2016 salariés des succursales de MBUK. Samara "SMIBS", dans le cadre du programme "Reading Samara", a organisé une campagne pour la Journée mondiale de la lecture à haute voix "Relais de lecture". Le but de l’événement est de montrer la lecture comme un moyen d’interagir avec le monde extérieur et comme une opportunité de transmettre ses émotions à une autre personne en même temps que la parole.

Divers événements ont été organisés dans le cadre de la campagne.

Donc, branche n°2 a initié les élèves du groupe préparatoire de la maternelle n°000 à l’œuvre de l’écrivain. L'événement s'est déroulé sous la forme d'une longue foule : les participants et leur professeur ont lu à l'avance le conte de fées « Le petit cheval à bosse », et lors de la Journée mondiale de la lecture à haute voix, ils ont eu l'occasion d'exprimer les personnages du dessin animé basé sur ce travail. Des fragments silencieux étaient projetés à l'écran, les enfants se mettaient facilement dans le rôle, même en improvisant. A la fin, un quiz a été organisé sur « Le petit cheval à bosse » de P. Ershov. Tous les gars ont fait preuve d'activité et d'une bonne connaissance du conte de fées, pour lequel ils ont reçu de jolis prix.

Le personnel est également allé rendre visite aux élèves de l'école maternelle n°000. succursale n°13. Pour l’événement, une dramatisation du conte de fées « Le petit Rusachok » de Boris Zakhoder a été préparée. Les enfants, avec l’aide de leurs parents, ont confectionné des masques de personnages. Le bibliothécaire a lu l'histoire à haute voix et les enfants ont écouté attentivement, et lorsque le bibliothécaire a mentionné le héros, l'enfant au masque l'a démontré. Tous les enfants ont beaucoup apprécié le spectacle. Les petits acteurs ont reçu des prix. Le Relais de Lecture s'est terminé par un fabuleux quiz.

Branche n°8 Avec les bénévoles du SPK, ils ont organisé la campagne « Honneur ! » La campagne a commencé à la bibliothèque, au centre d'information et de divertissement. Les bibliothécaires ont raconté l'histoire de cette fête, en soulignant les aspects positifs de la tradition de la lecture familiale à haute voix, puis les enfants ont lu des extraits de leurs œuvres préférées. L'action s'est poursuivie dans la rue, où le personnel de la bibliothèque et les étudiants bénévoles ont ravi les habitants du microdistrict avec des vers tirés des œuvres célèbres de M. Lermontov, S. Yesenin, V. Tsoi, ainsi que d'autres poètes et écrivains, lisant les œuvres à haute voix. et inviter les passants à se joindre à l'action - lire à haute voix un extrait d'une œuvre ou d'un poème préféré.

Les salariés sont également descendus dans la rue succursale n°18. Pour la lecture à haute voix, les bibliothécaires ont choisi l'ouvrage « Le Maître et Marguerite ». Les participants à l'action ont ouvert au hasard une page du roman et ont lu le passage à haute voix. Les bibliothécaires et les passants ont reçu beaucoup d'émotions positives. L'événement s'est terminé par la distribution de flyers.

Employés succursale n°27 a organisé un flash mob « Longue vie à la lecture ! » dans le cadre de la campagne. pour les enfants handicapés de l'internat n° 000. Chaque enfant a présenté l'auteur, l'œuvre et a lu un fragment intéressant, à voix haute et avec expression. Des lignes de livres préférés ont été lues : « Alice au pays des merveilles », « Ressi - l'ami insaisissable », A. Kononov « Le grand arbre », P. Travers « Mary Poppins », etc. Les bibliothécaires ont lu aux enfants une histoire du histoires drôles d'A. Usachev « Smart le chien Sonya », fragments du livre « Animaux. 150 faits étonnants." Tous les participants au flash mob ont reçu de petits prix.

Branche n°13 a choisi pour l’événement une dramatisation du conte de fées « Le Petit Rusachok » de Boris Zakhoder. Pour l'occasion, les élèves de l'école maternelle n°000 ont préparé des masques représentant les personnages de l'œuvre. Le bibliothécaire a lu l'histoire à haute voix et les enfants ont écouté attentivement, et lorsque le bibliothécaire a mentionné le héros, l'enfant au masque l'a démontré. Tous les enfants ont beaucoup aimé ce format de lecture et de jeu. Le Relais de Lecture s'est terminé par un fabuleux quiz.

La Russie est un pays de gens qui aiment et savent lire. Et il n'est pas surprenant qu'en ce jour succursale n°11écouté avec une grande attention les œuvres « Don Stories » de M. Sholokhov. Les visiteurs de la bibliothèque qui ont participé à l'action ont exprimé leur gratitude aux bibliothécaires pour le plaisir qu'ils ont reçu en lisant une excellente littérature.

Branche n°14 Pour un adulte lisant à haute voix, j'ai choisi le livre « Traversée sur la Volga » de V. Volodine. Et les enfants lisent des contes de fées d'écrivains de Samara - les frères Bondarenko. Enfants et adultes ont participé avec plaisir à l'événement : ils ont lu des poèmes, des comptines et des extraits d'œuvres. À la fin, tout le monde a regardé un dessin animé basé sur le conte de fées des frères Bondarenko « À propos de Bunny Oy et Bunny Ay ».

Toute la journée dans succursale n°16 Les histoires de Sergueï Dovlatov ont été entendues. Dovlatov est un homme-légende, un homme-anecdote, un homme-mythe. Le plus grand rêve de l’écrivain est d’être publié et lu dans son pays natal. Les visiteurs de la succursale ont eu l’occasion de lire un extrait des histoires incluses dans la collection « La marche des solitaires ». Les lecteurs ont participé à l'action avec plaisir. Certains connaissaient déjà l’œuvre de l’écrivain, avaient lu ses œuvres, tandis que d’autres rencontraient cet auteur pour la première fois et souhaitaient emporter le livre chez eux pour le lire. L'action n'a laissé personne indifférent : tout le monde a écouté le pouvoir des mots, a partagé ses émotions et s'est simplement amusé.

Les lecteurs et les employés étaient heureux de se joindre à l'action mondiale succursale n°28. Ils ont montré qu’ils aiment et savent lire à haute voix ! Sur abonnement enfant Les enfants lisent de manière expressive des poèmes sur leur mère et les enfants plus âgés lisent des extraits d'œuvres de classiques russes. Et combien de plaisir et de rires il y a eu lorsque les bibliothécaires ont lu à haute voix les histoires du merveilleux écrivain pour enfants Oleg Kurguzov ! Les gars ont ri de façon contagieuse et leur ont demandé de lire de plus en plus. Et les enfants emportaient chez eux les livres qu’ils lisaient à haute voix dans la bibliothèque.

Les lecteurs ont également participé à l'action succursale n°34. Pour la lecture à haute voix, les bibliothécaires ont choisi les Contes de Sébastopol, qui célèbrent cette année le 150e anniversaire de leur écriture. Les visiteurs de la bibliothèque ont apprécié la langue littéraire russe classique de Lev Nikolaevich, qui traduisait si clairement la défense héroïque de Sébastopol.

Branche n°35 a invité le groupe préparatoire de la maternelle n°65 au « Relais de lecture ». Pour le 90e anniversaire des poèmes « Confusion » et « Téléphone », les bibliothécaires ont lu ces merveilleux poèmes. Les enfants ont parcouru avec enthousiasme les contes de fées et résolu des énigmes. À la fin de la réunion, les gars ont interprété une performance basée sur le poème « Téléphone ».

Branche n°38 a présenté aux enfants le premier conteur cinématographique du pays, Alexander Arturovich Row. Nous lisons avec grand plaisir le conte de fées « Varvara – La beauté, la longue tresse ».

Branche n°40 Dans le cadre de l'événement, il a présenté aux enfants les livres des écrivains de Samara - les frères Bondarenko, qui ont écrit 15 recueils de contes de fées, sur lesquels ont été réalisés 16 dessins animés. Les bibliothécaires ont lu à haute voix aux enfants les contes de fées « Le sac magique », « Le lièvre renard », « Les enfants de la même mère », ont examiné les actions des héros et ont discuté de leur comportement. À la fin, les enfants ont regardé le dessin animé « Contes de la forêt » basé sur les œuvres de V. Bondarenko.

Branche n°41 Pour l’événement « Reading Relay », j’ai choisi l’histoire de Dina Rubina « The Copper Box ». Avant de lire à haute voix, le bibliothécaire a présenté aux auditeurs la biographie et l'œuvre de D. Rubina. La lecture de l'histoire elle-même était créative. Le récit était divisé en parties, après lecture desquelles les auditeurs supposaient le développement ultérieur des événements. Cela s’est avéré être une conversation très animée. Tout le monde a apprécié l'expression artistique de Rubina.

185 personnes ont été invitées à participer au Relais de Lecture. L'action a rappelé une fois de plus à tous que la lecture est le meilleur enseignement !

24 personnalités parmi les personnalités de la ville et de la région ont participé à la Journée de lecture à haute voix dans les bibliothèques municipales de la municipalité de Turin ; plus de 550 auditeurs âgés de 7 ans ou plus ont assisté aux événements.

Le but de la leçon de lecture panrusse est que les enfants et les adultes parlent sérieusement du livre, y réfléchissent, partagent leurs impressions de lecture, puis prennent le livre et commencent à lire ensemble, comme une famille. La Russie était autrefois le pays le plus lisant au monde ! Et le livre était le cadeau le plus cher, et maintenant... Aujourd'hui, malheureusement, les ordinateurs, les téléphones portables et la télévision se dressent puissamment entre l'homme et le livre, reléguant la principale source de connaissance - le livre - au second plan.

C'est pourquoi, ce jour-là, la parole et le livre sont devenus le centre de l'attention de tous. Il s'avère que les adultes et les enfants, les jeunes et les personnes âgées (l'événement a été organisé pour les habitants de Turinsk et du district de Turinsky de tous âges) ne sont pas du tout opposés à l'écoute lorsqu'il leur est lu à haute voix. Surtout si des poèmes amusants, des fables instructives et des extraits de prose classique sont lus par des poètes, des personnalités publiques, des députés, des enseignants et des habitants honorés de la ville et du village. Les bibliothécaires eux-mêmes ont très bien géré la récitation - ils ont lu avec émotion, compétence et perspicacité. Les lecteurs eux-mêmes ont volontiers participé aux lectures à haute voix.

Donc plus de détails. Déjà à 10 heures du matin, nos plus jeunes lecteurs - élèves de maternelle et élèves de primaire - affluaient dans toutes les bibliothèques urbaines et rurales. Plus tard, des collégiens, des lycéens et des étudiants d'une école technique multidisciplinaire sont venus dans les bibliothèques. Pour eux, des lectures à haute voix étaient réalisées tout au long de la journée. Et certaines bibliothèques ont organisé des lectures à haute voix par étapes pour les étudiants et les lecteurs adultes sur plusieurs jours.

Qu'as-tu lu à haute voix ? La sélection de livres était très variée. Les invités des événements ont donné la préférence à leurs œuvres préférées de l'enfance. Il est également arrivé que les bibliothécaires, en tant que leaders de la lecture, prenaient leurs responsabilités et sélectionnaient eux-mêmes les livres à lire. Le large choix d'ouvrages et la diversité des intérêts des lecteurs expliquent qu'aucune bibliothèque ne propose les mêmes ouvrages à lire à haute voix. Les plus populaires parmi les écrivains choisis pour la lecture à haute voix étaient G. Zhzhenov, D. Granin, B. Akunin, V. Krapivin, L. Charskaya, A. Green et bien d'autres. Les écrivains et poètes turinois, par exemple Yuri Ivanovich Klyushnikov, ne sont pas passés inaperçus. Les enfants ont beaucoup aimé écouter Eduard Uspensky, Korney Chukovsky, Viktor Dragunsky et Viktor Chizhikov. Les enfants ont non seulement participé activement à la récitation d’histoires et de poèmes amusants, mais ont également joué à des jeux amusants organisés par les bibliothécaires.

Dans certaines bibliothèques, la Journée de la lecture s'étendait sur plusieurs jours. Par exemple, dans Bibliothèque régionale centrale du nom. Pouchtchina Avec les lecteurs, nous lisons à haute voix pendant 4 jours consécutifs - les 6, 7, 8, 9 octobre. Des personnalités célèbres et talentueuses de la ville ont été invitées à participer à l'événement de la Journée de la lecture. Il s'agit d'un citoyen d'honneur du district de Turin E. Ya. Keshishyan, un vétéran du travail d'enseignement G.F. Shishkina et président de la Commission électorale territoriale de Turin, L.F. Nakaryakova. Les invités ont d'abord parlé brièvement de l'écrivain et de l'œuvre choisie, puis, avec les adolescents, ont lu à haute voix des extraits de ces œuvres. G. Zhzhenov "De "Grand tétras" à "Firebird", D. Granin "Mon lieutenant", B. Akunin "Quest" et une série de romans policiers historiques sur Erast Fandorin - c'est un choix digne d'attention ! Résultats de la lecture Journée à l'hôpital central du district de Pouchchine - 178 personnes ont participé à la lecture, 9 livres ont été distribués lors d'expositions de livres.

Dans la bibliothèque des enfants Dans le cadre de la Journée de la lecture, cinq animations ont été organisées pour 130 enfants de différentes catégories de lecteurs.

Pour les élèves du primaire, la bibliothécaire de la salle de lecture Vogur Lyudmila Ivanovna a préparé un spectacle de marionnettes théâtral basé sur l'œuvre du poète turinois, historien local et journaliste Yuri Ivanovich Klyushnikov « Poèmes colorés ». Au début de l'événement, les enfants ont pris connaissance de la biographie et de l'œuvre du poète. Le bibliothécaire a lu à haute voix plusieurs poèmes de l'auteur sur la nature de sa terre natale et des contes de fées en vers. En lisant, les enfants ont remarqué la similitude des contes poétiques de l’auteur avec les contes populaires russes. Ensuite, Lyudmila Ivanovna a révélé aux enfants le « secret » selon lequel Youri Ivanovitch avait écrit des poèmes non seulement sur Turinsk et la nature de la région de Turin, mais aussi sur des écoliers comme eux. Avec les enfants, la bibliothécaire a volontiers interprété des poèmes impromptus sur la vie scolaire et les mauvaises habitudes des enfants, qui sont apparus devant le public sous la forme de Leni, Yabeda, Zavida et Spender.

La directrice de la branche turinoise du Musée régional des traditions locales de Sverdlovsk, NADEZHDA DMITRIEVNA TETYUTSKIKH, est venue parler aux enfants des 6e et 7e années de son œuvre préférée. Nadejda Dmitrievna, ancienne professeure de langue et littérature russes (elle a passé 30 ans à l'école), est aujourd'hui une fervente historienne locale. «Ce sont les livres qui sont devenus la clé d'or qui m'a ouvert le monde de la connaissance», a-t-elle admis aux gars. Nadejda Dmitrievna a présenté aux enfants le travail de l'écrivain talentueux et tout simplement une bonne personne Vladislav Krapivin. Une conversation vivante et intéressante sur les héros de livres qui viennent toujours en aide à ceux qui sont en difficulté a trouvé une réponse dans le cœur de toutes les personnes présentes. Le monde de l'aventure et de la romance inhérent aux œuvres de V.P. Krapivin a incité les enfants à se familiariser davantage avec son livre « La Grue et la Foudre ». Après une courte conversation sur l'écrivain, Nadezhda Dmitrievna a lu son passage préféré de l'œuvre, puis les gars ont pris le relais de la lecture à haute voix. Afin d'intéresser les auditeurs au travail de V. Krapivin et de révéler le personnage du personnage principal - Yura Zhuravin - la bibliothécaire Svetlana Viktorovna Podyanova a présélectionné les moments les plus brillants de la vie de ce héros. Ils ont été lus à haute voix lors de cette réunion.

Toutes les rencontres étaient intéressantes, les garçons et les filles écoutaient avec enthousiasme les histoires de nos invités sur les préférences littéraires de leurs enfants et lisaient à haute voix de manière expressive.

Dans la bibliothèque rurale de Lena Il y avait du monde le jour de la lecture. Les lycéennes ont apporté une grande aide à la bibliothécaire. Les élèves de la 6e à la 8e année ont passé une heure à lire « À la découverte des noms oubliés » basé sur les œuvres de Lydia Charskaya. Avec le bibliothécaire, ils ont raconté aux auditeurs la vie et l'œuvre de l'écrivain à l'aide d'une présentation électronique. Et l'invitée invitée, l'ancienne bibliothécaire scolaire Irina Vasilievna Khanova, a partagé son œuvre préférée « Sibirochka » avec les participants à l'événement. Tout le monde a lu à haute voix des extraits de cet ouvrage. Dans la soirée du même jour, une réunion de lecteurs d'anciennes générations - membres du club Samovarniki - a eu lieu. L'une des lectrices les plus actives de la bibliothèque Grigoryeva, Raïssa Mikhaïlovna, a présenté à toutes les personnes présentes une nouvelle histoire de l'écrivaine locale Tatiana Novoselova, « Deux après la guerre ».

Dans la bibliothèque rurale de Blagovechtchensk Les élèves de la 1re à la 7e année ont participé à l'événement. Pour les niveaux 1 et 2, une lectrice active de la bibliothèque, Natalya Alexandrovna Kovyazina, a lu les contes de fées préférés de Korney Chukovsky. Après la lecture à haute voix, un quiz a été organisé avec les enfants, au cours duquel les enfants ont deviné des énigmes tirées des œuvres de Chukovsky. Les enfants de la 3e à la 7e année ont été invités à choisir n'importe quel livre de la collection de la bibliothèque et à le lire à haute voix. Des adultes ont également participé à l'événement. Nadezhda Alekseeva a lu à haute voix un extrait de l'œuvre préférée d'A. Green "Scarlet Sails". Au total, 41 personnes ont participé à l'action.

«À la suite de l'oiseau bleu des contes de fées», sous ce nom, un événement a eu lieu àBibliothèque rurale de Gorodishche le jour de la lecture. L'invitée de cet événement était la poétesse locale Devyatovskaya E.A., qui a présenté ses livres d'enfance préférés - les contes de fées. Les enfants de 3e et 4e années ont visité un conte de fées, lu à haute voix des extraits de leurs contes de fées préférés et échangé leurs opinions sur ce qu'ils lisaient. Nous avons répondu à des questions intéressantes, également sur les contes de fées. La réunion s'est déroulée dans une atmosphère chaleureuse et détendue et nous espérons que tout le mondeon se souviendra longtemps.

L'événement « Rayon de l'enfance », dans le cadre de l'événement régional « Journée de la lecture », s'est déroulé à Bibliothèque rurale Chukreevskaya. L'invité de l'événement était le député de la Douma du district municipal de Turin, Valery Valentinovich Kovkov, qui a présenté son roman préféré de V.A. Kaverina "Deux capitaines". Valery Valentinovich a brièvement parlé du contenu du roman, a partagé ses sentiments et ses expériences qu'il a dû endurer avec les héros du roman. Il a souligné le rôle de la lecture dans sa vie, ainsi que le fait qu'il est revenu bien plus tard à toutes ses œuvres préférées, en les relisant. Et à chaque fois, je découvrais quelque chose de nouveau pour moi-même. En disant au revoir aux gars, le député de la Douma a demandé à consacrer plus de temps à la lecture. En souvenir de la rencontre, une photo a été laissée en souvenir, et la bibliothécaire Vodneva Svetlana Mikhailovna et les enfants sont partis en voyage vers des rivages lointains sur la goélette "St. Mary". Ayant pris connaissance d'une courte biographie de V. Kaverin, les enfants lisent à haute voix les passages les plus intéressants de ce roman.

Dans la bibliothèque rurale Useninovskaya Lors de la Journée de la lecture, plusieurs événements thématiques ont été préparés et organisés. Des excursions « Bonjour, lis – Ville ! » ont été organisées pour les élèves du primaire. et "La bibliothèque est la maison des livres." La bibliothécaire Natalia Andreevna Derevnina a présenté la bibliothèque aux enfants et leur a expliqué ce qu'est une « forme », une « exposition de livres » et une « salle de lecture ». Natalya Andreevna, sous forme poétique, a présenté aux enfants les règles d'utilisation de la bibliothèque et a encouragé les enfants à faire attention aux livres. Une exposition de livres « La nature est la créatrice de tous les créateurs » a été préparée pour les élèves de 3e année. Les enfants se posaient déjà des énigmes seuls, en lisant des livres présentés à l'exposition. Les élèves de la 5e à la 6e année ont rencontré Anna Cherepanova, participante au concours Reading Leader 2014. Pendant trois années consécutives, Anya « remporte » le titre de « Meilleure lectrice de l'année » dans la bibliothèque rurale. Anya a présenté plusieurs livres pour le concours, et ici elle a présenté aux enfants son livre préféré de J. Darrell « The Talking Bundle » et, avec les présentateurs V. Davydova et N. A. Derevnina, a invité les enfants à un fabuleux voyage à travers Mythland. Tout d'abord, les gars se sont familiarisés avec la biographie de J. Darrell et ses livres. Ensuite, Anya a présenté le livre de J. Darrell de telle manière et en a parlé avec un tel enthousiasme que les enfants ont écouté son histoire la bouche ouverte et en retenant leur souffle !

A la bibliothèque rurale de Léontief une rencontre a eu lieu entre les élèves des 5e et 6e années avec une vétéran du travail, professeur de littérature, de langues russe et allemande, lectrice active Nadezhda Alekseevna Shelyapina, qui a présenté aux adolescents le travail de l'écrivain pour enfants Vladislav Krapivin et ses œuvres. Avec les gars, Nadezhda Alekseevna a lu à tour de rôle l'histoire « Des bâtons pour le tambour de Vaska ». Après l'événement, les enfants ont emporté chez eux des livres de l'exposition de livres pour les lire.

Le 9 octobre était une véritable fête de la lecture, où régnaient le livre, le lecteur, la parole et l'auditeur. La Journée de la lecture a été une excellente occasion de communiquer et de discuter entre amis de sujets d’intérêt pour les jeunes. Cette journée est devenue pour de nombreux auditeurs le jour de la découverte de nouveaux noms littéraires. J'ai développé un intérêt pour la lecture et la bibliothèque. Le temps de la réunion est passé rapidement et inaperçu, car les événements étaient très vivants et intéressants. Chaque bibliothèque de la Bibliothèque centrale présentait des expositions de livres consacrées aux œuvres des écrivains dont les livres étaient lus à haute voix. De telles journées constituent un outil puissant de perception émotionnelle et de communication et, bien entendu, l’un des outils les plus efficaces pour promouvoir les livres et la lecture.

Ainsi, 24 personnes parmi les personnalités célèbres de la ville et de la région ont participé à la Journée de Lecture à Haute Voix dans les bibliothèques municipales de la municipalité de Turin ; plus de 550 auditeurs âgés de 7 ans ou plus ont assisté aux événements.

Merci à tous ceux qui ont pris une part active plutôt que passive et ont touché une fois de plus aux trésors de la littérature. Le 9 octobre est devenu une véritable « Fête de la lecture ».

Directeur de la bibliothèque pour enfants V.V. Evsyukova

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Lisez par vous-même ! Lisez avec nous !

Le 9 octobre, la Bibliothèque du District Central a organisé des événements de lecture totale dans le cadre de la campagne régionale « Journée de la lecture ». La première leçon de lecture a été dispensée par l'enseignant chevronné Gennady Fedorovich Toporkov. Les élèves de dixième année se sont vu proposer une composition littéraire sur la vie et l'œuvre de Konstantin Simonov. La maîtrise de l'expression artistique et l'expressivité émotionnelle de Gennady Fedorovich ont captivé toutes les personnes présentes. Les élèves lisent le poème « Attends-moi ».

La deuxième réunion a été organisée par la directrice du Musée littéraire Stepan Chchipatcheva, Antonina Mikhailovna Khlystikova. Elle a créé le musée et en est la directrice permanente depuis de nombreuses années. Pendant cette période, le musée est devenu un centre de communication culturelle pour l’élite intellectuelle du quartier de la ville. Antonina Mikhailovna a parlé aux collégiens de son amour pour la poésie, qu'elle a porté tout au long de sa vie. Cette leçon comprenait des poèmes de Sergei Yesenin et Stepan Shchipachev.

LA TÉLÉ. Valova

Championnat de lecture cool

Le 9 octobre, la Bibliothèque Poldnevskaya a participé à l'événement régional de lecture totale consacré à la leçon de lecture panrusse « Journée de la lecture ». En 4e année, un « Championnat de lecture en classe » a eu lieu : une heure de lecture à haute voix. L'action a été lancée par l'enseignante de la 4e année, Kanishcheva O.V., elle a lu un extrait du livre de V. Kataev "Fleur - Fleur aux sept couleurs", puis les enfants ont lu à tour de rôle des extraits de leurs livres préférés. Il s'agissait de livres des auteurs : A. Volkov, A. Tolstoï, N. Nosov, V. Oseeva, P. Bazhov, A. Pouchkine, D. Suslin, V. Postnikov, O. Kolpakova. Les enfants ont lu à haute voix et avec expression des extraits de livres et ont participé à un quiz sur des œuvres littéraires. Chaque élève a essayé de lire le passage afin que ses camarades de classe soient intéressés à lire ce livre. La bonne nouvelle, c’est que les auteurs préférés des enfants restent des écrivains connus et deviennent des écrivains modernes.

I.A. Zakshevskaya, directeur de la bibliothèque Poldnevskaya

Lectures joyeuses

Le 9 octobre, dans le cadre de la Campagne Régionale de Lecture Totale, des lectures à haute voix « Lectures joyeuses » ont eu lieu en 6e année « B » de l'école n°1. Les enfants se sont familiarisés avec les dernières nouveautés de la littérature moderne pour adolescents : les livres de la série « Comment c'était » sur la Grande Guerre patriotique, les livres de science-fiction d'Andrei Zhvalevsky et Evgenia Pasternak, le livre de Svetlana Varfolomeeva « Machka comme symbole de la foi », des livres du jeune écrivain Mikhaïl Samarsky qui enseignent la bonté, la compréhension mutuelle et la compassion.

Ensuite, les enfants ont lu à tour de rôle à haute voix le livre de M. Samarsky « Un arc-en-ciel pour un ami ». A la fin de la rencontre, chaque étudiant a reçu des marque-pages avec le logo de l'action en souvenir de la rencontre.

Livres préférés de mon enfance

La campagne régionale de lecture totale a été soutenue par les enfants des groupes préparatoires de l'établissement d'enseignement préscolaire de Skazka. Les gars ont reçu mes livres préférés de mon enfance. Avec grand plaisir, ils ont écouté les histoires de N. Nosov « Le chapeau vivant » et « Les artistes », ont regardé les illustrations et ont discuté très activement de ces œuvres. En regardant leurs sourires, il est clair que les enfants ont aimé les histoires. Irina Viktorovna, enseignante du groupe « Beaux pissenlits », a parlé de son livre d'enfance préféré, « Le magicien de la ville d'émeraude », de l'écrivain A. Volkov. La surprise des enfants et de l'enseignant de ce groupe a été une agréable surprise. Ils ont offert à la bibliothèque un livre coloré sous la forme d'un album «Le magicien de la cité d'émeraude à travers les yeux des enfants». Il contient des dessins intéressants réalisés par les gars sur la base du travail. Nous avons terminé l'événement en regardant des livres, des petits de la bibliothèque.

Taskina N.P., bibliothécaire du département du travail avec les enfants

Lisons ensemble !

Le 8 octobre, la Bibliothèque de la Trinité, en collaboration avec Raisa Salikhzhanovna Rusakova, directrice du Palais de la Culture de la Trinité, a organisé un événement de lecture totale dans le cadre de l'événement régional « Journée de la lecture », qui a coïncidé avec la leçon de lecture panrusse. . Au cours de l'événement, les enfants ont découvert une courte biographie de l'écrivain G.N. Troépolsky. Raisa Salikhzhanovna a présenté aux enfants son œuvre littéraire préférée de l'auteur « White Bim Black Ear » et en a lu un extrait. Après cela, elle a remis le livre aux adolescents et ils ont continué à lire. A la fin de l'événement, les enfants ont été invités à lire seuls ce livre.

Yu.B. Izotova, directrice de la bibliothèque Trinity

Non.	Nom de l'événement	Emplacement	Passer du temps	Exécuteur responsable	Brève information sur l'événement
1.	« Dix meilleurs nouveaux livres » : exposition virtuelle de livres		Incl. mois	Ryabenko N.I., bibliographe en chef	Exposition virtuelle de nouveaux livres sur le site de la bibliothèque.
2.	« La bibliothèque est un navigateur dans une mer d'informations	Bibliothèque du district central	Conformément à l'accord.	Ryabenko N.I., bibliographe en chef, Savelkova T.A., chef du département des services aux lecteurs	Visite d'introduction pour les étudiants de 1ère année de l'École Polytechnique Bogdanovich.
3.	« Pas un jour sans livre ! » : Critique	Bibliothèque du district central	Conformément à l'accord.	Chuprov G.L., bibliothécaire du service des services aux lecteurs	Revue d'information et de recommandation de nouvelles fictions pour la jeunesse.
4.	« Comment faire lire à son enfant : conseils utiles aux parents » : Livret	Bibliothèque du district central	Incl. jour	Sorokina M.V., chef du département de travail avec les enfants
5.	« Qu'il y ait toujours un livre ! » : 17 raisons de lire des livres pour enfants » : Livret	Bibliothèque du district central	Incl. jour	Sorokina M.V., chef du département de travail avec les enfants	Distribuer des brochures contenant des informations à jour aux visiteurs de la bibliothèque.
6.	"Lecture joyeuse" : lecture à haute voix	Bibliothèque du district central	Incl. jour	Taskina N.P., bibliothécaire du département du travail avec les enfants	Lecture à haute voix d'œuvres modernes pour enfants.
7.	« Lisez et guérissez-vous ! » : promotion	Hôpital du district central	Par consentement.	Galysheva S.A., Lunina A.E., bibliothécaires du département des services aux lecteurs	Transfert de livres aux services thérapeutiques et neurologiques de l'hôpital.
8.	« Un livre pour tout le monde ! Un livre pour tout le monde ! » : Bookcrossing	Bibliothèque du district central	Incl. jour	Fedorova V.E., chef du département des acquisitions	Campagne de bookcrossing pour l'échange de livres entre lecteurs.
9.	« Mon Yesenin » : concours de lecture		11.00	Chelnokova S.A., chef	Compétition entre élèves de la 5e à la 6e année.
10.	« Destinataires des paroles de Yesenin » : leçon de bibliothèque	Bibliothèque municipale-secteur n°17	13.00	Chelnokova S.A., chef	Leçon pour les élèves de la 8e à la 9e année.
11.	« Nouveaux livres de notre bibliothèque » : Promotion	Bibliothèque municipale-secteur n°17	Incl. jour	Chelnokova S.A., chef	Tous les visiteurs de la bibliothèque se verront offrir des livrets contenant des listes de nouveaux ouvrages.
12.	"Nouveaux Livres" : Exposition de Livres	Bibliothèque municipale-secteur n°17	Incl. jour	Chelnokova S.A., chef	Exposition des nouveautés.
13.	« Sa poésie est un feu éternel » : Marathon de poésie	Lycée Ilyinskaya	14.00	Aptina N.A., responsable de la bibliothèque-secteur Ilyinsky n°11 ; Faber L.N., professeur de littérature au lycée Ilyinskaya	Lecture des poèmes du poète par les étudiants, tous les habitants du village et les responsables d'institutions.
14.	« Une personne qui lit est une personne qui réussit » : Promotion	École secondaire Kunar	12.00	Volegova N.M., responsable de la bibliothèque Kunar-secteur n°12	1. exposition-visualisation de la littérature la plus lue ; 2. concours « Un mot sur un livre préféré » ;
15.	« Laissé une marque et touché l’âme » : bénéfice du lecteur	Bibliothèque Volkovskaya-secteur n°12	12.00	Ozornina V.I., responsable de la bibliothèque-secteur n°8 de Volkovo	Bénéficiez du lecteur Guz G.I., poète, vétéran du travail d'enseignement, excellent étudiant en éducation dans la Fédération de Russie.
16.	"Journée de lecture": promotion	Palais de la Culture Gryaznovsky, foyer	Incl. jour	Chistopolova N.V., responsable du secteur de bibliothèque Gryaznovsky n° 4 ; Morozova V.I., directrice du centre culturel	Vulgarisation du livre et de la lecture auprès des membres de groupes créatifs et de cercles culturels. Lecture à haute voix de l'ouvrage « Clean Pebbles » de A. Likhanov (âge du collège et du collège).
17.	« Lisons, jouons, détendons-nous, passons du temps utilement » : L’heure du conte de fées littéraire	Bibliothèque Comenius-Secteur n°6	11.00	Sitnikova N.N., chef	Lecture à haute voix de contes de fées aux enfants d'âge préscolaire, dramatisation du conte de fées « Navet ».
18.	« Comment je m'asseyais sous mon bureau » : lecture à haute voix	Lycée Comenius	13.00	Sitnikova N.N., chef	Conversation sur l'œuvre de V. Golyavkin, lecture à haute voix d'histoires scolaires.
19.	« Miss Lecteur » : Programme du concours	Bibliothèque Trinity-Secteur No. 2	15.00	Izotova Yu.B.	Programme de concours pour filles en œuvres littéraires.
20.	« Lisons ! » : Concours		13.00	Usova N.S., chef	Concours pour les parents pour la meilleure lecture à voix haute aux enfants.
21.	« Les gens, dépêchez-vous à la bibliothèque ! Une personne a besoin d’un livre comme de l’air” : Promotion	Bibliothèque Garashkin-secteur n°10	Incl. jour	Usova N.S., chef	Distribution de dépliants et d'invitations à la bibliothèque (y compris par des bénévoles) dans les rues du village.
22.	« Livres de mon enfance » : Heure de lecture	Zone autour du centre culturel	14.00	Rodchenko V.P., chef	Rencontre avec le professeur de littérature V.A. Perminova, lecture à haute voix de son livre préféré.
23.	"Championnat de lecture cool" : Journée de lecture	Bibliothèque Poldnevskaya-secteur n°19	Conformément à l'accord.	Zakshevskaya I.A., chef	Les enfants lisent des extraits de leurs livres préférés et participent à un quiz pour tester leurs connaissances sur les intrigues d'œuvres de fiction. Directeur de l'école O.A. Slegina parlera de son livre pour enfants préféré et en lira un extrait.
24.	« Journée de la lecture 2015 » : mosaïque d'informations	Toutes les bibliothèques de la Bibliothèque Centrale	10-11.10.15	Tous les employés de la Banque centrale	Fournir des informations sur les événements organisés sur le site Internet de la bibliothèque, les réseaux sociaux et les médias.

Recueil d'informations « VIE DE LA BIBLIOTHÈQUE - 2016 », n°3

Journée mondiale de la lecture à haute voix dans les bibliothèques municipales d'Elets

03.03.2014

Depuis 2010, le premier mercredi de mars, à l'initiative de LitWorld, est organisée la Journée mondiale de la lecture à voix haute dans le cadre du mouvement d'alphabétisation. Son slogan est « La lecture avance ! » et l’objectif est de montrer la lecture comme un moyen d’interagir avec le monde qui nous entoure et comme une opportunité de transmettre ses émotions à une autre personne en même temps que la parole. En 2016, la Journée mondiale de la lecture à haute voix tombait le 2 mars.

Des milliers d'enfants et d'adultes dans des dizaines de pays à travers le monde ont participé à la Journée mondiale de la lecture à haute voix. A l'initiative du service méthodologique et bibliographique de l'Hôpital Central de la Ville du même nom. M. Gorki cette année, pour la première fois, toutes les bibliothèques municipales de la ville d'Elets y ont participé.

Apprentissage actif en bibliothèque générale action accepté plus 450 nos lecteurs âgés de 6 à 76 ans. La plupart d’entre eux sont des enfants. Les œuvres d'auteurs classiques et modernes (extraits de l'ouvrage) ont été lues par des enfants et des adultes, des bibliothécaires et des lecteurs. Les œuvres de Léon Tolstoï, M.E. ont été choisies pour être lues à haute voix et discutées. Saltykov-Shchedrin, N. Leskov, A. Platonov, Leonid Panteleev, Viktor Dragunsky, Alexei Tolstoï, Boris Zhitkov et d'autres auteurs. Au total, 15 animations ont été organisées (perspective littéraire, heures littéraires et littéraires-théâtre, rencontres littéraires, cours de réflexion, etc.), dont 3 animations chacune (avec des publics différents) animées par les équipes des antennes des bibliothèques n°2 et n°9. .

Des informations et des reportages photos (en fin d'article) des bibliothèques participantes vous raconteront comment s'est déroulée la Journée mondiale de la lecture à haute voix dans chacune des bibliothèques.

Heure littéraire «J'ai essayé d'écrire l'histoire du peuple»

Lev Nikolaïevitch Tolstoï est le plus grand écrivain russe, écrivain, l'un des plus grands écrivains, penseur, éducateur, publiciste du monde, membre correspondant de l'Académie impériale des sciences. Grâce à l'écrivain, sont apparues non seulement des œuvres qui font partie du trésor de la littérature mondiale, mais aussi tout un mouvement religieux et moral - le tolstoïsme.

Le roman « Guerre et Paix » est la plus grande œuvre de Tolstoï, l’apogée de sa créativité artistique. Tolstoï a consacré sept années de travail acharné (1863-1869) à la création de ce roman épique, qui reflète une période de quinze ans de l’histoire du pays. Selon l'auteur, il « aimait la pensée populaire » dans cet ouvrage. C’était le résultat d’un long travail de recherche de l’auteur sur les sources historiques et représentait en même temps une réponse aux événements et aux problèmes de notre temps.

Dans le cadre de la campagne « Lire ensemble, lire à haute voix » a eu lieu heure littéraire «J'ai essayé d'écrire l'histoire de ma patrie». Les participants à l'événement étaient des élèves de 10e année du Gymnase orthodoxe. Saint Tikhon de Zadonsk.

Le présentateur a présenté aux étudiants certains aspects de la biographie de Lev Nikolaïevitch Tolstoï. Ensuite, des extraits du roman « Guerre et Paix » ont été lus, suivis de leur discussion. Nous avons parlé de Pierre Bezukhov, Maria Volkonskaya, Helen Bezukhova, Napoléon, Fiodor Dolokhov. Les étudiants ont exprimé leur point de vue sur ces personnages. Le présentateur a lu l'extrait « Nuit au clair de lune à Otradnoye ». Les étudiants ont discuté de cet épisode. À l'aide d'un exemple clair, les gars étaient convaincus à quel point le monde intérieur de Natasha est gentil et doux, à quel point Sonya est terre-à-terre et que l'auteur ne divise pas les héros en bien et en mal, mais souligne une fois de plus, en utilisant l'exemple de Prince Andrei, qu'ils sont changeants.

Les participants actifs à l'heure littéraire étaient Nikolai Frolov, Valeria Boyko, Anastasia Daraeva, Anastasia Strukova, Pavel Merkulov.

Une présentation de diapositives a été utilisée pendant l'événement. L'heure littéraire s'est avérée intéressante et mémorable.

Rencontres littéraires « M. E. Saltykov-Shchedrin est notre tout"(dans le cadre de la campagne « Lire ensemble, lire à haute voix ! ») organisé à la bibliothèque avec les membres du club « Ensemble » et les lecteurs.

Les bibliothécaires ont organisé des rencontres littéraires « M. E. Saltykov-Shchedrin est notre tout» n'est pas un hasard, car le 27 janvier 2016 marquait le 190e anniversaire de la naissance de M. E. Saltykov-Shchedrin et 65 ans depuis que la bibliothèque porte le nom de ce merveilleux écrivain satiriste.

Les personnes présentes au service « abonnement » ont été initiées à la vie et à l'œuvre de l'écrivain, ainsi qu'à l'exposition de livres « Russian Swift », dédiée à son anniversaire, et au livret d'information « Le Grand Satiriste », développé et publié. par le personnel de la bibliothèque.

Ensuite, les personnes présentes ont été invitées à la salle de lecture, où une table avec un samovar était dressée pour les visiteurs, une installation était située à proximité (un chandelier antique, une plume, de l'encre, des livres) tout cela a permis de se plonger dans l'époque où M. E. Saltykov-Shchedrin créé ses œuvres légendaires. Tout le monde était épinglé avec des « badges » à l'effigie de l'écrivain et du nom de l'événement.

Il leur a ensuite été demandé de déterminer leur choix de lecture littéraire au moyen de notes roulées dans un tube, sur lesquelles étaient inscrits les noms des œuvres célèbres de l'écrivain (« Le Lièvre Sane », « L'Aigle Patron », « Le Lièvre Altruiste », "Le vairon sage", "La conscience perdue", "Bijou")", "Watching Eye", "Fool"). Ce processus a suscité de l’enthousiasme et de la curiosité.

Après avoir lu des extraits des œuvres répertoriées, les participants à l'événement en ont discuté avec enthousiasme. Toutes les personnes présentes ont exprimé l'opinion que les œuvres de M. E. Saltykov-Shchedrin sont pertinentes et d'actualité aujourd'hui, beaucoup ont découvert l'écrivain par eux-mêmes d'une manière nouvelle. Cela les a inspirés à créer les leurs et ils ont lu avec impatience les poèmes qu’ils avaient eux-mêmes composés. Etre impressionné par les travaux

M.E. Saltykov-Shchedrin, les questions de politique et d'art modernes ont été discutées, ce qui confirme l'importance des œuvres. Toutes les personnes présentes ont reçu des petits prix de la bibliothèque.

Branche de la bibliothèque n°2

Le 2 mars, la succursale de bibliothèque n°2 a participé pour la première fois à la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Il a pour objectif d'aider les enfants et les adolescents à apprécier le pouvoir des mots et à créer une société de lecteurs qui donne à chaque enfant la possibilité de s'éduquer à l'aide des livres.

Les bibliothécaires de branche ont décidé d'organiser cette véritable fête de la lecture au MBOUOOSH n°15 en classes 2a, 2b, 3a. Le désir des enseignants et des étudiants de participer à l'action était énorme. Tous les participants à l'événement avaient hâte de rencontrer les bibliothécaires et, bien sûr, de voir leurs œuvres préférées.

En troisième année (25 personnes, professeur Komova L. E.) l'école secondaire MBOU n°15 a eu lieu leçon-réflexion sur l'histoire de V. Dragunsky « Il est vivant et rayonnant ». Elle a été dirigée par la bibliothécaire O.E. Arkhipova. Dans son discours d'ouverture, elle a présenté aux étudiants, à travers une présentation médiatique, l'auteur de cette histoire - un écrivain, un véritable ami des gars, V. Dragunsky. Olesya Evgenievna lui a présenté l'exposition de livres et lui a montré lesquels de ses livres se trouvent dans la bibliothèque. Ensuite, ils ont lu l'histoire « Il est vivant et rayonnant », après quoi les personnes présentes ont commencé à en discuter. Les gars, comme de vrais érudits littéraires, ont travaillé avec le texte, ont répondu activement aux questions du présentateur, ont intitulé des parties de l'histoire, ont utilisé un dictionnaire explicatif pour se familiariser avec les mots inconnus apparaissant dans le texte et ont lu par rôle. La leçon était pleine de diverses tâches intéressantes. Les enfants ont résolu des mots croisés compilés par un bibliothécaire, ont participé avec enthousiasme à l'éducation physique et ont montré une scène impromptue d'une histoire. À la fin de l'événement, ils ont volontiers partagé leurs réflexions sur l'histoire, dans laquelle l'écrivain a créé un monde d'enfance brillant et unique, où il n'y a pas de place pour le découragement et l'ennui.

Nous serons heureux que nos jeunes lecteurs reprennent plus d'une fois les merveilleux livres de V. Dragunsky.

Leonid Panteleev savait écrire sur les enfants et pour les enfants. Plus d'une génération d'enfants le lit avec plaisir. Il n'écrit jamais de manière ennuyeuse, ses livres sont pleins d'événements et d'actions. La vie, le mode de vie de notre temps, ses voix vivantes résonnent et se font entendre dans les pages de ces petits livres laconiques, qui font des romans et des nouvelles de Leonid Panteleev de véritables œuvres d'art littéraire.

Les bibliothécaires de la bibliothèque annexe n°2 ont consacré l'œuvre de cet écrivain perspective littéraire « À travers les pages des contes de Léonid Panteleev », qui a eu lieu dans le cadre de la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Ses participants étaient des élèves des classes 2 « A » (professeur Yu. O. Savkova) et 2 « B » (professeur L. V. Sotnikova) du MBOUOOSH n° 15. Au total, 57 personnes.

Le bibliothécaire N.V. Deryugina a commencé l'événement en lisant un poème énigme, censé identifier les héros de l'œuvre à lire à haute voix. Les gars ont facilement accompli la tâche, ont appris quels types de grenouilles existent, les caractéristiques de leur activité vitale et de leur habitat.

Ce début inhabituel a permis aux enfants de manifester leur intérêt et de se préparer au travail. Ensuite, les enfants ont appris que ces créatures sont des héros non seulement des contes populaires, mais aussi des héros d’auteurs. C'est conte de fées de Leonid Panteleev «Deux grenouilles». L'histoire du bibliothécaire était accompagnée d'un diaporama au cours duquel les enfants se sont familiarisés avec la vie et l'œuvre de l'écrivain (de son vrai nom Alexey Ivanovich Eremeev).

Ensuite, l'événement s'est poursuivi par une lecture commentée du conte de fées à voix haute, après quoi les enfants ont répondu à des questions sur le texte, décrit les personnages, posé un problème et cherché des moyens de le résoudre. Le conte de fées a fait réfléchir tous les participants à l'événement, car les œuvres littéraires, et en particulier les contes de fées, sont créées afin d'évaluer les actions des héros et d'apprendre de leurs erreurs.

En complétant la discussion, les gars sont arrivés à la conclusion que ce conte de fées n'est pas dépassé à notre époque et ici l'auteur reste fidèle à son objectif et mène à l'idée : être actif et persévérant, se battre jusqu'au bout, être joyeux et déterminé, travailleur et persévérant, et vous gagnerez certainement.

Et cette forme inhabituelle de connaissance d'une œuvre - la lecture à voix haute - contribue à améliorer les compétences de lecture expressive et consciente, la capacité d'écouter et d'analyser ce qui est lu.

Branche de la bibliothèque n°4

Heure littéraire et théâtrale « Lire les classiques »

Le 2 mars, le personnel de la bibliothèque a participé à l'événement « Lire ensemble, lire à haute voix ! », qui s'est déroulé dans le cadre de la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Le livre choisi pour cet événement était « Lefty ». Cette année marque le 135e anniversaire de la publication de cet ouvrage et le 185e anniversaire de la naissance de son auteur, N.S. Leskova. L'heure littéraire et théâtrale était dédiée à ces deux anniversaires. L'événement a réuni des élèves de 7e année de l'école n°17.

L'événement s'est ouvert par une présentation « Le magicien de la parole », consacrée à la vie et à l'œuvre de N.S. Leskova. Ensuite, les gars ont participé à une lecture à haute voix, en lisant "Le conte de Tula Lesha et de la puce d'acier". Les enfants du studio de théâtre pour enfants « Vykrutasy » ont participé à la lecture.

À la fin de l'événement, il y a eu une discussion sur ce qui a été lu. Les gars ont expliqué quels passages de l'œuvre ils ont le plus aimé, quelles qualités possède le personnage principal de l'œuvre et ont découvert quelle est l'idée la plus importante du conte.

En conclusion, les bibliothécaires ont attiré l’attention des auditeurs sur le fait que cette œuvre de Leskov a été tournée en 1986 et ont parlé un peu de la création du film.

Branche de la bibliothèque n°5

Des milliers de bibliothèques à travers le monde ont rejoint la Journée mondiale de la lecture à voix haute. Cette date n'a pas été ignorée dans succursale de la bibliothèque n°5.

Ce jour-là, les usagers de la bibliothèque ont pu écouter et toucher les cordes magiques de la poésie. À la veille de la Journée internationale de la femme, le personnel de la bibliothèque a choisi le thème du printemps dans la poésie russe comme thème de la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Ce jour-là, les lignes magiques d'Alexandre Pouchkine, Apollon Maikov, Alexey Pleshcheev, Ivan Nikitin, Alexei Tolstoï, Ivan Bounine, Fiodor Tyutchev, Alexander Blok ont ​​été entendues. Les poèmes de la « Boîte à poésie » d'Olga Vysotskaya, Zoya Petrova, Olga Alexandrova sur la mère, interprétés par de jeunes lecteurs de la bibliothèque, ont été chantés avec une gentillesse et une tendresse particulières.

Ce jour-là, plus de quarante usagers ont écouté le pouvoir de la parole poétique dans les murs de la bibliothèque et au-delà (les bibliothécaires sont descendus ce jour-là dans les rues d'Elets et ont invité les passants à participer à l'action « Lire ensemble, lire à haute voix!"). Le participant le plus âgé à l'action a 76 ans et le plus jeune n'a pas encore 6 ans. Mais ils étaient tous unis ce jour-là par le pouvoir magique de la poésie, le pouvoir de la parole.

Bibliothèque-branche n°6

Dans le cadre de la campagne « Lire ensemble, lire à haute voix ! à l'école n°24 en 2e année B (enseignant T. A. Titova) par une équipe Bibliothèque-branche n°6 Un événement a été organisé sur le travail de la merveilleuse écrivaine pour enfants Valentina Oseeva. Nadezhda Vladimirovna Levykina a brièvement expliqué aux enfants l'importance de l'action, Anastasia Yuryevna a accompagné son travail avec la classe par une présentation des œuvres de l'auteur. La lecture et la discussion des histoires « Qu'est-ce qui est le plus facile ? » ont été brillantes, expressives et actives. (Comment comprenez-vous la fin de l’histoire ?) ; « Mauvais » (Qu'est-ce que les garçons ont fait de mal ? » ; « Qui est le patron ? » (Pourquoi Vanya est-elle restée silencieuse ?); « Bien » (Est-il nécessaire d'accomplir uniquement des actes héroïques pour de bonnes actions ?); " Il s'est vengé " (Pourquoi Alioshka a-t-elle pleuré ?); « Fils » (Pourquoi le vieil homme n'a-t-il vu qu'un seul fils ?) ; « Cadeau » (Que nous apprend cette histoire ?) ; « Visité » (Comment rendre visite à un camarade malade ? ); « Mère avide » (Est-ce vraiment le cas ? ); « Délinquants » (Maman avait-elle raison ?) ; « Plume » (Mes camarades de classe avaient-ils raison de prendre le parti de Fedya ?)

Les enfants, ainsi que Nadejda Vladimirovna, ont noté avec quelle subtilité et discrétion les conseils sur la façon de ne pas se comporter sont entendus dans les histoires de V. Oseeva, leur donnant l'occasion de tirer leurs propres conclusions : « ce qui est bien et ce qui est mal ». À la fin de l'événement, les enfants ont récupéré avec joie des livres de l'exposition et ont été heureux d'apprendre des histoires familières, par exemple « Le mot magique », « Les feuilles bleues ». Ensuite, les enfants ont pris des photos avec les livres de leur écrivain préféré.

Bibliothèque-branche n°7

Le 2 mars, la succursale de la bibliothèque n°7 a participé à l'événement « Lire ensemble, lire à haute voix ! » Les participants à l'action étaient des enfants d'âge préscolaire (0e année de l'école n°1, 23 personnes, enseignante T.V. Vorotyntseva).

Les bibliothécaires ont décidé de consacrer l'événement à la prochaine Journée internationale de la femme, la fête de toutes les mères, et ont invité les enfants à écouter des histoires sur les enfants et leur attitude envers leur mère. Chef Dorokhova E.A. et le bibliothécaire G.I. Grishina Nous lisons aux enfants les histoires de A. Platonov « Plus de maman », de V. Golyavkin « Comment j'ai aidé maman à nettoyer le sol », « Tout le monde va quelque part », de L. Voronkova « Ce que maman dirait ».

Après avoir écouté attentivement les bibliothécaires, les enfants ont participé activement à la discussion de chaque histoire. Les enfants ont expliqué comment ils aidaient leur mère à la maison et quel cadeau ils aimeraient offrir à leur mère. Nous avons essayé de décrire notre mère en utilisant des adjectifs (gentille, affectueuse, belle, etc.) et avons réfléchi à la raison pour laquelle le mot « mère » est la chose la plus importante sur terre. Ensuite, en chaîne, les enfants ont lu le poème de N. Sakonskaya «Parlez de maman». A la fin de l'événement, les bibliothécaires ont souhaité que tous les enfants apprennent à bien lire et ont présenté des livres avec des poèmes et des contes de fées de la série « Mon premier livre ».

Bibliothèque-branche n°8

Promotion du 2 mars "Lisons ensemble, lisons à haute voix !" ouvriers Bibliothèque-branche n°8 passé au lycée MBOU n°17 ​​en 2ème année. L'histoire de Vitaly Bianchi « Qui chante avec quoi ? » a été lue. On a raconté aux enfants que l'auteur aimait beaucoup la nature, aimait l'observer, faire diverses découvertes qu'il notait dans son journal. Et puis il les a partagés avec tout le monde - il a écrit de merveilleux contes de fées et histoires.

Cette histoire est intéressante car elle peut être jouée. Ils l'ont lu à deux voix. Parallèlement, une présentation a été projetée (préparée par le chef E.A. Karaseva) sur cette histoire avec l'image et les voix des personnages principaux de l'histoire (grenouille, cigogne, butor, pic, bécassine). Cela s'est avéré être une petite performance.

L'originalité de l'intrigue a retenu l'attention des enfants, car même tous les adultes ne savent pas comment le butor, la bécassine et certains autres oiseaux émettent des sons. Les enfants, bien sûr, étaient intéressés non seulement à regarder ces oiseaux, mais aussi à entendre les sons qu'ils émettaient.

Après avoir lu l'histoire, les bibliothécaires ont discuté avec les étudiants. Qui sont les héros de l'histoire ? Comment « parlent-ils » et pourquoi ? Que nous connaissons et avons entendu juste à côté de la maison (grenouilles, pics). Des hérissons et des écureuils, des pies et des corbeaux s'y sont immédiatement ajoutés. Il s'avère que combien d'oiseaux et d'animaux nous voyons près de chez nous ou sur le chemin de l'école.

Il leur a ensuite été demandé de trouver une correspondance entre les noms des personnages de l'histoire et la manière dont ils chantaient (deux colonnes de mots étaient écrites au tableau). Les gars se sont souvenus que la bécassine chante avec les plumes de sa queue, la cigogne claque avec son bec, le scarabée chante avec son cou et le bourdon chante avec ses ailes.

Pour savoir comment les enfants connaissent les oiseaux, les bibliothécaires leur ont proposé des énigmes. En même temps, des images de ces oiseaux tirées du merveilleux livre « Oiseaux » ont été montrées. Les gars ont facilement deviné certains oiseaux (corbeau, mésange). Eh bien, certaines énigmes étaient plus difficiles, par exemple l'énigme du moineau : « Le petit oiseau a des pattes, mais ne sait pas marcher. Il veut faire un pas, mais cela s’avère être un saut », ils n’ont pas bien deviné. Elle a semé le doute chez certains gars. Il a été décidé de mener des recherches sur cette question immédiatement après l'école et de signaler au personnel de la bibliothèque si cela était vrai.

La tâche suivante : ceux qui le souhaitaient recevaient des cartes avec des noms d'oiseaux, les enfants devaient trouver la carte correspondante parmi celles proposées sur la table, par exemple : un coucou - ne fait pas éclore ses poussins, une mouette - survole la mer , un pingouin - ne vole pas du tout, une pie - on dit qu'elle apporte des nouvelles,

hirondelles - construisez des nids en argile et sculptez-les sous les balcons des maisons.

Et la rencontre s'est terminée sur la pensée que la nature devait être aimée et protégée. Après tout, l’homme est le frère aîné des oiseaux et des animaux. Une grande variété d'animaux et d'oiseaux vivent en Russie, une variété de beaux arbres, herbes et fleurs poussent. Et puisque nous aimons tous notre Patrie, nous augmenterons sa beauté.

Les enfants ont tellement aimé observer les oiseaux que la proposition des bibliothécaires de créer à l’avenir un cercle d’amoureux de la nature a été acceptée avec beaucoup d’enthousiasme et de joie. Qui d'autre étudiera les animaux et les oiseaux de Russie, sinon nous, qui y vivons, et les livres de la bibliothèque, dont ils sont amis, nous y aideront. Tout le monde était d’accord.

Les élèves de deuxième année ont décidé de s'entraîner avant de créer un cercle. Ils liront puis regarderont. Comment se comportent les freux, corbeaux, moineaux, pies et autres oiseaux et animaux vivant autour de nous (écureuils, hérissons), comment « parlent », marchent-ils ? Les observations particulièrement intéressantes, comme celle de V. Bianchi, seront enregistrées dans leur « Journal d'observations », et les plus intéressantes, Lyubov Valentinovna, enseignante de 2e année, liront à tous les enfants.

Et bien sûr, pour pouvoir observer, vous devrez apprendre à vous comporter avec calme, calme et respect dans la nature.

L'événement s'est déroulé dans le contexte exposition « Sept pages sur les animaux et les oiseaux », où ont été présentés de beaux nouveaux livres sur les oiseaux, sur les oiseaux de Russie et quelques livres de V. Bianchi avec des illustrations basées sur cette histoire particulière.

Cet événement a contribué à intéresser les enfants à la lecture ; de nombreux enfants voulaient lire sur les animaux et bien plus encore.

Branche de la bibliothèque n°9

Le 2 mars, la succursale de la bibliothèque n°9 est devenue participante action "Lisons ensemble, lisons à haute voix !", qui a eu lieu dans le cadre de la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Des lectures à haute voix ont eu lieu tout au long de la journée. Le personnel de la bibliothèque a effectué des lectures individuelles et des lectures pour des groupes d'enfants. Les bibliothécaires lisent avec émotion, compétence et perspicacité. Les lecteurs eux-mêmes ont volontiers participé aux lectures à haute voix.

Ce jour-là, les meilleures œuvres d'écrivains ont été entendues dans la bibliothèque - des classiques aux temps modernes. Les participants ont appris davantage sur la vie et l'œuvre des écrivains et des poètes, ont découvert de nouveaux noms littéraires et ont simplement ressenti du plaisir et de l'énergie en lisant.

Dans le gymnase n°11, des lectures à haute voix ont eu lieu dans les classes 4 « a » (professeur Irina Anatolyevna Anyukhina, 42 personnes) et 4 « b » (professeur Marianna Nikolaevna Zemtsova, 30 personnes). Les enfants ont reçu histoire de Daria Dontsova « Le bonheur bouclé ». Pendant quelque temps, la classe s'est transformée en salon littéraire, les enfants écoutaient avec plaisir, discutaient et partageaient leurs impressions sur ce qu'ils lisaient. Puis les employés de la bibliothèque ont lu extrait de l'histoire de Valery Voskoboynikov « Fille, garçon, chien ». Le livre a suscité un vif intérêt et beaucoup ont voulu le prendre et le lire. Et en conclusion, les enfants eux-mêmes lisent à haute voix de manière amusante histoires de Viktor Golyavkin et analysé les actions des héros. Les jeunes lecteurs écoutaient avec intérêt et écoutaient le pouvoir des mots, car c’est tellement agréable quand lire est agréable. Les gars l'ont vraiment aimé et ont demandé à le lire encore et encore.

Puisque l'événement a eu lieu à la veille des merveilleuses vacances de printemps du 8 mars, les enfants de la troupe de théâtre « Conte de fées » (GDK) ont décidé de lire des histoires et des poèmes sur les mères, ainsi que des poèmes d'Agnia Barto. Pour les enfants du groupe préparatoire, les bibliothécaires ont fait des lectures à haute voix de contes de fées, puis une quiz sur les contes de fées littéraires "Héros du conte de fées d'A. Tolstoï "La Clé d'Or ou les Aventures de Pinocchio"« . Les enfants étaient heureux de répondre aux questions et de terminer leurs devoirs.

Le jour de l'événement, une exposition a été organisée dans la bibliothèque, dans laquelle ceux qui ont visité ce jour-là ont pu prendre et lire leur livre préféré. Le choix des livres était très diversifié : Saint-Exupéry « Le Petit Prince », Vert « Voiles écarlates », livres de la série « Chats guerriers », histoires de Viktor Dragunsky, Nikolai Nosov, Grigory Oster, Eduard Uspensky, Korney Chukovsky, Krylov's fables et autres. On lit aussi les classiques : A.N. Ostrovski, A.S. Pouchkine, V. Shakespeare, A.P. Tchekhova, M.Yu. Lermontova, N.V. Gogol. La lettre de Tatiana à Onéguine tirée du travail d'A.S. semblait sincère et sensuelle. « Eugène Onéguine » de Pouchkine interprété par Natalia Daloyan, une lectrice active de la bibliothèque. Les jeunes ont choisi de lire des œuvres d'auteurs modernes - L. Ulitskaya, Z. Prilepin, B. Akunin, Y. Vishnevsky, M. Levi et d'autres.

Participation à des lectures à haute voix 110 personnes, a été publiée 40 livres.

Le 2 mars, c'était une véritable fête de la lecture à la bibliothèque, où régnait l'harmonie : le livre, le lecteur, la parole et l'auditeur ne faisaient plus qu'un. L’atmosphère émotionnelle qui régnait dans la bibliothèque ce jour-là ne peut être exprimée par des mots. Vous auriez dû voir comment les yeux des auditeurs s'illuminaient d'étincelles d'inspiration. A montré un intérêt pour la lecture. La Journée de la lecture a montré que les lectures à voix haute devraient être incluses dans le travail des bibliothèques, car il s'agit d'un outil très puissant de perception émotionnelle et de communication et, bien sûr, l'un des outils les plus efficaces pour promouvoir les livres et la lecture.

La bibliothèque exprime sa profonde gratitude à tous les participants pour leur coopération active et étroite dans la réalisation de l'événement « Lire ensemble, lire à voix haute ! »

Bibliothèque-branche n°10

Bibliothèque-branche n°10 a soutenu l'action « Lisez ensemble, lisez à haute voix ! » à laquelle ont participé des enfants de 5e et 6e années. (6 personnes) et adultes (11 personnes). Les gars ont lu : « Warrior Cats » de Hunter, « Concours de beauté en 6-a » de L. Matveeva, « Bonheur bien mérité » de L. Charskaya, « Encyclopédie des chiens et des chats » de A. Tikhonov. Les adultes lisent : N. Nesterov « L'amour sans mots », M. Metlitskaya « Premier amour », Manuel du pêcheur, O. Ganichkin « Encyclopédie du jardinier et du jardinier ».

Dans l'Année du cinéma russe et à l'occasion du 75e anniversaire (le 7 mars) de l'artiste, les lecteurs se sont vu offrir un livre sur Andrei Mironov. Après quoi ils ont discuté d'épisodes marquants de la vie et de l'œuvre d'A. Mironov et se sont souvenus des films avec sa participation.

Prenez un livre
Déployez-lui vos ailes
pages froides
Réchauffez-vous vite !

Redresser les plis avec le doigt
Feuilles ouvertes. DANS
insufflez de la vie aux pages,
Dans l'intrication des lignes.

Écrit par quelqu'un.
D'un autre côté, pas ici
Ils t'attendaient en silence
Dans le silence des bibliothèques.

Réchauffé par la paume
Ils parleront, ils chanteront,
Ils vous parleront de secrets
Et ils vous inviteront à un conte de fées.

Si vous vous ennuyez, fermez-le.
Les feuilles bruissent...
Pliant les couvertures-ailes,
Les étagères seront silencieuses.

Prenez un livre.
Déployez-lui vos ailes !
Pages froides
Réchauffez-vous vite !

T.A. Speranskaïa

Bibliothèque pour enfants-branche n°1 du nom. COMME. Pouchkine

Les participants à la campagne « Lire ensemble, lire à haute voix ! » dans le cadre de la Journée mondiale de la lecture à haute voix dans la bibliothèque pour enfants-branche n°1 du nom. COMME. Pouchkine est devenu élève des 3e et 4e années du gymnase orthodoxe NOU « St. Tikhon de Zadonsk."

Avant le début de l'événement, le présentateur a posé aux enfants une énigme sur un miracle. Ce miracle s'est avéré être un livre. Ensuite, les gars ont reçu une lettre d'un héros littéraire inconnu, dont nous parlerons aujourd'hui. Ses enfants ont pu deviner l'énigme : c'est le Pinocchio préféré de tous.

Les enfants ont découvert la biographie d'A.N. Tolstoï est l'auteur du livre « La Clé d'Or ou les Aventures de Pinocchio », qui a été lu par plus d'une génération d'enfants pendant 80 ans consécutifs. Les gars ont également appris que ce livre avait été filmé plus d'une fois. Le premier film, "La Clé d'Or", a été créé en 1939. Il a été tourné en partie comme un film d'action réelle et comme un dessin animé de marionnettes. En particulier, un certain nombre de scènes avec la participation de personnages de marionnettes (principalement Pinocchio) ont été réalisées selon la technique de l'animation de marionnettes, le reste a été joué par des acteurs en costumes de « marionnettes » (y compris dans un cadre avec des personnages humains, où l'illusion de une différence de hauteur a été obtenue par combinaison visuelle du sol lointain et proche).

En 1959, les réalisateurs Dmitri Babichenko et Ivan Ivanov-Vano ont réalisé le dessin animé « L'Aventure de Pinocchio » et en 1975, le réalisateur Leonid Nechaev a réalisé le film « L'Aventure de Pinocchio ».

En 2005, deux prix publics ont été créés en Russie : l'Ordre de Buratino (pour adultes) et la Médaille de Buratino (pour enfants).

Présentant aux enfants la biographie de l'auteur, les bibliothécaires ont lu à tour de rôle des chapitres du livre « La Clé d'Or ou les Aventures de Pinocchio ». De plus, au cours de la conversation avec les enfants, des concours intéressants ont été organisés : « Tournoi Blitz pour experts » sur les héros de contes de fées, jeux « Devinez par la description du héros » et « Le tas est petit » (choisissez parmi un groupe de héros de différentes œuvres uniquement celles que l'on trouve dans "La Clé d'Or"), "L'Atelier de Papa Carlo" (les gars devaient se rappeler de quoi était fait le costume de Pinocchio).

À la fin de l'événement, les enfants ont reçu la surprise promise au début : des bonbons Golden Key.

Bibliothèque pour enfants-branche n°2

Le livre présente à l'enfant les choses les plus difficiles de la vie - le monde des sentiments humains, des joies et des souffrances, des relations, des motivations, des pensées, des actions, des personnages. Le livre vous apprend à « scruter » une personne, à la voir et à la comprendre, et à cultiver l’humanité. Le lecteur chez un enfant commence avant qu'il n'apprenne à lire. La capacité de composer des syllabes et des mots n'est qu'une technique ; la vraie lecture est une source d'enrichissement spirituel. Et lire à haute voix peut apporter beaucoup à un enfant. Ce n’est pas pour rien que toutes les mères lisent des contes de fées à haute voix à leurs enfants presque dès la naissance.

Le 2 mars, la Journée mondiale de la lecture à haute voix a eu lieu à la succursale n°2 de la bibliothèque pour enfants dans le cadre du mouvement d'alphabétisation. Des élèves de 2e année du gymnase n°97 (30 personnes, professeur Uspenskaya N.V.) sont venus visiter la bibliothèque. L'œuvre de Valentin Kataev « La fleur aux sept fleurs » a été lue à haute voix.

Pour savoir avec quelle attention les enfants ont écouté le conte de fées "La fleur aux sept fleurs" de Valentin Petrovich Kataev, après l'avoir lu, le bibliothécaire E. Yu. Pashkova. a invité les jeunes lecteurs à répondre à des questions de quiz. Les gars ont répondu activement aux questions, ont trouvé des réponses à partir d'images d'énigmes et ont participé à la discussion :

— Quels sentiments avez-vous éprouvés en écoutant le conte de fées ? (Réponses des enfants).
- Pourquoi pensez-vous que la fille, après avoir dépensé six pétales, n'était pas contente ?
- Pourquoi voulait-elle consacrer le dernier pétale au rétablissement de Vitya ?
— Zhenya a-t-elle regretté d'avoir gaspillé le dernier pétale ?
— Comment évaluez-vous l’action de Zhenya ?
— Pensez-vous qu'il est difficile ou facile de comprendre les sentiments d'autrui ?
— Quelle sage pensée V.P. voulait-il transmettre au lecteur ? Kataïev ? Que devrions-nous apprendre ?

Après avoir lu le dicton « Dépêchez-vous de faire le bien », les enfants et le bibliothécaire sont arrivés à la conclusion que nous devons tous être attentifs aux gens. Nous devons apprendre à voir comment vivent les autres, à avoir des sentiments de compassion et, si possible, essayer de les aider, comme l'a fait Zhenya.

Les visiteurs de la bibliothèque étaient invités à mini-exposition « Ma famille et moi lisons ».

Bibliothèque pour enfants-branche n°3

Mars est un mois magnifique au cours duquel le printemps commence son voyage intéressant, ravissant par ses vacances printanières et importantes. C'est l'arrivée tant attendue du printemps, du Jour du Chat et du 8 mars. Une place particulière dans ce kaléidoscope de vacances est occupée par la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Des milliers d'enfants et d'adultes dans des dizaines de pays à travers le monde ont participé à la Journée mondiale de la lecture à haute voix. Cette année, Yelets y a également participé. A l'initiative de l'Institution Budgétaire Municipale « CBS de Yelets », un campagne « Lisez ensemble, lisez à haute voix ! », auquel elle a pris une part active et Bibliothèque pour enfants - succursale n°3.

Ce jour-là, les étudiants et les enseignants du Gymnase de l'Institution Nationale d'Éducation « Alternative » sont venus visiter la bibliothèque. (4ème année, 17 personnes),à qui le personnel de la bibliothèque a proposé de célébrer deux jours fériés à la fois - Journée du chat et Journée mondiale de la lecture à haute voix !

Dans une ambiance chaleureuse qui a réuni les amoureux des animaux, les enfants ont pu en apprendre davantage sur l'histoire du chat domestique et de ses congénères sauvages, participer au « Murr Quiz », participer au concours « Pat in a Poke », familiarisez-vous avec l'exposition « Soft Paws, et in Paws – scratch ! », et essayez également de jouer et de jouer dans les sketchs « Cat » et « Stray Cat ».

Et puis est venu le moment magique de la vraie lecture en direct. Enfants et adultes (bibliothécaires et enseignants) lisent avec grand plaisir histoire de B. Zhitkov « Le chat errant ».

Après avoir lu cette œuvre, les enfants ont répondu à des questions sur le texte et ont également parlé de ce que cette histoire enseigne. La lecture de livres à haute voix, les tâches créatives pendant la première partie des vacances et une pause dynamique sur la chanson « Mongrel Cat » ont mis les enfants et les adultes de bonne humeur. Le livre nous a tous réunis !

REPORTAGE PHOTO :

Bibliothèque centrale de la ville nommée d'après. M. Gorki

Bibliothèque-branche n°1 du nom. MOI. Saltykova-Chchedrin

Branche de la bibliothèque n°2

Branche de la bibliothèque n°4

Branche de la bibliothèque n°5

Bibliothèque-branche n°6

Bibliothèque-branche n°7

Bibliothèque-branche n°8

Branche de la bibliothèque n°9

La Journée mondiale de la lecture à haute voix est célébrée chaque année le premier mercredi du mois de mars. Cette action se déroule dans tout le pays depuis 2010 à l'initiative de l'association à but non lucratif LitWorld. À ce jour, cette campagne est soutenue et menée avec succès par des bibliothèques, des écoles et des universités dans plus de 65 pays à travers le monde. Cette année, les bibliothèques de la région de Tobolsk ont ​​choisi les œuvres de l'écrivain de Tioumen K. Ya. Lagunov pour les lire à haute voix...

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