Comment choisir une section psychologue pour votre enfant. Conseils aux parents : comment choisir un club ou une section pour un enfant

L'automne est la période où les enfants non seulement commencent l'école, mais reprennent également les cours dans leur école préférée. Comment répartir le temps d’un enfant pour que des activités supplémentaires lui soient bénéfiques ? Comment et quand choisir un passe-temps que vous aimez avec votre bébé ? Le portail NN-Mama en a parlé avec Alena Serdyuk, spécialiste de l'orientation professionnelle, neuropsychologue, gestalt-thérapeute et orthophoniste au Centre de réflexion pour l'assistance psychologique.

L’âge compte

Selon Alena Serdyuk, jusqu'à l'âge de trois ans, le meilleur moment pour un bébé est d'être avec sa mère. « L’enfant doit en être « nourri ». Mais après cet âge, s'il vous plaît, vous pourrez maîtriser de nouveaux environnements et de nouvelles personnes", explique le neuropsychologue. "Lors du choix d'un cercle ou d'une section, essayez de soutenir les forces de l'enfant, afin qu'il grandisse dans une "situation de réussite". mais aussi, voyant les points faibles, - s'efforcer de les corriger. Par exemple, si un enfant a un discours peu développé, sélectionnez la section construction. Le développement de la motricité fine et de la pensée spatiale améliorera la parole. Vous entendez que le bébé s'arrête devant la télévision ou le magnétophone et écoute des chansons, des danses, peut-être a-t-il envie de musique. Les spécialistes de l’orientation professionnelle et les professeurs de l’école de musique vous aideront toujours à vérifier cette version.

Comment est votre enfant ?

L'orientation professionnelle d'un enfant est aujourd'hui possible dès l'âge de trois ans, mais il faut comprendre que personne ne le connaît mieux que ses parents. Il est donc important d’évaluer sobrement le tempérament du bébé, son activité et sa curiosité. Souvent, une section suffit pour les enfants calmes à la maison, mais les enfants hyperactifs et actifs peuvent être « chargés » au-delà de cette section.

« Observez ce que ressent le bébé : est-il joyeux, est-il heureux d'aller à la maternelle ou à l'école, dort paisiblement, n'est-il pas sujet à l'irritabilité ? Si vous donnez des réponses affirmatives à ces questions, alors l'horaire de repos et de travail de l'enfant a été trouvé, explique Alena Serdyuk. « S'il fréquente facilement une section et a encore le temps et l'envie d'aller ailleurs, c'est génial ! Cela signifie que votre enfant a beaucoup d'énergie et de force. Qu'il y ait encore un cercle.

Dans le même temps, le neuropsychologue prévient que fréquenter trois clubs ou plus à tout âge, c'est beaucoup. Les enfants n'ont pas le temps de comprendre et de ressentir profondément le travail qu'ils font et d'apprécier le processus. En tant qu'adultes, ces personnes changent souvent d'emploi et de passe-temps et ne peuvent pas se contenter d'une seule chose.

"Ne "déversez" pas les désirs de l'enfant, aidez-le à choisir une chose", explique Alena Serdyuk. "Il n'existe pas de recette unique qui puisse être utilisée pour "nourrir" les enfants avec des connaissances et des compétences, ainsi que pour satisfaire nos ambitions parentales. " Si le bébé est heureux, joyeux et joyeux, alors tout ce qui concerne les charges est calculé correctement !

Fixez vos objectifs

Lorsqu'on commence à fréquenter un cercle, il est important de discuter avec un enfant de tout âge du fait que ce processus, ces activités, ont un début et une fin. Et sans bonne raison (santé, déménagement dans une autre région), il convient de ne pas abandonner ce que vous avez commencé. Laissez-vous passer plus de temps à choisir une section, mais ne la sautez pas et ne la complétez pas.

« Si vous voyez que l’enfant a complètement cessé de l’aimer, les loisirs du professeur ont changé, n’insistez pas, changez-le. En faisant cela, vous lui apprenez la flexibilité", explique le neuropsychologue, "Mais assurez-vous de mettre fin à la relation : avec votre fils ou votre fille, dites au revoir aux gars de la section, au chef, dites des mots gentils. C’est ainsi que l’enfant acquiert l’expérience de « faire valoir son point de vue », après quoi il peut commencer quelque chose de nouveau.

Aux parents de champions

Parfois, les mamans et les papas veulent à tout prix élever leur enfant pour qu'il devienne un champion. C'est bien si l'enfant aime son choix et est prêt à réaliser les ambitions de ses parents. Mais souvent, les enfants commencent à se plaindre et à pleurer, exprimant leur réticence à se rendre dans la section détestée. Cela indique qu'ils sont fatigués de la charge de travail excessive ou qu'ils n'ont tout simplement pas envie de l'activité choisie pour eux.

Que faire si vous faites partie de ces parents qui savent exactement dans quel domaine votre enfant deviendra le meilleur ? Alena Serdyuk conseille : « Si vous vous fixez des objectifs sérieux, discutez-en avec votre enfant. Dites dès le début ce que vous attendez de ses visites dans cette section, afin qu'il soit mentalement préparé à une charge de travail importante et que cela ne le surprenne pas. Admettez honnêtement que vous voulez qu'il devienne un joueur de hockey comme papa ou un artiste comme maman. Expliquez que vous êtes prêt à tout mettre en œuvre, à dépenser de l'argent et des efforts, à sécher l'école, pour que votre enfant réussisse dans le domaine de votre choix !

Ecole de musique ou section de football, piscine ou école d'art, studio de danse ou d'arts martiaux ? Une telle agonie de choix n’est pas rare pour les parents modernes. L'école et la ville offrent aujourd'hui d'énormes possibilités de formation complémentaire. Il y a les désirs et les capacités de l'enfant, les attentes et les ambitions des parents... Un expert de l'Association des organismes pour le développement de la psychologie humaniste dans l'éducation explique à quoi il faut faire attention lors du choix des clubs et des sections pour votre enfant.

Pourquoi un enfant a-t-il besoin d'une section de boxe ou d'un club de théâtre ?

C’est la première question à laquelle les parents doivent répondre honnêtement. Les enquêtes montrent qu'il existe trois principaux vecteurs de choix d'activités complémentaires pour un enfant :

• Pour le développement général
• Pour le succès et les réalisations
• Corriger et/ou surmonter les caractéristiques personnelles de l'enfant et les difficultés de communication

Dans le premier cas, la tâche consistant à occuper l'enfant, à satisfaire ses intérêts actuels et à développer ses capacités générales est généralement résolue. Habituellement, la famille suit cette voie si le bébé ne montre aucune capacité ou inclination évidente pour quelque chose de spécifique. Dans ce cas, l’enfant fréquente généralement plusieurs clubs et studios et peut souvent en changer.

Parfois, cela inquiète les parents : il leur semble que les intérêts de l'enfant sont changeants et inconstants, et il ne termine pas sa tâche. Si vous regardez la situation de l'autre côté, c'est la variété des clubs et des sections qui ouvre à l'enfant la possibilité de s'essayer dans différents domaines, en se sentant de telle manière qu'il s'intéresse davantage à ce qu'il peut. faire mieux.

Le deuxième vecteur est choisi par la famille si l'enfant dès son plus jeune âge montre (ou si les parents pensent qu'il montre) des capacités particulières pour quelque chose. Afin de maximiser le développement des capacités particulières et d'obtenir des résultats dans ce domaine, les parents sélectionnent des cours supplémentaires. Un mouvement dans cette direction présuppose un emploi élevé de l’enfant et un passage d’un niveau à l’autre de maîtrise des compétences. Cette voie est souvent choisie par les parents - musiciens professionnels (artistes, athlètes) ou mères et pères qui, pour une raison quelconque, n'ont pas réalisé leur propre rêve d'enfant de devenir joueur de hockey, violoniste, danseur, etc.

Le troisième vecteur est la capacité à compenser les caractéristiques ou les difficultés de l’enfant. Par exemple, si un enfant est timide et anxieux, il est inscrit dans un studio de théâtre pour qu'il puisse s'y détendre. Vous n'arrivez pas à vous défendre ? Pour les arts martiaux. Mauvaise santé? Pour la natation ou le patinage artistique. Des problèmes d'élocution ? Rejoindre la chorale d'une école de musique. Cette direction peut être transformée soit en première, soit en seconde, selon le style d'éducation familiale.

Des formations complémentaires existent pour :

• l'enfant pourrait maximiser ses capacités ;
• l'enfant a eu la possibilité de réussir dans tout type d'activité ;
• l'enfant a pu se faire une idée de ses capacités, de ses intérêts, de ses préférences ;
• la famille et la société étaient calmes, les enfants étaient sous surveillance et faisaient des choses intéressantes et utiles.

Un enfant fréquente les clubs et les sections parce que ce qu'il y fait l'intéresse !

Où puis-je trouver des activités supplémentaires pour les enfants ?

Dès que vous recevez une réponse honnête de votre part à la première question, vous pouvez décider où résoudre les tâches.

Dans le premier cas, conviennent les clubs à l'école, les studios de créativité pour enfants, dont les classes sont construites sur le principe du projet : atteindre un résultat pratique précis et visible pendant une période organique (pas très longue), puis passer à de nouvelles tâches. Il peut s'agir de studios de théâtre scolaire ou de musique avec préparation de concerts et de spectacles pour les vacances, de sections sportives avec participation à des compétitions entre classes ou écoles, d'ateliers créatifs avec préparation d'expositions ou de décorations pour spectacles, de cercles scientifiques et pédagogiques avec préparation à la soutenance. de travaux de conception et de recherche, etc. La tâche principale dans ce cas est d'intéresser l'enfant, de maintenir et de développer l'intérêt suscité par toute activité.

Si vous décidez de développer des capacités particulières, que l'enfant a les ressources (santé, caractère) et l'envie, et que les parents ont le temps de l'aider à obtenir des résultats dans un environnement compétitif, vous pouvez choisir une école de musique, de sport ou d'art. Sachant que ces activités peuvent difficilement être qualifiées de « supplémentaires » : elles prendront beaucoup de temps, demanderont beaucoup de travail et occuperont toute la famille pendant au moins 5 ans.

Vous devez également être préparé au fait que même le jeune athlète ou musicien le plus titré sera plus d'une fois prêt à abandonner l'entreprise sur laquelle tant de temps et d'efforts ont été consacrés, et les parents et leur enfant devront faire un décision difficile à cet égard. Mais si la famille parvient à suivre cette voie, les bonus sont évidents : éducation du caractère, grande auto-organisation, capacité de travail, cercle de communication alternatif avec des pairs occupés par les affaires et, bien sûr, compétences particulières.

Si une famille souhaite surmonter certaines difficultés dans le développement d'un enfant et choisit des clubs et des sections comme moyen pour y parvenir, il est important de comprendre que dans cette situation (comme dans toute autre), le principe principal est « Ne faites pas nuire!" Les parents devraient consulter un spécialiste. Si un enfant fait du sport, il serait alors logique d'en discuter au préalable avec un pédiatre et un coach ; si vous fréquentez un club de théâtre ou un cours de langues étrangères, alors avec un orthophoniste ; si dans un studio de création, alors avec un professeur de formation complémentaire. Et dans chacun de ces cas, des informations précieuses peuvent être obtenues lors d'une conversation avec un psychologue scolaire. Un choix infructueux d'un club ou d'une activité supplémentaire peut soit aider, soit aggraver les difficultés rencontrées par l'enfant.

Comment inscrire un enfant dans les clubs et sections ?

Une fois les problèmes stratégiques résolus, des mesures tactiques doivent être prises. Tout d'abord, visitez les journées portes ouvertes dans les établissements d'enseignement (écoles, centres d'art pour enfants) et les établissements d'enseignement complémentaire (musique, sport, écoles d'art, écoles d'art). Les informations sur leur conduite sont publiées sur les sites Web officiels.

Au minimum, des journées portes ouvertes sont organisées deux fois par an : en début d'année scolaire (septembre) - à titre informatif, et en fin d'année scolaire (avril) - pour démontrer les résultats et réalisations des enfants. Lors de tels événements, les parents ont la possibilité d'observer à quel moment les yeux de l'enfant s'illuminent, comment les enseignants communiquent avec les enfants, discutent avec les dirigeants des clubs et des sections, avec les enfants et les parents qui les fréquentent déjà. Ces informations de première main ne peuvent être comparées à aucune publicité.

Avec la rentrée scolaire, de nombreux parents réfléchissent aux clubs et sections dans lesquels inscrire leur enfant. Ici, il est important de ne pas se tromper dans le choix et de prendre en compte les inclinations de l’enfant pour certaines activités.

Il est extrêmement important que la charge de travail dans un cercle ou une section corresponde au tempérament, à l’âge et aux capacités de l’enfant.

Lors du choix d'un cercle ou d'une section, il est important de faire attention aux nuances suivantes :

Distance de marche. Gardez à l’esprit que vous devrez emmener votre enfant vers et depuis les cours. La perspective de traverser la ville en voiture ne plaira à aucun parent. Et l'enfant peut être très fatigué en chemin.

Les souhaits de l'enfant. Bien entendu, il est important de prendre en compte les envies de l’enfant : s’il a envie de chanter, cela ne sert à rien de l’emmener danser. Mais il convient de noter que certains enfants ne peuvent pas décider de leurs préférences - en principe, cela ne les dérangerait pas de participer à la fois à une section sportive et à un club de théâtre. Les parents doivent prendre l'initiative et aider l'enfant à faire un choix en tenant compte de son âge et de ses capacités.

Si un enfant, après avoir suivi plusieurs cours en cercle ou en section, refuse de s'y rendre, parlez-en avec lui et demandez des précisions. Il ne faut pas le critiquer et le forcer à assister au cercle de force. Laissez-le choisir une autre option.

Le nombre de clubs auxquels vous devez participer dépend de vous, mais n'oubliez pas que votre enfant doit avoir du temps pour les cours et les promenades. Si vous avez deux cours dans des clubs différents le même jour, veillez à alterner différents types d'activités : mentales, physiques et créatives.

Entreprise pour un enfant. Si le processus d’adaptation de l’enfant dans une nouvelle équipe est difficile, trouvez-lui un compagnon. Parlez-en à vos amis : peut-être que quelqu'un voudra aussi envoyer son enfant dans la même section.

Connaissance personnelle avec l'enseignant. Bien sûr, vous n’êtes pas obligé de demander à rendre visite au professeur ou de l’inviter à votre dîner de famille. Mais quand même, une communication informelle avant le cours ne fera pas de mal : vous pouvez poser toutes vos questions au professeur.

Sections sportives

Photo des archives éditoriales

Les sections sportives conviennent aussi bien aux garçons qu'aux filles. Les activités sportives forment une attitude positive de l’enfant envers un mode de vie sain et améliorent sa santé. Ils conviennent aux enfants hyperactifs qui ont besoin de dépenser une énergie débordante pendant l'entraînement.

D'ailleurs, si votre enfant est trop timide, envoyez-le dans la section football, basket-ball ou choisissez d'autres options pour les jeux d'équipe. Les cours aideront votre enfant à se détendre, il apprendra à travailler en équipe et en général il trouvera beaucoup de nouveaux amis.+

La natation, l'aérobic ou la danse sont également très bénéfiques pour la santé. +

N'oubliez pas que certaines activités sportives peuvent être assez traumatisantes : par exemple la gymnastique, l'acrobatie, le patinage artistique, la plongée.+

Sections créatives

Photo des archives éditoriales

Dans de tels cercles, un enfant peut s'exprimer et développer une pensée créative. Choisissez une option en fonction des inclinations de votre enfant.

Si votre enfant est émotif et artistique, emmenez-le dans un studio de théâtre ou un cours de chant.

Les enfants assidus et calmes bénéficieront du jeu des instruments de musique ou du dessin. Les garçons peuvent être intéressés par divers clubs techniques, par exemple un club de modélisme naval ou un club d'aviation. Mais les filles sont heureuses de suivre des cours d'artisanat : il peut s'agir de coudre des peluches, du perlage, du feutrage, de la broderie.

Les enfants bénéficieront de la visite du club des Jeunes Naturalistes. Pendant les cours, les enfants apprennent non seulement de nombreuses informations utiles sur les représentants de la flore et de la faune, mais se rendent également dans des réserves naturelles et des zoos pour enfants, où ils touchent littéralement le monde de la faune.+

Les clubs et sections sont une excellente occasion pour un enfant de développer ses compétences, d'apprendre quelque chose de nouveau et d'élargir son cercle social. Peut-être qu’à l’avenir, un simple passe-temps deviendra un métier et l’œuvre de toute une vie. L'essentiel est de faire le bon choix.

Basé sur des matériaux de wclub.ru

Comment choisir le bon club pour votre enfant

Tout parent aimant souhaite que son enfant se développe intellectuellement, spirituellement et physiquement. Mais la question se pose immédiatement : quand, comment et que faire de son enfant. Plus l'enfant grandit, plus la question devient pressante pour les parents : dans quelle section envoyer l'enfant, pour qu'il soit intéressé, et qu'est-ce qui sera exactement bénéfique pour son développement. Certains parents recherchent des centres de développement et des écoles pour leurs bébés, pourrait-on dire dès le « berceau », d'autres pensent que l'enfant doit d'abord s'habituer à l'école, et ensuite seulement le « charger » de clubs, de sections, de studios. Les deux opinions ne sont qu’à moitié vraies. Il est difficile pour un enfant de percevoir une grande quantité d'informations, et pour un écolier qui n'est habitué à aucun type de stress, même les devoirs seront un « fardeau écrasant ». Comment trouver la meilleure option ?
Tout d'abord, vous devez savoir quels centres de développement existent dans votre ville et quelle variété de clubs et d'activités ils peuvent se vanter (sports, musique, art, théâtre, danse, langues, etc.). Avez-vous choisi un cercle ? Alors allez-y et observez personnellement la situation sur place. Regardez la situation, parlez avec le professeur, avec les enfants qui y étudient et avec leurs parents. De nombreux clubs et sections proposent gratuitement un cours d’initiation. N'hésitez pas à le visiter avec votre enfant ! Si l'enfant est satisfait et que vous avez vous-même reçu des émotions positives de la part de votre « intelligence », allez-y ! Peut-être avez-vous trouvé exactement ce que vous cherchiez et ce dont votre enfant a besoin ! Dans le même temps, débarrassez-vous à l'avance des illusions roses et des grands projets concernant les visites dans ce cercle. Après tout, votre enfant est encore petit et ses intérêts et désirs sont instables ! Troisièmement, si vous voulez que votre enfant réussisse de manière significative dans n'importe quel domaine, il doit faire quelque chose pour lequel il a la capacité et, en outre, qui l'intéresse. Les parents sages réfléchissent également à ce dont l’enfant aura besoin dans la vie. En particulier, les filles ont les leurs, les garçons ont les leurs.

Choisir une section pour un enfant d'âge préscolaire est une grande responsabilité. Cependant, il n'est pas nécessaire d'être tourmenté par des doutes lors du choix d'un club ou d'un studio pour un enfant d'âge préscolaire : à cet âge, un enfant peut fréquenter plusieurs clubs et associations d'enfants (pas plus de deux ou trois), car les cours pour enfants ne sont pas fatiguants. et sont conçus de manière ludique. Ces dernières années, les « écoles de développement précoce » sont également devenues populaires. Ils accueillent les enfants de 3 à 6 ans. Tous visent le développement harmonieux de la personnalité de l'enfant, ne nécessitent pas de capacités ni de talents particuliers de sa part, mais aident à déterminer pour quel type d'activité l'enfant est apte.
Sur la base de ce qui précède, je souhaite aux parents de choisir judicieusement les horaires d’activité et de repos de votre enfant. La charge ne doit pas dépasser 4 à 8 heures par semaine (selon l'âge de l'enfant), sinon à un moment donné, il refusera catégoriquement tout. Il est nécessaire que l'enfant ait du temps libre pour jouer avec ses pairs, lire ses livres préférés, etc.
Pour les classes élémentaires, les activités en club sont également ludiques et éducatives. Habituellement, les cours sont dispensés de manière ludique afin que les enfants s'intéressent à étudier, que les tâches ne les ennuient pas, mais les développent. Quelles capacités les différents clubs, sections et associations d'enfants développent-ils ?

• Les capacités mathématiques se développent rapidement dans les sections d'échecs, les sections technologiques et, curieusement, dans les associations et studios de musique.
• Les cours de musique conviennent aussi bien aux garçons qu'aux filles. Ici, vous apprenez non seulement les mathématiques, mais aussi votre vocabulaire. Les cours de musique dans l'enfance contribuent au développement actif de l'oreille musicale de l'enfant, à la formation des premières compétences vocales, au développement de la parole, ainsi qu'à la découverte de nombreux autres talents que vous ne connaissiez même pas !
• Si vous souhaitez que votre enfant se développe non seulement de manière créative, mais aussi physiquement, les associations d'éducation physique pour enfants sont alors adaptées. Ils favorisent le développement physique et la coordination des mouvements, aident l'enfant à développer la persévérance dans ses croyances, la confiance en soi, la capacité de se défendre dans n'importe quelle situation et à développer sa volonté. Les clubs sportifs comprennent : le football, le tennis, divers types de lutte, la natation, l'athlétisme, etc. Lors du choix d'une section sportive, tenez TOUJOURS en compte l'état de santé de votre enfant, s'il souffre de maladies pour lesquelles la participation à l'un ou l'autre sport est contre-indiquée. . Si la santé de votre bébé est bonne et qu’il ne vous est pas interdit de faire du sport, alors vous pouvez envisager les rubriques suivantes :
  - jeux de sports de groupe - football, basket-ball, volley-ball, hockey. - ici l'enfant apprendra la cohésion, le travail d'équipe, la communication.
  - les activités aquatiques contribueront à renforcer le système immunitaire.
  - La gymnastique aidera votre enfant à développer sa flexibilité et sa patience.
  - les arts martiaux vous apprendront à contrôler votre corps.
• Les filles sont généralement très intéressées par les clubs chorégraphiques, qui développent l'activité motrice, la flexibilité, la plasticité, une belle posture et aident grandement à surmonter la fatigue après être assis à un bureau à l'école pendant la journée.
• Pour que l'enfant apprenne à travailler avec du matériel d'art, tel que : peintures, gouache, feutres, crayons, papier de couleur, herbier et bien d'autres. etc., l'enfant doit être envoyé dans un club d'art. Là, l'enfant apprendra une éducation créative et une attitude envers la nature et le monde qui l'entoure.
• Comme passe-temps, vous pouvez recommander à votre enfant d'étudier dans un studio de chant pour développer son sens du rythme, son oreille musicale et sa confiance en lui.
• Les clubs de théâtre développent très bien psychologiquement un enfant : la peur du public est bien surmontée, l'imagination et l'expression de soi se développent. En travaillant en équipe, les enfants développent leurs compétences en communication, leur parole, leurs expressions faciales et la personnalité de l'enfant se développe également au cours du processus d'activité créative.
• Les filles s'intéressent souvent au perlage, elles ont probablement prêté attention à la mode scolaire : des bracelets de perles multicolores sur les mains. C'est ce qu'enseignent les associations d'art et d'artisanat pour enfants. Ces cercles développeront certainement la patience, la persévérance, les diverses capacités créatives et la coordination visuelle de la fille, lui inculquant un excellent goût esthétique et un sens de la beauté, ce qui sera très nécessaire à l'avenir.
• Les clubs préscolaires pour l'éducation générale des enfants d'âge préscolaire aident à acquérir des compétences en communication, à développer des capacités naturelles et à acquérir de nouvelles connaissances nécessaires dans un avenir proche à l'école. .

Points importants à considérer

lors du choix de cours supplémentaires :

• Tout d'abord, vous devez déterminer l'objectif ultime des cours dans ce cercle : souhaitez-vous développer au maximum certaines capacités de votre enfant ou simplement organiser son temps libre et lui offrir la possibilité de se libérer émotionnellement ? Quel que soit votre objectif, le choix du thème du cercle est très important ; essayez de choisir un cercle avec votre enfant, en vous concentrant sur ses préférences et ses capacités, en observant son comportement. Si les activités du cercle font plaisir à l'enfant, il ne s'en lassera pratiquement pas. Ce serait une bonne idée de demander où étudient les amis de l’enfant à l’école et dans la cour. Il sera plus à l’aise si les activités extrascolaires se déroulent au sein de son cercle social habituel.

• Deuxièmement, dans la plupart des cas, des cours supplémentaires de 2 heures 3 fois par semaine suffiront à un enfant : des charges plus intenses nécessitent une endurance élevée et différents enfants réagissent différemment à la charge. Il y a ceux qui fréquentent 5 sections en même temps et ont besoin de suppléments, ils sont toujours joyeux et actifs, et il y a des enfants pour qui deux cours par semaine, c'est trop.
• Troisièmement, n'essayez pas de remplir absolument tout votre temps libre avec des cercles : l'enfant doit disposer de temps personnel qu'il peut occuper à sa guise. L'horaire des cours en cercle est également un facteur important. Je vous recommande de coordonner cela avec le planning des cours de votre enfant. Choisissez des jours où il y a moins de cours ou où ils ne sont pas si difficiles pour que l'enfant ne soit pas trop fatigué, sinon fréquenter un club peut devenir pour lui une charge supplémentaire insupportable, plutôt qu'un plaisir. C'est bien si les cours en cercle sont possibles un week-end, mais ne choisissez pas un horaire où les cours n'auront lieu que le week-end, c'est-à-dire que deux week-ends seront occupés par la fréquentation d'un cercle. Laissez au moins un week-end entièrement gratuit à votre enfant. Après tout, il a définitivement besoin de repos.
• Quatrièmement, si les cours supplémentaires ne constituent pas une section sportive, veillez à prévoir du temps pour les jeux de plein air. Les cours dans les sections sportives fournissent peut-être la charge la plus adéquate sur le corps. Dans le même temps, les muscles squelettiques et le système respiratoire se développent intensément, la coordination des mouvements s'améliore, les compétences nécessaires à la maîtrise de son propre corps sont perfectionnées et le cœur reçoit un entraînement indispensable. En plus des bienfaits physiques, l'éducation physique et le sport ont un impact sur le développement du psychisme humain : la détermination, la capacité à supporter les désagréments et à contrôler ses désirs - telles sont les qualités pour lesquelles le sport peut devenir le principal assistant.
• Cinquièmement, s'il est difficile pour un enfant de décider, laissez-le aller dans différents cercles pour ressentir son propre désir de quelque chose. De la patience et du soutien sont demandés à vous, maman et papa.Vous pouvez vous rendre dans les premières classes des clubs et sections pour enfants avec votre fils ou votre fille et ensuite essayer de savoir si l'enfant veut faire cela ou non ? Et que lui apporteront ces cours ? Lorsque vous recherchez une activité adaptée, n'hésitez pas à changer de club. Recherchez quelque chose qui plaira à votre enfant et qui lui conviendra. Et si l'enfant est déçu, il n'est pas nécessaire de le gronder ou de lui faire des reproches, discutez simplement ensemble de la raison pour laquelle cela s'est produit et de ce qu'il n'a pas aimé exactement.
• Sixièmement, si vous décidez de choisir une section, vous devez alors tenir compte du fait qu'à l'avenir, l'enfant suivra les cours de manière indépendante. Il est donc important que la section ne soit pas loin de la maison. La meilleure option serait de situer le cercle à proximité de l’école, ou mieux encore, à l’école. Visiter même le plus beau club de l’autre côté de la ville n’est pas une bonne idée. Le trajet prendra trop de temps et sera très fatiguant pour l'enfant.
• Septièmement, lors du choix de telle ou telle section, faites attention au caractère de l'enfant, à son tempérament, car certaines personnes aiment dessiner, tandis que d'autres aiment jouer aux dames. Idéalement, lors du choix d’un club pour un enfant, il serait judicieux de consulter un psychologue afin de déterminer les besoins de l’enfant en tenant compte de son caractère, de son tempérament et de ses caractéristiques psychologiques.

Si l'enfant est flegmatique- une personne calme et équilibrée, encline à rester assise pendant de longues périodes et à se concentrer sur une seule chose. Un tel enfant n'est pas capable de réagir rapidement et rapidement à une situation et il est donc nécessaire de choisir des activités d'une durée maximale. Convient aux garçons : sports où il faut faire preuve de persévérance et d'endurance - ce sont l'athlétisme et l'haltérophilie, l'escrime, l'équitation. Pour les filles, l'aérobic, l'athlétisme et la danse sont les plus adaptés.

De plus, une activité universelle adaptée aussi bien aux filles qu’aux garçons est la musique et le dessin.

Si l'enfant est mélancolique - son tempérament demande une manipulation prudente, il est vulnérable et impressionnable, trop émotif. Les sports de compétition ne conviennent pas à ces enfants. Pour les garçons, vous pouvez choisir des clubs qui développent les capacités de construction et de conception de l’enfant. Pour les filles, des cours dans une troupe de théâtre, dans lesquels ces enfants prendront confiance en eux, leur permettront de se débarrasser de la peur de parler en public.

Si l'enfant est colérique - C'est un peu pourquoi, se posant toujours des questions sur tout le monde, il ne peut pas rester assis, il est très impétueux et peut faire 100 choses à la fois en une minute, mais s'en désintéresse rapidement. Lors du choix d'un club sportif, il faut l'aborder avec prudence et choisir ceux où il y a un élément de compétition et beaucoup d'émotions : tir, natation.

Si l'enfant est sanguin - très obéissant et flexible, aide les parents et les proches. Mais il y a aussi un côté négatif dans ce comportement : il est très oublieux et est incapable de planifier son temps. Pour les garçons, les sports qui nécessitent un jeu d'équipe conviennent, pour les filles - la danse, la gymnastique et la natation. Les langues étrangères, le journalisme ou la photographie sont le meilleur choix pour un tel enfant. Si vous avez décidé du choix d’un cercle pour votre enfant, n’oubliez pas de lui demander son avis.

Il est important d'en connaître Caractéristiques du comportement d'un enfant qui influencent le choix d'un club :

1. L'enfant est-il actif, exprime sa propre opinion sans hésitation et est impatient de se battre pour le prouver ? Est-il agacé par une perte qui dépend de quelqu'un d'autre ? Pour un peu individualiste, il vaut la peine de choisir un sport ou un club où l'enfant peut obtenir des résultats individuels élevés, et toute l'attention de l'entraîneur ou de l'enseignant lui sera consacrée. Tout sport ou club qui vous permet d'atteindre l'objectif final, en comptant uniquement sur vos propres forces, développera chez l'enfant la responsabilité, la persévérance et la détermination.

2. L'enfant est-il amical, choisit-il avec une joie égale des rôles actifs et passifs dans le jeu, et l'essentiel pour lui n'est pas la victoire, mais la participation ? Dans ce cas, il vaut la peine de choisir pour votre enfant un cercle qui développe la communication au sein de la société. Tous les sports d'équipe ou clubs seront une expérience irremplaçable pour un tel enfant et développeront des qualités aussi merveilleuses que l'empathie, la convivialité et le désir de victoire collective.

3. Dans n'importe quel jeu, un enfant « essaie-t-il » le rôle de leader, a-t-il la possibilité de rallier ses pairs autour de lui et de les captiver vers un objectif commun ? Le choix d'un club pour un enfant doté de telles capacités doit être basé sur la disponibilité d'un capitaine d'équipe, d'un commandant de groupe, d'un responsable de stand ou d'un assistant pédagogique dans le club ou le sport en question. Tôt ou tard, un tel enfant occupera une position de leader dans une petite société, l'essentiel est que ce cercle assume sa présence. Dans ce cas, il ne fait aucun doute que le petit leader deviendra plus tard un excellent organisateur doté de responsabilités, de travail acharné et de compétences en communication.

4. L'enfant est-il calme, timide, est-il d'accord avec n'importe quel rôle que ses pairs choisissent pour lui et est-il heureux d'avoir simplement été accepté dans le jeu ? C'est l'option la plus difficile. D'une part, les parents peuvent essayer de développer des qualités de « combattant » chez leur enfant en l'envoyant dans des sections ou des clubs de sports de combat, où l'enseignant tentera « d'ouvrir » la coquille dans laquelle se cache l'enfant. Dans une certaine mesure, cela peut être utile et apprendra à l'enfant à défendre sa propre opinion, indépendamment de l'approbation des autres. Cependant, vous devez être particulièrement prudent lorsque vous choisissez un club pour un enfant de cette nature. L'essentiel ici est de ne pas en faire trop. Les qualités de combattant seront utiles à l'enfant dans sa vie future, mais un tel choix peut entrer en conflit avec le monde intérieur de l'enfant et provoquer un rejet agressif du cercle imposé, ce qui entraînera une fermeture encore plus grande « en soi » et perte de contact avec les autres.

5. Pour les enfants facilement excitables et hyperactifs, des activités telles que la broderie, le perlage ou le modelage conviennent. Ils contribueront à développer la pensée spatiale, le goût et la motricité fine.

• Huitièmement, la santé de votre enfant joue également un rôle important lors du choix d'une section. Par conséquent, si votre bébé est en excellente santé, alors toutes les portes des cercles vous sont ouvertes, mais si vous avez des restrictions, ce n'est pas nécessaire. ne vous inquiétez pas ici, car il y aura certainement quelque chose pour votre enfant.

• Neuvièmement, il est important de se renseigner sur les dépenses supplémentaires que vous pourriez engager pendant que votre enfant fréquente l'un ou l'autre cours. Ces dépenses peuvent être l'achat de costumes pour un spectacle, l'achat de matériel, le paiement de voyages dans d'autres villes et régions, etc. Vous devez savoir à quoi vous attendre pour ne pas vous retrouver dans une situation délicate.
• Dixièmement, il y a des parents qui disent que des visites supplémentaires dans les clubs ne sont pas nécessaires, qu'ils ne peuvent rien donner à l'enfant, c'est juste un gaspillage d'argent, mais ce n'est pas vrai. Si les parents choisissent la bonne section et que l'enfant est heureux d'y assister, alors il éprouvera de nouvelles sensations, se fera de nouveaux amis, fera ses preuves, pendant les cours le potentiel de l'enfant se révélera, l'enfant apprendra à planifier son temps.

On peut parler sans fin de cercles, chacun d'eux vise le développement de l'enfant, son affirmation de soi dans la vie, l'organisation des loisirs. Si un enfant a des capacités, il faut les développer. La tâche des parents est d'ouvrir à l'enfant les étendues infinies de la vie, de lui donner la possibilité de « se retrouver », sans l'empêcher de faire un choix que l'enfant fera exclusivement par lui-même. Et vous devez en convenir, il vaut mieux que l'enfant consacre la majeure partie de son temps libre à un passe-temps utile et passionnant plutôt que de regarder la télévision ou de jouer sur l'ordinateur.

L'objectif principal des clubs et sections pour enfants est d'organiser le temps libre des enfants et de développer leurs capacités et compétences. Lorsque vous choisissez où envoyer votre enfant étudier, vous devez prendre en compte plusieurs points.

Tout d'abord, vous devez déterminer l'objectif ultime des cours dans ce cercle : souhaitez-vous développer au maximum certaines capacités de votre enfant ou simplement organiser son temps libre et lui offrir la possibilité de se libérer émotionnellement ? Quel que soit votre objectif, le choix du thème du cercle est très important. Assurez-vous de consulter votre enfant sur cette question, d'écouter ses souhaits et de prendre en compte ses intérêts. Peut-être a-t-il déjà choisi un cercle auquel participer. Ou bien il s'intéresse à un sujet spécifique du cercle, ce qui signifie qu'il doit choisir le bon, peut-être qu'il aimerait aller là où va son meilleur ami.

Souvent, les enfants eux-mêmes ne peuvent pas décider de leurs désirs. Aidez votre enfant avec des conseils, mais ne soyez pas trop catégorique. « Soit vous allez dans ce cercle, soit nulle part ! » n’est pas une manière de résoudre le problème.
Si votre enfant insiste beaucoup sur son désir de fréquenter un club en particulier, cédez-lui et donnez-lui une chance de voir si son choix est bon (ou mauvais). Et si l'enfant est déçu, il n'est pas nécessaire de le gronder ou de lui faire des reproches, discutez simplement ensemble de la raison pour laquelle cela s'est produit et de ce qu'il n'a pas aimé exactement.
Lors du choix d'une section sportive, tenez TOUJOURS en compte l'état de santé de votre enfant, s'il souffre de maladies qui rendraient contre-indiqué la pratique d'un sport particulier. Après tout, la section sportive implique une activité physique supplémentaire, qui peut être nocive voire dangereuse pour votre enfant.

Un facteur important lors du choix d'un club est le coût des cours. Choisissez un club où les cours ne deviendront pas pour vous une charge financière insupportable. En effet, comme le montre la pratique, un prix incroyablement cher n'est pas toujours très bon, et un prix élevé ne correspond pas toujours à la haute qualité des cours.
Lors du choix d’un cercle ou d’une section, il est important de tenir compte de sa distance par rapport à votre domicile. Après tout, s'il est situé de l'autre côté de la ville, chaque visite risque de se transformer en un véritable problème pour vous. Tenez compte de l'âge et du niveau d'autonomie de votre enfant. Pourra-t-il se rendre seul sur le lieu d'études ou cela ne sera-t-il possible qu'en votre présence ?

L'horaire des cours en cercle est également un facteur important. Je vous recommande de coordonner cela avec le planning des cours de votre enfant. Choisissez des jours où il y a moins de cours ou où ils ne sont pas si difficiles pour que l'enfant ne soit pas trop fatigué, sinon fréquenter un club peut devenir pour lui une charge supplémentaire insupportable, plutôt qu'un plaisir. C'est bien si les cours en cercle sont possibles un week-end, mais ne choisissez pas un horaire où les cours n'auront lieu que le week-end, c'est-à-dire que deux week-ends seront occupés par la fréquentation d'un cercle. Laissez au moins un week-end entièrement gratuit à votre enfant. Après tout, il a définitivement besoin de repos. Laissez-le s'asseoir, discuter avec des amis, et cela ne vous fera pas de mal d'être à la maison avec lui, de vous promener dans le parc ou d'aller au cinéma !

Vous avez donc opté pour un cercle. Je recommande fortement de s'y rendre et de constater personnellement la situation sur place. Regardez la situation, parlez avec le professeur, avec les enfants qui y étudient et avec leurs parents. De nombreux clubs et sections proposent gratuitement un cours d’initiation. N'hésitez pas à le visiter avec votre enfant ! Si l'enfant est satisfait et que vous n'avez vous-même reçu que des émotions positives de vos activités « d'intelligence », allez-y ! Peut-être avez-vous trouvé exactement ce que vous cherchiez et ce dont votre enfant a besoin !
Mais s'il te plaît! Débarrassez-vous à l'avance des illusions roses et des grands projets concernant les visites dans ce cercle. Après tout, votre enfant est encore petit et ses intérêts et désirs sont si instables ! Il est fort possible qu'après un certain temps, il commence à demander à rejoindre un autre cercle et ne vienne ici que «sous pression» - ne le grondez pas. Après tout, ce n'est que dans la recherche et les tests que naissent de véritables capacités et compétences.
Aidez votre enfant à se retrouver dans notre immense monde et il vous remerciera plus d'une fois pour votre attention et votre compréhension !
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