Կերպարվեստի ուսուցիչների խորացված վերապատրաստումօրենսդրական պահանջ է հանրակրթական դպրոցների և այլ ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչների համար: Շարունակական վերապատրաստումը, Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան, թույլ է տալիս ուսուցչին համապատասխանել ընթացիկ մասնագիտական չափանիշներին: Կրթական համակարգի առանցքային խնդիրներից է պարբերաբար թարմացնել ուսումնական ծրագրերը, որոնցից երեխաները կսովորեն, քանի որ գիտելիքի բոլոր ճյուղերը մշտապես կատարելագործվում են:
Մանկավարժական դասընթացներ ուսուցիչների և արվեստի ուսուցիչների համարանցնել այս մասնագիտության առանձնահատկությունները հաշվի առնելով ստեղծված ծրագիր: Դպրոցի ուսուցիչը կամ երեխաներին (և մեծահասակներին) սովորեցնում է նկարչական տեխնիկա, նպաստում է նուրբ գեղարվեստական ճաշակի և լայն հայացքի ձևավորմանը, ինչպես նաև օգնում է մարդուն բացահայտել իրենց տաղանդները և իրացնել իրենց արվեստի այս ձևում:
Լրացուցիչ մասնագիտական կրթության միջտարածաշրջանային ակադեմիայի (MADPO) կողմից առաջարկվող «Կերպարվեստի ուսուցիչ (գեղարվեստի ուսուցիչ) խորացված վերապատրաստման ծրագիրը թույլ է տալիս անցնել Հեռավար ուսուցում. Դասընթացի մասնակիցներին հասանելի է գիտական և մեթոդական օժանդակ նյութերի լայն բազա, ընթացիկ կրթական մեթոդներ, առաջատար փորձագետների՝ Մոսկվայի արվեստի դպրոցների ուսուցիչների փորձն ու առաջարկությունները և շատ ավելին:
- Վերապատրաստման դասընթացների տեւողությունը տատանվում է 72-ից մինչեւ 140 դասախոսական ժամ:
Ուսանողին հնարավորություն է տրվում ինքնուրույն ընտրել ժամերի քանակը՝ իր համար ստեղծելով անհատական ուսումնական ծրագիր, որը ներառում է առարկաների մոտավոր ցանկ.
- Կերպարվեստի մանկավարժությունը կրթական համակարգում;
- Մանկավարժական հոգեբանություն;
- Տեսություն և դասավանդման մեթոդներ;
- «Կերպարվեստ» առարկայի ծրագիրը դպրոցում;
- Արվեստի դասընթացների պլանավորում և կազմակերպում;
- Աշակերտներին ինքնուրույն արտադասարանական աշխատանքի դրդում;
- Դպրոցականների մասնակցությամբ թեմատիկ հանգստի և մշակութային միջոցառումների կազմակերպում.
- Քանդակագործության և ճարտարապետության առարկա;
- Դեկորատիվ և կիրառական արվեստ և ժողովրդական արվեստ;
- Ուսուցիչների աշխատանքի պաշտպանությունը և օրենսդրությունը կրթության ոլորտում.
Հեռավար ուսուցում ուսուցիչների համար. պայմաններ և պահանջներ
- Հեռավար ուսուցում ուսուցիչների համար MADPO-ում այն առաջարկվում է ավարտված բարձրագույն կամ միջնակարգ մասնագիտական կրթություն ունեցող մասնագետներին. Աշխատանքային փորձը պարտադիր պայման չէ դասընթացին գրանցվելու համար։
- Ընդունելության քննություններ չկան. Վերապատրաստման համար կարող եք դիմել առցանց։ Դրա համար անհրաժեշտ են փաստաթղթերի էլեկտրոնային պատճեններ: Կարող եք նաև անձամբ այցելել MADPO-ն, մանրամասների համար կապվեք մենեջերի հետ հեռախոսով:
- Դասընթացներին կարող են մասնակցել Մոսկվայի և այլ շրջանների մասնագետները։ Դասընթացների ավարտի վերաբերյալ փաստաթղթերը (սահմանված ձևի վկայական) առաքվում են սուրհանդակով կամ փոստով:
- Ուսումնական գործընթացը կազմակերպվում է հետևյալ կերպ. ուսանողին հասանելի է դառնում կրթական պորտալը, որը պարունակում է անհրաժեշտ ուսումնական նյութեր: Վերապատրաստման բոլոր փուլերում նա կարող է խորհուրդներ ստանալ ուսուցիչներից, ինչպես նաև օգտագործել թեստային համակարգ՝ ավարտված դասընթացի վերաբերյալ իր գիտելիքները ինքնուրույն ստուգելու համար:
- Տրված փաստաթուղթ ( խորացված ուսուցման վկայական«Սահմանված ստանդարտի կերպարվեստի ուսուցիչ (գեղարվեստի ուսուցիչ) մասնագիտությամբ գործում է Ռուսաստանի Դաշնությունում:
MASPC-ը (Շինարարական և արդյունաբերական համալիրի միջտարածաշրջանային ակադեմիա) հրավիրում է բոլորին ընդունելու խորացված վերապատրաստման դասընթացներ արվեստի ուսուցիչների համար. Մեր Ակադեմիայի առաջատար մասնագետների կողմից մշակված վերապատրաստման ծրագրերը կօգնեն ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցներին զգալիորեն ընդլայնել իրենց առկա փորձն այս ոլորտում: Կերպարվեստի խորացված վերապատրաստման դասընթացները օգտակար կլինեն ոչ միայն ուսուցիչների, այլև բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են բացահայտել կերպարվեստի աշխարհը:
Ի՞նչ կարող են ապահովել կերպարվեստի դասընթացները ուսուցիչների համար:
Կերպարվեստը ժամանակակից արվեստի ամենածավալուն ոլորտներից է։ Ավանդաբար կերպարվեստը ներառում է այնպիսի ոլորտներ, ինչպիսիք են գեղանկարչությունը, գրաֆիկան և քանդակագործությունը: Տեսախցիկների հայտնվելով լուսանկարչությունը սկսեց համարվել կերպարվեստ: Էլ չենք խոսում դեկորատիվ և կիրառական արվեստի տասնյակ ոլորտների մասին, որոնք ներառում են կարի, ասեղնագործության, տրիկոտաժի, փայտի այրման, վիտրաժի, խճանկարի, ջուլհակության, նկարչության և այլն:
Վերապատրաստման դասընթացներ արվեստի ուսուցիչների համարուղղված են ոչ միայն կուրսանտների կողմից իրենց ոլորտներում կուտակած հմտությունների բարձրացմանը, այլև հնարավորություն են տալիս ձեռք բերել նոր գիտելիքներ արվեստի այս կամ այն բնագավառում: Մենք օգնում ենք նկարիչներին ձեռք բերել հմտություններ քանդակագործության մեջ, լուսանկարիչներին` նրանց հետաքրքրող դեկորատիվ և կիրառական արվեստի ցանկացած տեսակների մեջ... Երբեք ուշ չէ ընդլայնել ձեր հմտություններն ու վարպետությունը:
Կերպարվեստի ուսուցիչների վերապատրաստման խորացված դասընթացները նաև կօգնեն գործող ուսուցիչներին ձեռք բերել անհրաժեշտ հմտություններ իրենց ուսանողների մշակութային, բարոյական և գեղագիտական դաստիարակության մեջ, ինչը հատկապես կարևոր է ժամանակակից բարձր տեխնոլոգիաների աշխարհում, որը բավականին բաժանված է մշակույթից: Ի վերջո, ցանկացած ուսուցչի խնդիրն է ոչ միայն զարգացնել իր աշակերտների հմտությունները, այլ նաև ուսումնական հաստատությունն ավարտելուց հետո ինքնուրույն ուսումնասիրել արվեստի աշխարհը:
Հեռավար դասընթացներ արվեստի ուսուցիչների համար
Շինարարական և արդյունաբերական համալիրի միջտարածաշրջանային ակադեմիան նաև առաջարկում է հեռավար ուսուցման դասընթացներ կերպարվեստի ոլորտում: Եթե ինչ-ինչ պատճառներով հնարավորություն չունեք հաճախելու մեր կենտրոնում դասերին, ապա միշտ կարող եք ընտրել հեռավար ուսուցման դրույքաչափը: MASPC-ն դրա համար տրամադրել է բոլոր հարմարությունները: Ակադեմիայի կայքը ունի առանձին պորտալ՝ անձնական հաշիվով: Դրանում դուք կարող եք ստանալ ուսումնական նյութեր, դիտել ձայնագրված կամ կենդանի դասախոսություններ, ինքնուրույն կատարել առաջադրանքներ և ուղարկել դրանք ձեզ հանձնարարված ուսուցիչների վերանայման:
Մեր Ակադեմիայի արվեստի ուսուցիչների հեռավար վերապատրաստման դասընթացները արդյունավետ միջոց են գեղարվեստական հմտությունները ընդլայնելու և նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու համար՝ առանց նրանց ընթացիկ գործունեությունը ընդհատելու:
MASCP-ի առավելությունները
Միջտարածաշրջանային շինարարական և արդյունաբերական համալիրի ակադեմիայում կերպարվեստի (և մի շարք այլ ոլորտների) խորացված ուսուցումն ընտրվում է հետևյալ պատճառներով.
Մեր վերապատրաստման ծրագրերը լիովին համապատասխանում են Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի (FSES) պահանջներին:
Միայն ընթացիկ կրթական ծրագրեր;
Ժամանակակից նյութատեխնիկական բազա;
Ընդլայնված վերապատրաստման սարքավորումներ;
Անհատական վերապատրաստման ծրագրեր ստեղծելու հնարավորություն;
Պրոֆեսիոնալ դասախոսական կազմ;
Ճկուն գնային քաղաքականություն (հաճախորդները վճարում են բացառապես իրենց անհրաժեշտի համար՝ առանց հավելյալ ծախսերի):
ՄԵՆՔ ՈՒՆԵՆՔ ԻՐԱԿԱՆԸ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ!
Ընտրեք դասընթաց ինքներդ:
ՄԵՆՔ ՈՒՆԵՆՔ ՈՐԱԿԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆ ԿԱՐԵԼԱՎՈՒՄ!
խորացված վերապատրաստման դասընթացներ «Կերպարվեստի/Բազմամշակութային արվեստի ուսուցիչների համար»
Տեւողությունը: 4 շաբաթ Դասընթացի շրջանակը. 72 ակադեմիկոս ժամեր
1859,00 ₽
Դասընթացի շրջանակը. 72 ակադեմիկոս ժամեր
Տեւողությունը: 4 շաբաթ
1859.00 ₽ 2065.00 ₽
- Դասընթացի լավագույն գինը:
- Ապառիկ վճարում
- Դասընթացի լավագույն գինը:
- Երաշխավորված նվերներ յուրաքանչյուր ուսանողի համար
- Ապառիկ վճարում
- Վաղ ավարտելու հնարավորություն: Մարզումների գինը չի փոխվում.
-Ուսուցման գործընթացն ուղեկցվում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցչի ուղեկցությամբ
- Դասընթացի լավագույն գինը:
- Երաշխավորված նվերներ յուրաքանչյուր ուսանողի համար
- Ապառիկ վճարում
- Վաղ ավարտելու հնարավորություն: Մարզումների գինը չի փոխվում.
-Ուսուցման գործընթացն ուղեկցվում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցչի ուղեկցությամբ
Տեւողությունը: 1 շաբաթ Դասընթացի շրջանակը. 1 ակադեմիկոս. ժամ
4140,00 ₽
Դասընթացի շրջանակը. 1 ակադեմիկոս. ժամ
Տեւողությունը: 1 շաբաթ
4140,00 ₽ 6900,00 ₽
- Դասընթացի լավագույն գինը:
- Երաշխավորված նվերներ յուրաքանչյուր ուսանողի համար
- Ապառիկ վճարում
- Վաղ ավարտելու հնարավորություն: Մարզումների գինը չի փոխվում.
-Ուսուցման գործընթացն ուղեկցվում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցչի ուղեկցությամբ
Տեւողությունը: 1 շաբաթ Դասընթացի շրջանակը. 1 ակադեմիկոս. ժամ
5100,00 ₽
Դասընթացի շրջանակը. 1 ակադեմիկոս. ժամ
Տեւողությունը: 1 շաբաթ
5100,00 ₽ 8500,00 ₽
- Դասընթացի լավագույն գինը:
- Երաշխավորված նվերներ յուրաքանչյուր ուսանողի համար
- Ապառիկ վճարում
- Վաղ ավարտելու հնարավորություն: Մարզումների գինը չի փոխվում.
-Ուսուցման գործընթացն ուղեկցվում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցչի ուղեկցությամբ
Տեւողությունը: 1 ամիս 2 շաբաթ Դասընթացի շրջանակը. 108 ակադեմիկոս. ժամեր
2284,00 ₽
Դասընթացի շրջանակը. 108 ակադեմիկոս. ժամեր
Տեւողությունը: 1 ամիս 2 շաբաթ
2284,00 ₽ 2537,00 ₽
Դուք կարող եք շուտ ավարտելԲանկային քարտով առցանց վճարելիս գործում է 5% զեղչ
- Դասընթացի լավագույն գինը:
- Երաշխավորված նվերներ յուրաքանչյուր ուսանողի համար
- Ապառիկ վճարում
- Վաղ ավարտելու հնարավորություն: Մարզումների գինը չի փոխվում.
-Ուսուցման գործընթացն ուղեկցվում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցչի ուղեկցությամբ
Մենք երաշխավորում ենք բարձրորակ ուսուցում և պատրաստում սերտիֆիկացման համար:
Դուք գոհ կլինեք արդյունքից:
Ընտրեք դասընթաց ինքներդ:
Բարձր ենք երաշխավորում
կրթության որակը
և սերտիֆիկացման նախապատրաստում:
Դուք գոհ կլինեք
արդյունք!
Հաճախորդների ակնարկներ
Իդրիսովա Կումիս Ռամազանովնա
Լավրինովիչ Լարիսա Իվանովնա Կրասնոյարսկի երկրամասի Շարիպովո քաղաք, MBOU թիվ 2 միջնակարգ դպրոց, անգլերենի ուսուցիչ
Ինձ դուր եկավ սովորել ձեր դասընթացներում, քանի որ այն հետաքրքիր էր և օգտակար իմ հետագա աշխատանքի համար: Այնպես չէ, որ ես ընդհանրապես չգիտեի, պարզապես ինչ-որ տեղ կարդացի, ինչ-որ մեկի դասերին տեսա վարժությունների որոշակի ձևեր և տեսակներ: Ես երկար ժամանակ օգտագործում եմ մտավոր քարտեզներ, բայց չէի մտածում, որ դրանք կարող են օգտագործվել դասի բոլոր փուլերում: Տեխնոլոգիական դասի քարտեզը հիանալի բան է։ Ես միշտ մանրամասն դասի պլան էի գրում: Բայց քարտեզն, իհարկե, ավելի լավն է։
Գոլոկտեևա Նատալյա Վիկտորովնա, Մագնիտոգորսկի «Թիվ 18 գիմնազիա» քաղաքային ուսումնական հաստատության դաստիարակ
Հեռավար դասընթացներում ստացված արդյունքները լիովին համապատասխանում են իմ ակնկալիքներին նախքան մարզումները սկսելը։ Անձամբ ինձ համար այս դասընթացը շատ օգտակար ստացվեց։ Կազմակերպությունը շատ լավն է։ Ուսուցչի հետ շփման հարմար ձև, ուսումնական նյութի բավարար քանակ։ Ձեզ հարմար ժամանակ աշխատելու ունակություն: Շնորհակալություն դասընթացի ղեկավարին հարգալից վերաբերմունքի և համբերատարության և աշխատանքը ժամանակին ստուգելու համար: Ես խորհուրդ կտայի անցնել այս դասընթացը: Նախ՝ աշխատանքի ձևը հարմար է բոլոր առումներով։ Երկրորդ՝ հասանելի տեղեկատվություն տրամադրված անհրաժեշտ ծավալով։ Երրորդ՝ ուսուցչից որակյալ խորհրդատվություն ստանալու հնարավորություն։
Ժողովրդական լիցենզիա
Ավելի քան 80,000 ուսուցիչներ
Ուսուցիչների 96,3%-ը
Ուսուցիչների 58,6%-ը
Ուսուցիչների 66,2%-ը
Հաճախորդների ակնարկներ
Կորոգոդ Ալինա Յակովլևնա, տարրական դպրոցի ուսուցիչ, MBOU «Թիվ 28 միջնակարգ դպրոց» Սմոլենսկի
Հարգելի Իմ Համալսարան! Ես ձեզ հետ եմ 2010 թվականի նոյեմբերից: Դուք առաջինն էիք, որ պատմեցիք ինձ AMO-ի մասին, և ես սկսեցի նրանց ներկայացնել իմ աշխատանքի մեջ՝ շփոթության մեջ գցելով իմ գործընկերներին: Մեր ընկերության այս տարիների ընթացքում դուք ինձ ստեղծագործական գաղափարներ տվեցիք, ստիպեցիք ինձ մտածել և առաջ շարժվել ոչ սովորական ձևերով: Մաղթում ենք ձեզ հետագա զարգացում: Թող ավելի ու ավելի շատ հոգատար ուսուցիչներ համախմբվեն ձեր բուհի հարկի տակ!!!
Սուխանովա Սվետլանա Վյաչեսլավովնա, մանկապարտեզի ուսուցիչ-2, GBOU թիվ 657 դպրոց, Մոսկվա
Շատ շնորհակալություն! Դուք օգնում եք մեզ, ուսուցիչներ, պահեք ժամանակին համընթաց: Այստեղ յուրաքանչյուրը կարող է գտնել այն դասընթացը, որն անհրաժեշտ է հենց այս պահին՝ բարելավելու իր մանկավարժական իրավասությունը։ Ժամանակակից կրթությունը մշտապես նոր մարտահրավերներ է դնում մեզ համար, և ձեր պորտալն օգնում է մեզ հաջողությամբ հաղթահարել դրանք: Եվս մեկ անգամ հայտնում եմ իմ երախտագիտությունը և մաղթում հաջողություն ձեր գործունեության մեջ:
Կուլիչկովա Գալինա Անատոլիևնա, Տարասովսկի գյուղի Տարասովսկի շրջանի վարչակազմի կրթության վարչության մունիցիպալ հաստատության ՄԿՀ-ի մեթոդիստ
Հարգելի գործընկերներ! Դուք ստեղծել եք «Իմ համալսարանը» հիանալի կրթական պորտալ, որն օգնում է բոլոր ուսուցիչներին գտնել զարգացման ճիշտ կրթական ուղին մանկապարտեզները կրթության դաշնային պետական կրթական ստանդարտին անցնելու ժամանակ: Շատ շնորհակալ ենք ձեր աշխատանքի և ձեզ հետ մեր համագործակցության հետագա հաջողությունների համար:
Նատալյա Ալեքսանդրովնա Օսիպովա, ֆիզկուլտուրայի հրահանգիչ, MADOU «DS «Riddle»
Մի օր հայտնվեցի «Իմ համալսարանը» կրթական պորտալի վիրտուալ էջերում։ Մեծ հետաքրքրությամբ սկսեցի հետաքրքրվել այս վիրտուալ կրթական տարածքի գործունեությամբ և շատ նոր ու հետաքրքիր բաներ գտա ինձ համար։ Առաջին հերթին բաժանորդագրվեցի անվճար տեղեկագրերի, սկսեցի ուսումնասիրել տարբեր ֆակուլտետների էջերում առաջարկվող ուսումնական նյութերը, ծանոթացա նախագծային գործունեության կազմակերպման առանձնահատկություններին, ուսումնասիրեցի ԱՄՕ, թերթեցի ուսուցիչների համար հետաքրքիր հոդվածներ և շատ ուրիշներ։ Իմ կարծիքով, «Իմ համալսարանը» կրթական պորտալը յուրահատուկ վիրտուալ հարթակ է տարբեր մակարդակների մասնագետների ինքնակրթության և մասնագիտական գրագիտության բարձրացման համար: Ցանկանում եմ իմ խորին շնորհակալությունը հայտնել բոլորին, ովքեր կազմակերպեցին ժամանակակից վիրտուալ կրթական միջավայր ինքնակրթության պատրաստ ակտիվ մարդկանց համար։
Սոլովյովա Ելիզավետա Ալեքսանդրովնա
Ես շատ գոհ եմ MU-ի հետ շփումից, բոլոր մրցույթներից և դասընթացներից։ Թիմը լավ համակարգված է, ակտիվ, ժամանակակից։ Ես միշտ զարմանում եմ, երբ քեզ հաջողվում է ամեն ինչ անել: Այնքան դրական բաներ կան MU-ում սովորելու հետ կապված, որ ես նույնիսկ չեմ կարող դրանք գրել: Անվճար մրցույթներ, պարգևատրման դիպլոմներ. ամեն ինչ այնքան հաճելի է: Շատ շնորհակալ եմ պորտալին և բոլոր նրանց, ովքեր մասնակցում են դրա աշխատանքին: Չնայած ես գիտեմ MU-ին մեկ տարուց մի փոքր ավելի է, ինչ ինձ թվում է հավերժություն: Ինչպե՞ս ես երբևէ ապրել առանց նրա:
Իդրիսովա Կումիս Ռամազանովնա
Ես հավերժ երախտապարտ եմ իմ ավագ գործընկերոջը ձեր կայքի հետ կապ հաստատելու խորհրդի համար, և ես ինքս կիսում եմ ձեր հասցեն իմ գործընկերների հետ: Շնորհակալություն համապատասխան, մատչելի, շատ ժամանակին նյութերի համար։ Կրթական համակարգում մեծ փոփոխությունների շրջանում մենք՝ ուսուցիչներս, մեթոդական աջակցության կարիք ունենք, դուք մեզ վստահության զգացում եք տալիս մեր գործողություններում։ Շնորհակալություն դասընթացների և ուսումնական նյութերի համար: Հաջողություն ձեզ, մեծ հաջողություններ և նոր հավատարիմ կուրսանտներ:
Լյուդմիլա Նիկոլաևնա Կոստորնովա, SRMK պետական բյուջետային ուսումնական հաստատության ուսուցիչ
Բարեւ Ձեզ. Ես անկեղծորեն շնորհավորում եմ ձեզ ծննդյան օրվա կապակցությամբ: Ես դասավանդում եմ ավելի քան 40 տարի: Կայքն ինձ գրավեց տարբեր դասընթացներով, հոդվածներով, մրցույթներով, նախագծերով և կրթության ոլորտում նորարարությունների մասին տեղեկություններով: Քոլեջում ես պատասխանատու եմ TPG-ի (ստեղծագործական ուսուցման խումբ) աշխատանքի համար և հաճախ տեղեկություններ եմ վերցնում ձեր կայքից: Օգտագործելով AMO տեխնոլոգիայի մասին տեղեկատվությունը, ես և իմ բաժնի գործընկերները անցկացրեցինք վարպետության դաս «Լրացնենք կրթությունը գույներով»: Ձեր կայքը խորհուրդ տվեցի իմ գործընկերներին, ոչ միայն քոլեջի ուսուցիչներին, այլ նաև տարածաշրջանի ուսուցիչներին, քանի որ մեր քոլեջի հիմքի վրա անցկացվում էր Մանկավարժական գաղափարների փառատոնը: Շնորհակալություն!!!
Մազուլևա Օլգա Իվանովնա, մաթեմատիկայի ուսուցիչ, «Պետրոպավլովսկի հիմնական միջնակարգ դպրոց» քաղաքային ուսումնական հաստատություն, Կրասնոզերսկի շրջան, Նովոսիբիրսկի շրջան
Ցանկանում եմ իմ երախտագիտությունը հայտնել բոլորին, ովքեր մասնակցել են «Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաներին Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան» հեռավար ուսուցման դասընթացի մշակմանը, հատկապես դասընթացի ուսուցչուհի Օլգա Նիկոլաևնա Սոկոլովային: Դասերը բուռն էին և հետաքրքիր։ Դասընթացի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները, հմտություններն ու կարողությունները նշանակալից են, տեղին, գործնականում կիրառելի և անհրաժեշտ դասավանդման ամենօրյա գործունեության մեջ: Ձեր դասընթացի ընթացքում ստացված ողջ տեղեկատվությունը շատ օգտակար կլինի իմ հետագա գործունեության մեջ: Վստահաբար կարող եմ ասել, որ այս դասընթացում ներկայացված բոլոր գիտելիքներն ու տեսական հմտությունները գործնականում կօգտագործվեն իմ կողմից ամբողջությամբ։ Ուրախ կլինեմ մասնակցել նոր դասընթացներին, որոնք դուք կդասավանդեք։
Զաբելինա Իրինա Ռաշիտովնա, մասնագիտական \u200b\u200bպատրաստման ուսուցիչ - աշխատողների և աշխատողների մասնագիտական \u200b\u200bպատրաստում «Սննդամթերքի վաճառող» ծրագրով MKOU DO «Ուսումնական գործարան» Սվերդլովսկի մարզի Դեգտյարսկ քաղաքում:
Սա իմ առաջին անգամն էր հեռավար ուսուցման դասընթացների: Ինձ շատ դուր եկավ։ Դասախոսության լավ նյութ, առաջադրանքները կատարելու համար բավարար ժամանակ: Ես գոհ եմ ավարտված հեռավար դասընթացի կազմակերպման ձևից. այն թույլ է տալիս աշխատանքի հարմար տեմպ սահմանել բոլորի համար, հարմարեցնել այն ձեր սեփական կյանքի ռիթմին և անձնական հանգամանքներին ու կարիքներին: Ամենաբարձր գնահատականը տալիս եմ կուրսի ուսուցչին՝ 10 միավոր։ Աշխատանքային համակարգը շատ պարզ էր, հասկանալի և հասանելի: Շատ տեղեկություն կար և անհրաժեշտ ամեն ինչ։ Դասընթացը լավ մտածված է, կա հստակ վերահսկողության համակարգ, կա շարունակական և վերջնական վերահսկողություն։ Մոդուլները լավ ապահովված են ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնականում, վերահսկվում է նոր գիտելիքների տիրապետումը: Դասընթացի յուրաքանչյուր մասնակցի դերը հեռավար ձևով ֆորումներում երկխոսություն վարելու համար նույնպես մանրակրկիտ մտածված է, ինչը մեծացնում է դասընթացի գրավչությունը, քանի որ. Բացի առաջարկվող հարցերը քննարկելուց, ուսանողները (մենք՝ ուսուցիչները) սովորում են փոխազդեցության տարբեր ձևեր և միասին փնտրում են ճշմարտության ուղին: Մասնակիցներից յուրաքանչյուրը նաև կատարեց աշխատանքի գնահատման փորձագետի դերը, որը ոչ միայն նպաստում է քննադատական մտածողության զարգացմանը, գիտելիքների թարմացմանը, նոր ձեռք բերված գիտելիքներին, այլև հնարավորություն է տալիս ուսուցիչներին (համադրողներին) թարմ հայացք նետել իրենց «բաժիններին»: » և որոշել նրանց պատրաստվածության մակարդակը: Իհարկե, ես խորհուրդ կտամ իմ գործընկերներին մասնակցել այս վերապատրաստման դասընթացին:
Սարաևա Նատալյա Վալերիևնա, քաղաքային բնակավայր Շերլովայա Գորա, MU DO «Creativity House U.G.T. Շերլովայա Գորա», լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ։
Արդյունքները լիովին համապատասխանում են ակնկալիքներին: Առաջին անգամ եմ հեռավար դասընթացների, լիովին գոհ եմ նրանց կազմակերպվածությունից, ստացած գիտելիքներից, գործընկերների հետ շփումից։ Ամեն ինչ շատ լավ մտածված է, համակարգված և հասանելի։ Ես անպայման խորհուրդ կտամ այս դասընթացը իմ գործընկերներին: Բազմաթիվ օգտակար, անհրաժեշտ տեղեկատվություն՝ ներկայացված մատչելի ձևով։ Դե, դրամական ծախսերի առումով, իհարկե, դա մեծ պլյուս է: Շատ շնորհակալ եմ դասընթացի կազմակերպիչներին առանց տնից դուրս գալու իմ հմտությունները բարելավելու հնարավորության համար: Մաղթում եմ ձեզ ստեղծագործական հաջողություններ:
Սավվատեևա Տատյանա Անատոլևնա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ MKU DO AGO «Աչիցկիի կենտրոնական մանկական կրթական կենտրոն» էջ Աչիտ Սվերդլովսկի շրջան, Աչիցկի շրջան
Ես Աչիցկիի շարունակական կրթության կենտրոնի տնօրենն եմ: Իմ լրացուցիչ կրթության ուսուցիչները մասնակցում են այս դասընթացին, քանի որ... տեսական և գործնական նյութը համապատասխանում է նշված թեմային, հնարավորություն կա փորձի փոխանակման գործընկերների հետ, ֆորումը թույլ է տալիս քննարկել հետաքրքրող հարցերը: Ավելի քան 25 տարի եղել եմ ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի, սակայն դպրոցի փակվելուց հետո ինձ առաջարկել են լրացուցիչ կրթության ուսուցչի պաշտոնը։ Բացահայտեցի երեխաների ստեղծագործական հրաշալի աշխարհը։ Ինձ շատ օգնեց հեռավար դասընթացում ներկայացված ողջ նյութը։ Շատ շնորհակալություն! Ինձ գրավեց նաև ուսուցչի քաղաքավարությունն ու պրոֆեսիոնալիզմը։ Շնորհակալություն!
Շուլժենկո Նինա Իվանովնա, Կրասնոյարսկի երկրամասի Նազարովսկի շրջանի «Կրուտոյարսկի միջնակարգ դպրոց» քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատության ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ
Ես գոհ եմ իմ ավարտած հեռավար դասընթացի կազմակերպման ձևից։ Դասընթացների համակարգի զարգացման մեջ թերացումներ չկան։ Առաջարկվում էր հստակ, հասկանալի և հասանելի տեղեկատվություն, ամեն ինչ թեմայի վրա էր՝ ոչ մի ավելորդ բան։ Շատ շնորհակալություն! Այս դասընթացը առաջարկում է ուսանողներին ռուսաց լեզվով OGE հանձնելուն հաջողությամբ նախապատրաստելու մոտեցումներ, առաջարկում է քննություններին պատրաստվելու վարժությունների և դասերի համակարգ (ինչպես ուսուցչի, այնպես էլ գործընկերների կողմից), ինչպես նաև ներկայացնում է մոտեցումներ ցածր առաջադիմություն ունեցող երեխաներին դասավանդելու համար: Պատրաստել բոլորին, բոլոր դասախոսական կազմին և ձեզ, շատ շնորհակալ եմ։ Մաղթում եմ ձեզ ստեղծագործական հաջողություններ:
Ավելի քան 80,000 ուսուցիչներ
Դարձել է Իմ համալսարանի շրջանավարտները
Մեր շրջանավարտներից 23,437-ի արձագանքների հիման վրա.
Ուսուցիչների 96,3%-ը
Գոհ է ԲՀ-ում կրթության որակից, 4%-ը սիրում է բազմազանությունը
Ուսուցիչների 58,6%-ը
Նրանք մեր մշտական հաճախորդներն են
Ուսուցիչների 66,2%-ը
Պատմեք գործընկերներին Իմ համալսարանի մասին
Օդինոկայա Մարիա Ալեքսանդրովնա, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ, Պետերբուրգի Պետերբուրգի Պետերբուրգի պոլիտեխնիկական համալսարանի դոցենտ.
Երեք տարուց ավելի ուսումնասիրելով հեռավար ուսուցման դասընթացներ «կայքում», առաջինը, որ պետք է նշել, դասընթացների լայն ընտրությունն է։ Երկրորդ կետն այն է, որ ձեռք բերված գիտելիքներն ու հմտությունները կարող են կիրառվել գործնականում։ Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին օրենքով սահմանված ձևով տրված վկայականը վճռորոշ պահ է: Հարկ է նշել նաև կրթական գործընթացում ներգրավված բոլոր անձանց դրական վերաբերմունքն ու օպերատիվ աջակցությունը, ինչն իր հերթին նպաստում է ձեր գործընկերներին և ծանոթներին որպես վստահելի գործընկեր Moi-uni.ru-ին խորհուրդ տալու հնարավորությանը: Իմ սրտանց շնորհակալությունն եմ հայտնում, ամենայն բարիք ձեզ։ Ցածր խոնարհվել ձեզ!
Ազգային տեխնոլոգիական համալսարանՄոսոբռնաձորի կողմից տրված լիցենզիայի հիման վրա կրթական գործունեություն իրականացնելով (ՀԱՄ)՝ աշխատանքի է հրավիրում կրթական համակարգի աշխատողների. խորացված վերապատրաստման դասընթացներ «Կերպարվեստի ուսուցիչ»:Դասընթացը նախատեսված է միջին կամ բարձրագույն մասնագիտական կրթություն ունեցող անձանց համար։ Ուսումն ավարտելուց հետո ՀԱՄ շրջանավարտները ստանում են վկայական «Կերպարվեստի ուսուցիչ» խորացված վերապատրաստման համարսահմանված ստանդարտ, որն ուժի մեջ է 3 տարի (տես Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի N 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքը):
Արվեստի ուսուցիչների վերապատրաստումիրականացվում է համապատասխան ուսուցչի մասնագիտական չափանիշը, հաստատված Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարության թիվ 544ն հրամանով 18.10.2013թ.
Ինչու՞ են մեզ անհրաժեշտ վերապատրաստման խորացված դասընթացներ:
Ծրագրի նպատակը խորացված վերապատրաստում «Կերպարվեստի ուսուցիչ»- հանդիսատեսին ամբողջական տեղեկատվություն փոխանցել Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի և մասնավորապես կերպարվեստի ներկայիս վիճակի մասին.
Խնդիրները, որոնք լուծում է լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ծրագիրը (ՀԱՊ).
- կերպարվեստի ուսուցիչների մասնագիտական հմտությունների զարգացում;
- նոր մասնագիտական կարողությունների ձեռքբերում;
- կրթական համակարգի տեսական և գործնական գիտելիքների արդիականացում՝ կապված պահանջների ավելացման և «Ուսուցիչ» մասնագիտական չափորոշչի ներդրման հետ.
- մասնագիտական խնդիրների լուծման ժամանակակից մեթոդների տիրապետում և շատ ավելին:
Լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն «Կերպարվեստի ուսուցիչ».հզոր գործիք է ուսուցիչների հմտությունների և կարողությունների բարելավման համար, ինչպես նաև մեծացնում է նրանց պահանջարկը աշխատաշուկայում:
NTU-ում սովորելու առավելությունները և ինչպես գրանցվել վերապատրաստման համար
Առկա խորացված վերապատրաստման դասընթացների և մասնագիտական վերապատրաստման ծրագրերի մասին ավելի մանրամասն տեղեկությունների համար կարող եք կապվել մեզ հետ հեռախոսով: Ընտրելով Ազգային տեխնոլոգիական համալսարան,Դուք երաշխավորված եք գնելու.
- Ձեր կարիքներին համապատասխան առաջադեմ ուսուցում (NTU զինանոցը ներառում է մոտ 500 դասընթացներ տարբեր ոլորտներում);
- բարձրորակ նյութերի մատչելի գներ;
- դասախոսական անձնակազմ, որը կարող է մրցակցել մեր երկրի առաջատար բուհերի մասնագետների հետ.
- հարմար մարզումների ժամանակացույց, ընտրանքների մեծ ընտրություն՝ կախված ձեր նախասիրություններից;
- նշանակված անձնական մենեջեր և սպասարկման անբասիր որակ:
Գրանցվել ինչ - որ բանի համար հեռակա ուսուցում կերպարվեստի ուսուցիչների համարկամ ընտրեք ձեզ համար ամենահարմար ուսուցման ձևաչափը հենց հիմա: Դիմեք այս կայքում և սպասեք մեր մասնագետի զանգին: Բացի այդ, դուք կարող եք անձամբ այցելել ՀԱՄ և ապահովել տրամադրվող կրթության բարձր որակը ձեզ հարմար ցանկացած պահի:
Կերպարվեստի և արվեստի ուսուցիչների համար անվճար խորացված վերապատրաստման դասընթացներ կարող են անցնել մարզային ինստիտուտներում խորացված ուսուցման համար կամ մարզային համալսարանի հատուկ բաժնում: Որպես կանոն, նման ուսուցումն իրականացվում է դեմ առ դեմ, սակայն վերջերս ավելի ու ավելի շատ ուսումնական կենտրոններ հնարավորություն են տալիս բարելավել իրենց որակավորումը ինտերնետի միջոցով։
Պորտալ «Մանկավարժական համալսարան»
Կայք https://pedcampus.ru/
ԾրագրերԱռաջարկվում է 14 ծրագիր՝ հաշվի առնելով Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջները և մասնագիտացված «Կերպարվեստ (գծանկար)» առարկայի ոլորտում։
Դասընթացի թեմաները.
- Ակտիվ մեթոդներ մանկավարժական և կրթական գործունեության մեջ դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Մանկավարժական տեխնոլոգիաներ և կրթական և դաստիարակչական գործընթացի ձևավորում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Կրթության և դաստիարակության համակարգային գործունեության մոտեցում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Կրթության և դաստիարակության նորարարությունը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (գծանկար)» առարկայի ոլորտում):
- Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում կրթական, հետազոտական և նախագծային գործունեության մեթոդական աջակցություն և պլանավորում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Դասավանդման և դաստիարակության նորարարական և ակտիվ մեթոդներ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Ուսուցչի (ուսուցչի, մանկավարժի) մասնագիտական կարողությունների և հմտությունների զարգացում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաները (ՏՀՏ) կրթական և կրթական գործընթացում ներդնելու արդի հիմնախնդիրները Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Ուսումնական և կրթական գործընթացի հոգադիտակտիկ ձևավորում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաների ներդրման տեսության և պրակտիկայի արդի հիմնախնդիրները Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Մանկավարժական չափումներ և ուսուցման արդյունավետության մոնիտորինգ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
- Ներառական կրթության մանկավարժությունը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (գծանկար)» առարկայի ոլորտում):
- Ուսանողների կրթական նվաճումների գնահատման մեթոդական համակարգի նախագծում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Կերպարվեստ (նկարչություն)» առարկայի ոլորտում):
Ուսումնասիրության ձևը: հեռավոր.
խորացված ուսուցման վկայական, «Մանկավարժ (ուսուցիչ, դաստիարակ)» պետական ստանդարտի պահանջներին համապատասխանող իրավասությունների ձեռքբերումը հաստատող վկայական։
Վերապատրաստման տեւողությունը 72 ժամ / 108 ժամ
Գին 4200 ռուբ. / 5700 ռուբ.
«Սեպտեմբերի առաջին» մանկավարժական համալսարան
Ծրագրեր 5 հիմնական (72 ժամ) և 10 լրացուցիչ (36 ժամ որպես 108 ժամ տևողությամբ դասընթացի մաս, որը բաղկացած է 72 ժամ տևողությամբ հիմնական ծրագրից և լրացուցիչ մեկից):
Հիմնական դասընթացների թեմաներ.
- Արվեստի պատմության մեթոդները ՄՀՀ ուսուցման մեջ.
- Դեկորատիվ և կիրառական արվեստը մարդու կյանքում» թեմայով կերպարվեստի դասեր անցկացնելու մեթոդիկա.
- Դպրոցականների դասավանդման առանձնահատկությունները ըստ Բ.Մ.ծրագրի Նեմենսկի «Կերպարվեստ».
- Ինչպես արթնացնել արվեստագետին երեխայի մեջ. ժամանակակից տեխնոլոգիաներ ստեղծագործական կարողությունների զարգացման համար (հիմնված արվեստի նախատիպերի վրա).
- Համաշխարհային մշակույթը երաժշտական արվեստի հայելու մեջ.
- Ավանգարդ նկարչություն. Ինչպես հասկանալ դա և ինչպես խոսել դրա մասին:
Ուսումնասիրության ձևըՀնարավոր են հեռավար և հեռակա ուսուցման ձևեր։
Վերապատրաստման տեւողությունը 108 ժամ կամ 72 ժամ (կախված ընտրված վերապատրաստման ծրագրից):
Ուսուցման արդյունքների մասին փաստաթուղթ
Գինը:
- 4490 ռուբ. (108 ժամ);
- 3990 ռուբ. (72 ժամ առանց վիդեո վերապատրաստման աջակցության);
- 4390 ռուբ. (վիդեո վերապատրաստման աջակցությամբ):
Բաց մանկավարժական լաբորատորիա
Տոմսկի պետական մանկավարժական համալսարան
Կայք http://openlab.tspu.edu.ru/
Ծրագիր«Գեղարվեստական և գեղագիտական կողմնորոշման ժամանակակից դասի ձևավորում և իրականացում (երաժշտություն, վիզուալ արվեստ, խորեոգրաֆիա) Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պայմաններում. հոգեբանական և մանկավարժական մոտեցում»:
Դասախոսությունների թեմատիկ ոլորտները.
- Խնդիրների վրա հիմնված զարգացման կրթության մեթոդների համակարգը որպես Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի մեթոդաբանական հիմք:
- Ուսուցման հետազոտական մեթոդ. Նախագծային մեթոդը գեղարվեստական և գեղագիտական դասերին (երաժշտություն, վիզուալ արվեստ, խորեոգրաֆիա).
- Էվրիստիկ տեխնոլոգիա. Գեղարվեստական և գեղագիտական դասերի պրոբլեմային-էվրիստիկ դիդակտիկայի և մեթոդաբանության որոշ ասպեկտներ (երաժշտություն, կերպարվեստ, խորեոգրաֆիա):
- «Մանկավարժական տեխնոլոգիա» հասկացության բովանդակությունը և առանձնահատկությունը.
- Համընդհանուր կրթական գործունեության (UAL) ձևավորման տեխնոլոգիական քարտեզի հնարավորությունները դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխան:
- Տեղեկատվական իրավասությունը որպես մանկավարժական կատեգորիա.
- Ուսումնական գործունեության կազմակերպման ցանցային փոխգործակցության հնարավորությունները.
- Ուսուցչի պատրաստակամության առանձնահատկությունները նորարարական գործունեության համար.
Ուսումնասիրության ձևը: հեռավոր.
Ուսուցման արդյունքների մասին փաստաթուղթ: խորացված ուսուցման վկայական:
Վերապատրաստման տեւողությունը 108 ժամ
Կրթության արժեքը 3500 ռուբ. իրավաբանական անձանց համար, 1480 ռուբ. - անհատների համար.
Վոլգոգրադի հումանիտար ակադեմիա՝ սոցիալական ոլորտի մասնագետների մասնագիտական վերապատրաստման համար
Կայք: http://vgaps.ru/
Ծրագիր«Լրացուցիչ և հանրակրթության կերպարվեստի ուսուցիչ դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում»
Վերապատրաստման տեւողությունը 288 ժամ
Ուսումնասիրության ձևը: հեռակա կարգով։
Կրթության արժեքը 11700 ռուբ.
Դրական տեխնոլոգիաների և խորհրդատվության ինստիտուտ
Կայք: http://ippt.ru/
ԾրագիրԻզոթերապիա. Աշխատեք գծագրի հետ
Վերապատրաստման տեւողությունը 120 ժամ (1 ամիս)
Կրթության արժեքը 12500 ռուբ.
«Իմ համալսարանը» պորտալ
Կայք http://moi-universitet.ru/
ԾրագիրԱրվեստի/երաժշտության/MHC/տեխնոլոգիայի դասի մշակում AMO տեխնոլոգիայի օգտագործմամբ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում
Վերապատրաստման տեւողությունը 108 ժամ (5,5 շաբաթ)
Ուսումնասիրության ձևը: հեռավոր.
Կրթության արժեքը 1407 ռուբ.
Հարգելի ընթերցողներ. Եթե մասնակցել եք որևէ դասընթացի, կարող եք ձեր կարծիքը թողնել մեկնաբանություններում։
Կարևոր. Բոլոր տեղեկությունները և գները տրամադրված են տեղեկատվական նպատակներով և ընթացիկ են գրելու պահին: Ճշգրիտ տեղեկությունների համար խնդրում ենք դիմել ուսումնական կենտրոններ:
Բեռնվում է...
