Enseignement secondaire général

Ligne UMK G. Ya Myakisheva, M.A. Petrova. Physique (10-11) (B)

Codificateur de l'examen d'État unifié 2020 en physique FIPI

Codificateur des éléments de contenu et des exigences relatives au niveau de formation des diplômés organismes éducatifs pour l'examen d'État unifié en physique est l'un des documents définissant la structure et le contenu du KIM de l'examen d'État unifié, dont la liste des objets a un code spécifique. Un codificateur basé sur la composante fédérale a été élaboré normes de l'État base générale et secondaire (complète) enseignement général en physique (base et niveaux de profil).

Changements majeurs dans la nouvelle démo

Pour la plupart, les changements sont devenus mineurs. Ainsi, dans les devoirs de physique, il n'y aura pas cinq, mais six questions nécessitant une réponse détaillée. La tâche n° 24 sur la connaissance des éléments de l'astrophysique est devenue plus compliquée - désormais, au lieu de deux bonnes réponses requises, il peut y avoir deux ou trois bonnes options.

Bientôt, nous parlerons du prochain examen d'État unifié à l'antenne et en direct notre chaîne YouTube.

Calendrier des examens d'État unifiés en physique en 2020

À l'heure actuelle, on sait que le ministère de l'Éducation et Rosobrnadzor ont publié des projets pour débat public. Calendrier des examens d'État unifiés. Les examens de physique auront lieu le 4 juin.

Le codificateur est une information divisée en deux parties :

    partie 1 : « Liste des éléments de contenu testés à l'examen d'État unifié de physique » ;

    partie 2 : « Liste des exigences relatives au niveau de formation des diplômés, testés à l'examen d'État unifié de physique. »

Liste des éléments de contenu testés lors de l'examen d'État unifié de physique

Nous présentons le tableau original avec une liste d'éléments de contenu présentés par FIPI. Téléchargez le codificateur de l'examen d'État unifié en physique en version complète possible à site officiel.

Code de section Code élément contrôlé Éléments de contenu testés par les tâches CMM
1 Mécanique
1.1 Cinématique
1.2 Dynamique
1.3 Statique
1.4 Lois de conservation en mécanique
1.5 Vibrations et ondes mécaniques
2 Physique moléculaire. Thermodynamique
2.1 Physique moléculaire
2.2 Thermodynamique
3 Électrodynamique
3.1 Champ électrique
3.2 Lois DC
3.3 Un champ magnétique
3.4 Induction électromagnétique
3.5 Oscillations et ondes électromagnétiques
3.6 Optique
4 Fondamentaux de la relativité restreinte
5 La physique quantique et éléments d'astrophysique
5.1 Dualité onde-particule
5.2 Physique de l'atome
5.3 Physique du noyau atomique
5.4 Éléments d'astrophysique

Le livre contient du matériel pour réussir réussir l'examen d'État unifié: brèves informations théoriques sur tous les sujets, devoirs différents types et niveaux de complexité, résolution de problèmes d'un niveau de complexité accru, réponses et critères d'évaluation. Les étudiants n'ont pas besoin de chercher Informations Complémentaires sur Internet et achetez d'autres avantages. Dans ce livre, ils trouveront tout ce dont ils ont besoin pour être indépendants et préparation efficace pour l'examen.

Exigences relatives au niveau de formation des diplômés

Les FIPI KIM sont développés sur la base d’exigences spécifiques concernant le niveau de préparation des candidats. Ainsi, pour réussir l'examen de physique, un diplômé doit :

1. Connaître/comprendre :

1.1. signification concepts physiques;

1.2. la signification des grandeurs physiques ;

1.3. le sens des lois physiques, des principes, des postulats.

2. Être capable de :

2.1. décrire et expliquer :

2.1.1. phénomènes physiques, phénomènes physiques et propriétés des corps ;

2.1.2. Résultats expérimentaux;

2.2. décrire des expériences fondamentales qui ont eu un impact significatif sur le développement de la physique ;

2.3. donne des exemples application pratique connaissances physiques, lois de la physique ;

2.4. déterminer la nature du processus physique à l'aide d'un graphique, d'un tableau, d'une formule ; produits de réactions nucléaires basées sur les lois de conservation de la charge électrique et du nombre de masse ;

2.5.1. distinguer les hypothèses des théories scientifiques ; tirer des conclusions basées sur des données expérimentales ; donner des exemples montrant que : les observations et les expériences sont à la base de l'émission d'hypothèses et de théories et permettent de vérifier la véracité des conclusions théoriques, la théorie physique permet d'expliquer des phénomènes naturels connus et des faits scientifiques, de prédire des phénomènes encore inconnus ;

2.5.2. donner des exemples d'expériences illustrant que : les observations et les expériences servent de base à l'émission d'hypothèses et à la construction de théories scientifiques ; une expérience permet de vérifier la véracité des conclusions théoriques ; la théorie physique permet d'expliquer des phénomènes naturels et des faits scientifiques ; la théorie physique nous permet de prédire des phénomènes encore inconnus et leurs caractéristiques ; des modèles physiques sont utilisés pour expliquer les phénomènes naturels ; le même objet ou phénomène naturel peut être étudié sur la base de l'utilisation différents modèles; les lois de la physique et les théories physiques ont leurs propres limites d'applicabilité ;

2.5.3. mesurer des grandeurs physiques, présenter les résultats de mesure en tenant compte de leurs erreurs ;

2.6. appliquer les connaissances acquises pour résoudre des problèmes physiques.

3. Utiliser les connaissances et les compétences acquises activités pratiques Et Vie courante:

3.1. pour assurer la sécurité des personnes pendant l'utilisation Véhicule, appareils électroménagers, équipements de radio et de télécommunications ; évaluer l'impact de la pollution sur le corps humain et d'autres organismes environnement; utilisation rationnelle des ressources naturelles et protection de l'environnement;

3.2. déterminer sa propre position par rapport à problèmes environnementaux et le comportement dans environnement naturel.

En prévision année scolaire Des versions de démonstration de l'examen d'État unifié KIM 2018 dans toutes les matières (y compris la physique) ont été publiées sur le site officiel de la FIPI.

Cette section présente des documents définissant la structure et le contenu de l'examen d'État unifié KIM 2018 :

Versions de démonstration des matériaux de mesure de contrôle de l'examen d'État unifié.
- les codificateurs des éléments de contenu et des exigences relatives au niveau de formation des diplômés des établissements d'enseignement général pour la conduite de l'examen d'État unifié ;
- spécifications des matériaux de mesure de contrôle pour l'examen d'État unifié ;

Version démo de l'examen d'État unifié 2018 dans les tâches de physique avec réponses

Version démo de physique de l'examen d'État unifié 2018 variante + réponse
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Changements dans l'examen d'État unifié KIM en 2018 en physique par rapport à 2017

Le codificateur des éléments de contenu testés lors de l'examen d'État unifié de physique comprend la sous-section 5.4 « Éléments d'astrophysique ».

Une question à choix multiples testant des éléments de l'astrophysique a été ajoutée à la partie 1 de la copie d'examen. Le contenu des lignes de tâches 4, 10, 13, 14 et 18 a été élargi. La partie 2 est restée inchangée. Note maximale pour avoir accompli toutes les tâches du travail d'examen est passé de 50 à 52 points.

Durée de l'examen d'État unifié 2018 en physique

235 minutes sont allouées pour réaliser l'ensemble du travail d'examen. Le temps approximatif nécessaire pour accomplir les tâches des différentes parties du travail est :

1) pour chaque tâche avec une réponse courte – 3 à 5 minutes ;

2) pour chaque tâche avec une réponse détaillée – 15 à 20 minutes.

Structure de l'examen d'État unifié KIM

Chaque version de l'épreuve d'examen se compose de deux parties et comprend 32 tâches, différant par leur forme et leur niveau de difficulté.

La première partie contient 24 questions à réponse courte. Parmi celles-ci, 13 tâches nécessitent que la réponse soit écrite sous la forme d'un nombre, d'un mot ou de deux nombres, 11 tâches nécessitent une correspondance et un choix multiple, dans lesquelles les réponses doivent être écrites sous la forme d'une séquence de nombres.

La partie 2 contient 8 tâches combinées vue générale activités - résolution de problèmes. Parmi celles-ci, 3 tâches avec une réponse courte (25-27) et 5 tâches (28-32), pour lesquelles vous devez fournir une réponse détaillée.

PHYSIQUE, 11e année 2 Projet Codificateur des éléments de contenu et des exigences pour le niveau de formation des diplômés des établissements d'enseignement pour l'examen d'État unifié en PHYSIQUE Codificateur des éléments de contenu en physique et des exigences pour le niveau de formation des diplômés des établissements d'enseignement pour l'Unifié L'examen d'État est l'un des documents, l'examen d'État unifié en PHYSIQUE, qui déterminent la structure et le contenu de l'examen d'État unifié KIM. Il est élaboré sur la base de la composante fédérale des normes de l'État pour l'enseignement général de base et secondaire (complet) en physique (niveaux de base et spécialisé) (arrêté du ministère de l'Éducation de Russie du 5 mars 2004 n° 1089). Codificateur Section 1. Liste des éléments de contenu testés sur les éléments de contenu unifiés et exigences relatives au niveau de préparation à l'examen d'État de physique pour les diplômés des établissements d'enseignement. La première colonne indique le code de section auquel les grands blocs de contenu de. l'examen d'État unifié en physique correspond. La deuxième colonne affiche le code de l'élément de contenu pour lequel les tâches de test sont créées. Les gros blocs de contenu sont décomposés en éléments plus petits. Le code a été préparé par l'Institution scientifique de contrôle budgétaire de l'État fédéral Code lirue Razmogo Éléments de contenu, « INSTITUT FÉDÉRAL DES MESURES PÉDAGOGIQUES » cas d'éléments testés par tâches KIM ta 1 MÉCANIQUE 1.1 CINÉMATIQUE 1.1.1 Mouvement mécanique. Relativité mouvement mécanique. Référentiel 1.1.2 Point matériel. trajectoire z Son rayon vecteur :  r (t) = (x (t), y (t), z (t)),   trajectoire, r1 Δ r déplacement :     r2 Δ r = r (t 2 ) − r (t1) = (Δ x , Δ y , Δ z), O y chemin. Addition des déplacements : x    Δ r1 = Δ r 2 + Δ r0 © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences Fédération Russe

PHYSIQUE, 11e année 3 PHYSIQUE, 11e année 4 1.1.3 Vitesse d'un point matériel : 1.1.8 Mouvement d'un point dans un cercle.   Δr  2π υ= = r"t = (υ x ,υ y ,υ z) , Angulaire et vitesse linéaire points : υ = ωR, ω = = 2πν. Δt Δt →0 T Δx υ2 υx = = x"t, semblable à υ y = yt" , υ z = zt". Accélération centripète d'un point : acs = = ω2 R Δt Δt →0 R    1.1.9 Corps rigide. Mouvement de translation et de rotation Addition des vitesses : υ1 = υ 2 + υ0 d'un corps rigide 1.1.4 Accélération d'un point matériel : 1.2 DYNAMIQUE   Δυ  a= = υt" = (ax, a y, az), 1.2.1 Systèmes de référence inertiels. Première loi de Newton. Δt Δt →0 Principe de relativité de Galilée Δυ x 1.2.2 m ax = = (υ x)t " , similaire à a y = (υ y) " , az = (υ z)t " . Masse corporelle. Densité de matière : ρ = Δt Δt →0 t  V   1.1.5 Mouvement linéaire uniforme : 1.2.3 Force Principe de superposition des forces : Faction égale dans = F1 + F2 +  x(t) = x0 + υ0 xt 1.2.4 Deuxième loi de Newton : pour un point matériel en ISO    υ x (t) = υ0 x = const F = ma ; Δp = FΔt pour F = const 1.1.6 Mouvement linéaire uniformément accéléré : 1.2.5 Troisième loi de Newton  pour   a t2 points matériels : F12 = − F21 F12 F21 x(t) = x0 + υ0 xt + x 2 υ x (t) = υ0 x + axt 1.2.6 Loi de la gravitation universelle : les forces d'attraction entre mm ax = const point les masses sont égales à F = G 1 2 2. R υ22x − υ12x = 2ax (x2 − x1) Dépendance de la force de gravité sur la hauteur h au-dessus de 1.1.7 Chute libre d'une planète avec. rayon R0 : Accélération de chute libre Mouvement du corps, mg = ( R0 + h)2 projeté selon un angle α par rapport à y0 α 1.2.7 Mouvement des corps célestes et de leurs satellites artificiels. horizon : Première vitesse de fuite : GM O x0 x υ1к = g 0 R0 = R0  x(t) = x0 + υ0 xt = x0 + υ0 cosα ⋅ t Deuxième vitesse de fuite :   g yt 2 gt 2 2GM  y (t ) = y0 + υ0 y t + = y0 + υ0 sin α ⋅ t − υ 2 к = 2υ1к =  2 2 R0 υ x ​​​​(t) = υ0 x = υ0 cosα 1.2.8 Force élastique. Loi de Hooke : F x = − kx  υ y (t) = υ0 y + g yt = υ0 sin α − gt 1.2.9 Force de frottement. Frottement sec. Force de frottement de glissement : Ftr = μN gx = 0  Force de frottement statique : Ftr ≤ μN  g y = − g = const Coefficient de frottement 1.2.10 F Pression : p = ⊥ S © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

PHYSIQUE, 11e année 5 PHYSIQUE, 11e année 6 1.4.8 La loi de changement et de conservation de l'énergie mécanique : 1.3 STATIQUE E fur = E kin + E potentiel, 1.3.1 Moment de force par rapport à l'axe en ISO ΔE fur = Aall non potentiel. forces, rotation :  l M = Fl, où l est le bras de force F en ISO ΔE mech = 0, si Aall non potentiel. forces = 0 → O par rapport à l'axe passant par F 1.5 VIBRATIONS ET ONDES MÉCANIQUES point O perpendiculaire à la Figure 1.5.1 Vibrations harmoniques. Amplitude et phase des oscillations. 1.3.2 Conditions d'équilibre d'un corps rigide en ISO : Description cinématique : M 1 + M 2 +  = 0 x(t) = A sin (ωt + φ 0) ,   υ x (t) = x "t , F1 + F2 +  = 0 1.3.3 Loi de Pascal ax (t) = (υ x)"t = −ω2 x(t). 1.3.4 Pression dans un liquide au repos dans un ISO : p = p 0 + ρ gh Description dynamique :   1.3.5 Loi d'Archimède : FАрх = − Pdéplacement. , ma X = − kx , où k = mω . 2 si le corps et le liquide sont au repos dans l'ISO, alors FАрх = déplacement ρ gV. Description de l'énergie (loi de conservation de l'énergie mécanique. Condition pour corps flottants mv 2 kx 2 mv max 2 kA 2 énergie) : + = = = const. 1.4 LOIS DE CONSERVATION EN MÉCANIQUE 2 2 2 2   Relation de l'amplitude des oscillations de la grandeur initiale avec 1.4.1 Moment d'un point matériel : p = mυ    amplitudes d'oscillations de sa vitesse et de son accélération : 1.4.2 Momentum d'un système de corps : p = p1 + p2 + ... 2 v max = ωA , a max = ω A 1.4.3 Loi de changement et conservation de la quantité de mouvement  :     en ISO Δ p ≡ Δ (p1 + p 2 + ...) = F1 externe Δ t + F2 externe Δ t +  ; 1.5.2 2π 1   Période et fréquence des oscillations : T = = . l A = F ⋅ Δr ⋅ cos α = Fx ⋅ Δx α  F pendule : T = 2π . Δr g Période d'oscillations libres d'un pendule à ressort : 1.4.5 Puissance de force :  F m ΔA α T = 2π P= = F ⋅ υ ⋅ cosα  k Δt Δt →0 v 1.5.3 Oscillations forcées. Résonance. Courbe de résonance 1.4.6 Énergie cinétique d'un point matériel : 1.5.4 Ondes transversales et longitudinales. Vitesse mυ 2 p 2 υ Ekin = = . propagation et longueur d'onde : λ = υT = . 2 2m ν Loi d'évolution de l'énergie cinétique du système Interférence et diffraction d'ondes de points matériels : en ISO ΔEkin = A1 + A2 +  1.5.5 Son. Vitesse du son 1.4.7 Énergie potentielle : 2 PHYSIQUE MOLÉCULAIRE. THERMODYNAMIQUE pour les forces potentielles A12 = Potentiel E 1 − Potentiel E 2 = − Potentiel Δ E. 2.1 PHYSIQUE MOLÉCULAIRE Énergie potentielle d'un corps dans un champ gravitationnel uniforme : 2.1.1 Modèles de structure des gaz, liquides et solides E potentiel = mgh. 2.1.2 Mouvement thermique des atomes et des molécules d'une substance Énergie potentielle d'un corps élastiquement déformé : 2. 1.3 Interaction des particules de matière 2.1.4 Diffusion. Mouvement brownien kx 2 Potentiel E = 2.1.5 Modèle de gaz parfait dans MCT : les particules de gaz se déplacent de manière chaotique et n'interagissent pas les unes avec les autres © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et sciences scientifiques de la Fédération de Russie

PHYSIQUE, 11e année 7 PHYSIQUE, 11e année 8 2.1.6 Relation entre la pression et la moyenne énergie cinétique 2.1.15 Modification états d'agrégation substances : évaporation et mouvement thermique de translation des molécules idéales, condensation, ébullition du gaz liquide (équation de base du MKT) : 2.1.16 Changement des états globaux de la matière : fusion et 1 2 m v2  2 cristallisation p = m0nv 2 = n ⋅  0  = n ⋅ ε post 3 3  2  3 2.1.17 Conversion d'énergie dans les transitions de phase 2.1.7 Température absolue : T = t ° + 273 K 2.2 THERMODYNAMIQUE 2.1.8 Relation entre la température du gaz et la cinétique moyenne énergie 2.2.1 Équilibre thermique et température de mouvement thermique de translation de ses particules : 2.2.2 Énergie interne 2.2.3 Transfert de chaleur comme moyen de modifier l'énergie interne m v2  3 ε post =  0  = kT sans faire travail. Convection, conductivité thermique, rayonnement  2  2 2.1.9 Équation p = nkT 2.2.4 Quantité de chaleur. 2.1.10 Modèle des gaz parfaits en thermodynamique : Capacité thermique spécifique d'une substance avec : Q = cmΔT. Équation de Mendeleev-Clapeyron 2.2.5 Chaleur spécifique de vaporisation r : Q = rm.  Chaleur spécifique de fusion λ : Q = λ m. Expression de l'énergie interne Équation de Mendeleev – Clapeyron (formes applicables Chaleur spécifique de combustion du combustible q : Q = qm entrées) : 2.2.6 Travaux élémentaires en thermodynamique : A = pΔV . m ρRT Calcul du travail selon le programme de processus sur le diagramme pV pV = RT = νRT = NkT , p = . μ μ 2.2.7 Première loi de la thermodynamique : Expression de l'énergie interne d'un gaz parfait monoatomique Q12 = ΔU 12 + A12 = (U 2 − U 1) + A12 (notation applicable) : Adiabatique : 3 3 3m Q12 = 0  A12 = U1 − U 2 U = νRT = NkT = RT = νc νT 2 2 2μ 2.2.8 Deuxième loi de la thermodynamique, irréversibilité 2.1.11 Loi de Dalton pour la pression d'un mélange de gaz raréfiés : 2.2.9 Principes de fonctionnement de moteurs thermiques. Efficacité : p = p1 + p 2 +  A Qload − Qcold Q 2.1.12 Isoprocessus dans un gaz raréfié avec un nombre constant η = par cycle = = 1 − froid Qload Qload Qload particules N (avec une quantité constante de substance ν) : isotherme (T = const) : pV = const, 2.2.10 Valeur de rendement maximale. Cycle de Carnot Tload − T cool T cool p max η = η Carnot = = 1− isochore (V = const) : = const , Tload Tload T V 2.2.11 Équation du bilan thermique : Q1 + Q 2 + Q 3 + ... = 0 . isobare (p = const) : = const. T 3 ÉLECTRODYNAMIQUE Représentation graphique des isoprocessus sur pV-, pT- et VT- 3.1 Diagrammes de CHAMP ÉLECTRIQUE 3.1.1 Électrification des corps et ses manifestations. Charge électrique. 2.1.13 Paires saturées et insaturées. Haute qualité Deux types de charge. Charge électrique élémentaire. La loi de la dépendance de la densité et de la pression de la vapeur saturée sur la conservation de la charge électrique de température, leur indépendance par rapport au volume de vapeur saturée 3. 1.2 Interaction des charges. Frais ponctuels. Loi de Coulomb : paire q ⋅q 1 q ⋅q 2.1.14 Humidité de l'air. F =k 1 2 2 = ⋅ 1 2 2 r 4πε 0 r p vapeur (T) ρ vapeur (T) Humidité relative : ϕ = = 3.1.3 Champ électrique. Son effet sur les charges électriques p sat. vapeur (T) ρ sat. paire (T) © 2018 Service fédéral de surveillance dans le domaine de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance dans le domaine de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

PHYSIQUE, 11e année 9 PHYSIQUE, 11e année 10  3.1.4  F 3.2.4 Résistance électrique. Dépendance de la résistance Intensité du champ électrique : E = . d'un conducteur homogène en fonction de sa longueur et de sa section. Test q spécifique l q résistance de la substance. R = ρ Champ de charge ponctuelle : E r = k 2 , S  r 3.2.5 Sources de courant. CEM et résistance interne champ homogène : E = const. A Images des lignes de ces champs de la source actuelle.  = forces externes 3.1.5 Potentiel de champ électrostatique. q Différence de potentiel et tension. 3.2.6 Loi d'Ohm pour un circuit électrique complet (fermé) A12 = q (ϕ1 − ϕ 2) = − q Δ ϕ = qU :  = IR + Ir, d'où ε, r R Énergie de charge potentielle dans un champ électrostatique :  je= W = qϕ. R+r W 3.2.7 Mise en parallèle des conducteurs : Potentiel de champ électrostatique : ϕ = . q 1 1 1 I = I1 + I 2 +  , U 1 = U 2 =  , = + + Relation entre l'intensité du champ et la différence de potentiel pour le champ électrostatique uniforme Rparallèle R1 R 2 : U = Ed. Raccordement en série des conducteurs : 3.1.6 Principe de   superposition  de champs électriques : U = U 1 + U 2 +  , I 1 = I 2 =  , Rseq = R1 + R2 +  E = E1 + E 2 +  , ϕ = ϕ 1 + ϕ 2 +  3.2.8 Travail courant électrique: A = IUT 3.1.7 Conducteurs dans un champ électrostatique . Condition Loi Joule-Lenz : Q = I 2 Rt équilibre de charge : à l'intérieur du conducteur E = 0, à l'intérieur et sur la surface 3.2.9 ΔA du conducteur ϕ = const. Puissance du courant électrique : P = = UI. Δt Δt → 0 3.1.8 Diélectriques dans un champ électrostatique. Diélectrique Energie thermique, libéré sur la résistance : perméabilité de la substance ε 3.1.9 q U2 Condensateur. Capacité du condensateur : C = . P = Je 2R = . U R εε 0 S ΔA Capacité électrique d'un condensateur plat : C = = εC 0 Puissance de la source de courant : P = art. forces = I d Δ t Δt → 0 3.1.10 Connexion en parallèle de condensateurs : 3.2.10 Libres porteurs de charges électriques dans les conducteurs. q = q1 + q 2 + , U 1 = U 2 = , C parallèle = C1 + C 2 +  Mécanismes de conduction métaux durs, solutions et montage en série de condensateurs : électrolytes fondus, gaz. Semi-conducteurs. 1 1 1 Diode semi-conductrice U = U 1 + U 2 +  , q1 = q 2 =  , = + + 3.3 CHAMP MAGNÉTIQUE C seq C1 C 2 3.3.1 Interaction mécanique des aimants. Un champ magnétique. 3.1.11 qU CU 2 q 2 Vecteur induction magnétique. Principe de superposition Énergie d'un condensateur chargé : WC = = =    2 2 Champs magnétiques 2C : B = B1 + B 2 +  . Magnétique 3.2 LOIS DES LIGNES DE CHAMP DE COURANT CONTINU. Schéma des lignes de champ en bande et en fer à cheval 3.2.1 Δq aimants permanents Intensité du courant : I = . Courant continu : I = const. Δ t Δt → 0 3.3.2 Expérience d’Oersted. Champ magnétique d'un conducteur porteur de courant. Pour le courant continu q = It Image des lignes de champ d'un long conducteur droit et 3.2.2 Conditions d'existence du courant électrique. conducteur à anneau fermé, bobine avec courant. Tension U et FEM ε 3.2.3 U Loi d'Ohm pour la section du circuit : I = R © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

PHYSIQUE, 11e année 11 PHYSIQUE, 11e année 12 3.3.3 La force ampère, sa direction et sa grandeur : 3.5.2 Loi de conservation de l'énergie dans un circuit oscillatoire : FA = IBl sin α, où α est l'angle entre la direction CU 2 LI 2 CU max 2 LI 2  + = = max = const conducteur et vecteur B 2 2 2 2 3.3.4 Force de Lorentz, sa direction et sa grandeur :  3.5.3 Oscillations électromagnétiques forcées. Résonance  FLore = q vB sinα, où α est l'angle entre les vecteurs v et B. 3.5.4 Courant alternatif. Production, transmission et consommation Mouvement d'une particule chargée dans un champ d'énergie électrique magnétique uniforme 3.5.5 Propriétés ondes électromagnétiques. Orientation mutuelle   3.4 INDUCTION ÉLECTROMAGNÉTIQUE de vecteurs dans une onde électromagnétique dans le vide : E ⊥ B ⊥ c. 3.4.1 Flux vectoriel magnétique   3.5.6 Échelle des ondes électromagnétiques. Application de l'induction n B : Ф = B n S = BS cos α ondes électromagnétiques dans la technologie et la vie quotidienne α 3.6 OPTIQUE S 3.6.1 Propagation rectiligne de la lumière dans un milieu homogène. Faisceau de lumière 3.4.2 Le phénomène d'induction électromagnétique. FEM d'induction 3.6.2 Lois de la réflexion de la lumière. 3.4.3 Loi de Faraday sur l'induction électromagnétique : 3.6.3 Construction d'images dans un miroir plat ΔΦ 3.6.4 Lois de la réfraction de la lumière. i = − = −Φ"t Réfraction de la lumière : n1 sin α = n2 sin β . Δt Δt →0 s 3.4.4 FEM d'induction dans un conducteur droit de longueur l, en mouvement Indice de réfraction absolu : n abs = .    v  () avec une vitesse υ υ ⊥ l dans un indice de réfraction relatif magnétique homogène : n rel = n 2 v1 = . n1 v 2 champ B :   i = Blυ sin α, où α est l'angle entre les vecteurs B et υ ; rayons dans un prisme    Le rapport des fréquences et des longueurs d'onde pendant la transition l ⊥ B et v ⊥ B, alors i = Blυ lumière monochromatique à travers l'interface de deux 3.4.5 Règle de Lenz des supports optiques. : ν 1 = ν 2, n1λ 1 = n 2 λ 2 3.4.6 Ф 3.6.5 Réflexion interne totale : L = , ou Φ = LI 2 I Angle limite de réflexion interne totale ΔI : FEM d'auto-induction. si = − L = − LI"t. 1 n n1 Δt Δt →0 sin αpr = = 2 αpr 3.4.7 nrel n1 LI 2 Énergie champ magnétique bobines de courant : WL = 3.6.6 Lentilles convergentes et divergentes. Objectif fin. 2 Focale et puissance optique d'une lentille mince : 3.5 VIBRATIONS ET ONDES ÉLECTROMAGNÉTIQUES 1 3.5.1 Circuit oscillatoire. Libre D= oscillations électromagnétiques dans un circuit oscillatoire idéal C L F : 3.6.7 Formule de lentille mince : d 1 1 1 q(t) = q max sin(ωt + ϕ 0) + = . H  d f F F  I (t) = qt′ = ωq max cos(ωt + ϕ 0) = I max cos(ωt + ϕ 0) Augmentation donnée par 2π 1 F h Formule de Thomson : T = 2π LC, d'où ω = = . lentille : Γ = h = f f T LC H d Relation entre l'amplitude de la charge du condensateur et l'amplitude de l'intensité du courant I dans le circuit oscillant : q max = max. ω © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

PHYSIQUE, 11e année 13 PHYSIQUE, 11e année 14 3.6.8 Trajet d'un rayon traversant une lentille selon un angle arbitraire par rapport à celle-ci 5.1.4 L'équation d'Einstein pour l'effet photoélectrique : l'axe optique principal. Construction d'images d'un point et E photon = A sortie + E kine max, un segment de droite dans les lentilles collectrices et divergentes et leurs systèmes hc hc où Ephoton = hν =, Aoutput = hν cr =, 3.6.9 Caméra comme optique appareil. λ λ cr 2 L'œil en tant que système optique mv max E kin max = = eU zap 3.6.10 Interférence de la lumière. Sources cohérentes. Conditions 2 pour observer les maxima et minima en 5.1.5 Propriétés ondulatoires des particules. De Broglie fait signe. diagramme d'interférence à partir de deux longueurs d'onde de De Broglie h h en phase d'une particule en mouvement : λ = = . sources cohérentes p mv λ Dualité onde-particule. Maxima de diffraction électronique : Δ = 2m, m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... sur cristaux 2 λ 5.1.6 Pression lumineuse. Pression lumineuse sur une surface minimale complètement réfléchissante : Δ = (2m + 1), m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... et sur une surface complètement absorbante 2 5.2 PHYSIQUE ATOMIQUE 3.6.11 Diffraction de la lumière. Réseau de diffraction. Condition 5.2.1 Modèle planétaire de l'observation atomique des principaux maxima à incidence normale 5.2.2 Postulats de Bohr. Émission et absorption de photons lors d'une lumière monochromatique de longueur d'onde λ sur un réseau avec transition d'un atome d'un niveau d'énergie à un autre : période d : d sin ϕ m = m λ , m = 0, ± 1, ± 2, ± 3 , ... hс 3.6.12 Dispersion de la lumière hν mn = = En − Em λ mn 4 FONDAMENTAUX DE LA THÉORIE SPÉCIALE DE LA RELATIVITÉ 4.1 Invariance du module de la vitesse de la lumière dans le vide. Principe 5.2.3 Spectres de raies. Relativité d'Einstein Spectre des niveaux d'énergie de l'atome d'hydrogène : 4,2 − 13,6 eV En = , n = 1, 2, 3, ... 2 Énergie d'une particule libre : E = mc. v2 n2 1− 5.2.4 Laser c2  5.3 PHYSIQUE DU NOYAU ATOMIQUE Moment des particules : p = mv  . v 2 5.3.1 Modèle nucléon du noyau Heisenberg – Ivanenko. Charge de base. 1− Nombre de masse du noyau. Isotopes c2 4.3 Relation entre la masse et l'énergie d'une particule libre : 5.3.2 Énergie de liaison des nucléons dans le noyau. Forces nucléaires E 2 − (pc) = (mc 2) . 2 2 5.3.3 Défaut de masse du noyau AZ X : Δ m = Z ⋅ m p + (A − Z) ⋅ m n − m du noyau Énergie de repos d'une particule libre : E 0 = mc 2 5.3.4 Radioactivité . 5 PHYSIQUE QUANTIQUE ET ÉLÉMENTS D'ASTROPHYSIQUE Désintégration alpha : AZ X→ AZ−−42Y + 42 He. 5.1 Dualité particule-onde A A 0 ~ Désintégration bêta. Désintégration β électronique : Z X → Z +1Y + −1 e + ν e . 5.1.1 L'hypothèse de M. Planck sur les quanta. Formule de Planck : E = hν Désintégration β du positron : AZ X → ZA−1Y + +10 ~ e + νe. 5.1.2 hc Photons de rayonnement gamma. Énergie photonique : E = hν = = pc. λ 5.3.5 − t E hν h Loi de désintégration radioactive : N (t) = N 0 ⋅ 2 T Moment des photons : p = = = c c λ 5.3.6 Réactions nucléaires. Fission et fusion nucléaires 5.1.3 Effet photoélectrique. Les expériences d'A.G. Stoletova. Lois de l'effet photoélectrique 5.4 ÉLÉMENTS DE L'ASTROPHYSIQUE 5.4.1 Système solaire : planètes telluriques et planètes géantes, petits corps système solaire© 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

PHYSIQUE, 11e année 15 PHYSIQUE, 11e année 16 5.4.2 Étoiles : une variété de caractéristiques stellaires et leurs modèles. Sources d'énergie des étoiles 2.5.2 fournir des exemples d'expériences illustrant que : 5.4.3 Les idées modernes sur l'origine et l'évolution des observations et des expériences servent de base à l'avancement du Soleil et des étoiles. hypothèses et construction de théories scientifiques ; expérience 5.4.4 Notre Galaxie. D'autres galaxies. Spatial permet de vérifier la véracité des conclusions théoriques ; à l'échelle de l'Univers observable, la théorie physique permet d'expliquer les phénomènes 5.4.5 Vues modernes sur la structure et l'évolution de l'Univers naturel et des faits scientifiques ; la théorie physique permet de prédire des phénomènes encore inconnus et leurs caractéristiques ; lors de l'explication des phénomènes naturels, section 2. Liste des exigences pour le niveau de formation testé, des modèles physiques sont utilisés ; sur le même objet naturel ou lors d'un examen d'État unifié de physique, un phénomène peut être étudié sur la base de l'utilisation de différents modèles ; les lois de la physique et les théories physiques ont leur propre Code Exigences pour le niveau de formation des diplômés, maîtrisant certaines limites d'applicabilité dont les exigences sont vérifiées à l'Examen d'État unifié 2.5.3 mesurer les grandeurs physiques, présenter les résultats 1 Savoir/Comprendre : mesures prenant en compte leurs erreurs 1.1 la signification des concepts physiques 2.6 appliquer les connaissances acquises pour résoudre des problèmes physiques 1.2 la signification des grandeurs physiques 1.3 la signification des lois, principes, postulats physiques 3 Utiliser les connaissances et compétences acquises dans la pratique 2 Être capable à : activités et vie quotidienne pour : 2.1 décrire et expliquer : 3.1 assurer la sécurité des personnes dans le processus d'utilisation des véhicules, des ménages 2.1 .1 phénomènes physiques, phénomènes physiques et propriétés des corps d'appareils électriques, radio et télécommunications 2.1.2 résultats de la communication expériences; évaluation de l'impact sur le corps humain et sur d'autres personnes 2.2 décrire des expériences fondamentales au cours desquelles des organismes ont pollué l'environnement ; influence significative rationnelle sur le développement de la physique de la gestion de l'environnement et de la protection de l'environnement ; 2.3 donner des exemples d'application pratique de la physique 3.2 déterminer sa propre position par rapport aux connaissances, aux lois de la physique, aux problèmes environnementaux et au comportement dans l'environnement naturel 2.4 déterminer la nature du processus physique à l'aide d'un graphique, d'un tableau, d'une formule ; produits de réactions nucléaires fondés sur les lois de conservation de la charge électrique et du nombre de masse 2.5 2.5.1 distinguer les hypothèses des théories scientifiques ; tirer des conclusions basées sur des données expérimentales ; donner des exemples montrant que : les observations et les expériences sont à la base de l'émission d'hypothèses et de théories et permettent de vérifier la véracité des conclusions théoriques ; la théorie physique permet d'expliquer des phénomènes naturels connus et des faits scientifiques, de prédire des phénomènes encore inconnus ; © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie © 2018 Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

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