Portail des normes éducatives de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur. Soutien juridique à la sécurité nationale Soutien juridique aux universités militaires pour la sécurité nationale

Diplôme d'études supérieures (diplôme) :

Spécialisations :

• "Loi criminelle"
• "Droit civil"
• "Légal par l'État"

Période d'entraînement

• temps plein - 5 ans,
• à temps partiel - 6 ans.

Possibilité de formation accélérée sur la base de l'enseignement supérieur

Domaine d'activité professionnelle comprend : l'élaboration et la mise en œuvre de normes juridiques ; soutien juridique à la sécurité nationale; assurer la loi et l'ordre; formation juridique et formation juridique.

Objets de l'activité professionnelle sont des relations publiques dans le domaine de la mise en œuvre des normes juridiques, garantissant la loi et l'ordre.

Types et tâches de l’activité professionnelle d’un diplômé dans la spécialité « Appui juridique à la sécurité nationale » : activités législatives : élaboration d'actes juridiques normatifs ; activités d'application de la loi : justifier et prendre des décisions dans les limites des fonctions officielles, ainsi que prendre des mesures liées à la mise en œuvre des normes juridiques ; rédiger des documents juridiques; application de la loi : assurer la légalité, l'ordre public, la sécurité de l'individu, de la société et de l'État ; identification et prévention des menaces à la sécurité des individus, de la société et de l'État ; prévention, prévention, répression, identification, divulgation et enquête sur les infractions ; protection des droits et intérêts légitimes des citoyens et des personnes morales ; fournir une assistance aux personnes physiques et morales dans la protection de leurs droits et intérêts légitimes ; assurer la coopération internationale entre les services répressifs ; soutien juridique aux activités officielles; assurer l'exécution des actes d'application de la loi ; rechercher, obtenir, analyser et évaluer des informations pertinentes à la mise en œuvre des normes de sécurité nationale ; activités d'organisation et de gestion : organiser le travail de petites équipes et de groupes d'interprètes en train de résoudre des problèmes professionnels ; activités de recherche : mener des recherches scientifiques sur des questions juridiques ; participation à la recherche scientifique en fonction du profil de leurs activités professionnelles ; activité pédagogique : enseignement des disciplines juridiques dans les établissements d'enseignement général, dans les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel primaire, secondaire professionnel, supérieur professionnel et complémentaire.

Objectif de la formation dans la spécialité « Appui juridique à la sécurité nationale » consiste en une formation de haute qualité de professionnels compétitifs, tolérants et compétents dotés d'un niveau élevé de culture juridique et de sensibilisation juridique, de connaissances fondamentales dans le domaine de l'élaboration du droit, de l'application de la loi, de l'application de la loi, du conseil d'experts, de l'organisation et de la gestion, de la recherche et de l'enseignement. et les activités demandées par l’État et la société. La base du contenu de la formation supérieure, entre autres, est la formation d'une commande d'employeurs, reflétant le besoin du marché du travail régional en spécialistes d'un certain profil. Les étudiants étudient les disciplines juridiques fondamentales : théorie de l'État et du droit, droit constitutionnel, droit financier, droit administratif, droit civil, procédure civile, droit du travail, droit des affaires, droit pénal, procédure pénale, criminologie, etc.

L'enseignement supérieur devrait anticiper légèrement les exigences de l'État et mettre l'accent sur la formation de spécialistes possédant un certain ensemble de compétences. A ces fins, des formations ont été organisées dans plusieurs spécialisations. Les étudiants sont déterminés en troisième année par leur spécialisation, ce qui leur permet de faire un choix en fonction de l'orientation de leur future activité professionnelle. La spécialisation sert de moyen de différenciation et d'individualisation de la formation, permet, grâce à des changements dans la structure, le contenu et l'organisation du processus éducatif, de mieux prendre en compte les intérêts, les inclinations et les capacités des étudiants, de créer les conditions de leur apprentissage dans conformément aux intérêts professionnels et aux intentions en matière de formation continue.

Spécialisation droit pénal fournit des connaissances professionnelles approfondies sur les activités des forces de l'ordre et vise à préparer les étudiants à de futurs travaux dans les forces de l'ordre à tous les niveaux, ainsi que dans les organismes gouvernementaux en tant que spécialistes du droit. Les diplômés sont formés pour travailler à assurer la sécurité nationale et à garantir l'ordre public dans les activités des organismes chargés de l'application de la loi, des autorités de l'État et des collectivités locales. Les tâches consistant à développer chez les étudiants les compétences professionnelles nécessaires à la lutte contre la criminalité, la capacité d'identifier les comportements corrompus et de contribuer à leur répression sont en cours de résolution. C'est l'objet de l'étude de disciplines telles que l'organisation et les tactiques de résolution de certains types de délits, les questions de qualification des délits, les preuves de procédure pénale, les délits contre la direction et les délits de corruption.

Spécialisation droit civil propose une étude plus approfondie des institutions juridiques dans le domaine de la régulation des relations de droit civil dans le domaine de la garantie de la sécurité nationale. L'objectif principal de la spécialisation en droit civil est de préparer les diplômés à contribuer à la mise en œuvre des droits civils et des intérêts légitimes des citoyens, des organisations commerciales et à but non lucratif. La formation des étudiants reflète les tendances du développement économique de la société moderne ; c'est l'objet de l'étude de disciplines telles que le droit de la propriété intellectuelle, la pratique judiciaire en matière civile, le droit de la consommation, le droit des faillites et le droit des investissements.

Spécialisation juridique d'État fournit des connaissances professionnelles approfondies sur les activités des institutions juridiques dans les relations juridiques publiques et vise à préparer les étudiants à de futurs travaux dans les autorités de l'État et les collectivités locales en tant que spécialistes des questions juridiques. Les diplômés de la spécialisation sont prêts à travailler pour soutenir les activités des partis politiques et des organismes publics ; travailler dans les commissions électorales de tous les niveaux ; bureaux des commissaires aux droits de l'homme, aux droits de l'enfant, aux droits des entrepreneurs et aux autorités de sécurité sociale. La préparation des étudiants comprend l'étude de disciplines telles que le droit et le processus électoraux, la justice constitutionnelle, les problèmes du fédéralisme russe, les problèmes de citoyenneté et de migration, etc.

Les pratiques

Conformément à la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement professionnel supérieur, la section du programme éducatif principal « Pratique éducative et industrielle » est obligatoire et représente un type de sessions de formation directement axées sur la formation professionnelle et pratique des étudiants. Les stages consolident les connaissances et les compétences acquises par les étudiants grâce à la maîtrise de cours théoriques et de disciplines particulières, développent des compétences pratiques et contribuent à la formation globale des compétences culturelles et professionnelles générales des étudiants. La principale forme d'accomplissement de cette tâche est avant tout l'organisation efficace de tous les types de pratiques prévues par le programme. À des fins organisationnelles, des accords à long terme ont été conclus avec les forces de l'ordre, les ministères et les départements, qui constituent les principales bases de pratique. La pratique permet de se familiariser avec l'organisation du travail des organismes, entreprises et institutions concernés, avec leurs salariés et salariés, de faire ses preuves et de créer des conditions favorables pour un emploi ultérieur.

Assurer la sécurité nationale est l'un des domaines d'activité prioritaires des agences gouvernementales. Après tout, cette caractéristique détermine en grande partie la position du pays dans le domaine de la politique étrangère et de l’économie étrangère. Ainsi, de faibles indicateurs de ce concept affecteront directement les citoyens ordinaires. Le problème de sécurité doit donc être résolu le plus rapidement possible.

Chers lecteurs! L'article parle des moyens typiques de résoudre les problèmes juridiques, mais chaque cas est individuel. Si tu veux savoir comment résoudre exactement votre problème- contacter un conseiller :

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Il convient de comprendre que pour le maintenir, il est nécessaire d'être réglementé d'une manière ou d'une autre. Cela concerne donc le soutien juridique de la zone considérée.

Les personnes possédant cette spécialité, après avoir obtenu leur diplôme d'un établissement d'enseignement supérieur, acquièrent des connaissances et des compétences à l'aide desquelles le fonctionnement optimal des structures gouvernementales opérant dans le domaine de la sécurité est réalisé.

La plupart des citoyens comprennent tout à fait raisonnablement que ces spécialistes sont presque de grands agents de renseignement, qu'ils travaillent uniquement au ministère de l'Intérieur, au FSB ou au ministère des Situations d'urgence et risquent leur vie chaque jour. Cependant, tout semble moins héroïque, même si cela ne diminue en rien la valeur de leur travail.

Pour comprendre ce qu'est le métier de « soutien juridique de la sécurité nationale », il faut étudier les informations actuelles en 2020 dans ce domaine d'études, car en analysant les principaux sujets étudiés, il est déjà possible de tirer certaines conclusions. En outre, ces informations peuvent être utiles aux écoliers qui envisagent de travailler comme avocat dans le domaine des relations gouvernementales.

résumé général

Un avocat privé engagé dans le domaine des relations publiques, commerciales et civiles, par les caractéristiques de ses activités, diffère sensiblement d'un spécialiste impliqué dans des questions d'importance nationale.

Tout d'abord, ces derniers doivent suivre une formation distincte, car, contrairement aux avocats ordinaires, lors de la formation des étudiants dans ce domaine, un accent particulier est mis sur le domaine juridique international et la composante informationnelle de la formation. Le diplômé doit avoir une connaissance approfondie d'au moins une langue étrangère.

La direction « Appui juridique à la sécurité nationale » forme des juristes dans le domaine des relations entre les organismes gouvernementaux et les personnes physiques ou morales. Il existe plusieurs profils particuliers dont chacun, dans un examen plus précis, définit l'une ou l'autre facette du domaine juridique.

Ainsi, les options suivantes peuvent être distinguées lorsque la sécurité est assurée :

• légal par l'État ;
• droit civil;
• juridique international;
• forces de l'ordre;
• Loi criminelle;
• légiférer.

Pour l’essentiel, la signification de chaque profil peut être jugée par son seul nom. Mais il est évident qu'avant de s'inscrire, le candidat doit étudier attentivement chaque option afin de ne pas regretter son choix à l'avenir.

Ce qui est inclu

Formation dans ce domaine

Lors du choix d'un lieu d'études dans ce domaine, il est recommandé de soumettre des documents à une université qui figure dans les premières positions du classement et qui bénéficie d'avis positifs de la part des employeurs et des anciens étudiants. Les universités spécialisées dans les avocats diplômés de diverses catégories restent pertinentes.

Les établissements d’enseignement les plus appréciés sont :

• Université linguistique d'État de Moscou ;
• Académie juridique russe du ministère de la Justice de Russie ;
• Université d'État des transports de Moscou ;
• Académie russe d'économie nationale et d'administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie.

L'admission s'effectue pour les candidats ayant un enseignement secondaire général ou un enseignement secondaire professionnel. La sélection parmi les diplômés de l'école est basée sur les résultats de l'examen d'État unifié de langue russe, d'histoire et d'études sociales.

Évidemment, vous ne pouvez gagner la compétition que si vous avez suffisamment de points. Par conséquent, une préparation en temps opportun à la réussite des matières spécialisées est la clé d’une admission réussie.

Quant aux personnes titulaires d'un diplôme d'un établissement d'enseignement professionnel supérieur ou secondaire, leur admission se fait par le biais d'un entretien.

Quelles disciplines sont au programme

Il faut comprendre que cette orientation nécessite une approche sérieuse, constituant la base nécessaire de 80 matières à des fins d'enseignement général et juridiques.

Le programme de formation est élaboré par des enseignants expérimentés et hautement qualifiés qui sont simultanément engagés dans la pratique, pouvant ainsi donner à leurs étudiants des informations bien plus importantes que les aspects théoriques.

Quant aux disciplines étudiées, parmi toute la diversité, on distingue les dispositions suivantes :

• principes fondamentaux de la théorie, histoire de l'État et du droit ;
• psychologie juridique;
• fondements de la théorie de la sécurité nationale ;
• différents types de droit, qu'il soit pénal, constitutionnel, environnemental ou autre ;
• cours de psychiatrie légale;
• cours sur l'examen médico-légal.

Évidemment, le degré d'approfondissement de la matière et leur priorité sont déterminés par le profil choisi par l'étudiant.

Autres descriptions de spécialités

Le processus d’apprentissage dans le domaine de la sécurité juridique peut être mis en œuvre de plusieurs manières :

Si une personne entre après avoir obtenu un diplôme d'un collège spécialisé, la durée des études est réduite d'un an.

De plus, il convient de noter que cette orientation suppose la disponibilité de places économiques. Cependant, vous devez comprendre que leur nombre est très limité et qu'ils ne sont disponibles que pour les études à temps plein et à temps partiel.

Cette spécialité implique une participation supplémentaire du diplômé aux activités suivantes :

• élaborer et mettre en œuvre des réglementations légales ;
• soutien juridique à la sécurité nationale;
• maintenir le respect de la loi et de l'ordre ;
• formation juridique et formation juridique.

C'est-à-dire qu'une personne titulaire d'un diplôme approprié peut exercer des activités de la nature suivante :

• légiférer;
• forces de l'ordre;
• forces de l'ordre;
• organisationnel et managérial;
• enseigner des disciplines juridiques;
• soutien juridique international.

Le choix dépend principalement du profil choisi par le candidat lors de son admission. En fonction de l'activité, le futur spécialiste se voit confier certaines tâches pour mettre en œuvre les objectifs clés de la direction.

Différences significatives

Il convient de faire la distinction entre les activités d’application de la loi et le soutien juridique à la sécurité nationale. Malgré certaines similitudes, ils présentent néanmoins des caractéristiques différentes.

Ainsi, l'activité répressive est un type d'activité gouvernementale qui est mise en œuvre afin de protéger les droits des personnes physiques et morales avec l'aide de structures autorisées utilisant des mécanismes d'influence juridiques, conformément aux exigences de la loi et au strict respect des procédure établie.

Un exemple frappant d'un tel travail sera l'action de la police, l'un des éléments des forces de l'ordre.

Si l’on considère le soutien juridique de la sécurité nationale, ces activités sont alors plus spécialisées. Un spécialiste dans ce domaine est principalement engagé dans l'élaboration et la mise en œuvre de réglementations visant à maintenir les fonctions de la loi au niveau de l'État.

Il examine les relations économiques et de politique étrangère en fonction des évolutions établies. De plus, non seulement les dispositions nationales sont prises en compte, mais aussi les dispositions internationales, obtenues grâce à l'élaboration de diverses conventions ou accords.

Aide aux diplômés

Les diplômés doivent savoir ce qui les attend après avoir obtenu leur diplôme de l’enseignement supérieur.

D'un point de vue général sur la spécialité, sans la décomposer en profils, un diplômé titulaire d'un diplôme approprié, lorsqu'il est employé sur la base des connaissances et compétences acquises, acquiert un ensemble de tâches suivantes :

• élaboration et mise en œuvre de normes juridiques, de documents (lois, ordonnances) ;
• procéder à un examen des actes juridiques réglementaires afin d'identifier les incohérences et les éventuels mécanismes de corruption ;
• prendre des décisions conformément aux dispositions de la loi ;
• enquête sur les délits de nature juridique, établissement de sanctions pour l'acte commis ;
• participation aux audiences du tribunal;
• développement et mise en œuvre d'activités d'interaction entre l'État et les personnes physiques ou morales (il en va de même pour les accords internationaux) ;
• maintenir le respect de la loi dans le sens « sujet-État » et « État-État » ;
• consulter la population et les structures gouvernementales ou commerciales sur les questions juridiques ;
• protection des secrets d'État et des informations classifiées.

Comme vous pouvez le constater, les tâches sont nombreuses et très différentes. De plus, ces types d'activités revêtent une importance exceptionnelle pour l'État, ce qui en fait un spécialiste recherché sur le marché du travail.

De plus, il convient de comprendre qu'après avoir terminé le programme principal, la plupart des établissements d'enseignement offrent la possibilité de poursuivre des études en tant que diplômé ou master.

Où puis-je travailler ?

Les diplômés de la direction « Appui Juridique à la Sécurité Nationale » disposent d'une formation suffisante pour obtenir un poste dans :

• les structures gouvernementales visant à maintenir la sécurité ;
• les organes étatiques du pouvoir législatif, judiciaire ou exécutif ;
• dans les gouvernements locaux ;
• dans le service juridique des entreprises ayant une activité économique à l'étranger ;
• dans l'appareil autorisé par les droits.

Ils peuvent également participer au soutien des activités des partis politiques, travailler à l'état civil et au barreau. De plus, au cours du processus de formation, les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour servir de conseiller juridique auprès des fonctionnaires législatifs à différents niveaux.

Ainsi, selon le domaine dans lequel le diplômé s'orientera, il pourra devenir employé d'organisations dans les domaines suivants :

• forces armées;
• troupes frontalières et intérieures;
• les organismes d'application de la loi;
• les agences de renseignement étrangères ;
• service de maintien de la sécurité des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire (il en est de même pour les hauts fonctionnaires de ces formations) ;
• bureau des impôts;
• service d'intervention d'urgence;
• les organismes soutenant la conduite sûre des activités dans certains domaines de production, tels que : l'industrie, l'énergie, les transports et l'agriculture ;
• les services dont les travaux visent à assurer la sécurité de la transmission des informations ;
• Douane;
• organisations commerciales si l’activité est liée à la coopération internationale.

Les salaires dans ces organisations ne dépassent initialement pas 30 000 roubles par mois. Avec le temps et l'expérience, les services d'un avocat deviennent plus chers - le revenu mensuel peut atteindre 80 000 roubles.

Président de la Fédération de Russie V.V. Poutine souligne constamment que garantir la sécurité nationale reste une tâche prioritaire du gouvernement russe dans un contexte de proximité avec des régions surpeuplées et en proie à des troubles.

Compte tenu de cela, le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie, par arrêté n° 39 du 17 janvier 2011, a approuvé la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement professionnel supérieur dans le domaine de la préparation « Soutien juridique à la sécurité nationale » ( qualification de « spécialiste »).

La formation dans cette spécialité vous offre une formation juridique supérieure dans le cadre d'un programme de spécialité dans les meilleures traditions du système national d'enseignement professionnel supérieur. De plus, vous recevrez une formation spéciale (de force) sérieuse et serez prêt à garantir l'ordre constitutionnel et la légalité, non seulement par des paroles convaincantes, mais aussi par des actes, en utilisant des armes de service, des moyens et des équipements spéciaux pour résoudre des problèmes professionnels. Vous acquerrez les compétences professionnelles nécessaires pour travailler avec des informations confidentielles, maîtriserez les méthodes de protection des secrets d'État et de maintien du secret. De plus, vous acquerrez des compétences pratiques dans l'utilisation des types d'armes de base et des équipements spéciaux, et maîtriserez les tactiques d'actions individuelles et de groupe les utilisant. Vous serez prêt à effectuer des tâches opérationnelles et de service dans des conditions particulières, dans des circonstances d'urgence en temps de guerre.

Domaines d'activité de nos diplômés

• Organes du pouvoir d'État et de l'administration de la Russie ;
• Organes et divisions du ministère de l'Intérieur de la Russie ;
• Corps, divisions et unités militaires du FSB de Russie ;
• Corps, unités et unités militaires de la Garde nationale de Russie ;
• Organes et divisions du Service pénitentiaire fédéral du ministère de la Justice de Russie ;
• Organes et divisions du service des huissiers de justice russes ;
• Organes et divisions de la Commission d'enquête de Russie ;
• Bureau du procureur russe ;
• Barreau de Russie ;
• Services de sécurité interne des entreprises, organisations, holdings, banques ;
• Entreprises de sécurité privées et agences de détectives.

Les cours avec les étudiants sont dispensés par des professeurs et des enseignants hautement qualifiés qui ont une expérience pratique dans les organismes assurant la sécurité nationale de la Russie.

La liste des disciplines requises comprend :

• Théorie de la sécurité nationale
• Activités de recherche opérationnelle
• Sécurité personnelle des agents chargés de l'application des lois
• Prévention de la corruption au sein du gouvernement et des organismes gouvernementaux
• Lutte contre le trafic de drogue
• Appui opérationnel à la lutte contre le trafic de drogue
• Enquête sur les crimes liés au trafic illégal d'armes
• Moyens juridiques de lutte contre le terrorisme et l'extrémisme
• Enquête sur les délits économiques et officiels
• Flux de documents dans les organismes assurant la sécurité nationale
• Assurer le secret et la protection des secrets d'État
• Caractéristiques de la nomination et de l'exécution des sanctions pénales
• Réglementation juridique des activités de sécurité privée
• Entraînement tactique et spécial
• Formation incendie
• Tactiques d'utilisation de moyens spéciaux

Dans les cours pratiques lors de la formation de spécialistes dans ce domaine, la capacité d'utiliser des moyens et des méthodes psychologiques est formée, ainsi que des compétences professionnelles dans le domaine de la protection des secrets d'État et de la garantie du secret lors de la résolution de problèmes professionnels.

Les cours, en plus des salles de classe et des amphithéâtres, ont lieu dans un centre de formation spécial :

1. au laboratoire de photographie numérique
2. dans la salle médico-légale
3. dans la salle des équipements spéciaux
4. en cours de formation incendie
5. dans la classe d'entraînement tactique-spécial
6. dans les cours d'informatique
7. dans la salle de premiers secours
8. dans un stand de tir universel pour le tir avec des armes à feu
9. dans 3 salles de sport spécialisées, bien équipées pour un entraînement physique particulier.

Les étudiants ont accès aux salles de lecture de la bibliothèque universitaire et à une bibliothèque spéciale de littérature à accès limité.
Les stages d'introduction et de pré-diplôme ont lieu dans les organismes gouvernementaux et administratifs, dans les services des forces de l'ordre et les forces de l'ordre.

L'obtention de cette spécialité vous permettra de devenir un spécialiste prêt à assurer la sécurité nationale de la Russie, à protéger les droits et intérêts légitimes de ses citoyens non seulement avec la puissance d'arguments convaincants, mais aussi de manière plus efficace !

Approuvé

par arrêté du ministère de l'Éducation nationale

et science de la Fédération de Russie

NORME ÉDUCATIVE DE L'ÉTAT FÉDÉRAL

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN SPÉCIALITÉS

40.05.01 SOUTIEN JURIDIQUE À LA SÉCURITÉ NATIONALE

(NIVEAU SPÉCIALISÉ)

I. CHAMP D'APPLICATION

Cette norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur est un ensemble d'exigences obligatoires pour la mise en œuvre des programmes de formation professionnelle de base de l'enseignement supérieur - programmes de spécialité dans la spécialité 40.05.01 Soutien juridique de la sécurité nationale (ci-après dénommé le programme de spécialité, spécialité) .

II. ABRÉVIATIONS UTILISÉES

Les abréviations suivantes sont utilisées dans cette norme éducative de l'État fédéral :

OK - compétences culturelles générales ;

GPC - compétences professionnelles générales ;

PC - compétences professionnelles ;

PSK - compétences professionnellement spécialisées ;

FSES VO - niveau d'éducation de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur ;

forme de réseau - une forme de réseau de mise en œuvre de programmes éducatifs.

III. CARACTÉRISTIQUES DE LA SPÉCIALITÉ

3.1. Recevoir un enseignement dans le cadre d'un programme de spécialité n'est autorisé que dans un établissement d'enseignement supérieur (ci-après dénommé l'organisme).

3.2. La formation dans le cadre du programme de spécialité de l'organisation s'effectue sous des formes à temps plein, à temps partiel et à temps partiel.

Le volume du programme de spécialité est de 300 unités de crédit (ci-après dénommés crédits), quelle que soit la forme d'études, les technologies pédagogiques utilisées, la mise en œuvre du programme de spécialité selon une forme de réseau, la mise en œuvre du programme de spécialité selon un programme individuel, y compris l’apprentissage accéléré.

3.3. Durée d'obtention de la formation dans le cadre du programme de spécialité :

Dans l'enseignement à temps plein, y compris les vacances accordées après l'obtention du diplôme final d'État, quelles que soient les technologies pédagogiques utilisées, elle est de 5 ans. Le volume d'un programme de spécialité à temps plein, mis en œuvre au cours d'une année universitaire, est en moyenne de 60 crédits ;

dans les formes d'enseignement à temps plein ou à temps partiel, quelles que soient les technologies éducatives utilisées, augmente d'au moins 6 mois et d'au plus 1 an, par rapport à la période d'obtention d'un enseignement dans un enseignement à temps plein. Parallèlement, le volume du programme de spécialité mis en œuvre au cours d'une année universitaire ne peut excéder 75 crédits ;

lors d'études selon un programme individuel, quelle que soit la forme d'études, ce n'est pas plus que le délai d'obtention de l'enseignement fixé pour la forme d'études correspondante, et lors d'études selon un plan individuel pour personnes handicapées, il peut être augmenté à leur demande, d'un délai maximum d'un an par rapport au délai d'obtention de l'enseignement fixé pour l'enseignement correspondant. Le volume d'un programme de spécialité pour une année universitaire lors d'études selon un plan individuel ne peut pas dépasser 75 z.e.

La période spécifique d'obtention de l'éducation et le volume du programme de spécialité mis en œuvre au cours d'une année universitaire dans des formes d'études à temps plein ou à temps partiel selon un plan individuel sont déterminés par l'organisation de manière indépendante dans les délais fixés par le présent paragraphe.

3.4. Lors de la mise en œuvre d'un programme de spécialité, une organisation a le droit d'utiliser les technologies d'apprentissage en ligne et d'apprentissage à distance.

Lors de la formation des personnes handicapées, les technologies d'apprentissage en ligne et d'enseignement à distance doivent prévoir la possibilité de recevoir et de transmettre des informations sous des formes qui leur sont accessibles.

La mise en œuvre d'un programme de spécialité utilisant exclusivement des technologies d'apprentissage en ligne et d'apprentissage à distance n'est pas autorisée.

3.5. La mise en œuvre du programme de spécialité est possible grâce à un formulaire de réseau.

3.6. Les activités éducatives dans le cadre du programme de spécialité sont menées dans la langue officielle de la Fédération de Russie, sauf indication contraire dans l'acte réglementaire local de l'organisation.

3.7. Les programmes spécialisés contenant des informations constituant des secrets d'État sont élaborés et mis en œuvre dans les conditions créées et conformément aux exigences de la législation de la Fédération de Russie sur les secrets d'État et aux actes juridiques réglementaires des organismes gouvernementaux fédéraux chargés des organisations mettant en œuvre les programmes éducatifs concernés.

IV. CARACTÉRISTIQUES DE L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

DIPLÔMÉS AYANT TERMINÉ LE PROGRAMME DE SPÉCIALITÉ

4.1. Le domaine d'activité professionnelle des diplômés ayant maîtrisé le programme de spécialité comprend l'élaboration et la mise en œuvre de normes juridiques, le soutien juridique à la sécurité nationale, la garantie de l'ordre public, la formation juridique et la formation juridique.

4.2. Les objets de l'activité professionnelle des diplômés ayant maîtrisé le programme de spécialité sont les événements et actions d'importance juridique, les relations publiques dans le domaine de la mise en œuvre des normes juridiques, le soutien juridique à la sécurité nationale, la garantie de l'ordre public.

4.3. Types d'activités professionnelles auxquelles sont préparés les diplômés ayant maîtrisé le programme de spécialité :

légiférer;

forces de l'ordre;

consultation d'experts;

forces de l'ordre;

organisationnel et managérial;

recherche scientifique;

pédagogique.

Spécialisations pour lesquelles sont formés les diplômés ayant maîtrisé le programme de spécialité :

Spécialisation n°1 « Droit pénal » ;

spécialisation n°2 « Etat juridique » ;

Spécialisation n°3 « Droit civil » ;

Spécialisation n°4 « Juridique International » ;

Spécialisation n°5 « Militaire-juridique ».

Lors de l'élaboration et de la mise en œuvre d'un programme de spécialité, l'organisation se concentre sur le(s) type(s) spécifique(s) d'activité professionnelle pour laquelle le spécialiste se prépare et choisit une spécialisation en fonction des besoins du marché du travail, de la recherche et des ressources matérielles et techniques de l'organisation.

4.4. Un diplômé qui maîtrise le programme de spécialité est prêt à résoudre les problèmes professionnels suivants :

selon le(s) type(s) d’activité professionnelle sur laquelle porte le programme de spécialité :

activités législatives :

élaboration d'actes juridiques réglementaires;

justifier et prendre des décisions dans les limites des fonctions officielles, ainsi que prendre des mesures liées à la mise en œuvre des normes juridiques ;

rédiger des documents juridiques;

fourniture d'assistance juridique, conseils sur des questions juridiques;

procéder à un examen juridique des actes juridiques réglementaires ;

assurer la légalité, l'ordre public, la sécurité de l'individu, de la société et de l'État ;

identification et prévention des menaces à la sécurité des individus, de la société et de l'État ;

prévention, avertissement, suppression, identification, divulgation et enquête sur les crimes et autres délits ;

fournir une assistance aux personnes physiques et morales dans la protection de leurs droits et intérêts légitimes ;

assurer la coopération internationale entre les services répressifs ;

soutien juridique aux activités officielles;

assurer l'exécution des actes d'application de la loi ;

rechercher, obtenir, analyser et évaluer des informations pertinentes pour la mise en œuvre des normes juridiques dans le domaine de la sécurité nationale, garantissant l'ordre public ;

organiser le travail de petites équipes et de groupes d'interprètes en train de résoudre des problèmes professionnels spécifiques ;

mener des recherches scientifiques conformément au profil de l'activité professionnelle ;

activités pédagogiques :

enseigner des disciplines juridiques (modules) dans des organisations engagées dans des activités éducatives ;

mise en œuvre de l’éducation juridique.

Les tâches professionnelles conformément aux spécialisations spécifiées au paragraphe 4.3 de la présente norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur sont déterminées par l'organisation.

V. EXIGENCES RELATIVES AUX RÉSULTATS DE LA MAÎTRISATION DU PROGRAMME DE SPÉCIALITÉ

5.1. À la suite de la maîtrise du programme de spécialité, le diplômé doit développer des compétences culturelles générales, professionnelles générales, professionnelles et professionnellement spécialisées.

5.2. Un diplômé qui maîtrise le programme de spécialité doit posséder les compétences culturelles générales suivantes :

la capacité de comprendre et d'analyser des problèmes philosophiques idéologiques, socialement et personnellement importants (OK-1) ;

la capacité d'analyser les principales étapes et modèles du développement historique de la Russie, sa place et son rôle dans le monde moderne afin de former une position civique et de développer le patriotisme (OK-2) ;

capacité à naviguer dans les processus politiques, sociaux et économiques (OK-3);

la capacité d'accomplir des tâches professionnelles conformément aux normes morales, à l'éthique professionnelle et à l'étiquette de bureau (OK-4) ;

la capacité de travailler en équipe, en acceptant avec tolérance les différences sociales, culturelles, religieuses et autres, pour prévenir et résoudre de manière constructive les situations de conflit dans le processus d'activité professionnelle (OK-5) ;

la capacité de démontrer une stabilité psychologique dans des conditions difficiles et extrêmes, d'appliquer des méthodes de régulation émotionnelle et cognitive pour optimiser ses propres activités et son état psychologique (OK-6) ;

la capacité de penser logiquement, de construire un discours oral et écrit de manière raisonnée et claire, de mener des polémiques et des discussions (OK-7) ;

capacité à prendre des décisions organisationnelles et managériales optimales (OK-8);

la capacité d'organiser votre vie conformément à des idées socialement significatives sur un mode de vie sain (OK-9) ;

capacité d'effectuer une communication écrite et orale en russe (OK-10);

capacité de communication d'entreprise, communication professionnelle dans l'une des langues étrangères (OK-11);

la capacité de travailler avec diverses ressources et technologies d'information, d'appliquer des méthodes, méthodes et moyens de base pour obtenir, stocker, rechercher, systématiser, traiter et transmettre des informations (OK-12).

5.3. Un diplômé ayant maîtrisé le programme de spécialité doit posséder les compétences professionnelles générales suivantes :

la capacité d'utiliser la connaissance des concepts de base, des catégories, des institutions, des statuts juridiques des sujets, des relations juridiques en relation avec certaines branches de la science juridique (GPC-1) ;

la capacité de mettre en œuvre les normes du droit matériel et procédural, la législation de la Fédération de Russie, les principes et normes généralement reconnus du droit international dans les activités professionnelles (GPC-2).

5.4. Un diplômé ayant maîtrisé le programme de spécialité doit posséder les compétences professionnelles suivantes correspondant aux types d'activités professionnelles sur lesquelles le programme de spécialité est axé :

activités législatives :

capacité à élaborer des actes juridiques réglementaires (PC-1);

activités d'application de la loi :

la capacité de qualifier juridiquement correctement les faits, les événements et les circonstances (PC-2) ;

la capacité de prendre des décisions et d'engager des actions en justice en stricte conformité avec la législation de la Fédération de Russie (PC-3) ;

la capacité d'appliquer habilement les actes juridiques réglementaires dans les activités professionnelles (PC-4) ;

la capacité d'élaborer et d'exécuter correctement des documents juridiques et officiels (PC-5);

activités de conseil expert :

la capacité d'interpréter avec compétence les actes juridiques réglementaires (PC-6) ;

la capacité de procéder à un examen juridique des actes juridiques réglementaires, notamment afin d'empêcher leurs dispositions qui contribuent à la création de conditions propices à la corruption (PC-7) ;

activités d'application de la loi :

la capacité de respecter et de protéger les droits et libertés de l'homme et du citoyen (PC-8) ;

la capacité d'identifier, de réprimer, de résoudre et d'enquêter sur les crimes et autres délits (PK-9) ;

la capacité d'appliquer dans les activités professionnelles les fondements théoriques de la résolution et de l'enquête sur les crimes, d'utiliser, afin d'établir la vérité objective dans des cas spécifiques, des méthodes et moyens techniques et médico-légaux, des techniques tactiques pour mener des actions d'enquête, des formes d'organisation et des méthodes de résoudre et enquêter sur certains types et groupes de crimes (PC-10 );

la capacité de mettre en œuvre des mesures pour obtenir des informations juridiquement significatives, les vérifier, les analyser, les évaluer et les utiliser dans l'intérêt de la prévention, de la répression, de la résolution et de l'enquête sur les délits (PC-11) ;

la capacité de mener des actions de prévention, de prévenir le crime, la corruption, d'identifier et d'éliminer les causes et les conditions propices à leur commission (PC-12) ;

la capacité de refléter correctement et pleinement les résultats des activités professionnelles dans la documentation de procédure et de service (PC-13) ;

la capacité de mener des actions visant à réprimer la criminalité par la force, d'utiliser des équipements, des armes et des moyens spéciaux utilisés dans les activités d'un organisme chargé de l'application de la loi, par l'intermédiaire desquels des spécialistes sont formés, pour résoudre des problèmes professionnels (PK-14) ;

la capacité d'appliquer des méthodes, des moyens et des techniques psychologiques pour résoudre des problèmes professionnels (PK-15) ;

la capacité de se conformer dans les activités professionnelles aux exigences des actes juridiques réglementaires dans le domaine de la protection des secrets d'État et de la sécurité de l'information, pour assurer le respect du régime du secret (PC-16) ;

la capacité d'effectuer des tâches professionnelles dans des conditions particulières, des circonstances d'urgence, des urgences, pendant un état d'urgence et en temps de guerre, de prodiguer les premiers soins, d'assurer la sécurité personnelle et la sécurité des citoyens dans le processus de résolution des tâches officielles (PC-17) ;

activités d'organisation et de gestion :

capacité à prendre des décisions de gestion optimales (PC-18);

la capacité d'organiser le travail d'une petite équipe d'artistes interprètes, de planifier et d'organiser les activités de travail des artistes interprètes, de surveiller et d'enregistrer ses résultats (PC-19) ;

activités de recherche :

la capacité d'analyser l'application de la loi et les pratiques en matière d'application de la loi, les informations scientifiques, l'expérience nationale et étrangère sur le sujet de la recherche (PC-20) ;

la capacité d'appliquer des méthodes de conduite de recherches scientifiques appliquées, d'analyse et de traitement de leurs résultats (PC-21) ;

la capacité de résumer et de formuler des conclusions sur le sujet de recherche, de préparer des rapports sur les résultats des recherches terminées (PC-22);

activités pédagogiques :

la capacité d'enseigner des disciplines juridiques (modules) dans des organisations engagées dans des activités éducatives (PK-23) ;

capacité à dispenser une formation juridique (PK-24).

5.5. Un diplômé qui maîtrise un programme de spécialité doit posséder des compétences professionnelles spécialisées correspondant à la spécialisation du programme de spécialité.

5.6. Lors de l'élaboration d'un programme de spécialité, toutes les compétences culturelles générales, professionnelles générales, professionnelles et professionnelles spécialisées liées à la spécialisation choisie sont incluses dans l'ensemble des résultats requis pour la maîtrise du programme de spécialité.

5.7. Lors de l'élaboration d'un programme de spécialité, l'organisation a le droit de compléter l'ensemble des compétences des diplômés, en tenant compte de l'orientation du programme de spécialité sur des domaines de connaissances spécifiques et (ou) des types d'activités ou de spécialisations du programme.

5.8. Lors de l'élaboration d'un programme de spécialité, l'organisation fixe les exigences relatives aux résultats d'apprentissage dans les disciplines individuelles (modules) et pratique de manière indépendante, en tenant compte des exigences des programmes éducatifs de base exemplaires pertinents.

5.9. Programmes spécialisés mis en œuvre dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public dans les organisations du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral spécifiés dans la partie 1 de l'article 81 de la loi fédérale du 29 décembre 2012 N 273-FZ "sur l'éducation dans la Fédération de Russie, les « fédérations » (ci-après dénommées organismes de l'État fédéral) sont élaborées sur la base des exigences prévues par la loi fédérale spécifiée, ainsi que des exigences de qualification pour la formation professionnelle militaire, la formation professionnelle spéciale des diplômés, établies par l'organisme fédéral responsable des organismes concernés.

VI. EXIGENCES POUR LA STRUCTURE DU PROGRAMME DE SPÉCIALITÉ

6.1. comprend une partie obligatoire (de base) et une partie formée par les participants aux relations éducatives (variable). Cela offre la possibilité de mettre en œuvre des programmes de spécialité avec des orientations différentes (spécialisation) au sein d'une même spécialité.

6.2. Le programme de spécialité comprend les blocs suivants :

Bloc 1 « Disciplines (modules) », qui comprend les disciplines (modules) liées à la partie de base du programme et les disciplines (modules) liées à sa partie variable ;

Le bloc 2 « Pratiques, y compris les travaux de recherche (R&D) », qui concerne pleinement la partie fondamentale du programme ;

Le bloc 3 « Certification finale d'État », qui concerne pleinement la partie de base du programme et se termine par l'attribution des qualifications spécifiées dans la liste des spécialités de l'enseignement supérieur approuvées par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie.

Structure du programme de spécialité

Structure du programme de spécialité		Portée du programme de spécialité en z.e.
	Disciplines (modules) :
	Partie de base y compris les disciplines (modules) de spécialisation
	Part variable
	Pratiques, y compris travaux de recherche scientifique (R&D)
	Partie de base
	Certification finale d'État
	Partie de base
Portée du programme de spécialité

6.3. Les disciplines (modules) liées à la partie de base du programme de spécialité, y compris les disciplines (modules) de spécialisation, sont obligatoires à maîtriser par l'étudiant, quelle que soit l'orientation (profil) du programme qu'il maîtrise. L'ensemble des disciplines (modules) liées à la partie de base du programme de spécialité est déterminé indépendamment par l'organisation dans la mesure établie par la présente norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur, en tenant compte du(des) programme(s) éducatif(s) principal(s) approximatif(s) correspondant(s) ).

6.4. Disciplines (modules) en philosophie, langue étrangère, théorie de l'État et du droit, droit constitutionnel de la Russie, histoire de l'État et du droit de la Russie, histoire de l'État et du droit des pays étrangers, droit civil, droit de la procédure civile (procédure civile), pénal le droit, le droit de la procédure pénale (procédure pénale), le droit international, la criminologie, la sécurité des personnes et les formations spéciales ou militaires sont mis en œuvre dans le cadre de la partie de base du bloc 1 « Disciplines (modules) » du programme de spécialité. Le volume, le contenu et l'ordre de mise en œuvre de ces disciplines (modules) sont déterminés par l'organisation de manière indépendante.

Dans les organisations fédérales relevant de la compétence des organismes gouvernementaux fédéraux qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, la discipline (module) sur la sécurité des personnes peut être exclue.

6.5. Les disciplines (modules) en culture physique et sportive sont mises en œuvre dans le cadre de :

la partie de base du bloc 1 « Disciplines (modules) » du programme de spécialité d'un montant d'au moins 72 heures académiques (2 crédits) en études à temps plein ;

disciplines au choix (modules) d'un montant d'au moins 328 heures académiques. Les heures académiques spécifiées sont obligatoires pour le mastering et en z.e. ne sont pas traduits.

Les disciplines (modules) en culture physique et sportive sont mises en œuvre de la manière établie par l'organisation. Pour les personnes handicapées et les personnes ayant des capacités de santé limitées, l'organisation met en place une procédure particulière de maîtrise des disciplines (modules) de l'éducation physique et du sport, en tenant compte de leur état de santé.

Dans les organisations du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, assurant l'ordre public, dans le cadre de la partie de base du bloc 1 « Disciplines (modules) », les disciplines suivantes ( modules) en préparation physique sont mis en œuvre :

d'un montant d'au moins 72 heures académiques (2 crédits) dans l'enseignement à temps plein ;

d'un montant d'au moins 328 heures académiques (non converties en crédits) dans un enseignement à temps plein.

Dans les établissements d'enseignement de l'État fédéral, en cas de mise en œuvre d'un programme de spécialité dans des formes d'études à temps plein et à temps partiel, les disciplines (modules) d'entraînement physique ne peuvent pas être étudiées compte tenu des cours d'entraînement physique obligatoires dispensés aux étudiants. dans le cadre de leur formation professionnelle sur leur lieu de service.

6.6. Les disciplines (modules) liées à la partie variable du programme de spécialité déterminent, entre autres, l'orientation (spécialisation) du programme de spécialité. L'ensemble des disciplines (modules) liées à la partie variable du programme de spécialité est déterminé par l'organisation de manière indépendante dans la mesure établie par la présente norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur. Une fois que l'étudiant a choisi la direction (spécialisation) du programme, un ensemble de disciplines pertinentes (modules) devient obligatoire pour que l'étudiant maîtrise.

6.7. Le bloc 2 « Pratiques, y compris les travaux de recherche scientifique (R&D) » comprend les stages d'enseignement et de production, y compris les stages de pré-diplôme.

Type de pratique pédagogique :

pratique pour acquérir des compétences professionnelles primaires, y compris des compétences primaires et des compétences en recherche.

Type de stage :

pratique pour acquérir des compétences professionnelles et une expérience professionnelle.

Modalités de réalisation des formations pédagogiques et pratiques :

Stationnaire,

loin

La pratique préalable à l'obtention du diplôme est effectuée pour terminer le travail de qualification final et est obligatoire.

Lors de l'élaboration de programmes de spécialité, l'organisme sélectionne les types de pratiques selon le(s) type(s) d'activité sur lequel(s) le(s) programme(s) de spécialité et de spécialisation sont axés. L'organisation a le droit de proposer dans le programme de spécialité d'autres types de pratiques en plus de celles établies par la présente norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur.

La formation pédagogique et (ou) pratique peut être dispensée dans les divisions structurelles de l'organisation qui disposent du potentiel personnel et de la base matérielle et technique nécessaires.

Le choix des lieux de stage pour personnes handicapées est fait en tenant compte de l'état de santé des étudiants et des exigences d'accessibilité.

Dans les organismes du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral qui dispensent des formations dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, les spécificités de l'organisation et la durée de la formation pratique sont déterminées par l'organisme du gouvernement fédéral sous la tutelle duquel juridiction dans laquelle l'organisation est située tout en conservant la portée de la formation pratique dans le pays, c'est-à-dire définie par la présente norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur.

6.8. Le bloc 3 « Certification finale d'État » comprend la soutenance du travail final de qualification, y compris la préparation à la procédure de soutenance et à la procédure de soutenance, ainsi que la préparation et la réussite de l'examen d'État, si l'organisation a inclus l'examen d'État dans le cadre de l'examen d'État. attestation finale.

6.9. Des programmes spécialisés contenant des informations constituant des secrets d'État sont élaborés et mis en œuvre conformément aux exigences prévues par la législation de la Fédération de Russie dans le domaine de la protection des secrets d'État.

6.10. La mise en œuvre d'une (des parties) du programme de spécialité et de la certification finale d'État, dans le cadre de laquelle (lesquelles) des informations à accès restreint sont communiquées aux étudiants et (ou) des échantillons secrets d'armes, d'équipements militaires et de leurs composants sont utilisés à des fins pédagogiques. à ces fins, l’utilisation des technologies d’apprentissage en ligne et d’enseignement à distance n’est pas autorisée.

6.11. Lors de l'élaboration d'un programme de spécialité, les étudiants ont la possibilité de maîtriser des disciplines au choix (modules), y compris des conditions spéciales pour les personnes handicapées et les personnes ayant des capacités de santé limitées, à hauteur d'au moins 30 pour cent du volume de la partie variable de Bloc 1 « Disciplines (modules) ».

Dans les organisations de l'État fédéral relevant de la compétence des organismes de l'État fédéral qui dispensent une formation dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, les caractéristiques de la formation de la partie variable des programmes éducatifs et du développement des disciplines (modules ) au choix de l'étudiant, sont déterminés par l'organisme fédéral sous la juridiction duquel se trouve l'organisme.

6.12. Le nombre d'heures allouées aux cours magistraux dans leur ensemble pour le bloc 1 « Disciplines (modules) » ne doit pas dépasser 40 pour cent du nombre total d'heures de cours allouées à la mise en œuvre de ce bloc.

VII. EXIGENCES RELATIVES AUX CONDITIONS DE MISE EN ŒUVRE

PROGRAMMES SPÉCIALISÉS

7.1. Exigences à l'échelle du système pour la mise en œuvre du programme de spécialité.

7.1.1. L'organisme doit disposer d'un socle matériel et technique conforme aux règles et réglementations en vigueur en matière de sécurité incendie et assurer le déroulement de tous types de formations disciplinaires et interdisciplinaires, de travaux pratiques et de recherche des étudiants prévus par le cursus.

7.1.2. Chaque étudiant pendant toute la période d’études doit bénéficier d’un accès individuel illimité à un ou plusieurs systèmes de bibliothèques électroniques (bibliothèques électroniques) et à l’environnement d’information et éducatif électronique de l’organisation. Le système de bibliothèque électronique (bibliothèque électronique) et l'environnement électronique d'information et d'enseignement doivent permettre aux étudiants d'accéder à tout point où il existe un accès au réseau d'information et de télécommunications « Internet » (ci-après dénommé « Internet »), tous deux sur le territoire de l'organisation et au-delà.

L'environnement d'information et d'éducation électronique de l'organisation doit fournir :

accès aux programmes d'études, aux programmes de travail des disciplines (modules), aux pratiques, aux publications des systèmes de bibliothèques électroniques et aux ressources pédagogiques électroniques spécifiées dans les programmes de travail ;

enregistrer l'avancement du processus éducatif, les résultats de la certification intermédiaire et les résultats de la maîtrise du programme éducatif principal ;

animation de tous types de cours, procédures d'évaluation des acquis d'apprentissage, dont la mise en œuvre est prévue pour l'utilisation des technologies d'apprentissage en ligne et d'apprentissage à distance ;

la constitution du portfolio électronique d'un étudiant, y compris la préservation de ses travaux, les critiques et évaluations de ces travaux par tous les participants au processus éducatif ;

interaction entre les participants au processus éducatif, y compris l'interaction synchrone et (ou) asynchrone via Internet.

Le fonctionnement de l'environnement électronique d'information et d'éducation est assuré par les moyens appropriés des technologies de l'information et de la communication et par les qualifications des travailleurs qui les utilisent et les soutiennent. L'accès, l'utilisation et le fonctionnement de l'environnement électronique d'information et d'éducation doivent être conformes à la législation de la Fédération de Russie.

Dans les organisations du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral qui dispensent des formations dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, la fonctionnalité, la procédure de formation, d'utilisation et de fonctionnement de l'information électronique et de l'environnement éducatif, les caractéristiques de l'accès des étudiants au système de bibliothèque électronique (bibliothèque électronique) et à l'information électronique et à l'environnement éducatif, ainsi que l'accès des étudiants aux systèmes de référence d'information, aux équipements informatiques connectés aux réseaux locaux et (ou) à Internet, sont déterminés par le gouvernement fédéral organisme en charge de l’organisation.

7.1.3. Dans le cas de la mise en œuvre d'un programme de spécialité sous forme de réseau, les exigences pour la mise en œuvre du programme de spécialité doivent être assurées par un ensemble de ressources d'accompagnement matériel, technique, pédagogique et méthodologique fournies par les organismes participant à la mise en œuvre du programme de spécialité. sous forme de réseau.

7.1.4. Dans le cas de la mise en œuvre d'un programme de spécialité dans des départements établis selon la procédure établie dans d'autres organisations ou d'autres divisions structurelles de l'organisation, les exigences de mise en œuvre du programme de spécialité doivent être assurées par la totalité des ressources de ces organisations.

7.1.5. Les qualifications des employés de direction et scientifiques et pédagogiques de l'organisation doivent correspondre aux caractéristiques de qualification établies dans le Répertoire de qualification unifié des postes de gestionnaires, de spécialistes et d'employés, section « Caractéristiques de qualification des postes de gestionnaires et de spécialistes de la formation professionnelle supérieure et complémentaire. ", approuvé par arrêté du ministère de la Santé et du Développement social de la Fédération de Russie du 11 janvier 2011 N 1n (enregistré par le ministère de la Justice de la Fédération de Russie le 23 mars 2011, enregistrement N 20237), et les normes professionnelles ( si seulement).

Dans les organisations de l'État fédéral relevant de la compétence des organismes de l'État fédéral qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, les caractéristiques de qualification des postes de gestionnaires et de travailleurs scientifiques et pédagogiques de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle complémentaire sont déterminé conformément à la législation de la Fédération de Russie.

7.1.6. La part des travailleurs scientifiques et pédagogiques à temps plein (en taux réduits à des valeurs entières) doit être d'au moins 70 pour cent du nombre total de travailleurs scientifiques et pédagogiques de l'organisation.

7.2. Exigences relatives aux conditions de personnel pour la mise en œuvre du programme de spécialité.

7.2.1. La mise en œuvre du programme de spécialité est assurée par la direction, les employés scientifiques et pédagogiques de l'organisme, ainsi que les personnes impliquées dans la mise en œuvre du programme de spécialité aux termes d'un contrat civil.

7.2.2. La part des travailleurs scientifiques et pédagogiques (en termes de taux réduits à des valeurs entières) ayant une formation et (ou) un diplôme universitaire correspondant au profil de la discipline enseignée (module) dans le nombre total de travailleurs scientifiques et pédagogiques mettant en œuvre le programme de spécialité doit être d'au moins 70 pour cent.

7.2.3. La part des travailleurs scientifiques et pédagogiques (en termes de taux convertis en valeurs entières) qui possèdent un diplôme universitaire (y compris un diplôme universitaire délivré à l'étranger et reconnu dans la Fédération de Russie) et (ou) un titre académique (y compris un titre académique obtenu à l'étranger et reconnu dans la Fédération de Russie), le nombre total de travailleurs scientifiques et pédagogiques mettant en œuvre le programme de spécialité doit être d'au moins 60 pour cent.

Dans les organisations du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, la part des enseignants dans ces catégories est déterminée par l'organisme du gouvernement fédéral sous la juridiction duquel l'organisation est situé.

Dans les organisations de l'État fédéral relevant de la compétence des organismes de l'État fédéral qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, les enseignants militaires professionnels et professionnels spéciaux sont assimilés à des travailleurs scientifiques et pédagogiques titulaires de diplômes universitaires et ( ou) titres académiques disciplines (modules) sans diplômes universitaires et (ou) titres académiques, avec un enseignement supérieur spécialisé, une expérience de service militaire (service dans les forces de l'ordre) sur le terrain et avec des objets d'activité professionnelle correspondant au programme de spécialité, au moins 10 ans, grade militaire (spécial) non inférieur à « major » (« capitaine 3e rang »), ainsi qu'une expérience de combat, ou des récompenses d'État, ou des titres honorifiques d'État (industriels), ou des prix d'État.

Parmi les travailleurs scientifiques et pédagogiques titulaires d'un diplôme universitaire de docteur ès sciences et (ou) du titre académique de professeur, les enseignants des disciplines professionnelles militaires (modules), des disciplines professionnelles spéciales (modules) titulaires d'un diplôme académique de candidat en sciences, ayant l'un ou l'autre état récompenses ou titres honorifiques d'État (industrie), ou récompenses d'État.

7.2.4. La part des employés parmi les gestionnaires et les employés des organisations dont les activités sont liées à l'orientation (spécialisation) du programme de spécialité mis en œuvre dans le nombre total d'employés impliqués dans la mise en œuvre du programme de spécialité doit être d'au moins 1 pour cent.

7.3. Exigences d'accompagnement matériel, technique, pédagogique et méthodologique du programme de spécialité.

7.3.1. Les locaux spéciaux devraient être des salles de classe pour les cours magistraux, les cours pratiques (séminaires), les consultations de groupe et individuelles, le contrôle continu et la certification intermédiaire, ainsi que les salles de travail indépendant et les salles de stockage et d'entretien préventif du matériel pédagogique. Les locaux spéciaux doivent être équipés de mobilier spécialisé et de matériels techniques pédagogiques utilisés pour présenter des informations pédagogiques au public.

Pour animer des cours de type magistral, des ensembles de matériels de démonstration et de supports visuels pédagogiques sont proposés, fournissant des illustrations thématiques correspondant aux programmes des disciplines académiques (modules).

L'organisme mettant en œuvre le programme de spécialité doit disposer d'une base matérielle et technique qui assure tous types de formations disciplinaires et interdisciplinaires, de travaux de laboratoire, de travaux pratiques et de recherche des étudiants prévus par le programme d'études de l'organisme, y compris la médecine légale, ainsi que les équipements spéciaux, les armes de service, moyens spéciaux et autres moyens matériels et techniques nécessaires à la mise en œuvre de la formation spéciale ou militaire des étudiants dans les organisations du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public.

Si l'organisation n'utilise pas de système de bibliothèque électronique (bibliothèque électronique) ou si l'accès aux publications nécessaires, conformément aux programmes des disciplines académiques (modules) et des pratiques, n'est pas assuré via les systèmes de bibliothèque électronique, le fonds de la bibliothèque doit être équipé avec des publications imprimées à raison d'au moins 50 exemplaires de chacune de ces éditions de littérature de base répertoriées dans les programmes de travail des disciplines (modules), des pratiques et d'au moins 25 exemplaires de littérature complémentaire pour 100 étudiants.

7.3.2. L'organisation doit disposer de l'ensemble nécessaire de logiciels sous licence (le contenu est déterminé dans les programmes de travail des disciplines (modules) et est sujet à mise à jour si nécessaire).

7.3.3. Le système de bibliothèque électronique (bibliothèque électronique) et l'information électronique et l'environnement éducatif doivent fournir un accès simultané à au moins 25 pour cent des étudiants du programme de spécialité.

7.3.4. Les étudiants devraient avoir accès (accès à distance), y compris dans le cas de l'utilisation de l'apprentissage en ligne, des technologies d'enseignement à distance, aux bases de données professionnelles modernes et aux systèmes de référence d'information, dont la composition est déterminée dans les programmes de travail des disciplines (modules ).

La capacité des étudiants à accéder aux bases de données professionnelles et aux systèmes de référence d'information dans les organisations du gouvernement fédéral relevant de la compétence des organismes du gouvernement fédéral qui forment le personnel dans l'intérêt de la défense et de la sécurité de l'État, garantissant l'ordre public, est réglementée par l'organisme du gouvernement fédéral.

7.3.5. Les étudiants handicapés devraient disposer de ressources pédagogiques imprimées et (ou) électroniques sous des formes adaptées à leurs limitations de santé.

7.3.6. Une bibliothèque spéciale d'une organisation doit disposer d'un fonds d'actes juridiques normatifs réglementant les activités des services de l'organisme gouvernemental fédéral pour lequel la formation du personnel est assurée.

7.4. Exigences relatives aux conditions financières pour la mise en œuvre du programme de spécialité.

7.4.1. Le soutien financier pour la mise en œuvre du programme de spécialité doit être d'un montant non inférieur aux coûts standard de base établis par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie pour la fourniture de services publics dans le domaine de l'éducation pour un niveau donné. de l'éducation et du domaine de formation, en tenant compte des facteurs de correction qui prennent en compte les spécificités des programmes éducatifs conformément à la Méthodologie de détermination des coûts standard pour la fourniture de services publics pour la mise en œuvre des programmes éducatifs de l'enseignement supérieur dans les spécialités ( domaines de formation) et des groupes élargis de spécialités (domaines de formation), approuvés par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 30 octobre 2015 N 1272 (enregistré par le ministère de la Justice de la Fédération de Russie le 30 novembre 2015, enregistrement N 39898).

7.4.2. Dans une organisation dans laquelle la législation de la Fédération de Russie prévoit le service militaire ou autre service équivalent, le service dans les forces de l'ordre, le soutien financier pour la mise en œuvre du programme de spécialité doit être effectué dans le cadre des allocations budgétaires du budget fédéral allouées par le gouvernement fédéral. organe exécutif.