարը տեղի ունեցավ էքսկուրսիայի ձևով դեպի Կլինցի ՍՊԸ TPP, որտեղ ուսուցիչները ծանոթացան ձեռնարկության աշխատանքի առանձնահատկություններին (ավելացվել է լուսանկարչական ալբոմում)
06.12.2018 Տարածաշրջանային սեմինարին, որն անցկացվել է Բրյանսկի թիվ 1 քաղաքային լիցեյի հիման վրա, մասնակցել են Դրոզդովա Օ.Ն.-ն և Կուդրյավցևա Ի.Է. Ա. Ս. Պուշկին» Բրյանսկում։ Սեմինարի ընթացքում քննարկվեցին հետևյալ հարցերը.
1. Գնահատում նոր դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջների ներդրման համատեքստում:
2.Աշխարհագրական թելադրանքների կիրառման մեթոդիկա աշխարհագրության դասավանդման ժամանակ.
(ավելացվել է լուսանկարների ալբոմում)30.11.2018 Աշխարհագրության ուսուցիչ ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Է.Գ.Բալաբինան մասնակցել է «Տարվա ուսուցիչ 2019» մրցույթի մունիցիպալ փուլին, որն անցկացվել է Կլինցի քաղաքում 23.11.18-ից։ մինչև 28.11.2018 (ավելացվել է լուսանկարների ալբոմում)
22.11.2018 13.11.2018-ից 21.11.2018 ընկած ժամանակահատվածում աշխարհագրության ուսուցիչներ՝ Դրոզդովա Օ.Ն., Կուդրյավցևա Ի.Է., Բալաբինա Է.Գ., Մախատկովա Վ.Պ., Գարոչկինա Լ.Կ., Լաբուզ Տ.Գ., Իլյուտենկո Ի.Հ.Պ.Ժ.Ն. ավարտել է «Ուսուցիչների մասնագիտական կարողությունների ձևավորումը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պայմաններում» թեմայով խորացված վերապատրաստման դասընթացներ՝ 72 ժամ տևողությամբ: Դասընթացներին մասնակցել է Օ.Վ.Զավարզին։ Նա ուսուցիչներին ներկայացրեց հավաստագրման նոր մոդելը և աշխարհագրության մեջ OGE-ի և USE-ի փոփոխությունները:
12.10.2018 ՄԲՈՒ-ի անվ. թիվ 4 միջն. Վ.Ի.Լենինը աշխարհագրության ուսուցիչների համար անցկացրեց ԳՁՕ սեմինար՝ «8-րդ դասարանի աշխարհագրության դասերի հետազոտական գործունեության տարրերը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի շրջանակներում» թեմայով: Հանդիպմանը մասնակցել է մեթոդական բաժնի վարիչ Լյուդմիլա Նիկոլաևնա Դանչենկոն։ Այս սեմինարին Կովալևա Ի.Ի., MBOU - թիվ 8 միջնակարգ դպրոցի աշխարհագրության ուսուցչուհին ներկայացրեց զեկույց «Հետազոտական գործունեություն աշխարհագրության դասերում» թեմայով: Աշխարհագրության ուսուցչուհի ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Բալաբինա Է.Գ.-ն 8-րդ դասարանում անցկացրեց դաս-հետազոտություն «Ռուսաստանի ռելիեֆը» թեմայով: Ուսուցիչները քննարկեցին աշխարհագրության ուսուցման խնդիրները 8-րդ դասարանում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում՝ օգտագործելով նոր դասագրքեր և քննարկեցին քաղաքային մրցույթի նախագծերի պատրաստման հարցը (սեմինարային նյութեր՝ ավելացված լուսանկարչական ալբոմում)
07.09.2018 Ս.Օրջոնիկիձեի անվան թիվ 3 ՄԲՈՒ-ի միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ աշխարհագրության ուսուցիչների ԳՁՕ-ի ժողով: Հանդիպմանը հավաքվել էին ՄՕ բոլոր ուսուցիչները։ Մեթոդական բաժնի վարիչ Լյուդմիլա Նիկոլաևնա Դանչենկոն շնորհակալություն հայտնեց Լիդիա Կոնստանտինովնա Գարոչկինային, ով 2017-2018 թվականներին ԳՁՕ-ի ղեկավարն էր, պրոֆեսիոնալիզմի և մասնագիտությանը նվիրվածության համար, աշխարհագրության ուսուցչուհի MBOU-թիվ 7 միջնակարգ դպրոց։ Աշխարհագրության ուսուցչուհի ՄԲՈՒ-թիվ 3 միջնակարգ դպրոց Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնան այս ուսումնական տարվանից նշանակվել է ԳՁՕ-ի նոր ղեկավար։ Այնուհետև ուսուցիչները լսեցին անցած ուսումնական տարվա աշխատանքի, 2018-2019 ուստարում նախատեսվող աշխատանքների վերլուծությունը և քննարկեցին առարկայի դասավանդման գործառնական խնդիրները։ Նաև «8-րդ դասարանի աշխարհագրության դասագրքի գնահատում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի շրջանակներում» զեկույցով. 8-րդ դասարանի թեմատիկ ծրագրերի կազմում և հաստատում» ներկայացրեց Օ. Ն. Դրոզդովան (արձանագրություն)
09.02.2018 Կլինցիի MBOU-թիվ 9 միջնակարգ դպրոցի բազայի վրա տեղի ունեցավ ԳՁՕ սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համար թեմայի շուրջ. «Հաղորդակցման հմտությունների զարգացման տեխնիկա Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման և ներդրման համատեքստում». Այս սեմինարին MBOU-ի թիվ 2 միջնակարգ դպրոցի աշխարհագրության ուսուցչուհի Իվանկովա Օ.Վ.-ն ներկայացրեց զեկույց «Աշակերտների կրթական արդյունքների մոնիտորինգի ժամանակակից պահանջները որպես աշխարհագրության ոլորտում կրթության նոր որակի հասնելու անհրաժեշտ պայման» թեմայով: Աշխարհագրության ուսուցիչ ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Իլյուտենկո Ժ.Ն. 9-րդ դասարանում դաս է անցկացրել «Ղրիմի դաշնային շրջան» թեմայով: ԳՄՕ-ի ղեկավար Գարոչկինա Լ.Կ.-ն ներկաներին ներկայացրեց «Աշխարհագրության դասավանդման նոր մոտեցումներ» թեմայով տարածաշրջանային սեմինարից տեղեկատվություն: (սեմինարի նյութեր)
08.12.2017 ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համար՝ «մասին. Դաշնային պետական կրթական չափորոշիչի դասի կազմակերպում 7-րդ դասարանում»։
1. Աշխարհագրության դասին ներկա էին ուսուցիչները Կովալևա Իրինա Իվանովնա. Նա անցկացրեց հետաքրքրաշարժ ճամփորդական դաս «Աֆրիկայի բնությունը» թեմայով: Դասի ընթացքում նկատվել են խնդրահարույց իրավիճակներ և երեխաների անկախությունն իրենց աշխատանքում։ Դասի ընթացքում իրականացված գործնական աշխատանքն ուղղված էր աշխարհագրական քարտեզի վրա տեղեկատվության որոնմանը։ Ուսուցիչը կիրառել է մեթոդներ՝ պրոբլեմային ուսուցում, տարբերակված, հետազոտական:
Ուսանողները աշխատում էին իրական ճանապարհորդների պես երթուղու թերթիկների վրա: Ցանկացած ճամփորդություն կապված է դժվարությունների հետ, երբ երեխաները հոգնում էին, ճանապարհորդում էին խորհրդավոր Աֆրիկայով, փակում էին աչքերը, հանգստանում, լսում առվի խշշոցն ու թռչունների երգը։ Դասի վերջում իրականացվեց հուզական արտացոլում։
2. Աշխարհագրության ուսուցիչ Լաբուզ Տատյանա Գեորգիևնաանցկացրեց ընտրովի դասընթաց «Ռուսաստանի բնակչությունը» թեմայով՝ 9-րդ դասարանի աշակերտներին OGE-ին նախապատրաստելու շրջանակներում:
Տատյանա Գեորգիևնան կազմակերպել է ուսանողների աշխատանքը խմբերով: Դասի ընթացքում օգտագործված նյութը գործնական է, տեսողական և հասանելի երեխաների համար: Հստակ երևում էր ուսանողների ինքնամարզումը. Ուսուցիչ Լաբուզ Թ.Գ. զարգացած 9-րդ դասարանի աշակերտներին OGE-ին մասնակցելու գործնական դասընթացև որպես ձեռնարկ խորհուրդ է տրվում գործնական օգտագործման համար քաղաքային աշխարհագրության ուսուցիչների կողմից: ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոցի աշխարհագրության ուսուցիչների սեմինարը պատրաստվել և անցկացվել է բարձր մակարդակով (սեմինարի նյութերը՝ ավելացված լուսանկարների ալբոմում)17.11.2017 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ օլիմպիադայի առաջադրանքներ)
Դիպլոմի տեսակը
Մենթորի անունը
Կարմես Վիկտորիա 7 ՄԲՈՒ-թիվ 3 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնա Կարլովսկայա Էլիզաբեթ 7 ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Մելնիկովա Օլգա 7 ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Բալաբինա Եկատերինա Գեորգիևնա Գավրիլենկո Սոֆիա 7 MBOU - թիվ 7 միջնակարգ դպրոց Հաղթող Զյուկին Նիկոլայ 7 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Ցեկուն Տատյանա Օլեգովնա կոկորդ Եգոր 7 MBOU-Ardonskaya միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Մամոնովա Նատալյա Վասիլևնա Լինտրոպ Անաստասիա 8 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Լաշչենկո Մարգարիտա 8 ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Բալաբինա Եկատերինա Գեորգիևնա Կորնեենկո Կոնստանտին 8 ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Լաբուզ Տատյանա Գեորգիևնա Շևցովա Իլոնա 8 ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Լաբուզ Տատյանա Գեորգիևնա Գոնոշիլկին Դանիել 8 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Կոռնելյուկ Պոլին 8 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Խրոմցև Յուջին 9 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Նիկոլաեց Օլգա 9 ՄԲՈՒ-թիվ 3 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնա Կիսելևը Անդրեյ 9 ՄԲՈՒ-թիվ 6 միջն Մրցանակակիր Պարխոմենկո Թամարա Անատոլևնա Ֆեդորովը Իլյա 9 ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Լաբուզ Տատյանա Գեորգիևնա Կոռնելյուկ Ալեքսեյ 9 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Օսադչայա Քրիստինա 9 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Դովիդենկո Մարինա 10 ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Լաբուզ Տատյանա Գեորգիևնա Մերկուլով Կոնստանտին 10 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Ռումյանցև Կիրիլ 10 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Կարտաշով Յուջին 10 GBOU «Կլինցովսկայա կուրսանտների դպրոց» Մրցանակակիր Պրիվալով Ալեքսանդր Իվանովիչ Մալինովսկին Յուջին 11 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Լափսար Ջուլիա 11 MBOU - Թիվ 7 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Գարոչկինա Լիդիա Կոնստանտինովնա Գորբատովսկին Անդրեյ 11 MBOU - Թիվ 7 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Գարոչկինա Լիդիա Կոնստանտինովնա 29.09.2017 Բրյանսկի շրջանի Կլինցովսկի շրջանի Միզիրիչի գյուղի մոտ՝ Ունեչա գետի ափին, աշխարհագրության ուսուցիչների համար տեղի ունեցավ քաղաքային սեմինար՝ «Գործնական աշխատանքի կազմակերպման մեթոդիկա և արտադասարանական պրակտիկային առաջադրանքներ կատարելու մեթոդիկա» թեմայով։ գործունեությունը»: Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման շրջանակներում ժամանակակից դաս»։ Սեմինարին մասնակցում էին Կլինցի դպրոցների աշխարհագրության ուսուցիչներ։ Սեմինարը վարում էր MBOU-թիվ 7 միջնակարգ դպրոցի աշխարհագրության ուսուցչուհի, աշխարհագրության ուսուցիչների քաղաքային ասոցիացիայի ղեկավար Գարոչկինա Լ.Կ. Լիդիա Կոնստանտինովնան ուսուցիչներին պատմեց աշխարհագրության դասերին դաշտային գործնական աշխատանքի նախապատրաստման և անցկացման մասին, ուսուցիչները հնարավորություն ունեցան խաղալու աշակերտների դերը. հոսքը, ջրի թափանցիկությունը, զառիթափ ափերի բարձրությունը և աշխատած տեղագրական քարտեզներով։ Գետի հունից ոչ հեռու հայտնաբերվել է գերաճած եզան լիճ։ Ուսուցիչները պատասխան են ստացել այն հարցին, թե ինչպես կազմակերպել պրակտիկ հետազոտություններ աշխարհագրության ոլորտում, ուսանողների հետաքրքրությունը առարկայի նկատմամբ մեծացնելու հնարավորությունը և ուսումնական գործընթացի գործնական կողմնորոշումը` համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի: Ուսուցիչները քննարկել են նաև աշխարհագրության ուսուցման խնդիրները 7-րդ դասարանում Դաշնային պետական կրթական չափորոշչի ներդրման համատեքստում։ Սեմինարին մասնակցած ուսուցիչները բարձր են գնահատել սեմինարի առաջարկվող թեմայի կազմակերպվածությունը և բովանդակությունը (սեմինարի նյութերը՝ ավելացված լուսանկարների ալբոմում)
28.08.2017 Տեղի է ունեցել աշխարհագրության ուսուցիչների ԳՁՕ-ի հանդիպում «7-րդ դասարանի աշխարհագրությունում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման մեթոդական աջակցություն» թեմայով: ԳՁՕ-ի ղեկավար Գարոչկինա Լ.Կ.-ն վերլուծել է ԳՁՕ-ի աշխատանքը 2016-2017 ուսումնական տարվա համար: Ուսուցիչները քննարկեցին 7-րդ դասարանի Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի աշխատանքային ծրագիրը և հաստատեցին նոր ուսումնական տարվա դասագրքերի ցանկը։ Գարոչկինա Լ.Կ. ուսուցիչներին ծանոթացրեց 7-րդ դասարանի ծրագրային և մեթոդական աջակցությանը՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի: Ուսուցիչները հաստատել են նոր 2017-2018 ուսումնական տարվա աշխատանքային ծրագիրը։
Հանդիպման ավարտին իրականացվել է ուսուցիչների ախտորոշում և հարցում (սեմինարի նյութեր)18.11.2016 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ Համառուսաստանյան օլիմպիադայի քաղաքային փուլ աշխարհագրության դպրոցականների համար. Մասնակցում էին 7-11-րդ դասարանների աշակերտները։ Շնորհավորում ենք օլիմպիադայի հաղթողներին և մրցանակակիրներին (օլիմպիադայի առաջադրանքներ)
Դիպլոմի տեսակը
Մենթորի անունը
Լինտրոպ Անաստասիա 7 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Մոլոդովը Դանիել 7 ՄԲՈՒ-թիվ 5 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Մախատկովա Վալենտինա Պետրովնա Դուդարչուկ Ռուսլան 7 MBOU-Ardonskaya միջնակարգ դպրոց Հաղթող Մամոնովա Նատալյա Վասիլևնա Գոնտովա Դարիա 7 MBOU-Zaymishchenskaya միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Լաբուզ Վալենտինա Վասիլևնա Նիկոլաեց Օլգա 8 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Մելենևսկի Ալեքսանդր 8 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Կոռնելյուկ Ալեքսեյ 8 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Խալեզովան Ալեքսանդրա 8 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Մոլչանովը Վադիմ 9 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Սոլովցովա Անգելինա 9 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Հաղթող Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Կոզլովա Լիլի 9 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Զեմլյանսկայա Վալենտինա Ալեքսանդրովա Ռումյանցև Կիրիլ 9 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Կարլովսկայա Ջուլիա 10 ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Բալաբինա Եկատերինա Գեորգիևնա Զայցևա Մարինա 10 MBOU-Zaymishchenskaya միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Լաբուզ Վալենտինա Վասիլևնա Ստոլյարենկո Լյուդմիլա 11 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Զեմլյանսկայա Վալենտինա Ալեքսանդրովա Շլիկ Ալեքսանդր 11 MBOU - թիվ 7 միջնակարգ դպրոց Հաղթող Գարոչկինա Լիդիա Կոնստանտինովնա Բարդաշևիչ Սեմյոն 11 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Կիսելևա Դարիա 11 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա 13.10.2016 աշխարհագրություն)
04.11.2016 Գլխում Ռեսուրս կենտրոնհրապարակված Աշխատանքային ծրագրեր աշխարհագրությունում. 5-րդ, 6-րդ դասարաններ. Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ (Զեմլյանսկայա Վ.Ա., MBOU-թիվ 2 միջնակարգ դպրոց)
24.08.2016 ՄԲՈՒ-ի անվան թիվ 2 միջնակարգ դպրոցի բազայի վրա։ A.I. Herzen-ը կազմակերպել է սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համար թեմայի շուրջ. «6-րդ դասարանի աշխարհագրությունում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման մեթոդական աջակցություն».Տրվել է ԳՁՕ-ի անցած ուսումնական տարվա աշխատանքի վերլուծություն, ուսուցիչների ախտորոշում, նոր ուսումնական տարվա համար կազմվել դասագրքերի ցուցակներ, հաստատվել է 2016-2017 ուսումնական տարվա սեմինարների անցկացման ծրագիրը։ Գարոչկինա Լ.Կ. բոլորին ծանոթացրեց 6-րդ դասարանի ուսումնական նյութերին` համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի: Ուսուցիչների հետ քննարկվել և կազմվել է 6-րդ դասարանի աշխատանքային ծրագիրը՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի, նոր պահանջներին համապատասխան, 6-րդ դասարանի թեմատիկ պլանավորումը 35 ժամով (շաբաթական 1 ժամ):
06.05 2016 Աշխարհագրության ուսուցիչների համար անցկացվել է սեմինար MBOU-թիվ 1 գիմնազիա անվ. Յու.Ա. Գագարին. Սեմինարի թեման՝ «Մեթոդական առաջարկություններ հիմնական և միջնակարգ դպրոցների շրջանավարտների պետական վերջնական ատեստավորման նախապատրաստման համար»: Մամոնովա Ն.Ն. ուսուցիչներին ծանոթացրել է աշխարհագրության 2016 թվականի քննության փոփոխություններին. Ուսուցիչները վերանայեցին KIM-ների ցուցադրական տարբերակները Միասնական պետական քննության և 2015-2016 թվականների միասնական պետական քննության համար, անցկացրեցին սեմինար՝ նվիրված Միասնական պետական քննությունից (ուսուցիչ. Միասնական պետական քննություն (ուսուցիչ՝ Պարխոմենկո Տ.Ա., ՄԲՈՒ-թիվ 6 միջնակարգ դպրոց): Ուսուցիչները մասնակցեցին «Ճամփորդների ակումբ» արտադասարանական միջոցառմանը 8-9-րդ դասարանների աշակերտների համար, որին հաջորդեց քննարկում: Գարոչկինա Լ.Կ. (MBOU-Թիվ 7 միջնակարգ դպրոց) ուսուցիչներին ներկայացրեց Բրյանսկում Բրյանսկի մարզի աշխարհագրության ուսուցիչների և ուսուցիչների ասոցիացիայի սեմինարի նորությունները:
05.05.2016 Բրյանսկում անցկացված Բրյանսկի շրջանի ուսուցիչների և աշխարհագրության ուսուցիչների ասոցիացիայի 2-րդ տարածաշրջանային սեմինար, որին ոչ առաջին անգամ էին մասնակցում ՄԲՈՒ-թիվ 7 և ՄԲՈՒ-թիվ 3 Գարոչկինա Լ.Կ.-ի աշխարհագրության ուսուցիչները։ and Drozdova O.N. Սեմինարի թեման՝ «Բրյանսկի շրջանի աշխարհագրություն» դասընթացի դասավանդման առանձնահատկությունները։
2016 թվականի փետրվարի 26-ին տեղի ունեցավ սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համարՄԲՈՒ-Զայմիշչենսկայայի անվան միջնակարգ դպրոցում։ Ֆ.Գ. Սվետիկը թեմայի շուրջ՝ «Աշխարհագրության ուսուցիչների մասնագիտական հմտությունների կատարելագործում. Աշխարհագրության ոչ ստանդարտ դասեր անցկացնելու փորձի փոխանակում»։ Ուսուցիչները խոսեցին «Case Technology» օգտագործման մասին. 5-րդ դասարանում - Garochkina L.K. (MBOU-թիվ 7 միջնակարգ դպրոց), ավագ դպրոցում՝ Դրոզդովա Օ.Ն. (ՄԲՈՒ-թիվ 3 միջնակարգ դպրոց): Կուդրյավցևա Ի.Է. (ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա), խոսեց 6-րդ դասարանների ոչ ավանդական պարապմունքների մասին։ Զեմլյանսկայա Վ.Ա. (MBOU-Թիվ 2 միջնակարգ դպրոց) ուսուցիչներին ծանոթացրեց 7-րդ դասարաններում ընդհանուր պարապմունքների անցկացման մեթոդիկան, իսկ Լաբուզ Թ.Գ. կիսվել է ընդհանուր պարապմունքների անցկացումը 8 դասարաններում: Մամոնովա Ն.Վ. (MBOU-Արդոնի միջնակարգ դպրոց) խոսեց 9-րդ դասարանի դասին դերային խաղի կազմակերպման, էքսկուրսիաների, գրավոր նախագծերի մասին: Ուսուցիչները 5-րդ դասարանի «Ճամփորդություն դեպի մայրցամաքներ» դասին մասնակցեցին ուսուցչուհի Լաբուզ Վալենտինա Վասիլևնայի կողմից, որին հաջորդեց քննարկում (ավելացվել է լուսանկարչական ալբոմում)
18.12.2015 Հիմքի վրա MBOU - Արդոնսկայայի միջնակարգ դպրոցՏեղի ունեցավ ԳՁՕ աշխարհագրության ուսուցիչների հատվածային հանդիպում՝ «Ժամանակակից դաս «Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ» ՍՊԸ-ի ներդրման շրջանակներում» թեմայով։ Այն ընթացավ հետևյալ պլանի համաձայն.
- Ժամանակակից դասի պահանջները Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ ՍՊԸ-ի տեսանկյունից, հաշվի առնելով դասի առանձնահատկությունները: (Կուդրյավցևա Ի.Է. - MBOU գիմնազիա թիվ 1)
- Համընդհանուր կրթական գործունեության ձևավորում աշխարհագրության դասերին (Իլյուտենկո Ժ.Ն. – ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց)
- Ուսանողներին սովորեցնել, թե ինչպես ձևավորել հետազոտական աշխատանք աշխարհագրության դասերին: (Զեմլյանսկայա Վ.Ա.-MBOU-Թիվ 2 դպրոց)
- Ճամփորդական դաս «Հսկա մոլորակները և փոքրիկ Պլուտոնը» (ուսուցիչ MBOU-Ardon միջնակարգ դպրոցում – Մամոնովա Ն.Վ.)
- Դասի և դպրոցական մակարդակում առարկայական օլիմպիադաների անցկացման արդյունքների վերլուծություն (Զեմլյանսկայա Վ.Ա. - ԳՁՕ-ի ղեկավար)
- Ուսումնական և մեթոդական աջակցություն աշխարհագրության հանրակրթության դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրմանը (Լաբուզ Թ.Գ. - MBOU-թիվ 8 միջնակարգ դպրոց)
(դասերի ամփոփում, դասի ներկայացում, ավելացված ֆոտոալբոմում)20.11.2015 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ Համառուսաստանյան օլիմպիադայի քաղաքային փուլ աշխարհագրության դպրոցականների համար. Մասնակցում էին 7-11-րդ դասարանների աշակերտները։ Շնորհավորում ենք օլիմպիադայի հաղթողներին և մրցանակակիրներին (օլիմպիադայի առաջադրանքներ)
Դիպլոմի տեսակը
Մենթորի անունը
Կոռնելյուկ Ալեքսեյ 7 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Մելենևսկի Ալեքսանդր 7 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Զեմլյանսկայա Վալենտինա Ալեքսանդրովնա Ալեքսյուտենկովա Զլատա 7 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Ստանդեցկին Նիկիտա 8 MBOU-Zaymishchenskaya միջնակարգ դպրոց Հաղթող Լաբուզ Վալենտինա Վասիլևնա Սոլովցովա Անգելինա 8 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Ռումյանցև Կիրիլ 8 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Բոնդարեւը Ակիմ 9 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Հաղթող Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Մալինովսկին Յուջին 9 ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա Մրցանակակիր Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Պոդվոյսկի Ալեքսեյ 9 ՄԲՈՒ թիվ 3 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնա Չեթին Կիրիլ 10 ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց Հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Ռոգաչովը Վլադիսլավ 10 ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Մելեշենկո Վալենտինա Վասիլևնա Նովիկ Նիկիտա 11 ՄԲՈՒ թիվ 3 միջնակարգ դպրոց Մրցանակակիր Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնա 13.10.2015 Կլինցիի դպրոցները հյուրընկալել են ա աշխարհագրության դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կլոր փուլ.Օլիմպիադային մասնակցում էին 6-11-րդ դասարանների աշակերտները: Դպրոցական փուլի հաղթողներն ու մրցանակակիրները կմասնակցեն օլիմպիադայի քաղաքային փուլին (աշխարհագրության դպրոցական օլիմպիադայի առաջադրանքներ և պատասխաններ)
24.08.2015 MBOU - թիվ 2 միջնակարգ դպրոցի հիման վրա տեղի ունեցավ աշխարհագրության ուսուցիչների ԳՁՕ-ի սեկցիոն ժողով՝ «Աշխարհագրության դասավանդման տեսական և մեթոդական ասպեկտները «Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ» ՍՊԸ-ի ներդրման և իրականացման համատեքստում: », որին մասնակցում էին 13 ուսուցիչներ։ Այն ընթացավ հետևյալ պլանի համաձայն.
1. ԳՁՕ աշխարհագրության ուսուցիչների 2014-2015 ուստարվա աշխատանքի վերլուծություն.
/ԳՁՕ-ի ղեկավար – Զեմլյանսկայա Վ.Ա./
2. Աշխարհագրության ուսուցիչների ախտորոշում.
ա) ուսուցիչների ցանկը
բ) լավագույն մանկավարժական ստաժի հասցեները
գ) ուսուցիչների ինքնակրթության թեմաներ
դ) 2015-2016 ուստարվա ատեստավորված ուսուցիչների ցանկը
ե) 2014-2015 ուսումնական տարվա օլիմպիադաների և մրցույթների մասնակցության արդյունքները.
3. Ելույթ. «MK 5-րդ դասարանի համար՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի»:
/Թիվ 7 միջնակարգ դպրոցի աշխարհագրության ուսուցչուհի՝ Գարոչկինա Լ.Կ./
4. 5-րդ դասարանի աշխարհագրության աշխատանքային ծրագրի քննարկում և հաստատում` համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի: /ԳՁՕ-ի ղեկավար – Զեմլյանսկայա Վ.Ա. և քաղաքային ուսուցիչներ /
5. Աշխարհագրության թեմատիկ պլանավորման հաստատում 5-րդ դասարանում.
/ԳՁՕ-ի ղեկավար – Զեմլյանսկայա Վ.Ա. և քաղաքային ուսուցիչներ /
6. 2015-2016 ուսումնական տարվա պլանային աշխատանք.
/ԳՁՕ-ի ղեկավար – Զեմլյանսկայա Վ.Ա./25.04.2015 Ապրիլի 24-ին տեղի ունեցավ աշխարհագրության ուսուցիչների այցելու սեմինար։ Սեմինարը կազմակերպել էր MBOU-թիվ 9 միջնակարգ դպրոցի ուսուցիչ Իլյուտենկո Ժ.Ն. եւ ԳՁՕ-ի ղեկավար Զեմլյանսկայա Վ.Ա. Սեմինարի թեման՝ «Բրյանսկի մարզում հողային հորիզոնների և հողերի ուսումնասիրության կազմակերպման պրակտիկա»:Իլյուտենկոյի ղեկավարությամբ Ժ.Ն. Ուսուցիչները ավարտեցին սեմինար հողի հատվածների պատրաստման, հողի հորիզոնների չափման, հողերի բաղադրության և որակի ուսումնասիրության վերաբերյալ: Եզրակացվեց, որ սելավային հողերի բերրիությունը շատ ցածր է։ Ճահիճներն այս տարի չորացել են սակավ տեղումների և Ունեչա գետի վարարման բացակայության պատճառով։ Հրդեհների պատճառով բնապահպանական վիճակը աղետալի է. Որոշեցինք երեխաների հետ բնապահպանական զրույցներ կազմակերպել հրդեհների վտանգի և բույսերի, կենդանիների և մարդկանց համար դրանց հետևանքների մասին:
Զեմլյանսկայա Վ.Ա. խոսեց 2015 թվականին միասնական պետական քննության կազմակերպման եւ միասնական պետական քննության մասին. Ուսուցիչները խոսեցին 9-րդ և 11-րդ դասարանների ավարտական քննություններին նախապատրաստվելիս աշխարհագրության դասերին սովորողների գործունեության կազմակերպման մասին: Կազմեցինք աշխատանքային պլան 2015 թվականի օգոստոսի և նոր ուսումնական տարվա համար06.03.2015 ՄԲՈՒ-Թիվ 8 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համար՝ թեմայով. «2015-2016 ուսումնական տարում հիմնական դպրոցական աշխարհագրությունում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման նախապատրաստում». Տրվեցին առաջարկություններ 5-րդ դասարանի համար աշխարհագրության ծրագիր կազմելու համար՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի (Ալեքսեևի, Կլիմանովի... դասագրքի համար): Ուսուցիչներին ծանոթացրինք աշխարհագրության դասի համար տեխնոլոգիական քարտեզների պատրաստմանը դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան: Քննարկեցինք աշխարհագրության դասերին նախագծային գործունեության կազմակերպումը։ Մենք մասնակցեցինք 5բ դասարանի էկոլոգիայի թեմայով արտադասարանական միջոցառմանը, «Մարդու դատավարությունը», որին հաջորդեցին ներքնասիրություն և քննարկում:
12.12.2014 ՄԲՈՒ-թիվ 7 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ սեմինար թեմայով «Աշխարհագրության դաշնային պետական կրթական չափորոշիչների ուսումնասիրություն». Մենք ծանոթացանք Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի բովանդակությանը։ Աշխարհագրության ուսումնասիրության տեխնիկան և եղանակները Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի տեսանկյունից: Մենք ստեղծել ենք ստեղծագործական խումբ՝ 5-րդ դասարանի համար աշխարհագրության ծրագիր մշակելու համար՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի: Մենք քննարկեցինք, թե ինչպես պատրաստել ուսուցչի պորտֆոլիոն հավաստագրման համար և վկայականների պահանջները: Մենք մասնակցեցինք արտադասարանական միջոցառմանը L.K. Garochkina's-ում: «Երկիրը նորից կլցվի գեղեցկությամբ». Տեղի ունեցավ միջոցառման քննարկում և ինքնավերլուծություն։
15.11.2014 ՄԲՈՒ-թիվ 2 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ Համառուսաստանյան օլիմպիադայի քաղաքային փուլ աշխարհագրության դպրոցականների համար. Մասնակցում էին 7-11-րդ դասարանների աշակերտները։ Շնորհավորում ենք օլիմպիադայի հաղթողներին և մրցանակակիրներին (օլիմպիադայի առաջադրանքներ)
Դիպլոմի տեսակը
Մենթորի անունը
Սոլովցովա Անգելինա ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա հաղթող Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Մալինովսկին Յուջին ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա հաղթող Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Չույկո Պրոխոր ՄԲՈՒ-թիվ 1 գիմնազիա հաղթող Կուդրյավցևա Իրինա Եվգենևնա Պոդվոյսկի Ալեքսեյ ՄԲՈՒ-թիվ 3 միջնակարգ դպրոց հաղթող Դրոզդովա Օլեսյա Նիկոլաևնա Խոդանովան Անաստասիա ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոց հաղթող Մելեշենկո Վալենտինա Ալեքսեևնա Լոբանովը Ալեքսանդր ՄԲՈՒ-թիվ 5 միջնակարգ դպրոց հաղթող Մախատկովա Վալենտինա Պետրովնա Մարկովցևա Օլգա ՄԲՈՒ-թիվ 5 միջնակարգ դպրոց հաղթող Մախատկովա Վալենտինա Պետրովնա Խլամովա Օլեսյա MBOU - թիվ 7 միջնակարգ դպրոց հաղթող Գարոչկինա Լիդիա Կոնստանտինովնա Մակատրովը Նիկիտա ՄԲՈՒ-թիվ 8 միջնակարգ դպրոց հաղթող Լաբուզ Տայանա Գեորգիևնա Ռումյանցև Կիրիլ ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Պենտեգինա Ալինա ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Կարմիր Փոլ ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Բարդաշևիչ Սեմյոն ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա Բուրենկով Վլադիսլավ ՄԲՈՒ-թիվ 9 միջնակարգ դպրոց հաղթող Իլյուտենկո Ժաննա Նիկոլաևնա 09.10.2014 Կլինցիի դպրոցները հյուրընկալել են ա աշխարհագրության դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կլոր փուլ.Օլիմպիադային մասնակցում էին 6-11-րդ դասարանների աշակերտները: Դպրոցական փուլի հաղթողներն ու մրցանակակիրները կմասնակցեն օլիմպիադայի քաղաքային փուլին (աշխարհագրության դպրոցական օլիմպիադայի առաջադրանքներ և պատասխաններ)
26.09.2014 Անցկացվեց այցելու սեմինար՝ դաշտային պրակտիկա աշխարհագրության ուսուցիչների համար։ Սեմինարի թեման. 6-րդ դասարանի սովորողների հետ տեղում գործնական աշխատանքի կազմակերպում.Ունեչա գետի ուսումնասիրություն. Ձեր տարածքի տեղանքի կողմնորոշում և ուսումնասիրություն .
26.08.2014 ՄԲՈՒ-Թիվ 2 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համար (օրակարգ)
2014-2015 ուսումնական տարի
16.05.2014 ՄԲՈՒ-թիվ 4 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ սեմինար աշխարհագրության ուսուցիչների համար։
Թեմա՝ «Զեկույց աշխարհագրության ուսուցիչ Մելեշենկո Վ.Ա.-ի ինքնակրթության թեմայի վերաբերյալ - աշխարհագրության ուսումնասիրության մեջ գործնական աշխատանքի կազմակերպում և անցկացում»: Վալենտինա Ալեքսեևնան վարպետության դաս անցկացրեց
2016 թվականի մայիսի 12-ին ՄԲՈՒ Օլովյաննինսկայայի թիվ 1 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ Օլովյանիսկի շրջանի կրթական կազմակերպությունների աշխարհագրության ուսուցիչների սեմինար։ Սեմինարին մասնակցում էին 9 ուսումնական հաստատությունների 12 ուսուցիչներ։
Սեմինարի ծրագիրը նվիրված էր «Տեղական պատմությունը որպես մարդասիրական և բնագիտական կրթության ինտեգրատիվ ռեսուրս անհատի սոցիալական նույնականացման ձևավորման գործում» թեմային։
Սեմինարն անցկացվել է բարձր մասնագիտական մակարդակով և տրվել է մեծ ծավալի տեղեկատվություն։ Սեմինարի ծրագիրը շատ հագեցած էր և հետաքրքիր։ Բոլոր մասնակիցները այն գնահատեցին գերազանց՝ նշելով դրա գործնական արժեքը և հստակ կազմակերպվածությունը:
Ուսուցիչները կիսվեցին իրենց աշխատանքային փորձով վարպետության դասերում՝ Յու.Վ. Շագեևա (աշխարհագրության ուսուցիչ) - 8-րդ դասարանում ցուցադրեց աշխարհագրության դաս՝ «Ռուսաստանի հատուկ պահպանվող բնական տարածքներ» թեմայով. Նեստերովա Մ.Վ.-ի հետ միասին. - Ուսումնական հարցերի պետի տեղակալ, ուսանողների մասնակցությամբ ցուցադրեց «Ուսանողների գիտահետազոտական գործունեության իրականացումը տեղական պատմության մեջ» արտադասարանական աշխատանքներ, որտեղ ուսանողները սեմինարի մասնակիցներին ներկայացրեցին իրենց աշխատանքը, որի վրա նրանք աշխատել են 3 տարի, որպես մի մաս: ներդպրոցական ծրագիր, այն է՝ հնագույն կենդանիների (խաղալիքների), ժայռերի հավաքածու, Ռուսաստանի տարբեր աղբյուրներից ջրի հավաքում, ուսումնական կազմակերպության գործունեության սկզբից նյութերի հավաքում և պահպանում։
Ավելի ուշ աշխարհագրության ուսուցիչների ուշադրությունը զբաղեցրին ՄԲՈՒ Օլովյաննինսկայայի թիվ 1 միջնակարգ դպրոցի աշակերտները, որտեղ նրանք խոսեցին իրենց բազմաթիվ գիտական աշխատանքների մասին, որոնք հիանալի արդյունքներ են բերել մունիցիպալ, տարածաշրջանային և համառուսաստանյան մակարդակներում։
Վ.Ա.Ֆիլիպովայի սեմինարը շարունակվեց։ – ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ, Շագեևա Յու.Վ. – աշխարհագրության ուսուցիչ, զեկույցի թեման էր «Տեղական պատմությունը որպես հումանիտար և բնագիտական կրթության ինտեգրատիվ ռեսուրս անհատի սոցիալական նույնականացման ձևավորման գործում»: Զեկույցում ասվում էր, որ սոցիալականացումը երիտասարդների զարգացման կարևորագույն բաղադրիչն է: սերունդը, Օլովյաննինսկու թիվ 1 միջնակարգ դպրոցն իրականացվում է տեղի պատմության ծրագրով։ Հաստատությունում տեղի պատմությունն իրականացվում է դասային, արտադպրոցական, արտադասարանային աշխատանքներով: Երեխաները մասնակցում են գիտահետազոտական աշխատանքներին, ստեղծում են հավաքածուներ տարբեր բնական ժայռերից, մասնակցում են արշավների շրջակայքում և ճանապարհորդում տարածքից դուրս՝ մասնակցելու գիտաժողովներին:
Վերջում ելույթ ունեցավ Դոնդոկովա Բ.Ս. – MKU RKO-ի և DM-ի նախագահի տեղակալ՝ Դաշնային պետական կրթական չափորոշիչը «Աշխարհագրություն» ակադեմիական առարկայի մեջ ներդնելու խնդրով: Նա աշխարհագրության ուսուցիչներին հիշեցրեց, որ աշխարհագրություն առարկան դասավանդվում է որպես առանձին առարկա և չպետք է ներառի լրացուցիչ դասընթացներ։ Նա նաև հիշեցրեց 1992 թվականի «Կրթության մասին» դաշնային օրենքը, որտեղ ասվում է, որ կրթությունը տևում է ողջ կյանքի ընթացքում, ուսուցիչների հիմնական նպատակը պետք է լինի սովորելու կարողություն սովորեցնելը, երեխաներին սովորեցնել գտնել աշխատանքի համար անհրաժեշտ նյութը: Բայրմա Սոկտոևնան Օլովյանի թիվ 1 միջնակարգ դպրոցի ուսուցիչներին առաջարկեց հրապարակել իրենց գործունեության արդյունքը և ծրագրի ավարտից հետո մտածել արդյունքի մասին:
Կ.Ա. Բեկետովան ուսուցիչներին տրամադրեց անհրաժեշտ տեղեկատվություն աշխարհագրության արտադասարանական գործունեության վերաբերյալ՝ որպես Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ ՍՊԸ-ին անցնելու մաս: Նա մատնանշեց ՍՊԸ-ի Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման ձևերը՝ գրական-երաժշտական ստեղծագործությունների և արտադպրոցական գործունեության միջոցով, քանի որ. արտադասարանական միջոցառումները լրացնում են դասարանի գործունեության բացերը:
Մարինա Վլադիսլավովնա Նեստերովան եզրափակեց աշխարհագրության ուսուցիչների համար նախատեսված սեմինարը՝ անցկացնելով միջոցառման ինքնավերլուծություն և շնորհակալություն հայտնելով սեմինարի մասնակիցներին։
Սեմինարի մասնակիցները ցանկություն հայտնեցին կազմակերպիչներին ավելի հաճախ անցկացնել թրեյնինգ և փորձի փոխանակում՝ հարցաթերթերում թողնելով առաջարկություններ սեմինարների թեմաների վերաբերյալ։
«Ռուսական աշխարհագրական ընկերություն» ՀԿ-ի Իվանովոյի տարածաշրջանային մասնաճյուղը Երիտասարդության ռազմահայրենասիրական դաստիարակության խթանման հիմնադրամի և Իվանովո-Վոզնեսենսկի ռազմածովային կադետական կորպուսի հետ համատեղ ավարտում է «Ռուս ծովակալների ուղու ժառանգորդները» նախագծի վերջնական փուլը: , որին աջակցել է Նախագահի դրամաշնորհների հիմնադրամը։ Հիշեցնենք, որ այս նախագծում ներգրավված էին շուրջ 6000 աշակերտ ռուսական ուսումնական դպրոցներից՝ Կալինինգրադից մինչև Վլադիվոստոկ։
Նախագծի հաղթող են դարձել Իվանովոյի մարզի Սեդելնիցցի գյուղի փոքրիկ գյուղական դպրոցի երեխաները և Սանկտ Պետերբուրգի ծովային դպրոցի աշակերտները: Նրանք իրենց ուսուցիչների և ծրագրի ղեկավարների հետ միասին պարգևատրվեցին երկշաբաթյա ճամփորդությամբ դեպի Ղրիմի Հանրապետություն և Սևաստոպոլ՝ վերջին դաշտային ուսուցում անցկացնելու համար:
Ուղևորության մասնակիցները զգալի արդյունքների հասան. նրանք ընկղմվեցին թուրքերի, Անտանտի և Հայրենական մեծ պատերազմի հետ ռուս ժողովրդի պատերազմների փառավոր պատմության մեջ, այցելեցին Ղրիմի շրջանի պատմամշակութային հուշարձաններ, հոգեպես հարստացան և հանգստացան: Այս ամենը տեղի է ունեցել երկրի տարբեր շրջանների, այդ թվում՝ Իվանովոյի շրջանի դպրոցների ուսուցիչների հսկայական աշխատանքի շնորհիվ։
Սեպտեմբերի 21-ից 23-ը Ռուսաստանի աշխարհագրական ընկերության Իվանովոյի տարածաշրջանային բաժանմունքի նախագահ Օ.Վ. Վոլինկինի ուսուցիչների թիմը միջոցառում է անցկացրել Վոլգայի ափին Կոստրոմայի շրջանի Volzhsky Surf park հյուրանոցի ուսումնական կենտրոնում: Միջոցառման մոդերատորն էր Իվանովոյի պետական համալսարանի Շույսկի մասնաճյուղի էկոլոգիայի և աշխարհագրության ամբիոնի վարիչ, դոցենտ, աշխարհագրական գիտությունների թեկնածու Դմիտրի Սերգեևիչ Մարկովը։
Սեմինարին մասնակցում էին Իվանովոյի մարզի ամենափորձառու և վաստակավոր ուսուցիչները, ինչպես նաև մեր համալսարանի 1-4-րդ կուրսի 16 ուսանողներ. տարածաշրջանի միակ համալսարանը, որը պատրաստում է և՛ պատմության, և՛ աշխարհագրության ապագա ուսուցիչներ (կրթական ծրագիր Պատմություն; Աշխարհագրություն վերապատրաստման ոլորտում 03/44/05 Մանկավարժական կրթություն (երկու վերապատրաստման պրոֆիլով):
Ուսուցիչներն ու ուսանողները, կապված աշխարհագրական գիտության հանդեպ իրենց սիրով, լսեցին հետաքրքիր դասախոսություն Օ.Վ. Վոլինկինը բևեռային ճանապարհորդության և էքստրեմալ իրավիճակներում պահվածքի մասին, քննարկել է երեխաների ներառական կրթության, երիտասարդների հոգևոր և բարոյական վերաբերմունքի ձևավորման արդի խնդիրները, ինչպես նաև փորձ է փոխանակել տարածաշրջանի դպրոցներում երիտասարդ մասնագետներ ներգրավելու հարցում։ Սեմինարի մասնակիցների հետ խոսեց նաև Իվանովոյի մասնավոր ուսումնական հաստատության «Աստվածածնի Ֆեոդորովսկայա սրբապատկերի ուղղափառ միջնակարգ դպրոց» Ա.Մ. Ալյաբևը, ով իր հարուստ կենսափորձի հիման վրա նկարագրել է մանկավարժական ուղու և դպրոցում անձնային զարգացման հեռանկարները երիտասարդ ուսուցիչների համար։
ՄԿՓ-ի ուսանողներն ակտիվորեն մասնակցեցին ուսուցիչների քննարկմանը և ցույց տվեցին իրենց լավ գիտելիքները ժամանակակից ուսուցչի աշխատանքի հոգեբանական և մանկավարժական ասպեկտների վերաբերյալ: Հետաքրքիր և զգացմունքային կատարումներ մեր սաների կողմից Ա.Ն. Վալյուխ, Մ.Ն. Մատվեևա, Վ.Ս. Անդրիևսկին և մյուսները ցույց տվեցին, որ ֆակուլտետի ուսանողներն ունեն ուսուցիչ աշխատելու բարձր պատրաստակամություն և մոտիվացիա։ Նրանք ջերմ խոսքեր ստացան նաև բազմամյա փորձ ունեցող աշխարհագրության պրոֆեսիոնալ ուսուցիչներից և համագործակցության առաջարկներից։ Սեմինարի շրջանակներում կազմակերպվել են կլոր սեղաններ և ժամանակակից գործիքների կիրառմամբ բնության աշխարհագրական հետազոտությունների սեմինար:
Ռուսական աշխարհագրական ընկերության Իվանովոյի տարածաշրջանային մասնաճյուղի նախաձեռնությամբ սեպտեմբերի 22-ին Իվանովոյի պետական համալսարանի աշխարհագրության ֆակուլտետի ուսանողները հրավիրվել էին հանդիպման փորձառու ուսուցիչների հետ՝ փորձի փոխանակման և իրենց ապագա մասնագիտության ուսուցիչների հետ աշխույժ շփվելու նպատակով։ . Ուսանողները շատ գոհ էին հանդիպումից, քանի որ... Անգնահատելի փորձ է ձեռք բերել աշխարհագրական, պատմական և կենսաբանական գիտությունների վարպետներից։
Ահա թե ինչ են ասում այդ մասին իրենք՝ ուսանողները.
Բուգրով Վալերի Ալեքսեևիչ. Այս սեմինարը հիանալի հարթակ է բազմամյա փորձ ունեցող ուսուցիչների և ուսանողների փորձի փոխանակման համար։ Մենք, ուսումնասիրելով աշխարհագրություն (ցավոք, դեռևս առանց դասավանդման մեթոդների), հետաքրքրվեցինք փորձառու ուսուցիչներից լսել առարկայի դասավանդման առանձնահատկությունների մասին։ Անհնար է չհիշատակել Ռուսական աշխարհագրական ընկերության Իվանովոյի մասնաճյուղի նախագահ Օլեգ Վիկտորովիչ Վոլինկինի ամենահետաքրքիր պատմությունները։ Անկասկած, նման միջոցառումներին մասնակցելը օգտակար է աշխարհագրության ուսանողների համար»։
Անդրիևսկի Վիտալի Սերգեևիչ. Կոնֆերանսից միայն վառ տպավորություններ ունեի, ամեն ինչ լավ կազմակերպված էր և հիանալի վայրում: Հատկապես հետաքրքրված էր Ռուսական աշխարհագրական ընկերությունը, հետաքրքիր էր լսել պատմություններ աշխարհով մեկ ճամփորդությունների մասին, հետաքրքիր էր լսել նաև փորձառու ուսուցիչների փորձը»:
Գարելինա Մարիա Ալեքսանդրովնա. Հագեցած շաբաթավերջ մեր Պատմա-բանասիրական ֆակուլտետի համար: Շաբաթ օրը՝ սեպտեմբերի 22-ը, իսկապես շատ ակտիվ և զվարճալի էր մեր Պատմա-բանասիրական ֆակուլտետի համար: Ուսանողները՝ տղաներ և աղջիկներ, մասնակցել են Վոլժսկի Պրիբոյում ուսուցիչների համաժողովին: Միջոցառմանը դասախոսություններ են կարդացվել Ռուսաստանի աշխարհագրական ընկերության արշավների, հաշմանդամություն ունեցող երեխաների, երջանկության մասին։ Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր մեզ հետ էին և սիրում են մանկավարժությունը:Մենք մեր անկեղծ երախտագիտությունն ենք հայտնում Ռուսաստանի աշխարհագրական ընկերության Իվանովոյի տարածաշրջանային մասնաճյուղին՝ սեմինարում ուսանողական ներկայացումներ կազմակերպելուն աջակցելու համար:
Հուսով ենք, որ մեր ուսանողների համար մասնակցությունը մանկավարժական սեմինարին, ինչպես նաև անձնական շփումը Պրոֆեսիոնալ ճանապարհորդ Օ.Վ. Վոլինկինը և Ռուսաստանի աշխարհագրական ընկերության մյուս անդամները կլինեն աշխարհագրության և պատմության ուսուցիչների հետագա հաջող մասնագիտական գործունեության քայլերից մեկը»:
Սեմինարի արդյունքը եզրակացություն էր Ռուսական աշխարհագրական ընկերության ակտիվ աշխատանքը շարունակելու անհրաժեշտության մասին իր անդամների՝ ուսուցիչների, ուսանողների և ուսումնական հաստատությունների ուսանողների հետ՝ հումանիտար գիտությունների հանրահռչակման նպատակով:
Աշխարհագրական դիրքը. 1. Մայրցամաքի դիրքը հասարակածի, արևադարձի և առաջին միջօրեականի նկատմամբ, մայրցամաքի դիրքը կլիմայական գոտիներում: 2. Մայրցամաքի ծայրահեղ կետերը, դրանց կոորդինատները: 3. Մայրցամաքի երկարությունը հյուսիսից հարավ և արևմուտքից արևելք: 4. Խորդուբորդ առափնյա գիծ 5. Ծովերն ու օվկիանոսները լվանում են մայրցամաքը:
17-րդ դարի ընթացքում։ Հիմնական հայտնագործությունները կատարվել են հոլանդացի ճանապարհորդների կողմից, բացառությամբ 1606 թվականի իսպանական արշավախմբի, որի ընթացքում Լ.Տորեսը հայտնաբերեց Նոր Գվինեայի և Ավստրալիայի միջև գտնվող նեղուցը (հետագայում նրա անունով): Հոլանդացիների առաջնահերթության պատճառով Ավստրալիան սկզբում կոչվում էր Նոր Հոլանդիա։ Լուիս դե Տորես
Ա.Տասմանը երկու ուղևորություն կատարեց Ավստրալիա, առաջինը շրջանցեց Ավստրալիան հարավից և ապացուցեց, որ այն առանձին մայրցամաք է: 1642 թվականին նրա արշավախումբը հայտնաբերեց կղզին, որը նա անվանեց Վան Դիմենի երկիր՝ ի պատիվ Արևելյան Հնդկաստանի հոլանդացի կառավարչի (այն ժամանակ այս կղզին վերանվանվեց Թասմանիա), և կղզին «Պետությունների երկիր» (ներկայիս Նոր Զելանդիա)։ 1644 թվականին երկրորդ ճանապարհորդության ժամանակ նա ուսումնասիրեց Ավստրալիայի հյուսիսային և հյուսիսարևմտյան ափերը։ Աբել Թասման
18-րդ, 19-րդ դարի առաջին կեսի Ավստրալիայի, անգլիական և ֆրանսիական ռազմածովային արշավախմբերի հետախուզման 2-րդ փուլ։ 1770թ.-ին, իր առաջին աշխարհով մեկ շրջագայության ժամանակ, Ջ. Քուքը ուսումնասիրեց Ավստրալիայի արևելյան ափը և պարզեց Նոր Զելանդիայի կղզու դիրքը: 1788 թվականին Սիդնեյում հիմնվեց անգլիացի դատապարտյալների գաղութ, որն այն ժամանակ կոչվում էր Պորտ Ջեքսոն։ Ջեյմս Կուկ
Մեր հայրենիքի ազգային հարստությունը Բայկալն է՝ Երկրի ամենախոր քաղցրահամ լիճը: Բայկալը և նրա ժամանակակից խնդիրները ձևով ուսումնասիրելիս սեմինարկամ քննարկում, նպատակահարմար է ընդգծել հիմնական խնդիրները, հաղորդագրություններ, որոնց հիման վրա ուսանողները պատրաստվում են (հաղորդագրությունները կարող են նկարազարդվել սլայդ շոու, կամ տղերքը պատրաստում են ներկայացումքո թեմայում) :
Բայկալի գտնվելու վայրը. գեղեցկություն
լճեր և ափամերձ լանդշաֆտներ. «Երգող» ավազներ և Բայկալի լանդշաֆտների այլ տեսարժան վայրեր:
Բայկալի ձևավորման պատմությունը. Նրա ավազանի ծագումը. Վարկած Բայկալի և Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսի կապի մասին.
Բայկալ ջուր – ծավալ, որակ, գույն, թափանցիկություն, ջերմաստիճան, փափկություն (ցածր հանքայնացում): Բայկալը սնող գետեր.
Կլիմայի առանձնահատկությունները. Բարձր օդի իոնացում:
Բայկալի բնական համալիր. Կենդանական աշխարհի հարստությունն ու էնդեմիկությունը. Epishura crustacean-ը բնական ջրի զտիչ է: Ներքևի բնակիչներ. Լճի բնակիչների զգայունությունը ջրի մաքրության նկատմամբ.
Բայկալի կենդանական պաշարները՝ փոկ, օմուլ, սիգ։
Բայկալը ազգային հարստություն է և նրա գիտական նշանակությունը։ Արգելոցներ Բայկալ լճի վրա.
Ի՞նչն է սպառնում Բայկալին. Գունավոր մետալուրգիայի, քիմիական, էներգետիկայի, ցելյուլոզա-թղթի ձեռնարկությունների կառուցում և շահագործում։ Կեղտաջրերի արտանետումը Բայկալ լիճ և նրա մեջ թափվող գետեր. Օդի աղտոտվածություն. Անտառների մահ. Ավազի և մանրախիճի արդյունահանման հետևանքով ափերի աղտոտվածություն և ոչնչացում:
Ի՞նչ է արվել Բայկալը պաշտպանելու համար։ Կեղտաջրերի արտահոսքի կրճատում, առանձնապես վտանգավոր արդյունաբերության փակում, գետերի վրա խլուրդ ռաֆթինգի արգելում, նավթամթերքների տեղափոխում, լճի ափին նոր հանքավայրեր զարգացնելուց հրաժարվելը, նավերից կենցաղային կեղտաջրերի և կեղտաջրերի արտահոսքի արգելում և այլն։
Բայկալ լճի բնապահպանական կառավարման տնտեսական գնահատում. ամբարտակի կողմից Անգարայի մակարդակի բարձրացման պատճառով օմուլի արոտավայրերի ոչնչացում. էպիշուրայի պոպուլյացիայի նվազում, ցածր կենդանիներ՝ օմուլի սնունդ (ջրի աղտոտվածության պատճառով); կնիքների քանակի նվազում. Եզակի լճերի ոչնչացում՝ հանքային բուժիչ ցեխի աղբյուրներ։ Բայկալի եզակի ջրի աղտոտումը սպառնալիք է ողջ բնական համալիրի համար։
Ինչպե՞ս լավագույնս օգտագործել Բայկալի բնական համալիրը: Քննարկում ուսանողական նախագծեր. Օրինակ՝ «Համաշխարհային հետազոտական կենտրոն» նախագիծը, «Ազգային պարկ» նախագիծը, «Բայկալ լճի պահպանության շտաբ» նախագիծը և այլն։
Ամփոփելով դասը.
Տնային աշխատանք.
Հեռավոր Արևելքի բնական համալիրների բնութագրերը.
6. Դասի գնահատականներ.
Բեռնվում է...
